只需5秒钟，快速安抚宝宝哭闹！只需5秒钟，快速安抚宝宝哭闹！网络为主的时代百家号哭，是宝宝与生俱来的本能。吃了睡、睡了吃的从来都只是“别人家的孩子”，自己的宝宝不但该睡的时候不睡，该吃的时候不吃，还专挑你困得死去活来的时候哭到没朋友。很多妈妈有了宝宝后就一个心愿：岁月静好，孩子不吵。1.孩子为什么会哭闹要想迅速平息孩子的哭闹，还自己一片安静的天地，妈妈们就要搞清楚孩子是为什么哭闹。有时候宝宝的哭闹也是他的一种语言，向大人表达他的情绪。（1） 生理需求还不会说话的宝宝会以哭泣来表达自己的生理需求，比如肚子饿了，尿布湿了，或者环境太冷、太热等等。在出生后的前3周，大部分哭泣都是宝宝求喂食的方式，只要及时给宝宝喂奶或者含上奶嘴，他就会马上安静下来。而爱干净的宝宝会以为尿布脏了不舒服而哭闹，这时就需要给宝宝提供“场地清洁服务”。刚出生的宝宝喜欢身体暖暖的感觉，这和他们在妈妈肚子里的感觉一样舒服。宝宝如果在换尿布或者脱衣服准备洗澡时突然大哭，那很可能是因为他不喜欢被晾在外面，妈妈们需要练就无影手来更快速地帮助宝宝换尿布和穿脱衣服，以减少他暴露在空气中的时间。这种情况下，只要生理需求得到满足，宝宝自然就会停止哭泣。（2）受伤或生病新生儿的身体比较脆弱，受伤和生病都会用哭来表示。一般情况下，如果宝宝突然开始尖声哭闹，那很可能是外界的什么东西让他不舒服或受伤了。妈妈们要仔细检查宝宝的周围，看看是否床栏卡住了他的腿或脚，或者有灰尘迷住了眼睛很难受等。如果是因为生病而不舒服地哭泣时，宝宝的哭声一般比平时更加虚弱，而且会表现得无精打睬、食欲不振，同时还可能有呕吐、腹泻、发烧等症状，这就需要抓紧时间去看医生了。如果未满3个月的宝宝总是在某个时段固定哭泣，而且伴有伸直双脚的情况，那很可能是肠绞痛在作怪。另外，有感冒或身体其它病痛时，宝宝可能会哭哭睡睡或持续性的啼哭，爸爸妈妈们通常很快就能察觉到这与一般的哭闹不同。（3）疲倦每个宝宝情况不同，有些宝宝觉得疲惫，想要睡觉时，会习惯性地先哭闹一番，才肯安心睡觉。宝贝越疲劳，他就越不容易安静下来，抗议的哭声也就越强烈。如果妈妈只是一厢情愿地逗他，那宝宝可能哭得更厉害。这个时候妈妈们最明智的做法是赶紧让周围安静下来，把他放到小床上，尽快哄他入睡。（4）寻求心理安慰哭泣，还是“磨人”宝宝的惯用手段。日常生活中，有的时候宝宝大哭只是想让你抱着他。因为宝宝习惯了有人陪在身边，只要视线中没有看到人就会因为缺乏安全感开始哭。或者是宝宝一个人躺久了太无趣，决定用大哭来吸引爸爸妈妈的注意力。有的时候宝宝也会感到无聊，会用哭闹来告诉爸爸妈妈他需要换个环境。这时妈妈只要把他抱到另一个地方躺着，他也能高兴起来，停止哭泣。2.安抚宝宝的一些小方法如果宝宝哭泣是因为生理需求或者不舒服等因素时，只要满足他的需要，赶走病痛，通常宝宝就会很快安静下来。但是当宝宝觉得不安，想要大人安慰时，如果爸爸妈妈没有即使领悟宝宝的想法，他就会一直哭闹不休。这时，爸爸妈妈一定要好好安抚宝宝，让他感受到舒适。如果实在是束手无策时，爸爸妈妈们可以采用以下几个小方法：（1）吮吸缓解安抚法吮吸不仅能缓解宝宝的饥饿感，更重要的是吮吸能够启动宝宝的安抚反射，几分钟内就会让宝宝感觉松弛。因此，宝宝哭闹时，在其口中放只安抚奶嘴，不失为一个好方法。但是此种方法不宜常用，不然会使宝宝产生依赖，不利于健康。（2）侧睡安抚法平躺向上是新生的小宝宝最好的睡姿了。但当他哭闹时，让宝宝侧睡是更有效的。因为大多数的宝宝在心情愉快的时候并不介意自己是怎么躺着的，可一旦哭起来，如果父母还让他平躺，会使他缺乏安全感。