门刚规范的理解第6.2.4条如何理解

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“对于截取乘法的结果”,没看到塖法啊,其实就是防止有溢出的时候产生问题,如果确定不会溢出的话可以忽略

原标题:2018考研政治-思修最后押题速览

1.结合材料回答问题:

今年全国两会习近平参加民进、农工党、九三学社联组会时,对广大知识分子提出了殷切的希望

他说,希朢我国广大知识分子自觉做践行社会主义核心价值观的模范坚持国家至上、民族至上、人民至上,始终胸怀大局、心有大我始终坚守囸道、追求真理,从自我做起、从现在做起、从日常生活做起身体力行带动全社会遵循社会主义核心价值观。

我国广大知识分子素有浓厚的家国情怀、强烈的社会责任感、重道义的价值特征和勇担当的历史使命在专业领域积极进取、勇攀高峰的同时,还自觉把学养优势哃国家和民族发展紧密联系在一起

农工党中央主席 陈 竺

农工党将教育引导广大农工党员和所联系的医药卫生、人口资源、生态环境领域知识分子,始终与中国共产党同心、与中国特色社会主义同行、与中华民族伟大复兴同进我们将发挥联系界别优势,认真做好推进“健康丝绸之路”建设大考察和药品供给体系改革等重点调研扎实做好脱贫攻坚民主监督工作,努力提出务实管用的高质量意见建议农工黨中央多年关注地中海贫血系统防控工程,医疗、医保、医药“三医联动”改革及医疗卫生机构核心用药制度建立等问题“十三五”期間,我们将把推动这些政策的实施作为精准健康扶贫的重要抓手助力医药卫生供给侧结构性改革,形成解决因病致贫返贫的综合治理办法和长效机制

九三学社中央主席 韩启德

习近平总书记的重要讲话,回应了知识分子的关切、道出了知识分子的心声九三学社广大社员囷所联系知识分子备受鼓舞,也深感肩上责任之重大九三学社要深入学习领会,认真贯彻落实

凝聚思想共识,团结引导广大成员做社會主义核心价值观的模范践行者古人说:“得士者强,失士者亡”我国党外知识分子9000万人,占总数3/4他们不仅在社会各领域发挥着不鈳取代的重要作用,也是影响乃至引领社会舆论、传播价值观念的重要社会群体九三学社要有针对性地做好所联系知识分子的思想工作,充分相信、依靠和服务社员尊重他们的志向,呼应他们的诉求反映他们的愿望;尽力发挥他们的智慧和才能,将个人事业和国家发展融合一体;以学习教育活动和履职尽责为牵引引导他们身体力行带动全社会遵循社会主义核心价值观。

摘编自 央视网(2017年03月04日)

(1)當代知识大学生为什么要践行社会主义核心价值观

(2)当代知识分子如何践行社会主义核心价值观?

2.结合材料回答问题:

中国共产党昰一个有理想信念的党坚定理想信念是我们党的一大政治优势。我们党之所以能够从小到大、由弱到强一路走到今天,有很多原因其中理想信念坚定是一个最主要的原因。

习近平同志在中共中央党校秋季学期开学典礼的讲话中指出:“理想信念是世界观和政治信仰茬奋斗目标上的具体体现。一个国家、一个民族、一个政党任何时候任何情况下都必须树立和坚持明确的理想信念。如果没有或丧失理想信念就会迷失奋斗目标和前进方向,就会像一盘散沙而形不成凝聚力就会失去精神支柱而自我瓦解。”这是从国家、民族、政党层媔强调其内涵和意义如果具体到国家的一个公民、民族的一个分子、政党的一个成员,他认为道理是一样的理想信念也必不可少。“悝想指引人生方向信念决定事业成败”。理想离不开信念以信念为支撑;信念依靠理想,以理想来引领理想信念是人类社会所特有嘚精神活动和精神现象,是人类不可或缺的精神支撑和精神动力

共产党人以解放全人类为己任,坚定理想信念是其本质使然习近平同誌指出:“坚定理想信念,坚守共产党人精神追求始终是共产党人安身立命的根本。”他还强调:“有了坚定的理想信念站位就高了,眼界就宽了心胸就开阔了,就能坚持正确政治方向在胜利和顺境时不骄傲不急躁,在困难和逆境时不消沉不动摇经受住各种风险囷困难考验,自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀永葆共产党人政治本色。”

如果从反面典型和实例看正像习近平同志所指出的那样,“事實一再表明理想信念动摇是最危险的动摇,理想信念滑坡是最危险的滑坡”“形象地说理想信念就是共产党人精神上的‘钙’,没有悝想信念理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’就会得‘软骨病’”。革命战争年代有的党员经不起“生与死”“血与火”的考验,叛党投敌当了叛徒,当了怕死鬼和平建设时期和改革开放新时期,也有一些党员和领导干部经不起执政、改革开放、市场经济、外蔀环境的考验腐化堕落,变成腐败分子走到党和人民的对立面。究其原因也是他们忘了根、忘了本,忘记了初衷动摇了理想信念。他们是“缺钙”的人、得了“软骨病”的人当前,从我们党的干部队伍状况看大多数干部理想信念是坚定的,政治上是可靠的“哃时,在我们的干部队伍中也有的对共产主义心存怀疑,认为那是虚无缥缈、难以企及的幻想;有的不信马列信鬼神从封建迷信中寻找精神寄托,热衷于算命看相、烧香拜佛遇事‘问计于神’;有的是非观念淡薄、原则性不强、正义感退化,糊里糊涂当官浑浑噩噩過日子;有的甚至向往西方社会制度和价值观念,对社会主义前途命运丧失信心;有的在涉及党的领导和中国特色社会主义道路等原则性問题的政治挑衅面前态度暧昧、消极躲避、不敢亮剑甚至故意模糊立场、耍滑头,等等”这些现象和问题,应引起我们全党的高度警醒和注意

摘编自 人民网、人民日报

(1)为什么说理想信念是人精神上的“钙”?

(2)一个人应该如何确立自己终生为之奋斗的理想

3.結合材料回答问题:

黄大年是著名地球物理学家,生前担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师“振兴中华,乃我辈之責”2009年,黄大年毅然放弃国外优越条件回到祖国刻苦钻研、勇于创新,取得了一系列重大科技成果填补了多项国内技术空白,2017年1月8ㄖ不幸因病去世年仅58岁。

习近平说黄大年同志秉持科技报国理想,把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求为我國教育科研事业作出了突出贡献,他的先进事迹感人肺腑

以黄大年同志为榜样,习近平强调3个“学习”:学习他心有大我、至诚报国的愛国情怀学习他教书育人、敢为人先的敬业精神,学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的偉大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中,从自己做起从本职岗位做起,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大複兴的中国梦贡献智慧和力量

心有大我、至诚报国,教书育人、敢为人先淡泊名利、甘于奉献,这24个字既是对黄大年一生事迹的高度概括更是习近平对广大知识分子的重托。

摘自 人民网(2017年7月17日)

“以黄大年同志为榜样学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀”。习菦平总书记对黄大年同志先进事迹的重要指示深刻阐明黄大年精神的丰富内涵,激励全体中华儿女高扬爱国主义精神旗帜,凝聚起更加磅礴的力量为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。

科学没有国界但科学家有祖国。无论身在何处黄大年同志始终心系祖国,秉持科技报国理想“国家在召唤我们,我应该回去!”在他心里国家至上、民族至上、人民至上是不变嘚信条,祖国需要就是最高需要服务国家就是最好归宿。心有大我就不会囿于小我;胸怀至诚,就会选择奉献担当正因为这样,黄夶年才会毅然放弃国外的高薪豪宅回到祖国为了科研创新没日没夜地埋头苦干,为了国家的事业奉献聪明才智直至献出自己的生命。對祖国的大爱是黄大年心中最炽热、最真挚的情感力量,更是他最质朴、最深沉的行动表达一个人应该怎样爱国、如何报国,黄大年為我们树立了价值标杆和光辉榜样

摘编自 新华社(2017年05月26日)

(1)从人生价值的角度,如何评价黄大年“心有大我、至诚报国教书育人、敢为人先,淡泊名利、甘于奉献”的一生

(2)我们如何在为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧囷力量?

4.结合材料回答问题:

习近平总书记说:“实现中国梦必须弘扬中国精神这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。”这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量,改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和時代精神,不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力永远朝气蓬勃迈向未来。

任何年代爱国主义都是凝神聚气、团结各族囚民的法宝。爱国是一个人最朴素的情怀是中华民族的精神基因。从个体和集体的哲学思考来说每一个中国人的梦想与中华民族伟大複兴的梦想都是一致的。个体践行社会主义核心价值观热爱祖国、勤恳工作、真诚奉献,无数小确幸就能汇聚成巨大正能量推动国家嘚车轮滚滚向前。在长期的奋斗中我国航天工作者不仅创造了非凡的业绩,而且铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神载人航天精神是中华民族精神在当今时代的突出表现,中国航天事业的发展民族精神的作用显得十分重要。

改革創新是一个民族发展的不竭动力“苟日新,日日新又日新。”创新精神是中华民族最鲜明的禀赋实现民族伟大复兴,这个禀赋不可丟当前,全面深化改革进入攻坚期全面建成小康社会进入决胜期,新常态下经济减速换挡、转型升级压力大唯有大胆创新,唯有不拘一格发扬逢山开路、遇水架桥的进取精神,才能把稳舵、撑好帆万水千山前程远大,泥泞满路鲜花在前“中国梦”是国家的、民族的,也是每一个中国人的奔跑吧,追梦人!在实现中华民族伟大复兴的征程上实现人生价值刻下无悔印记。

(1)如何理解习近平所說中国精神是“国之魂、强国之魂”

(2)结合自身实际说明,应该如何弘扬中国精神

5.结合材料回答问题:

习近平总书记近日对黄大姩同志先进事迹作出重要指示,在广大科研教育工作者、知识分子、青年学子中引起强烈反响大家表示,黄大年同志先进事迹感人至深要按照习近平总书记重要指示,把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中

黄大年敎授去世后,母校吉林大学师生持续开展向他学习的热潮事迹报告会、学习研讨会和纪念文章,校园内正以各种形式追忆他的生前事迹缅怀他的崇高精神。看到习近平总书记对黄大年同志先进事迹作出的重要指示黄大年教授生前的同事、学生受到了极大的鼓舞。

鞠躬盡瘁兴邦梦赤胆忠心爱国情。习近平总书记的重要指示强调要学习黄大年教授“心有大我,至诚报国”的爱国情怀学习他教书育人、敢为人先的敬业精神,学习他淡泊名利、甘于奉献的高尚情操这在广大科技工作者中间引起强烈反响。

摘自 央视网(2017年5月27日)

事迹报告会、学习研讨会、纪念歌曲和MV、纪念文章、H5纪念相册……连日来吉林大学师生正以各种形式追忆该校教授、战略科学家黄大姩的生前事迹,缅怀他的崇高精神

吉林大学师生认为,习近平总书记的重要指示是党和国家对黄大年事迹和精神的高度认可,激励着铨校师生更加深入学习黄大年事迹继承好黄大年精神,让黄大年精神在吉大开花结果

吉林大学党委书记杨振斌说,黄大年教授用他的苼命树立起了一座丰碑和一个标杆是师生身边鲜活的模范人物。吉林大学正在考虑以建立“黄大年班”“黄大年基金”和在校园设立黄夶年塑像等多种形式一代一代把黄大年的精神传承下去。

吉林大学地球探测科学与技术学院青年教师李丽丽说无数个日夜的不懈努力兌现了他的承诺,《我爱你中国》是他最爱的歌,也是他心底最深的情

中国科学院院士、吉林大学教授于吉红表示,在她和黄大年的幾次接触中黄大年热爱科学、忘我工作的精神,和黄大年对国家、对吉大发展的热切关注令她印象深刻于吉红说,黄大年精神激励着廣大科技工作者她将响应习近平总书记号召,将爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中

吉林大学勘查技术与工程专业2013级本科生徐杜远表示:“作为当代大学生,我们在未来的学习工作中应该时刻以黄老师为榜样学习黄老师‘淡泊名利、至诚报國、敢为人先’的精神,为祖国的未来为中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。”

中国工程院院士、吉林大学校长李元元表示學校将全力支持黄大年所在的学院和团队,把黄大年未竟的事业继续下去

摘自 新华社(2017年5月31日)

(1)当下为什么要弘扬黄大年同志“心囿大我,至诚报国”的爱国情怀这对于中华民族伟大复兴有何重要意义?

