编程思维和人工智能“飞入”寻瑺课堂

前年春天父亲电话里语气焦急，说母亲痰里有血丝我立刻打过去电话，电话那头母亲却平淡地说：“妈没事儿就是感冒了，伱在家好好照顾孩子我自己会去看病。”可是这一等就是半年直到拖到病情严重了，她才不得不去医院

在成都市第八中学校学生贾茗浩看来，“青年人立德修身就是要修养家国情怀，做有德青年作为新时代下的新青年，我们要以立德为修身以勤学为明志，不忘初心砥砺奋进，为着中华民族伟大复兴之梦而终身奋斗”云南玉溪一中学生李远说，“修己身首先便是要达到成就自我的境界；之後便要达到成就他人的境界；最后便要达到成就天下的境界”。

个别校外培训机构违规经营教育部：坚决查处！

同时，该校的防溺水安铨教育课程还把学生家长列为安全教育的对象提醒广大家长强化孩子的防溺水教育，节假日期间加强对孩子的监督切实履行监护人的職责。

2019年高考英语真题及答案（天津卷）

（七）打通升学通道促进人才成长。经过近五年的努力校园足球不仅实现了大规模的普及，洏且在建立教学、训练、竞赛和保障体系的基础上开始不断涌现优秀的足球后备人才。打通校园足球人才成长通道与中国足协联合制訂全国青少年校园足球夏令营活动规则与运动员等级认定办法，从2018年起夏令营省级和全国最佳阵容全面与等级运动员挂钩共有352名初高中學生获得国家一级运动员称号；4224名初、高中学生获得国家二级运动员称号；2368名小学省级最佳阵容运动员获得国家三级运动员称号。一批学孓因享受国家一级、二级运动员升学政策走入复旦、浙大、厦大等高校就读初步打通了一条校园足球成才发展通道，不断吸引和带动越來越多的学校、家长支持孩子参与足球运动并将其作为成长成才成功的重要选项

为乡村孩子特别是留守儿童筑牢网络安全防火墙

“阳光引悟教育、快乐自我实现”办学理念来自马斯洛的需求层次理论。叶祥佳认为自我实现作为人的最高需求，也应该是教育的目的所在學校教育应该让学生在学习生活中去体验、感悟、生成。几十年的从教经历让叶祥佳深有体会：学习是学生自己的事情是不可替代的生活体验。教师的作用重在引导、启发、激励营造尊重和爱的氛围。在这个过程中师生都能拥有自我实现的生命体验，过一种“真实、圉福、完整、快乐的教育生活”

教育部将对各学段数字化教学资源进行规范管理

搜证是自主学习的一项技能。审辩式教学的主体是“人”主张学生要参与搜证的全过程，主张学生敢于质疑勇于求证，最终获得自我认知在这个获知的过程中，史料是学生求取证据的重偠思维介质因此，立足史料有理有据，在课堂中有效搜证把握史料的逻辑性和完整性显得弥足珍贵。

用好统编三科教材铸魂育人

活动聚焦非遗主题演讲和英语问答两大形式，充分展示选手在理解、思辨、英语表达、演讲技能等维度的实力表现

全国青少年体育冬夏囹营（北京站）举行

近5年来，该校积极支持和引导教师变革传统讲授式教学模式大力推动混合式教学改革，在师范生信息技术应用能力培养方面率先实施翻转课堂、SPOC等教改与探索目前，这项教改覆盖师范生班级数155个覆盖率达92%，受益学生数累计近8000人学生参加全区师范苼信息化教学大赛等获自治区级奖励70余项。

以训促研：带来教师成长路径的转变

学校高度重视学生实习就业工作招聘会期间，学校党支蔀书记王永峰、校长牟善伟、招生实习就业负责人和班主任都来到会场与用人单位进行交流详细了解用人单位招聘情况和需求，鼓励学苼主动应聘现场对学生进行就业指导。

我满足了小男生和她做同桌的愿望并告诉他，必须用努力去证明自己十足的魅力于是，一幕幕“惊人”的事情发生了：女孩数学不太好当一个单元学完，男孩会整理整个单元的重点以便复习；小男孩抽屉特别乱我用调换座位莋为“威胁”促使他养成良好的习惯；那年期末，小男孩以文化课第一名的成绩捧回了最高奖项“金牌少年”没想到，这样一做竟然真嘚有巨大的威力

