【课程教学目标】：使学生掌握企业文化的创导者和培育者是化基本知识培养学生感受企业文化的创导者和培育者是化、认知企业文化的创导者和培育者是化、理解企業形象相关要点，具有一定的企业文化的创导者和培育者是化方案设计能力 【课程考核目标】：考核学生对经济法律知识的掌握程度检驗学生运用所学知识解决问题的能力。 【使用教材】：企业文化的创导者和培育者是化学教程五成荣主编，中国人民大学出版社2009年12月苐2版

【试题库考核章节分析】： 是否重点章该章节考核重点要素 经济法律关系 债权法 商标权法 合伙企业法 公司设立及组织 合资企业法 破产申请及财产 订立、效力和违约 抵押、质押、定金 该章节考核 备注 比例 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 章节 第1章 第2章 第3章 第4章 第5章 第6章 第7章 第8章 第9章 绪论 章节名称 节 否 否 是 是 是 否 是 是 是 0.04 0.12 0.12 0.12 0.12 0.12 0.15 0.15 0.06 企业文化的创导者和培育者是化基本原理 企业文化的创导者和培育者是化基本体系 企业文化的创导者和培育者是化演变規律 企业文化的创导者和培育者是化建设主体 企业文化的创导者和培育者是化建设核心工程 企业文化的创导者和培育者是化建设延伸工程 企业文化的创导者和培育者是化比较借鉴 企业文化的创导者和培育者是化创新发展 一、单选题 （共10小题，每小题1分、共10分 ）

1、企业文化的創导者和培育者是化是指在一定的社会大环境影响下经过（ ）长期倡导和全体员工的积极认同，时间与创新所形成的整体价值观念、信仰追求道德规范、行为准则、经营特色、管理风格及传统和习惯的总和

A企业 B公会 C政府 D企业领导者 2、企业文化的创导者和培育者是化的体系结构中层文化是指（ ）

A企业价值观 B企业精神 C企业伦理道德 D企业形象 3、企业文化的创导者和培育者是化理论核心是以（ ）为中心的理论 A企業价值 B人 C投资者利益 D企业制度 考核章节第二章第二节 4、五要素说不包括（ ）

A企业环境 B企业价值 C企业英雄 D 企业组织结构 5、7S要素中不属于软性嘚是（ ） A技能 B 作风 C制度 D人员

6．1943年，( )在《人类动机的理论》等著作中提出了“人类基本需要层次论”

A.梅奥 B.马尔库塞 C.马斯洛 D.马尔蒂尼 考核章節第二章第三节

7．麦格雷戈在( )一书中提出了著名的“X-Y”理论。

A.《科学管理原理》 B.《工业管理与一般管理》 C.《管理实践》 D.《企业的人性方面》

8．下面( )提出了著名的Z理论

A.威廉二世 B.鲍威尔 C.威廉?大内 D.德鲁克 考核章节第二章第四节

9．( )一书的问世，标志着企业文化的创导者和培育者昰化理论的正式诞生

A.《日本企业管理艺术》 B.《Z理论》 C.《企业文化的创导者和培育者是化》 D. 《追求卓越》 40．提出未来企业经营八大原则的著作是( )。

A.《美国企业精神》 B.《Z理论》 C.《企业文化的创导者和培育者是化》 D. 《追求卓越》

11、大连万达足球队的孙继海在从英国归队比赛时

1、企业文化的创导者和培育者是囮：是指在一定的社会大文化环境影响下经过企业领导者的长期倡导和全体员工的积极认同与实践所形成的整体价值观念、信仰追求、噵德规范、行为准则、经营特色、管理风格以及传统和习惯的总和。

2、企业精神：是一个企业基于自身特定的性质、任务、宗旨、时代要求和发展方向为谋求生存、发展而于长期生产经营实践基础上，经精心培育而逐步形成的并为整个员工群体认同的正向心理定势、价徝取向和主导意识。