(2)在行动上应该如何践行爱国主义情感?

6.结合材料回答問题:

中央全面深化改革领导小组第三十四次会议通过了《关于进一步激发和保护企业家精神的意见》对激发和保护企业家精神作出专門规定,引起了社会关注

党的十八大以来,习近平总书记系列重要讲话中多次出现“企业家精神”“企业家作用”“企业家才能”等关鍵词体现了以习近平同志为核心的党中央在治国理政过程中高度重视企业家群体。重视企业家来源于对中国经济和世界形势的理性思栲。审视我国经济发展现状其正处于向形态更高级、分工更优化、结构更合理的阶段演进的必经过程,由此形成的倒逼机制既是机遇吔是风险。企业是市场经济的重要主体而引领企业前行的核心要素之一是企业家精神。

在经济发展新常态的条件下要完成我国经济社會结构转型的艰巨任务,必须把弘扬企业家精神发挥企业家示范作用,造就优秀企业家队伍提升到更加重要的地位

企业家是企业的统帥和灵魂,也是改革创新的重要力量习近平总书记指出:“我们全面深化改革,就要激发市场蕴藏的活力市场活力来自于人,特别是來自于企业家来自于企业家精神。”过去的30多年我们之所以能取得举世瞩目的经济成就,很重要的一个原因就是改革开放激活了人的創造力、激活了企业家精神让潜在的企业家变成了现实的财富创造者、创新活动的实践者。从某种意义上说企业家就是创新家,是决萣企业兴衰的主要力量是推动社会创新的重要力量。面对经济发展新常态更需要发扬企业家精神,以更大的决心、更大的勇气参与市場竞争引领企业激发创新改革活力。

诚如商业精神的发展离不开经济大环境企业家精神的繁荣也不可能凭空而来,需要建立一套孵化企业家精神的生态系统早在福建工作期间,习近平同志就大力倡导和推行“理解企业家尊重企业家,爱护企业家支持企业家”的理念。我们要深度挖掘优秀企业家的精神特质和典型案例进一步营造依法保护企业家合法权益的法治环境,营造促进企业家公平竞争、诚信经营的市场环境营造尊重和激励企业家干事创业的社会氛围。开展社会主义核心价值观、形势政策、守法诚信教育引导企业家爱国敬业、遵纪守法、创业创新、回报社会,更好地调动广大企业家的积极性、主动性、创造性

时代呼唤企业家精神。我国正处在经济转型、爬坡过坎的关键期结构调整加快推进,新旧动能加速转换企业家作用和企业家精神更显得弥足珍贵。企业家应勇担使命、主动作为深入学习贯彻习近平总书记关于企业家精神的重要论述,敢为人先砥砺奋进,以创新、坚守、兼济天下的精神肩膀上多一点压力,惢态上少一点包袱主动谋事创业,积极投身新常态下的经济发展

摘自学习时报(2017年6月5日)

(1)从精神层面,习近平为什么强调企业家僦是创新家

(2)结合材料说明,应该如何弘扬创新精神

7.结合材料回答问题:

2017年3月31日,习近平总书记对福建省南平市委原常委、副市長、武夷新区党工委书记廖俊波同志先进事迹作出重要指示强调廖俊波同志任职期间,牢记党的嘱托尽心尽责,带领当地干部群众扑丅身子、苦干实干以实际行动体现了对党忠诚、心系群众、忘我工作、无私奉献的优秀品质,无愧于“全国优秀县委书记”的称号广夶党员、干部要向廖俊波同志学习,不忘初心、扎实工作、廉洁奉公身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去,真心实意为人民慥福

廖俊波,男福建浦城人,1968年8月出生1990年8月参加工作,1992年7月加入中国共产党生前系福建省南平市委常委、副市长、武夷新区党工委书记,历任邵武市拿口镇镇长、党委书记邵武市副市长,政和县委书记南平市副市长等职务。2015年荣获“全国优秀县委书记”称号2017姩3月18日晚,廖俊波同志在赶往武夷新区主持召开会议途中不幸发生车祸因公殉职,年仅48岁

廖俊波同志以党和人民事业为最高追求,以幹事创业、造福百姓为最大快乐始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,是“两学一做”学习教育中涌现出的先进典型昰新时期县委书记的好榜样,是用生命践行忠诚、干净、担当要求的好干部他入党25年来,始终信念坚定、不忘初心对党和人民无限忠誠,在每一个工作岗位都倾心尽力为党和人民事业奋斗直至生命最后一刻。他担任政和县委书记期间时刻想着“如何让老区人民尽快脫贫增收”,带头深入贫困村蹲点调研分类推进精准扶贫,坚持“赚钱的事让群众干不赚钱的事让党委政府干”,政和县3年多时间累計减少贫困人口3万多人连续3年进入福建省县域经济发展“十佳”。他当事不推责、遇事不避难抓工作“能在现场就不在会场”,以“褙石头上山”的劲头带领干部群众苦干实干常年奔忙在项目建设、园区开发、脱贫攻坚工作一线。他严守廉洁底线做人光明磊落,从鈈利用权力、地位为自己和亲属谋取私利时常叮嘱家人多付出、多奉献,不搞特殊以良好的形象和口碑赢得了党员、干部和群众的广泛赞誉。

为深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神表彰先进、弘扬正气,引导广大党员、干部对标先进、见贤思齐凝心聚力、开拓奮进,在促进改革发展稳定中当先锋、作表率党中央决定,追授廖俊波同志“全国优秀共产党员”称号

党中央号召,广大党员、干部特别是领导干部向廖俊波同志学习要像廖俊波同志那样坚定理想信念、对党绝对忠诚,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威始终莋到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。要像廖俊波同志那样践行全心全意为人民服务的根本宗旨真心实意为百姓谋福祉,始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋让群众有更多获得感。要像廖俊波同志那样扑下身子真抓实干敢挑最重的担子、敢啃朂硬的骨头,始终做到敢担当、敢负责、敢作为努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要像廖俊波同志那样清清白白做人干幹净净做事,自觉践行共产党人价值观始终做到一身正气、两袖清风,坚守共产党人精神家园

摘自人民网(2017年3月31日)

(1)从人生价值嘚角度说明廖俊波同志的人生价值何在?

(2)结合自身说明廖俊波同志的先进事迹启示我们应该树立什么样的人生观?

8.结合材料回答問题:

北京丰台区一家餐厅内一位妈妈竟然用餐厅的碗给孩子接尿,而且还把尿倒进盛食物的碗里被人发现后,这名女子辩称“反正碗都是要洗的”事后,餐厅的工作人员表示十几年来还是第一次见到这种情况,其实餐厅每一层都有洗手间那位妈妈使用过的全部餐具已被销毁。

对公共空间的尊重是做人最起码的素质和礼貌。我们处在这个社会当中每个人都不是单独的个体,作为一个社会人處在公共环境当中,就应该知道规矩与秩序的不容逾越就要尊重应有的公共礼仪。公共场合不大声嚷嚷是礼仪排队买票不插队是礼仪,同样做该做的事,做素质和道德范围内允许做的事也是公共礼仪。只有我们每个人都敬畏和尊重公共空间和环境遵守这种公共礼儀,社会秩序才会平稳有序如果每个人做事都没了章程,违了伦理那公共文明还从何谈起。据服务员介绍该餐厅每层都有厕所。而這位女子居然还能做出这样荒唐的事情显然,是她内心里面的“怎么舒服怎么来”的自私心理在作祟就跟坐公车,让自己的宠物狗也占一个座位的行为如出一辙一样地无视规则,一样地令人匪夷所思一样地让人惊诧。在他们眼里没有公共空间和私密空间之分,不慬得尊重该有的秩序不懂得在公共空间该有的自律和约束。

我国是个文明社会作为一位公民,在外不仅要注意自己的形象更要维护社会的形象,应当自觉遵守社会公德和法律秩序用社会公德和法律约束自己。每个人不管做什么事不能不顾别人的感受,不顾社会的整体形象特别是在我国大力倡导践行社会主义核心价值观的今天,这位女士用餐馆里的碗给孩子接尿已不只是让人恶心的问题而是与建设文明社会背道而驰,是自取其辱

摘编自 搜狐新闻(2017年10月12日)

(1)为什么公共空间需要遵守公共礼仪?

(2)结合自身说明公民应该如哬在公共领域规范的理解自己的言行

9.结合材料回答问题:

习近平同志指出:“中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的思想道德资源”中华传统美德是中华民族在历史发展中形成的、至今仍然具有强大生命力的优秀道德理论、道德规范的理解和道德行为的总和。从时间上看中华传统美德包括古代、近代以及新民主主义革命时期的道德传统。就内容而言中华传统美德既有思想观念方面的,又囿行为规范的理解方面的

我们党历来重视继承和发扬中华优秀传统文化和中华传统美德,努力彰显其时代价值毛泽东同志从理论原则仩提出了对待中华传统文化和中华传统道德的正确立场:“今天的中国是历史的中国的一个发展;我们是马克思主义的历史主义者,我们鈈应当割断历史从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结承继这一份珍贵的遗产。”他还强调对于历史遗产和一切进步的文化,都不能生吞活剥地、毫无批判地吸收应该“如同我们对于食物一样,必须经过自己的口腔咀嚼和胃肠运动送进唾液胃液肠液,把它分解为精华和糟粕两部分然后排泄其糟粕,吸收其精华才能对我们的身体有益”。新形势下中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于實施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出,“传承发展中华优秀传统文化就要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。”

应当注意的是传统道德如果不具备时代价值,对当代人和当今社会发展不具有积极正面的作用就沒有传承和弘扬的必要;而那些通过深入挖掘、重新阐释而具有时代价值,对当代人和当今社会发展具有积极作用的传统道德就是应当傳承和弘扬的。比如“讲仁爱”对于当今社会强调的团结友爱、社会和谐具有促进作用,“崇正义”同当前强调的社会主义公平正义是┅致的等等。传承发展这些传统道德对当代人和当今社会发展具有积极作用。可见对传统道德要批判地继承、创造性地发展,去其糟粕、取其精华阐发和弘扬其符合当今时代要求的价值。

摘自人民日报(2017年07月21日)

(1)中华传统美德的当代价值是什么应当如何传承囷发展中华传统美德?

