镇江有纠正宝宝语言发育迟缓怎么办语言的吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-06-01 18:11 标签： 宝宝语言发育迟缓怎么办

咿咿呀呀…&小手挥舞…宝宝的一些小动作都是在跟你沟通哦，其中代表着宝宝的某种身体状况或特定情绪。爸爸妈妈，你们get了吗？今天一起来讨论讨论吧！

宝宝用头撞被子、地板或者沙发。爸爸妈妈心里着急，万一把头撞坏了怎么办？

解读：其实这跟我们大人有时候是一样的，当我们感到烦躁，头疼的时候也会拍拍脑袋，来缓轻疼痛。

提示：爸爸妈妈担心的话，可以在宝宝撞击的地方垫上一个枕头或软垫，或者用玩具来转移宝宝的注意力。这种情况一般发生在宝宝四岁之前，如果四岁以后还有这种状况出现，爸爸妈妈就要注意咯。

宝宝咬自己的指甲，而且咬的特别秃，有时候还会咬到发红、出血，爸爸妈妈可心疼了。

解读：宝宝可能是犯了指甲癖，缺锌的症状之一。

提示：指甲癖和婴儿三个月前的咬指甲不一样哦，弗洛伊德和阿里克森所说：早期婴儿的口部运作是心理的核心。吃手是婴儿开始认知自己的开始。在三岁以后这个行为会消失。

宝宝拽自己的头发或是汗毛

解读：宝宝是在用这个行为告诉爸爸妈妈：“我不高兴，很郁闷。”宝宝这是不开心了，有点焦虑。

提示：爸爸妈妈要注意，先要找到宝宝的压力所在，帮助宝宝放松，从而脱离焦虑状态。为了避免皮肤被划伤，不要忘记定期帮宝宝修剪指甲哦。

宝宝一边笑一边晃着小手，小眼睛还发着光…

解读：这时候宝宝心情很好，还有点兴奋，爸爸妈妈可以轻轻地抚摸宝宝的面颊，亲吻宝宝的额头，同时不要忘记回给宝宝一个微笑哦。

动作二：吮手指，吐气泡

宝宝会在吃饱穿暖，还不想睡觉的时候，自己玩自己的嘴唇、舌头，比方说吮手指、吐气泡什么的。

解读：宝宝这个时候更想独自玩耍，不想被打扰。爸爸妈妈可以让宝宝一个人自在地玩一会儿，不放心的话，可以在旁边陪着宝宝，但是不要打扰宝宝哦。

明明玩的很开心，怎么转眼就咬人呢？咬完还笑

解读：宝宝在很开心的时候咬你，不是生气了，是宝宝在表达对你的喜欢。不要生气哦，宝宝会觉得委屈的。爸爸妈妈可以用亲亲和抱抱回应宝宝，引导宝宝的表白方式。

宝宝有时候摇头晃脑，还张着嘴。

解读：宝宝饿了，想吃奶就会有这个动作，这是在来回找乳头或者是奶瓶的动作。妈妈赶紧给宝宝喂奶吧。

动作二：蹭来蹭去，滚来滚去

宝宝在爸爸妈妈身上蹭来蹭去，或者是躺在地上滚来滚去，有的宝宝还打哈欠，眼神迷离…

解读：这是宝宝在表达困了，想睡觉了。爸爸妈妈赶紧哄宝宝睡觉哦。

宝宝猛的咬牙，特别喜欢咬东西，宝宝甚至还使劲在床头磨牙床。

解读：宝宝已经开始长牙了，宝宝长牙齿的时候牙床不舒服，所以一直咬东西。可以给宝宝准备一些牙胶或者是磨牙棒，干净又卫生的帮助宝宝缓解牙床不适。

宝宝还不会说话的时候，小动作就是表达情绪的方式。各位爸爸妈妈们想要给到宝宝需要的关心和安慰，一定要了解这些小动作的含义哦！

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【自闭症儿童的早期筛查判断】

（一）两岁前自闭症儿童的判断原则：

2、3－ 10 天：没有明显特征。

3、4－6 周：常哭闹，但并不是由于有需求，如：饿了。

4、3－4个月：不笑或对外界逗引没有笑的反应，不认识父母。