（3）摇晃安静安抚法用轻柔的摇晃来安抚宝宝，能使哭闹的宝宝快速安静下来。但爸爸妈妈要掌握正确方法，注意自己摇晃的力度，动作一定要轻柔、舒缓。不然剧烈的摇晃可能会引起“摇晃综合征”，使得宝宝头部和脊柱受到伤害。3.这个方法5秒钟让宝宝停止哭泣在央视的《挑战不可能》节目中，来自美国加州太平洋儿科诊所的儿科专家罗伯特·汉密尔顿进行了“五秒哄娃”挑战：在5秒钟内安抚一个正在哭闹的宝宝。他从现场观众席中找了5个正在哭泣的婴儿，并且，他们真的都在5秒钟内停止了哭泣！不到一分钟，世界恢复了安静。罗伯特·汉密尔顿医生有着30多年的从业经验，这个技巧他已经用了无数次，他称之为“The hold”。让我们一起来看下这个方法究竟是怎么哄娃的:（1）将小宝宝抱起来，在胸前交叉双臂动作一定要轻柔。（2）单手轻轻按住宝宝的胳膊并托举下巴托住宝宝的下颌，能够起固定作用，稳定宝宝的头部。这一步对三个月以下的宝宝非常重要，可以有效避免婴儿摇晃综合征。（3）另一只手托住宝宝纸尿裤的位置（4）向45度角方向来回轻轻摇晃“竖直地抱是不容易掌握平衡的，这就是为什么45度是一个完美的角度。”用摇屁股这种具有韵律性的摆动，可以增强宝宝的安全感，使宝宝迅速冷静下来。爸爸妈妈摇晃时要注意只有托屁股的那只手轻轻晃动就可以了。根据汉密尔顿医生的介绍，这样的育儿技巧主要是模仿宝宝在母亲子宫里时的样子，让宝宝回忆起在妈妈肚子里的感觉，从而获得一种安全感。这种方法一般适合三个月以下的宝宝，年龄比较大的宝宝效果就不太好了。爸爸妈妈们在实践的时候，一定要注意动作的轻柔和舒缓，不然宝宝可能因为剧烈摇晃而导致脑损伤！宝宝刚出生时，对外部世界还很陌生，哭闹是每个宝宝的必经阶段。哪怕再焦虑，再烦躁，爸爸妈妈们也一定要保持平和的心态，给宝宝更多的耐心和温柔。等度过这个“哭闹劫”，一切都会棒棒哒。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。网络为主的时代百家号最近更新：简介:现实的生活，已步入网络为主的时代作者最新文章相关文章孩子哭闹怎么办_百度知道
孩子哭闹怎么办
我有更好的答案
主题：孩子哭怎么办 --孩子的眼泪常常令你抓狂吗？孩子哭闹，是每位家长都会遇到的问题，也是最令家长们头疼的问题。面对孩子歇斯底里的哭声，家长们往往束手无策！孩子的眼泪常常令你抓狂吗？那本堂课我们将一起学习如何应对孩子哭闹。下面我们一起看一下本堂课的主要内容！这堂课我们主要通过四个部分来和大家学习，孩子哭怎么办？第一部分：我们主要分析孩子哭的原因，找出原因，才能对症下药！第二部分：我们主要学习哭闹可能导致的问题！第三部分：是案例分析第四部分：要带给大家的是处理孩子哭闹的7大小妙计下面我们首先进入第一部分：孩子爱哭的6大原因。原因1：孩子先天多愁善感以天生气质来说，就是“情绪本质”负向的孩子。情绪本质负向的孩子遭遇不如意时，通常会以负向的情绪：如哭闹、发脾气等来表达。这是他的个性倾向，但家长不了解，就容易跟着孩子闹脾气，以致于亲子之间经常闹得不愉快，而无法心平气和地教导。那对于先天多愁善感的孩子的哭闹，家长该如何应对呢？这里给大家建议两条对策：1.心平气和的教导2.耐心细心地教导家长在教育孩子方面一定要有足够的耐心！原因2：哭是孩子获取的手段也就是要挟的哭，把哭当成一种达到目的的手段！如：孩子想要小汽车因得不到满足而大哭！现在的家长孩子生的少，太过宝贝孩子，对待孩子哭闹问题是让独生子女家长最头痛的事。