《教师如何做到尊重学生尊重学生》

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  俗语说:“十年树木,百年树人。“要让现在的孩子成为社会的栋梁之才,需要社会、家庭和学校的共同努力。教师作为学生成长的领路人,肩负着更多的责任。尊重学生,信任学生,是教师必须遵守的基本准则。
  一、教师尊重学生的必要性
  1.教师对学生的尊重是时代的需要
  教师对学生的尊重是时代的需要,学生作为祖国未来的接班人,是我们的希望所在,保护好他们,是我们义不容辞的责任。尊重学生,从某种意义上说就是保护学生,让他们在一个平等、和谐的社会环境中健康成长。
  2.尊重学生是“以人为本“的体现
  尊重学生是遵守法律法规、依法执教的需要,是“以人为本”理念的具体体现,也是社会主义法制社会的必然要求。社会调查表明,受学生欢迎的教师的突出品质是:尊重学生、理解学生和信任学生。我们现在提倡素质教育,其核心就是关注每个学生的健康成长,注重对学生个体生命的理解、尊重和关爱。培养适应社会进步的具有主体人格的人,这也是新课程体系的目标取向。
  二、教师如何尊重学生
  1.必须对学生有爱心
  爱心是熊熊燃烧的大火,可以让绝望的心灵重新点燃。作为教师,要像对待自己的儿女一样热爱学生,关心他们的学习和生活。教师要做到深入了解学生,仔细观察每一个学生。当学生在生活上遇到困难或在学习中失去信心时,教师应给予他们父母般的关怀,以增强他们的自信心。当学生体验到教师的爱心时,他们就会努力克服生活和学习上的困难,扬起理想的风帆,乘风破浪,勇往直前。
  2.必须对学生宽容
  著名作家雨果说过:“世界最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。”中国也有句古话说得更好:“宰相肚里能撑船。”世界上没有完全相同的两片树叶,当然更没有完全相同的两个学生。所以,教师对学生要宽容些,千万不要嘲笑那些缺少天赋、在生理上有某些缺陷或成绩差以及犯了错误的学生。在教学过程中,教师不但要用同情心去唤醒他们的自尊心、自信心和上进心,帮助他们消除自卑感,排除他们的烦恼和悲伤,而且要用热情和温暖的话鼓励学生,给学生打气,让他们对生活和学习充满信心。特别是当遇到与自己顶撞的学生时,教师更应放下“师道尊严”的架子,设身处地为学生着想,三思而后行。教师要做到这一点,就要有自我批评的勇气。教师的宽容大度最终会让学生心服口服。
  3.必须平等地对待每个学生
  在宽容学生的基础上,教师也要正确对待学生的个体差异。不论过去现在还是未来,只要有人类存在,差异就会存在。教师首先应该承认并且尊重学生的差异,不能“一刀切”地按照某一个统一的标准来要求每个学生。这就给教师提出了更高的要求,要因人施教,而不是选择适合教育的学生。在教学中,教师应该针对不同层次学生的发展水平,提出不同层次的要求,做到分层施教,帮助学生在各自的基础上取得发展,帮助每个学生获得成功的喜悦。只有这样,才能避免歧视学生的现象,既让好生“吃饱”,培养出更多有创新能力的尖子生,同时又让“好、中、差”学生都有进步。
  4.必须尊重学生的兴趣
  随着素质教育的不断深化,很多学校都很重视对学生兴趣爱好的培养。但仍有部分教师习惯武断地为学生设计将来,不考虑学生的想法。众所周知,每个学生的爱好是不一样的,教师不能强求。因此,教师要营造一个相对自由宽松的空间,让学生能够自主地选择爱好,并且健康地发展爱好。
  总之,“以人为本”“依法执教”,其实质就是“以学生为本”,就是要求教师尊重学生。只有尊重才有平等,只有平等才有信任,只有有了信任,教师才可能深入学生的内心世界,准确把握学生的心理状态,才能与学生进行心灵的沟通,最终取得良好的教育效果。
  目前,虽然对教师的师德要求已不算少,但教师仅仅知道或做到这些要求还不够。教师不能仅从大的方面去要求、规范自己,或只唱些高调。在教育教学的实践中,教师应更多地从点点滴滴入手,从细微处入手,真心实意地把学生当成独立的个体,细心呵护他们脆弱的心灵,尊重他们,关爱他们,用心培养他们,学会赏识他们。这样,教师就会发现每一个学生都是天才,每一个学生都是参天大树,每一个学生都可能成为第二个爱因斯坦。
  [1]柳海民.现代教育原理[M].北京:中央广播电视大学出版社,2002.
  [2]林冬桂,张东,黄玉华.班级管理学[M].广州:广东高等教育出版社,1999.
  [3]柳海民.教育原理[M].北京:中国人民大学出版社,1999.

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