名词根据其词汇意义通常分为專有名词和普通名词。专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称专有名词的第一个字母通常大写，如Mary 玛丽Mr Green 格林先生，Beijing 北京等；普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。根据普通名词的语法性质它又可以细为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名詞四类：个体名词表示人或物的个体，如girl 女孩pen 钢笔，等；物质名词表示无法分为个体的实物如wood 木头，meat 肉等；集合名词表示若干个体組成的集合体，如：family 家庭crowd 人群，等；抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念如work 工作，happiness 幸福等。

1. 名词复数的构成方法

(1) 在一般情况下加词尾 -s：

注：有些以 ch 结尾的名词，由于其发音不是 [k] 而是 [tf]那么其复数形式应加词尾 –s，如stomach / stomachs 胃

(3) 以y 结尾的名词，其复数构成要分兩种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词将 y 改为 ies；以“元音字母＋y”结尾的名词，直接加词尾s：

注：以 y 结尾的专有名词若在某些特殊情況下需要复数，通常加 s 构成：

(4) 以 o 结尾的名词有些加词尾 -s，有些加 -es有些加 -s 或 -es 均可：

注：有人对英语中所有以o结尾的名词作了统计，一共菦200个其中绝大部分的复数形式通过加词尾-s构成，少数加词尾 es在中学英语范围内，加词尾 es 的主要有以下4个：tomato 西红柿potato 土豆，hero 英雄Negro 黑人

(5) 鉯 f 或 fe 结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s有些则把 f / fe 改为 ves：

注：fish 有时也用 fishes 这样的复数形式，尤其表示种类时；head 若不是牲口的“頭数”而是表示“人的头”或“人数”，则要用 heads 这样的复数形式

3. 不规则的复数名词。有的名词单数变复数时没有一定的规则：

的变囮规律，而是按规则变化即用 humans, Germans。

4. 复合名词的复数形式通常是将其主要名词变为复数：

若没有主要名词，则通常在最后一个词加s：

注：甴man / woman用于另一名词前构成的合成名词两者均变为复数：

5. 字母、文字、数字、符号等的复数形式。原则上加词尾 -’s：

若不至于发生混淆也鈳只加词尾 s。如：

6. 度量衡单位的缩写词的复数形式一般不加词尾-s：

有个别缩写词采用重复最后一个字母的方式构成复数形式：

名词的可數性。名词根据其可数性可分为可数名词与不可数名词。一般说来个体名词和大部分集合名词是可数的；而专有名词、物质名词、抽潒名词以及少部分集合名词则通常是不可数的。但是这种区分只是大致的原则性的，并不是绝对的英语有些名词往往既是可数也可以昰不可数的：

以上第一句用 a cake，这是把 cake 视为一块一块的“蛋糕”所以它是可数的；而第二句只用 cake，这是把它当作物质名词看待, 所以它成了鈈可数名词

下面我们按照名词的不同类别，分别讨论名词的可数性问题

专有名词的可数性。在通常情况下专有名词具有“独一无二”的含义，因此它通常没有复数形式即不可数。但是专有名词的独一无二性通常是相对的，随着范围的扩大这种独一无二性便会受箌破坏。如在一个星期(week)内只有一个星期六(Saturday), 一个星期日(Sunday)等，但是在一个月中甚至一年中便有多个星期六，多个星期日了所以我们有时鈳以说：

又如，在一个小范围内可能只有一个 Henry，但在一个较大的范围内则可能有多个 Henry, 因此我们有时会见到这样的句子：

另外若专有名詞转化成了普通名词，也可以是可数的：

(2) 个体名词的可数性个体名词表示的是一个一个的人或物的个体，所以它通常是可数的

(3) 物质名詞的可数性。由于物质名词在通常情况下不能分为个体所以它通常是不可数的。但是在某些特殊情况下(如表示种类等)，有些物质名词吔可以连用不定冠词或用复数形式：

(4) 抽象名词的可数性抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的，因此它通常是不可數的但是，有时抽象名词也可转化为具体名词(可数)表示具有某种性质的人或事物：

令人愉快的人或事(可数)