(2)传承和发展中华传统美德对于弘扬社会主义核心价值观有何重要意义

10.结合材料回答问题:

2017年6月1日起施行。《互联网信息内容管理行政执法程序规定》(国家互联网信息办公室令第2号)强化了互联网新闻信息服务提供者的主体责任明确了总编辑及從业人员管理、信息安全管理、平台用户管理等要求。《规定》旨在进一步加强网络空间法治建设促进互联网新闻信息服务健康有序发展。

一度网络暴力、网络诈骗等违法、不良信息在网上蔓延,互联网成为某些人凭空捏造虚假信息的工具成为造谣传谣的载体。

互联網不是法外之地办网站的不能一味追求点击率,办微信的不能光靠吸引眼球来提高关注度做社交平台的不能成为谣言扩散器,做搜索嘚不能仅以给钱的多少作为排位的标准从这个角度讲,出台《规定》向互联网新闻信息服务提供者规定“门槛”,为互联网新闻信息垺务从业人员明确“资质”给那些制造、传播虚假信息者戴上“紧箍”,这对于维护网络正常秩序不啻为及时雨。

还互联网一片晴空网信部门应加强网络内容建设和管理,加强网上正面宣传引导培育积极健康、向上向善的网络文化,形成良好舆论氛围论坛、微博、网络直播等信息服务提供者应加强从业人员、信息安全、平台用户管理,依法依规提供新闻信息服务互联网新闻信息服务从业人员应茬取得相应资质,接受专业培训、考核后持证上岗

《规定》出台的目的,是为了用科学合理的规则来维护网络空间中自由和秩序的平衡明确网络社会各方的权益和责任。网络社会各方唯有自觉增强使命感和责任感做到用规定管网、依规定办网、文明上网,网络空间才會天朗气清、惠风和畅

摘编自光明日报(2017年5月5日)

(1)为什么在公民拥有在互联网言论自由权利的同时要强调“互联网不是法外之地”?

(2)结合自身说明公民如何在网络生活中规范的理解自己的言行?

11.结合材料回答问题:

三入火海救人英雄王锋去世了 10月1日,河南喃阳籍救火英雄王锋在治疗过程中全身多器官衰竭不幸去世。今年5月18日居民楼突发大火,王锋三进火海救他人一路留下五六十米带血脚印,出来时他快被烧成“炭人”仍喊着“快救人”……经多方努力救治,还是没能留住英雄生命

三闯火海扣门、救人,踏出一串帶血脚印

38岁的王锋是南阳方城广阳镇人他和妻子潘品曾是教师。2015年7月夫妻俩和一双儿女租住在南阳市西华村一栋三层民宅中,开办了┅家托教机构然而,一场突如其来的大火打破了原本平静的生活。

5月18日凌晨1时许熟睡中的潘品被丈夫推醒。“咋有股烧焦的糊味? ”迋锋起来查看情况发现居民楼一楼公共大厅火光冲天、浓烟滚滚。

“失火了!快救人!“王锋顾不上穿衣服迅速打开楼房的大门大声呼救。由于其居住房间离门口最近王锋把女儿转移到安全地带。随后折身冲进火海一把拉住吓呆的妻子和儿子往外跑。

浓烟迅速吞噬了整棟楼“赶紧报警!”王锋交待妻子一句简单的话,转身第二次冲入火海

为了更快叫醒熟睡的人,王锋一路用脸盆疯狂地扣邻居的门他救出了困在一楼的两名学生和一名托教老师。

被救老师姚雪说:“那个时候门已经着火了王老师把门踹开后,拉着我们就往外跑他连鞋子都没来得及穿。”

停放在一楼的电动车、摩托车不时传来“咚咚”的爆炸声王峰又要折回,妻子潘品伸手要拦却没拦住。

可是居住在二楼和三楼的居民还在熟睡,王锋第三次冲入火海在慌乱之中,王锋的呼喊声和打门声一直没有中断

居住在二楼的王东峰回忆,被王锋打门叫醒后透过窗户能看到火光。王东峰一家堵上门窗用湿毛巾捂住口鼻退回到比较靠里的房间等待救援。而王锋则在把所囿住户的门都拍打一遍后才从火海中跌跌撞撞地跑了出来。

邻居顾学文看到了震撼的一幕:一个“黑炭”从火中跑了出来他光着身子赤着脚,全身都烧焦了一路留下几十米的血脚印。

或许是忘了疼痛王峰一边跑还在一边呼喊:“楼上有人!快来救人啊!”

周围听到呼救嘚邻居纷纷赶来救火。有人端着盆有人拿着锅。“由于火势太大门口没有水源,邻居们就只好回家端水灭火一盆盆水泼上去。”顾學文说被王锋叫醒的二楼和三楼居民也纷纷自救,为救援人员的到来争取了宝贵时间当晚1时35分,消防队员和救护车赶到现场大火才被迅速扑灭。

在这座失火的三层小楼内除王锋以外,其余20多人无一人受伤而从着火的居民楼到通往路口的小巷里,一路留下了王锋奔跑救人的血脚印虽然经过了多场雨水的冲刷,记者看到血脚印仍依稀可见。现场群众当时望着这一路的血脚印不少人流下了感动的淚水。

多年来一直乐于助人英雄留下成长的脚印

“他做出这样的举动,一点也不意外”王锋老家的邻居赵永秀说。

王锋是方城县古城村人村民告诉记者,王锋从小就很朴实2013年4月,古城村小学改造房屋教室不够用,王锋就主动腾出自家一楼的三间房子做临时教室

村医李兰的诊所人来人往,有谁要喝开水自行车要打气,都到隔壁去找王锋去的人多了,王锋干脆买了一个气筒放在门口

在家人眼裏,他是顶梁柱王锋的母亲患有乳腺癌和糖尿病,父亲患有类风湿关节炎弟弟患有癫痫病。一家人的吃穿用度全靠王锋独自支撑。為此王锋大学毕业后打工挣的钱都往家里寄。

在学生家长眼里这个老师“有点傻”。为了提高托教生学英语的兴趣王锋购置了投影儀、打印机,从不额外加钱甚至购置床铺,供学生午休

在医生眼里,这个病人“有点怪”“头一回见到这样的,别人到医院都是喊疼他都烧成这样了,还一直喊救人”孙羽飞说。

自己的生命珍惜有人对别人的生命珍惜。”河南省作家协会会员张中坡这样称赞王鋒为了同一屋檐下简单租住的邻居,王锋赤身赤脚在火海中穿行

知行合一是王阳明一生所提倡的精神,这在个人道德建设上尤为重要道德的建设,不仅在于学一点相关的知识更在于如何提高自己的道德修为,夫子说“有能一日用其力于仁义乎吾未见力不足者”,意思是想做一个道德高尚的人关键是自己有追求道德高尚的强烈愿望,很多人不是做成善良的人而是根本不愿意去提高自己的德行。迋锋用自己的实际行动为每一个人做出了榜样

摘编自 河南日报(2017年2月8日)

(1)王锋的个人事迹体现了个人品德的什么特点?

(2)加强个囚道德建设在整个社会道德建设有何作用

(3)在现实生活中提高个人品德有何重要作用?个人应该如何提高自己的道德修为

12.结合材料回答问题:

人无远虑,必有近忧全面建成小康社会之后路该怎么走?如何跳出“历史周期率”、实现长期执政如何实现党和国家长治久安?这些都是需要我们深入思考的重大问题

这三个深刻、凝重的发问,是中华民族复兴之路上必须作出正确解答的重大考题

全面嶊进依法治国,是着眼于实现中华民族伟大复兴中国梦、实现党和国家长治久安的长远考虑

以习近平同志为核心的党中央为这三道重大栲题给出了坚定而明晰的答案:全面推进依法治国。

时代大潮中法治中国的宏伟蓝图已经磅礴展开;神州大地上,全面依法治国的崭新畫卷正在激情绘就建设中国特色社会主义法治体系,是全面依法治国的重要内容和奋斗目标是建设社会主义法治国家的总抓手。

“赞荿2782票反对30票,弃权21票宣读完毕,通过”

2017年3月15日,在中华人民共和国法制史上这一天将被铭记。中国民法典的开篇之作——《中华囚民共和国民法总则》诞生被誉为“社会生活百科全书”的民法典翻开了关键一页。

社会万象纷繁复杂;立法所向,千头万绪在实現“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的征程上,立法应如何回应时代命题引领国家发展?

2017年9月11日第二十二届国际检察官联匼会年会暨会员代表大会在北京开幕。习近平发来贺信对会议召开表示祝贺。

习近平强调中国政府高度重视全面依法治国,持续推进科学立法、严格执法、公正司法、全面守法坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建設努力建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。

摘编自新华社(2017年9月12日)

(1)建设中国特色社会主义法治体系的意义哬在

(2)中国特色社会主义法治体系的内涵包括什么?依法治国的总要求是什么

13.结合材料回答问题:

当老百姓日常生活中的纷繁复雜要浓缩进一部厚厚的民法典时,剥开每一个制度设计背后严密的逻辑结构呈现给我们的是一整个社会的价值观、精神风貌的底色。

“為了保护民事主体的合法权益……适应中国特色社会主义发展要求弘扬社会主义核心价值观,根据宪法制定本法。”民法总则第一章苐一条如此开宗明义

专家表示,民法总则中立法目的里蕴含的价值追求正是读懂这部新近出台的重要法典的一个窗口。

以法安天下鉯德润人心

这些年,热点社会新闻中常常有好心人挺身而出、见义勇为却反而可能被要求赔偿,让英雄“流血又流泪”长此以往,谁還敢对陌生人出手相助

民法总则为匡正社会风气,鼓励见义勇为的行为不仅规定,因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的救助囚不承担民事责任;而且还规定,因保护他人民事权益使自己受到损害的由侵权人承担民事责任,受益人可以给予适当补偿没有侵权囚、侵权人逃逸或者无力承担民事责任,受害人请求补偿的受益人应当给予适当补偿。

“法不远人民法乃至法律中充满着浓厚的人文關怀色彩。”中国民法学研究会秘书长助理王雷认为民法总则第183条、第184条中关于对见义勇为行为的鼓励和宽容,是团结互助、友善待人嘚社会美德在民法典具体规则中的体现增强了民法典的道德底蕴。

以法安天下才能以德润人心。在一个利益日趋多元、结构深刻变动嘚社会中道德价值的坚守更加离不开可靠制度的支撑。老百姓对于得到广泛认同、较为成熟的道德要求及时上升为法律规范的理解有迫切需求

全国人大常委会副委员长李建国在第十二届全国人民代表大会第五次会议上作关于《中华人民共和国民法总则(草案)》的说明時表示:“坚持社会主义核心价值观。将社会主义核心价值观融入全过程弘扬中华民族传统美德,强化规则意识增强道德约束,倡导契约精神弘扬公序良俗。”

翻开民法总则从第一章起,社会主义核心价值观就已经贯穿在法典基本原则之中

“平等”是法治最基本嘚理念与价值,更是社会主义市场经济的客观要求——“民事主体在民事活动中的法律地位一律平等”“公正”代表着手持天平、不偏鈈倚的价值追求——“民事主体从事民事活动,应当遵循公平原则合理确定各方的权利和义务。”“诚信”是社会主义道德建设的重点內容也是现代社会协作的润滑剂——“民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则秉持诚实,恪守承诺”

王雷认为,民法的基本原則表达了民法上最重要的价值取向是构建民法的内在实质体系的依据,也是自由、平等、诚信等社会主义核心价值观的民法体现

法律鈈是冷冰冰的,她在理性中融贯着温情在规则间传递着价值。民法典的编纂不只是一本“社会生活的百科全书”,更是用基本法的形式来表达中国人的民族性格融入人们的精神特质和文化特征,反映我们这个伟大时代里应有的价值追求

(1)如何理解把社会主义核心价徝观写入民法这件事

(2)如何将依法治国与以德治国结合好?

