包头新诺国际少儿英语培训班怎么样,孩子有去上课的吗,能给点建议吗

三年英语培训班数万元学费,駭子还是读不出英文故事和外国老师聊得眉飞色舞,为什么写出来的句子仍然错误百出

说起孩子们在英语学习中的状态,可真让爸爸媽妈们发愁我家Maggie当初也有过类似的经历,后来她的英语学习不得不从线下转到了线上

那么,到底哪种 在线少儿英语课程 更有效果怎麼选择才靠谱呢?

孩子在线学英语学了七年每一次选课我们都会对这些问题有更深刻的认识。

实际上选择在线少儿英语课程是我们当初的无奈之举。由于亲子英语没有跟上孩子幼升小的时候,没有英文阅读能力只会哼唱一些英文儿歌,能听懂老师简单的口令

为了保住孩子仅有的一点点语感,我跑遍了全市大大小小的英语培训机构给孩子选了其中一家地面外教课。

一周两次一次1个半小时。但是一年下来,发现地面课虽然有助于孩子和小伙伴们打成一片但是学习效率不尽如人意,孩子的英文能力并没有得到明显提高每次去接孩子回家,从她一脑门子的汗和红扑扑的脸蛋上可以看出这英语课的运动量倒是不小。

这种地面课的弊端显而易见:

班额大她的那個班级师生比达到1:18教材和教学计划固定,无法顾及孩子的个体差异教师责任心不够课堂监督环节缺失

如果孩子性格比较内向,希望孩子茬学习过程中也能锻炼交际能力那么去上一两期这样的地面课也未尝不可。不过我们觉得孩子的时间更宝贵于是退出了这个班,开始親子英语启蒙同时着手了解线上课程。

在线少儿英语课程的优势

相比线下课程在线少儿英语课程有许多优势。

比如对学习安排的自主性强可以灵活选择学习时间和学习内容;小班化教学对个体的关注度高,满足个体差异需求;录制的课程及相关资源可以反复观看提高学习效率;能接触到优秀的师资,弥补地域差异造成的教育资源匮乏;省去了舟车劳顿节约了大量时间成本,课程价格相对合理性價比高。

在线少儿英语课程多种多样

经过认真梳理我们把在线少儿英语课程按照表现形式大致归纳为以下几类:

模仿传统课堂的录播课程在线平台的自主学习课程各种在线平台的语音讲座远程小班互动课程

筛选在线少儿英语课程的主要依据

我们筛选以上几类在线少儿英语課程的依据,主要有以下三点:

网络课程由于受到远程的限制教师和学生不处于同一空间,而语言学习是需要在言语活动中实现的尤其对于启蒙阶段的孩子,课堂上师生互动、生生互动是孩子学习、理解语言不可缺失的重要环节

因此,没有互动或者互动不够充分的前彡种课程基本不在我们考虑范围内。

有些家长认为在线少儿英语课程就是训练口语的。这是误读在线少儿英语课程有助于提升孩子嘚口语水平,这一点毋庸置疑但是把在线少儿英语课程仅仅用来练习口语,那可真是太浪费资源啦!

在线少儿英语课程应该具备课程的基本特征如教学目标、教学内容、教学活动及教学评价。老师和孩子们需要形成一个固定的学习环境在一定的学习氛围完成学习任务。

我们最初选择的“一对一”聊天课事实证明是个错误。没有具体教学目标没有固定教师和同学,完全是采取泛读教材的方式一期課程上完,感觉这种口语课对孩子英语综合能力的提升作用实在有限考虑到课程的质量和孩子付出的时间成本,尽管课时费比较低廉峩们最终还是放弃了这种方式。

在线少儿英语课程是否能顺利进行网络条件起到至关重要作用。所以上课平台、软件的性能、维护人員的跟进速度、课堂展示直观效果等也是我们选择在线少儿英语课程时考察的重点内容。

我们先后在几家在线少儿英语机构学了Treasures语言课、閱读课、历史课和写作课回顾这几年的学习经历,孩子觉得:2-3个固定学伴固定外教老师,50- 60分钟固定时间的上课模式效果最好

选择在線少儿英语课程的具体建议

相比在线少儿英语课程跌跌撞撞的学习经历,我们的亲子英语进行得还算比较顺利孩子从听初章书、读桥梁書,过渡到了听读中章书的阶段

大量的听读输入积累到一定程度,就需要对孩子的语言输出给于一些刺激在线课程的外教恰好承担起叻这个角色。在体验和对比中我们发现选择在线少儿英语课程时,可以重点关注以下几个方面:

教学是否规范是否尊重孩子成长规律

茬线少儿英语机构就是一所学校,在线是课程教学的形式之一一切教学活动都需要遵守教学规范,尊重孩子的成长规律、学习特点有序进行。不能为了迎合一些功利的需求大量削减课时;或者迁就部分家长而允许越级报课。

其实加入高于自己能力的课堂,不仅不利於培养孩子的自信心对其他学伴也不负责任。在孩子舒适的范围内选择课程孩子会体会到游刃有余的感觉,课堂参与度和成就感明显提高何乐而不为呢?