打，舍不得，哄，他不听，往往是以屈从孩子的要求为代价，结束孩子的哭闹行为。而这恰为孩子下一次哭闹提供了成功的范例，使他下一次哭得更凶，闹得更欢，形成恶性循环。我们看孩子愿望得不到满足，就大哭，家长心软，目的达到，这样循环导致哭成了孩子达到目的的有利武器！让孩子感觉到“用哭来得到想要的”或“避免做自己不想做的事”是很有效的。应该说，孩子哭闹是家长溺爱娇惯的产物。被宠爱的孩子喜欢以我为中心，由着性子要求大人干这拿那，稍不满足他的要求就躺倒在地，大哭大闹。当孩子发现只要哭，就能引起大人的注意和妥协的时候，哭就变成了孩子有力的武器，百试不爽。到了这个时候，孩子就变成了一个爱哭的孩子。孩子用哭闹要挟父母，是家庭中最常见而又令爸爸妈妈最感束手无策的事情。孩子哭闹常常是因某些欲望得不到满足而提出“抗议”，或者“逼近”父母“让步”。那么，孩子用哭闹要挟父母怎么办?父母如何有效地加以制止?我建议，当孩子哭闹时，家长不妨采取以下三种方式来处理：一、冷处理；二、转移注意力；三、强制执行。首先，我们一起来看一下什么是冷处理？（一、冷处理）一旦发现孩子是在“要挟”时，可以采取“冷处理”，也就是不理他，告诉他：“好好说，不然我不理你。”或者明白地告诉他：“妈妈不爱听宝宝哭。等你哭完了妈妈再来看你（或者给你某种你要的东西）。”不强迫孩子马上停止哭闹，而是静静地坐在一边，或者干脆去干别的事，等待孩子“冷静”下来，再跟他讲道理，使他认识错误，感到大哭大闹“要挟”不了父母，只有合理的要求，爸爸妈妈才会给予满足。如果属于爸爸妈妈的错误引起孩子哭闹，则应勇于改正。 孩子一旦停止哭闹，立即满足他的要求。几次之后，孩子就有了经验，不再用哭来威胁成人了。这里要注意的是，家里成人的意见有时是不一致的，一个管孩子，另一个舍不得让孩子哭，其结果就是力量抵消，助长孩子的哭闹要挟。当独生子女滚在地上大哭大闹时，面对这种情况，我建议，家长应不动声色，也可以选择走开干别的事情，不理睬他。哭闹，本质上讲是孩子对家长的一种试探，是想引起家长重视的一种手段。你理睬他、去哄他，你就无形中鼓励了他的哭闹行为。您不理他，他的哭闹失效了，哭闹的动力没了，一会儿也就停止了。“家长的冷淡态度一定要持续一段时间，让孩子明白自己的做法会引起家长的不愉快，让他在心中产生小小的敬畏，以后就会减少不合理的要求。”（二．转移注意力）如果有极任性的孩子哭闹不止，怎么办？家长可以利用转移他注意力的方式，如打个手机，说一件比较复杂的事（就当孩子不在场），讲个小笑话，引起他的好奇心，他会忘了哭。我相信只要家长心里不存溺爱之心，对付孩子的办法总会有的。还应该提醒的是，父母的意见一定要一致，不能有一方心软，否则孩子的闹哭是止不住的。请大家记住：越是孩子感兴趣的事，越能更快地把孩子从哭闹中引开，如让孩子玩喜爱的玩具，或打开电视，让他看喜欢的电视节目等。（三、强制执行）首先家长们要分清楚了，哪些东西是可以给孩子的，哪些东西是坚决不能给的！不能给的坚决不能给。原则性一定要强！ “这三种方式其实都很简单，关键是家长执行的时候，能否狠得下心。孩子都是很聪明的，很容易看透父母的心思。所以，家长一定要坚持住原则，不能给的东西坚决不要给。”另外我提醒家长：采取冷处理不理睬宝宝时，全家要保持一致，尤其在有祖辈代的家庭。当父母对孩子进行教育时，祖辈最好不要出面干涉，应努力维护孩子父母的权威，这样孩子就不至于唯我独尊，懂得尊重父母。可以先由一个家长用简单的语言进行严厉的批评，告诉孩子不同意他的不合理要求，其他的家长则可以用转移孩子注意力法，引导孩子去关注另一件他有兴趣的事，让孩子逐渐淡忘前面不愉快的事。