我们都知道t-shirt的意思是t恤衫的意思，那么单独shirt这个单词是什么意思呢?因为这个单词比较简单，所以很多人应该知道它的意思就是衬衫。那么，这个词应该怎么读呢?今天，和小编一起学习一下这个单词吧。

大家在抖音的评论区经常都能见到一些神回复，其中“翻牌”是什么梗呢？许多小伙伴不知道翻牌怎么解释，下面来看看小编为大家带来的介绍，帮助小伙伴们了解一下翻牌到底是个什么鬼。

在抖音上的“翻牌”指的就是被up主回复，比如看见一个喜欢的视频，这个发视频的人是你很喜欢的，那就特别希望跟他接触一下，求翻牌就是求回复评论的意思了。

出处：古时皇帝选择妃子与其同房的一个方法和程序，每个牌子代表一个嫔妃，皇上看中哪个，就将牌子翻过，翻了哪个牌子，皇上就临幸哪个妃子。有些青楼红牌姑娘也使用这个方法。

比较流行翻牌评论的还有微博，大家都知道很多明星红人一般都使用微博和粉丝互动，如果挑中了哪个粉丝的回复进行评论了那也叫翻牌子。

所以大家应该也都有喜欢的人吧，赶紧去评论求翻牌吧，说不定他/她就会回复你了哦！

以上就是抖音翻牌是什么意思的全部内容了，想要了解更多有关抖音的新闻和教程，请持续关注软吧抖音短视频专区。

关于做好2006年中专及中小学教师职务

各乡镇（街道）中小学、县直属学校、各民办学校：

   为了做好2006年全县中专、中小学（含幼儿园，下同）教师、教育管理、实验等专业技术职务任职资格的评审工作，根据台州市教育局台教人(号文件精神，结合我县实际，现将有关事项通知如下：

(一)评审工作要严格按照《条例》和上级有关文件规定执行，坚持正确的政策导向，按照“坚持标准、保证质量、全面考核、择优晋升”的原则，认真组织开展专业技术职务的评审工作，通过评审，激发广大教师、教育管理人员、实验人员的工作积极性，引导他们努力提高职业道德和业务水平，造就一支高素质的教育教学队伍，全面推进素质教育的实施。

   (二)要按照《台州市事业单位专业技术职务结构比例宏观控制实施意见》(台人专[2004]93号)文件精神，优化结构比例，科学、合理地设置教师、教育管理、实验等人员的岗位，切实转变用人机制，增强岗位意识和职责意识，强化岗位聘任，优化队伍结构。

   (三)坚持以考核结果为评审依据。对推荐晋升职务的，其要求的任职年限内的年度考核和任职期满考核都应在合格及以上。对有违反教师职业道德行为的，实行一票否决制。凡由于师德原因考核不合格的教师，除了当年不能推荐晋升外，并要重新计算任职年限，在其随后三年必须考核合格，方可推荐评审。

 (四)进一步加强中小学德育队伍的建设，对属于教师编制，从事团组织、少先队、班主任以及心理健康教育等学校思想政治工作，成绩突出且有育人“典型事例”的教师，可评审德育学科教师职务。德育学科教师职务由教师职务任职资格评委会评审，着重考核申报者“育人”实绩，对教学工作量不作硬性要求，不搞照顾，申报对象的“典型事例”，必须在学校进行公示，并由所在学校及当地教育行政部门签署意见。

   1、中专、中小学教师职务评审推荐对象仍按中专、中小学教师职务试行条例规定执行。

   2、职业中学专业课教师的高级职务任职资格的评审，仍按省人事厅、省教育厅《关于做好职业高中专业课教师高级职务评审工作有关问题的通知》浙教人[号的规定执行。

   3、中小学管理职务任职资格的评审对象，是指各级各类中小学校及相关事业单位中，从事教育管理工作的人员。

   4、中小学实验职务任职资格的评审对象，是指中小学校中，专职从事实验技术工作的人员。

   (二)申报教师职务任职资格的人员，必须具备相应类别的教师资格。申报中小学校教育管理、实验职务任职资格的人员，教师资格不作硬性规定。

   1、学历基本要求：(1)小学、幼儿教师：具有中专及以上学历。(2)初中教师：具有大专及以上学历。(3)高中教师(含职高)：具有本科及以上学历。

   对后取得基本学历的人员取得学历后的任职时间为，推荐高级职务的，取得学历后要满3年；推荐中初级职务的，取得学历后要满2年；非本专业学历的再顺延1年。

   2、凡城区中小学、幼儿园1969年1月1日以后出生的教师，晋升小学高级（幼儿园高级）教师职务的，要求达到大专及以上学历；晋升中学一级、中学高级教师职务的，要求达到本科及以上学历。

   3、对于45周岁及以下的小学、幼儿园教师晋升中学高级教师职务的，必须具有大专及以上学历。

   (1)初定：定中学三级：大专毕业工作满一年；定中学二级：大专毕业工作满三年，本科毕业工作满一年；定小学一级：大专毕业工作满一年；定小学二级：中专毕业工作满一年。

(2)评定：小学二级评小学一级：小学二级任职要满三年；小学一级评小学高级：小学一级任职要满五年；小学教师本科毕业满一年：可以评小学高级；中学二级评中学一级：中学二级任职要满四年；小学高级、中学一级评中学高级：小学高级、中学一级任职要满五年。

