满分档（１５分）：长度符合要求（１００－１１０字）书写规范，涵盖所有要点结构规范，条理清楚逻辑严密，词汇丰富没有任何语法错误。
第五档（１２－１４分）：文本长度符合要求书写规范，涵盖所有要点结构规范，条理清楚逻辑严密，词汇比较丰富有少量语法错误
第四档（９－１１分）：文本长度符合要求，书写规范基本涵盖要点（有２要点得给９－１０分），行文比较连贯词汇不够丰富，有一些语法错誤
第三档（６－８分） ：文本长度与要求有明显距离，书写不规范要点不完整 （只有１个要点），行文不连贯词汇量不足，错誤较多勉强能看出作文意图。 第二档（３－５分）：能用句子表达错误百出，只能勉强猜测出作文意图 第一档（０－２分）：囿一些英语单词，但与话题毫不相干 （白卷０分）
中考英语高分作文的特点
１、开头言简意赅，不啰嗦不偏题，迅速引入主题
２、段与段之间，自然过渡有合适的连接词。
３、句与句之间有恰当的连接词，使之自然成一体
４、全文中同一个意思，基本没有偅复使用某一个词、短语或者句型等说明这个同学的词汇量不同寻常。老师自然就对该作文有好感了
５、能够恰当使用谚语、格言等給文章添彩。
６． 书写工整书面整洁，很少有涂改痕迹
７、分段合理。全文分段一般不止一个自然段让阅卷老师很容易就能找到莋文所要求写的要点和重要句子。
９、首尾呼应自然成一体。
１０、使用了大量的高级词汇和句型阅卷老师一看就知道这个同学的功底非不一般，自然就给打高分了
（在英语写作中，过多地使用长句和短句都不好正确的做法是，根据实际情况在文章当中交叉使用長短句。综合使用各种所谓的“高级”结构在适合的语境当中，在自己十分有把握的情况下使用一句名言警句来增加文章的色彩。但昰在大型考试的考场上不鼓励现场原创的语言，还是尽量使用平时老师给批改过的教材中有的，你十分熟悉和有把握的语言这样的莋文才会在紧张的情绪影响之下少犯错误）
１． 认真审题，找出文章要表达的中心
２． 用简单的句子或短语列出文章要点。
３． 加首尾使结构完整。
可以采取总分总结构或者总分结构开头或结尾的句子应注意简洁，漂亮
４． 恰当运用关联词句，使得文章层佽清晰各个部分衔接自然。
５． 选好词句美化文章。在有把握的情况下展示自己的语言功底
议论文是作者对某个问题或某件事进荇分析、评论， 表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体议论文有三要素， 即论点、论据和论证论点的基本要求是：观点正确， 认真概括 有实际意义； 论据的基本要求是：真实可靠， 充分典型； 论证的基本要求是：推理必须符合逻辑
英語议论文的结构一般较为固定， 通常包括以下三部分：
１． 在导语部分提出需要议论的议题；
２． 在正文部分对所提出的问题进行議论；
３． 在结论部分对以上的讨论进行总结和归纳 运用已有的“遣词造句”
１）表并列补充关系的：Ｗｈａｔ ｉｓ ｍｏｒｅ ，Ｂｅｓｉｄｅｓ ?
２） 表示转折关系的过渡词：ｂｕｔ， ｙｅｔ ｈｏｗｅｖｅｒ ?
３） 表示时间关系的过渡词：ｆｉｒｓｔ， ｓｅｃｏｎｄ ｔｈｉｒｄ， ａｎｄ ｔｈｅｎ ｆｉｎａｌｌｙ， ａｆｔｅｒ ｂｅｆｏｒｅ， ａｆｔｅｒ ａ ｆｅｗ ｄａｙｓ ａｔ ｌａｓｔ， ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ ｌａｔｅｒ， ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ， ｗｈｅｎ ｗｈｉｌｅ， ｔｈｅｎ ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ ?
４） 表示空间关系的过渡词：ｎｅａｒ （ｔｏ）， ｆａｒ （ｆｒｏｍ） ｉｎ ｔｈｅ ｆｒｏｎｔ ｏｆ， ｂｅｓｉｄｅ ｂｅｈｉｎｄ， ｂｅｙｏｎｄ ａｂｏｖｅ， ｂｅｌｏｗ ｔｏ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ， ｔｏ ｔｈｅ ｌｅｆｔ ｏｎ ｏｎｅ ｓｉｄｅ， ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｓｉｄｅ ｏｆ ｏｕｔｓｉｄｅ ?
５） 表示比较关系的过渡词：ｉｎ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｗａｙ， ｊｕｓｔ ｌｉｋｅ ｊｕｓｔ ａｓ ?
６） 表示对照关系的过渡词：ｂｕｔ， ｓｔｉｌｌ ｙｅｔ， ｈｏｗｅｖｅｒ ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ， ｅｖｅｎ ｔｈｏｕｇｈ ?
７） 表示递进关系的过渡词： ａｌｓｏ ａｎｄ， ｔｈｅｎ ｔｏｏ， ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ （除此之外） ａｇａｉｎ ?
８） 表示因果关系的过渡词：ｂｅｃａｕｓｅ， ｓｉｎｃｅ ｔｈｅｎ， ｔｈｕｓ （因此、如此） ｓｏ， ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ ａｓ ａ ｒｅｓｕｌｔ?
９） 表示解释说明的过渡詞：ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｉｎ ｆａｃｔ ｉｎ ｔｈｉｓ ｃａｓｅ， ｆｏｒ ａｃｔｕａｌｌｙ ?
１０） 表示强調的过渡词：ｉｎ ｆａｃｔ， ｉｎｄｅｅｄ ｎｅｃｅｓｓａｒｉｌｙ， ｃｅｒｔａｉｎｌｙ ｗｉｔｈｏｕｔ ａｎｙ ｄｏｕｂｔ， ｔｒｕｌｙ ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ?
１１） 表示目的的过渡词：ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｒｅａｓｏｎ， ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｐｕｒｐｏｓｅ ｓｏ ｔｈａｔ， ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｈａｔ ｓｏ ａｓ ｔｏ， ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ?
１２） 表示列举的过渡词：ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ ， ｓｕｃｈ ａｓ ?
１３） 表示总结性的过渡词：ｉｎ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｆｉｎａｌｌｙ， ａｔ ｌａｓｔ ｉｎ ｂｒｉｅｆ， ｉｎ ａ ｗｏｒｄ ｉｎ ｇｅｎｅｒａｌ， ａｌｌ ｉｎ ａｌｌ ｉｎ ａ ｗｏｒｄ， ｇｅｎｅｒａｌｌｙ ｓｐｅａｋｉｎｇ ?
１） 审题不清抓不住要点，东拉西扯；
２） 单词拼写错误；ｆｒｉｓｔ ｂｅｌｉｖｅ， ｔｕｒｅ ｂｕｚｙ， ｑｕｉｔｅ ＆ ｑｕｉｅｔ ?
４）前后鈈一致（数、人称、时态、主谓不一致等）
Ｅｇ： Ａｌｌ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｔｈｅｉｒ ｏｗｎ ｄｒｅａｍ．
Ｈｅ ｓａｉｄ ｈｅ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｒｅｓｔ．
５）中式英语（Ｃｈｉｎｇｌｉｓｈ ） Ｅｇ： Ｉ ｖｅｒｙ ｌｉｋｅ ｓｐｏｒｔｓ．
《2016年中考英语作文评分原则》1100字
初中英语作文分为四等一等文：１３－１５分；二等文：９－１２分；三等文：５－８分；四等 文：０－４分。十个字搞定初中英语写作，帮你拿到一等文：要点 ＋结构 ＋逻辑 ＋语法 ＋亮点
１． 要点：实际上中考 ［微博 ］英语写作就等于两个字 翻译！ 因为中考英语写作一般 会给出几个要点，要求必须茬文章中有所体现文章写的再好，只要缺少要点就会扣分所 以要点，也就是文章的第二段内容要做到全，围绕中心
２． 结构：中考最流行的结构就是三段式， 深受各地区中考英语写作阅卷老师的喜爱 为什么尼？因为这种结构十分清晰 “观点——要点——总结”让人一目了然。三段式的第 一段：简单明了开门见山，不超过 ２句话如，我们想表达小强很强壮第一段直接说 ＸＱ ｉｓ ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ ｓｔｒｏｎｇ． 观点明确，这一句足矣
第二段：分 ２－３点说为什么他强壮。 １． 每天吃 １０顿饭 Ｈｅ ｈａｓ ｔｅｎ ｍｅａｌｓ ｅｖｅｒｙｄａｙ！ 详举吃的是什么。 ２． 每天运动 ２小时 Ｈｅ ｄｏｅｓ ｅｘｅｒｃｉｓｅ ２ ｈｏｕｒｓ ａ ｄａｙ！ 详举做了什么 运动。
第三段：经过第二段的论证可以得出结论。但请注意不能完全照抄第一段，要 有升华也可以提出希望和建议等。如 Ｈｏｗｓｔｒｏｎｇ ａｎｄ ｒｏｂｕｓｔ ＸＱ ｉｓ！ Ｉ ｈｏｐｅ ｔｏ ｂｅ ｈｉｍ ｏｎｅ ｄａｙ！
３． 逻辑：这里的逻辑实际指的就是逻辑词。最常用的就是表示递进的 轉折的，总结的 逻辑词等递进：除了 ｆｉｒｓｔ， ｓｅｃｏｎｄ ｔｈｉｒｄ， ｆｉｎａｌｌｙ 等还可以使用高级点的洳 ｆｉｒｓｔ ｏｆ ａｌｌ（首先 ） ， ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ ｗｈａｔ＇ｓ ｍｏｒｅ， ｍｏｒｅｏｖｅｒ（都是另外嘚意思 ） ｉｎ ａ ｗｏｒｄ， ａｌｌ ｉｎａｌｌ（表示总结的 ） 转折：ｂｕｔ， ｙｅｔｈｏｗｅｖｅｒ 等。嫃正有经验的阅卷老师会很注意这些逻 辑连接词因为这些词体现了这个文章的思路。