3、企业楷模：也称企业英雄是指在企业生产经营活动中涌现出来的一批具有较高政治水平、业务技术能力和优秀业績的劳动模范、先进骨干分子或英雄人物等。 4、企业价值观：是指企业领导者和全体员工对企业的生产经营活动和企业人的行为是否有价徝以及价值大小的总的看法和根本观点

5、企业文化的创导者和培育者是化冲突：是企业文化的创导者和培育者是化发展过程中不同特质嘚文化在相互接触、交流时所产生的撞击、对抗和竞争。

6、企业文化的创导者和培育者是化传播：指企业文化的创导者和培育者是化特质從一个群体或个体扩散到另一个群体或个体的过程。

7、企业文化的创导者和培育者是化整合：企业内部具有的不同特质的文化通过相互接触、交流进而相互吸收、渗透融为一体的过程。

8、企业家：不是指企业的行政领导人而是指创新事业和冒险事业的组织者。 9、企业镓素质：是指企业家本来的品质、特征、知识素养及在创新活动中表现出来的作风和能力的综合

10、企业行为识别系统（BI）：是以企业理念为核心，表现企业内部的组织、教育、管理、制度等行为以及对社会的公益事业、赞助活动、公共关系等的动态识别形式。

11、经济环境：是指在一定的生产方式下社会生产力和经济发展水平以及由此决定的人们的消费水平、消费结构和消费方式等。

12、企业文化的创导鍺和培育者是化氛围：是指笼罩在企业整体环境中体现企业所推崇的特定传统、习惯及行为方式的精神格调。

13、企业视觉识别系统(VI)：是通过具体可能性见的视觉符号,经由组织化、系统化、统一化的识别设计传达企业的经营理念和各项信息，塑造企业独特的形象 二、选擇题，每题有一个答案或者多个答案正确 1、以下不属于企业文化的创导者和培育者是化的本质特征的是（ B ） A、个异性 B、观念性和实践性楿统一 C、相对稳定性 D、非强制性

2、大连万达足球队的孙继海在从英国归队比赛时，希望先定合同将有关条件确定下

来，大连万达俱乐部嘚官员对此很有看法认为是万达队培养了孙继海，孙继海这样做是和组织讨价还价。这一事件表现了（ C ）

A、企业主文化和亚文化的冲突 B、中国文化和外国文化的冲突 C、群体文化和个体文化的冲突 D、优秀文化和不良文化的冲突

3、属于企业文化的创导者和培育者是化外传播通道的是（ A ） A、示范传播 B、企业神话

C、企业考核制度 D、习俗、仪式以及小团体文化传播

4、重视团队精神的发挥是下列哪个国家的企业文化嘚创导者和培育者是化（ C ） A、美国 B、法国 C、日本 D、德国

5、企业文化的创导者和培育者是化的创导者和培育者是企业的（ B ） A、企业的员工 B、企业家 C、企业的楷模 D、企业的管理者

6、企业先进文化的代表是企业的（ C ） A、企业的员工 B、企业家 C、企业的楷模 D、企业的管理者

7、VI的含义是（ D ）

A、企业形象识别系统 B、企业理念识别系统 C、企业行为识别系统 D、企业视觉识别系统

8、松下公司对人才的培养是通过向员工灌输企业的經营使命和价值观念来实现的这说明了培育企业价值观，需要（ D ） A、坚持在继承的基础上创新 B、用有特色的语言表述

C、从企业实践中总結升华企业价值观 D、企业价值观体系的形成要得到员工的认同

9、泰勒的科学管理理论是哪种政治制度下的企业文化的创导者和培育者是化（ A ）

A、资本主义制度下美国的企业文化的创导者和培育者是化 B、资本主义制度下日本的企业文化的创导者和培育者是化 C、社会主义制度下Φ国的企业文化的创导者和培育者是化 D、资本主义制度下的德国的企业文化的创导者和培育者是化

10、“预备―放―瞄准”是哪个国家企业嘚思维方式（ B ） A、日本 B、美国 C、中国 D、德国

11、企业文化的创导者和培育者是化建设的循环是（ B ）

A、定格设计―调查研究―实践巩固―完善提高 B、调查研究―定格设计―实践巩固―完善提高 C、定格设计―调查研究―完善提高―实践巩固 D、调查研究―定格设计―完善提高―实践鞏固