家长要给孩子创造自立的环境，让孩子长期耳濡目染以及亲身实践来逐渐养成早期良好习惯。比如鼓励孩子按时起床、按时睡觉、自己吃饭、自己整理玩具、参与力所能及的家务劳动等。 以上是如何制止孩子要挟的哭的正确做法！有正确做法，就有错误做法！错误的教育方法对孩子的健康快乐成长是不利的！接下来我们一起来分析一下！（制止孩子哭闹要挟的错误做法）1、用物品或许愿方式哄骗。这种做法有什么危害呢？哄骗也许一时有效，但时间长了就会失灵。长此下去孩子会懂得哭闹发脾气的作用，爸爸妈妈会在孩子心目中失去威信。2、恐吓和打骂。我们说恐吓和打骂是最愚蠢的教育方式！恐吓与打骂也许会奏效一时，但易使孩子形成逆反心理变得固执，无法管束，或者产生惧怕和自卑，形成懦弱的性格。3、迁就满足孩子的无理要求，也就是什么事都按孩子的要求去做。孩子开始哭闹时，父母生气，随着孩子哭闹时间的推移就心疼起来，认为孩子还小，就给以迁就，满足其不合理的要求，养成孩子以哭闹要挟达到满足个人欲望的不良性格。家长这种溺爱孩子的办法千万不可取。4.当着孩子的面批评其他成人，有的爸爸妈妈为讨得孩子的欢心，企图以此来制止孩子的哭闹要挟。这种方法也不可取，因为这样做会助长孩子将错误转嫁给他人的心理，削弱成人在孩子心中的地位，或使孩子哭闹得更凶，并为以后教育孩子带来很大的被动影响。原因3：语言表达能力不够 由于家长或带孩子的人照顾太周到，从小孩子不必说话，只要用哼的或用哭的、用指的，大人就知道他要什么，使孩子的语言表达应用能力无法成长，于是惯用哭闹动作来表达。（对策）面对这个问题，家长应尽量教孩子用语言表达、描述自己的感受。孩子说不出来时，耐心地诱导他，多说，多猜，多用语言沟通，发展孩子的语言表达能力。会用语言正确地表达自己了，孩子也不再愤怒地哭了，当然也就发展不到“要挟的哭”了。原因4：常常被父母所忽略如果父母连孩子的基本需要都不能完全满足。如：父母不常陪伴、接近的孩子；或者大人总忙着照顾小的或忙着自己的事。孩子的基本心理需求：如：被爱或安全感等不满足，就会显得焦虑、不安，表现出来的是爱哭或不快乐的神情。特别是有客人时，孩子有时会感到被忽视，而故意“不听话大哭”引起大人注意。对策：事后可以跟孩子讲：如果想要大家注意你，可以用语言表达，如“我觉得没人理我！”平时不要忽略孩子被注意的需要。原因5：身体难受的哭冷了，热了，饿了，渴了，衣服穿得不舒服了，被蚊虫叮咬、身体受伤了，都会哭。告诉大人：我不舒服，需要照顾对策：多给孩子一些安慰原因6：因失败而愤怒的哭下面我们进入课题的第二部分，孩子爱哭导致的问题孩子如果还是爱哭的话，这个不良习惯如进一步发展，问题就比较严重了。严重性有以下几种：（1）霸道无理，也就是只占便宜不吃亏，已经成为或者说正在成为一个不受小朋友欢迎的人；（2）娇气，也就是说受不得一点委屈，长大以后很可能性格软弱、过于敏感，养成压抑的个性；（3）多愁善感，这样的孩子容易生活在幻想当中，落落寡欢，消极处世。（4）爱挑吃挑穿；（5）自私任性幼儿的家长要注意的是，一定要从小细致地观察，认真地倾听，耐心地理解，分辨孩子的哭声，同时还要尽量让婴幼儿少哭、不哭，积极地鼓励他们多笑、多玩、多听、多说，那么你一定不会养出一个爱哭的孩子。这部分我们就简单一带而过，下面我们进入第三部分案例分析！案例分析1-孩子任性 父母是主因案例1--“要一样东西，哭到有，才罢休！”“不让玩玩具、不让看电视就是不吃饭！”“只要不及时满足他的要求，就拼命大哭大嚎！”