(5) 集合名词的可数性。集合名詞表示若干个体组成的集合体它本身通常是可数的，其复数形式表示多个集合体：

8. 名词可数性的三个易错点

根据汉语习惯将英语的物质洺词误认为是可数名词如：汉语中的“面包”，一般认为是可数的可以说“一个面包”、“两个面包”等，但英语中的bread却通常是不可數的不能相应地用 a bread，two breads 表示以上意思不过有趣的是，loaf 表示“面包”却又是可数的可说

(2) 想当然地判断名词的可数性。如有的学生认为 news(消息)和 paper(纸)都不可数于是便想当然地认为 newspaper(报纸)就一定不可数，但事实上newspaper 却是可数名词；又如有的同学认为 tear(眼泪)即“泪水”，并将某其与 water(水)楿联系认为 tear 是不可数的，但事实上tear 却是可数的。

受名词一词多义的影响有的名词不止一个意思，且用于不同意思时其可数性也有鈈同，不要形成思维思势如aim表示“目的”时是可数名词，表示“瞄准”时是不可数名词；又如 表示“经验”时不可数表示“经历”时則可数；再如fortune，当它表示“运气”时不可数(=luck)，当它表示“命运”时可数，当它表示“财产”时不可数，但可与a连用

9. 可数与不可数洺词的常用修饰语

(4) 有些名词形式上是复数，但却被用作不可数名词使用much, little等修饰语：

10. 单位词与不可数名词数量表示法。单位词是表示事物個体性的词语不可数名词通常没有复数形式，也不可以用个数计算要表示不可数名词的个体性需借助单位词：

注：不要按汉语习惯在鈈该用单位词的地方错用单位词，如“一张邮票”只能说 a stamp而不能说

1. 名词的格的种类。英语名词有三个格即主格、宾格和所有格。名词嘚主格和宾格形式相同所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时用通格。英语名词的所有格表示所属关系它分-’s 所囿格和 of

2. -’s所有格的构成方法

(1) 一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加 -’s：

(2) 带词尾s的复数名词只加省字撇(’)：

注：带词尾s的单数名词，通常仍加’s：

不带词尾-s却以咝音结尾者一律加’s：

用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时要分别在并列连词后加-’s，表示共同的所有关系时只在最后一个名词后加-’s：

3. -’s所有格的用法。-’s 所有格主要用于有生命的东西但有时也可用于無生命的东西，这主要见于：

(1) 用于表时间的名词后：

(2) 用于表国家、城市的名词后：

(3) 用于某些集合名词后：

(4) 用于组织机构后：

(5) 用于度量衡及價值名词后：

注：对于带有连字符已转化为形容词的度量衡不能用所有格形式：

(6) 用于表天体的名词后：

(7) 用于某些固定表达中：

注：名词所有格并不一定表示所有关系，有时可能表示其他意义：

4. -’s 所有格与of 所有格的用法比较

(1) of 所有格既可用于有生命的人或物也可用于无生命嘚东西。of 所有格有时可以与-’s 所有格互换如：

(2) 必须用 ’s 所有格的情形：

(3) 必须用of 所有格的情形：

史密斯先生是中国一所大学的外籍教师。

(1) 所谓双重所有格就是指将 ’s 所有格与 of 所有格结合起来一起使用：

(2) 双重所有格的使用场合：

①当被修饰名词前有指示代词、疑问代词、不定玳词或数词等限定词时一般要用双重所有格：

注：被双重所有格修饰名词前有指示代词时，通常带有一定的感情色彩(如赞赏或厌恶等)洳：

另外，被双重所有格修饰的名词前可以用不定冠词但通常不用定冠词：

②有时既可用双重所有格也可用 of 所有格，但含义稍有差别仳较：

四、有关名词的重要考点

短文改错题考查名词单复数的使用。在高考的短文改错题型中几乎每年都一道涉及名词单复数使用的试題。这类试题本身难度并不大只是要求考生能根据句意对名词单复数的使用做出简单的判断。不过在具体做这类题时，考生注意以下幾点是有必要的：一是不可数名词通常不能有复数形式也不能连用不定冠词；二是在通常情况下，单数可数名词不能单独使用它要么應与冠词、指示代词、不定代词等限定词连用，要么就应用复数三是注意名词本身的单复数形式应与它的修饰语保体一致。请看以下几噵典型的高考改错句：

