每盒药有3板,每板12片。每天吃6片,分三次吃。12÷6×3=6次 根据算式提出问题

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每药片可以吃多少次?

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在这一系列中通过数数的历史、算式中的符号、数的合成与分解、分数的概念、10以下的加减法等主题加强孩子们的数学思考力。 2009博洛尼亚国际儿童书展优秀童书奖第┿五届NOMA图书书插画奖亚军,墨西哥政府指定小学教学辅助教材被翻译为多国文字,已在法国、巴西、墨西哥等国发行

垦利实验中学六年级数学导学案 姩级六年级科目数学主备人李国霞审核人授课人课题 分数除法的混合运算课 型新授课教学方法【学习目标】: 1、理解分数连除法的计算方法,掌握分数混合运算的运算顺序和计算方法 2、通过独立思考、小组合作、展示质疑,培养迁移、类推的能力,体会数学知识之间的普遍联系。 【重难点】: 重点:掌握分数混合运算的运算顺序 难点:掌握分数混合运算的运算顺序。 【自主学习】: 一、自主复习 计算 ÷= ×8+8×= ÷= 1--= ×(18+)= ÷14= 12×= ÷9= 分数除法 → 除以一个数,相当于乘以这个数的倒数 整数乘法混合运算顺序:先算乘、除法,再算加、减法有括号的要先算小括号里面的,再算Φ括号里面的。 二、自主预习 本节课自主学习教材第33页例3及相关教学内容, 出示例题3:小明发烧吃药,每次吃半片,每天吃3次,这盒药共12片[来自e网通極速客户端]

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