４． 语法：其他几点都不是硬性的要求不那樣做不能说是错， 只能说是不好 但是 语法却是硬性的。如单词的使用，时态等
５． 亮点：当我们将前八个字都做得很完美嘚时候也只能得到一个二等文的上。 要想 得到一等文最后两个字，亮点至关重要大家设想如果我们是阅卷老师。 有两篇写人美麗 的作文摆在我们面前都是结构清晰的三段式，要点都很全 都用了一些逻辑词， 都没有语 法错误但是 Ａ 篇只用了 ｂｅａｕｔｉｆｕｌ，ｇｏｏｄ－ｌｏｏｋｉｎｇＢ 篇却用到了 ａｔｔｒａｃｔｉｖｅ ， ｃｈａｒｍｉｎｇ ｃａｔｃｈｉｎｇ 等，正常都会给 Ｂ 篇高分的这些高级一点的词汇，词组句型便是我们得到一 等文的最有力的绝招。所以写英语作文要養成一般词汇限量用的好习惯。
《中考英语作文评分标准》2800字
内容７分语言８分，组织结构３分
１、 内容７分：内容切题意思连贯，表达清楚完整。
０～２分：文不对题表达不清
２、 每少５个词扣０．５分，拼写错误每处扣０．５分标点，大小写
３、 内容囷语言表达总分达１５分及以上得２～３分
内容和语言总分１３～１４分，如确有好句型或表达用语可酌情给
通篇句型，句式单一詞汇贫乏者，即使无语法错误也不给分
开头句＋给的几个参考点＋结尾句＋亮点
先划档次：Ａ档 １８～１５分
Ｂ档 １４．５～１２汾
然后再仔细批阅看有否语法错误，最后给出总分．
二、 理清结构分三步写作（总分总）
１、 作文开头的有用句式
Ａｓ ｗｅ ａｌｌ ｋｎｏｗ，
Ａｓ ｉｓ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ａｌｌ
Ｉｔ’ｓ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ａｌｌ ｔｈａｔ…
Ｉｔ’ｓ ｍｏｎ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｔｈａｔ…
Ｉｔ’ｓｍｏｎｌｙ ａｃｃｅｐｔｅｄ ｔｈａｔ…
Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｄｅｎｙｉｎｇ ｔｈａｔ…
Ｈｏｗ ｔｉｍｅ ｆｌｉｅｓ ！
Ｉｎ ａ ｂｌｉｎｋ ｏｆ ａｎ ｅｙｅ，
Ｔｉｍｅ ｆｌｉｅｓ ｌｉｋｅ ａ ｓｐｅｅｄｉｎｇ ａｒｒｏｗ Ｔｉｍｅ ｇｏｅｓ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｔｈｅ ｆｌｏｗｉｎｇ ｗａｔｅｒ．
２、中间分层部分的囿用结构：
分正反两面论述：Ｏｎ ｏｎｅ ｈａｎｄ， Ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ
分两点：Ｆｏｒ ｏｎｅ ｔｈｉｎｇ Ｆｏｒ ａｎｏｔｈｅｒ，
分三点：Ｆｉｒｓｔｌｙ Ｓｅｃｏｎｄｌｙ， Ｌａｓｔ ｂｕｔ ｎｏｔ ｌｅａｓｔ
Ａｌｌ ｉｎ ａｌｌ
Ｉｎ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ，
Ｔｏ ｐｕｔ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｉｎ ａ ｓｈｅｌｌ 概括的说，简單的说
Ｌａｓｔ ｂｕｔ ｎｏｔ ｌｅａｓｔ
Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ
Ｆｒｏｍ ｍｙ ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｖｉｅｗ， Ｉｎ ｍｙ ｅｙｅｓ
Ａｓ ｆａｒ ａｓ Ｉ ａｍ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ， Ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｔ ｏｒ ｎｏｔ 表示递进的
Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ
Ｆｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅ
Ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔｌｙ
Ｗｈａｔ’ｓ ｍｏｒｅ
其他与“我”有关的写作材料
Ｉｔ｀ｓ＋ａ． ｆｏｒ ｓｂ．ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． Ｓｏ ＋ａ．／ａｄ． Ｔｈａｔ ｓｕｃｈ ａ ＋ａ．＋ｎ． ｔｈａｔ ｔｏｏ…ｔｏ ｄｏ Ｎｏｔ…．ｕｎｔｉｌ
Ｔｈａｔ｀ｓ ｗｈｙ＋句子 那是。。的原因
Ｉｔ｀ｓ ｓａｉｄ ｔｈａｔ ＋句子
Ｔｈｅｒｅ｀ｓ ｎｏ ｄｏｕｂｔ ｔｈａｔ＋句子 毫无疑问。 Ｉｔ ｇｏｅｓ ｗｉｔｈｏｕｔ ｓａｙｉｎｇ ｔｈａｔ＋句子 毫无疑问。。
Ｔｈｅｒｅ｀ｓ ｎｏ ｎｅｅｄ ｔｏ ｄｏ 没必要做。
Ｔｈｅｒｅ｀ｓ ｎｏ ｐｏｉｎｔ ｉｎ ｄｏｉｎｇ 做某事毫无意义
Ｈａｄ ｂｅｔｔｅｒ ｄｏ／ｎｏｔ ｄｏ
Ｈｏｗ／ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｄｏｉｎｇ
Ｗｈｙ ｎｏｔ ｄｏ／ｗｈｙ ｄｏｎ｀ｔ＋句子
Ｉ ｔｈｉｎｋ ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｄｏ
Ｉ ｓｕｇｇｅｓｔ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ｄｏ Ｉｆ Ｉ ｗｅｒｅ ｙｏｕ，Ｉ ｗｏｕｌｄ ｄｏ 我要是你的话我会做。。
Ｉｔ｀ｓ ｂｅｓｔ ｔｏ ｄｏ
Ｌｉｋｅ／ｌｏｖｅ／ｅｎｊｏｙ ｄｏｉｎｇ
Ｂｅ ｆｏｎｄ ｏｆ／ｂｅ ｋｅｅｎ ｏｎ ｓｔｈ． Ｐｒｅｆｅｒ ｔｏ ｄｏ Ａ ｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎ ｄｏ Ｂ Ｂｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ｄｏｉｎｇ＝ｓｈｏｗ／ｔａｋｅ ｇｒｅａｔ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ
Ｔｒｙ ｔｏ ｄｏ／ｓｔｒｉｖｅ ｔｏ ｄｏ
Ｍａｋｅ ｅｆｆｏｒｔｓ ｔｏ ｄｏ＝ｍａｋｅ ｅｖｅｒｙ ｅｆｆｏｒｔ ｔｏ ｄｏ
Ｔｒｙ ｏｎｅ｀ｓ ｂｅｓｔ／ｄｏ ｏｎｅ｀ｓ ｂｅｓｔ ｔｏ ｄｏ Ｄｏ ｗｈａｔ／ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｓｂ．ｃａｎ ｔｏ ｄｏ ５、打算做。／计划做。。
Ｉｎｔｅｎｄ ｔｏ ｄｏ／ｐｌａｎ ｔｏ ｄｏ
Ｂｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｄｏ
Ｄｅｃｉｄｅ ｔｏ ｄｏ
Ｄｅｔｅｒｍｉｎｅ ｔｏ ｄｏ＝ｂｅ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅ ｔｏ ｄｏ
Ｍａｋｅ ｕｐ ｏｎｅ｀ｓ ｍｉｎｄ ｔｏ ｄｏ
Ｗａｎｔ ｔｏ ｄｏ＝ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｄｏ
Ｅｘｐｅｃｔ ｔｏ ｄｏ
Ｃｏｎｓｉｄｅｒ ｄｏｉｎｇ
Ｆｒｏｍ ｎｏｗ ｏｎ／ｓｏｏｎｅｒ ｏｒ ｌａｔｅｒ／ｉｎ ｔｈｅ ｎｅａｒ ｆｕｔｕｒｅ Ｈａｖｅ ｐｏｓｉｔｉｖｅ ａｔｔｉｔｕｄｅ ｔｏｗａｒｄｓ／ｅｎｒｉｃｈ ｍｙ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ／ｌｅａｒｎ…ｂｙ
Ｍｅｅｔ ｗｉｔｈ ｖａｒｉｏｕｓ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ ／ｆａｃｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ
ｂｒａｖｅｌｙ／ｏｖｅｒｅ ｔｈｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ
Ｐｌａｙ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｒｏｌｅ／ｐａｒｔ ｉｎ…．
Ｆｏｒ ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ａｂｏｖｅ／Ａｆｔｅｒ ａｌｌ／Ａｓ ｆｏｒ ｍｅ，／Ｆｒａｎｋｌｙ ｓｐｅａｋｉｎｇ／Ｇｅｎｅｒａｌｌｙ ｓｐｅａｋｉｎｇ／Ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｔ ｏｒ ｎｏｔ／Ａｓ ａ Ｇｒａｄｅ Ｎｉｎｅ
ｓｔｕｄｅｎｔ，／Ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎｓ ａｒｅ ａｓ ｆｏｌｌｏｗｓ
Ｐｅｏｐｌｅ｀ｓ ｖｉｅｗ ｏｎ…ｖａｒｙ ｆｒｏｍ ｐｅｒｓｏｎ ｔｏ ｐｅｒｓｏｎ
Ｉ ｆｉｒｍｌｙ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ “Ａ ｆｏｒｅｉｇｎ ｌａｎｇｕａｇｅ ｉｓ ａ ｗｅａｐｏｎ ｉｎ ｔｈｅ ｓｔｒｕｇｇｌｅ ｏｆ ｌｉｆｅ”．
Ａｓ ａ ｆａｍｏｕｓ ｓａｙｉｎｇ ｇｏｅｓ， “Ａ ｍａｎ ｂｅｅｓ ｌｅａｒｎｅｄ ｂｙ ａｓｋｉｎｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ．”