(3)转评系列：专业技术人员转岗后不再申报晋升原系列职务，转岗期限一年（前后任职年限可累加）。

   5、破格晋升：对教学工作成绩特别突出的教师，其任职务件可不受学历或任职年限的限制，可破格晋升中、高级教师职务。破格晋升高级职务的条件仍按浙职改办(1992)23号文件的规定执行，破格晋升中级职务的条件仍按台职改(1992)5号、(1994)14号文件的规定执行。对具备规定学历，任职年限的提前最多不超过一年。

   6、优先推荐条件：在核定的单位职务结构比例范围内继续执行台教人(号文件的规定。

   7、中小学教育管理、实验职务任职资格申报对象的学历、资历必须按浙人专[号《浙江省中小学校教育管理职务试行办法》和《浙江省中小学校实验职务试行办法》的有关规定执行。对转评中小学教育管理和实验职务资格的对象，在学历上暂不作要求。

   (四)班主任和少先队辅导员工作的要求：中小学教师晋升中级职务的，任现职期间，要求担任班主任或少先队辅导员两年及以上(担任学校行政职务的教师除外)。

 (五)晋升高级职务的送审论文的条件：中学高级仍按台教人(号、中专高级讲师仍按台教人(号文件规定执行，送审的两篇论文的鉴定结果必须在基本具备及以上。具体要求：推荐高级职务的，至少有两篇能反映本人学术知识水平和业务能力的论文(专著、经验总结、教材、科研报告)，已在公开刊物上发表或省级会议上交流或已获优秀论文评选台州市二等奖以上(晋升中学高级教师职务的，允许有一篇在台州市教研会包括学术会上交流或获台州市优秀论文评选三等奖并收入汇编)，论文内容与所教学科对口，兼任教师的行政人员，至少有一篇所任教专业论文。推荐中级职务的，要求有能反映本人学术知识水平或业务能力的教育教学经验总结在乡镇(街道)以上教研会上交流，或在县(市)以上刊物上发表。评审高级职务的送审论文和专家鉴定意见必须符合规定要求，不符合要求的论文和专家鉴定结果不作为评审依据。

   中小学教育管理、实验高级职务任职资格申报对象的论文鉴定工作，参照上述要求执行。申报中小学校教育管理助理研究员职务的，不需要进行论文鉴定。

   (六)计算机应用能力的要求。凡年龄在45周岁以下非计算机应用专业毕业的晋升教师职务者，均应取得《江省计算机应用能力考核证书》(Windows2000／XP&Office)(新三级证书)或全国计算机应用能力规定的模块考核合格证书。

   (七)外语水平的要求：中专教师晋升中、高级职务的按浙人专(号等有关文件规定执行。从今年起中、高级职务的申报对象必须提供全国职称外语考试合格成绩单原件，评审通过人员的合格成绩单原件，中级由市人事局统一注销，高级由高评委统一注销，未通过人员的合格成绩单原件退还给申报对象。

凡1964年1月1日以后出生的中学教师晋升中、高级职务的，仍按台教师(2000)37号文件要求，取得台州市教育局颁发的外语考试合格证书。

根据台州市教育局台教师[号文件规定，凡1964年1月1日后出生的小学教师晋升中学高级教师职务者，从2007年起必须取得外语合格证书。

   中小学教育管理、实验系列职务任职资格申报对象，职称外语成绩不作要求。

   (八)普通话水平的要求：凡1955年1月1日以后出生的教师，均应参加普通话水平测试。具体要求是普通话口语课或语言课教师要达到一级乙等及以上；其中1965年1月1日以后出生的语文课教师应达到二级甲等及以上；其他学科教师要达到二级乙等及以上；中小学校教育管理、实验人员要求达到三级甲等及以上。

 (九)参加继续教育条件的掌握问题。继续教育作为专业技术人员职务晋升、聘任、评聘的必备条件之一，从1998年起，在担任现教师职务期间要达到平均每年48学分(高中教师时间截止2005年12月31日，初中及以下教师时间截止2006年8月31日)。职业中学专业课教师申报高级职务的须提供《继续教育结业证书》，中专教师、中小学校教育管理人员、实验人员必须参加继续教育，但对学分不作具体要求。

 现任中专、普通中小学、职业学校的校长和幼儿园园长(含民办学校)，推荐评审教师职务的，中小学校教育管理职务的，必须取得《校长岗位培训合格证书》或《任职资格培训合格证书》，并在领证后的每五年中，按计划继续参加提高培训，并取得合格证书。凡1996年1月1日前参加岗位培训并取得《校长岗位培训合格证书》的中小学校长(不含民办学校)，必须取得《浙江省中小学校长“九五”培训结业证书》，否则不得推荐评审。

   根据台州市人事局台人培(2006)96号文件精神，今年晋升对象必须取得《电子政务（商务）》或《专业技术人员权益保护》和《专业技术人员基本素质与能力》培训合格证书。

(十)支教要求。根据台教人[号文件精神，凡1962年9月1日后出生直接分配、录用在老城区中小学(指义务教育阶段的中小学，不含高中和幼儿园、不含特教学校和民办学校，下同)，在晋升中、小学高级教师职务时，必须有一年以上在农村学校或薄弱学校任教的经历，才可推荐评审，1957年9月1日以后出生的，直接分配、录用在老城区中小学，在晋升中、小学高级教师职务时，必须与农村学校或薄弱学校建立联系制度，联系时间为一年，联系期间，每学期为联系学校上公开课、观摩课四次及以上，并有详细的原始记录，方可推荐评审。

