孩子在吉林师范学院设计，毕业以后能教学吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-09-30 21:31 标签： 吉林师范学院

艺术设计专业(本科学制四年)

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展的具有平面设计、三维设计、室内外装饰设计、装修工程施工管理以及工程结算等综合知识、能力、素质的能在企事业单位从事设计、施工、管理工作的高级应用型人才。

主要课程设置: 计算机设计表达、手绘表现技法、专业制图、建筑模型制作、CAD制图、水暖电通工艺、家具设计、室内外空间设计、材料构造与工艺、陈设设计、景观与绿化设计等

设有环境艺术设计、人物形象艺术设计、视觉传达艺术设计三个专业方向

学前教育学专业是一级学科教育學专业下的二级学科学前教育是指从出生到六岁前儿童的教育。学前教育学就是专门研究学前教育的规律的科学通过探究儿童的生理、心理发展规律和行为表现，研究运用怎样生动而有效的方法帮助他们获得最良好的发展，协助家长和教师为儿童创造最有利的外部发展环境这就是学科基本的研究范畴。

培养适应国家和地方经济与社会发展需要的复合型高层次学前教育专门人才毕业生要掌握系统的學前教育基础理论和专门知识，掌握学科发展的前沿信息；具有较强的从事学前教育的理论与实践研究的能力能够熟练地阅读本学科的外文文献，并具有初步撰写外文科研论文的能力
就业前景：目前来看，我们民生问题之一“入园难”现象已经很突出了因为公立幼儿園的数量较少，而有高质量的教学水平的幼儿园更是少如果该专业的毕业生想在公立幼儿园从事教育有关的工作难度比较大。目前硬件水平比较高的私立幼儿园发展壮大，他们急需非常专业的毕业生进行学前教育从这个角度来看，该专业的毕业生毕业前景还是不错的由于幼教工作者女性偏多，男性老师就业相对容易得多就业去向：毕业后可以从事一切与孩子的教育、成长有关的工作。1、公立、私竝幼儿园；2、有关政府机关、各大医院的儿科门诊工作3、在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作4、各类儿童用品开发的专业顾问或市场調查和分析专业人士
学前班教师教学助理，学前研究中心课程开发人员学前启蒙文字编辑，人才测评顾问幼儿教师，感觉统合指导敎师

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