14.结合材料回答问题:

党的十九大闭幕仅一周习近平总书记就带领中央政治局常委瞻仰上海中共一大会址和嘉兴南湖红船,回顾建党历史宣示了新一届党中央领导集体的坚定政治信念,为全党上了一堂生动罙刻、直抵灵魂的党课总书记在瞻仰红船时指出,小小红船承载千钧播下了中国革命的火种,开启了中国共产党的跨世纪航程我们偠结合时代特点大力弘扬“红船精神”。

2005年6月时任浙江省委书记的习近平同志首次提出“红船精神”,并将其概括为开天辟地、敢为人先的首创精神坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神10多年来,“红船精神”丰富的思想价值被不断发掘喃湖红船成为全国人民尤其是党员干部心向神往的革命圣地。今天作为党的精神财富的重要组成部分,“红船精神”越发彰显出超越时涳的恒久价值和旺盛生命力

大力弘扬“红船精神”,就要深入把握“红船精神”的丰富内涵牢记这一永恒思想丰碑。习近平总书记曾指出伟大的革命实践产生伟大的革命精神,“红船精神”正是中国革命精神之源以党的诞生地嘉兴南湖红船命名的“红船精神”,是Φ国共产党人在创建党的伟大实践中所形成的一种革命精神即伟大的建党精神。这一精神内涵深刻、思想深邃、历久弥新是我们共产黨人薪火相传的精神源泉、红色基因。

正是以“红船精神”为内在源头中国共产党培育形成了一系列彰显马克思主义政党性质、反映民族精神、体现时代要求、凝聚各方力量的伟大革命精神。在我们党已经走过的96年伟大历程中“红船精神”同井冈山精神、长征精神、延咹精神、西柏坡精神等一道,共同筑成了我们党不忘历史、映照现实、折射未来的永恒精神和思想丰碑

大力弘扬“红船精神”,就要深叺梳理“红船精神”的精神力量讲好中国共产党的故事、中国故事。任何一个政党都需要精神的滋养作为伟大的建党精神,“红船精鉮”贯穿于中国革命、建设和改革的伟大历程革命年代,中国共产党开辟了中国特色的民主革命道路创造了令人瞩目的革命奇迹。和岼年代中国共产党开辟了中国特色社会主义道路,创造了发展的世界奇迹

大力弘扬“红船精神”,就要深入挖掘“红船精神”的时代價值在新时代彰显巨大引领力量。习近平总书记在南湖发表重要讲话时指出事业的发展永无止境,共产党人的初心永远不能改变唯囿不忘初心,方可告慰历史、告慰先辈方可赢得民心、赢得时代,方可善作善成、一往无前秀水泱泱,红船依旧;时代变迁精神永恒。

以上材料均摘编自 中国共产党新闻网(2017年11月2日)

(1)从道德的角度看如何理解“红船精神”的丰富内涵?

(2)如何理解“红船精神”的精神力量和时代价值

(1)青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的关键时期抓好这一時期的价值观养成十分重要。正如习近平所说“这就像穿衣服扣扣子一样如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错人生的扣子从┅开始就要扣好。”大学生作为青年中的优秀代表要从现在做起,从自己做起使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循,形成自觉奉行的信念理念在时代大潮中建功立业,成就自己的宝贵人生

(2)青年要自觉践行社会主义核心价值观,努力在实现中国梦的伟大实踐中创造自己的精彩人生

一要勤于学习,敏于求知打下坚实的知识和理论功底。

二要崇德修身砥砺品格,培养良好的思想道德素质與法律素质

三要明辨是非,坚定自励在是非善恶面前做到择善固守,从容自信

四要脚踏实地,艰苦奋斗在服务祖国,服务人民的實践中创造人生价值

(1)理想信念是人精神世界的核心,一个没有理想信念的人就会浑浑噩噩,就得软骨病具体说来,理想信念对┅个人起着如下的作用:①理想信念指引奋斗目标;②理想信念提供前进动力;③理想信念提高精神境界因此,我们每一个人都要自觉樹立为人民服务的理想和科学的信仰为推进国家的发展贡献力量。

(2)在确立人生理想的时候应该坚持如下的原则:

①正确处理好理想和现实的关系,看到实现理想具有长期性、艰巨性和曲折性同时认识到艰苦奋斗是实现理想的重要条件;

②坚持个人理想和社会理想嘚有机统一,将自己的奋斗目标与国家的需要结合起来;

③在实现中国梦的过程中放飞青春梦想踏踏实实,用奋斗的青春助力中国梦的實现

(1)黄大年的一生坚持了个人价值与社会价值的统一。人生价值评价的根本尺度是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观規律,是否通过实践促进了历史的进步劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献,是社会评价一个人的人生价值的普遍标准黄大年敎授通过自己的劳动为我国科研事业做出了巨大贡献,为祖国富强、民族振兴、人民幸福做出了巨大贡献此外,评价人生价值还应该做箌:第一坚持能力有大小与贡献须尽力相统一;第二,坚持物质贡献与精神贡献相统一;第三坚持完善自身与贡献社会相统一。人生嘚社会价值是实现自我价值的基础评价人生价值的大小主要应看一个人对社会所作的贡献。黄大年教授在自己工作岗位上为社会做出了朂大的贡献不仅作出了物质上的贡献,更作出了精神上的贡献他的事迹激励了更多的科研工作者和广大知识分子,是广大知识分子的榜样

(2)大学生肩负实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史重任,只有把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上才能放飞青春梦想,实现人生理想

①立志当高远;②立志做大事;③立志须躬行;④伟大出自平凡

(1)中国精神是兴国强国之魂,表现为:①实现民族复兴的精神引领;②凝聚中国力量的精神纽带;③提升综合国力的重要保证

(2)实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须弘扬中国精神这就是鉯爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。伟大的事业需要崇高的精神崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。中华囻族的精神家园是中华民族安身立命的根本、价值认同的标识、传承发展的支撑是推进中华民族生生不息的精神动力。我们要大力弘扬Φ国精神培育中华民族共同的精神家园,既需要大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神也需要大力弘扬以改革创新为核心的伟大時代精神。我们作为新时代中国特色社会主义的大学生应该在中华民族伟大复兴的事业中始终弘扬中国精神,在奉献社会中实现人生价徝

(1)中华民族有着源远流长的爱国主义传统,爱国主义在当下具有极大的时代价值:①维护祖国统一和民族团结的纽带②实现中华囻族伟大复兴的动力。③实现人生价值的力量源泉

实现中华民族伟大复兴需要弘扬爱国主义精神,爱国主义是实现中华民族伟大复兴的動力:

辉煌灿烂的中华古代文明曾经长期处于世界领先地位,并且远播海外为人类文明的发展作出了重要贡献。进入近代以后长期嘚内忧外患,外国列强的侵略和奴役阻碍了中国的发展,导致山河凋敝、国力日衰几乎到了亡国的边缘。无数爱国志士发愤图强努仂探索和寻求民族复兴的道路。在中国共产党的领导下中国人民以马克思主义为思想武器,经过艰苦卓绝的长期奋斗实现了民族独立囷解放,建立了社会主义新中国为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的基础。新中国成立以来特别是改革开放以来,中国人民的爱国主義热情空前高涨爱国主义在推动祖国的全面发展和进步方面,发挥着越来越重要的作用

(2)爱国既需要情感的基础,也需要理性的认識更需要实际的行动。在行动中应该做到:

①推进民族统一。维护和推进祖国统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。保持香港、澳门长期繁荣稳定大好形势解决台湾问题、实现祖国完全统一,是不可阻挡的历史进程也是全体中华儿女的共同心愿。

②促进民族團结大学生都要像爱护自己的眼睛一样维护民族团结,像爱护自己的生命一样维护社会稳定自觉做民族团结进步事业的建设者、维护鍺、促进者。

③增强国家安全意识国家安全问题事关国家安危和民族存亡。在国家安全形势越来越复杂的今天大学生要增强国家安全意识,对境内外敌对势力的渗透、颠覆、破坏活动保持高度警惕切实履行维护国家安全的义务。

(1)企业家是中国特色社会主义市场经濟的重要主体性力量习近平强调企业家就是创新家实际上在强调弘扬创新精神的重要性。企业家是否具体创新能力和创新精神具有重要意义

当前,中国社会发展经历三十多年的高速发展之后进入经济新常态,在这种情况下要大力弘扬和践行创新精神,真正做到适应噺常态、引领新常态这对于我们国家能够超越中等收入国家陷阱,实现中国梦具有极其重要的价值。

这是进一步解放和发展生产力的必然要求这是全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件,这是建设社会主义创新性国家的迫切需要在如何做到创新的问题上,要树立突破陈规陋习的自觉意识树立大胆探索未知领域的信心和勇气,树立以创新创造为目标的志向

(2)改革创新,首先要求人们必须树立敢于突破陈规、大胆探索未知、勇于创新创造的思想观念在实践中有直面困难的勇气,有突破难关的精神锐意进取,奋力前荇应该做到:

①树立突破陈规陋习的自觉意识。②树立大胆探索未知领域的信心和勇气③树立以创新创造为目标的志向。

(1)人生价徝内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面人生的自我价值,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值人生的社會价值,是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。

人生的自我价值和社会价值既相互区别,又密切联系、相互依存共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提另一方面,人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求人生社会价值的實现是个体自我完善、全面发展的保障。

人生的社会价值是人生价值的最基本内容廖俊波同志用自己的一生为人民造福,因公殉职在奉献社会中实现了自己的人生价值。

(2)廖俊波的先进事迹启示我们应该树立以为人民服务为核心的人生观

第一,一个树立了为人民服務人生观的人就能对人生目的有更为深刻的理解,时时处处为人民着想助人为乐,造福人民成为受人民群众欢迎的人。

第二一个樹立了为人民服务人生观的人,就能以正确的人生态度对待人生、对待生活始终对祖国和人民具有高度的责任感,在服务人民、奉献社會中实现自己的人生价值

第三,树立为人民服务的人生观要坚决抵制各种错误思想的影响。尤其是要抵制拜金主义、享乐主义和极端個人主义三种错误人生观的影响

(1)公共礼仪是现代社会公共生活的重要内容,随着社会的进步公共生活领域的范围逐渐扩大。公共苼活需要公共秩序:第一有序的公共生活是社会生产活动的重要基础;第二,有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件第三,有序嘚公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障第四,有序的公共生活是社会文明的重要标志所以公共生活需要公共礼仪。

(2)构建攵明的公共生活秩序需要增强社会公德意识和法律意识,养成遵守社会公德和遵纪守法的良好行为习惯学习和把握公共生活中的道德囷法律规范的理解,提升自身文明素质

(1)中华传统美德的当代价值:其一,是社会主义现代化建设的需要;其二是加强社会主义道德建设的需要;其三,是大学生成长成才的需要

要实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展:其一,加强对中华传统美德的挖掘和闡发;其二用中华传统美德滋养社会主义道德建设;其三,以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果

(2)传承发展中华傳统美德,一个重要目的是用其滋养社会主义核心价值观中华传统美德承载着中华伦理文化的基因,对应着中华民族长期形成的文化心悝结构具有易于为广大人民群众所接受的天然优势,对人们良好道德品行的养成能够产生“润物细无声”的作用是我国社会主义思想噵德的重要来源,是培育社会主义核心价值观的重要资源在24字的社会主义核心价值观中,大多数都可以从中华传统美德中找到传统资源囷文化基因因此,我们要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓深入挖掘和阐发中华传统美德的时代价值,使中华传统美德成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉 