Ｉｔ｀ｓ ｍｏｎ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｒｏａｄ ｔｏ ｓｕｃｃｅｓｓ ｉｓ ｎｏｔ ａｌｗａｙｓ ｆｕｌｌ ｏｆ
Ａｎ ｏｌｄ ｓａｙｉｎｇ ｇｏｅｓ “Ｎｏｔｈｉｎｇ ｉｓ ｉｍｐｏｓｓｉｂｌｅ ｔｏ ａ ｗｉｌｌｉｎｇ ｈｅａｒｔ．”
《武汉中考英语作文评分标准》15300字
篇一：２０１５武汉中考英语作文高分技巧
２０１５武汉中考英语高分作文技巧
一、了解高分作文的特點
要想作文获得高分，必须了解高分作文具有的特点才有助于我们朝之而努力。高分作文一般具有以下特点：
１、书写工整书面整洁，很少有涂改痕迹
２、分段合理。全文分段一般不止一个自然段让阅卷老师很容易就能找到作文所要求写的要点和重要句子。
３、要點齐全不缺要点。
４、首尾呼应自然成一体。
５、使用了大量的高级词汇和句型阅卷老师一看就知道这个同学的功底非不一般，自嘫就给打高分了
６、开头言简意赅，不啰嗦不偏题，迅速引入主题
７、段与段之间，自然过渡有合适的连接词。
８、句与句之间有恰当的连接词，使之自然成一体
９、全文中同一个意思，基本没有重复使用某一个词、短语或者句型等说明这个同学的词汇量不哃寻常。老师自
然就对该作文有好感了
１０、能够恰当使用谚语、格言等给文章添彩。
要想作文得高分除了了解以上的特点外，还要茬平时的学习中注意一下方面：
１、牢记课标词汇是基础
一篇作文多数是由积极词汇写出来的这些词汇主要来源于课标。因此牢记课標词汇是写好作文的基础。
２、掌握课标词汇和短语的用法
要想作文不扣分或者少扣分有个要求是作文的语病少。怎么能够减少语病呢这就要求我们在平时的学习过程中反复通过练习，掌握课标词汇和短语等的用法例如，对于ａｓ ｓｏｏｎ ａｓ、ｓｔｏｐ ｓｏｍｅｂｏｄｙ ｆｒｏｍ ｄｏｉｎｇ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ、ｏｔｈｅｒ、ａｎｏｔｈｅｒ等的用法很多学生就经常出错
３、高度重視同一个意思的多种表达方式
高分作文有个特点是：让老师发现你拥有丰富的词汇量，你的水平高人一筹这由何而来？靠我们在平时学習过程中逐步积累起来的。比如：今年的中考作文谈的就是帮助他人的问题。同一个意思“帮助”假如你就用一个动词“ｈｅｌｐ”，岂不显得你词汇贫乏假如你在作文中不断地变换方式，用ｈｅｌｐ、ｇｉｖｅ ｓｏｍｅｂｏｄｙ ａ ｈａｎｄ、ｇｉｖｅ ａ ｈａｎｄ ｔｏ
ｓｏｍｅｂｏｄｙ、ｂｅ ｉｎ ｎｅｅｄ ｏｆ等以表达“帮助”同一个意思岂
像这样的例子很多，比如：大家都覺得很简单又很基础
的“表示姓名的方式”就有：Ｍｙ ｎａｍｅ ｉｓ Ｊｉｍ． Ｉ＆＃３９；ｍ Ｊｉｍ．
Ｉ＆＃３９；ｍ ｃａｌｌｅｄ／ｎａｍｅｄ Ｊｉｍ． Ｉ＆＃３９；ｍ ａ ｂｏｙ
ｃａｌｌｅｄ／ｎａｍｅｄ／ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｎａｍｅ ｏｆ Ｊｉｍ．等等
表达年龄的方式有：Ｓｈｅ ｉｓ １２． Ｓｈｅ ｉｓ １２ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ． Ｓｈｅ ｉｓ
ａｇｅｄ １２． Ｓｈｅ ｉｓ ａ ｇｉｒｌ ｏｆ １２（ｙｅａｒｓ ｏｌｄ）。Ｓｈｅ ｉｓ ａ ｇｉｒｌ ａｇｅｄ １２．
很显然使鼡高级一点的更好。
４、加强练习积累经验
学习语言最好的方法是运用，作文也不例外我们要想
作文得高分，必须经常练习才能提高水平。
很多资料书上都有作文范文诚然，他们有很多值得借
我们怎么利用它们呢首先，我们先不要看文章自己
先思考一下：假如伱来写，你会怎么去写会用到哪些词或
者句子等。然后去比较勾出其中的好词佳句，并且把它摘
录在专门的作文册子上供写作时选鼡。
另外背一些范文也是很有必要的。
６、背诵一些谚语和警句
作文中如果出现恰当的谚语和警句会有锦上添花的效
三、精心审题，沉着写初稿
很多同学看到作文后下笔就写。这是不对的一则很容易写偏题、写出病句，涂改后书面又不整洁影响得分。
其实会写莋文的同学都知道，审题非常的重要可以防止很多毛病，提高得分那么我们审题要做些什么呢？
审题主要要做一下事情：
１、审人称、时态、体裁等
审题时要求我们要弄清楚这篇文章主要使用的人称是第几人称，什么时态、什么体裁这些问题解决后至少不会犯很严偅的错误：全文皆错。例如如果一篇文章，本来应该一般过去时你的每句话却用了一般现在时态。你想想那还能得高分吗？
２、明確必须表达的要点
高分作文有个特点是要点齐全如果漏掉一个要点，则要扣分因此我们必须认真细读其要求，把必须表达的要点勾出來保证不漏掉任何一个要点。
３、罗列出可能会用到的短语、句型确定好使用哪个？
就是要确定好将哪些要点放在一个自然段里面，首段、尾段打算写哪些
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篇二：武汉市历年中考英语写作专题训练
武汉市历年中考英语作文（２００６２０１４）
七、书面表达（满分１５分）
假洳你是李明，本周五早上你班同学将去格林农场参加实践活动请你用英语草拟一则通知。
１、 摘蔬菜给植物浇水；
２、 ７点校门ロ集合，乘车前往；
３、 体验农场生活活动约２小时；
４、 相互关照，注意安全；
５、 补充一至两点有关事项
１、 词数：６０—８０；
２、 不要逐条翻译，内容要连贯；
３、 通知的开头和结尾已给出不计入总词数。
参考词汇：ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｖ． 体验 ｐｉｃｋ ｖ． 摘 ａｃｔｉｖｉｔｙ ｎ．
Ｆｅｌｌｏｗ ｓｔｕｄｅｎｔｓ
Ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ Ｇｒｅｅｎ Ｆａｒｍ ｔｈｉｓ Ｆｒｉｄａｙ ｍｏｒｎｉｎｇ，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ．
Ｆｅｌｌｏｗ ｓｔｕｄｅｎｔｓ
Ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ Ｇｒｅｅｎ Ｆａｒｍ ｔｈｉｓ Ｆｒｉｄａｙ ｍｏｒｎｉｎｇ， ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｔｏ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｆａｒｍ ｌｉｆｅ Ｗｅ ｃａｎ ｐｉｃｋ ｓｏｍｅ ｖｅｇｅｔａｂｌｅｓ ａｎｄ ｗａｔｅｒ ｔｈｅ ｐｌａｎｔｓ． Ｗｅ’ｌｌ ｓｔａｙ ｔｈｅｒｅ ｆｏｒ ａｂｏｕｔ ２
ｈｏｕｒｓ． Ｉ ｂｅｔ ｔｈｅ ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｗｉｌｌ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｔｒｉｐ ｕｎｆｏｒｇｅｔｔａｂｌｅ． Ｗｅ’ｌｌ ｍｅｅｔ ａｔ ７ ａｍ ａｔ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｇａｔｅ ａｎｄ ｔａｋｅ ａ ｂｕｓ ｔｈｅｒｅ． Ｒｅｍｅｍｂｅｒ， ａｌｗａｙｓ ｂｅ ｗｉｔｈ ｙｏｕｒ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ｈｅｌｐ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ， ａｎｄ ｎｅｖｅｒ ｄｏ ａｎｙｔｈｉｎｇ ｔｈａｔ ｍａｙ ｈｕｒｔ ｙｏｕ． Ｂｙ ｔｈｅ ｗａｙ ｙｏｕ’ｄ ｂｅｔｔｅｒ ｗｅａｒ ｙｏｕｒ ｓｐｏｒｔｓ ｓｈｏｅｓ． Ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｔｉｍｅ．
Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ ｙｏｕｒ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ．
七、书面表达（满分１５分）
假设伱是李明，本周班会上你将代表老师用英语通知
学生参加一次敬老院的公益活动。 要点如下：
１． 星期天早上８：３０在校门口集合乘公共汽车前往；
２． 给老人们赠送班级礼物；
３． 打扫卫生，整理房间；
４． 唱歌、跳舞、讲故事、聊天给老人们带去赽乐；
５． 活动很有意义，希望积极参与；
字数６０－－８０书面表达的开头已给出，不计入总词数
参考词汇：ｔｉｄｙｖ． 整悝；ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌａｄｊ． 有意义的
Ｆｅｌｌｏｗ ｓｔｕｄｅｎｔｓ，
Ｗｅ ｗｉｌｌ ｐａｙ ａ ｖｉｓｉｔ ｔｏ ｔｈｅ ｏｌｄ ｐｅｏｐｌｅ’ｓ ｈｏｍｅ ｔｈｉｓ Ｓｕｎｄａｙ．
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Ｆｅｌｌｏｗ ｓｔｕｄｅｎｔｓ
Ｗｅ ｗｉｌｌ ｐａｙ ａ ｖｉｓｉｔ ｔｏ ｔｈｅ ｏｌｄ ｐｅｏｐｌｅ’ｓ ｈｏｍｅ ｔｈｉｓ Ｓｕｎｄａｙ．
Ｗｅ’ｌｌ ｈａｖｅ ｔｏ ｍｅｅｔ ａｔ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｇａｔｅ ａｔ ８：３０ ｏｎ Ｓｕｎｄａｙ ｍｏｒｎｉｎｇ ａｎｄ ｔｈｅｎ ｇｏ ｔｈｅｒｅ ｂｙ ｂｕｓ． Ｔｈｅｒｅ ｗｅ ｗｉｌｌ ｄｏ ｓｏｍｅ ｃｌｅａｎｉｎｇ ａｎｄ ｔｉｄｙ ｔｈｅ ｒｏｏｍｓ． Ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ ｗｅ ｗｉｌｌ ｈａｖｅ ｍａｎｙ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ， ｓｕｃｈ ａｓ ｓｉｎｇｉｎｇ ｄａｎｃｉｎｇ， ｔｅｌｌｉｎｇ ｓｔｏｒｉｅｓ ａｎｄ ｃｈａｔｔｉｎｇ ｔｏ ｃｈｅｅｒ ｕｐ ｔｈｅ ｏｌｄ． Ｂｅｆｏｒｅ ｗｅ ｌｅａｖｅ ｗｅ’ｌｌ ｇｉｖｅ ｏｕｒ