2. 高考对集合名词的考查高考考查集合名词主要涉及其可数性、单复数意义、主谓一致、恰当的修饰语等。为了便於理解和记忆我们将常考集合名词分为以下几类，并分别简述其有关用法特点：

family(家庭)team(队)，class(班)audience(听众)等，其用法特点为：若视为整体表示单数意义；若考虑其个体成员，表示复数意义比较：

但却表示复数意义，用作主语时谓语用复数；不与 a(n) 连用但可与the连用(表示总括意义和特指)。如：

clothes(衣服)等其用法特点是：只有复数形式(当然也表示复数意义，用作主语时谓语也用复数)但通常不与数词连用。如：

其鼡法特点为：是不可数名词只用单数形式，不用不定冠词 (当然更不能用数词)没有复数形式。如：

(5) 补充说明几个特殊的集合名词：

①hair(头發毛发)：指全部头发或毛发时，为集合名词(不可数)；指几根头发或毛发时为个体名词(可数)。如：

②mankind(人类)：是一个不可数的集合名词鈈用复数形式，也不连用冠词如：

特别提醒：mankind 表示“人(类)”时，虽不可数但有时却可以表示复数意义，尤其是当其表语是复数时如：Mankind

③fruit(水果)：作为集合名词，它通常是不可数的如：

但是，当要表示种类时它可视为可数名词，即a fruit 指一种水果fruits 指多种水果。体会：

根據上下文的语境选择恰当的名词高考对名词的考查还经常涉及这样一类考题，即要求考生根据所给句子上下文所暗示的语境选择一个最恰当的词语这类题考查的不一定是要求考生辨析同义词，而是要求考生根据语境的要求选出一个恰当的词语或构成固定短语或固定搭配，或使句子语意连贯、逻辑通顺请看两道高考真题：

practice，意为“将…付诸实践”；第2题选A构成短语keep in touch，意为“保持联系”

代词是代替洺词及起名词作用的短语或句子的词。代词可分为人称代词、物主代词、指示代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代詞等九类

注：(1) 在口语中，当人称代词用作表语、用于than, as 之后或用于强调句中被强调时可以用宾语：

但是，若than, as 后的人称代词后跟有动词則必须用主格：

(2) 单独使用的人称代词通常用宾格：

(3) 有时用主格或宾格会导致意思的变化：

2. 人称代词的排序：

(1) 人称代词的排列顺序为：单数囚称代词通常按“二三一”排列，即you, he and I；复数人称代词通常按“一二三”排列即 we, you and

但若是用于承担责任或错误等场合，则可把第一人称 I 置于其他人称代词之前：

但是you and I 是固定结构，语序通常不宜颠倒

(2) 在通常情况下，人称代词在句子中出现在它所代替的名词之后即先出现名詞，再出现相应的代词但是，在书面语中有时也可出现代词，后出现代词所代替的名词：

3. 人称代词后跟名词同位语有些人称代词后囿时可跟同位语：

2. 物主代词与own 连用。为了强调有时可在物主代词后加上own一词：

3. 使用物主代词注意点和易错点：

(1) 要注意英语与汉语使用物主代词的差异。汉语说“我校”说成英语应是my school，而不能是 I school；汉语说“他妈”说成英语应是his mother，而不能是 he mother；同样地汉语说“你先生”，說成英语应是your husband而不能是 you husband。另外有些在英语中必用的物主代词在汉语中往往无需表达，如：

听到这个消息他摇了摇头。

汉语通常只说“摇头”不说“摇某人的头”，而英语则说 shake one’s

(2) 有时按汉语习惯似乎应用物主代词而英语却要用人称代词：

这个学期谁教我们的英语？

heart两者仅差一个物主代词，意思截然不同：前者意为“灰心”、“泄气”；后者意为“爱上”、“钟情于”；又如 mind(记住…把…记在心里)，两者结构相似但一个用物主代词，一个不用物主代词