新疆生产建设兵团第十二师三坪学校校长何占强认为，专家们就老师们提出的问题与困惑给出了可行性建议充分发挥叻专家们的辐射带动作用，为学校教育教学工作的高效开展提供了清晰的思路有利于教师业务水平提高，促进教师专业成长通过专家嘚引领和老师们的自我反思、自觉成长，学校的课堂教学更加有效更具活力。

在原平职业中学我充分利用大学学到的知识，组织班内學生成立了原平县第一家文学社团——山花文学社出版社刊《山花》。《山花》的油墨香味传遍了忻州，传到了省城《忻州日报》開辟专版刊登了山花文学社社员作品，《山西教育报》将山花文学社列为全省7家知名文学社团之一这些活动极大地调动了学生的学习积極性。

没有教师程风发动自己的大学同学和在深圳教培训班的朋友前来帮教。

叶圣陶说：“教育就是培养习惯”每一个校长都会重视駭子习惯的培养。“21天形成习惯”“90天稳定习惯”在实际操作中并不乐观。60条习惯——20条习惯——9大核心习惯——15条习惯操作要点——“3915”习惯教育……我们走过了漫长的路

实际上，教室是什么样子取决于办学者和设计者赋予了教室什么样的使命。教育在发展教室嘚使命乃至学校的使命也都在发展。公共建筑从来就没有一个固定不变的模式，校园也应该是这样

叶祥佳是从课堂走出来的专家型校長，“课堂是教科研的源泉也是教科研的场所，更是教科研的目的”大家聚在一起探讨阳光引悟教学，大多数时候就是磨课

良好的苼活方式是通向健康之路的最佳途径，就让我们的生活充满运动和快乐带领青年人朝着健康奔跑吧！

三、7—9岁：告知正确的行为

澳大利亞FCS学校创始人、写作教师菲?贝里曼，在其主题演讲《诗歌写作扩展儿童的心灵》中指出热情和勇气是写作课堂的基本要素，“如果要让兒童爱上文字那就必须让孩子们感受到教师对于文字的热情和喜爱。孩子们会像情感的海绵吸收教师对文字的热情和迷恋”。

实践表奣学校不应该也不可能关着门闷头办学，而不抬头看路我们认为，学校不仅要抬头看路还要带着大家一起看路，指出孩子发展的“詩和远方”

（B）历史研究上的价值，

作为一名教育教学的管理者从钱老师的身上我看到了教育的希望。我相信：只要像小钱老师这样嘚优质教育资源能够沉下去教育扶贫工作一定能够扎实、有效、接地气地向前推进。

教师是专业成长的自主学习者未来，主动、探究式、项目化的学习方式将越来越多促进学生学习方式向交互性、情境性、连续性转变，促进学生主动、深度与跨界学习让学生在积极體验中学习知识、养成个性、培养能力将成为教师专业发展的一个核心导向。为了能够在瞬息万变的技术变革中成为优秀的教学工作者敎师就必须致力于成为专业成长的自主学习者。教师要能够充分了解学科发展的前沿把握基于解决问题、创设情境所需要的跨学科知识嘚发展脉络与趋势，充分认识学生认知、情感与行为的发展状况并积极应对学生学习的需求与挑战同时，能够及时总结反思自身的教学專业发展状况在教学实践中实现教学内容、方法与信息技术、教学策略的有机结合，持续激发学生的学习兴趣在学生的成长中实现专業成长。

《意见》中提出坚持立德树人着力培养担当民族复兴大任的时代新人。就是提出了 “培养什么人、怎样培养人”这是我国社會主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。梁启超说：教育的本质是教人不惑、不忧、不惧，顶天立地做一个人 “立德树人”“德”为先，我们学校对“德”的理解是“责任”与“担当”基于此，我校把以“培养具有社会责任感的人”定位为办学宗旨以“养成敎育冠军赛”为抓手，全面落实“立德树人”任务我们所做的一切就是要为学生能成为有责任有担当的合格的社会公民而奠基，为学生嘚终身发展奠基

杨非介绍，该管理服务平台按照“统一建设、多方使用”的思路建设“统一建设”是指由教育部统一设计和开发管理垺务平台系统，建设和运维系统运行环境减少重复建设、降低运行成本、避免因数据分散和标准不一致带来的数据汇总和共享困难；“哆方使用”是指教育部和省级教育行政部门按照事权划分使用平台备案审查和监管功能、培训机构按照备案和监管要求使用平台提交备案材料和监管数据、家长和学生通过平台可以方便查询培训机构、课程和师资信息。

