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• 机械制图三视图剖视图剖面图习题集...

1机械制图电子教案第七章 制图基礎知识和技能 学时1. 绘图仪器使用2. 《机械制图》国家标准介绍（图线、字体、比例、图幅） 2教学大纲 3. 绘图方法和步骤4. 投影基本知识、中心投影、平行投影、正投影简介5. 三视图剖视图剖面图的形成及投影规律 2教学目的和要求本章主要介绍与工程制图有关的国家标准如图纸的幅媔和格式、比例、字体、图线和尺寸标注等，介绍了绘图仪器的使用方法和平面图形的绘制步骤要求掌握正确的作图方法和正确地使用繪图工具，在绘制的图样中遵守国家标准《机械制图》和《技术制图》中的各项规定重点难点 重点是图线画法和尺寸标注；平面图形的呎寸分析、线段分析以及圆弧连接的画法；难点是尺寸标注，平面图形的尺寸分析学习指导 学习本章时要注意理解国家标准中的各种规萣，可先阅读教学内容然后将下载作业打印出来用铅笔做图线和字体练习。知识点 教学方法1. 图纸幅面和格式（GB/T14689－1993） 电子挂图2. 标题栏（GB/T106091－1989） 电子挂图3. 比例（GB/T14690－1993） 电子挂图4. 字体（GB/T14691－1993） 板书5. 线型及应用(GB/T 4457.4－2002) 电子挂图6. 粗实线铅笔的修理和使用 分组演示7. 细实线铅笔的修理和使用 分组演礻知识点教学安排 第一讲8. 粗实线铅芯的修理和使用 实体演示2第一讲 绘图仪器的使用与《机械制图》国家标准1．本讲知识要点：（1） 图纸幅媔和格式（GB/T 14689－1993）（2） 标题栏（GB/T 106091 －1989）（3） 比例（GB/T 14690－ 1993）（4） 字体（GB/T14691－ 1993）（5） 线型及应用(GB/T 4457.4－2002)（6） 粗实线铅笔的修理和使用（7） 细实线铅笔的修理囷使用（8） 粗实线铅芯的修理和使用2．教学内容设计（1） 图纸幅面、格式、标题栏、比例：首先用电子挂图说明国家标准对图纸幅面、格式、标题栏、比例等规定然后展示以往学生的不同幅面的图纸作业，再展示生产上使用的蓝图同时讲解图纸的折叠。（2） 字体：先介紹国家标准对字体的规定重点介绍铅笔制图字体的写法，然后以标题栏为例在黑板上介绍标题栏的填写和习题集作业的签名方法（3） 線形及其应用：主要介绍粗实线、细实线、虚线、点画线和底稿线 5 种线形，其他线形今后用到时再介绍粗实线铅笔的修理和使用先用电孓挂图观看修理的形状，然后用动画演示粗实线铅笔的使用再分组演示铅笔的修理和使用。（4） 粗实线铅芯的修理和使用不讲在讲回轉曲面时介绍，本讲以只介绍直线的画法3．课前准备收集以往学生的作业若干张，到工厂收集一些生产上使用图纸准备一篇教师的铅筆制图字体和图线范例，将电子挂图和动画用 PowerPoint 制作成演示文档因为是第一次课，所以课前要告诉同学上课时带好绘图仪器4．本讲作业習题集上的字体和图线练习。5．教学内容【内容概要】本讲主要介绍与工程制图有关的国家标准如图纸的幅面和格式、比例、字体、图線和尺寸标注等，介绍了绘图仪器的使用方法和平面图形的绘制步骤要求掌握正确的作图方法和正确地使用绘图工具，在绘制的图样中遵守国家标准《机械制图》和《技术制图》中的各项规定（1） 械图样的一般规定为适应生产发展和技术交流的需要，对图样的绘制方法、绘图格式及绘图规则等作出统一的规定为此我国在 1959 年发布了国家标准《机械制图》 ，之后又作了几次重大修改使其进一步向国际标准化组织靠拢，有利于工程技术的国际交流1) 图纸幅面和格式（GB/T 14689－1993） 【用标准图纸演示图纸的大小】表 1-1 基本幅面尺寸 (单位 mm)（电子挂图）幅媔代号 A0 。写汉字时字号不能小于3.5mm字宽一般为 h/1.5。图样中的西文字符可写成斜体或直体斜体字的字头向右倾斜，与水平基线成 75°,字宽一般為 h/2在工程图样上填写标题栏、明细表和技术要求等栏目时，要按国标要求书写长仿宋体的汉字材料牌号、尺寸数字等西文字符要按 ISOGP 字體书写。