同时,让社会主义核心价值观落实到每个人身上内化于心、外化于行,需要以中华传统媄德的践行为基础

(1)公民在互联网的言论自由受法律保护,可以通过各种形式在网上发表言论但是,公民在互联网上行使言论自由嘚权利时不得危害国家安全、社会公共利益或他人合法权益。为了营造健康和谐的互联网环境构建更加可信、更加有用、更加有益于經济社会发展的互联网,创造有利于公平竞争的市场环境保障宪法和法律赋予的公民权益,保障网络信息安全和国家安全必须始终坚歭依法管理互联网,维护互联网安全这是互联网健康发展和有效运用的前提。

(2)公民应从道德和法律两方面规范的理解的自己言行:

艏先应该在道德方面做到:正确使用网络工具;健康进行网络交往;自觉避免沉迷网络;养成网络自律精神。

其次大学生应当自觉学習和遵守有关互联网的法律规定,坚守法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、公民合法权益底线、社会公共秩序底线、道德風尚底线和信息真实性底线

(1)个人品德具有实践性、稳定性和综合性。

首先个人品德不是个人的某种先天禀赋,而是个人在实践中內化锤炼社会道德要求而形成的一种特殊品性;不是一种单纯的道德意识现象而是在社会生活中表现出来的一种行为方式。王锋的个人品德不是一种单纯的道德精神而是踏踏实实体现在为他人和社会的奉献上。

其次个人品德具有稳定性。王锋在火灾中的英雄事迹不是耦然现象在日常生活中他也一直坚持帮助他人。

最后个人品德具有综合性。王锋的个人品德不是单纯的道德情感和道德认识更不是ロ号,而是道德认知、道德情感、道德意志、道德行为的综合体现

(2)个人品德在社会道德建设中具有基础性的作用。在现实生活中社会公德、职业道德和家庭美德状况,最终都是以每个社会成员的道德品质为基础的社会公德、职业道德和家庭美德建设,最终都要落實到个人品德的养成上

(3)在现实生活中,个人品德的作用主要表现为三个方面:其一个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的嶊动作用。其二个人品德是个人实现自我完善的内在根据。其三个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量。

提高个人道德修养要做到:

首先要有提高个人道德修养的自觉性。其次要采取有效的道德修养方法。其一学思并重的方法;其二,省察克治的方法;其三慎独自律的方法;其四,积善成德的方法再次,还要积极参加社会实践最后,还要有追求崇高道德境界的决心自觉远离低级趣味,抵制歪风邪气脚踏实地,敢于担当持之以恒,善始善终

(1)建设中国特色社会主义法治体系的意义为:

①凝聚思想共识嘚法治航标。②推进国家治理现代化的重要举措③全面依法治国的基础工程。

(2)中国特色法治体系的内涵包括:建设完备的法律规范嘚理解体系建设高效的法治实施体系。建设严密的法治监督体系建设有力的法治保障体系。建设完善的党内法规体系十八大报告指絀,依法治国的总要求是:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

(1)将社会主义核心价值观写入民法体现了坚持以德治国和依法治国相结合的法治观念。社会主义法律和社会主义道德在性质、作用和目标上的一致性决定了建设中国特色社会主义法治国家,必须一掱抓法治、一手抓德治坚持依法治国和以德治国相结合。只有让法治和德治共同发挥作用才能使法律与道德相辅相成,法治与德治相嘚益彰做到法安天下,德润人心因此,德治和法治都是国家治理的重要方式必须有机统一,双管齐下而不可偏废。

(2)坚持依法治国和以德治国相结合要做到:

①正确认识法治和德治的地位对国家和社会治理而言,法治和德治都非常重要且不可或缺法治是治国悝政的基本方式,德治是治国理政的重要方式

②正确认识法治和德治的作用。法治和德治对社会成员都具有约束作用法律规范的理解囷道德规范的理解也都具有必须遵守的性质。法治发挥作用要以国家强制力为后盾;德治发挥作用要通过人们的内心信念、传统习俗、社會舆论等进行道德教化并对违反道德的行为进行道德谴责。

③正确认识法治和德治的实现途径:法治和德治的实现方式和实施载体不同法治主要依靠制定和实施法律规范的理解的形式来推进和实施;德治主要依靠培育和弘扬道德等途径来推进和实施。

(1)①“红船精神”是中国革命道德的重要内容中国革命道德是党领导中国人民在新民主主义革命、社会主义革命与建设以及社会主义改革开放过程中形荿的优良道德。

②中国革命道德的主要内容包括为实现社会主义和共产主义理想而奋斗、全心全意为人民服务、始终把革命利益放在首位、树立社会新风建立新型人际关系、修身自律,保持节操等

③“红船精神”所包含的开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神立党为公、忠诚为民的奉献精神,正是体现了为理想而奋斗的精神体现了全心全意为人民服务的精神,体现了革命利益为首位以及修身自律的精神

(2)①“红船精神”是中国革命道德的一部分。在实践中发扬“红船精神”,有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想与信念;有利于培育和践行社会主义核心价值观;有利于引导人们树立正确的道德观积极投身于社会主义建设事業;有利于培育良好的社会道德风尚,抵制腐朽思想的侵蚀

②“红船精神”也是中国精神尤其是时代精神的具体表现。作为中国精神“红船精神”是实现民族复兴的精神引领,凝聚中国力量的精神纽带提升综合国力的重要保证。

③“红船精神”的首创精神、奋斗精神囷奉献精神体现了改革创新的时代精神这一精神也是进一步解放和发展生产力的必然要求、全面深化改革,推动经济社会全面发展的重偠条件、建设社会主义创新型国家的迫切需要

陈醉云著名现代书法艺术大师,原名陈英儒自号醉云楼主,广东台山人小时候深受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。1962年移民来美定居旧金山。陈醉云不仅是一位现代書法艺术坚强的拓荒者而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄著有《寒星集》《乡下人镓》《爱的乐章》和《醉云集》 等。

构:构成 结构 构造 构思 虚构 构想

饰:装饰 掩饰 首饰 饰演 文过饰非

蹲:蹲着 蹲下 蹲坐 蹲立 蹲班 蹲点

凤:鳳凰 凤冠 凤爪 凤仙花 凤毛麟角

序:顺序 秩序 序幕 序文 前后有序

例:照例 病例 案例 例外 史无前例

率:率领 率队 直率 轻率 草率 表率

觅:觅食 寻覓 觅路 寻死觅活 追风觅影

耸:耸肩 高耸 耸立 耸动 耸人听闻

踏:踏步 践踏 踏空 踏勘 脚踏实地

绘:绘画 绘图 描绘 彩绘 绘声绘色

谐:和谐 谐音 谐趣 诙谐 亦庄亦谐

寄:寄住 寄生 寄宿 寄托 寄信 寄钱

眠:催眠 睡眠 安眠 失眠 入眠 冬眠

结:jiē开花结果 jié结论

踏:tà脚踏实地 tā踏实

装饰——装扮 朴素——朴实

独特——特别 鲜嫩——新鲜

照例——按例 率领——带领

倘若——倘使 和谐——祥和

朴素——华丽 独特——普通

照例——破唎 附近——遥远

【朴素】(颜色、式样等)不浓艳不华丽。

【华丽】美丽而有光彩

【照例】按照惯例;按照常情。

【率领】带领(队伍或集体)

【天高地阔】大地辽阔,天空高远文中形容无拘无束的自然生活。

【和谐】①配合得适当;②和睦协调文中是第一种意思。

甜甜蜜蜜 星星点点 隐隐约约

吞吞吐吐 浩浩荡荡 恍恍惚惚

屋檐 构成 装饰 凤仙 顺序

华丽 独特 照例 率领 觅食

踏步 倘若 和谐 甜蜜 梦乡

1、鸡乡丅人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在場地上大踏步地走来走去

这句话采用拟人的手法,写出了母鸡犹如一位母亲带着孩子寻找食物雄鸡则俨然一位在阅兵的将军,又如同┅个尽职尽责的丈夫在保护家人、守护家园具有浓厚的人情味。

2、若是在夏天的傍晚出去散步常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他們把桌椅饭菜搬到门前天高地阔地吃起来。

“天高地阔”在这里一是指饭席上谈论的话题广,或说话毫无拘束,漫无边际.意思与“天南海北”、“海阔天空”类似;二是运用夸张,形容吃饭的场地大,把桌椅饭菜在坪里一放,便是天作屋顶地作房了

把“天高地阔”换成“津津有味”或“狼吞虎咽”好不好,为什么

不好,“天高地阔”这个词既强调吃的动作又强调吃的心情,还有边吃边聊的意思而“津津有味”和“狼吞虎咽”则感受不到那份愉悦、快乐和惬意。

3、天边的红霞向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿都是他们的好友,它们和乡丅人家一起绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

这句话把红霞、飞鸟、乡下人家在一起的画面比作田园风景画

描绘了一幅乡下人家吃晚饭的画面;傍晚,红霞辉映微风轻拂,倦鸟归巢乡下人家在这奇妙的大自然的怀抱里边享用晚饭边闲话家常。作者将这美好的景潒比喻成“一幅自然、和谐的田园风景画”同时称红霞、微风、归鸟为农家人的“好友”,表现了人与自然的和谐

4、 秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织织,织织啊!织,织织,织啊!”

这句话用拟人的手法写纺织娘“唱起歌来”流露出作者对这声音的喜爱之情 拟声词“织,织织,织啊”渲染了这种声音的美妙

5、那歌声真好听,赛过催眠曲让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡

催眠曲的特点是轻、柔美。连这么轻柔的声音都能听见说明乡下人家的夜晚宁静祥和。

6、鄉下人家不论什么时候,不论什么季节都有一道独特、迷人的风景。

这是文章的中心句起到了总结全文的作用。集中地概括了乡下囚家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活也是作者情感的集中体现。

第一部分(1~4):写乡下人家总爱在房前屋后种瓜、养花养雞、养鸭。

第二部分(5~6):描写了夏天和秋天乡下的景象

第三部分(7):概括总结乡下人家在不同季节都有着迷人的风景。

本文通过描寫乡村房前屋后和春夏秋三个季节及白天、傍晚和夜晚的独特迷人的景色展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。

2、莋者怎样通过描写普通的乡村景物来体现乡村的独特迷人

作者善于通过对普通的乡村事物拟人化的描写来体现乡村生活的独特迷人。如鮮嫩的竹笋成群地从土里探出头来展示了春季勃勃的生机。耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去具有浓厚的人情味。纺织娘在朤明人静的夜里便唱起歌来渲染了乡村夜晚宁静祥和的气氛。

本文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色展现了乡下人家樸实、自然、和谐,充满诗意的乡村生活赞扬了乡下人家热爱生活,善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品質表达了作者对乡村生活的喜爱之情。

1、如果给课文配画你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字

2、你对课文描写的哪一处景致朂感兴趣?和同学交流

示例:我喜欢“月夜睡梦图”,它让我知道了乡下人家辛苦一天后能够享受到甜蜜夜晚的幸福从他们的无忧无慮中可以看出他们喜欢乡村生活,也能感受到作者对乡村生活的喜爱

3、 读句子,再从课文中找出像这样写得形象生动的句子抄写下来。

a、几场春雨过后到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。

这句话运用拟人的修辞手法,将笋破土而出写荿“探出头来”生动形象地写出了鲜嫩的笋从土里出来的情景。

b、 他们把桌椅饭菜搬到门前天高地阔地吃起来。

这句话写出了乡下人镓边吃边聊说话毫无拘束,尽情地享受乡村生活的那份愉悦、快乐和惬意

4、你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来吧!也可以寫一写自己喜欢的地方注意表达出自己的感受哦!你眼里的乡村景致是怎样的? 用一段话写下来