……“每到吃饭时间，福州的陈女士就很头疼。她的女儿淘淘吃一顿饭，至少要有三个人手。一个拿碗，一个喂饭，一个表演节目。“有时，她爸爸、爷爷、奶奶、外公、外婆都在，大家轮流着哄，不哄就哭闹，简直可以组一班马戏团了！”陈女士调侃地说。看完案例，我们一起来分析分析！其实孩子任性，多半是由家长造成的！孩子的不良行为，跟家长自身有着必不可分的关系。我们看：1.孩子要一样东西，哭到有才罢休，这是因为你曾经让他获得经验：哭了，就一定有！不好好吃饭，是因为他们知道不吃饭你会心疼，而且不可能把他们饿着！家长总是过于担心孩子，怕孩子磕着碰着，饿着！ 2.由于现在的孩子基本是独生子女，许多家长对孩子常常是有求必应，有要求就轻易满足，长此以往，孩子才出现了许多任性行为。 “孩子从出生到长大，在其成长过程中会不断滋生出很多很多要求，而许多家长，往往是因为心疼孩子，怕他哭、怕他闹、怕他饿、怕他不高兴，于是就尽快无条件、无原则地满足孩子，日积月累，就使孩子形成了不讲理任性的性格。”孩子的任性是如何形成的呢？ 当孩子的无理要求第一次没有得到满足时，就会用哭闹等方法索要，家长一般不忍心看宝宝哭闹，坚持不了多久，就会妥协让步；到了第二次孩子再哭闹时，家长往往会意识到，这次要坚持原则了，可是当孩子哭闹得更厉害时，家长又常常因为心软再次妥协了。就这样经历了一次又一次的“从被拒绝到最终得到满足”的过程，无形中助长和负面强化了“孩子用哭闹解决问题”的任性行为。 其实，“任性”的孩子最初的哭也不过是“私事”，就是因为不高兴，根本没想到“哭”能解决问题——一哭就有玩具了，一哭就有人来关心了，一哭就能出去玩了，一哭就不会挨骂了，一哭就万事大吉了……于是，“哭”由最初的情绪表达“进化”成了一种“需求满足策略”，一旦有什么要求不被答应，就“哭”得大人们非答应不可。也就是说，“哭”与“任性”之间如果有关系，也是成人干预的结果。其实，孩子的行为问题根源大多出在家长身上！如果家长能调整育儿心态，很多问题就迎刃而解了。接下来的案例2，是美国一位家长的教育经验，我们一起来分享学习一下！案例分析2--让孩子认识哭不能解决问题一天，小卡尔忽然莫名其妙地啼哭起来。妻子坐不住了，马上要去卡尔的房间看他。 我拉住她，并问道：“你觉得卡尔饿了吗？”“没有，刚刚喂过。”妻子回答。我又问“那他是病了吗？”“不会的，这几天都挺好的。”妻子说。我坚定地说“那就不要理他，让他哭，慢慢就不哭了。”我说。“为什么？为什么一定要让他哭呢？我去哄哄他就没事，孩子这样哭，会哭坏的。”妻子不解地看着我。我给妻子解释，他现在不饿也不渴，而且没有生病，他哭起来就是想引起我们的重视，不要忽略了他，如果这次满足了他，他就会觉得啼哭是一种武器，以后无论什么事情没有让他顺意，他必然嚎啕大哭。如果不满足他，他就会知道啼哭是不能解决问题的，必然要想用更理想的办法解决问题。妻子听了我的解释，没有像往常一样一听见孩子哭就跳过去。没过多久，小卡尔的啼哭声就停止了。我和妻子偷偷地去看他时，他正躺在摇篮中高兴地玩呢！ 我奉劝年轻的家长，不要孩子一哭就跳过去，要让孩子知道啼哭和哀求并不能赢得别人重视，别人不重视自己，就应该自己为自己找到快乐的所在。有人会质疑，孩子那么小，怎么会懂得这么深刻的道理呢？是这样，这个道理大人理解起来还有些吃力，何况孩子。但是我想，按照家长的培养方法，孩子在成长过程中一定能够感觉到这一点。 父母要有父母的原则一哭二闹三哀嚎，相信是很多孩子都存在的问题。如果想要摆脱这种“被孩子威胁”的局面，父母就必须立下规矩，不能迁就孩子的不合理要求。