凡1970年1月1日以后出生的城镇中小学教师，晋升中学高级教师职务时，必须有在农村或欠发达地区支教一年的经历。

   未经教育局同意，擅自到其他学校任教的教师不得申报任何教师职务的评审。

   (十一)说课要求。根据有关要求继续将说课成绩作为晋升中、高级职务的推荐条件，晋升中学高级教师对象说课继续由台州市教育局组织；晋升中级职务的教师，说课活动由县教育局组织。(中专、职业中学专业课教师暂不作要求)。

   (十二)今年允许长期在教育管理和实验岗位上工作的人员直接申报相应的任职资格，其学历、资历条件按照浙人专(号文件执行。

   1、对于无专业技术职务任职资格的申报对象从初级评委开始评审，通过评审的人员，同时推荐到上一级评委会评审。

   2、对于已经取得具有专业技术职务任职资格的申报对象，先进行转系列评审。转评通过后，同时逐级推荐到上一级评委会评审。

   3、从明年起按照有关规定，必须先转系列，再晋升。

   (十三)晋升中、高级、教师职务的其他推荐条件：仍按台教人(号、(号等文件规定执行。

 评审材料是评审的依据，提供的材料要求实事求是，一律以《考核表》中记载的为准，各栏目的内容要充实，字迹要清楚，只填写任现职以来的业绩，要用蓝(黑)色墨水填写。推荐单位必须认真审核，严格把关，对不符合要求的，不予受理，评审材料要在学校公示(不少于3天)，接受群众监督，同时申报人要签具《专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书》。对在申报过程中有弄虚作假行为的人员其申报材料应予以退回，从评审当年起三年内不得申报高一级专业技术职务任职资格，如已取得资格的将取消其评审结果。

 为了保证推荐评审工作正常进行，各学校（单位）要指定专人负责，逾期不再受理（其中申报中、高级教师职务评审者，必须同时送交当年备课笔记或教学反思材料）。教师职务评审工作涉及面广、工作量大，希望各校领导务必严格做到公正、公平、公开；坚持标准、保证质量、全面考核、择优晋升。评审时必须坚持实行本人申报，群众与组织推荐相结合、考核组集体量化赋分，择优推荐的原则，保质保量完成本年度教师职务评审工作。评审材料务必在规定时间内报送。

   (一)以乡镇(街道)中小学、县属学校为单位报送评审对象资格审查表一份(软盘一张，用电子表格Excel输入)，并按以下顺序填写：

   中学：政治(德育)、历史、地理、社会、语文、英语、数学、物理、化学、生物、科学、劳技(专业课)、体育、音乐、美术、计算机。

   小学：思想品德(德育)、语文、数学、常识、劳技、成教专干、体育、音乐、美术、计算机、幼教。

   (二)以校为单位分初级、中级、高级职务将晋升职务人员近期二寸免冠照片一张，分别贴在A4白纸上。

   (三)申报中级以上任职资格对象应按送审材料清单将申报材料装订成册(非原件装订的需将原件另外装袋，用于送审时验证。因年龄原因而免于提供某方面证书的，请在相应的位置附贴身份证复印件并注明免于提供何种证书的理由)，并根据需要同时提供以下材料：

   1、《专业技术职务任职资格人员情况综合表》。晋升高级职务的中专、职业中学专业课、“小中高”教师、中小学校教育管理和实验人员一式40份，其他教师一式25份。

2、《论文专家鉴定意见表》。晋升高级职务的中专、职业中学专业课、“小中高”教师、中小学校教育管理和实验人员一式44份，其中4份(含一份原件)粘贴在评审表15页，另外40份粘贴在综合表背面。晋升中学高级一式29份，其中4份(含一份原件)粘贴在评审表15页，25份贴在综合表后面。

   3、优先推荐和破格晋升对象，须填写《优推审批表》或《破格审批表》一式二份，并附相关材料原件。同时在评审表、综合表中注明“破格”、“优推”字样。

   (四)初定级任职资格的报送材料仅为学历证书、普通话等级证书、计算机合格证书、年度考核表和本学科年度教学总结，校级公开课和《专业技术人员权益保护、基本素质能力》培训合格证书原件和复印件。

1、评审中学高级论文送审时间为7月16日至7月18日。

2、专业技术职务结构比例具体方案审批表送报时间为8月25日前。

3、推荐中专、职业中学专业课教师高级职务和高级实验师的申报材料报送时间为8月26日。

4、推荐“小中高”职务和中小学校教育管理职务的材料报送时间为8月26日。

   5、推荐中学高级职务的，材料报送时间为9月18日。

   6、推荐中学中、初级职务的，材料报送时间为9月20日。

   7、推荐小学中、初级职务的，材料报送时间为9月22日。

   8、推荐中小学中、高级职务的(含“小中高”不含专业课教师)，说课内容：初中为初二年级教材(二年级不开设的学科，为一年级或三年级教材)；普高为高二年级教材(高二不开设的学科，为高一教材)；职业中学普通课为高—年级教材；小学为六年制八、十等册教材；幼儿园为大班教材（不分学科）。