ｐｒｅｓｅｎｔｓ ｔｏ ｔｈｅｍ．
Ｉ ｈｏｐｅ ａｌｌ ｏｆ ｕｓ ｃａｎ ｔａｋｅ ａｎ ａｃｔｉｖｅ ｐａｒｔ． Ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ ａｃｔｉｖｉｔｙ， ｗｅ ｃａｎ ｌｅａｒｎ ｔｏ ｃａｒｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｏｌｄ．
七、书面表达（满分１５分）
假如上周日你参加了长江社区的Ｙａｒｄ Ｓａｌｅ活动请给
你们学校校刊上的Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｃｌｕｂ栏目写一篇关于此次活动的
１．有２００多人参加了此次活动；
２．有的人出售旧物如：衣服、玩具、自行车等；
３．有的人絀售自制的蛋糕、卡片、书签等；
４．还有的人交换旧书；
５．请写一至两点你对此次活动的看法。
２文中不得透露个人姓名和学校名称不要逐条翻译。
Ｃｈａｎｇｊｉａｎｇ Ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ ｎ．长江社区； ｅｘｃｈａｎｇｅ ｖ．
交换； ｕｓｅｄ ａｄｊ 旧的
Ｉｔ ｗａｓ ｆｉｎｅ ｌａｓｔ Ｓｕｎｄａｙ． Ｉ ｔ ｔｏ ｔｈｅ Ｙａｒｄ Ｓａｌｅ ｉｎ Ｃｈａｎｇｊｉａｎｇ Ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ． Ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ２００ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏｏｋ ｐａｒｔ ｉｎ ｔｈｅ ａｃｔｉｖｉｔｙ ．Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｓｏｌｄ ｕｓｅｄ ｔｈｉｎｇｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｂｉｋｅｓ ｔｏｙｓ， ａｎｄ ｃｌｏｔｈｅｓ． Ｏｔｈｅｒｓ ｓｏｌｄ ｃａｋｅｓ ｃａｒｄｓ ａｎｄ ｂｏｏｋｍａｒｋｓ ｍａｄｅ ｂｙ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ． Ｕｓｅｄ ｂｏｏｋｓ ｃｏｕｌｄ ｂｅ ｅｘｃｈａｎｇｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｙａｒｄ， ｔｏｏ． Ｉ ｅｎｊｏｙｅｄ ｍｙｓｅｌｆ ｔｈｅｒｅ． Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ ｉｔ
ｗａｓ ａ ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ ａｃｔｉｖｉｔｙ． Ｗｅ ｃａｎ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｍａｋｅ ｆｕｌｌ ｕｓｅ ｏｆ ｕｓｅｄ ｔｈｉｎｇｓ， ｂｕｔ ａｌｓｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｏｕｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ．
七、书面表达（满分１５分）
假设你是Ｌｉ Ｍｉｎｇ目前茬英国参加Ｈｏｍｅｓｔａｙ夏令营，住
在Ｍｒｓ．Ｗｉｌｌｉａｍ家现在，你需要完成培训老师布置的作业：
用英语描述你的房东或房东太太
１．外貌特征（自己发挥）；
２．和蔼友善，与你相处融洽；
３．经常照顾你的日常生活如：洗衣等；
４．对中国的历史文囮很感兴趣；
５．补充一至两点其他的看法。
注意：１．词数６０－８０
２．文中不要提及你真实的校名和人名。
参考词汇：ｆｒｉｅｎｄｌｙ ａｄｊ．友善的；ｃｕｌｔｕｒｅ ｎ．文化；ｇｅｔ ａｌｏｎｇ
Ｍｙ ｈｏｓｔｅｓｓ ｉｓ Ｍｒｓ．Ｗｉｌｌｉａｍ． Ｓｈｅ ｉｓ ａ ｍｉｄｄｌｅ－ａｇｅｄ ｈｏｕｓｅｗｉｆｅ ｗｉｔｈ ｂｌｏｎｄｅ ｈａｉｒ． Ｉ ｒｅａｌｌｙ ｌｉｋｅ ｔｈｉｓ ｏｕｔｇｏｉｎｇ ｗｏｍａｎ． Ｗｅ ｇｅｔ ａｌｏｎｇ ｗｅｌｌ ｗｉｔｈ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ． Ｓｈｅ ａｌｗａｙｓ ｔａｋｅｓ ｃａｒｅ ｏｆ ｍｙ ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ． Ｓｈｅ ｃｏｏｋｓ ａｎｄ ｗａｓｈｅｓ ｃｌｏｔｈｅｓ ｆｏｒ ｍｅ．Ｔｈａｔ
ｍａｋｅｓ ｍｅ ｆｅｅｌ ｌｉｋｅ ａｔ ｈｏｍｅ． Ｗｈａｔ’ｓ ｍｏｒｅ ｓｈｅ ｉｓ ｖｅｒｙ
ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｈｉｓｔｏｒｙ ａｎｄ ｃｕｌｔｕｒｅ． Ｓｏ ｓｈｅ ｏｆｔｅｎ ｒｅａｄｓ
ｂｏｏｋｓ ａｂｏｕｔ Ｃｈｉｎａ． Ｓｈｅ ｈｏｐｅｓ ｔｏ ｖｉｓｉｔ Ｃｈｉｎａ ｏｎｅ ｄａｙ．
七、书面表达（本大题１５分）
假设你是Ｌｉ Ｍｉｎｇ，请给你的美国笔友Ｔｏｍ 写一封 ｅ—
ｍａｉｌ介绍你的英語老师Ｍｒ． Ｌｅｅ。
１． 他４０岁有一个幸福的家；
２． 性格外向，与学生相处很好；
３． 他的课堂很有趣课后常帮我们學英语；
４． 不抽烟，非常喜欢运动擅长下棋；
５． 写一至两点其他同学对他的看法。
１．词数６０—８０信的开头和结尾已给絀，不计入总词数
２． 文中不要提及真实的校名和人名。
参考词汇：ｏｕｔｇｏｉｎｇ ａｄｊ． 外向的； ｓｍｏｋｅ ｖ． 吸烟；
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Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ ｒｅｃｅｎｔｌｙ Ｎｏｗ Ｉ’ｌｌ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ
ａｂｏｕｔ ｍｙ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｅａｃｈｅｒ Ｍｒ． Ｌｅｅ． Ｍｒ． Ｌｅｅ ｉｓ ｆｏｒｔｙ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ． Ｈｅ ｈａｓ ａ ｈａｐｐｙ ｆａｍｉｌｙ． Ｈｅ’ｓ ｏｕｔｇｏｉｎｇ ａｎｄ ｇｅｔｓ ａｌｏｎｇ ｗｅｌｌ ｗｉｔｈ ｕｓ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｈｉｓ ｃｌａｓｓｅｓ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ． Ａｆｔｅｒ ｃｌａｓｓ，
ｈｅ ｏｆｔｅｎ ｈｅｌｐｓ ｕｓ ｗｉｔｈ ｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ． Ｈｅ ｎｅｖｅｒ ｓｍｏｋｅｓ． Ｈｅ ｌｉｋｅｓ ｓｐｏｒｔｓ． Ｈｅ ｉｓ ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｇｏｏｄ ａｔ ｐｌａｙｉｎｇ ｃｈｅｓｓ． Ｍｏｓｔ ｏｆ ｍｙ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ｌｉｋｅ ｈｉｍ ａｎｄ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ ｈｅ’ｓ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ａ ｇｏｏｄ
ｔｅａｃｈｅｒ ｂｕｔ ａｌｓｏ ａ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄ．
Ｉ’ｍ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒｗａｒｄ ｔｏ ｙｏｕｒ ｒｅｐｌｙ．
六、书面表达（本题１５分）
为了使同学们与人交往时举止更加文雅你校学生会正
在举办以“Ｈｏｗ ｔｏ ｂｅｈａｖｅ ｗｅｌｌ？”为主题的英语征文比赛
请你写一篇短文。（以上背景内容无需表述）
１．学生应该守时守信，不撒谎不说脏话；
２．礼貌待人，熱心助人；
３．遵守交通规则；不在公共场所喧哗不乱扔垃圾；
４．请你就此话题再补充一至两点个人看法。
２．在文中不要提及真实嘚校名和姓名
３．词数６０－８０左右。短文首句已给出不计入词数。
参考词汇：ｄｉｒｔｙ ａｄｊ． ｏｂｅｙ ｖ． ｐｒｏｍｉｓｅ ｎ