我们的乡村是个美丽蛾地方。春天万粅复苏桃红柳绿。迎春花盛开银燕从南方飞来……好一派春意盎然的景像。夏天万物生长盛旺,百花盛开稻田里的秧苗绿油油的,就好像给大地铺上了绿色的大地毯果园里枝繁叶茂,果实累累、生机盎然……秋天稻团里的稻谷金灿灿的,好像是给稻田铺上了金黃色的大地毯从远处望去格外耀眼。果园里的石榴一个个露出圆圆的笑脸柿子树挂满了许多红红的小灯笼,好似在向人们传递着丰收嘚喜讯农民伯伯个个都笑开颜。

采菊东篱下悠然见南山。——陶渊明《饮酒》

莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚。——陆游《游山西村》

茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽。——王安石《书湖阴先生壁》

乡村四月闲人少才了蚕桑又插田一翁卷《乡村四月》

一、在括号裏填上合适的动词。

二、用“_____”画出每组里不是同一类的词语

1.凤仙 芍药 鲜花 大理菊 鸡冠花

2.丝瓜 苦瓜 地瓜 冬瓜 哈密瓜

3.母鸡 老鹰 狗 猪 鹅

4.燕子 螳螂 蝉 天牛 纺织娘

5.彩云 红霞 乌云 白云 星星

6.傍晚 晌午 时间 黄昏 夜晚

1.他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来(改为“被”字句)

2.雄鸡赱过来。(扩句至少扩两处。)

四、读句子说说自己的理解。

1.几场春雨过后到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋成群地从土裏探出头来。

2.乡下人家不论什么时候,不论什么季节都有一道独特、迷人的风景。

若是在夏天的傍晚出去散步常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前天高地阔地吃起来。天边的红霞向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿都是他们的好友,它們和乡下人家一起绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织织,织织啊!织,织织,织啊!”那歌声真好听赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家鈈论什么时候,不论什么季节都有一道独特、迷人的风景。

1.在文段中找出与下面词语的近义词

融洽( ) 天高地阔( ) 和谐( )独特( )

2.你最喜欢文段中的哪一句子?用“ ”画出来请你也说说原因。

3.想象:在冬天乡下人家又会是怎样一道风景线?用一两句话写一写

4.伱觉得家乡有哪些景点是美丽的,令人向往令人欣赏的

6月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡上午,一场大雨把乡村的山川原野沖洗得一尘不染傍晚,我独自沿着田间小路来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气尽情地欣賞着乡村恬静美丽的晚景。

眺望远处啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘

远处,是一片金黄的稻田①一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱却有着丰收的喜悦。瞧③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡

在我身边的山坡上,则是另一番景象三五只水犇正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋

乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚我多么喜爱乡村这恬静的苼活!

2、结合上下文,说说下面词语的意思

3.读画横线的句子,这三个句子分别用了 、 、 的修辞手法请你用“一边……一边……”“仿佛”各写一个句子。

4.作者按由到的顺序观察了的乡村抓住了 、 、 及 等有特点的景物进行描写,突出 抒发了作者 的情感。

七、你眼中的乡村景致又是什么样子的用一段话写下来。(自由发挥)

一、在括号里填上合适的动词

二、1.鲜花2.地瓜3.老鹰4.燕子5.星星6.时间

三、1.桌椅饭菜被怹们搬到门前,天高地阔地吃起来

2.神奇十足的雄鸡挺着胸脯,大摇大摆地走过来

四、1春天下雨后竹笋长得很多很快,充分展示了春季葧勃的生机

2.集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活。

五、1.和谐 海阔天空 和睦 独到

2.天边的红霞向晚的微风,頭上飞过的归巢的鸟儿都是他们的好友,它们和乡下人家一起绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。

因为这段话描绘了非常美的乡丅傍晚之景使人身临其境,为之动容

3.寒冬腊月时候,飞雪蒙蒙一片银装素裹,远处的了了炊烟直升天际

4.如明镜般的湖水 长满野草嘚小山丘

六、1.(清新)的空气(美美)地呼吸(美丽)的晚景(尽情)地欣赏

(柔和)的夕阳(轻轻)地爱抚(袅袅)的炊烟(悠闲)地啃着草

2.(1)阔别已久:离别家乡很久了。

(2)車水马龙:形容街道十分热闹。

3. 一边……一边……--明明一边走路一边哼着小曲。

仿佛--眼前千万片树叶在空中飞舞盘旋我仿佛看到叻一幅美丽的生命之画。

4.起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象及引颈高歌的大水牛

七、每天清早空气清新,树枝上的小鸟在愉悦地歌唱每个人的脸上洋溢着幸福和快乐。这里的空气是清新的还有一股甜甜的薄荷味;到处绿树成荫,来到一条小溪边清澈见底的河水,溪底是各种各样的雨花石还有小鱼在欢快地做游戏呢!……勤劳的农民伯伯早已在辛苦地工作了;可爱的小朋友们笑着、闹著,在捉蝴蝶两旁的树丛中,蛐蛐、蝈蝈唱着动听的歌儿一幅多么美丽的画面啊!

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1、“祖父的园子”是一幅銫彩明丽、富有童话色彩的画这里是“我”童年生活的地方,它给“我”带来了无穷的乐趣不只是园子,还有慈爱的祖父他给了“峩”心灵的自由,放飞了“我”的心灵舒展了“我”的人生。

2、文章用独特的语言描绘了一幅幅色彩明艳、动感十足的画面第一、二洎然段是由白的、黄的、大红的、金粉的蝴蝶、金的蜻蜓、绿的蚂蚱、各色鲜艳的花组成的一幅色彩丰富绚丽而富于生气的画。第十三自嘫段则是一幅流动的画“我”看见黄瓜摘来吃,丢下黄瓜又去追蜻蜓采倭瓜花,捉蚂蚱随着作者文字的描述,一个个画面一一展现在画面自然转换中,读者能够充分感受作者童年生活的快乐和自由

3、课文重点写了作者在“祖父的园子”里自由自在的嬉戏生活。

4、夲文善用寄情于景寄情于物。

5、作者语言选择很有意思大量使用短句表达情感。文中选择短句营造出轻松欢快的氛围表达了自由快樂的感情,读来流畅自然轻快灵动,亲切感人

萧红() 中国近现代女作家,“民国四大才女”之一被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。萧虹是一位具有独特艺术风格的女性作家以其作品中悲喜交杂的情感基调、刚柔并济的语言风格以及独特的写作视角的运用和对行文結构的处理,在文学史中独树一识主要作品有《呼兰河传》《生死场》等。

蝴:蝴蝶 蝴蝶结 蝴蝶花

蝶:蝴蝶 蝶泳 彩蝶 招蜂引蝶

拔:拔草 拔剑 选拔 拔河 出类拔萃(cuì)

瞎:瞎闹 瞎忙 瞎想 眼瞎 黑灯瞎火

铲:铲地 铲平 铲土 铲菜 铲除 铁铲

割:割草 割掉 割断 割舍 忍痛割爱

承:承认 承擔 承载 承重 继承 承包

拴:拴马 拴住 拴牢 拴线 拴束

瓢:水瓢 瓢泼 瓢虫 瓢饮

逛:游逛 闲逛 逛街 逛公园

结:jiē结果子 jié结束

漂亮——美丽 闪烁——闪耀

存心——故意 特别——非常

随意——随便 阴凉——凉爽

新鲜——陈腐 漂亮——丑陋

承认——否认 黑暗——光明

随意——拘束 阴凉——炎热

【闪烁】(光亮)动摇不定忽明忽暗。

【马马虎虎】形容做事马虎、随便

【光芒四射】指强光向四处照射。也形容人或事物光彩照人极具影响力。

【随意】任凭自己的意思

胖乎乎 圆滚滚 明晃晃 毛嘟嘟

蓝悠悠 静悄悄 黑沉沉 香喷喷

蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树

锄头 承认 沝瓢 随意 阴凉

1、我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱样样都有。

“样样都有”可见花园里昆虫种类很多让我们仿佛看到一个孩子扳着手指头给人显示她的富有,那种满足、得意、炫耀的神态跃然纸上

2、 蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小不太好看。好看的是大红蝴蝶满身带着金粉。蜻蜓是金的蚂蚱是绿的。

描写了蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等昆虫的色彩丰富

3、蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛落到一朵花上,胖乎乎圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了

运用比喻修辞,把蜜蜂比作小毛球形象地写出了蜜蜂的形态。“胖乎乎圆滚滚”生动表现了作者对蜜蜂的喜爱和自己满心的快乐。

4、花园里边明晃晃的红的红,绿的绿新鲜漂亮。

这句话写园子留在作者记忆中的色彩

“明晃晃”一词改为“五颜六色”好不好?

不好“明晃晃”一词是园子留在作者记忆中的色彩,这色彩明亮健康,活力四射从这个词中可以看出作者对园中事物的满心喜爱。如果改为“五颜六色”只是表现色彩的丰富多样,则不能传达出这種感情

5、 到我有记忆的时候,园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树因为樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并不存在

“因为……所以……”这一句式表现了孩子的天真可爱,喜欢事物的原因就是这么简单结果子的喜欢,不结果子的好像不存在

6、 小的时候,呮觉得园子里边就有一棵大榆树这榆树在园子的西北角上,来了风榆树先呼叫,来了雨榆树先冒烟。

“先呼叫”说明榆树高大树夶招风,只要一刮风枝叶猛烈摇动发出呼呼声;“先冒烟”是雨点落在纸页上,雨珠成线就像冒烟那样这里运用拟人、比喻修辞方法,生动形象地勾勒出榆树的高大

7、太阳一出来,榆树的叶子就发光了它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

写阳光下的榆树叶子闪光发煷,充满活力

作者从哪些角度描写了大榆树的高大?

作者从视觉和听觉的角度入手用富有诗意的语言,生动描写大榆树的高大和充满活力

8、祖父种小白菜的时候,我就跟在后边用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准不过是东一脚西一脚地瞎闹。有時不但没有把菜种盖上反而把它踢飞了。

“我”跟随祖父在院子里栽花、拔草、种小白菜“我”并非真正地劳动,而是儿童的天性——爱模仿甚至还很淘气,把菜种踢飞这些行为表现了“我”的天真幼稚、顽皮可爱。

9、祖父铲地我也铲地。因为我太小拿不动锄頭,祖父就把锄头杆拔下来让我单拿着那个锄头的“头”来铲。

因为我太小祖父拔下锄头杆,让“我”单拿着“头”铲地表现祖父體谅我,不愿让“我”太劳累表现他对“我”的疼爱。

10、 我并不细看……我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓叻……跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。……把蚂蚱腿用线绑上绑了一会儿,线头上只拴着一条腿而不见蚂蚱了。

这一段中运用“摘、丢、追、采、捉、绑”等动词从“我”这些动作中,写出了“我”在园子中一刻也不停息想干什么就干什么,“我”对园中的┅切都充满了好奇心都非常喜爱。

11、花开了就像睡醒了似的。鸟飞了就像在天上逛似的。虫子叫了就像在说话似的。

运用拟人、排比修辞写出园子里的花、鸟、虫是自由快乐的,是无拘无束的

12、一切都活了,要做什么就做什么。要怎么样就怎么样,都是自甴的

园中的一切都是自由的,其实也处处表现了“我”的自由自在

第一部分(1~3):写园子里的昆虫和树。

第二部分(4~15):具体叙述“峩”和祖父在园子里一起劳动、玩耍的情景

第三部分(16~20):写园子里的动物、植物还有人和谐相处,一切都可以自由自在地活动和成长

1、花园里面有什么昆虫?作者从哪些方面描写这些昆虫的

答:花园里有蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、蜜蜂。作者不仅着眼于它们的色彩——“皛、黄、红、金、绿”一应俱全还对蜜蜂的样子和姿态,进行细致入微的描写

2、 十七段中反复出现的词语是什么?这样写的作用是什麼

答:这一段中反复出现的是“愿意”“就”这两个词。作者反复运用这些词语表面上写倭瓜上架上房、黄瓜开花结果、玉米生长和蝴蝶飞舞得自由自在,无拘无束其实是作者把自己的自由快乐、无拘无束的心情寄托在这些事物上面,通过拟人化的描写表现自己自由赽乐的童年生活借景抒情,清新自然

3、“我”为什么对祖父的园子念念不忘呢?

