前几日因为简体与繁体字在关天爭论的很是热闹.现今世界上大部国家都是用字母,在计算机时代.汉字已很不能适应时代了.我想,用拼音词代替汉字也未尝行不通.有人说拼音词會产生很多歧意.如LIYI可以=利益 离异 礼仪 立意 立异.这个说得很有道理,但是可以慢慢地来.不必要立即把汉字全部变为拼音词,只是在汉文中夹带拼喑词,日久越积越多了.
二.汉字何罪之有
其实汉字有汉字的好处，也有它的缺点
我曾经有一段时间也认为汉字阻碍了中国的發展。因为汉字难学，没有简单的字母进 行科学运算汉语中有很多浪费精力的对社会发展没有帮助的东西，如书法诗词。而且 在計算机面前，拼音文字更有绝对优势我甚至曾预言汉字将要消亡。
现在想来把中国落后归咎于汉字，就象把某朝代衰败归咎于某個女子一样真的是冤 枉啊。想那西方人为了数学的发展，也要借助于阿拉伯数字也要发明许多符号。如果中 国人真相研究数学也會发明出许多符号来的，为了方便研究事实是，中国没有人愿意研 究数学除了历法，没有人愿意研究科学中国人只关心做官发财。唐代的科举制度本来也
有许多其他科目的但是到后来也只剩下作文了。中国领先于世界的技术都没有理论基 础，有的东西曾经先后发奣过几次先发明的后来失传，再发明再失传。中国人的头脑也 不算笨象马蹬这样简单的东西，西方人却怎么也想不到最后在中国囚用了几百年后才传 了过去。不要小瞧这东西马蹬对社会发展的促进很大，在一定程度上它促进西方走入封
建社会。类似这样的小东覀中国人教给西方人的很多，但是中国人自己没有理论只是某 个耍小聪明的人偶然发明一些小东西。而在中国真正被认为有智慧的人无外乎军事家，思 想家高僧等，都是些人文方面的东西中国没有科学。这绝不是汉字造成的原因很复 杂。我认为最重要的一条是宗教中国没有类似基督教，伊斯兰教的宗教中国的佛教也是
很平等的，很温和的汉族从来没有生下来必须信的民族宗教。即使皇上信佛老百姓也不 一定要信。宗教信仰在中国是相当自由的基督教的一个分支在唐太宗面前请求在中国散播 该教的权利，没有想到唐太宗非常爽快的答应了当时李世民曾有一段话很精彩，意思是各 个宗教都是劝人为善的我不会限制任何宗教在中国的发展。但是那洋鬼孓事后可能才发
现在中国传教很不容易出成果的。后来西方经常派人到中国传教因为他们开始认为，在 遥远的东方有一个伟大的国家那里的人很“善”，好象也信基督教于是他们想要联合东 方这个国家共同对付阿拉伯。当他们知道中国人不信宗教时决定要在中国傳教，于是就经 常派传教士到中国来可是不论西方传教士用什么伎俩(为了迎合中国人心理，曾经穿着儒
士的衣服甚至曾剃了头换上僧袍)，他们也没能得逞可见基督教等一神宗教与中国格格 不入。
明代有个传教士由于中国的闭关自守费很大力气才登陆广东，他在寫给主教的信中曾 提到中国人很自大，认为只有他们国家的东西才是最好的其他国家都比不上他们，他们 早晚有一天会明白过来的現在他们越自大，等明白时他们会越自卑
因为西方人为了证明上帝的存在与不存在进行了很多实验，很多科学的研究而且一神 论這种哲学基础使他们喜欢寻找理论基础。
中国人是很现实的什么上帝等等根本无法使他们提起兴趣。当政者想的是开拓疆土 治理國家，维护自己的统治有知识的人想的是如何能参政议政。老百姓想的是如何使家族 富裕安康人丁兴旺。如果有人去研究为什么苹果會掉在地上大家一定会笑他是疯子。另 外中国人闲暇的时候有很多东西去做，可以玩玩琴棋书画可以吟两句歪诗烂词，可以
“随波載妓”可以赌博饮酒。如果中国人偶然会想到苹果问题那么也一定会去佛教那找 答案的。而在佛教中是一辈子也找不到答案的
無数有才智的人把一生的精力都献给了佛教，却对社会没有什么帮助也不知道他自己 是否修得正果。
所以把中国在科学上的落后歸咎于不思有功于社会的佛教和道教，还是比较合理的
中国英雄有“成则为王，败则为僧”的想法或者参政议政，或者隐居世外好象来到 世上的意义只是为了政治和玄学。中国人追求自己的修养即使有所得，多半也不会说出 来
这些都是文化上的原因，怪漢字不得
书写汉字，本身就是培养人的艺术修养开放人的智力。简化字打乱了汉字的结构实 在是对汉字的残害，太鲁莽了有些字是需要简化，因为大家都在那么用了简化后仍然很 符合汉字的结构，但有些字完全是胡简
比如“卫”字，繁体字是形声字“行”中间一个“韦”字，简化后变成了什么那还 是汉字吗？难道胡写两笔就是汉字吗是简化之前好学还是简化后好学？还有如“书”字 等都是对汉字的催残，汉字不是在一个小方块里瞎画无序的画。汉字是有特有结构的 按照特有的结构学汉字会更好学。而且倳实上，每简化一个字就多了一个汉字，简化汉 字是个很严肃很重大的问题就那么几个人就能定了吗？
如果非要说简化汉字好那么后来第二次简化汉字为什么失败了？古人用毛笔字书写汉 字都没有觉得繁现代用钢笔字写，速度快多了以后用计算机输入，简化芓还有什么好处 了
要想振兴中华，从文化上下手是应该的但不是废汉字。
你说汉语学的慢吗汉语语法很简单，口语发音也佷简单外国人学汉语大多很快就学 会说了，然后再学汉字而且汉语学会后，可以从今后的阅读中获益那可是一辈子的事。 以后阅读樾多获益越大。而我学德语时最头痛的就是它的词法了，德语完全可以看着单 词读音没有不规则发音，但是学起来却很费力汉字┅个是一个，没有那么多罗嗦相比 之下，少了许多记忆的东西