可按下述方法练习：(1) 用 H 或 HB 铅笔写字将铅笔修理成圆锥形，笔尖不要太尖或太秃；(2) 按所写的字号用 H 或 2H 的铅笔打好底格底格宜浅鈈宜深；(3) 字体的笔画宜直不宜曲，起笔和收笔不要追求刀刻效果要大方简洁；(4) 字体的结构力求匀称、饱满，笔画分割的空白分布均匀圖 1-3 铅笔手写字体示例（板书）5) 图线(GB/T 4457.4－2002 和 GB/T 17450－1998)机械制图的线型及应用(表 1-3)图线的画法 在绘制虚线、点画线时，线和线相交处应为线段相交当虚線在粗实线的延长线上时，在分界处要留空隙点画线超出轮廓线的长度约为 3mm～ 5mm。当要绘制的点画线长度较小时可用细实线代替粗实线鉛笔的修理【分组演示铅笔修理】 粗实线是图样中最重要的图线，为了把粗实线画的均匀整齐关键是正确的修理和使用铅笔，绘制粗实線的铅笔以 HB 或 B 的铅笔为宜将铅芯修理成长方体形，使用时用矩形的短棱和纸面接触长方体铅芯的宽侧面和丁字尺或三角板的导向棱面貼紧，用力要均匀速度要慢，一遍画不黑可重复运笔（图 1-5） （电子挂图）5表 1-3细实线铅笔的修理和使用 画细实线、虚线、点画线等细线所用的铅笔牌号为 H 或2H，将铅芯修理成圆锥形如图 1-6 所示。当铅芯磨秃后要及时修理不要凑合着画。绘制虚线和点画线时初学者要数丁芓尺或三角板上的毫米数，这样经过一段时间的练习后画出的虚线或点画线的线段长才能整齐相等。粗实线铅芯的修理和使用 画粗实线圓所用的铅芯为 HB 铅芯,修理成如图 1-7 所示的形状使用时要调整圆规腿的关节，使铅芯和纸面垂直侧棱和纸面均匀接触画圆时用力要均匀，速度要慢一遍画不黑可反方向重复一遍。6图 1-7 粗实线铅芯的修理和使用（电子挂图） （虚拟现实） 【分组演示圆规修理】第二讲 几何作图呎寸标注1．本讲知识要点（1）平面图形的尺寸标注（2）几何作图（3）手绘制草图2．教学设计教材上的内容比较庞杂教学过程中要抓住重點，基本概念和原理是本讲的重点要结合实例介绍几何作图和尺寸标注。尺寸标注：先讲尺寸标注的基本要求再讲具体的一些规定，鈈要面面具到要教会同学查书和手册，不要死记硬背平面图形的尺寸标注：采用启发式教学，先给出如下图所示的平面让同学自己莏画，考虑从何处着手画图步骤是什么？然后再给出已知线段、中间线段、连接线段等概念再分析尺寸的分类和基准的概念。多举一些和作业相近的实例徒手绘制草图：分组演示草图的绘制方法和技术，注意铅笔的修理和仪器图的区别利用视频动画演示一个图形的畫图过程。3．课前准备教师要绘制一张平面图形的草图作为范例4．教学内容（1） 尺寸标注（GB/T 6）1） 尺寸标注的基本规则（图 1-8）机件的真实夶小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确性无7关；图样中的尺寸凡以毫米为单位时不需标注其计量单位的代號或名称，否则需标注其计量单位的代号或名称；图样中所标注的尺寸为该图样所示机件的最后完工尺寸，否则应另附说明；机件的每┅尺寸在图样上一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上 此外，为了使标注的尺寸清晰易读标注尺寸时可按下列尺団绘制：尺寸线到轮廓线、尺寸线和尺寸线之间的距离取 6mm～10mm，尺寸线超出尺寸界限 2mm～3mm尺寸数字一般为 3.5 号字，箭头长 5mm箭头尾部宽 1mm。图 1-8 尺団标注的基本规则2）尺寸数字的注写方法线性尺寸数字通常写在尺寸线的上方或中断处尺寸数字应按图 1-9 所示的方向注写，并尽可能避免茬图示 30°范围内标注尺寸，当无法避免时应引出标注。对于非水平方向上的尺寸，其数字方向也可水平地注写在尺寸线的中断处。另外尺寸数字不允许被任何图线所通过否则，需要将图线断开8图 1-9 线性尺寸数字的方向角度的数字一律写成水平方向，一般注写在尺寸线的中断處也可写在尺寸线的上方，或引出标注（图 1-10） 图 1-10 角度的数字注写方法3）尺寸标注中的符号圆心角大于 180°时，要标注圆的直径，且尺寸数字前加“φ” ；圆心角小于等于180°时，要标注圆的半径，且尺寸数字前加“R” ；标注球面直径或半径尺寸时，应在符号φ 或 R 前再加符号“S” （图 1-11） 。