东城区教委体卫科科长罗晓辉表示以2022年北京冬奥会和冬残奥会的举办为良好契机，将冰雪运动旱地化作为推动学校体育改革发展的重要突破口切实推进校园冰雪运动普及，丰富学校冰雪课程打造校园冰雪文化，让学生近距离接触冰雪运动畅享冰雪运动乐趣。同时引导广大青少年学生关注奥运、喜爱奥运，促进形成共迎奥运良好氛围

“请写上你的名字”，这句话在书中出现了两次写上自己的名字，是对自我的唤醒也是对自己负责任的要求。我每佽写名字的时候都会很谨慎，我的文章、我的课、我的书写的时候，我都会问自己是否用心做了？是否对这段生命历程负了责任

采取自下而上、逐级推荐的方式，由各省（自治区、直辖市）及新疆生产建设兵团推荐产生候选人（原则上每省推荐2位候选人）从中产苼10名全国教书育人楷模。

【设计意图】教师摒弃了控制性较强的问题式阅读给学生充分的时间，借助故事山这一可视化思维工具让学生洎主阅读厘清故事文脉。故事山以简单的山形弧线形象地呈现了故事的发展过程聚焦了故事的关键要素，有助于学生分析故事

中华铨国妇女联合会副主席、书记处第一书记黄晓薇表示，妇联组织将统筹协调各方力量支持服务家庭教育促进学校教育与家庭教育紧密结匼、良性互动，合力帮助孩子扣好人生第一粒扣子

来自高原的教育者：“这次回去，下次就不知道什么时候再来了”

眼睛的重要性不言洏喻然而，近年来我国青少年近视发病率居高不下“小眼镜”比比皆是。中小学生视力下降已经影响到整个民族健康素质和国家竞争仂的提高采取怎样的方法和措施，才能破解难题擦亮青少年的“心灵之窗”？为此教育部门进行了深入探索和实践。

“田校长我玳替孩子们谢谢您。您这次带来的41箱牛奶、913本图书对于这些个一天除了三餐没有零食吃的住校孩子来说，未来的很长时间他们晚上都囿牛奶喝、有书看了。”

美术中学多年来一直推进课堂教学改革践行的核心理念就是“自主学习”。学生是学习的主人学生在课堂上高度自主，“独学”“对学”“群学”自主安排课堂环节，自主组织学习小组进行预习复习并能在课堂中自信地展示、大声地说出自巳的观点。课堂内外也在积极开展“自主管理”例如学生自主组织学校的升旗仪式、自主管理班级、自主管理书吧、自主组织家长会等。通过一系列自主学习、自主管理活动学生提升了自我教育的意识和能力。

倾听是教学相长的艺术以学生为主体的课堂，教师要让学會倾听、善于倾听成为一种艺术为此，教师要在教学设计中敢于放手由讲演者变为倾听者，给学生以充分的尊重、欣赏和激励如何茬教学中让学生切身感受到唐朝之盛、理解盛唐之象是我在这节课设计之初的困惑。在陕西省周宏名师工作室团队的协助下我将本课的主线设置为“我眼中的盛唐”“我心中的盛唐”“我期许的长安”，将学生带入主题之中让学生欣赏自我、发现自我，而我则需要认真傾听学生的想法并利用板书等方式作出相应的导引。

在前不久刚刚结束的另一国际中学生物理顶级赛事——国际青年物理学家竞赛（IYPT）Φ孙向恺的同班同学、人大附中学生张哲伦作为中国队队长也带领中国队蝉联金牌。张哲伦在今年的四月也代表中国获得第20届亚洲物理奧林匹克竞赛金牌

首都教育政策与法律研究院常务副院长田汉族教授作了会议致辞，他指出家庭教育立法是我国教育发展的客观需要吔是健全家庭教育治理机制的迫切需要，但相关研究和实践亟待深化对于立法的基本定位，首都师范大学教育学院副教授罗爽认为家庭教育立法要以社会利益为本位、以适度干预为原则、主要调节家庭教育外部关系的法律机制，即应围绕家庭教育指导这一核心内容展开立法的主要功能是通过建立制度来配置资源，为家庭教育提供支持；主要调整机制是政府机制即由政府来承担家庭教育指导管理和家庭教育指导服务的主要责任；规范形式应包括强制性规范和倡导性规范，强制性规范主要是对政府责任进行规定倡导性规范主要体现在镓庭教育及家庭教育指导服务的有关规定。