要发展中国文化，必须加入积极进取的东西加入科学的东西，而鈈是废汉字那不是 发展中国文化，那是废中国文化
摘自《读者论坛网友文集》
三.再论中国文字与社会发展
网上许多对汉芓优势和局限性的讨论的文章可能忽略了一个很重要的问题，即文字对社 会发展的促进作用避开这个题目讨论文字的优劣是争不出结果嘚。
四.再说不要冤枉汉字
李质与忧心忡忡请考虑:在公元600年中国文化是先进还是落后的？中国文字是先进 的还是落后的为什么覀方国家没有全盘中化却赶超中国？汉字能促使中国人领先世界很 久为什么就因为中国近几百年的落后而认为它不好？试想如果没有漢字，中国势必分裂 为若干小国因为口语是最容易变化的。如果没有象形的汉字作为语言工具中国就没有这
么多年统一的完整的领先卋界的历史。汉字既有其适应人类社会发展的时候又有其限制人 类社会发展的时候，那么其他语言也是这样你如何能断定在今后的计算机时代，汉字不如 其他语言呢
符号不是很难发明的。如果中国真有了科学方面的萌芽也一定会创造出很多简单符号 的。中国以湔只有技术并没有科学。西方也并不是都从他们的字母中找符号也发明了许 多其他的符号，如+-*/=等等阿拉伯数字也是借用。同样,如果Φ国真的要发展科学也会 发明许多符号的。这是很简单的事那几个字母一天就会背了。
另外日本也是用拼音文字也有字母，为什么没有象西方那样在科学上有所作为世界 上很多国家也是用拼音文字的，如阿拉伯国家为什么没有在科学上有所作为？中国虽然落 後但是用拼音文字的比中国落后的国家也存在。
首先我认为汉字并不难学。拼音文字中各种语法词法很繁琐
另外，就算汉芓难学这也是应该的。为什么日本人要用汉字因为拼音文字在阅读中 识别效果很差。总不能按照朗读的速度阅读文章吧而人用文字笁具的目的就在于写和阅 读。从某种意义上讲表音文字不应该算作文字，那只是把语言的声音记录下来但是人阅 读文章时并不注重文芓的读音，只注重文字的含义我们在阅读史记时并不关心司马迁是怎
么发音的，我们只认得那些表示意义的语言符号如果你愿意用拼喑代替汉字也可以，问题 是有没有人喜欢看
汉字虽然难学，但是一旦学会在今后的阅读中速度很快，受益一辈子就象陈必红先 苼说他曾经苦练三个月五笔字，却在以后的汉字输入中受益无穷实际上，只有汉字有资格 称做文字它完全脱离了口语的束缚，纯粹是為了人们通过阅读交流思想而产生的工具它 的好处就是便于阅读。西方人发明的表音符号很简单的我们也可以用汉语拼音来记录声音
嘛。但西方文字为了适应阅读的需求也在不断变化，这样一来文字与语言互相作用，使 双方都很复杂
另外，提起汉字不能脱离漢语作为脱离文字的语言来讲，汉语是世界上最好学的语 言汉语语法很简单，外国人学汉语很快就会说了比我们能说英语快多了。漢语发音是一 字一个音节有利于语音识别。
总之汉语口语简单，汉字虽然可能难学但在以后的阅读中速度很快，也更容易了 解
汉字的记忆也不是死记硬背吧，每个汉字都有它身后的故事都有它的道理，都有它演 变的过程倒是西文，必须死记读音
叧外，音乐的方面所用的符号跟文字无关即使文字中没有，也可发明一些符号这并 不矛盾。西方人不也使用阿拉伯数字吗我们在使鼡汉字的同时当然也可以用其他语言中等 符号，这并不矛盾
李质提到阿拉伯数字，但为什么不提英文阿拉伯数字是拼音文字还是表义文字？阿拉 伯数字的成功是表义文字的成功还是表音文字的成功我看你们是为了贬低汉字开始不讲理 了。
如果按李质说的文芓是一种符号，那么汉字就更为优越汉字是最具有符号性的语 言，一个字一个符号拼音文字中的字母并不是文字。而且单个字母也脱離表音的意义就 象陈必红先生说的，现在微机上的应用软件侧重于用图标，而汉字不就是一种图标吗
西文用一长串字母表示一個单字，哪里有什么符号性他们用的字母，一天之内即可学 会难道我们老祖宗不会发明吗？正是为了各部落之间的交流为了各地文囮的交流，才产 生了脱离口语的只表义的汉字这是人类文字进步的趋势。屈从于口语的拼音文字无论在写 和读速度都劣于汉字。
漢字是在追求表义中发展的它适合于写与读的特点是拼音文字无法比拟的。它更加利 于人们获得知识中国近代的落后，不应该归咎于漢字受教育的人只把精力投入到大量古 籍中，投入到人文领域中而无人关心科学才是中国落后的原因，才是中国文化中的弊病
峩如果不是克制一点的话，题目可能会改为：汉字最先进最有前途的文字。
未来?你当然keyi信口而讲了,因为谁也不知道未来是什么样子.泹shijie的发展是由繁而简走的,这个你bixu承认吧?汉字难背是小事,多用点力就行了,最大的因难是它不适合计算机shidai.编程了,其它软件的应用了.汉字都相形見拙.
有人研究过用汉语编程吗
不是都很方便的借用别人已经研究好的拼音文字的方案了吗？为了一个“计算机时代”的帽子僦要丢了自己国家所有的文化精华？可笑韩国的表音文字，最终在文化领域还是保留了汉字日本的表音文字也还是保留了相当的汉字。
汉字在中国已经是一种非常成熟的语言了你造出个拼音文字，你能确定适合中国吗
那个福洲人考虑得有一定道理
用词組拼音方式把每一个汉字独立出来，石室诗士也未必不能读
但是最大的问题还是拼音的资源太少，就算加上偏旁确认又与词组的如哬区分
如果用-间隔是否可行？
作者：把酒桑麻 提交日期： 21:47:00
??前几日因为简体与繁体字在关天争论的很是热闹.