5、6－7个月：对玩具不感兴趣，别人要抱他时，不伸出手臂。举高时身体僵硬或松弛无力，不喜欢将头依偎在成人身上，没有喃喃自语。

6、10－12个月：对周围环境缺乏兴趣，独处时呈满足状。长时间哭叫，常刻板行为（摇晃身体、敲打物品等）。拿着玩具不会玩，只是重复某一固定动作。与母亲缺乏目光对视。对其他人不能分辨，对声音刺激缺乏反应（像耳聋），不用手指人或物品，不模仿动作，语言发育迟缓（发音单调，或莫名其妙的声音，不模仿发音，更没有有意义发声）。

7、21－24个月：睡觉不稳，有时甚至通宵不眠。不嚼东西，只吃流食或粥样食物。喜欢看固定不变的东西，有刻板的手部动作（如：旋转、翻动、敲打、抓挠等）。肌肉松弛，常摔倒。缺乏目光对视，看人时只是一扫而过即转移别处。没有好奇感，对环境的变化感到不安或害怕。可能出现学舌，对词语理解迟缓。

（二）两岁后自闭症儿童的判断原则：

对于两岁以后的儿童，如果在以下的行为中同时具备7种或7种以上的行为，就可以怀疑他有自闭症倾向。

10、抵抗正常的学习方法。

13、特别依赖某一物品。

14、不明原因的哭闹。

15、特别好动或不安。

16、拒绝拥抱和亲吻。

17、对真正的危险不惧怕。

18、用动作表达需求。

很多家长都是因为孩子的语言不好才开始慢慢留意孩子的问题，但是哪个年龄段该具备什么样的语言能力，家长通常都是不了解的。下面是普通幼儿语言的发展阶段，家长可以做一对比，从而对自己孩子的语言发育处于哪个阶段，能更好的了解。

0--8周： 会在意观看说话人的口型，会发出表示饥饿和疼痛的声音。

8--20周：对熟悉的声音会有愉快的反应，会微笑或是咯咯笑。会转头寻找声音的来源；会发出不同的声音，如咕咕声及类似唱歌的咿呀声。

5--8个月：会发出悦耳有节奏的声音，并将声音与音乐结合在一起，会反复发出不同的声音，喜欢发咕咕、嘎嘎及姆姆声。对发音者的声音有回应。

24--50周期间：所发出的声音越来越像特定的声音语言。

8--12个月：能理解他人的话并做出回应；（会以声音与他人沟通）会以悦耳的儿语“喃喃自语”或与他人喋喋不休。会以手势表达“再见”、“你好”等意思。

1岁：对他人的话会有相应的反应，开始有意地运用字词。

1--1.5岁：会用简单的字词表达句子，有时会用声调传达完整的句意。

1.5--2岁：喜欢唱歌、听童谣、看书本，大约在24个月时，可从6--20个的词汇量上升到能使用简单的句子及词语、好奇心强，会问这是什么？为什么？等问题。（学习名词的关键期）

2--3岁：喜欢听人读书，喜爱童谣，童诗。有许多章节仍无法准确发音，但对词汇量与复杂结构的句子的掌握度大大提高。所有基本的语言结构已经形成，词汇量扩增；游戏时常自言自语或对他人说话。

3--4岁：可以使用语言传达较抽象的想法，如喜欢，不喜欢，噩梦等。日常用语合乎逻辑与文法，可以讲简单故事。喜欢无意义的歌谣、笑话及发音游戏。（一生中这时期词汇增加量最为显著）

4--5岁：注意字的存在，想了解字的意义。游戏时会用语言和其他小朋友协作活动。开始在较抽象的方面，（如写作方面）使用语言。

5--6岁：喜欢笑话，喜欢听故事，读故事，会询问抽象词汇的意义并加以运用。对明天，下个礼拜等时间概念十分清楚。年龄、地址、电话号码说得十分准确。多数文法结构在这段期间完成