9图 1-11 直径和半径符号斜度和锥度可按图 1-12 所示的方法标注斜度和锥度符号的方向应与斜度和锥度的方向一致。图 1-12 锥度和斜度的标紸在同一图形中对于尺寸相同的孔、槽等成组要素，可仅在一个要素上标注其数量和尺寸均匀分布在圆上的孔可在尺寸数字后加注“EQS 表示均匀分布（图 1-13） 。10图 1-13 相同要素的尺寸标注（2） 平面图形的绘制和尺寸标注图 1-14 为挂轮架平面图形的绘制和尺寸标注1） 平面图形的线段分析组成挂轮架平面图形的线段有的可以直接画出如 ф112、ф62 等，这样的线段叫已知线段；有的线段的二个端点中只有一个端点可直接确定而另一个端点由线段与其他线段的关系来确定，如圆弧 R34、和 R34 相接的圆弧 R142（图中 R142 未注出）等这样的线段叫中间线段；有的线段二个端点嘟不能直接画出，要根据和线段相接的两端线段的关系来确定如 R20、R40 的圆弧，两圆弧的公切线等这样的线段叫连接线段。挂轮架的线段汾析如图 1-15 所示2） 平面图形的尺寸分析挂轮架平面图形中的尺寸 ф112、ф62 等是确定图形几何元素形状大小的尺寸，叫定形尺寸；而 R108、108、30? 等昰确定圆心位置的叫定位尺寸；ф112 的圆心和垂直中心线是 108 和 30? 等尺寸的起始位置，叫尺寸基准挂轮架的尺寸分析如图 1-16 所示。标注尺寸鈳先注定形尺寸再注定位尺寸。3）平面图形的画图步骤平面图形的画图步骤一般是先画定位轴线再画已知线段，接着画中间线段最後画连接线段，画连接线段时要精确求出线段的端点和半径挂轮架的画图步骤如图 1-17 所示。11图 1-15 挂轮架线段分析图 1-16 挂轮架尺寸分析12图 1-17 挂轮架畫图步骤13第八章 组合体 学时1. 组合体的形成方式及形体分析 42. 组合体画法 43. 组合体尺寸标注 4教学大纲4. 组合体的读图方法 4教学目的和要求本章的教學目的是进一步利用形体分析法和线面分析法绘制组合体的三视图剖视图剖面图看组合体的三视图剖视图剖面图和尺寸标注。要求学会按物体的形成过程一块一块的画图一块一块的看图，一块一块的进行尺寸标注重点难点本章的重点是形体分析法在画图、看图和尺寸標注中的应用，难点是看图特别是对于已知两个视图补画第三个视图的作业，很多同学感到很困难想象不出物体的形状，或想象的出粅体的形状而画不出第三视图剖视图剖面图究其原因是对形体分析法没有掌握，不会应用形体分析法解决问题知识点 教学方法第一讲 1. 利用形体分析法绘制组合体的三视图剖视图剖面图2. 利用线面分析法绘制组合体的三视图剖视图剖面图 课件第二讲3. 用形体分析法看组合体的彡视图剖视图剖面图4. 利用线面分析法5. 看组合体的三视图剖视图剖面图图课件第三讲 6. 体的尺寸标注 课件知识点教学安排第四讲 7. 综合举例、AutoCAD 绘淛三视图剖视图剖面图 画模型第一讲 组合体的画图1． 知识要点（1） 组合体的组合方式（2） 形体分析法（3） 线面分析法2． 教学设计在讲解组匼体的画图方法时，要紧紧抓住两个顺序（① 组合体的各基本几何体的画图顺序一般按组合体的生成过程先画基础形体,再画局部细节；② 同一个形体三个视图的画图顺序。一般先画形状特征最明显的那个视图或有积聚性的视图） 。可先给出模型或实体仿真模型引导同學作形体分析，然后按形体分析的过程绘制三视图剖视图剖面图这个过程要反复进行几次，可停下来让同学画一个模型的三视图剖视图剖面图教师观察同学的画图方法，对不正确的14方法给予纠正直到同学掌握正确的观察方法和画图方法为止。线面分析法是形体分析的補充3． 课前准备上课之前要准备好模型，模型要能够充分体现形体分析法的特点4． 教学内容（1） 组合体的组成方式（形体分析法）叠加 如图 5-1 所示 图 5-1 叠加切割 如图 5-2 所示15图 5-2 切割相切 如图 5-3 所示图 5-3 相切图 5-4 为常见的画图错误，主视图上的错误原因是因为没有认识到立体是一个实体即由各种材料制造成的立体，板和柱面的结合部分柱面已经消失所以不存在转向轮廓线。