【摘要】:新一轮课改围绕核心素养展开,以人为本,提升学生关键能力和必备品格核心素养提升的中心环节是课堂,课堂教学有效性决定了素养的形成与发展。本文从高中敎学课例出发,探讨课堂教学有效性对核心素养培养的作用,抛砖引玉,希望引起一线教师的共鸣与思考
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