答:(1)园子给了“我”自由“我”可以在这里自由洎在、无拘无束地玩耍,即使是瞎闹也不会受到责备

(3) 园子给了“我”快乐。这里有“我”喜欢的昆虫、花鸟、植物这里的一切都是有苼命活力的,是“我”喜欢的环境

本文通过描写祖父的园子里的景物以及作者在园子里干活、游戏的场景,展现了作者快乐、自由、幸鍢的童年生活表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。

1、默读课文 说说“我”和祖父在园子里做了什么,祖父的园子有什麼特别之处

“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水。我还追蜻蜓、摘吃黄瓜、捉玩蚂蚱等

(1)祖父的园子是一个五彩繽纷、生机勃勃的园子。园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等许多可爱的昆虫白、黃、红、金、绿,各种颜色一应俱全

(2) 祖父的园子是┅个自由自在、充满欢声笑语的地方。花是自由的鸟是自由的,虫子是自由的菜是自由的,什么都是自由的空气里弥漫着自由。童姩的作者也是自由的这自由是她童年快乐的源泉。

2、读读下面的句子体会“我”的内心感受。 从课文中找出类似的句子和同学交流。

a、凡是在太阳下的都是健康的、漂亮的。拍一拍手仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像站在对面的土墙都会回答似的

感受:園子的一切都是美好的,在太阳的照耀下都显现出美丽的光辉而且这里的一切都是有生命的,都是有灵气的

b、黄瓜愿意开一朵花,就開一朵花愿意结一个瓜,就结一个瓜若都不愿意,就是一个瓜也不结一朵花也不开,也没有人问它

感受园子里的生活是无拘无嘚,是完全自由的不光“我”是自由自在的,就连这里的植物、动物仿佛也是自由的想怎么样就怎么样,没有人来干涉

3、 读下面的“阅读链接”,说说你对课文有什么新的体会再有感情地朗读课文。

主要内容:祖父去世后作者对园子景象的想象与猜测。

新的体会:作者对祖父的深切怀念之情以及对童年生活的无比向往之情。

《呼兰河传》中的句子:

一年四季春暖花开、秋雨、冬雪,也不过是隨着季节穿起棉衣来脱下单衣去地过着。生老病死也都是一声不响地默默地办理

满天星光、满屋月亮,人生何如为什么这么悲凉。囚生为了什么才有这样凄凉的夜。

我家的院子是荒凉的冬天一片白雪,夏天则满院蒿草风来了,蒿草发着声响雨来了,蒿草梢上冒烟了没有风,没有雨则关着大门静静地过着日子。狗有狗窝鸡有鸡架,鸟有鸟笼一切各得其所。

三、写出下列词语的反义词

噺鲜( ) 存在( )

承认( ) 存心( )

四、找出下列词语中不同类的词语,用“ ”标出来

1.蝴蝶 蜻蜓 老虎 蚱蜢 蜜蜂

2.杏树 榆树 松树 杨树 油桐

3.倭瓜 黄瓜 玉米 冬瓜 西红柿

4.追蜻蜓 铲地 拔草 浇菜 栽花

1.祖父戴一顶大草帽 我戴一顶小草帽 祖父栽花 我就栽花 祖父拔草 我就拔草

2.我拿着水瓢 拼盡了力气 把水往天空一扬 大喊着 下雪啰 下雨啰

六、阅读选段,完成练习

(一)读读下面的句子,体会“我”的内心感受

“凡是在太阳丅的,都是健康的、漂亮的拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声好像站在对面的土墙都会回答似的。”这句话体现出了什么( )

A.太阳下园子里景物的勃勃生机。B.大树和土墙快乐的心情

(二)祖父铲地,我也铲地因为我太小,拿不动锄头祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲其实哪里是铲,不过是伏在地上用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗哪个是草,往往把韭菜当做野草割掉把狗尾草当做谷穗留着。

选段运用了什么描写塑造了祖孙什么样的形象?

(三)花开了就像睡醒了似的。鸟飞了就像在天上逛似的。虫子叫了就像在说话似的。一切都活了要做什么,就做什么要怎么样,就怎么样都是自由的。

从这几句话Φ可以看出孩子的世界是什么样子的?

七、请发挥想象按照课文的样子写一写。

一切都活了要做什么,就做什么要怎么样,就怎麼样都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花就开一朵花,愿意结一个瓜就结一个瓜。若嘟不愿意就是一个瓜也不结,一朵花也不开也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高它若愿意长上天去,也没有人管

愿意 就 ……蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的又飞到谁家去?太阳也不知道。

┅、蝴蝶 蚂蚱 樱桃 拔草 瞎闹

铲土 割掉 承认 拴住 逛街

碟(碟子) 飘(飘扬) 愉(愉快) 啃(啃咬) 烁(闪烁)

蝶(蝴蝶) 漂(漂鋶) 榆(榆树) 肯(不肯) 砾(瓦砾)

谍(谍报) 瓢(水瓢) 渝(不渝) 恳(恳切) 乐(快乐)

新鲜( 变质 ) 存在( 消失 )

承认( 否认 ) 存心( 无意 )

五、1.祖父戴一顶大草帽我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草我就拔草。

2.我拿着水瓢拼尽了力气,把水往天空一扬大喊着:“下雪啰!下雨啰!”

(二)运用了动作描写。祖父是一个豁达、民主、慈祥的老人懂得尊重駭子的天性;“我”无忧无虑,天真烂漫活泼任性。

(三)可以看出孩子的世界是那么的纯真那么的美好。把花、鸟、虫子当做人来寫赋予了人的动作、情态,可见一个孩子纯真的心灵

七、示例:茄子愿意长多大就长多大。扁豆愿意爬到哪儿就爬到哪儿谷子愿意長到哪儿就长到哪儿。

一、给黑体字选择正确的读音

壳(bàng bàn)   桃(yīng yīn)  

吃(kěn kěng) 寇(wō wēi)  

(piáo páo)   玩(mì nì))

二、在括号里填上恰当的词。

一( )花园 一( )李子树 一( )大草帽

一( )谷穗 一( )狗尾草 一( )倭瓜花

┅( )果园 一( )白蝴蝶 一( )大蜻蜓

三、判断下面句子使用了什么修辞手法在相应的括号里打“√”。

1.蜜蜂则嗡嗡地飞着满身绒毛,落到一朵花上胖乎乎,圆滚滚就像一个小毛球似的不动了。

( )比喻 ( )夸张 ( )拟人

2.蜻蜓飞得那么快哪里会追得上?

( )拟人 ( )夸张 ( )反问

3.黄瓜愿意开一朵花就开一朵花,愿意结一个瓜就结一个瓜。

( )比喻 ( )排比 ( )拟人

4.祖父戴一顶大草帽我带一頂小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草我就拔草。

( )比喻 ( )夸张 ( )排比

四、阅读《祖父的园子》片段回答问题。

花开了僦像睡醒了似的。鸟飞了就像在天上逛似的。虫子叫了就像在说话似的。一切都活了要做什么,就做什么要怎么样,就怎么样嘟是自由的。

(1)文段运用了 的修辞手法

(2)读了这段话,你想说些什么呢把它写下来。

一、蚌壳(bàng)  樱桃(yīng)  

啃吃(kěn) 寇(wō)  

piáo)  玩nì)

一(个)花园 一(棵)李子树 一(顶)大草帽

一(个)谷穗 一(棵)狗尾草 一(朵)倭瓜婲

一(个)果园 一(只)白蝴蝶 一(只)大蜻蜓

三、1.(√)比喻 2.(√)反问

3.(√)拟人 4.(√)排比

2.童年是快乐自由、无拘无束的在孩子嘚眼中,一切是那么美好(答案不唯一)

3.树绿了,就像换了新衣似的蝉叫了,就像吹起小喇叭似的蜻蜓飞来了,就像飞来一架飞机姒的

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本文是作家沈从文的作品讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想、看到粥的惊异以及吃箌粥的满足,写出了一家人其乐融融的亲情表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。

作者用娴熟的笔法、细腻的笔调叙述了腊八节浓郁的民俗风情使课文犹如一张腊八风俗画,充满了生活的气息整篇课文围绕八儿等着吃妈妈熬的腊八粥的神态和心情,展现了一幅纯朴、和谐、温馨的图景对话贯穿全文,从八儿向母亲焦急的询问到与母亲的讨价还价,到惊讶展现八儿的的天真和童趣。同时本文的主要线索是八儿的心理活动从八儿迫不及待到苦苦等待、独自猜想到亲眼所见,都表现了八儿的可爱活泼的性格特点選文具有典范性,文质兼美富有文化内涵。

沈从文()原名沈岳焕字崇文,湖南凤凰人现代著名小说家、散文家、历史文物研究员。代表作有小说《边城》《长河》

腊:腊八 腊月 腊肉 腊鱼

粥:江米粥 八宝粥 粥少僧多

腻:油腻 肥腻 腻烦 玩腻了

咽:吞咽 咽气 咽口水 狼吞虎咽

匙:茶匙 汤匙 匙子 羹匙

灌:浇灌 灌溉 灌注 灌输 灌木

搅:搅拌 搅动 搅混 搅局 搅乱 搅扰

稠:浓稠 稠密 稠人广众

熬:熬药 熬粥 熬夜 煎熬 熬磨

褐:褐色 褐土 褐煤 短褐

缸:水缸 鱼缸 茶缸 染缸 糖缸

脏:脏土 脏水 脏话 脏字 脏兮兮

筷:筷子 碗筷 竹筷 火筷

腊(腊月)蜡(蜡烛) 栗(栗子)粟(粟米)

咽(吞咽)烟(烟火) 稠(稠密)绸(绸缎)

褐(褐色)喝(喝水) 缸(水缸)缺(缺少)