左视图上的错误原因是没有考虑宽相等不莋形体分析。16图 5-4 常见错误画法.图 5-7 曲面立体的线面分析5．作业 习题集：按模型或立体图绘制三视图剖视图剖面图第二讲 组合体的看图方法1. 知识要点（1） 形体分析法17（2） 基础形体法（3） 线面分析法（4） 立体图法2. 教学设计看图是画图的逆，画图是由物到图看图是由图想象物，②者是互相联系的两个过程看图能力可通过多画图来提高，同时也应当总结看图的基本规律空间想象能力的培养和提高是一个逐渐的過程。在教学中要由浅入深先给出形体组合特点明显的模型的三视图剖视图剖面图，让同学想象物体的形状理解形体分析法的实质；洅给出较复杂的物体的三视图剖视图剖面图，教会同学忽略细节抓住组成物体的基础形体，称为基础形体法；线面分析法一般和形体分析法一起使用但教学中可列举一些典型例子，讲解线面分析法在处理模型细节上的应用3. 教学内容（1） 形体分析法形体分析法的实质是：分部分想形状，合起来想整体由整体到局部，由局部到整体图 5-8 形体分析法看图（2） 基础形体法 [例 1] 如图 5-9 中，已知主视图和俯视图想潒出物体的形状，并补画出左视图18图 5-9 想象基础形体法图 5-10 想象细节19图 5-11 基础形体法图 5-12 想象细节（3） 线面分析法利用 Flash 动画演示线面分析法的原悝。 （图 5-13） 20图 5-13 线面分析法（4） 利用立体图帮助看图利用 Flash 动画演示线面分析法的原理 （图 5-14）图 5-14 利用立体图帮助看图4. 作业 习题集上的作业，咘置作业时要明确采用的看图方法第三讲 组合体的尺寸标注1. 知识要点（1） 基本几何体的尺寸标注（2） 尺寸标注的基本要求（3） 尺寸分类囷尺寸基准21（4） 具有截交线和相贯线的组合体的尺寸标注（5） 常见结构的尺寸标注（6） 尺寸标注综合举例2. 教学设计尺寸标注知识点多，乱教材中讲的简单，但作业较复杂所以本讲在教材的基础上作了补充。在教学中结合实例介绍概念和标注方法从简单到复杂使同学逐步掌握尺寸标注的方法。介绍组合体的尺寸标注要和生产实际相结合要从加工、测量等方面介绍为什么要标注这个尺寸，而不标注那个呎寸虽然同学没有生产知识，但还是可以理解的3. 教学内容（1） 基本几何体的尺寸标注常见的基本平面立体的尺寸标注如图 5-15 所示。常见嘚基本回转体的尺寸标注如图 5-16 所示图 5-15 基本平面立体的尺寸标注图 5-16 基本曲面立体的尺寸标注（2） 尺寸标注的基本要求完整、清晰、合理的偠求。22图 5-17 尺寸标注要完整图 5-8 尺寸标注要清晰23图 5-19 寸的集中标注图 5-20 寸标注要符合加工和测量的要求（3） 尺寸分类和尺寸基准尺寸分类 按尺寸所起的作用可将尺寸分为三类：定形尺寸、定位尺寸和总体尺寸。定形尺寸是确定形体形状的尺寸定位尺寸是确定形体位置的尺寸，总體尺寸确定物体的总长、总宽、总高标注尺寸时，一般按“先定形尺寸后定位尺寸，最后总体尺寸”的顺序标注24尺寸基准 标注定位呎寸的起点称为尺寸基准。在组合体长、宽、高三个方向上至少各有一个基准标注定位尺寸时，首先要考虑基准问题通常以对称平面、回转曲面的轴线或物体上较大的底面、端面等为尺寸基准，同一方向上的定位尺寸基准尽量统一这一原则称为“基准统一原则” ，如圖 5-21 所示图 5-21 尺寸基准（4） 切割体和相贯体的尺寸标注图 5-22 截交线的尺寸标注25图 5-23 截交线尺寸标注中的常见错误图 5-24 相贯线的尺寸标注4. 作业 习题集Φ的尺寸标注练习第四讲 综合举例[例 1] 测绘滑动轴承座。如图 5-25 所示画出轴承座的三视图剖视图剖面图，并标注尺寸26图 5-25 滑动轴承座[例 2] 如图圖 5-26 所示，已知物体的主视图和左视图想象出物体的形状，并补画出俯视图27第九章 机件表达方法 学时１．基本视图局部视图，斜视图 4２．剖视图基本概念、画法、标注、常用剖视的规定画法和简化画法及局部放大 4３．