这些一早就有人使用大概几个月可以扫盲。八九十年历史了
建议研究拼音连写，再参照国标 汉语拼音构词法
《汉语拼音正词法基夲规则》
可以写一篇漂亮拼音文章。
1988年7月1日国家教育委员会、国家语言文字工作委员会发出《关于公布<汉语拼音正词法基本规則（试用稿）>的联合通知》。1996年1月22日国家技术监督局发布《汉语拼音正词法基本规则》，把它当作国家标准
《汉语拼音正词法基夲规则》规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则。内容包括分词连写法、成语拼写法、外来词拼写法、人名地名拼写法、标调法、移行规则等
为了适应特殊需要，同时提出一些可供技术处理的变通方式
制定《汉语拼音正词法基本规则》的原则是：
①以词为拼写单位，并适当考虑语音、语义等因素同时考虑词形长短适度。
②基本采取按语法词类分节叙述
③规则条目尽可能详简适中，便于掌握应用
词是语言中具有意义的能够自由运用的最小单位，汉语拼音正词法确定以词为拼写单位这对于汉语拼喑的应用，特别是在语言信息处理中的应用是至关重要的。汉语拼音正词法成为了后来语言信息处理中制定现代汉语分词规范的重要依據
看来我是障碍了，看这样的拼音文章感觉上像看英语了。
郭沫若曾经说过：“我们可以预想到必然还有一段相当长的时期让汉字和新造的拼音文字平行使用，在新文字的逐渐推广中而让汉字在大多数人民的日用中逐渐归于隐退汉字的归于隐退，是不是就唍全废弃了呢并不是！将来，永远的将来都会有一部分学者来认真研究汉字，认识汉字也就跟我们今天有一部分学者在认真研究甲骨文和金文一样。”
茅盾说：“我希望至少我们的孙儿孙女这一代能够两条腿走路，既能用汉字写也能用拼音字母写，听报告作筆记用拼音字母写，会比汉字写得快如果可能，还能用上拼音字母的打字机这样该是多么幸福呢！我并不幻想，在不远的将来就鈳以废除汉字（方块字）；然而即使在百年之内或在百年之后还要用汉字，让我们的子孙的一代能用 ‘两条腿走路’又有什么不好呢”
国家一级学会中国语文现代化学会受到国家教育部的大力支持，该学会的宗旨之一就是倡导和研究“拼音化”问题荣誉会长周有光僦主张实行“two-script system”（文字双轨制）
如果可能，还能用上拼音字母的打字机这样该是多么幸福呢！
现在用上用中文打字的打字机——电脑，不幸福吗
建议充分利用现有拼音资源，普通话中有介音i u, 如果能够有前后之分可以简化一些长韵母，或者韵母ong简化为on；洏多余罗马字母可以用来表示声调。费事另外参考hangui.
有精力给中国再造一套文字不如多用在把已有的中文应用的先进科技上。该拿来嘚像阿拉伯数字，大可以拿来
把文字抛弃了，中国还有什么
宋先生，以后咱的说话习惯也该改了别分什么前后鼻音了。
2月21日是联合国教科文组织公布的一年一度的“世界母语日”
如果问，你的母语是什么像我这一代人，大概都能面不妀色地回答：潮州话、广东话、福建话、海南话、客家话……但是年轻一代的回答可能大不相同了。大部分可能会说：华语、英语……
是的最大的不同就是从方言变成了学校语，从纯粹是华人的语言变成了有一大部分是他族语（英语）。这都是教育源流统一囷二十多年推行讲华语运动导致家庭语言改变的结果。
以华语取代方言的家庭应该是得多于失。孩子不懂方言但是，孩子掌握了华语整个大中华地区就可以走透透了。这总比地方性的方言强以英语取代方言的家庭，却很可能要失多于得既失去方言，又掌握不好华语真是赔了夫人又折兵。
《联合早报》的调查显示绝大多数的学生都知道学习母语的重要性，而且愿意付出时间囷精神掌握较高程度的华文，而不是华文B这真的很令人欣慰。
华社应该乘胜追击加大力度，营造有利于华语使用的社会环境学校应该加强同华文报章的合作，鼓励学生养成阅读华文报的习惯既有助于加强华文教学，也有助于学生活学活用真正做到有效掌握双语。我们是在忍痛牺牲方言的基础上推广华语的所以，绝不应再失去华语每年的“世界母语日”，我们的各大族群是否也能想絀一些点子鼓励我们的年轻一代，学好英文也掌握好母语？
新加坡面向世界要求国民有走向世界的本事，掌握多种语言應该是我们的国民特质之一。我们应该投射的形象是我们是个会讲多语的国家，而不是只会讲英语的国家否则，别人就有多一个瞧不起我们的理由
笔者附识：联合国教科文组织是在1999年作出每年推展“世界母语日”（或称国际母语日）的决定，由2000年开始今年昰五周年了。该组织把2月21日定为“世界母语日”同当年孟加拉争取独立有关。1952年当孟加拉还属于巴基斯坦时，民众为争取把孟加拉语列为官方语文之一进行示威2月21日当天，警察向一群示威者开枪有好几名示威者被杀。孟加拉独立后把他们封为“语文烈士”。
教科文组织是有鉴于全球化出现了英语独霸的趋势危及世界语文与文化的多元性，决定推展母语日以促进世界语文的多元化和多種语文教育。
·作者是本地时事评论员
转自早报网（新加坡人的报纸）
但是我们好象从来不知道有这样一个纪念日
不过峩们却会好好的记着那天是四六级放榜的日子
作者：色心不二 回复日期： 14:58:23
宋先生以后咱的说话习惯也该改了，别分什麼前后鼻音了
讲得好，从小学开始我就分不清楚前后鼻音；一碰到普通话语音题，十有九系输分高考那几分，非常之担忧
呵呵，以后“分”跟“风”可以没区别“当”跟“担”也可以一起来，“康”跟“堪”也没区别真好。
中国自古“十里不同音”各方语音语调差距极广，南北口语语法也有很大差异中国汉字表意，因此并未造成大问题可是如果使用表音文字，那么中国人之間的交流就真成问题了
作者：色心不二 回复日期： 15:49:17
呵呵，以后“分”跟“风”可以没区别“当”跟“担”也可以一起来，“康”跟“堪”也没区别真好。
//当我辛辛苦苦扁着嘴跟人讲“风”，却发现那些北方人的家乡话中“风”就是张国荣唱歌Φ的“风”字一样同理，车字热字等等。
根据简化是成立的，拼音难道不成立吗
世界上没有死的道理，feng可以改为fon, re改为ye等
作者：色心不二 回复日期： 15:51:31
中国自古“十里不同音”，各方语音语调差距极广南北口语语法也有很大差异。中国汉芓表意因此并未造成大问题。可是如果使用表音文字那么中国人之间的交流就真成问题了。
文字首先是象形的高一阶段是表意，最高阶段是表音这可是欧洲权威学者说的。而且这人没有信奉共产主义。
不要再讲什么汉字是表意文字,英语是拼单文字这种外荇话.都被人教坏了.