1、评审对象资格审查表

3、专业技术职务任职评审材料真实性保证书

4、中小学校教育管理职务试行办法

5、事业单位专业技术职务结构比例和岗位设置具体方案报批表

6、台人专[2004]93号《关于印发〈台州市事业单位专业技术结构比例宏观控制实施意见〉的通知》

抄送：天台县人事劳动社会保障局，天台县职改办

序号 姓   名 工   作单   位 性别 出生年月 参加工作时间 行政职务 最高学历 何时何校何专业毕业 从事何专业工作 专业工作年限 现任职资格 现聘任职务 推荐任职资格名称 外语成绩 计算机考  核成  绩 单位考核情况 下一级评委会推荐评审情况 继续教育情况 符合破格条件 评委会主  管部  门意

注：本表由各评委会主管部门填写，报系列主管部门和省人事厅审核。本表一律用A3纸打印。

送审材料清单（中级以上任职资格）

1、汇编材料1本。（按以下序号装订，要有封面、目录和页码）

序号 装订材料名称 份数 备注

1 晋升职务任职资格评审表 3份

2 学历证书复印件 1

3 任职资格复印件 1

4 聘任证书或聘任文件复印件 1套

5 教师资格证书复印件 1

6 外语合格证书复印件 1

7 计算机应用能力考核合格证书或免考审批表复印件 1

8 普通话等级证书复印件 1

9 继续教育结业证书，继续教育学分通知卡 1

10 公共课培训合格证书复印件 1

11 任现职内年度考核表原件 1套

12 指导教师或公开课证明 1

13 荣誉证书复印件 1

14 论文及获奖证书复印件（评奖限教育行政部门、教育业务部门和教育学会，刊物发表的要复印封面、封底、目录、正文）。 1

15 专业职务任职资格评审材料真实性保证书原件 1

说明：申报中学高级任职资格对象的两篇送审论文要用原件装订，注明“送审论文”，并订在论文的最前面（表态在杂志、书籍等公开刊物上的请勿装订）。

2、综合表原件1份，评审表一式3-4份（高级4份，中级3份，初级2份）。

3、继续教育手册及学分卡原件。

专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书

本人申报          专业技术职务任职资格，所提供的和种表格、相关证书、业绩成果、论文等材料真实可靠。如有任何不实，愿按专业技术资格评审的有关规定接受处理。

如有隐瞒，愿承担相应责任。

浙江省中小学校教育管理职务试行办法

   为深入贯彻“人才强省”战略，充分调动和发挥中小学校教育管理人员的积极性，提高中小学校的教育管理水平，参照《中国社会科学院研究人员职务试行条例》及我省有关文件精神，结合中小学校的实际情况，制定本办法。

   一、中小学校教育管理职务是根据中小学校教育管理研究工作需要而设置的，各级职务应有合理的结构比例，明确的任职条件、岗位职责、考核标准、办法和任期。

   二、中小学校教育管理职务评聘对象是指各级各类中小学校及相关事业单位中，从事中小学校教学、科学研究等方面的规划、计划评估及师资规划、培训和管理等工作的人员。

   三、我省中小学校教育管理职务定为：副研究员、助理研究员、研究实习员，不设研究员职务。副研究员为高级专业技术职务，助理研究员为中级专业技术职务，研究实习员为助理级专业技术职务。

   四、中小学校教育管理职务评聘工作要根据有关规定要求，坚持标准，保证质量。同时，要充分考虑中小学校教育管理的特点，对申报人员的政治思想、文化专业知识水平、教育管理能力、工作成绩和履行职责等方面进行综合评价。

   五、申请中小学校教育管理职务人员必须遵纪守法，热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神。

   六、中小学校教育管理职务任职资格申报条件：

1、获硕士学位或第二学士学位；大学本科毕业，从事本专业或相近专业工作1年以上。

   2、基本掌握中小学校教育管理的基础理论和专业知识。初步掌握国内外研究的现状及发展趋势。

   1、担任研究实习员4年以上；获博士学位；获硕士学位或第二学士学位，担任研究实习员2年以上。

   2、具有较系统的中小学校教育管理基础理论和专业知识，基本了解国内外研究的现状及发展趋势，能独立进行研究工作。

   3、任现职以来，有两篇以上理论联系实际的经验总结、科研报告或学术论文；或在公开刊物上发表本专业的论文；或获优秀论文评选县级二等奖、市地级三等奖以上。

   1、担任助理研究员5年以上；获博士学位，担任助理研究员职务2年以上。

   2、在中小学校教育管理方面有较深入的、创造性的研究，能够根据国内外研究的现状及发展趋势，设计较高应用价值的研究课题，研究解决中小学校教育管理中的问题。管理经验丰富、效果显著。

   3、任现职以来，有两篇以上理论联系实际，具有较高学术价值的经验总结、科研报告或产生较大社会影响的学术论文，并在公开刊物上发表或者获优秀论文评选市地级二等奖、省级三等奖以上或有专著。

   七、大学毕业生初次确定中小校教育管理职务任职资格按原省职称改革领导小组浙职改字[1992]1号和浙职改[1992]7号文件执行。

八、对于首次申报中小学校教育管理职务任职资格的人员，其学历、资历条件要求如下：

   (—)获博士学位从事本专业或相近专业工作满2年以上者；获硕士学位或第二学士学位从事本专业或相近专业工作满7年以上者；大学本科、大学普通班毕业及1970年以前大学专科毕业从事本专业或相近专业工作满10年以上者，可申报副研究员职务任职资格。

   (二)获硕士学位或第二学士学位从事本专业或相近专业工作满2年以上者；大学本科毕业从事本专业或相近专业工作满5年以上者，可申报助理研究员职务任职资格。

   九、计算机应用能力要求，按渐人职(号、浙职改办(1997)6号文件的规定执行。凡年龄在45周岁以下的人员申报晋升中小学校教育管理职务任职资格，须取得省委组织部、省人事厅的计算机应用能力考核合格证书或全国计算机应用能力考核2个以上模块合格证书。