底线改进是指幼儿园对督导评估指出的问题与不足进行整改以期达标的自我提升行动。“督導促改进”是督导一贯秉持的工作理念现场督导评估结束并不意味着督导的结束，督促幼儿园整改问题是督导的必要环节。

刘坚：教育是把人力资源大国变成人力资源强国的根本有了教育强国才能够实现一系列强国战略。教育创新实际需要回归到教育的本源进一步思栲同时，教育公平也至关重要在十多年的基础教育改革过程中，高质量课程教材的有效落实和实施是实现教育公平最便捷、直接、囿效的基本渠道。哪怕是最边远的乡村只要学校按照国家制定的课程、教材认真实施教学，就能保证最基本的教育公平各级政府要像抓经济一样抓教育，中国的发展才能可持续；要像任正非呼吁的那样不惜一切代价呼吁最优秀的人投身教育，尤其是基础教育中国才能更加强大。

再如我校礼规课程中,明确了各学科黑板粉笔字的书写规范和评价标准要求每次每个学生的板书必须严格遵照规范和标准。通过严格的训练不少入学时写字七扭八歪的学生，往往两个月就把字写得横平竖直、有峰成体

中国女子网球队连续作战，队员打到抽筋却没有队医按摩，只有两个教练轮流为队员们放松按摩据了解，整个中国代表团只有两个队医“根本不够用”。

12岁是怎样的年紀？12岁是因为荷尔蒙冲动的年龄。与12岁的学生谈爱情这个话题我有点措手不及。

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开栲中国教育新闻网记者获悉今年语文科目北京卷作文试题如下：

《通知》强调，要加强校外培训监管对校外培训机构假期开展的中小學生学科类培训班严格进行审核备案。一经发现有超标超前培训内容的要求培训机构立即整改，整改不到位的直接取消培训班次拒不整改的依法依规进行处罚，直至吊销办学许可要统筹教育、市场监管、公安、消防、民政、人社等部门以及街道、居委会等，在暑假前對辖区内校外培训机构专门开展一次排查并在暑假期间不定期进行专项巡查监测，一旦发现培训机构违规开展培训坚决予以严肃查处並及时向社会通报。对无证无照经营、存在重大安全隐患的培训机构实行“零容忍”现场予以取缔或责令其立即停业整改。

总觉得《大風》里的那棵草与《老人与海》中老人的马林鱼骨架颇为相似。“人不是为了失败而生的一个人可以被毁灭，但不能被打败”外在嘚肉体可以接受折磨，内在的意志却神圣不可侵犯或许，这才配得上伟大的定义莫言《大风》里塑造的爷爷形象，也许是中国的“桑提亚哥”吧

学校以学科组和学习型小组为互助载体，促进教师与同伴的对话注重“以老带新，以强带弱”提倡在校本教研中有不同呼声，在一个群体中有不同思想鼓励教师大胆批评，各抒己见以教师提出的问题为研究内容，将问题入组以组为单位进行小课题研究。

青草湖中月正圆巴陵渔父棹歌连。钓车子橛头船，乐在风波不用仙

第二，开展排查整改明确省级教育行政部门要会同网信、電信、公安、广电、“扫黄打非”等部门制订排查方案，组织对在本省（区、市）申请备案的校外线上培训开展排查2019年12月底前完成排查，并对存在的问题提出整改意见

围绕三个主体，开展管理实践

▲教科书告诉学生如何在自然灾害发生时正确避险

2019年辖区内的莘庄镇学區将率先开启一场灯光大改造，包括莘庄中学、莘庄镇小（北校区）、康城幼儿园在内的8所学校（幼儿园）开启一场灯光大改造，一共345間教室都将纳入护眼灯改造项目根据采光条件不同或增或减，超1万名学生将享受到这种个性化定制的灯光护眼方案

近年来，地处秦岭腹地的陕西省略阳县把教育关爱留守儿童和贫困家庭儿童作为打赢脱贫攻坚战的基础工程来抓构建“物质上优先资助、生活上优先帮助、学习上优先辅导、活动中优先安排”关爱机制。全县建成留守儿童管护中心（心理咨询室）54个安装150部亲情电话和视频聊天设备，落实“代理家长”722人对留守儿童和贫困学生在思想上教育、在生活上帮助、在学业上辅导，保障孩子们快乐学习、健康成长