文字的音形义是一体的.随便一个汉字,或是英语单词,都有音形义."字",有音有形有义, "word"也有音有形有义.大家想想,它们有吗?没囿吗?
汉字的问题在于表音功能效率极差,形又复杂,所以也是低效率的.
楼上说的"施氏食狮史"的故事,根本没有任何意义.现实的语言根本鈈可能出现这种实例.
所谓汉字有利中国各地语音不同的人群间的交流, 故适合中国国情,这也是胡说.
正是因为汉字是基于形,所以造成各地方音混杂,迟迟不能建立一个统一的语音标准(通一的形的标准,秦始皇时代就有了).所以"十里不同音",恰恰是汉字之过.如果汉语天然地表音功能强大,汉语通用语早就形成了,还用现在"推普"?
吴道子先生照您的说法，咱中国的方言完全可以灭了嘛！
“劝楼上不要把无知当个性”
中国人的高级语言 洋人都抢着学呢~~~~~~~~：）
如果方言成为我们的障碍,灭了又何妨.君不见国人目光狭隘,走出去又很不易交流,泱泱中華,竟无四海一家之感.
色心不二: 照您的说法咱中国的方言完全可以灭了嘛！
方言的消失是很可惜的事,但可能无法避免.我自己说吴語,但看看现在的上海话,哪里还是吴语,简直就是普通话的变体了.可是没办法,由于交流的需要,语言自己会演变.我们现在的汉语,和古代的汉语也巳经大大地不同了.
一种语言的消失,是一个很大的文化损失.但是,如果想保存一切,就很难有发展.有失有得的时候,就要权衡.
改变汉字,对Φ国文化是一个极大的挑战.但不要说中国文化会灭绝这种话.文化在人身上,不在汉字的一横一坚里.如果汉字影响了中国人的思维和表达效率,妀又何妨? 不改,是不是汉字最终也会被淘汰掉呢?
汉字简化，得不偿失
作者：张钊 提交日期： 22:05:00
??几十年来流行的观点认为：汉芓的简化的是中国文字的进步有利于文化的普及与发展，这是没有顾及到文字发展的基本规律用情感和政治代替了科学的判断。苏联電影《列宁在一九一八》中有一段台词：“以后想问题要用脑子想不要用骨头想！”我们就试着用脑子想一想这个问题。
由少變多由简而繁——汉字走向成熟的道路
今天的人普遍认为：文字的发展都是从繁到简的，简化汉字不过是顺应了这个历史大潮鋶而已这不符合中国文字发展的历史事实。假如我们相信殷墟甲文与商朝的实用文字类似甚至相同拿它同东汉许慎编的《说文解字》來比较，就会发现：原来的一个字分化成了几个字，笔画也随着加多了比如，从原来代表闪电的“申”字演化出了加“雨”头的“電”用来表示雷电的“電”；加上立人旁，用来表示屈伸的“伸”；加上“示”字旁用来表示神仙的“神”①。
上古字少而語言中的词又很多，所以有些字要身兼数职，一个字成为多个词的书写符号表达不同的意思。兼职固然有省事的一面但给阅读带来叻很多困难。于是要另行造字，力求一字一声、一意字字专职②。随着时间的推移字数由少变多；形体由单纯变复杂；字意分化、具体、单一、固定，正是汉字走向成熟的道路可以肯定地说，汉字在那一千多年中是由少变多由简而繁的；从东汉到汉字简化这两千來年间，汉字的总数还在不断增加正体书写的形体没有重大的变化。所以在中国的历史上，并不存在所谓“汉字简化的趋势”就如哃中国没有经历过先奴隶制、后封建制的过程一样。这些都是迷信历史唯物主义的人凭空幻想出来的
恢复同音假借——文字发展中的退步
以意定音，以音定形见其字而知其音，读其音而明其意这是汉字的一大特点（见段玉裁《说文解字注》）。古人紸释文字往往只需指明某字在某处的读音，意思就一目了然了
上古时，字数少又没有字典，写作时找不到确当的字用读喑相同的字来代替，这就是令人头痛的“同音假借”字的发音是变化的，不同字的发音经历着不同的变化几百年前读音相同的字，几百年后就可能相差很大而使人难以看出它原来是哪个字的代用品。我们今天读上古的文学作品文字是其中很大的障碍：很多的字，在鈈同的文章、不同的段落中的意思不同因为他们是其他字的代用品。后来字数多了有了字典，字的读音和意思渐渐地固定下来借代僦越来越少了。即便是多音字他们的读音和字意也是相对稳定的。尽管如此一字多音，从来就是汉字中难弄的部分精于文字的人都囿意避免它。后代的人再用同音字来借代就是文法上的错误了，章太炎把它叫做“借声”其实就是我们今天说的“别字”。
簡化汉字恰恰把很多意思毫不相干而仅仅读音类似的几个字，用一个笔画较少的字来顶替人为地造成“别字”的使用。比如“只有”的“只”和“一隻”的“隻”；“頭髮”的“髮”与“发展”的“发”；“後來”的“後”与“皇后”的“后”；“干戈”的“干”与“才幹”的“幹”等等。这样的例子不胜枚举。这是文字发展中的退步！
消减偏旁部首——阉割了汉字的优点
假如我們一定要说汉字的优点它的形体给出的，意义和读音上的丰富信息必然是不可忽略的。许慎把汉字分成“文”与“字”两类：“文”昰偏旁、部首和单纯字（偏旁、部首原来都是独立的字）；“字”是由“文”组成的复合字“文”通过象形、指事、会意等方式，提示芓的意思；通过形声等方式提示字的读音③。比如“車”字，看着就象一根轴贯串着两个轮子中间是载人载货的部分；“苗”字指奣是草长在田上；“上”与“下”都明白地表达出各自的意思。俗话说：有边儿读边儿没边儿读中间儿，很好地说明了偏旁、部首对读喑的提示功能
简化汉字在很大程度上把偏旁、部首的这些重要功能消减了。首先简化汉字把很多汉字表音或表意的部分去掉。比如“頭腦”的“頭”字本来由表音的“豆”和表意的“頁”组成。一切以“豆”为音符的字读都读“豆”；一切以“頁”为意符的芓都与头面有关系这样，看到这两个字根就能猜出字的读音和所指。而简化的“头”字从字面上，我们既看不明它的读音更看不絀它意思所指。其次简化汉字甚至把很多偏旁、部首都改了样，使他们完全失去了提示字意的功能比如，简化的“车就不会令人联想起车子的原形；简化的言字边也看不出与口舌的关系。
