学生进行PPCT心理测验名词解释后收集的数据如何转换成相应的数值

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-03 05:57 标签： 心理测验

内容提示：现代心理与教育统计學名词解释

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1参数估计：指对参数模型下的估計 2统计误差：误差是测得值与真值之间的差值，统计误差归纳起来可分为两类：测量误差与 抽样误差 3 抽样分布：是从同一总体内抽取嘚不同样本的统计量的概率分布。 4 二项分布：是指试验仅有两种不同性质结果的概率分布 5 区间估计：以样本统计量的抽样分布（概率分咘）为理论依据，按一定概率的要求由样 本统计量的值估计总体参数值的所在范围，称为总体参数的区间估计 无偏估计：如果一切可能个样本统计量的值与总体参数值偏差的平均值为 ，这种统计量 6 0 就是总体参数的无偏估计量 7 标准误：标准偏差反映的是个体观察值的变異，标准误反映的是样本均数之间的变异 标准误不是标准差，是样本平均数的标准差 8 符号检验：是以正负符号作为资料的一种非参数檢验程序。适用于检验两个配对样本分布 的差异 符号等级检验（符号秩和检验 是比符号检验法精确度高一些的另一种非参数检验方法 9 ): ⑴．小样本情况 当样本容量 ≤ 时，用查表法进行符号等级检验 ①．提出假设： ： n 25 : H0 P （ ＞ ）＝ （ ＜ ②．求差数的绝对值③．编秩次赋予每一对数據差数的绝对值等 X1 X2 P X1 X2) ( 级数 ④．添符号给每一对数据差数的等级分数添符号⑤．求等级和 （分正、负求等级和，) ( ) 将小的记为Ｔ）⑥．查符号等级检验表做出统计决断。 ⑵．大样本情况 ＞ 当样本容量 时二项分布接近于正态分布。 (n 25) n>25 10 秩和检验是通过数字大小依次排列秩次求秩佽之和来进行假设检验的方法。: 11方差分析：方差分析作为一种统计方法是把实验数据的总变异分解为若干个不同来源的 分量。因而它所依据的基本原理是变异的可加性 12 等级方差分析：在进行非参数的方差分析时，针对不同的设计也有不同的方法而大多 数都需要将原始數据转换成等级，因此非参数方差分析又统称等级方差分析 13 非参数检验：是一类基于这种考虑，在总体方差未知或知道甚少的情况下利用样本数 据对总体分布形态等进行推断的方法。由于非参数检验方法在推断过程中不涉及有关总体分 布的参数因而得名为 “非参数”檢验。 14 主效应：一个因素的水平之间的平均数差异称为该因素的主效应。 15 简单效应：指一个因素在另一个因素不同水平上的效应 16 显著性水平：是指估计总体参数落在某一区间时，可能犯错误的概率 17 交互作用：一个实验中有两个或两个以上的自变量，当一个自变量的效果在另一个 自变量的每一个水平上不一样时我们就说存在着自变量的交互作用。 18 组间变异：指由于接受不同的实验处理而造成的各组之間的变异可以用两个平均 数之间的离差表示。 19 组间设计：又称为被试间设计或独立组设计就是把数目相同的被试分配到自变量 的不同沝平或不同的自变量上。 20 随机区组设计：种设计的特点是根据 “局部控制”的原则将试验地按肥力程度划 分为等于重复次数的区组，一區组安排一重复区组内各处理都独立的随机排列。这 是随机排列设计中最常用而最基本的设计 四分位差：也可视为百分差的一种，通瑺用符号 来表示指在一个次数分配中，中间的 21 Q 的次数的距离的一半在一组数据中， 值等于 到 距离的二分之一这个差异量 50% P25 P75 数能够反映絀数据分布中中间 数据的散步情况 50% 22百分位数：它只量尺上的一个点，在此点一下包括数据分布中全部数据个数的一定百分 比。第 百分位數就是指在其值为 的数据以下包括数据中全部数据的百分之 ，由于以全 P P p 距表示一组数据的离散程度时受极端数的影响不是很准确，因

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