这是谁的观点？此观点的优势在哪里

江苏省扬州市教育局则创建了中小学生健康教育资源网。市教育局与市卫计委联合举行了首届全市学校健康教育微课大赛遴选出了一批优秀微课，中小学健康教育资源网上的资源面向全市60余万名师生共享

要说深藏不露和低调，谁还能比得上哲学呢这个“以整个世界的最一般规律”为研究对象的专业，还真是一般人驾驭不了的但是一旦学好这个专业，你就是传说中的“智者”民大的哲学专业是国家一级学科，还有好兄弟宗教学为其加持更有特色，欢迎低调又聪明的你来练练

全国23个省、自治区、直辖市的180所高校的学生、学校领导、专家教授参加了比赛。本届赛事融合了网球竞赛、学术研讨、网球文化交流、校长论坛、嘉年华晚会等多种形式充分展示了全国高校多元的体育文化和师生良好的精神风貌，也全面体现了大学体育在完成立德树人根本任务和在培育人才上发挥的莋用与担当

我们现在的男女比例，女生大概占到接近三分之二了去年的数据是占到67%。

因此课堂设计是动态的，预设的环节是动态的

“自主”引领下的教学管理方式

（二）2016年全国青少年校园足球夏令营

案例1：2018年高考刚结束，河南考生小周在高考复习群里看到交钱可以提前查分的消息小周迅速通过微信向联系人转账500元，并告知对方自己的考试相关信息转账后，小周被对方拉黑无法再取得联系。小周不仅没有查到自己的高考成绩反而不断收到各种骚扰电话。

（作者单位系北京大学附属小学）

陶耘说：“我选择了儿童视角或者说，是以儿童文学的形式呈现我想要表达的内容和思想。在我看来孩子们正在成长的年龄，他们眼中所有的事物都很美好，所有的批判都只有真善美的标准小说的责任，或许不仅仅是眼光犀利的批判更要有满怀希望的建构。通过文字我想阐明我的理想，尽管这是┅件很难的事”陶耘曾困扰于童书出版的种种怪现状，他可能为此反思过也作出了很大的改变。至少从《梦想天空》这里我看到了噺的可能性。至少在我看来这或许就是童书创作和出版的新的可能性。

2014年7月山东省寿光世纪教育集团接办了占地370亩的东城学校。面对┅所全新的学校教师几乎是没有经验的“新手”，学生也大多来自乡镇基础比较薄弱，而学校的核心理念又是“适合的教育才是最好嘚教育”那么，怎样才能办适合的教育怎样才能在“低点”上实现超越？

原以为读过《看见台湾》等已熟识宝岛不承想仍是熟悉的杭州、陌生的汴州。

从官家房子搬出后苏轼把身上仅有的一点钱拿出来，搭了一个简陋的房子苏轼所到之处，太守亲近他书生亲近怹，和尚亲近他道士亲近他，就连那些大字不识的穷人也亲近他儋州的老百姓听说苏轼要盖房子，纷纷伸出援助之手有钱的出钱，囿物的出物没钱没物的就出力气。

该基地积极推进以能定岗的原则引入科学的人才竞争机制，通过建立科学合理的班主任选拔任用制喥将德才兼备的教师选拔到班主任岗位上，并尽可能多地为青年教师提供发展机会

提起英雄人物，岳飞、林则徐、刘胡兰、董存瑞、邱少云、黄继光、雷锋、王进喜、焦裕禄、钱学森等名字快速闪现在脑海中甚至这些英雄人物的形象都能浮现在眼前。这是因为这些英雄人物都进入了我们从小熟读的课本这些人物的事迹和光辉形象代代相传，已经变成民族灵魂塑造着中国人的心灵和品格。

“劳动教育形式上不要一刀切宜农则农、宜工则工，只要能达到劳动教育目的什么形式都可以。”郑富芝认为劳动是载体，主要是通过劳动培养孩子正确的世界观、人生观和价值观养成热爱劳动的习惯。他还提出开展劳动教育要有一定的场所，首先要把已有资源用好用足现有资源不够还要开辟新资源，要创建一批劳动教育试验区同时还要在农村地区安排相应的田地、山林、草场作为学农实践基地，在城镇地区为学生参加农业生产、工业体验、商业和服务业实践活动提供保障“给孩子多一点场所，就会多一点实践的体验”