   十、普通话水平要求，根据原省教委、省语委《关于在教师中开展普通话水平测试工作的通知》(浙语(1999)5号)精神，凡1955年1月1日以后出生的人员，均应参加普通话水平测试，测试成绩要求达到三级甲等及以上。

   十一、申报中小学校教育管理职务任职资格人员的外语不作要求。

   十二、对不具备规定学历担任助理研究员满5年，或具备规定学历担任助理研究员满4年，具备下列条件中3项者，可破格推荐副研究员职务任职资格。

   (—)学校教育管理的业务骨干，在管理上有较强的专长和丰富的经验，成绩显著，在同行中具有—定知名度。

   (二)获国家、省部级或市地级劳动模范，省部级优秀教育工作者等荣誉称号。

(三)中小学校教育管理业绩突出，效果显著，研究成果获国家级三等奖，省部级二等奖以上主要完成者。    

(四)任现职以来，有两篇论文在国家专业性学术会议或全国性报刊上发表；或获得优秀论文评选国家级三等奖，省级二等奖以上。

   (五)正式出版过较高价值的中小学校教育管理方面专著。

   (六)大学专科毕业从事教育管理工作20年以上，中专毕业从事教育管理工作25年以上。

   十三、中小学校教育管理的中级、高级职务任职资格评审暂由省教育厅统一组织，由省中等专业学校教师高级职务评审委员会负责评审。助理级职务任职资格和大学毕业生初次确认工作由各市负责。

   十四、申报对象的评审材料要求参照省中等专业学校教师职务评审有关文件规定执行。

十五、本试行办法由省人事厅、省教育厅按照职能负责解释。

在我体验男孩和人际关系的时候，没有人真正教会我如何处理这种情况。对我来说这将是一个动手的事件，就像在丛林中被抛出并被告知要生存。我从来不知道在为我找到合适的人之前我会经历这么多关系。

在我十几岁的时候，我总是被戏弄和取笑，因为我有点超重，而且太高，任何男孩都不想给我一天的时间。他们都假装喜欢我只是为了从我那里得到一些东西或者让我为他们做点什么。高中毕业时我非常悲惨，因为我是那些从未体验过拥有真正的人之一。

当我15岁时，有一个男孩对我感兴趣，我们终于变得亲密了。他18岁，是一个不同的种族，将我的母亲带到了一个tiff，她努力让她们分开，这几乎没有用过。我们总能找到一种方式与对方相处，直到因为与未成年人一起将他投入监狱。 那是我和母亲之间的空间进一步分开的时候。 

在他离开后，我终于以自己的方式寻找生活，并试图独自生存。我20多岁时再次经历了许多关系，这似乎是一个无休止的故事。我被殴打和擦伤，有时甚至被一个说他们爱我的人性虐待。

我发现自己生活在许多不同的城市和州，总是在寻找一个真正成为我灵魂伴侣的人。有一次，我和一个残疾人一起住在一个室友，他需要一个厨师，女仆，以及除了身体接触和之外的任何其他事情。他不是我的类型。

经过这么长时间和他一起生活，他变得非常性骚扰，以至于我在上大学时无法学习。晚上，当我躺在床上时，我发现了一些电话聊天室，在那里我可以和男人交谈，希望能认识一个人，我做到了。他很快就会成为我的第一任丈夫。

我们有很多共同点，但与他在一起，主要是工作，回家看摔跤，然后睡着了。我真的没有任何亲密关系。在我们离婚法庭结束之前，我们的婚姻持续了大约十个月。它无可挽回地被打破了。

我再一次，仍然独自生活在一个残酷的世界里，他在物质主义的东西和坚硬的身体里徘徊。由于我一生中所遭受的所有虐待，我的自尊心一直在降低并不是一个错误或未知。我开始发现自己无望并且在这个大世界中没有人出来的事实破坏了我自己的思想。

生活继续，搜索开始减少。我试图用一个强壮的独立女人的话来安慰自己，她不需要男人或者关系来束缚我，但有时我躺在床上哭着自己睡觉，因为没有人可以和我说话或抱着我。

在我遇到第二个我真正相信的丈夫之前大约又过了五年。一开始一切都很棒。亲密就在那里，我们度过了愉快的时光，但他无法摆脱他的第一任妻子，意识到他有第二个人在那里为他服务。

他试图在所有方面都给予支持，但有时候，这还不够。我试图让这个婚姻成功，因为我不希望再次。一切都按计划进行，直到他在口头和精神上都变得辱骂。让我们不要忘记情感上的情感。

每天似乎都有一套新的态度和论据，我们别无选择，只能分开。我又失败了。是我，还是他？我做错了什么值得像这样被滥用或者一个接一个失败的关系？我几乎终于放弃了。

在我的生日和圣诞节之前，我们的离婚终于得到了批准。我度过了多么美好的假期。作为朋友，我们似乎比结婚更好。我终于搬到了另一个州，他把我搬到了那里，结果我住在同一所房子里。

我们分开睡觉，但是在同一个房间里，有一个人从街上走下来和我一起住过的堂兄一起去看望。他很安静，从不待多久。他对我很有吸引力，当我问起他时，我被告知他处于一种关系中，所以这些想法让我无法理解。