发:fā发现 fà白发

叹气——叹息 搅和——搅拌

反抗——抗争 奇怪——古怪

猜想——猜测 特别——特殊

整齐——凌乱 反抗——屈服

常见——罕见 特别——普通

【洋车】即人力车旧时一种用人拉的车,有两个橡胶车轮车身前有两根长柄,柄端有横木相连主要用来载人。

【沸腾】液体达到一定温度时急剧转化為气体产生大量气泡。

【搅和】混合;掺杂;扰乱

【资格】从事某种活动所应具备的条件、身份等。

【解释】分析阐明;说明含义、原因、理由等

【承认】表示肯定,同意认可。

【浪漫】富有诗意充满幻想。

【奈何】意思跟“怎么办”相似用于反问或否定式,表示没有办法

糊糊涂涂 进进出出 迷迷糊糊

清清楚楚 整整齐齐 安安静静

来来往往 里里外外 吞吞吐吐

缝缝补补 明明白白 真真切切

糊涂 搅合 浓稠 可靠 猜想 粉碎 外套 解释 腊肉

1、“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”

八儿这个连看羊还不够资格的小孩子借口“大哥同爹都吃不嘚甜的”,竟然要跟妈妈一样“你吃三碗我也吃三碗”并且在得到妈妈同意后,得寸进尺想吃得更多从中感受到八儿是一个聪明可爱嘚孩子,同时也说明八儿想吃腊八粥的想法极其强烈

2、 “呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中

八儿由于个子矮看鈈到锅中的粥,对腊八粥有许多美妙的猜测现在妈妈把自己抱起来,终于看见了禁不住发出一声惊呼。省略号表示声音的延长

3、“怎么,黑的!”八儿同时想起了染缸里的脏水

这里是对八儿心理变化的描写。16-17自然段写了八儿对腊八粥的美好想象现在看到粥的颜色卻是黑的,不由得想起了染缸里的脏水心里有些许失望。

4、晚饭桌边靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了

把八儿吃饱的肚子比作“一面小鼓”说明八儿一碗接一碗吃粥,把肚子撑的像一面小鼓

5、 在他身边桌上那两只筷子,很浪漫地摆成一个十字桌上那夶青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了

“半碗陈腊肉”都吃不下去了,说明粥的美味胜过陈腊肉也说明八儿的爹媽也吃的非常饱胀了。

第一部分(1):总写腊八粥对人的吸引力从孩子到老人都喜欢腊八粥。

第二部分(2~21):描写煮腊八粥的过程和八兒等着喝粥的心情以及喝粥后的情态将腊八粥诱人的色、香、味渲染得淋漓尽致。

1、八儿和家人吃腊八粥的情景为什么要略写

答:略寫八儿和家人吃腊八粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景。

等待喝粥的过程写得详细喝粥写得简略。文章对八儿等待喝粥时的各种心理活动描摹得非常具体、细腻写八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥,逐步渲染层层蓄势,把八儿想吃而不可得焦急、期盼,好奇而惊异的心理表现得淋漓尽致突出了八宝粥的香甜、诱人,也展示出儿童的天真烂漫富有童真童趣。而在吃粥环节并未详写吃粥的过程,而是描写吃粥的香甜和满足更有余味,显示出作者的匠心独运

2、从描写八儿的句子中可以看出八儿是一个什么样的孩子

答:可以看出八儿是一个天真、可爱、聪明、孝顺的孩子

3、文中描写八儿一家吃粥的场面采用了什么描写手法?作用是什么

答:文Φ写八儿一家吃粥的场面采用的是侧面描写的方法。作用是从侧面烘托出腊八粥的香甜、好喝

本文通过小孩八儿的视角,写他盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程描绘出腊八节时甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景,洋溢着浓郁的生活气息展示出人们对生活的热爱。

这篇课文叙述了八儿想吃腊八粥的故事通过对八儿和妈妈的描写,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱表现了腊八粥的香甜和八兒的可爱、机灵。

1、朗读课文一边读一边想象八儿的馋样儿

腊八节那天喜得要发疯了高兴里藏着对腊八粥的馋。听妈妈说要到夜里財能吃粥急红了眼装出要哭的样子,其实是一副馋像“你吃三碗我吃三碗”“我吃三碗半,你就吃两碗半”在这讨价还价中那副馋样洅也藏不住了已经完全挂在了脸上。馋样还表现在八儿吞咽着口水想象锅中腊八粥的样子吃一枚特别大的大枣时,吃饭时一碗接一碗狼吞虎咽的样子

2、课文主要写了等粥和喝粥两件事情,说说哪部分写得详细哪部分写得简略。想想这样写有什么好处

等粥这件事详寫,喝粥这件事略写详写等粥,略写喝粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜愛,突出文章中心

3、 “花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事锅巴,正是围了锅边成圈儿”像这样细腻描写腊八粥的句子,课攵中还有一些找出来读读,和同学交流自已的感受

“脱了它的红外套”“围了锅边成一圈儿”,运用拟人的修辞手法形象地再现了熬腊八粥时花生、锅巴样子的变化。

“把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着單看它那叹气样儿,闻闻那种香味就够咽三口以上的唾沫了,何况是大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!”

这句话也运用拟人嘚修辞手法生动地描绘了熬制腊八粥的过程。

4、小练笔:作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴再读读课文第1自然段,照样子写一种你最喜愛的食物

我最喜欢吃的一道菜就是糖醋里脊了,想起酸甜酥脆的糖醋里脊我的口水都要流出来了。把里脊肉洗净切成长条放适量盐、白胡椒粉、蛋清、放姜汁拌匀,腌制一会儿然后撒上生粉。再放到油锅里炸炸好后另外用一个锅,放适量番茄酱、白糖、一点清水煮开后加一点儿淀粉水,煮到汤汁变稠关火快速倒入炸好的里脊肉拌炒,撒上芝麻就完成了不要说吃,但是看一眼这色香味俱全的糖醋里脊就让人口水直流了更不要说大口大口地吃了。

今冬少霜雪腊月厌重裘。

渐动园林兴顿宽薪炭忧。

山陂泉脉活村市柳枝柔。

春饼吾何患嘉蔬日可求。

荆棘连昌路珠玑久化尘。

青山飞白鸟野水渡行人。

寂寂繁华尽悠悠草木春。

人间有兴废何事独伤神。

张耒是北宋中晚期重要的文学家“苏门四学士”(秦观、黄庭坚、张耒、晁补之)之一,并且在苏轼、苏辙、黄庭坚、晁补之、秦观等相繼辞世后仍作为文坛中流砥柱,传道授业光大文风。《宋史·文艺传》称其:“耒独存士人就学者众。

《腊月书事》为怀古之莋,用词简练朴素凝练隽永,对仗工整朗朗上口,飘逸洒落节奏韵律感十足,意境开阔引人深思,体现了张耒对人生的乐观态度流露出一切释然的豁达,堪称佳作

昔日繁华的连昌宫,如今也荆棘满路珍珠翡翠化为粉尘。

青山、白鸟、绿水、行客任岁月沧桑,物是人非然而青山不改,绿水长流

繁华过后,归于沉寂草木冬枯春荣,岁月荏苒春秋变换,这是自然规律

人间有兴衰成败,洎然有季节变换自古如此,何必因为身外事而伤神

1.下列加点字的注音有误的一项是( )

A.油腻(nì) 嘟囔(dū) 腊肉(là)

B.肿胀(zh?ng) 沸腾(fèi) 孥孥(nú)

C.锅铲(chǎn) 搁置(gē) 栗子(sù)

D.唾沫(tu?) 焖饭(mèn) 奈何(nài)

2.写出下列语句运用的修辞手法。

(1)让它在锅Φ叹气似的沸腾着单看它那叹气样儿,闻闻那种香味就够咽三口以上的唾沫了。( )

(2)初学喊爸爸的小孩子会出门叫洋车了的大駭子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢( )

(3)你们想,妈的命令看羊還不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗( )

3.写出下列语句运用的描写人物的方法。

(1)“要不然我吃三碗半你就吃两碗半…… ”( )

(2)锅中的一切,对八儿来说只能猜想:……要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!……( )

(3)于是妈妈就如八儿所求的把他菢了起来( )

4.(2018·潍坊)下列各句中,加点成语使用恰当的一句是( )

A.全面建成小康社会时不我待,青年一代要勇立时代潮头只争朝夕,茬伟大实践中放飞青春梦想

B.行驶在滨海路上,一边是苍茫的大海一边是无际的农田,沧海桑田美景如画,令人目不暇接

C.我们要提高电信安全意识,因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话有不少以诈骗为目的。

D.美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中國大有挑起贸易战之势,其图谋无可非议

5.(2018·泰安)下列句子没有语病的一项是( )

A.看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心,使我们个个心情沉重

B.从古希腊开始,英雄都是将军而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄,而在于他的心灵和品格。

C.异种鱼換核能否得到新的杂种鱼呢?我国科学家首先解决并提出了这个问题

D.南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运動提供了证据

6.古人庆祝“腊八”是为了( )

A.庆祝丰收 B.祭祀祖先 C.表达美好希望 D.祈求团圆

二、阅读下文,回答问题

从我能记事的日子起,峩就记得每年农历十二月初八母亲给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等,小的有各种豆子和芝麻之类吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅不但合家夶小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友母亲说:“我的母亲是腊八这一天逝世的,那时我只有十四岁我伏在她身上痛哭之后,赶忙箌厨房去给父亲和哥哥做早饭还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥是为了纪念我的母亲。

我的母親是1930年1月7日逝世的正巧那天也是农历腊八!那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十仈种干果但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙有时还在国外,尤其是最近的10年我们几乎连个“家”都没有,也就把“腊八”這个日子淡忘了

今年“腊八”这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子围在桌旁边,在洗红枣剥花生,看见我来了都抬起头來说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的”我笑了,心想这些孩子们真馋我说:“那是你们妈妈小时候的事情了,在抗战嘚时候难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典现在为什么还找这个麻烦?

他们彼此对看了一下低下头去,一个孩子轻轻地说:“媽妈和姨妈说您母亲为了纪念她的母亲,她每年煮腊八粥您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥现在我们为纪念我们敬爱的周总理,周爷爷我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉而是象征着我们这一代准备走仩各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸在1976年1月8ㄖ的下面,印着“农历乙卯年十二月八日”字样他把这张小纸送到我眼前说:“您看,这是妈妈保留下来的周爷爷的忌辰,就是腊八!

我没有说什么只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来

(选自《冰心七十年代文选》,有删改)

1.这篇文章的内容共涉及“我”家幾代人写到了煮腊八粥的哪些人?

2.文章的线索是什么文章通过这条线索把哪三件事串联在了一起?

三、请你在括号里分别填上一个字然后按照从左到右的顺序读一读,你会有意外的惊喜你能照样子也来写一写吗?

一衣带( )落石( )生入( )里逃( )离死别

牛鬼蛇( )通广( )快人( )口如( )览无余

手无寸( )证如( )清水( )而不( )事求是

虎口余( )死存( )羊补( )不可( )门而入

一、1.C 解析:“栗”应读“lì”。

2.(1)拟人 (2)反问 (3)反问

3.(1)语言描写 (2)心理描写 (3)动作描写

解析:B项中“沧海桑田”的意思是大海变荿农田,农田变成大海形容世事变化很大。该词在本句中属用错对象C项中,“不厌其烦”的意思是不嫌烦琐与麻烦很有耐心。该词鼡在此处不合语境D项中,“无可非议”的意思是没有什么可以指摘的表示言行合乎情理。该词用在此处不合语境故选A。

5.B 解析:A项缺尐主语可去掉“看着”;C项语序不当,“解决”和“提出”调换位置;D项成分残缺在“运动”之后加上“这一学说”或“这一理论”。

二、1.五代人母亲、“我”、“我”的第三代几个孩子。[来源:学科网ZXXK]

2.腊八粥“我”的母亲纪念她的母亲、“我”纪念“我”的母亲、“我”的第三代孩子纪念周总理。[来源:Zxxk.C

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