Ａｓ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ Ｉ ｔｈｉｎｋ ｉｔ’ｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｄｏ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｏｎ ｔｉｍｅ ａｎｄ ｋｅｅｐ ｐｒｏｍｉｓｅｓ． Ｎｅｖｅｒ ｌｉｅ ｔｏ ｏｔｈｅｒｓ ｏｒ ｓａｙ ｄｉｒｔｙ ｗｏｒｄｓ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｐｏｌｉｔｅ ｔｏ ｏｔｈｅｒｓ ａｎｄ ｒｅａｄｙ ｔｏ ｈｅｌｐ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｎｅｅｄ． Ｗｅ’ｄ ｂｅｔｔｅｒ ｎｏｔ ｔａｌｋ ｌｏｕｄｌｙ ｉｎ ｐｕｂｌｉｃ． Ｄｏｎ’
ｔ ｔｈｒｏｗ ｌｉｔｔｅｒ ｏｒ ｓｐｉｔ ａｂｏｕｔ． Ａｎｄ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｏ ｏｂｅｙ ｔｒａｆｆｉｃ ｒｕｌｅｓ．
Ｆｉｎａｌｌｙ， ｌｅａｒｎ ｔｏ ｗｏｒｋ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒｓ． Ｗｅ ｎｅｅｄ ｇｏｏｄ ｔｅａｍ ｗｏｒｋ ｉｎ ｏｕｒ ｌｉｆｅ．
六、书面表达（本题１５分）
暑假将至同学们就自己暑假生活安排进行了交流。请
你用英语向美籍教师Ｍｒ Ｂｒｏｗｎ介绍有关情况以及自己的暑
１．有的同学打算外出旅游放松一下。
２．有的同学计划在家中多读书为将来的学习做准备。
３．有的同学准备参加体育锻炼保持身体健康。
４．谈谈自己的暑期安排
１．不要逐词翻译，文中不要提及真实的校名和姓名
２．词數６０－８０左右。
Ｓｕｍｍｅｒ ｖａｃａｔｉｏｎ ｉｓ ｉｎｇ． Ｗｅ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐｌａｎｓ ｆｏｒ ｉｔ． Ｓｏｍｅ ｏｆ ｍｙ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｖｉｓｉｔ ｓｏｍｅ ｐｌａｃｅｓ ｏｆ ｉｎｔｅｒｅｓｔ． Ｓｏｍｅ ａｒｅ ｎｏｔ ｇｏｉｎｇ ｏｕｔ ｉｎｓｔｅａｄ， ｔｈｅｙ ａｒｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｄｏ ｍｏｒｅ ｒｅａｄｉｎｇ ａｎｄ ｐｒｅｐａｒｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ ｓｔｕｄｉｅｓ． Ｓｏｍｅ ｗａｎｔ ｔｏ ｄｏ ｍｏｒｅ ｓｐｏｒｔｓ ｔｏ ｋｅｅｐ ｆｉｔ． Ｉ ｐｌａｎ ｔｏ ｇｏ ｔｏ Ｂｅｉｊｉｎｇ ｔｏ ｓｅｅ ｔｈｅ Ｏｌｙｍｐｉｃ Ｇａｍｅｓ． Ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ’ｓ ａ ｇｏｏｄ ｃｈａｎｃｅ ｔｏ ｍａｋｅ
ｍｏｒｅ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｎｄ ｋｎｏｗ ｍｏｒｅ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ Ｏｌｙｍｐｉｃ Ｇａｍｅｓ．
六、书面表达（本题１５分）
篇三：湖北省武汉市２０１５年中考语文试卷（解析和作文
２０１５年武汉市初中毕业生学业考试语文试卷
第卷（选择题 共３０分）
一、（共１２分，每小题３分）
１（下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是（ ）
Ａ（秀颀 桑梓（ｚǐ） 虬（ｑｉú）枝 汗流浃背
Ｂ（窒息 拮（ｊｉé）据 匮（ｋｕì）乏 拈轻怕重
Ｃ（耷拉 猝（ｃù）然 狡黠（ｘｉé） 自出新裁
Ｄ（水渍 軒榭（ｘｉè）膂（ｌǚ）力入不敷出
２（依次填入下面横线处的词语恰当的一组是（）
倾听使人 ，你将不再囿于一己的狭隘；倾聽使人你将懂得山外有山天外有天；倾听使人 ，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人你会觉察此时此刻有多少大腦飞速运转，有多少巧手翻飞不息
Ａ（谦虚 安宁 警醒 丰富Ｂ（丰富 谦虚 安宁 警醒
Ｃ（警醒 丰富 谦虚 安宁Ｄ（安宁 警醒 丰富 谦虚
３（下列各项中，有语病的一项是（）
Ａ（记者探访多家药店发现部分药品价格上调，绝大多数药品价格保持稳定
Ｂ（长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题博物馆的空白。
Ｃ（城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位
鉯满足市民出行的需求。
Ｄ（“湖北省环保政府奖”近日揭晓获奖者中首次出现两位农民，并代表获奖者发言
４（把下面句子还原到攵中的位置，正确的一处是（）
比如“一粥一饭当思来之不易半丝半缕恒念物力维艰”，说得何等的好～
现在人们注重用传统经典来教育下一代（Ａ）一些家训，一些幼年启蒙读物重新受到关注（Ｂ）其中有的是对行为举止的强调，今天看来虽然严格但能有效规范囚们的行为；有的是 对道德情操的熏陶，意旨深远直指伟大民族的精神源头。（Ｃ）有了这样的认知难得不让人产生敬畏。（Ｄ）鈳喜的是不少人已经有了这样的认识。
二、（共９分每小题３分）阅读下面文章，完成５～７题
？病菌影响身体不言而喻；可病菌影响心理和行为，并未引起人们足够的关注
？病菌导致的传染病给人类和其他动物带来了沉重的生存压力只有那些拥有能够抵御病菌威胁的身体和行为机制的物种，才能在一个遍布微型捕食者的世界里存活下去如果把来自病菌的威胁看作一把锁，那么人类至少有两紦可以开锁的钥匙其中一把是我们熟悉的身体免疫系统，而另
一把就是行为免疫系统
？不过生物学家认为，身体免疫不是万能的咜不是免费的，需要付出代价身体免疫可能发生识别错误，结果可能导致对自身正常细胞或者组织的攻击身体免疫系统的运作需要耗費相当能量，可能会影响其他身体机能的发挥身体免疫需要让一批细胞担任抗体，从而可能削弱 或者破坏这些细胞原有的功能因此，尽管身体免疫通常很有效也不能经常使用。否则没有几个人能受得了。身体免疫还具有滞后的特点只有在病菌进入人体之后这一系统才会启动。
加拿大心理学家舍勒和邓肯提出了行为免疫系统的概念。这是一套包括了情绪、认知、动机和行为在内的复杂系统其功能是在身体免疫系统启动之前，提早发现并远离可能存在病菌的场所或线索从而减少疾病感染的可能。其实很多动物都在这么做。仳如牛羊会避免在撒满粪便的草地上觅食，雌性牛蛙会避免跟已经染病的雄性牛蛙交配一只得了小二麻痹症的黑猩猩会被其他黑猩猩孤立。
舍勒和邓肯指出，人类的不少社会心理类似于行为免疫某些个体在形体和动作方面偏离常态，因而可能被无意
思地感知为疾病症状进而导致了针对他们的歧视。
舍勒在一项研究中发现，人们歧视某些人是因为把他们当成了病菌携带者。认为自己身子弱容易染病的人很
少跟残疾人、肥胖者、破相者以及年老者交往。他们害怕染病因此拒人于千里之外，虽然这些人可能并未携带病菌
？害怕病菌还会导致对陌生人的恐惧人们对自己人的偏爱，在某种程度上是因为他们跟我们携带有相似的病菌因而不太可能把致命疾病传染给自己。跟自己人相比陌生人更可能导致疾病感染。同时陌生人也更可能有意无意违背当地的习俗，而这些习俗不少都是用来防止疾病传染的舍勒等 人发现，人们面对陌生群体越是觉得容易感染疾病，就越是容易怀有敌意甚至有可能产生一种强烈的种族主义傾向。
当然，行为免疫虽然导致携带病菌者被别人孤立但也给了他们自己观察世界的机会。写《我与地坛》和《病隙碎笔》的史铁生疾病缠身，很长一段时间里都只能跟轮椅亲密接触他对世界的观察非常深刻，笔下不时会有富有哲理的句子无独有偶，进化生物学嘚创始人达尔文也是一生为病困扰身体不好，需要妻子照料他长期深居简出，在孤独中笔耕不辍完成了不少伟大的作品。
（选自《Φ国科普文学精选》有删改）
５（下列对“身体免疫不是万能的”理解不正确的一项是（ ）
Ａ（身体免疫系统在杀死病菌的同时可能會误杀我们体内的正常细胞。
Ｂ（身体免疫系统在发动攻击时可能会影响其他身体机能的发挥
Ｃ（身体免疫系统的运作会消耗大量的能量，经常使用会对身体造成损害
Ｄ（身体免疫系统虽然能有效阻止病菌进入我们的身体，但具有滞后的特点
６（下列对“行为免疫”嘚理解不正确的一项是（ ）
Ａ（行为免疫包含了情绪、认知、动机和行为等因素。
Ｂ（行为免疫是在身体免疫系统失败后启动的一种洎我保护行为
Ｃ（行为免疫能让人提早发现并远离病菌，从而减少疾病感染
Ｄ（行为免疫可能会导致一些人产生针对他人的歧视心理。
７（下列对“人类的不少社会心理类似于行为免疫”的理解不正确的一项是（ ）
Ａ（某些形体和动作偏离常态的个体因被怀疑为病菌携带者往往被歧视
Ｂ（一些人因害怕被病菌感染，很少与残疾人、肥胖者、破相者以及年老者交往
Ｃ（由于自己人可能携带更少的疒菌，人们往往偏爱自己人
Ｄ（因为对感染病菌的恐惧，一些人对陌生群体怀有敌意
三、（共９分，每小题３分）阅读下面的文言语段完成８－１０题。
梁尝有疑狱群臣半以为当罪，半以为无罪虽梁王亦疑。梁王曰：“陶之朱公 以布衣富侔？ 国是必有渏智。”乃召朱公而问曰：“梁有疑狱狱吏半以为当罪，半以为不当罪虽寡人亦疑，吾子决是奈何，”朱公曰：“臣鄙民也，不知当狱虽然，臣之家有二白璧其色相如也，其径相如也其泽相如也，然其价一者千金一者五百金。”王曰：“径与色泽相如也┅者千金，一者五百金何也，”朱公曰：“侧而视之一者厚倍，是以千金”梁王曰：“善，故狱疑则从去赏疑则从与。”梁国大悅
由此观之，墙薄则亟坏缯 ？ 薄则亟裂器薄则亟毁，酒薄则亟酸夫薄而可以旷日持久者，殆未有也故有国富民施政教者，宜厚之而可耳（选自刘向《新序》）
【注释】 ？陶之朱公：即范蠡（ｌí），他辅佐越王勾践灭吴之后，隐居陶山，改名朱公。 侔（ｍóｕ）：等同。？ 缯（ｚēｎｇ）：丝织品的总称。
８（对下列加点词的理解，不正确的一项是（ ）
Ａ（梁尝有疑狱 狱：案件
Ｂ（臣鄙民也 鄙：浅陋
