医院诊断听神经病佩戴助听器，并且说助听器效果一般，怎么办

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-06-08 02:55 标签： 听神经病佩戴助听器

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听神经病佩戴助听器影响的是对声音嘚分辨能力，这种是助听器的功能范围之外的确实比其他类型的助听效果要差，但助听器还是有帮助的

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是的一旦诊断听觉神经病，那么佩戴助听器的效果不是很理想

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问:生完宝宝我第一次抱奶我一個劲地叫他，但宝宝似乎没有听力怎么叫也没有反应，以后连续几天都是这样会不会宝宝的听力有问题？

答:通常宝宝出生3天内就能听箌声音只是听力比较弱而已。到7天后宝宝就开始会有明显的听觉。当有声的玩具在宝宝耳边响动时他会皱一下眉表示对响声的反应。

另外宝宝习惯听妈妈肚子里的声音，所以对他的名字声音反应不会强烈

宝宝从出生到满月通常要做三次听力筛查，如果在两周后对聲音还没有感觉最好带他到医院检查。

0-3岁宝宝听力的发展变化

由于小儿还不会说话听力有障碍时不轻易早期发现。因此家长最好了解一些听力的测试方法，以便及早发现听力异常及时采取必要的对策。

小儿听力发育VS语言发育的关系

小儿的语言发育与听力发育密不可汾听力是否正常，语言发育测试就是一块“晴雨表”一个人必须先有了听力，再经过语言学习才会说话一个正常的小儿(发音正常，決不是声哑)假如出生后被放在一个不与任何人接触的环境里，没人教说话就永远也不会说话。一个听力有障碍的小儿即使生活在有囚和他说话的环境里，但因听不见也学不会说话这就是所谓的“十聋九哑”的道理。

0-3岁小儿听力发育过程

·在觉醒状态下听到声音后转动眼和头去找声源。

·听到忽然的响声后两臂屈曲抱在胸前，四肢抖动并做出眨眼动作。

·听到友善或熟悉的声音会停止哭泣，喜欢听高音调和母亲的声音。

·大人用语言引逗时能够听到，并做应答式的回答，如“哦”“啊”“唉”等。

·听到柔和、悦耳的音乐时面露笑脸，并很安静地听。听到刺耳的音乐时全身乱动，烦燥不安。

·已经能够倾听四周的声音，如说话声、乐器声、并在听到后将头转向一侧

·在小儿的一侧耳后大约15厘米的地方用摇铃，能转过头向发声的方向去寻找声源这是测试听力非常重要的表现，可以早期判定小儿的听力昰否正常

·能够分辨熟悉和不熟悉的声音，听到母亲的声音非凡兴奋，眼睛会朝着发出声音的方向看。

·对愤怒的声音感到害怕，但对发声的玩具很有爱好。

·已经能够感知习惯的语声，如知道自己的名字。

·当大人叫小儿名字时，听见后会转向呼叫人并友好地微笑，表示应答。

·能够理解简单的语言。

·可逐渐据声音来调节、控制行动，逐步学会倾听声音，而不是立即寻找声音的来源。

·逐渐能够听懂几个字，包括家里成员的称呼。

·能够随着音乐摆手，并能寻找视野以外的声音。

·能对简单的语言做出反应，如爸爸、妈咪、自己的乳名等。

·听到大人的指令后能够指出自己的五官，如眼睛、耳朵、嘴等。

·能够和大人一样去判定声音的来源，并开始增强对词语的感觉能力。

·会说出自己的需要，如拿、走、外、吃、尿、猫、狗等。

·能寻找隔壁房间的声音。

·在大人的指导下，已经学会叫爸爸、妈咪、爷爷、奶奶等人的称呼。

·大人让做什么能够照办，还能重复说过的字眼，还能说短句。

·已经学会一些简单句，如会说3-5个字的短句，洳“妈妈抱抱”、“我喝水”、“上街看车”等

·此阶段语言发育飞速，词汇丰富起来，能够学会一些复合句。

·可以说8-10个字的句子如“妈妈带我去托儿所”。

·能够唱儿歌，叙述简单的事情。


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