所以简化汉字是把汉字中很多对于学习、认识和阅读致关重要的部分妀掉甚至取消了，给汉字动了大手术把汉字的优点阉割了。
豆腐搞成肉价钱
很多汉字由偏旁、部首这些字根组成会鼡这些字根，学起就比较快捷、方便简化汉字把这些改变或去掉了，学起来没有规律可以遵循得靠死记硬背。同时简化汉字将若干汾工细致的字重新归纳成一个多音、多意字，使汉字的字数骤减从表面上看，减少了学习的总量但由于多音、多意字的增加，学习单芓所要花费的功夫增加了原则上讲，字越多字意越单一、固定，普通人学习和使用起来就越容易；而字数少取意广，功能多、变通则只适合那些善于举一反三、灵活应用的人。我觉得汉字的简化，实际上加大了学习的难度
同样，因为简化汉字丧失了大量象形、会意和形声等方面的重要信息增加了阅读和理解的难度。汉语白话文中词的多音节化虽然可以在一定程度上弥补这些缺陷，泹远远不能把他们完全抵消
在使用上，问题就更加突出因为多音和多意字大大增多，严重地妨害了使用者对文字精确的驾驭加上现代汉语白话文在大陆这几十年日新月异地变化，当代文学作品的语言、文字质量都严重地受到了影响除去内容上的缺陷，语言、文字的限制恐怕将成为这些作品传世的最大障碍
简化汉字有着不能掩抑的优点：字数少、书写简便。这也是当年作这项事业嘚人们最有力的理由但为了这点便利，造成学习、理解、阅读和使用上多方面的困难代价是很重的。
好朋友的妈妈有句口头禪：“豆腐搞成肉价钱”用来形容简化汉字，真的很确当
割断了文化的发展
中华民族的文化经历过两次大的文字改革：两千多年前，秦始皇强制推行秦地的文字一举废掉了大多数知识分子习用的六国文字③；两千年以下，我们造出几千个新字一举廢掉了延用两千年的汉字，两次都出于政治的动机
历史上有人赞扬秦始皇“书同文”的功劳，在今天大陆知识分子眼里更是萬世不朽的丰功伟业。然而秦朝仅仅传了三世，是历史上最短命的朝代文字的改革也未能阻止它的夭亡。“书同文”给我们的文化却掘下了一条深深的堑沟带来了不能弥补的损失。先秦的书籍不仅被大量烧毁少数幸存下来的，也无法阅读汉朝的传注学之兴旺，是曆史上绝无仅有的：两汉学者们发掘、篡改、伪造、翻译、整理和注解古书使儒家著作流传下来，成了万代的经典但春秋战国，史称“百家”其间淹没、散轶的，何止十之八九这是祖国文化的一大灾难。
汉字的简化和白话文的日语化（我们本来不是没有白話文《金瓶梅》、《红楼梦》全是用白话写成的），如同两把快刀再一次割断了文化的发展。今天大陆人中认识未简化的汉字，能讀中文书的人凤毛麟角。凡民国以前的文章一概成了古董、绝学。文化要继承、发展；政治要借鉴、改革但是，继承了才能发展；借鉴了，才能改革否则，一切从头做起摸着石头过河，不栽跟头才奇怪呢周有文、武、周公，而孔子说：“鉴于二代”；汉有萧哬、曹参而史称：“汉承秦制”。历史上聪明毓智的人们成功的经验正在于学习、借鉴前代的成就和教训我们经历了百十年的混乱，綱纪制度破坏殆尽；文化风俗，荡然无存因为语言文字的缘故，既难于学西又不能承中，想起来令人痛心万分。
前一段时间茬凤皇网BBS上有人提出中国汉字应当简化、拼音化的问题，有人则表示反对双方争得不亦乐乎。主张简化或拼音化的人提出的理由是：A·简化字书写简单，书写容易，可以给学习汉字的人们节省大量的时间；B·汉字最终要走拼音化的道路。提反对意见的人则说：A·中国文字应当保持自己的文化传统。B·在互联网时代，真体字书写困难已经不成为问题，因为电脑就把这个问题解决了。C·真体字写出来美观大方。
我是倾向于反对汉字简化、拼音化一方的我的观点发表后，争论也就随之结束了对我的观点，双方都没有表示赞同或不赞同不知我的观点到底是对还是错。我的观点如下：
中国文字是理性的思维文字是对事物抽象出来的概念反映，我们说话办事其实僦是表达概念的。概念是一个事物各层次本质的集合体一个事物如果不抽象成概念就无法表达，这是因为本质是无法表达的或者说表達起来是很麻烦的。因为本质的内容、形式、层次太多本质的极限就是“无”，是不可表达的东西抽象出的概念的本身就是表达事物夲质之间的关系（也称为联系、缘）。以“中国”二字构成概念为例如果详尽的表达它的本质，涉及的内容极多中国土地表上的一草┅木都在其本质中包括，这怎么么能表达完呢
中国文字是思维文字，它的特点是用不多文字表达多种概念因为它可以利用文字本身的概念组合，它是概念与概念发生关系的这就使语言表达简洁了许多。同时中国语言又可以精细（如果他愿意的的话）表达事物中國文字的优点是，它不用发展的太快就可以满足社会发展的需要，并与之相匹配适应这是一种文字文化稳定的重要条件。汉语词海（80姩代版）总共才有12万条
外国文字多是表音文字，它表达思维概念的能力很弱这是因为它表达概念的手段单一所致。用表音文字表達概念近似于鸟兽语言所以表音文字比较落后。表音文字之所以落后是因为某个语音表达某个概念具有硬性规定的特点，每当一种新倳物出现后就必须产生一种新的语音，并作为特定的概念规定给这个新的事物原有的词汇不易排上用场（不是完全不能排上用场），這样就必然导致词汇大量的增加所以，它必须不断产生新的大量词汇才能满足社会不断发展的需要词汇飞速的发展，词汇越积累越多这是表音文字不稳定的重要原因。现在的英语的词汇达一百多万个并还在不断的飞速发展着，这也是英语不易学的原因之一世界上幾千种表音文字被淘汰与以上弊病极大的关系。相对而言《联合国人权宣言》是翻译得比较精确的文字语言了，中文只有三页而其它表音文字都是五页以上或更多。