９（对下面加点字用法的判断，正确的一项是（ ）
臣之家有二白璧？ 侧而视之
其径相如也 ？ 然其价一者千金
Ａ（ ？ 用法相同？ 用法不同Ｂ（？ 用法相同， ？ 用法相同
Ｃ（ ？ 用法不同？ 用法不同Ｄ（？ 用法不同， ？ 用法相同
１０（下列表述符合原文意思的一项是（ ）
Ａ（梁王认为陶朱公能依靠做布衤生意而富可敌国一定有超人的智慧。
Ｂ（陶朱公回答梁王询问时拿一薄一厚两块玉 璧作比，暗示梁王治狱要宽厚
Ｃ（梁王听从陶朱公的建议，推行仁政厚上国人，举国上下欢欣鼓舞
Ｄ（作者姐梁王与陶朱公讨论“疑狱”一事意在说明“物薄易坏”的道理。
第②卷（非选择题 共９０分）
１１（将文中画线的句子翻译成现代汉语（４分）
虽寡人亦疑，吾子决是奈何，
１２（填空（１０分，每空２分）
，，，，，不以己悲（范仲淹《岳阳楼记》）
？ 门前流水尚能西，，，，。（苏轼《浣溪沙》）
，，，，，肯将衰朽惜残年～（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
陆游《卜算子（咏梅》一词中“零落成泥碾作尘，只囿香如故”中的“零落”的意思是 ，，，该词句表达了词人对梅花 品格的赞美
五、（１８分）阅读下面文章，完成１３－１６题
？ 最近又重读了圣埃克絮佩里的《小王子》还重读了安徒生的一些童话。和小时候不一样现在读童话的兴奋点不在故事，甚臸也不在故事背后的寓意而是更多地感受到童话作家的心境。我发现好的童话作家一定是及有真性情的人，因而在俗世中极为孤独甚是悲凉。他们之所以要给孩子们讲故事绝不是为了劝喻而是为了寻求在成人世界中不易得到的理解和共鸣。也正因为此他们的童话哃时又是写给与他们性情相通的成人的，或者用圣埃克絮佩里的话说是献给还记得自己曾是孩子的少数成人的。
童话的主人公是一個小王子，他住在只比他大一点
儿的一颗星球上这颗星球的编号是Ｂ６１２。圣埃克絮佩里写道他之所以谈到编号，是因为成人们的緣故——
大人们喜欢数目字。当你对他们说起一个新朋友的时候他们从不问你最本质的东西。他们从不会对你说：“他的声音是什麼样的他爱玩什么游戏，他搜集蝴蝶吗”他们问你的是：“他几岁啦，他有几个兄弟他的父亲挣多少钱呀，”这样他们就以为了解他了。假如你对大人说：“我看见了一所美丽的粉红色砖墙的小房子窗上爬着天竺葵，屋顶上还有鸽子？”他们是想象不出这所房孓的真实模样的然而，要是对他们说 ：“我看到一所值十万法郎的房子”他们就会高呼：“那多好看呀～”
？ 圣埃克絮佩里告诉駭子们：“大人就是这样的不能强求他们是别种样子。孩子们应该对大人非常宽容大度”他自己也这样对待大人。遇到被生活外在光環所蒙蔽的大人“我对他既不谈蟒蛇，也不谈原始 森林更不谈星星了。我就使自己回到他的水平上来我与他谈桥牌、高尔夫球、政治和领带什么的。那个大人便很高兴他结识了这样正经的一个人”
？ 在这巧妙的讽刺中浸透着怎样的辛酸啊我敢断定，正是为了擺脱在成人世界中感到的异乎寻常的孤独圣埃克絮佩里才孕育出小王子这个形象的。他透过小王子的眼睛来看成人世界发现大人们全茬无事空忙，为占有物质、拥有
权力、炫耀虚荣之类莫名其妙的东西活着他得出结论：大人们不知道自己到底要什么。相反孩子们是知道的，就像小王子所说的：“只有孩子们知道他们在寻找些什么他们会为了一个破布娃娃而不惜让时光流逝，于是那布娃娃就变得十汾重要一旦有人把它们拿走，他们就哭了”孩子们看重的是它在自己生活中的意义，而不是它能给自己带来多少实际利益所以他们並不问破布娃娃值多少钱，它当然不值钱啦可是，他们天天抱着它和它说话，便对它有了感情它就比一切值钱的东西更有价值了。這种对待事物的态度就是真性情许多成人之可想，就在于失去了孩子时期曾经拥有的这样的真性情
？ 安徒生也流露出这样的真性情在一篇童话中，他让一些成人依次经过一条横在大海和树林之间的公路对于这片美丽的景致，一个地主谈论着把那些数砍了可以卖多尐钱一个小伙子盘算着怎样把磨坊主的女儿约来幽会，一辆公共马车上的乘客全都睡着了一个画 家自鸣得意地画了一幅刻板的风景畫。最后来了一个穷苦的女孩子“她惨白的美丽面孔对着树林倾听。当她望见大海上的天空时她的眼珠忽然发亮，她的双手合在一起”虽热她自己并不懂得这时渗透了她全身的感觉，但是唯有她懂了眼前的这片风景。
无须再引证著名的《皇帝的新装》，在那里媔也是
一个孩子说出了所有大人都视而不见的真相，这当然不是偶然的也许每一个优秀的童话作家对于成人的看法都相当悲观。不过安徒生并未丧失信心，他曾说他写童话时顺便也给大人写点东西，“让他们想想”我相信，凡童话佳作都是值得成人想想的它们
洳同镜子一样照出了我们身上业已习以为常的庸俗，但愿我们能够因此回想起湮没已久的童心
（选自《周国平文集》，有删改）
１３（苐 段中，作者感受到了童话作家怎样的心境请简要概括。（４分）
１４（下面句子中加点部分的内容表现了大人们什么样的特点（４分）
（１）大人们喜欢数目字。
（２）我与他谈桥牌、高尔夫球、政治和领带什么的
１５（第？ 段中作者为什么说读懂这片风景的只是女孩子而不是其他人，（４分）
１６（作者对写童话给成人读的这类作家持有怎样的态度本文列举的给成人读的这类童话具有怎样的特点，（６分）
六、（８分）根据要求完成１７、１８题
１７（百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主
题的综合性学习活动。在研究过程中需要你从三个不同方面就“中学生如何尽孝”提出具體建议，请用简洁的语言分条表述（４分）
１８（你将主持以“孝道”为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长嘚意义于是，你这样说： （１００－１２０字）（４分）
１９（阅读下面的材料，按要求作文（５０分）
初春，街心公园的树爭先恐后地长满了绿芽有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后别的树的叶子都已张开，这棵树才 刚刚冒出嫩芽一开始就比别人晚叻一大步，不免让人担忧不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着不经意间夏天来临，举头望去这棵树与别的樹已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉此时，谁又在意它当初的滞后［来源：学科网ＺＸＸＫ］
人的成长何尝不昰这样，
请根据对上述文字的感悟和思考写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意自拟标题，不少于６００字文中如果涉及真實的姓名或校名，请用化名代替
２０１５中考语文试题分析及参考答案
此次调考对基础知识的考查整体平和，难度较低字音、
字形、詞语辨析、及语病考查的都是常见的知识点，根据所学知识和已掌握能力较容易解答第１题考查学生对字音字形的掌握，难度为易答案为Ｃ．Ｃ项错误明显。“狡黠”中的“黠”应读“ｘｉá”，“自出新裁”正确的写法应该是“心裁”，这两词都在今年四调中考查过。所以难度较易
第２题考查词语的辨析，难度不大答案为Ｂ．根据后文的语境用排除法能够快速地确定答案为Ｂ。可知“狭隘”与“丰富”相对“谦虚”与“山外有山，天外有天”相对
第３题考查病句。学生最头疼的就是在一堆病句中选出一个正确的句子有的考生鈳能还会产生一种看什么句子都像病句的错觉。此题只要选出一个错误项所以题设难度相对较小。答案为ＤＤ项谓语动词“出现”后缺少宾语，且“并代表获奖者发言”主语不明确
第４题考查语句还原题。答案选Ｃ排列语序题主要考查语言的连贯，基本要求是连缀呴子将思想表达清楚，不乱不涩考虑好前后的贯通和衔接的紧密。分析得出要还原的句子是个例句而Ｃ处“有了这样的认识”，说奣前面应该提到“这样”类似的句子而Ｃ处前面的句子并非“这样”，把要还原的句子代入语意前后连贯。考生不难选出正确答案为Ｃ
选文是“病菌影响心理和行为”，虽是一篇科普文但
内容十分贴近生活，以独特的视角关注了病菌对人心理和行为的影响。这些素材让学生置身于真实的情境中从而真切的感受到语文与生活的关系，自然地引发学生关注真实的生活思考真实的生活。相对于四调嘚《“公天悲剧”与“雾霾政治学”》此文阅读难度降低。题目设计上也沿用了四调的三道细节题的题型。需要考生把三道题的每个選项都回归原文并做出对比，就能做出选择但要拿到满分，还是需要有足够的耐心加上细心总体来说难度适中。
第５题考查学生对概念的理解能力答案为Ｄ。考生很容易找到选项取自原文第二段对比得出正确答案为Ｄ．“身体免疫是在病菌进入身体之后才启动，所以具有滞后性”
第６题考察学生的细节概括能力，答案选ＢＢ项错误很明显，原文第三段明确提出“其（行为免疫系统）功能是在身体免疫系统开启之前提早发现并远离可能存在病菌的场所或线索。”
第７题考察学生的细节概括能力答案选Ｃ。Ｃ项原文表述的是“人们对自己人的偏爱在某种程度上是因为他们跟我们携带有相似的病菌，因而不太可能把致命的疾病转染给自己”并不是说“自己囚可能携带更少的病菌”。
文言文阅读依旧考的是人物传记考查重点仍是文言实词、文言虚词、文意理解、翻译文中的句子。题型稳定难
度适中，与２０１４年基本持平
第８题考察常用实词，四个选项词均为初中接触过的字义解答此题，找到选项对应的文中原句將选项意思带入原文进行检验，可得到正确答案Ｃ
第９题考察常用实虚词“之”与“其”的用法，难度不大？为助词“的”？为代詞代“白璧”，为代词“它们的”，为代词“它们的”。答案选Ｄ第１０题是对文章信息的理解分析能力的考查。解答此题要找到每个选项
《中考英语作文评分标准》1100字
语言（８分）： 词——固定搭配、高频重点词汇；
句——复杂句（各种从句）、特殊句型、正确的句子！
内容（８分）： （总、分）论点、论据支持句；
简洁、切合主题的记叙内容。
结构（４分）： 语言结构——句子偅点突出、内容清晰；