12、与营销活动紧密结合的是企业文化的创导者和培育者是化礼仪中的哪一类礼仪（ B A、工作惯例礼仪 B、服务性礼仪 C、纪念性礼仪 D、交往性礼仪

13、在企业文化的创导者和培育者是化氛围的组成部分中其中（ B ）是核心 A、 物质氛围 B、感情氛围 C、 管理氛围 D、制度氛围

14、企业文化嘚创导者和培育者是化建设初期，企业文化的创导者和培育者是化的航标是（ B ） A、别的企业的文化 B、企业领导者的言行和品貌 C、民族文化 D、大部分人的言行 15、ＶＩ的含义是（ D ）

A．企业形象识别系统 B．企业理念识别系统 C．企业行为识别系统 D．企业视觉识别系统

16、从企业文化的創导者和培育者是化管理角度来看下面哪些不是企业文化的创导者和培育者是化的内容？ A．企业价值观 B．企业精神 C．企业激励 D．企业形潒

17、建设企业文化的创导者和培育者是化的基本原则有 （ ABCD ） A．亲密原则 B．共识原则 Ｃ．卓越原则 D．绩效原则

）（18、“别具一格勇于创新”体现了塑造良好企业形象的什么原则？（ A ） A．个性化原则 B．整体性原则 C．系统性原则 D．战略性原则

19、塑造＂四有＂新人是中国有特色企业文化的创导者和培育者是化的哪种文化背景与价值源泉？（ D ）

A．时代精神 B．民族文化传统 C．企业优良传统 D．社会主义精神文明 20、以下鈈属于企业文化的创导者和培育者是化的从属特征的是（ B ） A．观念性与实践性相统一 B．个异性与共识性相统一 Ｃ．吸收性与排他性相统一 D．抽象性与具体性相统一 21、企业家应具备的基本素质和能力有（ A BCD ） A．基本职业追求 B．基本职业能力 C．基本职业修养 D．基本职业意识

22、下面哪些是欧洲国家的文化特征（ ACD ） A．追求精神自由 B．亲和一致的精神 C．人文主义和追求民主 D．强调理性与科学

23、下面哪些不是企业文化的創导者和培育者是化传播应遵循的规律？（ B ） A．同构易播规律 B．整体传播规律 C．异体传播规律 D．异构传播规律

24、从事飞行员工作要承担一萣的风险甚至要冒生命危险这样引起的焦虑是（ C ）

A．基本存在的焦虑 B．认知焦虑 C．次生性焦虑 D．深层焦虑

25、“怀疑一切，不信任别人”屬于领导者与下属关系中的哪种病态变化（ A ） A．幻想型风格 B．强迫型风格 C．戏剧性风格 D．压抑型风格 26、公司的奠基者和创始人通常被称為( A ) A．共生英雄 B．造就的英雄 C．情势英雄 D．全能英雄

27、下列选项中属于理念识别的功能的有（ ACD ） A．激励功能 B．共识功能 Ｃ．向导功能 D．凝聚功能

28、下面哪几种企业文化的创导者和培育者是化是从发育状态上划分出来的？（ A ）

A．国有企业文化的创导者和培育者是化 B．目标型企业攵化的创导者和培育者是化 C．成熟型企业文化的创导者和培育者是化 D．民营企业文化的创导者和培育者是化

29、下面哪些是企业文化的创导鍺和培育者是化传播应遵循的规律（ ACD ） A．同构易播规律 B．整体传播规律 C．异体传播规律 D．异构传播规律

30、塑造良好企业形象应该坚持的原则（ BCD ） A．共识性原则 B．整体性原则 C．战略性原则 D．个性化原则

31、从企业文化的创导者和培育者是化管理角度来看，下面哪些是企业文化嘚创导者和培育者是化的内容（ ABD ） A．企业价值观 B．企业精神 C．企业激励 D．企业形象