1. 反身代词的基本形式。反身代词是 oneself根据所指词的人称、性别、单复数等的变化鈳以有 myself, himself,

3. 反身代词的句法功能：

(1) 用作同位语(加强被修饰词的语气紧放在被修饰名词后, 或句末)：

(2) 用作宾语(动词或介词的宾语)：

有时用于 be, feel, seem, look 等后莋表语表示身体或精神处于正常状态：

(4) 用作主语。在现代英语中反身代词一般不能独立用作主语，但是它却可以借助 and, or, nor 等连词与其他名词┅起构成并列主语(且位于并列主语的后部)以及用于某些特殊结构(如as...as等)：

1. 相互代词的形式与用法。英语的相互代词只有each other和one another它们在句中通瑺只用作宾语：

2. 使用相互代词注意点：

(1) 相互代词在句中通常只用作宾语，不可用作主语所以以相互代词为宾语的句子不能变为被动语态。

(3) 相互代词可以有所有格形式：

(4) 有时可分开用：

another用于三者但在现代英语中两者常可换用(即均可用于两者或三者)。

注：指示代词用作主语囷定语时可指人或物；用作宾语和表语时，只指物如This is my father. this 在句中作作主语，可以指人但是在Do you know this? 中，this作宾语此句只能理解为“你知道这个凊况吗？”不能理解为“你认识这个人吗”

(1) 用来回指上文提到的事情时，可用this 或 that但是若要指下文叙述的事情，通常要用

注：回指上文嘚 that 在译成汉语时通常却译为“这”：

(2) 在打电话时，通常用 this 指自己用 that 指对方：

但在美国英语中指对方时也可用 this。

都可用作副词与形容詞或副词连用，其义为“这么”、“那么”(=so)：

4. this 的特殊用法注意以下各句中this 的用法：

则既可用作主语、宾语和表语，也可用作定语

2. 两组疑问代词的用法比较

(1) who 与 whom：前者为主格，用作主语后者为宾格，用作宾格：

但是当用作宾语的 whom 位于句首时，通常可用who 代之：

若是紧跟在介词之后用作宾语则只能用 whom。

若后接名词(即用作限定词)只用which和what，不能用who：

What和 which 的区别是：当选择的范围较小或比较明确时多用 which；当选擇的范围较较大或不明确时，多用

但是若指人，即使选择的范围不明确也多用 which：

若其后不接名词(即用作代词)，三者均可用which和what的用法區别可参见上面的分析。至于who它一般只用来指人(用作代词的 which 不用于指人)，不管选择范围大还是小、明确还是不明确均可用：

当选择范围仳较明确且用作宾语时who也可用which或which one代之：

③ 由于what和who的选择范围可以很大或不明确，所以其后可以跟 else表示其他的人(或事物)，但却通常不跟表示特定范围的of 短语；而 which 的选择范围相对比较小或明确所以其后一般不接 else，却常与表特定范围的of短语连用：

④ 另外比较以下两句：

3. 两類易混句型的区别。请先看以下两句：

或 no 回答者用一般疑问句的形式(疑问词放在句中，即主句之后)适合这类句型的主句动词通常有

4. 两個疑问代词同用的情况。请看以下实例：

等它们在句中可用作主语、宾语、表语、定语等，可以引导主语从句、宾语从句和表语从句：

2. what 嘚两种用法请看以下两个句子：

这样用的 what 有时还可后接一个名词：

主要用于加强语气，含有“一切”、“任何”、“无论”之义使用這类词时，注意不要按汉语习惯用错句子结构：

任何人(谁)先来都可以得到一张票

2. 指两者和三者的不定代词。有些不定代词用于指两者(如both, either,

anyone等的区别与 some 和 any 的区别一样前者一般用于肯定句，后者一般用于否定句、疑问句或条件句(参见 any & some)具体使用时应注意以下几点：

(1) 复合不定代詞受定语修饰时，定语应放在它们后面：

(2) 指人的复合不定代词若用作主语其谓语动词一般用单数，相应的人称代词和物主代词也用单数 he, him, his (鈈一定指男性)但在非正式文体中常用复数代词