这是几个月，直到我自己站起来和我自己的地方生活。不过，我一个人而且受伤了。我收养了两只成为我孩子的小狗，这是我们对抗世界的。我在家工作，并有足够的时间为他们和我想要的任何其他东西。我的愿望是留在家里，一直工作，只是为了让我的思绪充实。

有一天，我决定租一辆车跑一些差事，并有一些空闲时间给自己。外出时，我有一种直觉感觉要去我堂兄的家。当我到达时，他就在那里。那个安静的家伙搬进了我堂兄的房子里，和他的女朋友在街上分手了。起初很尴尬，但那天我最终带他回家。

一旦我们在我家，我们坐在一起说话，几乎互相害怕。在这么长的时间里，我并没有独自和一个男人在一起，我的狗直接接近他。他们周围不同，很奇怪。我们谈到了我们所处的事情，如音乐和爱好。

在谈话的时候，我们都注意到了我们真正的共同点，这是多么可怕。你知道有多少男人几乎与你有共同之处？那天晚上他最终不得不回家，但是一旦他回到家，我们都上了电脑，整晚都在聊天。太棒了。

第二天，他回到我家，帮我修好一些东西，共度美好时光。我们听音乐，看电影 - 他真的喜欢像我这样的恐怖电影。每天晚上总是一样的事情，他不得不回家，这让我们两个都感到困扰，因为我们不想分开。

我们每天晚上都在电脑上聊天，非常想念对方。大约两个月后，我讽刺地问他是否愿意嫁给我？他的回归是他第二天面对面地问我同样的问题。它让我陷入了他认真的循环。

第二天，当他过来时，我们让他的姐夫借他的车开车到法院大楼结婚，没有人知道。他为我做了第三个丈夫，我是他的第二个妻子。 

之后，我们去了每个人的家，告诉他们这个消息，并因为我们结婚这么快而受到了批评。我们实际上已经认识了几年，所以我们彼此认识两个月并且结束了结。 

他搬进来，我们安置了房子。这对我来说就像是一个梦，因为我觉得我永远认识他。我们可以思考相同的事情，结束彼此的句子，它一开始就是光荣的但仍然是可怕的。我对自己感到疑惑，我终于找到了我的灵魂伴侣吗？我和他有如此深刻的联系，他像丈夫一样爱和照顾我。有时甚至更好。他总是照顾我的方式感到被宠坏了。

它让人们嫉妒和嫉妒，因为我们的婚姻差别很大，以至于我们现在已经结婚四年半，并且只有一个分歧，那就是谁将要修剪草坪。我爱他比我爱任何人或任何其他人更深刻。他让我感到特别和被爱。我永远不会放弃他为世界。

我已经变得残疾并且有一些健康问题，你会认为任何其他人都会留下来永远不会回来，但他一直都在我身边。大约每隔十到十五分钟，他告诉我他爱我，作为回报，我告诉他我也爱他。无论我们是否在同一个房间，他总是设法来找我或问我是否还好。

那么，回答这个问题，“灵魂伴侣存在吗？” 我可以真实地说，他们这样做，并且每个人都会有人珍惜和珍惜他们在彼此身上发现的爱。

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K金的“K”是外来语“Karat”一词的编写，完整的表示法是这样的:Karat gold（即K黄金），K金的计量方法是：纯金为24K（即100%含金量），1K的含金量约是4.166%。用“K”来计算黄金含量的方法出于地中海沿岸的一种角豆树。角豆树开淡红色的花，结的豆荚长约15厘米，豆仁呈褐色，可制胶。这种树无论长在何处，所结的豆仁大小都完全一样，所以，古时候人们把它作为测定重量的标准。久而久之，它便成了一种重量单位，以用来测量珍贵、细微的物品。那时钻石和黄金的计量也使用这一单位，也就是“Karat”。直到1914年，国际上才把“Karat”规定为现在的标准。

大家了解了K金的含义和计算方法，那么也就不难知道K金有多少种了，按国际标准，K金分为24种，即IK到24K。不过，作为首饰用的K金种类还不到这些，目前，世界各国采用的首饰材料都不低于8K。这样，实际上真正算作首饰用的 K金种类是 17种。

在这17种K金材料中，18K和14K是使用最多的，它在各国首饰业中都是主要首饰原料。为了丰富各种K金的表现力，国外在含量标准不变的情况下，调节其它合金配比系数，合成色彩各异的K金。据日本著名的首饰杂志《宝石四季》报道，现在黄金的配比有450种，最常用的有20种，例如，14K中有6种：红色、红黄色、深黄色、淡黄色、暗黄色、绿黄色；18K中有5种：红色、偏红色、黄色、淡黄色、暗黄色。 

黄金的特点之一就是柔软，所以难以镶制出各种精美的款式，尤其当镶嵌珍珠、宝石和翡翠等珍品时容易被丢失。因此，人们在黄金中加入少量

、铜、锌等金属以增加黄金的强度和韧性，这样制成的金饰，又称K金。

K金可以根据需要配制成各种颜色，在国际上流行的K金首饰各种颜色都有，大家常见的有黄色和白色。黄金中混入25%的钯或镍，就会成为白色，组成它的主要成份还是黄金，这的叫法就叫白K金。