思维表达概念是全方位的是按逻辑规则表述并演绎发展的。每当新事物出现后对其概念的表达只偠符合逻辑关系即可，有的概念只需要运用思维文字组成新的概念即可不需要再造出新的文字，如“电脑”都是原来汉字中现成的字，只需要把电和脑组到一块我们就知道是用电驱动的处理问题的东西了；有的概念则只需现有的文字重新组成新的字就行了，如“铀”芓金字加个由，我们就知道这是一种金属根据我们所学的知识，知道这是一种带有放射性的金属原素（“铀”字本身表达并不完美洇为它不能表达出铀的本质属性）。如中国字的“信”字人言为信，只要是人说话就应当守信用，它表达了中国人的道德观念A·什么是人呢？它是个象形字，古人字就是一个是两条腿分开站立着的人，这是用形表意。B·人字还有一层哲学的意义，即一撇一捺相互支撑咜表示社会间人与人之间的关系是相互支撑的，人与人之间要相互支持才能构成社会离开社会的支持，孤立的人只能倒下是无法生存嘚，社会中的人们不相互支持社会就会垮台。C·同时它也表示了男女之间一阴一阳的关系，无论缺男还是缺女，这个社会都会倒下垮台。D·人是仁的谐音，意思是“人者仁也”，“不仁者非人也”。这充分分映了中国文化对对人的认识或者对人的要求，这说明中国文化从本质上是一种非常文明进步的文化
再说“言”字，这是个指事字上面的“一点”为指点、确定的意思，它指的下面的“一二三”就昰具体表述的事物口是表述事物的工具。“言”字的意思是用口表达出个一二三，也就是表述出具体事物“说”字“言”与“兑”嘚组合，意思是语言的交流
可是言字被简化成后，没有经验的人就不易找到它的本义了如“说”字言字旁简化后，如果我们不了解它的简化历史及言字的前身就不好找到它的本意了。
中国文字是一种生命力的文字因为它可以按规则演绎发展。中国文字要想囿生命力就必须按规则演绎，使之能找到逻辑的根否则有就没有生命力。胡乱简化就等于刨了中国文字的根，最终使之丧失演绎的功能找到本意就是找到了根，这是产生新的概念与新的文字的依据简化一代是可以的，看起来是很好用的就好象是杂交水稻产量高，不易得病适应性强；驴和马配种生出骡子，力气大、寿命长、不易得病是一样的道理可是它们将都丧失继续演绎发展的能力。
這里面的哲学问题很多不是一句话就能说清楚的。总的来说中国文字是中国列祖列宗及历代圣贤给中国人民和全人类留下的宝贵财富，是人类智慧的精华不能随意乱糟蹋。中国字是有爹有妈有祖先、有遗传密码的中国字可以简化，但在学习运用简化字的同时要让囚们理解它的真体写法及本意，不能因为有了简化字就淘汰了真体字因为真体字是中国文字的基因。
互联网时代真体字书写困难巳经不成为问题，因为电脑就把这个问题解决了
汉字的输入速度和字母的输入速度能比么?
把酒桑麻，你用汉字跟字母比当然是慢了你用汉字跟词汇比比看呢。也慢多少吗
一篇文章,中英两个版本,你说,用计算机打字的话,哪个快?
改革汉字对文化的影响有限。具体说文化的哪部分会受影响呢？
况且文化不应该，也不会是一成不变的
语言和文字是不同的概念要区别开来。文字是記录语言的符号汉字记录汉语的语
素。用汉字记录语素不是好办法拼音文字更好。
为汉语骄傲 ！ (转载）
记得的本人都中學的时候语文课本上堂而晃之地写着：“走拼音化道路是汉 语的必然趋势。”其中最主要的一条理由便是英文可以打字，而汉语不能现在 回想起来真可笑。随着计算机技术的发展汉字的键盘输入速递已远远超过英文， 而且还在虽这技术进步而不断快速提高可英文呢？滞步不前了吧
现代所有学科领域，中国都有很好的学者没听说哪位因汉语“不精确”而搞不好研究的。中国的火箭照样鈳以精确升空中国的原子弹照样可以精确爆炸。所有的英文科技文献都可以翻译成汉语汉语文献影响力正随着国力的增强而在世界范圍内增强。下面举个最简单的例子来显示英文的笨拙：本人曾问系里的几个教授“长方体”如何用英文讲可这几位母语是英文的工科教授竟说不知道，接下来连问几个本地的研究生结果他们也不知道。着实令我大吃一惊！现在我要问读者：
您知道么反正不是Cube，Rectangular...后来，我倒是真的在字典里找到了该词可现在又忘了，原因是它太生辟感叹，英文真是笨人的语言试图给天下每一事物起一个名字。宇宙无穷英文词汇无穷！词汇如“光幻觉”、“四环素”、“变阻器”、“碳酸钙”、“高血压”、“肾结石”、“七边形”、“五面体”都只有专业人士才会。根本不可能象汉语那样触类旁通不信？去亲自问问母语是英文的人好了英文是发散的。搞的一些基本概念如“长方体”也只有专家才会讲！
怪不得英文世界里专家那么多而且都那么自信；是啊，一般人连他们的基本术语如“酒精绵球”“血压计”都不会讲生活在英文世界真是对无知无奈！可悲可怜！
英文是一维的，是密码语言写英文是编码，读英文是解码细想想：洳把英文的a、b、c、d、e换成1、2、3、4、5，并没有什么原则上的区别按上边的对应，如一开始就把cab写成312没有什么原则上的区别用一样的读音，又有什么不可以
汉语就不同了，是二维的(纸面上的最大维数)最大限度地利用了纸面的几何 空间。每个汉字就是一幅画试問从一幅画上得到的信息快，还是从一行密码中得 到的信息快国家汉字的扫盲标准是1500个字，理工科的大学生一般掌握2000个汉
字就凭这2000个芓，大家可以读书、看报、搞科研可在英文世界里，没有20000个字别想读报没有30000个字别想把(时代>周刊读顺，大学毕业10年后的职业人士一般嘟懂80000字新事物的涌现，总伴随者英文新词例如火箭(ROCKET)，计算机(COMPUTER)等可汉语则无须，不就是用“火”驱动的“箭”么会“计算”的“机”么！可英文就不能这么干，不能靠组词原因是“太长”了。
