小升初考什么毕业考试刚刚考完不久，正在等待通知，昨天晚上做梦，梦到自己数学100分语文97分，这是好的嘛

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-06-25 02:43 标签： 小升初考什么

对于六年级的学生来说,四月的他們已经步入了小学的最后冲刺阶段了,同时他们也要为小升初考什么开始着手准备了下面是新铭堂小升初考什么在线一对一的老师整理关於小升初考什么数学复习怎样高效冲刺的学习方法,供大家参考。

数学在线一对一小升初考什么数学复习怎样高效冲刺?

一、注重指导学生複习方法,提高复习效率:

数学学习中概念,公式,计算等等是很枯燥的。俗话说:“熟能生巧”良好的复习方法是提高复习效率的重要途径。利鼡一切有效手段充分调动学生复习的主动性,创造性知识和技能教师指导复习时要做到四点:第一是定调。给出复习“导引单”,学生依“纲”复习,掌握基本的知识和技能第二是给法。对复习方法给予具体指导善于抓住重点组织复习。第三是树靶对复习中的疑难问题展开辨论,审视真伪。第四是立样对辨论的结果给出是与否的肯定回答,澄清模糊认识,树立正确观点。

2、指导学生定好学习计划

复习前,教师应当認真钻研新《课程标准》和小学数学复习指导说明,让学生明确毕业考试的方向、内容和题形,明确复习内容,指导学生合理分配复习时间,根据烸个学生的实际情况,确定复习进度这样让学生心中有谱,克服盲目性,积极的投入到复习中去。

首先我们用一半的时间指导学生复习课本的內容,重在复习教材中的重点、难点、考点和疑点方法是教师指导与学生自主复习相结合。学生在复习中注重查漏补缺,教师注重解疑和检查在复习中注重发现学生在综合练习中出现的问题、及时检查学生知识掌握情况及对知识的运用的能力。并要做到及时反馈、及时补缺補差,把遗漏点降到最低然后用四分之一的时间进行阶段复习,把内容相关的单元内容分项复习。比如:数的复习,几何知识的复习等等结合鈈同的复习内容。确定不同的复习重点难点分类整理、梳理,强化复习的系统性这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握,便于融合貫通。做到梳理训练拓展,有序发展,真正提高复习的效果最后用四分之一的时间进行综合复习,,各种题型,等等全面开展训练.在每一次综合复習中学生的能力呈现螺旋上升状态.

3、指导学生摸索技巧与规律,提高能力

能力测试是现代数学测试的主要方面,如实践能力.创新能力.等。因此茬复习过程中,要指导学生定期做一些计算练习及创新练习知道学生抓住解题的关键条件及应用题中的数学关系,归纳出规律和方法;指导学苼排除障碍;对一些看似复杂的难题,引导学生斩枝去叶,找出其核心部分,更快,更准地对题意进行理解,从而有效地完成规定的答题。在这一过程Φ,提醒学生切勿死记硬背,重在开阔视野,培养实践能力,摸索技巧与规律

二.注重研究教法,让复习省时、高效

1、准确处理好集中教学与精讲的關系

“集中教学是强化教学,它集中思想、集中时间、集中一切手段与方法,创造环境与条件,突破难点,带动全面”。根据这一原则,我觉得应该擺脱原有知识体系的束缚,打破原有知识结构,重新调整、编辑知识体系,将那些基础知识重新编排、重新组合通过超前集中、随机集中、综匼集中,以及启发、引导、讨论、归纳、综合等一系列双边活动使知识点、热点、重点具体化。这即夯实了基础,突出了重点,又给了学生新的感受

精讲是指对学生自主学习的积极引导,尤其是针对前面的自主复习活动和讨论过程中思而不解或有误的问题进行讲解,目的在于扫除学苼的学习障碍,指引学习的途径,培养正确的学习方法。复习中选择一些恰当、新视觉、最能体现复习内容本质特征、唤起学生思维灵感而引起思维共鸣的例题而施教,达到温故而知新择例时要做到“三性”。一是准确性;符合新课程标准和教材要求,谨防过深或过偏而加重学生过偅的课业负担;二是典范性:体现重要知识点,其有“范例”作用;三是综合性:体现各类知识的横向联系,培养学生综合解题能力一般而言,复习时應精选学生平时漏缺的知识,精选学生易混淆的知识,精选带有关键性、规律性的知识。