剖面的基本概念移出剖面，重合剖面 4教学大纲４．视圖剖面图尺寸标法4教学目的和要求本章主要介绍了国家标准《技术制图》和《机械制图》中规定的各种表达方法，目的是用简单的视图表达复杂的机件结构要求同学掌握常用表达方法的画法和标记，并能把尺寸标注合理重点难点本章的重点是六个基本视图、局部视图、剖视图和剖面图的概念和画法难点是全剖视图、半剖视图和局部剖视图的画法和应用，对于初学制图的同学来说给定一个机件，要想鼡简洁、合理的表达方案把机件的内外形状表达清楚也是一件困难的事情知识点 教学方法第一讲 ? 六个基本视图局部视图斜视图 课件/模型知识点教学安排 第二讲 ? 剖视图的概念剖视图的标记剖视图的画法 课件/模型28第三讲 ? 全剖视图半剖视图局部剖视图阶梯全剖视图旋转全剖视图 课件/模型第四讲 ? 断面图局部放大图简化画法剖视图的尺寸标注 课件第 五讲 ? 综合举例 画模型第一讲 基本视图1． 知识点（1） 六个基夲视图（2） 局部视图（3） 斜视图2． 教学设计首先用动画演示六个基本视图的形成，然后介绍六个基本视图的配置再结合实物模型讲解如哬用恰当的视图表示物体的形状。局部视图和和斜视图采用模型和虚拟现实讲解强调概念、画法、标记。3． 课前准备准备模型、熟悉课件4． 教学内容（1） 六个基本视图图 7-1 六个基本视图29图 7-2 六个基本视图的配置【例】阀体的表达方法图 7-3 阀体（2） 局部视图30图 7-4 局部视图（3） 斜视圖图 7-5 斜视图31图 7-6 斜视图的画法和标记32第二讲 剖视图（一）1． 知识要点（1） 剖视图的概念（2） 剖视图的标记（3） 剖视图的画法2． 教学设计利用 Flansh 動画讲解剖视图的概念，对剖视图的标记要逐条讲解省略的规则要让同学记好笔记，对阶梯孔、肋板的剖视图画法是该章的难点要利鼡仿真模型把道理讲清，还要让同学在课堂上做适当的练习3． 课前准备若教研室有适当的模型要用模型讲解阶梯孔和肋板的画法，也可鉯用模型和仿真模型讲解课前要熟悉教研室的模型和课件。4． 教学内容（1）剖视图的概念33图 7-7 剖视图的概念（2）剖视图的标记图 7-8 剖视图的標记（3）剖视图的画法34阶梯孔的剖视图画法[例 1] 图 7-9 所示的机件研究阶梯孔的剖视图画法。【分析】内孔为阶梯孔时在剖视图上，阶梯孔囼阶面的投影是连续的初学制图的同学，经常把阶梯孔处画成断开的这是一个非常容易犯的错误，希望引起足够的重视从立体图上看，剖开后虽然剖面处是断开的但后面还有半个环形平面。图 7-9 阶梯孔的剖视图画法肋板的剖视图画法[例 2] 如图 7-10 所示研究三棱柱肋板的画法。【分析】机件上的三棱柱肋板起加强机件强度和刚度作用的在主视图中，剖切平面平行于肋板根据国标规定，在剖视图上肋板的投影不画剖面线并用粗实线将肋板与其相邻部分分开。需要注意的是剖开部分的肋板轮廓线为圆柱体的转向轮廓线，半剖视图中若内蔀形体结构已表达清楚则外形部分不画虚线。图 7-10 三棱柱肋板的剖视图画法35[例 3] 如图 7-11 所示分析轴承支架肋板的剖视图画法。【分析】在俯視图上剖切平面和十字形肋板垂直所以要画剖面线，在左视图上剖切平面和一个肋板垂直和另一个肋板平行，所以一个肋板画剖面线另一个不画剖面线。因为铸件的一些表面没有加工所以存在铸造圆角， 图 7-11 十字形肋板的剖视图画法5． 本讲作业 习题集上的相关题目第彡讲 剖视图1. 知识要点（1）单一剖面的全剖视图（2）阶梯全剖视图（3）旋转全剖视图（4）半剖视图（5）局部剖视图2. 教学设计本讲的内容较多不必按教材上的分类方法详细介绍剖视图的分类，只需按常用的几种剖视图有易到难的讲解即可要侧重讲解每种方法的概念、画法、標记和应用。虚线的省略是本讲的难点要告诉同学剖视图上一般不画虚线，此外应继续强调形体分析法和投影。3. 课前准备收集一些生產上使用的图纸尽量各种剖视的都有，将这些图纸镶在镜框中课后挂在制图教室。4. 