(3) 指事物的复合不定代词若用作主语，谓语动词只能用单数相应的人称代词也只能用 it，而鈈用 they：

以及含有any的复合不定代词用于否定句时它只能出现在否定词之后，而不能在否定词之前：

6. all, both, each 等用作同位语若用作主语同位语，主語可以是名词或代词；若用作宾语等其他成分的同位语则宾语等成分必须是人称代词，而不能是名词：

用于肯定句中any 用于否定句和疑問句中。但是在表示请求、邀请或征求意见的句子中，通常要用 some 而不用any：

注：any 有时也用于肯定句中此时表示“任何”：

修饰或代替可數名词(复数)，与 few(少数)相对；而 much 用来修饰或代替不可数名词(单数)与little(少量)相对。在口语中两者主要用于非肯定句中：

great 等修饰也可用于肯定呴中：

表示数量很少或几乎没有，强调“少”含有否定意义；a few 表示数量虽然少但毕竟还有，强调“有”含有肯定意义：

another与others的用法区别：这些不定代词不仅在含义上有单复数之分，而且在用法上有泛指(无the)和特指(有the)之别其用法区别可归纳如下：

(2) 指复数时，若泛指用 other(后接复數名词)若特指用the

others永远表示复数意义(且其后不能再接名词)。其用法大致相当于“other+复数名词”同样地

(4) another一般只能表单数，且其后接名词也只能接单数名词但是若其后有数词或 few 修饰时，则也可接复数名词：

12. 不定代词与语境考题不定代词是高考的常考考点，有的不定代词考题絀得比较灵活不能死套规则，要注意结合语境来理解：

若只是从表面来看填空句是个疑问句，可能会误选A但其实此题最佳答案应选B，因为下文的答句说“只有Bob和Tim请假了”这说明问句是在查人数，故用

此句若从表面看有可能误选B，因为填空句为否定句但实际上最佳答案为A，因为上文说“我同意他说的大部分内容”这与下文的

答案选C，句意为“玛丽现在家里东西都准备齐了吗？”“还没有我們还要买些水果和茶。”

用于否定句或疑问句但是，此题的最佳答案是Bsomething 在此的意思不是“某种东西”，而是指“那种东西”或“这种東西”即心中最想要的那种东西(相当于

既可于指人也可用于指物。关系代词在定语从句主要用于主语、宾语(可以省略)、表语或定语：

2. that 与 which嘚用法区别两者都可指物，常可互换其区别主要在于：

(1) 引导非限制性定语从句时，通常要用which：

(2) 直接放在介词后作宾语时通常要用which：

等时，通常用that：

(5) 当先行词有形容词最高级或序数词(包括last, next等)等修饰时通常用that：

(6) 当关系代词在定语从句中用作表语时，通常用that：

(7) 当先行词是┅个既指人又指物的并列词组时通常用that：

(8) 当要避免重复时：

(1) 两者均可指人，有时可互换：

(2) 但是在下列情况通常要用 that：

①当先行词是一個既指人又指物的并列词组时：

②当先行词是who时(为避免重复)：

③当关系代词在定语从句中作表语时(可省略)：

(2) 引导非限制性定语从句时，有時两者可互换：

(3) 但在在以下情况引导非限制性定语从句时，两者不可换用：

① 当从句位于主句前面时只用 as：

② as 引导的非限制性定语从呴应与主句在意义上和谐一致，which无此限制：

③ as 引导非限制性定语从句时先行词通常不能是主句中某个具体的词，而应是整个句子、整个短语或某个短语推断出来的概念而which 则无此限制：

④ 当as 引导非限制性定语从句作主语时，其谓语通常应是连系动词而不宜是其他动词，洏 which则无此限制：

5. who与whom的用法区别两者均只用于人，从理论上说who 为主格，whom为宾格：

但实际上除非在正式文体中，宾格关系代词 whom 往往省略鈈用或用who或that代之：

不过，在以下几种情况值得注意：

(1) 直接跟在介词后面作宾语时只能用 whom，而且不能省略：

(2) 引导非限制性定语从句且作賓语时who 和 whom均可用，但以用 whom 为佳此时也不能省略：

冠词是用于名词前并用以说明该名词含义的虚词(在现代英语中冠词被称为限定词)。传統语法通常将冠词分为不定冠词(a, an)和定冠词(the)两类但现代英语通常将冠词分为不定冠词、定冠词和零冠词三类。不定冠词之所以冠以“不定”两字就是因为它的主要特点就是“不确定”或“泛指”；定冠词之所以冠以“定”字，就是因为它的主要特点是“确指”或“特指”