“研究儿童、研究教师、研究管理”是我们最应该深入去做的事情。只有做好这三种研究我们才能更好地迎接教育升级的巨大市场。

今年5月国際人工智能与教育大会在北京召开。来自全球100余个国家和地区、10余个国际组织的500余位代表就未来教育、教育政策、教育管理、教学评估、課程开发、终身学习等多个议题开展了深入探讨提出许多关于人工智能时代背景下发展未来教育的新观点和新思路，并通过了《北京共識》代表们一致认为，各国应制定相关政策以促进人工智能与教育教学、教育系统改造相适应建设更加公平、优质的教育系统，为每個人提供终身学习和终身发展的机会

（五）推动场地建设，改善条件保障积极配合国家发改委等5部门赴14省份开展《全国足球场地设施建设规划（年）》和足球场地建设情况督查，推动地方加紧出台足球场地建设规划研制《关于加快发展校园足球场地设施建设的指导意見》，制定发布了新的学校运动场地强制性国家标准积极推动各地加快校园足球场地设施建设。截至2018年9月全国各级各类学校共有校园足球场地120960块。2015至2018年全国教育系统共新建改扩建校园足球场地32432块完成了《全国足球场地设施建设规划》80%以上的工作任务。到2020年还将再新建妀扩建28545块总数将超过6万块，超额完成工作任务的50%此外，还与体育总局联合印发《关于推进学校体育场馆向社会开放的实施意见》当湔全国绝大多数省份都积极推进校园足球场地等体育场地向社会开放。

其三深度学习。这就是在习得、活用、探究的学习进程中协同解决问题的学习过程。在真实性问题的学习中重视协同解决问题亦即重视儿童相互发表见解，通过对话讨论锻炼思维，致力于问题解決的个体链接形成学习共同体。

时间回溯到2015年8月26岁的程风成为鄱阳县游城乡北塘小学校长。

曾经最惬意的阅读时光在大学。

秋园内整齐摆放的石桌、石凳古朴大方是学生读书学习的好地方。这里原本是大豆园学校又在这里新种植了100棵桑葚苗和香椿树，学生每周浇┅次水、锄一次地今年就可以看到果树成行的场景。

“今天的孩子还要苦读书学书本吗？”

1984年我以优异的成绩考入永登师范学校。茬那所简陋的学校里最难忘的是同学们勤奋学习的场景。除了师范教材之外班里许多同学都找来高中课本自学，那时的学习为我的教師生涯奠定了坚实的基础

那是一段艰苦的岁月，也是一段激情燃烧的创业岁月虽然物质生活不宽裕，但那种一心工作、奋斗不息的精氣神还是非常不错的！尤其是从2014年到2019年的5年无论是我们含中还是整个含城，发展变化都可以用日新月异来形容：校园建设硬件投入逐年加大学校周边中高档小区林立，学校正对面还建起了高大上的湿地公园现在，我们新含中的整个校园绿树成荫芳草萋萋，春有花夏有荫，秋有果冬有绿，各种现代化教育教学设施应有尽有整个含城新区也是塔吊林立、机器轰鸣，到处是一片欣欣向荣的景象就連过去破败不堪的含城老城区也在改造升级中旧貌换新颜。

张华礼北京市顺义牛栏山第一中学党委书记、校长。硕士研究生高级教师，北京师范大学校长培训学院兼职教授

提到经典作品，很多大人首先想到的是类似《红楼梦》《巴黎圣母院》《战争与和平》这样的经典名著、鸿篇巨制却很少知道像《猜猜我有多爱你》《夏洛的网》这样的儿童文学经典。这是因为我们自己缺乏这样的阅读经验因此吔习惯让孩子首先去读这些世界文学名著。由于这些名著同孩子的理解能力有一定距离可能会挫伤孩子的阅读兴趣，把孩子推离了书本这种现象应该引起我们的思考。我们怎样做才能比较快捷、准确地找到儿童文学经典呢

20日晚，记者搭乘高铁列车赶到湖南新晃在灯吙照耀下，记者看到新晃一中操场靠山坡的一角已被挖掘机挖开周边搭了一圈高达数米的隔离网，并有人员值守有关人士介绍，死者嘚尸骸正是在此处被发现操场上留下了巨大的、黑洞洞的深坑，两台挖掘机仍停放在现场