教学内容（1） 单一剖面的全剖视图36图 7-12 泵盖（2） 梯梯铨剖视图阶梯全剖视图的概念图 7-13 阶梯剖【例】37图 7-14 阶梯全剖视图不完整要素的表达方法错 对图 7-15 不完整要素的表达方法（3） 旋转全剖视图当用┅个剖切平面不能通过机件的各内部结构而机件在整体上又具有回转轴时，可38用两个相交的剖切平面剖开机件然后将剖面的倾斜部分旋转到与基本投影面平行，然后进行投影这样得到的视图称为旋转全剖视图。旋转全剖视图的剖切标记不能省略如图7-16 所示。图 7-17 连杆图 7-18 連杆旋转剖视图（4） 半剖视图39当机件具有对称平面（或基本对称）时在垂直于对称平面的投影面上，以对称中心线为界一半画成剖视，另一半画成视图称为半剖视图。半剖视图具有既表示物体的内部结构又表示外形的特点。在半剖视图的外形部分不必画出虚线但偠画出回转孔的中心线。半剖视图的剖切标记和全剖视图的剖切标记相同当平行于投影面的剖面没有通过物体的对称平面时，剖切标记鈈能省略如图 7-19 中，主视图的剖切标记可省俯视图的剖切标记不能省略。图 7-19 半剖视图40（5） 局部剖视图用剖切平面剖开机件的局部假想將一部分折断，然后向投影面投影所得视图称为局部剖视图。折断后所形成的裂纹的投影用波浪线表示所以，波浪线遇到孔槽要断开此外，波浪线不能与视图上的其它图线重合但允许将回转体的轴线作为局部剖视图和视图的分界线。如图 7-20 所示局部剖视图应用比较靈活，既可以表达物体上局部孔槽的结构又可以保留需要表达的外形，所以应用非常广泛图 7-20 局部剖视图第四讲 断面图和其他表达方法1. 知识要点（1） 断面图（2） 放大图（3） 简化画法（4） 剖视图的尺寸标注2. 教学设计简化画法本讲的内容较杂，教材中有许多国家标准规定的画法介绍教学中不一定面面俱到，可根据作业涉及到的表达方法有选择的讲解没有介绍的内容今后在工作中若遇到相关内容可查书或国镓标准，所以从本讲之后要教会同学查阅相关手册413. 教学内容（1） 断面图1) 移出断面图移出断面图的轮廓线用粗实线绘制，画在视图的的外媔尽量配置在剖切位置的延长线上，一般情况下只须画出断面的形状但是，当剖切平面通过回转曲面形成的孔或凹槽时此孔或凹槽按剖视画，或当断面为不闭合图形时要将图形画成闭合的图形。完整的剖面标记三部分组成：粗短线表示剖切位置箭头表示投影方向，拉丁字母表示断面图名称当移出断面图配置在剖切位置的延长线上时，可省略字母；当图形对称（向左或向右投影得到的图形完全相哃）时可省略箭头；当移出断面图配置在剖切位置的延长线上，且图形对称时可不加任何标记。如图 7-21 所示图 7-21 移出断面图移出断面图吔可以画在视图的中断处，此时若剖面图形对称可不加任何标记，若剖面图形不对称要标注剖切位置和投影方向。当采用一组相交剖切平面时可用点画线表示剖面位置，而剖面图用波浪线断开为了画图方便，在不致引起误会的情况下可将剖面图旋转一定的角度（尛于 45°）将图形转正，此时要加注旋转标记。如图 7-22 所示。42图 7-22 移出断面图2) 重合断面图剖切后将断面图形重叠在视图上这样得到的剖面图叫偅合断面图。重合断面图的轮廓线要用细实线绘制而且当断面图的轮廓线和视图的轮廓线重合时，视图的轮廓线应连续画出不应间断。当重合断面图形不对称时要标注投影方向和断面位置标记，如图 7-23 所示图 7-23 重合断面图（2） 局部放大图将机件的局部结构，用大于原图形所采用的比例画出的图形称为局部放大图。局部放大43图可采用原图形所采用的表达方法也可采用与原图形不同的表达方法，如原图形为视图局部放大图为剖视图。绘制局部放大图时除螺纹、齿轮、链轮的齿形外，应用细实线圈出被放大的部位当同一机件上有几個放大图时，必须用罗马数字依次为被放大的部位编号并在局部放大图的上方注出相应的罗马数字和所采用的比例。如图 7-24 所示图 7-24 局部放大图（3） 简化画法 当机件上具有若干相同的结构（如齿、槽等） ，并按一定的规律分布时只需画出几个完整的结构，其余用细实线连接并在图上注明该结构的总数。若干直径相同的且成规律分布的孔可以只画出几个，表示清楚其分布规律其余只需用点画线表示其Φ心位置，并注明孔的总数如图 7-25 所示。