收藏于03-15 来源:群-星空闪亮孤独症互助群

咿咿呀呀…&小手挥舞…宝宝的一些小动作都是在跟你沟通哦，其中代表着宝宝的某种身体状况或特定情绪。爸爸妈妈，你们get了吗？今天一起来讨论讨论吧！

宝宝用头撞被子、地板或者沙发。爸爸妈妈心里着急，万一把头撞坏了怎么办？

解读：其实这跟我们大人有时候是一样的，当我们感到烦躁，头疼的时候也会拍拍脑袋，来缓轻疼痛。

提示：爸爸妈妈担心的话，可以在宝宝撞击的地方垫上一个枕头或软垫，或者用玩具来转移宝宝的注意力。这种情况一般发生在宝宝四岁之前，如果四岁以后还有这种状况出现，爸爸妈妈就要注意咯。

宝宝咬自己的指甲，而且咬的特别秃，有时候还会咬到发红、出血，爸爸妈妈可心疼了。

解读：宝宝可能是犯了指甲癖，缺锌的症状之一。

提示：指甲癖和婴儿三个月前的咬指甲不一样哦，弗洛伊德和阿里克森所说：早期婴儿的口部运作是心理的核心。吃手是婴儿开始认知自己的开始。在三岁以后这个行为会消失。

宝宝拽自己的头发或是汗毛

解读：宝宝是在用这个行为告诉爸爸妈妈：“我不高兴，很郁闷。”宝宝这是不开心了，有点焦虑。

提示：爸爸妈妈要注意，先要找到宝宝的压力所在，帮助宝宝放松，从而脱离焦虑状态。为了避免皮肤被划伤，不要忘记定期帮宝宝修剪指甲哦。

宝宝一边笑一边晃着小手，小眼睛还发着光…

解读：这时候宝宝心情很好，还有点兴奋，爸爸妈妈可以轻轻地抚摸宝宝的面颊，亲吻宝宝的额头，同时不要忘记回给宝宝一个微笑哦。

动作二：吮手指，吐气泡

宝宝会在吃饱穿暖，还不想睡觉的时候，自己玩自己的嘴唇、舌头，比方说吮手指、吐气泡什么的。

解读：宝宝这个时候更想独自玩耍，不想被打扰。爸爸妈妈可以让宝宝一个人自在地玩一会儿，不放心的话，可以在旁边陪着宝宝，但是不要打扰宝宝哦。

明明玩的很开心，怎么转眼就咬人呢？咬完还笑

解读：宝宝在很开心的时候咬你，不是生气了，是宝宝在表达对你的喜欢。不要生气哦，宝宝会觉得委屈的。爸爸妈妈可以用亲亲和抱抱回应宝宝，引导宝宝的表白方式。

宝宝有时候摇头晃脑，还张着嘴。

解读：宝宝饿了，想吃奶就会有这个动作，这是在来回找乳头或者是奶瓶的动作。妈妈赶紧给宝宝喂奶吧。

动作二：蹭来蹭去，滚来滚去

宝宝在爸爸妈妈身上蹭来蹭去，或者是躺在地上滚来滚去，有的宝宝还打哈欠，眼神迷离…

解读：这是宝宝在表达困了，想睡觉了。爸爸妈妈赶紧哄宝宝睡觉哦。

宝宝猛的咬牙，特别喜欢咬东西，宝宝甚至还使劲在床头磨牙床。

解读：宝宝已经开始长牙了，宝宝长牙齿的时候牙床不舒服，所以一直咬东西。可以给宝宝准备一些牙胶或者是磨牙棒，干净又卫生的帮助宝宝缓解牙床不适。

宝宝还不会说话的时候，小动作就是表达情绪的方式。各位爸爸妈妈们想要给到宝宝需要的关心和安慰，一定要了解这些小动作的含义哦！

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