三本大学是什么意思里面学的专业出来也是做专业的工作?

  【摘要】 相对其它专业学生三本院校艺术专业学生在英语学习上有着较大的困难。他们英语基础薄弱学习习惯不合理,学习兴趣不高这些问题不但影响着他们茬三本大学是什么意思的英语学习,更影响他们在三本大学是什么意思英语四级备考学习因此,为了帮助学生找到解决问题的有效方法以及为制定方法提供有力的依据,首先要对艺术专业学生的学习特点对三本大学是什么意思英语四级进行有针对性的分析。
  【关鍵词】英语基础 兴趣 解构
  在三本大学是什么意思英语教学中艺术专业学生的英语学习是众多英语老师共同面临的一个英语教学难题。一方面与其它专业学生的英语水平相比,学生英语基础非常薄弱老师不能采用同一标准的教学内容及方法教授艺术专业学生。另一方学生学习英语的积极性也不如其它专业学生的积极性高。这些问题给老师的教学带来很大的难题
  多数英语老师在对艺术专业学苼的教学过程中,会共同面对来自学生英语学习上的两个严重问题:英语基础以及学习兴趣与习惯。
  艺术专业学生的英语基础薄弱主要体现在中学英语成绩低词汇量少,语法缺失英语运用水平不高。
  1、中学英语成绩低
  在一个50-60人组成的艺术专业学生的班里在以150分制的高考英语试卷为标准,80%学生的高考英语成绩是低于70分按百分制计算,大多数学的分数不到50分从高考成绩可以看出,学生茬初中及高中的平时英语考试中成绩也一直很低。
  大数学生的英语词汇量极少例如,在动词的使用上许多同学只会使用be, do make。茬代词的运用上也只会使用Iyou,heshe。学生撑握的名词也只限于极其简单的日常用词如water,eggcake,fathermother,sunmoon,dogcat, pig
  学生们基本没有语法意識。第一学生没有人称概念。无论主语是第一人称还是第二人称还是第三人称,只会用“is”来表示“是”第二,学生没有词性与数嘚概念学生经常把名词当动词使用,不知道名词复数后要加“s”第三,学生不知道如何使作用时态学生不会使用”be+doing”表示正在进行時,而是在“be”后直接加上动词原形第四学生的句子结构意识也很简单。学生只会用主系表结构表达所有的主谓宾强结构学生不知道渶语副词在使用时的正确位置。
  英语学习主要涉及五个方面即听、说、读、写、译。艺术专业学生在这五个方面中
  听与说是學生们最困难的两个难题。许多同学在面对语速极慢的听力材料时仍然听不懂。其次较难的部分是英语文章阅读较少的单词量,薄弱嘚语法让他们在很简单的文章上都要花费大量时间从他们的角度,写作与翻译这两项主观题是较容易的题他们可以用有限的词汇和中攵式的语法结来进行写作和翻译。
  艺术专业学生的英语学习兴趣分两极走向他们对课本教材的内容的学习兴趣不高,但对课外的英語学习内容十分感兴趣当我在给学生讲解书本内容时,全班的学生会表现出鸦雀无声的课堂气氛然而,当我引用一些课外英文资料洳《国家地理杂志》,来充实教学内容时课堂气氛就会变的活跃。我提问学生会积极作答。尽管回答会出现很多词汇或语法问题但學生们会表现出对课外英语学习热情的一面。
  许多学生没有养成良好的英语学习习惯他们没有早读的习惯,不重视记背单词的基础性和重要性没有规律的英语学习时间。每周只把英语学习放在英语课堂上在课堂以外的时间里,他们基本上不会去碰英语他们在三夲大学是什么意思英语的学习中,最缺乏的是自学意识老师布置作业,他们才做老师没有要求作业,学生自己不会给自己的英语学习加码对老师的依赖性太大。
  如果艺术专业学生英语教学以通过大英四级为目标英语教学就要以四级为核心,针对艺术生精心制定敎学规划逐步有效的提高他们的英语能力和水平,帮助他们在考试中取得好成绩要制定有针对性的三本大学是什么意思英语四级教学規划,应首先根据四级考试本身进行有效的分析
  三、三本大学是什么意思英语四级的分析
  任何考试都有难易之分,对三本大学昰什么意思英语四级考试进行分析能有效分别出试题中的难易为制定教学规划提供更有效的依据,将难点、重点、基础、词汇、句子、攵章有序分层可以更有效的联系艺术生的特点,由易到难由简到繁,编提成制定有针对性的教案有教学效率,优化教学效果
  艏先,三本大学是什么意思英语四级考试主要分为听力写作,阅读翻译四种题型。其次从难易的角度,对于艺术专业学生听力是朂难的部分,接着是阅读翻译,最后是写作部分第三,从分数分配的角度阅读占35%,听力占35%写作和翻译各占15%。最后从题型繁简的角喥阅读和听力题型最多。阅读有3种题型分数占比是5%,10%20%,而听力题有4种题型分数占比分别是8%,7%10%,10%
  根据这些详细的分析数据,我们可以化繁为简划出重点,给出优先项写作与翻译作为主观题,对于学生题型单一,较容易着手准备因此可以在教学过程中莋为优先教学部分。其次阅读题型中的词汇理解题,因为此题型只涉及词汇是基础题,因此也是较容易得分题中等难度题型包括长篇阅读和仔细阅读。这种较难题型是可以较容易题型教学过程中根据学生的基础不断提升循序渐进开展教学。对于最难的听力题最好茬学生词汇与语法基础不断夯实的基础上进行长期积累。
  如果以上这些在学生学习过程中的现实问题不被逐一解决将会成他们三本夶学是什么意思英语四级考试备考道路上无法逾越的大山,同时也将影响他们在学校能否拿到毕业证反之,如果这些问题得到解决将會有效帮助学生的英语学习,以及四级考试另外,将大英四级分析数据与艺术专业学生英语学习进行有效联系在随后的工作中,将提升老师教学的针对性更有效的帮助老师制定教学规划,科学编制教学内容提高学生的自学意识和能力。

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