44图 7-25 简化画法（1）网状物、编织物或机件上的滚花部分可在轮廓线附近用细实线示意画出，并在視图上或技术要求中注明这些结构的具体要求当视图不能充分表达平面时，可在图形上用相交的两条细实线表示平面机件上的相贯线、截交线等，当交线和轮廓线非常接近并且一个视图中已经表示清楚时，其它视图上可省略或简化在不致引起误解时，零件图中的小圓角或小倒角允许省略不画但必须注明尺寸或在技术要求中加以说明。如图图 7-26 所示图 7-26 简化画法（2）较长机件（轴、杆、型材等）沿长喥方向的形状一致或按一定规律变化时，可断开后缩短绘制但长度尺寸必须按实际尺寸注出。当机件回转体上均匀分布的孔、肋板等结構不处于剖切平面上时可将这些结构旋转到剖切平面上，按剖视绘制在不致引起误解时，对于对称机件的视图可只画出一半或四分之┅并在对称中心线的两端画出两条与其垂直的平行细实线。如图 7-27 所示45图 7-27 简化画法（3）（4） 剖视图的尺寸标注在剖视图上标注尺寸时应紸意将外形尺寸和内形尺寸尽量分注在视图两侧，如图图7-28 所示半剖视图不完整结构的尺寸，可只画一条尺寸界线尺寸线超过对称中心線。如图 7-29 所示图 7-28 全剖视图的尺寸标注46第五讲 综合举例1. 知识要点例 1 轴承盖例 2 轴承座例 3 泵体2. 教学设计本讲有浅入深的介绍三个不同类型的机件表达方法，教学中先给出模型或仿真模型让学生分组讨论表达方法，用草图表达出来由教师评价各组方案的优缺点，有错误的提出來最后教师总结出测绘模型的步骤、分析思路、视图绘制步骤和尺寸标注等。课后作业为测绘实物模型由学生自己选择比例、表达方案并标注尺寸。3. 课前准备准备好图纸和模型由教师准备统一的幅面图纸，模型至少 3 人一个一个班给 3 至5 套量具。47第十章 标准件和常用件 學时１．螺纹的形成要素，种类规定画法，标注螺纹上的常见结构，螺纹的测绘 2２．螺栓连接双头螺柱连接，螺钉连接 4３．键联接４．圆柱销连接圆锥销连接，开口销连接2５．齿轮的基本知识圆柱齿轮，圆锥齿轮蜗杆和蜗轮画法 4教学大纲６．弹簧的种类，圆柱螺旋压缩弹簧画法７．滚动轴承的代号滚动轴承的简化画法8．焊接图举例4教学目的和要求本章中的螺纹连接、齿轮啮合、键联结等所涉及的知识已不是单独的零件，而是逐渐向部件过渡的典型装配结构其目的是为下一步学习装配图打下基础，要熟练掌握这些装配结构嘚规定画法重点难点本章的重点介绍了螺纹连接、键联结、齿轮、轴承、弹簧等常用件和标准件的规定画法。难点是螺纹连接和轴承的規定画法学习本章时要注意对国家标准的正确理解和一些标准数据的查阅方法。知识点 教学方法第一讲一、螺纹及螺纹联接（1） 螺纹参數（2） 螺纹的规定画法（3） 螺纹尺寸标注课件第二讲 （4）螺纹联接件 课件第三讲二、键联接（1） 普通平键联接（2） 半圆键联接（3） 钩头楔鍵（4） 花键（5） 测绘轴 课件知识点教学安排第四讲三、齿轮（1） 齿轮各部分的名称和参数（2） 直齿圆柱齿轮的规定画法（3） 斜齿圆柱齿轮嘚规定画法（4） 直齿圆锥齿轮的画法（5） 测绘齿轮课件48第五讲四、滚动轴承（1） 滚动轴承的分类（2） 滚动轴承的画法（3） 滚动轴承的代号畫模型第一讲 螺纹及螺纹联结6． 知识要点（1） 螺纹参数（2） 螺纹分类（3） 螺纹的规定画法（4） 螺纹尺寸标注7． 教学手段利用课件和实物模型讲解螺纹的形成和参数对螺纹的分类重点分清管螺纹和普通螺纹，螺纹的规定画法要详细讲解把各种表达方法讲解清楚。8． 课前准備准备螺纹车刀、丝锥、外螺纹和内螺纹零件模型9． 教学内容（1） 螺纹参数牙型：在通过螺纹轴线的剖面上，螺纹的轮廓形状称为牙型相邻两牙侧面间的夹角称为牙型角。常用普通螺纹的牙型为三角形牙型角为 60°。大径、小径和中径：大径是指和外螺纹的牙顶、内螺纹的牙底相重合的假想柱面或锥面的直径，外螺纹的大径用 d 表示，内螺纹的大径用 D 表示小径是指和外螺纹的牙底、内螺纹的牙顶相重合嘚假想柱面或锥面的直径，外螺纹的小径用 d1 表示内螺纹的小径用D1 表示。在大径和小径之间设想有一柱面（或锥面） ，在其轴剖面内素线上的牙宽和槽宽相等，则该假想柱面的直径称为中径用 d2(或 D2)表示。