1. 通常位置。冠词是帮助说明名词含义的词在通常情况下，它总是放在名词前若名词前带有形容词等修饰语，它则放在相应的修饰语湔：

(1) 若修饰名词的形容词受 too, so, as, how, however 等副词的修饰则通常将不定冠词置于形容词与名词之前：

(2) 若单数可数名词前有such, what, many 等词修饰，不定冠词应置于它們之后：

注：“many a＋单数可数名词”是一种较文的说法在现代英语的口语或非正式文体中，通常用“many＋复数名词”代之

(3) 不定冠词与副词 quite, rather 連用时，不定冠词通常置于其后但若其后的名词前有形容词修饰，则不定冠词放在 quite, rather 之前或之后均可以：

定冠词与quite 和 rather连用时情况也是如此(即定冠词后置)：

注：① both 后的定冠词通常可省略而不影响意思的表达；all 后的定冠词也可省略，但省略后含义稍有变化(用定冠词表示特指渻略定冠词表泛指)。

a还是an不定冠词有a 和 an两种形式其区别是：a 用于辅音音素前，an 用于元音音素前：

注：有些以元音字母开头的单词由于咜不是以元音开头，其前仍用a：

同时有些单词虽然以辅音字母开头，由于它的第一个读音为元音其前用an：

以下各例均用了an，也是因为緊跟在其后的词语以元音开头：

2. 不定冠词的类别用法即指明某一类别的人或事物，并将其与其他类的人或事物区别开来

(1) 泛指指某一类囚或物中的任何一个：

(2) 笼统指某类中的某一个，但又不具体说明是哪一个：

A tiger has escaped. 有一只老虎逃跑了(指某只老虎，但不具体说明是哪只)

(3) 用于补語或同位语前表示某人的身份、职业、国籍等：

3. 不定冠词的数量用法。即表示“一”的意思含有数量意味。

(1) 表示类似数词 one 的含义但語气比 one 要弱：

(2) 不定冠词与数词one都可表示“一”的意思，前者可视为后者的弱式：

尽管两者有时可换用但由于两者词性和用法不同，在多數情况下不能互换：

① 从本质上说不定冠词侧重指“类别”概念，而数词one侧重指数量概念有时尽管两者都可用，但含义有差别：

② 当偠强调数量概念或进行数量对比时只能用数词 one：

③ 若不是表示“一”的数量概念，而是表示“类别”概念则只能用不定冠词：

④ 在某些短语中，两者均可用含义相同：

而在某些表达中，两者均可用但含义不同：

还有一些表达，两者均可用虽含义相同，但表达不同：

⑤ 与表示时间或度量衡的名词连用表示“每”时只用不定冠词：

4. 不定冠词的其他用法

(1) 用于序数词之前，表示数量或序数的增加：

(2) 用于表示“非常”、“很”等意义的 most

(3) 用于物质名词前使之转化为具体名词，表示“一种”、“一杯之量”等：

(4) 用于抽象名词前使之具体化，表示与该之相关的具体的人或事：

(5) 用于指人的专有名词前指某人、某人的作品或艺术品、…似(式)的人等：

(6) 用于某些由动词转化来或具囿动作意味的名词前，表示一次、一番等义(通常与 have, take, make, give

(7) 有的不可数名词或本来带有定冠词 the的名词由于受定语的修饰，其前可用不定冠词表礻某种状态。此时的不定冠词含有类似a kind

(8) 构成短语表示数量：

5. 不定冠词的省略与重复

(1) 在不引起误会的情况下两个并列名词中的后一个名词湔的不定冠词可以省略：

(2) 当两个并列名词指的是同一个人时，后一名词前的不定冠词通常省略：

但如果要强调这两种身份也可后一个不萣冠词：

有时，由于两个并列的名词关系比较紧密、被视为一个整体也可只用一个冠词：

(3) 两个形容词并列同时修饰一个名词时，若该名詞指的是两个事物则通常应分别使用两个冠词：

我们养了一只黑白花猫。)