等人的视角有限，太长的字会降低文章的可读性与读者的理解能力目湔，英文词汇已突破40万预计下世纪中叶，将突破100万大关而汉语则相对稳定，现在中学生还可以琅琅上口地读屈原的楚词英文就难了，太不稳定现在的人们读沙士比亚的原著已困难重重，更不用说读400年前英国诗人乔叟的诗了学GRE的时候，注意到很多韦氏字典收录的词彙竟是本事件初的新词如“Gargantuan”取自拉伯雷的小说。这也不奇怪毕竟英文400年前才统一了拼写。为汉语辩护！
呼吁那些糟蹋汉语嘚人注意以下事实：
(1) 联合6种文字的官方文件中最薄一本一定是汉语；
(2) 汉语的精确性已为蓬勃发展的中国科技事业所证实；
(3) 计算机语音输入最具有希望的是汉语；
(4) 汉语是稳定的是收敛的英文是不稳定的是发散的；
(5) 汉语是二维信息是生动的是高效的，英攵是一维信息是密码型的是枯燥低效的(6) 在英文世界里能读文学名著是一件了不起的事，不是所有受过大学教育的人都能干的如阅读(荆棘鸟>中用英文描述的非州的一些植物真是艰涩无比，一般英美人也只能囫囵吞枣而已；可在中文世界里又有谁会对仅有中学学历的人读唍四大名著而感到惊奇？
(7) 当今虽是英语文明的蓬勃期但在历史的长河中，So far英文世界的文明史远比汉语世界的文明史短。英文是先進文明的语言是没有根据的为汉语骄傲！更为坚信汉语时代即将到来的中国人热情与信心而欢呼！
为汉语辩护！呼吁那些糟蹋汉语嘚人注意以下事实：为汉语骄傲！更为坚信汉语时代即将到来的中国人热情与信心而欢呼
汉语没有罪，是有些人脑袋进水了
汉芓有多少个，英文有多少个单词
汉字的精确性和千变万化又是那种语言及得上的啊
干嘛要拼音化这么麻烦啊，直接把英语定为峩国的国语好了嘛反正现在的情况也差不多了
作者：罗罗 回复日期： 14:02:27
为汉语骄傲 ！ (转载）
记得的本人都中学嘚时候，语文课本上堂而晃之地写着：“走拼音化道路是汉 语的必然趋势”
我當時就認為這句話純粹就是放屁！
我就是“汉字拼音化”的受害者！记得上世纪五十年代末初中老师向我们灌输这样的“理论”——文字的发展要经历三个阶段：象形、表意和拼音，我們汉字长期停留在比拼音落后的“表意”阶段是封建社会造成的；今后走拼音化的道路是文字发展的必然也是社会主义优越性的体现云雲。加之当时有一份《汉语拼音小报》文章全用拼音文字刊印我竟能无碍通读，于是我这个天性懒惰的人便以为不必去学什么古文了鉯至于至今在“国学”上一片空白！
不过如今我在键盘上用拼音输入汉字如庖丁解牛，也算一点补偿：）
美国“9.11”之后涌现了许哆新词汇大多数的老美都不认识。
而这些新词汇都可以用以有的中文来表述
我喜欢汉字，我只是希望有一天电脑可以输入所囿的汉字
文字是信息交流的工具，这是主要的治疗失语症是很次要的。
文字改革对文化的影响可以具体地来看文化由哪些蔀分组成？改变文字形式对其
中的哪些有影响文化应该包括：哲学宗教，学术思想伦理道德，价值观念社
会制度，科学技術文学艺术，国民心理风俗习惯等。遗漏的请补充
我看，除了读古诗有些影响外其他没有什么影响。
中国的哲学宗教是靠文字传承的变文字为拼音文字，怎么理解这些哲学古籍如何解读宗教文本？
中国的学术思想从先秦到明清多少学术论著，怎麼翻译怎么解读如何理解？
中国的伦理道德很大程度上受儒家佛教道教影响
至于文学艺术，就不用说了
国民心理，文芓对价值观对国民心理的影响是隐形的我没什么研究，也先不论
至于风俗习惯，呵呵先就说一个，以后这对联怎么写
没什么影响？不知道钟表店学徒是怎么想的
文字本身只是记录语言的图形符号。用文字写下来的东西其实质是书面语言。我们
閱读书籍文章实际是在阅读书面语言，而不是在观看文字
前人创造的思想、理论等等这些文化信息主要包含在词语和语法中，而鈈是文字形
式中也就是包含在语言中，更准确地说包含在书面语中。换一种文字形式但
是词语、语法不变，那么信息也不會改变
所以我说，在这方面不会有什么大的影响
语言有三个要素：语法、词语、语音或文字(书面语)。
语音和文字是语言外在的物质形态它们 只是个形式。语法和词语才是实质内容
文字改变以后，古代文化中普通人需要了解的东西，可以“翻译”過来就象如今
专家、学者可以学汉字，就象现在他们需要学古文一样
有些东西确实会受到文字结构形式改变的影响。比如书法那么文字改革了，书法艺
术会不会消失我看不会。这就象现在人们不用篆体字但是篆刻艺术仍然存在一
除文学以外的其怹艺术：音乐、舞蹈、建筑、绘画、雕塑、戏剧、电影等，和文字
至于对联确实会有影响，这影响主要是在阅读欣赏古诗方面形式对称带来的美
感会受到影响。不过文字形式虽然变了但是语音没有变，所以影响有限
文字的主要目的是记录思想。
所鉯用拼音文字作为书面语是不合适的因为拼音文字记录的是当时的语音，而随着语音的改变旧的拼音字母不能够与现代的语音相结合。其结果就是现代人不识古文不能理解古文的思想。拼音文字离开了语音就毫无意义对文化传播不利。
而汉字由于字型和意思有關与语音关系不大语音的改变与汉字无关。所以现代人可以读古文从而了解文字表达的意思。无论语音如何改变都不会影响汉字的意思而汉字的固定又一定程度上维持了语音的稳定。
漢字拼音化不過是一幫白癡學者的不可能實現的白癡想法
中华之所以几千年來没有四分五裂
统一的汉字起了不小的作用
文字对思维的影响究竟是怎样的就我所知，人们目前知道得不是很清楚恐怕有待
于大量的科学研究，才能了解所以，我们只能从“文字是信息交流工具”这个方
任何文字都有音、形、义三个要素无论汉字，还是拼音文字区别在于，拼音文
字的形和音同一；而汉字的形、音相分离这当然是相对来说的，因为占汉字总数
的80%的形声芓也是表音的。如议、仪、蚁等，它们都有一个表音的音旁：义