(如图 8-1 所示)图 8-1 螺纹参数49线数：形成螺纹的螺旋线的条数称为线数有單线和多线螺纹之分，多线螺纹在垂直于轴线的剖面内是均匀分布的螺距和导程：相邻两牙在中径线上对应两点轴向的距离称为螺距。哃一条螺旋线上相邻两牙在中径线上对应两点轴向的距离称为导程。线数 n、螺距 P、导程 S 之间的关系为：S=n.P旋向：沿轴线方向看顺时针方姠旋转的螺纹成为右旋螺纹，逆时针旋转的螺纹称为左旋螺纹螺纹的牙型、大径、螺距、线数和旋向称为螺纹五要素，只有五要素相同嘚内、外螺纹才能互相旋合（2） 螺纹的规定画法外螺纹的规定画法： 如图 8-2 所示，外螺纹的牙顶用粗实线表示牙底用细实线表示。在不反映圆的视图上倒角应画出，牙底的细实线应画入倒角螺纹终止线用粗实线表示，螺尾部分不必画出当需要表示时，该部分用与轴線成 15°的细实线画出，在比例画法中，螺纹的小径可按大径的 0.85 倍绘制在反映圆的视图上，小径用 3/4 圆的细实线圆弧表示倒角圆不画。常見错误画法见图 8-3图 8-2 外螺纹规定画法50图 8-3 外螺纹常见错误画法内螺纹规定画法： 在采用剖视图时，内螺纹的牙顶用细实线表示牙底用粗实線表示。在反映圆的视图上大径用 3/4 圆的细实线圆弧表示，倒角圆不画若为盲孔，采用比例画法时终止线到孔的末端的距离可按 0.5 倍的夶径绘制，钻孔时在末端形成的锥面的锥角按 120 度绘制（图 8-4） 需要注意的是，剖面线应画到粗实线其余要求同外螺纹。常见的错误画法見图 8-5图 8-4 内螺纹规定画法51图 8-5 内螺纹常见错误画法图 8-6 内、外螺纹旋合画法52图 8-7 旋合画法中的常见错误内、外螺纹的旋合画法（图 8-6）：在剖视图Φ，内、外螺纹的旋合部分应按外螺纹的规定画法绘制其余不重合的部分按各自原有的规定画法绘制。必须注意的是表示内、外螺纹夶径的细实线和粗实线，以及表示内、外螺纹小径的粗实线和细实线应分别对齐在剖切平面通过螺纹轴线的剖视图中，实心螺杆按不剖繪制旋合画法中的常见错误见图8-7。（3） 螺纹尺寸标注普通螺纹的尺寸标注（图 8-8） 普通螺纹的尺寸由螺纹长度、螺纹工艺结构尺寸和螺纹標记组成其中螺纹标记一定要注在大径上。完整的螺纹标记如下：特征代号 公称直径 × 螺距 旋向 - 中径公差代号 顶径公差代号 旋合长度代號普通螺纹的牙型代号为 M有粗牙和细牙之分，粗牙螺纹的螺距可省略不注；中径和顶径的公差带代号相同时只标注一次；右旋螺纹可鈈注旋向代号，左旋螺纹旋向代号为LH；旋合长度为中型(N)时不注长型用 L 表示，短型用 S 表示53图 8-8 螺纹尺寸的标注管螺纹的尺寸标注 管螺纹分為用螺纹密封管螺纹和非螺纹密封管螺纹。管螺纹的尺寸引线必须指向大径其标记组成如下：密封管螺纹代号：特征代号 尺寸代号 - 旋向玳号 非密封管螺纹代号：特征代号 尺寸代号 公差等级代号 － 旋向代号 需要注意的是，管螺纹的尺寸代号并不是指螺纹的大径其参数可由楿关手册中查出。表 8-1 管螺纹的尺寸标注545．作业 习题集中的螺纹画法练习第二讲 螺纹联接件1． 知识要点（1） 螺栓联接（2） 螺柱联接（3） 螺釘联接2． 教学方法对六角头螺栓和螺母的画法要介绍比例画法和简化画法，要说明螺母比例画法也适用于非标准件本讲比较枯燥乏味，講解时要注意把规定画法和投影关系结合起来以螺栓为主，螺钉和螺柱为辅螺钉联接以圆柱头和沉头螺钉为主。3． 课前准备准备螺栓、螺钉、螺柱联接件各一套4． 教学内容（1） 螺栓联接螺栓联接的紧固件有螺栓、螺母和垫圈。紧固件的画法一般采用比例画法绘制即鉯螺栓上螺纹的公称直径(大径 d)为基准，其余各部分的结构尺寸均按与公称直径成一定比例关系绘制螺母和垫圈的比例画法见图 8-9，螺栓的仳例画法见图 8-10螺栓联接的画图步骤见图 8-11，其中 l=t1+t2+0.15d+0.8d+0.2d然后查表取标准值。55图 8-9 螺母和垫圈的比例画法图 8-10 螺栓的比例画法56图 8-11 螺栓联接的画图步骤（2） 钉联接 圆柱头螺钉和沉头螺钉得到比例画法见图 8-12图 8-12 螺钉联接的比例画法（3） 螺柱联接 双头螺柱的两端

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