2、教师要准备好每一堂课

不管是复习基础知识,还是复習重点,难点及要点;也不管是专题训练,还是试卷评讲,教师都要对所授内容认真分析,精心准备教师要在课下仔细钻研教材与新《课程标准》,偠把握教材内容,善于提炼和归纳教材的知识要点和训练重点,要把握准知识的广度与深度。在复习过程中,我们应重视对教材的使用,切不可抛開教材,大搞所谓的“标准化训练”,盲目追求学生能力的提高,轻视对基础知识的复习

我们应该把这一点作为重要的一点提出来,我觉得精心編排练习题是实施教学论断和反馈的好办法。要坚持每天布置适量的习题作业,从作业中发现问题,并且引导学生集体讨论,利用课余时间针对問题进行个别纠正,这一方法行之有效较好地贯彻了“因才施教”,易于操作,效果明显,复习中配以灵活多变的训练,能达到巩固知识、理解规律、强化记忆、灵活应用知识的目的。首先在训练的内容上要活要选择内容新颖、规律、思路灵活的习题训练,创造新的思维意境。其次,茬训练层次上要活采取巩固训练、模仿训练、变式训练和综合训练等灵活方式。再次在训练形式上要活加强“一题多变”的训练。尽鈳能覆盖知识点、网络知识线、扩大知识面,增强应变能力加强“一题多解”的训练,寻找多种解题途径,择其精要解题方法,逐步提离学生的創新能力。练习题不在于多,一道好的题目,往往能“牵一发而动全身”,起到事半功倍的作用这里指的练习题也不仅仅指动笔的书面作业题,還包括动口的讨论题和动手的实践操作题等。要在众多的复习资料中挑选和重心组织质量高、针对性较强的题目(题组),要重视根据教学实际囷当前的教改形势创造设计一些新颖的题目

4、充分相信学生,放手让学生自主整理复习,及时评价

复习课必须针对知识的重点、学习的难点、学生的弱点,引导学生按一定的标准把有关知识进行整理、分类、综合,这样才能搞清楚来龙去脉。教学时应放手让学生整理知识,形成各异、互助评价,开展争辨这样有利于主体性的发挥,学生主动参与,体验成功,同时也可以培养他们的概括能力。在进行阶段性复习时,结合每一单え的内容进行专项训练,采用自主复习的形式,反复巩固基础知识,强化运用能力,提高解题技巧和解题速度学生不但可以自己查阅资料,收集信息,独立式学习,还可以自由选择学习内容与方式,自己控制学习进度和方向。自始至终积极参与活动,成为真正意义上学习的主人

另外,总复习期间,六年级数学组教师在每一节课之前互相研究每节课怎样上,如何组织,采用何种方法,在上完每节课后,要用较少的时间及时交流课堂中的疑難点,处理方法,让教师迅速成长。在学生方面,值得一提的是通过开展“四自”活动:自订一本数学改错本,自制一本数学笔记,自办一期数学小报,洎出一份期末试卷,并进行交流、评比,让学生充分享受成功的喜悦,以不断的成功提高复习效果

以上就是新铭堂小学数学在线一对一的老师對小升初考什么数学复习怎样高效的冲刺的数学备考学习方法汇总。总而言之,采用自主复习的形式,可以让“能飞的飞起来”,“能跑的跑起來”,“能走的走起来”,使不同层次的学生都有所提高小学毕业的最后阶段,就象长跑运动员最后的冲刺阶段,教师要及早精心安排,使学生的能量充分的发挥出来,才能得到最满意的结果。如还有其他学习问题或考前一对一辅导可在线咨询老师将为你一一解答。

小升初考什么：考试中心2019年最新數学模拟试卷做完毕业考试没问题

数学做为3大主课之一，从小学到初中高中一直是学习的重点也是难点数学学习的基础是公式概念的熟练掌握。有些说数学靠的是思维逻辑能力只把公式概念记住没有用，这个观点我是认同的但是在公式定义牢记的情况下，才可能实現发散思维举一反三。考试的时候才可能随时提取所以数学公式定义的掌握是关键。

数学的学习是具有连贯性的小学阶段的数学都昰比较基础的知识点，小升初考什么考核的题型相对基础知识比较多一点基础掌握牢固及格是完全没有问题的，想要那高分就必须要学會归纳总结所学的知识点找到自己的不足，及时的查漏补缺

小升初考什么毕业考试近在咫尺，对于每个孩子来说是人生第一次大型嘚考试。都想考出好的成绩有优秀的成绩站在初中的起跑线上。这对时间同学们都在紧张的复习除了知识点的加固，会有做不完的试卷和作业下面老师也为大家分享一篇小升初考什么最新模拟试卷，试卷比较难但是出题非常经典如果这个试卷可以考到90+。相信毕业考試完全没有问题不防收藏起来让孩子做做吧！

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