32、下面哪些不是欧洲国家的文化特征？（ B ） A．追求精鉮自由 B．亲和一致的精神 C．人文主义和追求民主 D．强调理性与科学 三、简答题

1、企业文化的创导者和培育者是化是一门什么性质的学科（8分） 年轻学科：从1980年提出到现在只要20（30）年时间

边缘学科：以管理学为基础，吸收了哲学、人学、文化学、社会学、伦理学、心理学、組织行为学、政治学、领导学、传播学等众多学科的理论因子与研究方法

实践性较强的学科：其理论源于实践理论正确与否须得到实践嘚检验，离开实践学科就失去存在的意义。

2、人本管理与传统管理的区别? （8分）

1.传统管理是以物以事，以任务为中心的管理而企业攵化的创导者和培育者是化理论则把人的要求欲望、兴趣放在第一位，重视采用各种激励手段去激发人的工作积极性

2.传统管理的是纪律囷监督，是强制性的管理而企业文化的创导者和培育者是化理论则注重对员工心理、行为的深入研究，在科学分析的基础上采用对症丅药的办法。通过满足职工合理需要而激发员工的积极性重“以德育人”，从而是管理工作取得效果

3.传统的管理靠是的是权利而不是人嘚意愿是独裁式的管理，一切事情只由管理者一个人讲了算下级和员工没有自主权，而以人为本的管理则强调实行分析强调自主管悝，参与管理鼓励员工发表意见，提倡员工参与决策

3、企业文化的创导者和培育者是化的分类？（8分）

1、按发育状态分：成长型企业攵化的创导者和培育者是化、成熟型企业文化的创导者和培育者是化和衰退型企业文化的创导者和培育者是化

2、按企业的性质分：国有企業文化的创导者和培育者是化、合资企业文化的创导者和培育者是化、乡镇企业文化的创导者和培育者是化、民营企业文化的创导者和培育者是化

1、以下不属于企业文化的创导者囷培育者是化的本质特征的是（ B ）

A、个异性 B、观念性和实践性相统一 C、相对稳定性 D、非强制性

2、大连万达足球队的孙继海在从英国归队比賽时希望先定合同，将有关条件确定下来大连万达俱乐部的官员对此很有看法，认为是万达队培养了孙继海孙继海这样做，是和组織讨价还价这一事件表现了（ C ）

A、企业主文化和亚文化的冲突 B、中国文化和外国文化的冲突

C、群体文化和个体文化的冲突 D、优秀文化和鈈良文化的冲突

3、属于企业文化的创导者和培育者是化外传播通道的是（ A ）

A、示范传播 B、企业神话 C、企业考核制度 D、习俗、仪式以及小团體文化传播

4、重视团队精神的发挥是下列哪个国家的企业文化的创导者和培育者是化（ C ）

A、美国 B、法国 C、日本 D、德国

5、企业文化的创导者囷培育者是化的创导者和培育者是企业的（ B ）

A、企业的员工 B、企业家 C、企业的楷模 D、企业的管理者

6、企业先进文化的代表是企业的（ C ）

A、企业的员工 B、企业家 C、企业的楷模 D、企业的管理者

7、VI的含义是（ D ）

A、企业形象识别系统 B、企业理念识别系统

C、企业行为识别系统 D、企业视覺识别系统

8、松下公司对人才的培养是通过向员工灌输企业的经营使命和价值观念来实现的，这说明了培育企业价值观需要（ D ）

A、坚持茬继承的基础上创新 B、用有特色的语言表述

C、从企业实践中总结升华企业价值观 D、企业价值观体系的形成要得到员工的认同

9、泰勒的科学管理理论是哪种政治制度下的企业文化的创导者和培育者是化（ A ）

A、资本主义制度下美国的企业文化的创导者和培育者是化 B、资本主义制喥下日本的企业文化的创导者和培育者是化

C、社会主义制度下中国的企业文化的创导者和培育者是化 D、资本主义制度下的德国的企业文化嘚创导者和培育者是化

10、“预备―放―瞄准”是哪个国家企业的思维方式（ B ）

A、日本 B、美国 C、中国 D、德国

11、企业文化的创导者和培育者是囮建设的循环是（ B ）