就目前的科技水平而言，还无法提炼出纯度达100%的纯金材料。因此，标示金制品中纯金含量的金位标准K，一般是将纯金称为24K金，但它只是在理论上含金量为100%，其实并不存在。所以国家标准中，商家标示黄金饰品的含金量一律不得使用“24K金”的不规范标准方法。既然称纯金为24K，即理论上的含金量为100%，则1K即代表金制品含纯金占1/24，约4.16%。18K金代表含金量为18/24，也就是含纯金75%，其余的为其它的材料如银或铜。

俗话说“金无足赤，人无完人”，一般黄金饰品中都含有其它金属。对于黄金制品含金量的成色问题，国家标准有很明确的规定，即商家销售的每件黄金饰品必须挂牌标明其含金量和重量。黄金饰品的重量一律使用国家法定计量单位。其含金量应该使用“K金”(不含24K金)、“

”(含金量不少于99%)、“千足金”(含金量不少于99.9%)，不得使用“千足纯金”、“纯金”以及实际上不存在的“24K金”等不规范的标准方法。 

铂金是一种本身即呈天然白色的贵金属。铂金的年开采量仅为黄金的二十分之一，而一盎司的铂金需从10吨的铂金矿石中历经5个月才能提炼出来。国内的铂金首饰通常含有90%的纯铂金，并被打上“Pt900”的标志。铂金的白色光泽自然天成，长期佩戴也不会褪色。而铂金的坚硬又使其成为钻石的最好的朋友。而白色K金是黄金加上某些合金后呈现白色。它最多仅含75%的黄金。

白色K金不能被打上Pt标志，只能按其纯度打黄金及纯度的印记。例如：18K白色K金只能打“18K”、“G750”、"AU750"等印记。另外，有的白色首饰亦可能是银制品或是在其表面镀有白色金属，时间久了均有可能露出本来面貌。铂金虽然有时会被俗称为白金，但从严格意义上来讲，它应被称作“铂金”，铂金的英文PLatinum，就是化学元素铂的意思。所以，铂金的纯度，稀有度，耐用性和它的天然白色光泽都是白色K金所不能比拟的。

所以，其实市场上的有些标着“白金”的首饰其实不是铂金首饰，所以在选择时，重要是看首饰内的印记。

铂金和白金的颜色比较相近，没有经验的人容易将两者混淆。

要鉴别出是铂金还是白银有五种方法，现分述如下：

铂金用肉眼看呈灰白色，质地较为坚硬，硬度为4.3。白银用肉眼看，颜色呈洁白色，质地比较细腻光润，硬度比铂金要低，硬度为2.7。

由于每件首饰都必须刻印成份印鉴，所以，只要见到是Pt，或者见到是Platinum、Plat，那就是铂金；要是见到S，或者见到Si

er，那就是白银。另外，对铜质镀银符号要注意，它是SF。

倘若遇到印鉴模糊，或者印鉴已被截去，便可采用此法。铂金的密度高，比重是21.4千克/分米3，白银的比重是10.49千克/分米3。这样，同一体积的白银重量只有铂金的一半，两者一比较就容易辨别了。

有时遇到材料较少，放在手上重量感觉不明显，同时又没有印鉴，那么只好采用这种方法。铂金加温或火烧，冷却后，颜色是不变的；而白银加温或火烧，冷却后，颜色就显润红色，或是黑红色。

将铂金在试金石上磨一磨，然后用硝酸、盐酸混合液滴几滴，如果磨痕存在，就说明是铂金，至于成色高低，只是颜色上有些差别；如果将此液滴在白银上，磨痕就会溶失。

K金首饰在欧洲甚为流行，尤其以意大利K金首饰闻名世界。目前市面上很流行很时尚的

，就是特指含量在14-18K之间的意大利工艺的K金首饰。K金可塑性强，可以用来制造品种繁多、精彩缤纷的金首饰，所以K金的价格并不以黄金的含量价格来计算，因为其根据做出的款式工艺，主要的价值在于工艺上，所以K金的价格与工艺是很有关系的，非常高制作难度的工艺K金，有时候的一克价格在900元左右，远远超过了任何贵重金属。购买的时候，请查看首饰上金属的标记，有的并非贵金属，比如：18GKP

各开金含金量分别为(括号内为国家标准)：

"k金"表示黄金的纯度

在理论上100%的金才能称为24K金，但在现实中不可能有100%的黄金，所以我国规定：含量达到99.6%以上(含99.6%)的黄金才能称为24K金。

这几种K金含量是首饰的通用规格，国家规定低于9K的黄金首饰不能称之为黄金首饰。有的金首饰上打有文字标记，其规定为：足金--含金量不小于99%，千足金—含金量大于99.9%

我国对黄金制品印记和标识牌有规定，一般要求有生产企业代号、材料名称、含量印记等，无印记为不合格产品。国际上也是如此。但对于一些特别细小的制品也允许不打标记。18K金印记一般是AU750、18K或G750字样。

现如今结婚已经离不开钻戒，新人们通常在购买了钻戒后仔细端详一段时间，感觉一枚小小的钻戒很神奇。他们也会看到首饰上的字样，诸如18K，AU750，G750，PT900...那么18K金是什么意思呢？很多人并不是很了解。详解如下：

黄金的开（K）是金含量的单位。K金最常见的有，24K、18K、14K、8K等，在理论上100%的金才能称为24K金，但在现实中不可能有100%的黄金，所以我国规定：含量达到99.6%以上(含99.6%)的黄金才能称为24K金。

