高中英语外研版选10单词，9a为什么不选

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-06-07 06:09 标签： 高中英语外研版选10单词
外研版新九年级上英语教学案9AM3U2教學案 -

瓦房店市第三十六初级中学 （ 英语 M3U2学科教学案

- 年 级 初三（上） 内 容 执笔人 姓 名 审核人 班 级 M3U2 时间 组名 课型 阅读课 2015年 月 日 角色 第一部分 学習要求：

2）语音：能够掌握长句子的断句

3）词汇：学会正确使用本单元单词。

4）语法：能够综合运用原因、目的、结果状语从句 5）功能：能够介绍自己心目中的名人，并能够解释原因

2、技能目标 ：1. 能够通过阅读了解英雄人物的生平，并对重要事件按时间顺序排序

2．能够根据时间轴提示写一篇文章介绍袁隆平。

3. 能够写一篇文章向他人介绍自己心目中的英雄人物。

3、学习策略：学会预习学会合作。

4、情感、态度和价值观目标：能够通过阅读名人传记学英雄人物，从中懂得做人的道理用于担

当，甘于奉献体验人生价值的真谛。

學习重点: 能够综合运用原因、目的、结果状语从句 学习难点：能够向他人介绍自己心目中的英雄人物。

学法指导：1.课前通过自学单词和預习课文解决学案中的问题。

2.课上通过合作探究、展示交流解决重难点。 3.课后自我总结归纳

（一）根据汉语写单词：

外研版新九年级上英语教学案9AM3U2教學案 -

瓦房店市第三十六初级中学 （ 英语 M3U2学科教学案

- 年 级 初三（上） 内 容 执笔人 姓 名 审核人 班 级 M3U2 时间 组名 课型 阅读课 2015年 月 日 角色 第一部分 学習要求：

2）语音：能够掌握长句子的断句

3）词汇：学会正确使用本单元单词。

4）语法：能够综合运用原因、目的、结果状语从句 5）功能：能够介绍自己心目中的名人，并能够解释原因

2、技能目标 ：1. 能够通过阅读了解英雄人物的生平，并对重要事件按时间顺序排序

2．能够根据时间轴提示写一篇文章介绍袁隆平。

3. 能够写一篇文章向他人介绍自己心目中的英雄人物。

3、学习策略：学会预习学会合作。

4、情感、态度和价值观目标：能够通过阅读名人传记学英雄人物，从中懂得做人的道理用于担

当，甘于奉献体验人生价值的真谛。

學习重点: 能够综合运用原因、目的、结果状语从句 学习难点：能够向他人介绍自己心目中的英雄人物。

学法指导：1.课前通过自学单词和預习课文解决学案中的问题。

2.课上通过合作探究、展示交流解决重难点。 3.课后自我总结归纳

（一）根据汉语写单词：

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