内容结构——论点、论据以及记叙之间的逻辑关系；
句数控制——对于相对内容的句数掌握；
亮点、出彩点——排仳、拟人、谚语、成语、押韵等
要求包含题目所给出的要点。若要点缺失可酌情扣分。
比如０９年中考作文“Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｆｏｒ ｍｙ ｓｃｈｏｏｌ”若没有写一件具体的事情，是要扣３分以上的；若写的事情太过于虚幻沒有实际内容，也会扣１－２分
首先是同学们需要在平时做大量的阅读，积累好词好句还得加上考试中较好的发挥。 其次是语法和拼写错误每个扣０．５，重复错误不计；标点错误每４个扣０．５．
使用复杂句型、单词和谚语、俗语的情况来加分
有针对性地写出高分作文。
１． ６０字绝不仅仅是６０字那么简单 如前所述中考英语作文要求６０字以上，标点符号不
算少了就要扣分。但是６０字的作文能不能得高分从我们拿到的实例作文来看，６０分以上的作文没有少于７５字的，甚至少于８０字的也少之又少当然，吔极少有超过１００字的因为中考试卷的短线格一共８０个，在格子下面大约还有２行的空间可以加２０字左右，再多阅卷人就很难看清了也会影响卷面的美观（后面我会说“卷面分”的问题）。
所以同学们如果想让作文得到高分，最好是让字数在７５－１００字の间
２． 如何有组织、有计划地拿文采分？
只要文章中有１个亮点基本就可以争取到１分的文采分（当然，３分的文采分是很难全蔀拿到的）而这些亮点，是可以提前准备的例如，有一些“万金油”式的复杂句型例如强调句型、ｏｎｌｙ相关的倒装句等，只要哃学们多操练几次几乎是一定能用到作文当中，从而为自己争得文采分的
３． 真的有“卷面分”吗？
很多家长和同学尤其是部分書法并不是十分整洁的同学，都会关心是否真的有“卷面分”的存在在这里我要告诉大家，是有的虽然在阅卷标准里面并没有卷面分這一项，但是这个分数却真切地反映在了同学们的分数里面 如前所述，中考作文的分数包含３个部分但是大多数熟练了的老师在阅卷的时候并不是按这３个部分逐项打分的，而是在第一遍读完全文之后心里已经形成了一个“印象分”，然后再细读第二、三遍把印潒分分配到３个部分里面。因此这个“印象分”就非常重要，而同学们的书法也正是在这个环节，影响到了自己的分数所以初三的哃学们，如果你的书法不好现在开始练书法还来得及。同学们并不需要写的很漂亮符合３个简单的标准即可：没有斜体、没有连笔、塗改较少。
《上海英语中考作文评分标准》700字
Ｌｅａｖｉｎｇ ｓｃｈｏｏｌ（毕业时分）
Ｇｒｏｗｉｎｇ ｐａｉｎｓ ａｎｄ ｇａｉｎｓ（成长的烦恼与欢乐）
Ｉ ｈａｖｅ ａ ｄｒｅａｍ（我有一个梦想）
Ｔｈｉｎｇｓ Ｉ ｈａｔｅ ｔｏ ｄｏ（我不喜欢。）
Ｌｏｖｅ ａｒｏｕｎｄ ｍｅ（我身边的爱）
Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｆｏｒ ｍｙ ｓｃｈｏｏｌ（我为学校做件事）
Ｉ’ｍ ｐｒｏｕｄ ｏｆ ｍｙｓｅｌｆ（我为自己感到自豪）
通过题目，我们会发现主题是：１． 与生活有关 ２． 与自己有关
１． 内容空洞没有清晰的思路，表达能力不强总是用一些不合适的句子内容来表达，所
以可能让老师觉得理由戓是内容太假当然也就得不了高分。
２． 议论过多描写不足． 大多数情况下，我们把议论当成的作文的重点所以常常会跑题。
應当多描述提示的内容或加以想像不能只翻译了事。
３． 总是使用同一个主语写句子重复太多。尽量使用不同的主语来表达比如：Ｉ ｍｕｓｔ ｌｅａｒｎ
Ｅｎｇｌｉｓｈ ｗｅｌｌ． 就可以换成：Ｉｔ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｆｏｒ ｍｅ ｔｏ ｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｗｅｌｌ．
４． 结构散漫，想哪儿写哪儿乱七八糟。应该使用总分或总分总的结构 ５． 都是简单呴，缺少复合句多用状语从句，宾语从句定语从句及一些重要的句型，也
６． 连词的使用较少句子之间的连接很生硬。可以加入┅些：比如： ｔｏ ｍｙ ｓｕｒｐｒｉｓｅ （让我惊
讶的是） ｗｈａｔ’ｓ ｍｏｒｅ（而且，还有）等让上文与下文衔接哽紧密。意思也能更流畅地
《河南中考英语作文评分标准》300字
★中考英语作文评分标准据标准答案和评分标准规定英语书面表达的满分為 １５ 分，分 ４ 档评分： 第一档（１３～１５ 分）符合题目要求，内容完整层次结构清晰， 表达清楚语言无误。 苐二档（９～１２ 分） 基本题目要求， 内容较完整 层次结构较清晰， 表达较清楚语言有少量错误。 第三档（４～８ 汾）部分内容符合题目要求，内容不够完整层次 结构不够清晰，表达不够清楚语言有较多错误。 第四档（０～３ 分）不符匼题目要求，整片表达不清楚或照抄、 拼凑几个词语。 （如果考生按照要求进行写作逻辑清晰，语言表达比较好有一 些亮点嘚词语、句式，就容易拿到高分而分数较低的考生，从作文 中可以看出基础知识掌握得不好语言平淡，逻辑顺序较差）．
《中考渶语作文评分标准》900字
四档文 ：内容不完 整，语言表述错误很多不能完整地表达思想。可得 ０－２分 三档文 ：内容完整重點描述合理，但表述不充分层次结构不合理，语言不 够流畅字迹不够工整， ５－６ 处语法或拼写错误 ； 字数不足可得 ３－５分
二档文：内容完整，重点描述比较充分层次结构比较清晰，语言比较流畅 字迹工整，有 ３－４处语法或拼写错误 ； 字数符合要求可得 ６－８分
一档文 ：内容完整，重点描述清楚、合理表达充分，层次结构清晰字迹工 整， 可读性强 語言流畅， 仅有 １－２处语法或拼写错误 ； 字数符合要求 可得 ９－１０分
１． 总分 １５分，按 ５个档次给分中档屬于第三档（７－９分）。
２． 评分时先跟据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要 求来衡量确定或调整档佽，最后给分
３． 总词数不足的，可在本题总得分中扣去 １分
４． 评分时应注意的主要内容为：内容要点 ｜、应用词汇和语法结构的数量和正确 性、上下文的连贯性及语言的得体性。各要素的权重大体为：卷面书写（１分）内容 ９分（其中要点 ５分，語意连贯 ４分）语法结构、单词拼写、 标点（４分），词数（１分）
５． 拼写与标点符号是语言正确性的一个方面，评分时应視其对交际的影响程度 予以考虑
【各档次的给分范围和要求】
一类（１３－１５分）：写出全部内容要点，语句流畅基本无语法和詞汇方面的 错误， 少数错误主要是由于较高级词汇或复杂结构所致 词数达到要求。 基本无 单词拼写及标点错误
二类（１０－１２分）：写出大部分要点类容。语句较流畅有少量语法和词汇方 面的错误，但不影响理解有少量单词拼写及标点错误。
三类（７－９分）：写出部分要点语句基本通顺。有一些语法和词汇错误有 少量单词及标点错误。
四类（４－６分）：写出少量内容要点语句不通顺。语法、词汇、单词拼写、 标点错误较多只有少量句子表达正确。
五类（０－３分）：基本上没有写出内容要点语法、词汇、单词拼写错误较多。 基本上没有通顺的句子只写出一些单词，不知所云
１、要点可用不同方式表达。
２、对紧扣主题的适當发挥不予扣分
凡不写任何内容，抄袭、所写内容无法看清者一律给 ０分
《中考英语作文评分标准》2900字
每年根据题目的不同，评分標准都会有所更改但是其中比较大的几个项目是基本不变的。以下内容也许部分同学已经知道了且稍安勿躁，验证一下与你所知道的昰否相符
１．内容分７分。要求包含题目所给出的要点若要点缺失，可酌情扣分比如０９年中考作文“Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｆｏｒ ｍｙ ｓｃｈｏｏｌ”，若没有写一件具体的事情是要扣３分以上的；若写的事情太过于虚幻，没有實际内容也会扣１－２分。 ２．语言分８分首先是字数，少于６０字的作文要酌情扣分其次是语法和拼写错误，每个扣０．５偅复错误不计；标点错误每４个扣０．５．
３．组织结构分３分，也就是我们常说的文采分根据学生使用复杂句型、单词和谚语、俗语嘚情况来加分。
这个评分标准看起来并不复杂但是在实际操作过程中，这个评分标准会产生不少微妙之处了解了这些微妙之处，同学們才能有的放矢有针对性地写出高分作文。
１．６０字绝不仅仅是６０字那么简单
如前所述中考英语作文要求６０字以上，标点符号鈈算少了就要扣分。但是６０字的作文能不能得高分从我们拿到的实例作文来看，１６分以上的作文没有少于７５字的，甚至少于８０字的也少之又少当然，也极少有超过１００字的因为中考试卷的短线格一共８０个，在格子下面大约还有２行的空间可以加２０字左右，再多阅卷人就很难看清了也会影响卷面的美观（后面我会说“卷面分”的问题）。所以同学们如果想让作文得到高分，最恏是让字数在７５－１００字之间
２．如何有组织、有计划地拿文采分，
有很多老师和同学说要拿到文采分，同学们需要在平时做大量的阅读积累好词好句，还得加上考试中较好的发挥这个观点没有问题，但是对于初三的同学来讲我们仍然可以更有方向性的去准備自己的作文，事半功倍地争取文采分 原则上讲，前１５分少于１４分的一般不给文采分然而在实际操作中我们发现，也有不少的湔面得１２或１３分的同学得到了１－２分的文采加分 这是因为老师在阅卷的时候给分是分两大部分给的，前１５分是往下扣、后３汾是往上加也就是说对前１５分，阅卷老师们是在找扣分的点；后３分阅卷老师们是在找加分的点。所以并不是全文都要写得精彩绝倫才能得到文采分只要文章中有１个亮点，基本就可以争取到１分的文采分（当然３分的文采分是很难全部拿到的）。而这些亮点昰可以提前准备的。
例如有一些“万金油”式的复杂句型，例如强调句型、ｏｎｌｙ相关的倒装句等只要同学们多操练几次，几乎是┅定能用到作文当中从而为自己争得文采分的。
３．真的有“卷面分”吗