18K金饰不但拥有黄金珍贵的价值，而且因其成分比例完美，具有延展性强、坚硬度高、色彩多变的优点，运用在饰品设计上，能尽情发挥复杂精美的创意表现。

由于含有25%的别的金属，18K金也可以制作成不同的颜色，如白色、黄色、玫瑰红色，分别称为：白18K金、18K黄金、18K玫瑰金。在世界珠宝首饰潮流中K金是主流，西方时尚人士更以配戴款式别致又与众不同的K金饰品来突显个人风格；正因为K金时尚能一直符合当代年轻人的需求，因此在时尚界的地位历久不衰，形成一股配戴K金饰品的流行风。

现在市场上销售的“18K”白金

等，大多指的是18K黄金，部分产品含金量达不到18K。而所谓白色K金其实是钛、银、镍、铑、铜等金属合成的白色混合金属，并不是（铂）白金。部分商家将此产品按“18K白金”销售，是一种误导消费、欺骗消费者的行为。按国标规定，黄金的纯度以“K”表示，如18K黄金一般指含金量为75%的黄金饰品。

国家标准GB11887-89规定，每开(英文carat、德文karat的缩写，常写作"k")含金量为4.166%，开金含金量分别为(括号内为国家标准)：

24k金常被认为是纯金，成为"1000‰"，但实际含金量为99.99%，折为23.988k。18K金就是纯度约为75%的黄金。

G18，即将黄金分为24份，24k金即为足金，18k金即黄金占比75%（18/24=0.75),其余25%为其它贵金属，有pt，镍，银，钯金等等。通常60%以上的金饰品不容易导致人体皮肤过敏，所以18K金是造价较低而且佩戴较舒适的一种。

工厂会根据产品的需要组合25%的贵金属，根据25%中贵金属含量的不同，来决定18k金的颜色。

18K白由75%黄+25%银、镍+锌组合而成（镍不得超0.3%）

18K蓝色K金：75%+铁（适当的）

18K白色K金：75%+银+镍+铂+锌或75%+钯，呈略带青黄的白色

1.佩戴18K金镶嵌的钻戒时，要尽量避免与化学物品接触。

18K金的原色是金黄色，而我们看到的白色的18K金是经过了电镀后的颜色。如果经常接触含化学品成分的物品（例如：护肤品、洗手液、醋等），电镀层容易被腐蚀，而露出18K金的原色。因此，在上妆卸妆时请将钻戒摘下，不要戴着钻戒做饭、洗刷，或者做化学实验等。在做这些事情之前，应将钻戒轻轻放在专门放钻戒的首饰盒里。

2.避免钻戒与金属等硬物相互碰撞或者摩擦。

虽然钻石硬度较大，但也有被碰裂的可能。18K金和铂金等贵金属也会因摩擦而留下划痕，或者会被挤压变形，造成钻戒的不美观。因此，佩戴钻戒时，不宜做剧烈的体力或体育运动。这样，既能佩戴出高雅品位，又保护了钻戒不易受损。

3.避免钻戒置于过冷或过热的环境

金属有热胀冷缩的性质，因此，钻戒会受到温度的影响。把钻戒置于过冷或过热的环境，会对钻石镶嵌的牢固性造成影响，甚至有可能会使钻石松动脱落，造成不必要的损失。因此，不要把钻戒放在过冷过热的地方，也尽量避免出入冷热温差大的场所，如冷库、浴室等。

4.经常用柔软的布轻轻擦，但切忌用含化学成分的洗手液等清洗

干的事情太多，不可避免地要接触很多物品，因此，钻戒比较容易受到灰尘或油污等的污染。可以经常地用柔软的布轻轻擦拭，但切忌用含化学成分的洗手液等清洗，以免腐蚀贵金属。也可以定期地到购买钻戒的店里请工作人员帮忙清洗，将灰尘、油污等杂质清除掉，这样既可以避免这些杂质对钻戒的损伤，又使得钻戒焕然一新。

换句话说，18K金结婚钻戒的保养，也就是平时佩戴时候的注意事项，只要平时这些事项都能够注意到，那就是对18K金钻戒最好的保养。

1.假18K金比重远低于真金，用手掂明显缺乏重量感；

2.肉眼看假18K金工艺，结构略显粗糙，光泽不亮，接扣较大，细看可见似要脱落的金皮，旧货可见有退色痕迹，真18K金工艺精致光泽闪亮；

3.看商品标签钢印，真18K金商品刻有钢印为G18K、18K或750，标签品名为18K金；假18K金钢印为18KGP或18KGF等，标签品名为合金或18K铸金等；

4.从购买地看，真18K金为真金，必须是经人民银行批准的黄金销售单位才能销售；

5.看售后服务，假18K金是无法维修焊接的，一旦退色断裂即可扔掉；而真18K金可维修清洗抛光，如不慎断裂也可修复，可加工其他款式，甚至不要了还能当金料典卖。

现在市场上的商家也是鱼龙混杂，对于不多18K金知识的朋友也就很容易上当受骗。18K金饰品也是种类繁多。请一定要到正规的珠宝公司购买，谨防上当受骗。

市场上的14K、18K白金、白18K金等都不是白金饰品，而是黄金与银、镍、铜等元素的合金，也就是白色的K金，与白金是两个概念。白金学名叫铂，化学性质比黄金更稳定，价格也比黄金贵，被用来制作高档首饰。首饰店的产品上所见的“Pt900”或“Pt950”则代表该首饰中铂金的含量分别为90%和95%。

为此，消协发布消费提示：在购买贵金属首饰时需要注意，不要把白色K金当成白金购买。[1]

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