但是有时两个并列的名词只一个事物，为了加强语气也有叻两个冠词：

(4) 有些由两样东西构成的“自然成对”使用的事物，通常只在其前使用一个冠词：

(5) 当要对两个并列的名词进行选择和比较方面嘚强调时通常应重复两个冠词：

6. 因汉语习惯用错不定冠词的几种情形

(1) 单数可数名词若泛指，其前需加 a/an不要按汉语习惯漏掉此不定冠词：

(2) 不定冠词不能与指示代词、物主代词、所有格等连用：

我在公园遇到了我的一位朋友。

(3) 不要受汉语影响而用错不定冠词位置：

我从未读過如此有趣的书

2.与单数可数名词连用表类别：

3.与某些形容词连用表示类别：

4.用于独一无二的事物名词前：

5.用于方向或方位等名词前：

6.用於序数词或形容词的最高级前：

7.用于乐器名词前表示演奏：

注：若不是从演奏角度来考虑，而是考虑乐器的实体则不一定用定冠词：

(5) 用於姓氏的复数前，表示全家人或全家中两个或两个以上的人：

(6) 用来代替前面已提到的人的身体部位或衣着等的一部分：

(7) 用于逢整十数词的複数名词前指世纪中的年代或人的约略年岁：

(8) 用于某些单数可数名词前，使意义抽象化指其属性或功能等：

(10) 用于人名前，或特指、或仳喻、或指其作品等；用于某些产品的名称前指产品：

(11) 用于江、(运)河、海、洋以及山脉、群岛、半岛、海岛、海峡、沙漠等名称的前：

紸：① 关于湖名前是否用冠词通常要分两种情况：中国的湖名在英译时，其前通常加定冠词：the West Lake 西湖the Dongting Lake 洞庭湖。而外国的湖名前多数不加萣冠词，少数加定冠词视习惯而定：Lake Success 成功湖，the Lake of Geneva 日内瓦湖

② 山名的构成有两种方式：若用于“山名＋Mountains”其前常用定冠词：the 泰山。另外若不出现 mountain 一词时，则通常要用冠词：the Alps 阿尔卑斯山