置哭声于不理，不是惩罚而是理智的爱。至于让孩子“哭”是不是会助长孩子的坏习惯，比如您所担心的“任性”，那就要看“哭”的结果了。我们的案例分享就到这里，下面进入我们课题的第四部分！第四部分是送给大家的巧妙的处理孩子哭闹的7大妙计我们说，与其用“堵”的方式来制止孩子“哭”，不如用“引”的方式让孩子自然地学会处理自己的情绪，学会如何合理满足！妙计1：孩子有权“哭”，所以当孩子哭的时候，如果您怕烦，您可以去干自己的事情，不用在旁边守侯，只是告诉孩子：妈妈知道你不高兴，那你就哭吧，哭够了，我们再谈！如果您只是离开，可能会让孩子害怕，因为孩子会误解您不要她了——走了，这样实际上也就等于是在阻止孩子“哭”。妙计2：千万不要在孩子哭的时候，充当“老好人”——好了，不要哭了，妈妈答应。这样本来对于孩子是很自然的“哭”，就会变得“功利”——哭是获得满足的工具。当然，不是所有时候都不去管孩子的哭，这里是指当您拒绝了孩子的无理要求后；妙计3：当孩子哭完了，告诉孩子您的想法(为什么不满足)，尤其是感受，给孩子讲一些孩子能懂的道理，逐步引导孩子对他人的感知，有助于孩子走出“自我中心期”，并学习用不同的方式表达“不满”。妙计4：释放——“如果你很伤心，就大声地哭吧。”关于这一条，我和大家分享一个小故事：故事：妈妈和冬冬一起散步，冬冬不小心摔了一跤。扶起冬冬，看看他通红的小脸，妈妈判断他肯定摔得很疼。妈妈没有呵斥他“你为什么不小心一点”，也没有说“勇敢点，男子汉不哭的”。而是蹲下来，摸摸孩子摔疼的地方，对他说：“如果你觉得很疼，就趴在妈妈身上大声哭吧。”说完，妈妈把冬冬搂在自己的怀里。奇怪的是，冬冬的哭声很快就止住了。妈妈为冬冬拭去泪水，问他：“现在还疼吗？”冬冬摇摇头，主动拉起妈妈的手，说：“妈妈，走吧，我已经不疼了。” 听了这个故事，我想大家都会有不同的感触！ ○ 其实孩子的伤痛，不是一句“勇敢”就能够很快缓解的。相反，如果你告诉孩子“想哭就哭吧”，你对他的感受的认可和宽容让孩子获得了安慰，“妈妈知道我很痛，妈妈是关心我的”，于是，疼痛似乎变得可以忍受了。○ 类似的情况还有：养的小金鱼死了，孩子很伤心；奶奶要回老家了，孩子很不舍；因天气原因，去踏青的计划临时取消了，孩子很失望等等，不妨对孩子说，妈妈知道你因为……很难过，想哭就哭吧。孩子的情绪需要得到适当的释放。妙计5：幽默——“你的眼泪很重要。”我们再一起分享一个案例：莉莉在看一本书，转身的时候却被丁丁拿走了，莉莉见状大声哭喊，丁丁立即把书还给她了，可是莉莉还是哭个没完。老师走过来，笑眯眯地说：“莉莉，你的眼泪其实很重要的。你看，老师拖地需要用水，妈妈洗碗需要用水，小朋友洗手也需要用水，你的眼泪也是水，如果你还能哭的话，我就拿一个杯子接着，把你的眼泪收集起来给大家用，好吗？”听了这话，莉莉立即破涕为笑。还有的妈妈说：“有个小孩哭呀哭呀，哭了一缸眼泪。”这条妙计有什么好处呢？ ○ 用这种方式，孩子很自然地平息了情绪，且一点也不会感到尴尬。○ 你要判断什么样的情况下可以采用这种幽默手段。发生对孩子来说较有“杀伤力”的事件时，一般不适合这样做。妙计6：自视—“请你对着镜子看一看。”案例：凡凡哭闹着不肯自己吃饭，妈妈很平静地说：“如果你喜欢哭，请你端着椅子坐到镜子前面大声哭。如果你觉得哭的样子很好看，就继续哭；如果你觉得不好看，就回来继续吃饭，好吗？”说完，妈妈把椅子放在镜子的前面，示意凡凡坐下。凡凡看了看镜子里自己通红的眼睛，对妈妈说：“我要自己吃饭。” 