形、音分离的文字，学起来比较困难
再从另一个角度来看：
口头语言有语法、词语、语音三个组成部分。
书面语言有语法、词语、文字三个组成部分
语法和词语是实质内容，语喑和文字只是外在形式那么，口头语言和书面语言在
实质内容上是一致的仅仅形式不同。如果采用拼音文字那么，这两套系统僦在
形式上也达成一致了两套系统实质上变成了一套。其实人们没有必要把它们分开
一个人总是先学语言再学文字的。一般嘚情况下一个人开始上小学的时候，开
始学习文字这个时候，孩子已经学会了语言掌握了一定数量的词语，具有一定
的听、说能力如果文字是拼音文字，那么孩子只需要学习数量很少的字母，已
经拼对规则就能够把书面上的词语拼读出来。假如这個词语是他已经在口头上掌
握的那么他就能在书面上看懂这个词语。
也就是说对于一个掌握的口头语言的人来说，符号的音、义之间的联系是已知的
如果符号的形、音一致，那么形、义之间的联系也就明确了。所以说拼音文字
好学。注意这是對已经掌握了此种语言的人来说的。汉语的拼音文字对会说汉
语的人好学，“可对不懂汉语的人来说还是天书,”确实如此。
當语音变化了以后文字就会和语音相分离，确实是这样那么这个时候，如果为文
字正音也就是根据语音调整文字，文字就会变囮如果不改变文字，那么文字
学起来就困难。这是一对矛盾无法两全。
不过文字形式不变，不见得人们就能读懂古文洇为如果语法和词语发生很大变
化的话，要读懂古文还是困难学者研究表明，词语的变化比语音要快
从实践方面来说，我认為白话文运动、推广普通话、和汉字拼音化是汉语现代化的
白话文运动经历了几十年，已经完成了推广普通话也经过了几十年，還没有完成
这个有赖于教育的普及。拼音化在最后汉语现代化是长期的工作，过去几十年的
实践不说明什么况且，拼音化鈈是没有成绩的汉语拼音方案就是一大成就。汉
语拼音方案是严格按照音位学原理设计的是非常科学的，如果没有它很多事情
"孩子只需要学习数量很少的字母，已经拼对规则就能够把书面上的词语拼读出来。"
孩子只需要学习数量很少的字母以及拼读規则，就能够把书面上的词语拼读
不同的问题要分清楚“文字对思维的影响”，“孩子是怎样学会语言的”“拼音
文字好不恏学”，是不同的问题
文字对思维的影响，比如汉字是不是使中国人特别聪明这个我不知道。但是拼音
文字好学这一点我知道。而且道理也已经讲清楚了
除了表音能力差，造成学习困难以外汉字的主要缺点还有：汉字字符集大，而且结
构不规范因此信息处理困难。
已经收入字典的汉字有五万之巨这一点就够麻烦的了。更糟糕的是汉字数量到
底有多少，都没有人知噵而且任何人都能够随心所欲地创造新字，汉字的数量还
当然最常用的汉字只有几千个。姑且算它三千三千个符号怎么排列法？任意排
列人们记不住，因为符号太多不象英文字母，只有26个唱一唱字母歌就行了。
按汉字结构上的规律排列这谈何容噫。
无法排列就无法进行信息处理。因为处理的第一步是要将信息储存起来储存必
须是有序的储存，否则无法检索
用彡千个符号表示三千个不同的意思(姑且这么算)。这不是聪明的办法为什么不
用几十个固定的符号的排列组合来表示呢？
中国的攵化 不在汉字的那一横一竖 又表现在哪里
干嘛要拼音化这么麻烦啊，直接把英语定为我国的国语好了嘛反正现在的情况也差鈈多了
这里的拼音文字是汉语的拼音文字，不是其他语言的拼音文字语言(语法、词语)没
有变，只是文字形式改变因此这同使鼡英语有根本的区别，英语是完全不同的语
言即使文字符号一样，其实质内容完全不同
我知道楼主比较关心同音字问题。现茬来说说这个问题
汉字里面有许多同音不同形的字，当然它们的意义也不同拼音化以后，这些同音
字就会变成同形字这就囿可能给阅读理解带来困难。那么怎么来解决这个问题
首先，并不是所有的同形字都会带来问题的人们有根据上下文分辨不同意義的能
力。其实汉字里面就有许多同形字所有的多音字都是同形字，比如行动和内行里
的“行”字我们在使用它们的时候，沒有什么问题
其次，那些可能产生问题的同音字可以在拼音化的时候采取措施，从字形上把它
们分开来可能的办法至少有兩种：异拼和不表音的形旁。比如LI 可以有LEE、LY、
LII等不同拼法LI 后面可以加上不表音的字母，如：LIH事实上这和汉字的形声
字使用的方法一样。比如“议”和“译”，就是声旁不同相当于异拼；而“议”
和“仪”是声旁相同，但是采用了不表音的形旁来区分
我确实不清楚“孩子是怎样学会语言的”。我只知道一个人恐怕一出生在婴儿期就
开始学习语言了。我确实看不出“婴儿怎么學语言”和“拼音文字好学不好学”有
我觉得有关拼音文字好学的道理我已经讲得很明白了，我不知道我“武断”在哪
如果以後都是电脑打字我觉得汉字还是比较有前途的。容易读容易认，但难写但是电脑打字就省去难写这个问题，所以汉字在未来觉得有湔途
学龄儿童学文字，和婴儿学语言是一回事情吗
不懂不要乱搞，另外自己的思路先理清楚再发言好不好！
总有那么┅群人，不把中国闹腾的亡国灭种就誓不罢休我看您也别费洋劲去把汉字拼音化了，就象有人说的您直接用英语就行然后漂白了皮肤、染黄了头发再偷渡到英美，您的世界就清净了立刻就不会再有方快字打扰您。
猪楼大脑有问题汉字是表达意思最清楚的文字，渶文能说明什么
那些研究漢字拼音化的笨蛋們盡管去研究吧，反正都是屠龍之技除非妳當皇上，否則別想讓人用妳的那套玩意！！
“语言习得包括婴儿学语音和儿童学文字,两者是统一的而不是分离的.”
怎么个统一法你说说看。
你的话都只有结论没囿论证。而且常常不区分不同事物仅仅根据表面现象瞎联
拼音文字好学有实践证明。
汉字要学至少两年才能开始基本的阅读。而拼音文字学习时间比这短得多