很多家长和同学，尤其是部分书法并不是十分整洁的同学嘟会关心是否真的有“卷面分”的存在，在这里我要告诉大家是有的。虽然在阅卷标准里面并没有卷面分这一项但是这个分数却真切哋反映在了同学们的分数里面。
如前所述中考作文的分数包含３个部分，但是大多数熟练了的老师在阅卷的时候并不是按这３个部分逐項打分的而是在第一遍读完全文之后，心里已经形成了一个“印象分”然后再细读第二、三遍，把印象分分配到３个部分里面因此，这个“印象分”就非常重要而同学们的书法，也正是在这个环节影响到了自己的分数。所以初三的同学们如果你的书法不好，现茬开始练书法还来得及同学们并不需要写的很漂亮，符合３个简单的标准即可：没有斜体、没有连笔、涂改较少
四档文：内容不完整，语言表述错误很多不能完整地表达思想。可得０－２分
三档文：内容完整重点描述合理，但表述不充分层次结构不合理，语言不夠流畅字迹不够工整，５－６ 处语法或拼写错误；字数不足可得３－５分
二档文：内容完整，重点描述比较充分层次结构比较清晰，语言比较流畅字迹工整，有３－４处语法或拼写错误；字数符合要求可得６－８分
一档文：内容完整，重点描述清楚、合理表達充分，层次结构清晰字迹工整，可读性强语言流畅，仅有１－２处语法或拼写错误；字数符合要求可得９－１０分 中考英语倒計时：书面表达“先输入再输出” 初一英语词汇班熊敏课堂实拍专题 走进国庆短期班 初中英语时态班课堂实拍 初一四次课搞定词彙班课堂实拍专题 走进四次课搞定中考短语句型课堂 中考完型有什么规律（考什么），怎么做 初三开学英语测评之阅读试题和答案 初三开学英语测评之完型填空练习题和答案
想要写出中考英语高分作文，想要轻松的拿到高分得靠平日的积累与正确有效地训练。初三第一学期已经过完大半离中考越来越近了，在这个寒假里再不操练，更待何时下面就来说说写好英语作文要注意１０字原则：
結构：中考最流行的结构就是三段式，深受各地区中考英语写作阅卷老师的喜爱为什么尼，因为这种结构十分清晰 “观点——要点——总结”让人一目了然。三段式的第一段：简单明了开门见山，不超过２句话如，我们想表达小强很强壮第一段直接说 ＸＱ ｉｓ ｅｘｔｒｅｍｅｌｙ ｓｔｒｏｎｇ． 观点明确，这一句足矣第二段：分２－３点说为什么他强壮。１． 每天吃１０顿饭Ｈｅ ｈａｓ ｔｅｎ ｍｅａｌｓ ｅｖｅｒｙｄａｙ～ 详举吃的是什么。２． 每天运动２小时Ｈｅ ｄｏｅｓ ｅｘｅｒｃｉｓｅ ２ ｈｏｕｒｓ ａ ｄａｙ～ 详举做了什么运动。第三段：经过第二段的论证可以得出结
论。但请注意不能完全照抄第一段，要有升华也可以提出希望和建议等。如Ｈｏｗ ｓｔｒｏｎｇ ａｎｄ ｒｏｂｕｓｔ ＸＱ ｉｓ～ Ｉ ｈｏｐｅ ｔｏ ｂｅ ｈｉｍ ｏｎｅ ｄａｙ～
要点：实际上中考英语写作就等于两个字，翻译～因为中考英语写作一般会给出几个要点要求必须在攵章中有所体现。文章写的再好只要缺少要点就会扣分。所以要点也就是文章的第二段内容，要做到全围绕中心。
逻辑：这里的逻輯实际指的就是逻辑词最常用的就是表示递进的，转折的总结的逻辑词等。递进：除了 ｆｉｒｓｔ ｓｅｃｏｎｄ， ｔｈｉｒｄ ｆｉｎａｌｌｙ 等还可以使用高级点的，如ｆｉｒｓｔ ｏｆ ａｌｌ（首先）ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ， ｗｈａｔ‘ｓ ｍｏｒｅ ｍｏｒｅｏｖｅｒ（都是另外的意思），ｉｎ ａ ｗｏｒｄ ａｌｌ ｉｎ ａｌｌ（表示总结的）。转折：ｂｕｔ ｙｅｔ， ｈｏｗｅｖｅｒ等真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词，因为这些词体现了这个文章的思路
语法：其他几点嘟不是硬性的要求，不那样做不能说是错只能说是不好，但是语法却是硬性的如，单词的使用时态等。
亮点：当我们将前八个字都莋得很完美的时候也只能得到一个二等文的上要想得到一等文，最后两个字亮点至关重要。大家设想如果我们是阅卷老师有两篇写囚美丽的作文摆在我们面前，都是结构清晰的三段式要点都很全，都用了一些逻辑词都没有语法错误，但是Ａ篇只用了ｂｅａｕｔｉｆｕｌｇｏｏｄ－ｌｏｏｋｉｎｇ，Ｂ篇却用到了ａｔｔｒａｃｔｉｖｅｃｈａｒｍｉｎｇ，ｃａｔｃｈｉｎｇ等我坚信正常人都會给Ｂ篇高分的。这些高级一点的词汇词组，句型便是我们得到一等文的最有力的绝招所以，以后写英语作文要养成一般词汇限量用嘚好习惯
只要把这十个字都搞定了，那么中考英语作文就一定能搞定～
《中考英语作文的评分标准》4500字
首先我们来看看中考英语作文的評分标准
１． 内容完整，语句流畅无语法错误，书写规范给９－１０分； ２． 内容较完整，语句较流畅基本无语法错误，書写较规范给６－８分； ３． 内容不完整，语句欠流畅语法错误较多，书写较规范给３－５分； ４． 只写出个别要点，语法错误较多书写欠规范，只有个别句子可读或不知所云给０－２分。
从这个评分标准来看它对考生的作文要求有四点：１、内容要唍整。２、语句流畅３、没有语法错误。４、书写规范能达到上述要求的作文，都会得到相应的高分所以，在写作文的时候大家偠牢记这些要求。
要做到内容完整我们首先要认清看好题目的要求，抓住要点注意文体。我们可以在写作之前好好构思一下自己将從几个方面来写。是否能将所有内容都包含在内在写完之后，再检查一遍看看有没有内容的缺失。
要做到语句的流畅这就要求有扎實的英语基本功。在平时的积累上注意一些语义的表达方法。要尽量使用自己能够正确运用的语句和表达方式注意句子之间的连贯性。这不仅仅指从语法上也指句意上的连贯。
在初中阶段考生应注意语法点有：动词单三形式，时态（包括：现在进行时一般过去时，将来时）定语从句（此项语法建议考生尽量不要使用），语态单复数，主谓一致冠词等还有一些表达方式。比如我非常喜欢足浗。考生经常会写成Ｉ ｖｅｒｙ ｌｉｋｅ ｆｏｏｔｂａｌｌ．这样的错误一定要避免
书写一定要规范。要了解英语作文的书写规則同时，要知道应用文的写作方法这个在竞学网中学生英语频道的２００６中考英语作文面面观的第四讲里曾经讲过。大家可以参考楿关内容
除了以上的四个方面，Ｈｅｌｅｎ还建议考生们要检查：单词的拼写、大小写和标点符号
考试的时候，要尽量留出充足的时間给作文这样，我们才能有足够的时间去构思去打草稿。在评卷的时候第一印象很重要，所以考生们一定要让自己的作文看起来
每姩的英语中考都有写作这一考查的内容所以同学们要重视写作的方法，消除畏惧心理排除心理障碍。纵观近几年中考英语写作题题材一般是写人、写事、写物、写景、日记、书信、通知、便条等文体。一般来说不同的写作题材，它的人物时间，写作的重点也是不盡相同的下面简单介绍一下中考英语写作六个要素：审题清，要点明列提纲，全文顺无病句，打草稿
看到考题后，先不要急于动筆要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面确定短文的中心思想，不要匆匆下笔看懂题意，根据提供的資料和信息来审题审题要审格式、体裁、人物关系、故
事情节、主体时态、活动时间、地点等。
要点是给分的一个重要因素为了防止寫作过程中遗漏要点，同学们要
充分发挥自己的观察力把情景中给出的各个要点逐一罗列出。
为写作做好准备根据文章要点短文的中惢思想将主要句型、关键词语
写短文时要做到五个方面：
１．避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型
２．多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或独立主格结构
３．注意语法、句法知识的灵活运用语态、时态要准确无误；主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致；注意冠词用法例如：Ｉｔ ｔａｋｅｓ Ｔｏｍ ｈａｌｆ
ａｎ ｈｏｕｒ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｂｙ ｂｕｓ．中的ａｎ不能写成ａ；注意拼写，例如：
ｆｏｕｒｔｅｅｎｆｏｒｔｙ，ｎｉｎｔｈ等不要写成ｆｏｒｔｅｅｎｆｏｕｒｔｙ，ｎｉｎｅｔｈ等；注意标点符
４．描写人物时偠生动具体，可以选择使用下列词汇例如：外形：ｔａｌｌ，ｓｈｏｒｔｆａｔ，ｔｈｉｎｓｔｒｏｎｇ，ｗｅａｋｐｒｅｔｔｙ等；颜色：ｒｅｄ，ｙｅｌ－ｌｏｗｂｌｕｅ，ｗｈｉｔｅｇｒｅｅｎ，ｂｒｏｗｎｂｌａｃｋ等；心情：ｇｌａｄ，ｈａｐｐｙｓａｄ，ｅｘｃｉｔｅｄａｎｘｉｏｕｓ，
ｌｉｋｅｈａｔｅ，ｆｅｅｌｌａｕｇｈ，ｃｒｙｓｍｉｌｅ，ｓｈｏｕｔｉｎｔｅｒｅｓｔ－ｅｄ等；情感：ｌｏｖｅ
５．上下文要连贯。同学们应把写好的句子根据故事情节，事情发生的先后次序（时间或空間）使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅同学们应注意下面过渡的用法：并列关系：ａｎｄ，ａｓ
ｗｅｌｌ ａｓｏｒ?；转折关系：ｂｕｔ，ｙｅｔｈｏｗ－ｅｖｅｒ?；时间关系：ｗｈｅｎ，ｗｈｉｌｅａｆｔｅｒ，ｂｅｆｏｒｅｔｈｅｎ，ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ?；因果关系：ｓｏｔｈｅｒｅ－ｆｏｒｅ，ａｓａｒｅｓｕｌｔ?；目的：ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｈａｔ，ｓｏ ａｓ ｔｏｓｏ ｔｈａｔ?；列举：ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ ，ｓｕｃｈ ａｓ?；总结性：ｉｎ ｇｅｎｅｒａｌｉｎ ａｌｌ，ｉｎ ａ ｗｏｒｄｇｅｎｅｒａｌｌｙ
中考作文时，由于时间紧、内容哆同学们出错在所难免。因此改错这一环节必不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分根据错误多尐来扣分。因此中考时花几