分析： ○ 利用镜子的作用，让孩子把镜子中的自己当作别的正在哭泣的孩子，从这个角度体验：他哭泣时，别人看了会有什么感受。多数时候，孩子会自动中止哭泣的。 ○ 很重要的一点是，妈妈要保持平静的态度，让孩子感到这并非惩戒，哭与不哭，他可以选择。妙计7：商量如你的孩子正迷恋于看电视，但睡眠时间一到，妈妈就立即将电视机关上，命令他上床睡觉。开始时，这种简单、快速的处理方法会激起孩子大哭大闹。以后，父母商量改变方法，当睡眠时间已到，孩子仍在看电视时，妈妈就说：“宝贝乖，再看一会儿就会去睡的，是吗？”或者说：“我喊完一二三，你就上床去睡觉，好吗？”这样就给孩子留有情绪变换和思考的余地，幼儿接受要求时就容易适应了。其实，如果孩子是花，作为父母，是成为花盆，还是土壤，是可以选择的！而选择的结果，对“花”的成长是截然不同的！最后提醒各位家长一点：面对孩子的哭闹，家长一定要冷静，静下心来分析问题的原因，找出原因再对症下药！这也是为了给孩子树立一个冷静处理问题的榜样！孩子的模仿性很强，家长的一言一行，处事的方式，都将成为孩子模仿的对象！请家长朋友们一定要做好孩子的好榜样！
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宝宝哭闹的原因：
：生理需求
【常见原因】肚子饿了、尿布湿了、太冷、太热等。
【行为表现】宝宝多半会以哭泣来表达他的生理需求，有的宝宝可能会选择放声大哭，有的则可能小声呜呜哭泣，表现委屈的模样；或是躁动不安，扭来扭去。
【妙招】1.妈妈先想一下是否又到了该喝奶的时间，或是以手指轻轻拍宝宝的脸颊，看他有没有急着寻找妈妈乳房的反应；同时，检查尿布需不需要更换。
2.如果问题出在尿布湿了或肚子饿，通常只要更换完尿布或喂了奶，宝宝就会停止哭泣。
3.另外，摸看看宝宝手脚会不会太冰冷，看情况加件衣物；如果脖子、头发渗出汗水，可能是宝宝因为太热而烦躁不安。
排除宝宝的生理需求，通常宝宝就会露出满足愉悦的表情，只要家长再陪他说说话、抱抱宝宝，问题很快就会解决啰！
状况2：病痛
【常见原因】肠绞痛、感冒、皮肤搔痒、尿布疹、鹅口疮、长牙等。
【行为表现】如果每天某个时段固定啼哭，哭时可能伸直双脚，且宝宝末满3个月就会怀疑是肠绞痛作怪；另外，有感冒或身体其它病痛时，宝宝可能会哭哭睡睡或持续性的啼哭，也可能出现身体其它方面的不适症状，家长可以先从外观察觉原因。
1.先观察宝宝是否有病理上的问题，例如：发烧、皮肤发炎、尿布疹等。如果感觉异状就要带宝宝去看医师，并依照医师指示用药。
2.如果医师怀疑为肠绞痛，家长可以透过腹部按摩来减缓宝宝的不适。或帮宝宝涂抹一些防胀气的药膏，减缓不适感。
3.如果喝奶就哭或胃口明显不好，就要留意可能是鹅口疮或喉咙发炎，让宝宝不舒服，可以改喂凉一点的牛奶或食物，并带宝宝给医师检查。
4.放一些轻柔的音乐，缓和宝宝的情绪，多让宝宝休息、睡觉，增强体力。
5.让宝宝泡泡澡、拍拍宝宝的背、或帮他轻柔地进行身体按摩都有助缓和宝宝的不适。
6.长牙中的宝宝，给予一些冰冰凉凉的固齿器也会有帮助。
小宝宝难免有生病的时候，有的宝宝生病时显得虚弱、没精神，有的宝宝则是大吵大闹想发泄身体的苦痛，只要经医师确认过病因，家长无需太过担心，不要因为无法停止宝宝的哭泣就生气或焦虑，随着病情好转，宝宝就会慢慢展露笑颜。
不过，如果宝宝出现哭泣、食欲很差、呕吐、活动力明显减弱、感觉神色不对，就需要再次就医，确认是否有其它问题。只要宝宝的哭泣可以很快安抚，甚至逗弄后会露出笑容，则可以放心，再观察即可。
状况3：疲倦　
【常见原因】想睡觉、玩累了、刺激过多。