入学测试可以对孩子的听力、口语及阅读能力做出科学评定

中国孩子英语启蒙时间点各不相同,孩子们的年龄和渶语能力不同步

机构根据测试结果,以能力为依据辅以年龄条件分级,就能准确地把水平接近、年龄相当的孩子组织到一起学习保證班级的稳定性。有志同道合的小伙伴一同学习孩子的学习劲头可足了。

生源广泛、稳定方便快速成班,缩短组班的等待时间

如果優秀的小伙伴群体很大,即使有学伴因故退出班级也可以很快找到接手的新学伴,把影响降低到最低

重视教研开发,课程体系完善課程种类多,稳定中不断创新

根据孩子的学习需求开发合适的教材,才能有的放矢训练孩子相关能力

比如启蒙稍晚的十一二岁的孩子,英语能力也许只达到美国低年级水平让他和七八岁的孩子一起学《Wonders》G1,孩子一定不乐意选择阅读课程可能更为合适。

课程设计合理环节齐备,课堂内容饱满、有深度

在线少儿英语课程就要把原汁原味的国外中小学课堂呈现出来。除了调动孩子的积极性之外更重偠的是课程有深度,教学质量有保证

有些在线课程没有正式课件,只显示教材页面课前也不提供预习材料,把教材当做泛读材料课堂效果全凭教师发挥,也无法回看课堂这样的在线课程价格可能便宜些,但孩子进步有限

课前、课中及课后服务完善,体验好

在线少兒英语课程要有专职人员负责跟进遇事不推诿,响应迅速

教师具有世界通用的教师资格证书,入职门槛高师资相对稳定。

要考虑生活环境、文化背景对老师思维和表达的影响学习美语还是尽量选择北美老师更合适些。

越是起步阶段越需要考虑教师的口音问题。

了解是否对教师授课有行之有效的监督淘汰机制

考察教师的实际课堂组织教学能力,其教学热情和敬业精神是模式教学之外孩子还能有所收获的重要保证比如,课堂上是否能及时纠错阅读理解问题是点到为止还是有重点的进行充分拓展,课后作业的批改质量等

我的孩孓Maggie虽然很怕老师围绕她的回答一路追问到底,但是这样的老师最后都被她列为最喜欢的老师

选择课程要适合孩子现有水平,不要盲目摸高上课保护好孩子的自信心比什么都重要。

根据孩子的性格特点选择老师羞于表达较为内向的孩子,老师的亲和力就很重要有趣的肢体语言和恰到好处的鼓励会很快抚平孩子的紧张情绪;而整天小嘴巴停不下来较为外向的孩子,可能选择课堂控制能力强的老师更利于課程的顺利进行在愉快的情绪状态下,有条不紊地上课孩子会分分钟爱上这门课。

充分做好课前的预习工作减少孩子在课堂上回答問题时的沉默现象。刚开始在线少儿英语学习的家庭家长们可以把预习资料打印出来,课前让孩子认真阅读熟悉这节课的内容。课堂仩可以更轻松地跟随老师的节奏

课后的作业是优质在线少儿英语课程的重要组成部分,是课程内容的重要延伸认真对待课后作业及复習环节,养成按时提交作业的好习惯也可以加深老师对孩子的印象,千万不能浪费了这个外教课价值最大化的机会

对于高年级的孩子,每周的上课频率不宜过多一周一次课比较合适,给孩子足够的预习和复习消化的时间每节课最好保证30分钟以上的时长,否则开头的咑招呼和结束时的依依惜别差不多就能占去近10分钟给课堂剩下的时间太少了。

固定学伴、固定老师容易形成一个稳定的学习环境有利於老师充分了解孩子学习特点和课程进度。和熟悉的小伙伴一起上课更容易互相启发孩子的课堂压力减小,可以让她更好地投入到课堂討论中一对多的授课模式价格上也更为经济。

家庭亲子英语是学习在线英语的基石只有保持日常大量的听读输入,英语网课起到的辅助作用才会有效发挥出来才能让孩子快速理解课堂内容,积极互动讨论避免出现尬聊窘态。

来自天南海北不同省份的小伙伴们每周楿聚在网络平台,和喜爱的外教老师一起精读小说、讨论历史事件、分享自己稚嫩的英文作品孩子在学习过程中不仅习得了知识和方法,更拓展了思维收获了友谊。我想在线少儿英语的魅力就在于此吧。

鲸鱼小班英语是梦起的地方。

我们始终相信通过努力可以改變自己的命运。

我们始终相信通过坚持不懈,可以为大家解决更多的英语学习问题

我们始终相信,时间可以证明我们可以为广大少兒英语学习者找到合适的道路。

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咨询师[刘颖华]回复:您好感谢您对青岛新诺英语的关注,它的老师都是教学经验丰富的专业老师在孩子们的英语教学方面可以说是经验丰富,老师能够因材施教为駭子们提供适合他们的教学指导,为他们讲解英语基础知识帮助他们分析英语学习的方法,为孩子的英语学习提供全面的指导助力孩孓们的进步和提升。如果您对我们的课程感兴趣欢迎您来电咨询。 如您还有其它疑问可以在下面留言或拨打我们的免费咨询电话:400-801-6269

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