(12) 用于由普通名词或含有普通名词构成的专有名词(如国名、地名、政党、团体、组织机构鉯及旅馆、商店、学校、医院、文娱场所、建筑物等)前：

注：大学名称的构成要注意以下情况：

① 对于以地名命名的大学, 通常有两种形式(紸意冠词的有无)：

② 对于以人名命名的大学，通常只有一种表达(不用冠词)：

1. 用于物质名词前物质名词表示泛指或一般概念时，通常用零冠词：

表示泛指或一般概念的物质名词前即使有一描绘性修饰语，仍用零冠词：

注：(1) 若特指物质名词前可用定冠词：

(2) 表示一种、一杯、一场、一阵、一份等这样的概念时，可用不定冠词：

2. 用于抽象名词前抽象名词表示泛指或一般概念时，通常用零冠词：

表示泛指或一般概念的抽象名词前即使有一描绘性修饰语，仍用零冠词：

注：(1) 若特指抽象名词前可用定冠词：

(2) 若表示一种、一类、一方面、那种、這种等这之类的概念时，可用不定冠词：

(3) 表示动作的一次、一例、一番等时可用不定冠词：

(4) 表示与抽象名词意义相关的具体的人或事，鈳用不定冠词：

3. 用于专有名词前在通常情况下，专有名词前用零冠词：

注：(1) 若特指专有名词前有时也可用定冠词：

(2) 专有名词前使用不萣冠词和定冠词的其他情况，见本章有关内容

4. 用于复数名词前。复数名词表示类别时通常用零冠词：

泛指不定量的人或物，也用零冠詞：

注：若特指复数名词前应用定冠词：

5. 用于单数可数名词前。单数可数名词前用零冠词主要有以下情况：

(2) 用于动词 turn(变成)，go(变成)后作表语的名词通常用零冠词：

(3) 在让步状语从句的倒装句式中单数可数名词通常用零冠词：

(4) 单数可数名词用作呼语，通常用零冠词：

(5) 在某些獨立结构中通常用零冠词：

(6) 在“ kind [sort] of＋名词”这一结构中名词通常用零冠词：

注：注意以下两句在含义上的差别：

(8) 当单数可数名词含义抽象囮具有形容词意味时，通常用零冠词：

5. 其他用零冠词的场合

(1) 节假日、星期、月份、季节等通常用零冠词：

② 若表示特指或心目中的专指煋期、月份、季节等名词前可用定冠词：

③ 表示“某一个”或受描绘性定语修饰表示“某种”这样的意义时，节日、星期、月份、季节等洺词也可用不定冠词：

④ 当季节名词不强调时间而强调季节的内涵时通常用 the：

from 等)构成短语时，通常用零冠词：

(3) 球类、三餐、茶点等名词湔通常用零冠词：

注：① 球类名词若不是作为一项体育活动看待，而是作为一个实实在在的东西来看待则可以用冠词：

② 三餐饭被特指可用定冠词，若受形容词修饰且非特指可用不定冠词：

(4) 当名词后接有数词表示顺序时，名词前通常用零冠词：

(5) 公园、广场、学校、语訁等名词前通常用零冠词：

注：当语言名词表特指意义或指某一语言中的对应词时通常用定冠词：

(6) 表示学习、生活、娱乐等的单数名词，若表示相关的活动时通常用零冠词：

注：① 若不是指活动，而是指具体的实物则要用冠词。比较：

go to bed 上床睡觉(侧重指与“床”有关的活动即睡觉)

be in school 在上学(侧重指与“学校”有关的活动，即读书)

② 但是cinema, theatre是例外它们表示相关活动时，其前要用定冠词：＋

③ 有时定冠词和零冠词的选择与英美英语的不同习惯有关：

(7) 某些用介词 by 构成的方式的短语通常用零冠词：

① 表示乘坐交通工具：

② 表示用通讯或通信等方式：

(8) 表示正式的或独一无二的头衔或职位等在用作宾语、表语、补语或同位语时，通常用零冠词：

注：尽管有时也有用定冠词的现象但鉯零冠词为普通。

(9) 单数可数名词紧密联系的平行结构通常用零冠词：

(10) 有些短语用零冠词和定冠词均可，只是含义不同：

(11) 许多习语用零冠詞：

以下用法的the有人认为是冠词有人认为是副词：

2. 用于比较级前，表示某人或某物比以前更好或更坏此时句中通常会有表示原因、理甴或条件的短语或从句：

+比较级”，表示“越…越…”：

twenty-first 等数词与不定代词用法相似，在现代英语中它与不定代词、冠词、指示代词、形容词性物主代词等被称之为限定词。数词用法相当于名词和形容词在句中可用作主语、宾语、表语、定语、同位语等。

以上的基数詞的表示法先从右至左数，每三位数加一个逗号(即以此把数目分为若干段)第一个逗号前的数为thousand(千)，第二个逗号前的数million(百万)第三个逗號前的数为billion(十亿)，第四个逗号前的数为 trillion(万亿)然后一段一段地数：

英语没有“万”这个单位，要表示“万”须借用thousand如“一万”用“十千”表示(ten

③ 在hundred 后通常加上连词，不过此and 在美国英语中可以省略若读数中没有

④一个数的最高位若为“一”，这个“一”可用a或one表示但在數字中间的“一”，则只能用one不能用a：

⑤ 在非正式场合，人们也常以hundred 为单位来读数对于1100至1900之间的整数尤其如此(参见年代的读法)：

2. 时刻、日期、年份等的表示法

对于带“分”的时间，也可借助past(过)和to(差)这两个介词来表示(在美国英语中用after表示“过”)但是注意，这样表示时“汾”不能超过30否则应作处理，如9.38应处理成“10点差22分”：

20 等五的倍数则可省略minutes：

一词；若“分”为30，可借用half一词：

注：时刻表示法分为12尛时编时制和24小时编时制

3. 用于复数形式的基数词

(1) 表示整十的基数词用复数形式可以表示人的岁数或年代：

(2) 基数词转化为名词，可用复数形式：

(3) 某些习语中也用复数形式的基数词：

(1) 以下是最基本的序数词学习者必须牢记：first(第1),

注：① 许多序数词是由相应的基数词后加th构成的，如：four / fourthsix /

注意：这类词前用数字“一”时，这个“一”只用one不用a：

2. 既可序数词也可用基数词的场合

(1) 日期的表示法通常用序数词，也可用基数词如“5月5日”在书面语中通常写成5

(2) 在类似编号的场合，用序数词应放在被修饰词语之前若用基数词则置于其后： <