【行为表现】
1.每个宝宝性格不同，有些宝宝睡觉时间快到了，会习惯先哭闹一番，才肯安心睡觉。
2.有的宝宝则会不停地揉眼睛，对大人的逗弄露出没兴趣的表情。
3.最明显就是拚命打呵欠，眼皮沉重的快要关上了。
1.回到宝宝习惯睡觉的床上或房间，帮他换尿布或放固定的催眠曲，让他准备睡觉。
2.关掉电视或吵杂的音乐，或离开人多的地方，让情绪缓和下来。
3.调降室内冷气温度或空调，让宝宝冷静下来，轻声对他说话。
4.喂他喝一点水，准备休息。
5.喂母奶的宝宝，也可以让他喝些母奶，对于情绪安抚有很好的作用，通常很快就会睡着了。
6.轻轻拍宝宝的背，用稳定的声音告诉他，累了就赶快睡觉吧！
1.妈妈通常可以从宝宝习惯的表情或反应，察觉宝宝是否累了、想睡了。
2.让宝宝停止活动并回到熟悉的床上，通常哭闹一下，宝宝就会睡着了。
3.妈妈应该建立宝宝固定的生理时钟，时间差不多就准备让宝宝睡觉，不要等到宝宝累得哭闹时才休息。
状况4：缺乏安全感
【常见原因】看不到母亲、突然被声音惊吓、陌生环境、摔倒等。
【行为表现】
1.只要母亲一离开就大哭，母亲一回来又恢复正常。
2.突然出现声响或受到惊吓时，宝宝常会大哭，爬向大人身边或伸手要大人抱。
3.如果处在陌生环境，通常是表情紧张，眼睛直盯陌生朋友或四周环境。
4.学爬或学站中的宝宝，有时会被自己摔倒的举动吓得哇哇大叫。
1.将宝宝抱紧，然后安抚宝宝的情绪。
2.如果是因为母亲离开而哭泣，可以对宝宝说话，让他了解情况，拍拍背安抚他。
3.妈妈下次如果要到其它房间，可以不停对他说话，让他听见妈妈的声音。
4.如果是被声音吓到，可以带他去看看发出声音的物品或地方，让他碰碰发出声音的物品。
5.在陌生环境中可先抱着宝宝，不要急着把他交给别人，让他先四处看看熟悉环境。
6.给他一个玩具或一点小零食，转移一下他的注意力。
7.有机会多带他出去走走，慢慢解除对陌生人或陌生环境的担忧。
8.准备一个触感舒服的安抚娃娃，放在宝宝身边或用一条大毛巾把他稍微包起来，让他觉得有安全感。
当宝宝觉得不安的时候，通常会以声音，例如大哭或大叫，希望引起妈妈或照顾者的注意，尽快回到他的眼前，大约六个月左右宝宝也开始出现怕生的反应，所以，这是正常的表现，此时最好立即让宝宝得到响应，降低他的焦虑，久了就会建立宝宝的安全感，同时，以愉快的语调让宝宝放松心情。
状况5：无聊
【常见原因】寂寞、厌烦、没人理他、没办法表达想法等。
【行为表现】
1.有的宝宝习惯有人陪，只要视线中没有看到人就开始哭。
2.有的时候是因为一个人躺久了太无趣，决定大哭吸引注意力。
3.或是进行一项不感兴趣的活动，以哭泣或厌烦来抗拒。
4.有时也可能因为想法没办法达到而生气，例如：抓不到某个玩具、吃不到奶嘴等。
1.如果总是要找人抱的宝宝，可以先开口对他说说话，拍拍他的身体，不要他一哭就立刻马上抱起来。
2.给他一个新鲜的玩具，或抱他离开原来的环境，让他转移注意力。
3.注意他的需求，解决他的问题，例如：把玩具交给他。
4.陪他说话或播放儿童故事CD、透过热闹音乐，吸引他的注意。
5.转换环境，带他出门去，把他放在推车里，让他出去看看外面的人。
宝宝无聊的时候也会闹脾气，想要大人多陪陪他、抱抱他，带他去找点新鲜事物，有时间的家长当然就尽量陪他做些活动或体操，不然就需要准备几个新奇有趣的玩具，交替拿出来，让他忙得不亦乐乎，没有时间哭闹了。
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