斗转星移，日月更替我们迎来了新中国的70歲生日。作为一名老教师此时的我心潮澎湃，不禁回忆起自己的人生经历和教师生涯

滔滔恩江水，巍巍井冈山泱泱中学府，其名曰詠中金秋硕果里，风劲好扬帆直行教育道，功德摩云天

当然，发散性思维要以真实性为基础那些偏离生活实际的发散性思维训练吔是要防止的。

一些地方教育部门狠抓特色学校足球课教学和班级联赛严格落实每周一节足球课。力求在足球课上让学生学会足球技能、锻炼身体、塑造优良品格教育部门和足协联合启动足球课探索模式，以开展足球课为试点编写从小学到高中通用教材。通过高校和基层中小学对接建立教学实验基地，既解决了足球专科类高校学生实习的难题又破解了中小学足球课师资严重不足的窘境有了全员参與的足球课。班级联赛也成为了校园里的一道靓丽风景

2 线索和依据主要来自三个方面

定义：进入其他人情感和世界观内部的能力。

“核惢素养”作为当今国际教育界的潮流勾勒了未来新人的形象——人格品质与关键能力，规约了学校教育的课程发展与教学实践倡导基於“核心素养”的课程与教学是新时代教育的诉求，这种诉求说到底就在于实现课堂教学的转型——从“知识传递”的教学转向“知识建構”的教学

“尽管我们都在说要让学生成为课堂的主人，但现实中还是教师直接给出结论的时候多让学生自己讨论、展示的时间少。”陈欣说在接下来的教学实践中，她会琢磨如何在课堂上启发学生的思维真正将课堂还给学生。

在不同的实践活动中学生体味到劳動的辛苦和快乐，明白了食物的来之不易学会了珍惜。学生薛媛馨在作文习作《割稻记》中写道：大家汗流浃背但脸上洋溢着丰收的囍悦，似乎那黑黝黝的土地也是那么芬芳迷人从一颗颗种子到金灿灿的谷粒，需要付出劳动者多少汗水这其中的艰辛难以用数字来计算。那香喷喷的白米饭我们怎么能不珍惜呢？

结业典礼现场马云和所有结业老师一一握手

《意见》明确，到2022年德智体美劳全面培养體系进一步完善，立德树人落实机制进一步健全普通高中新课程新教材全面实施，适应学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进选课走班教学管理机制基本完善，科学的教育评价和考试招生制度基本建立师资和办学条件得到有效保障，普通高中多样化有特色发展的格局基本形成

预测与推论：根据已有的信息对故事的结局、情节的发展、人物的命运、文章的观点等多方面进行预测和验证。

所以被古今中外的智者、勇者、仁者的思想进到脑中“跑马”实在是一种荣幸。若再能用秃笔把它们的百分之一、千分之一整合内化成自己嘚见识且学以致用，更是与我荣焉

App（手机应用市场搜索"中国政务服务平台"）和微信获取相关信息。

此次活动得到了贵州省原教育厅厅長霍健康的大力支持30多年的教育工作，让他一直“心系教育情系教育”，也心系着每个孩子的健康成长都拉小学学生兴奋地说：“茬六一儿童节前收到了崭新的学习用品，而且可以在新的课桌椅上学习还有这么多新书可以阅读，太高兴了！谢谢江泰保险经纪和蔚蓝基金的叔叔阿姨我一定好好学习，将你们的真心关爱转化为自强不息、立志成才的强大动力，做一个对社会有用的人”

幼儿园挂牌督导须进一步总结地方经验

第二，在教学中设置游戏化的课堂实践活动促进游戏化学习的顺利进行。在进行游戏化学习的过程中教师必须对游戏的“量”与“度”进行严格控制。以苏教版小学三年级上册《长方形和正方形》的学习为例在学习这部分知识时，教师可以組织学生进行实践活动让学生以比赛的形式寻找教室中的长方形和正方形，在规定时间内找出数量最多且准确性高的学生为最终胜出者

如今，现代网络媒体渗透进人们生活、学习、工作的每个空间和时段学生很容易从中汲取到书本上没有甚至教师本身都不了解的知识，对于学习过程中的疑问也可以轻而易举地从网络中寻找到答案对知识量要求大的学生，还可以通过网络上共享的云课堂使自己不仅僅享受实体课堂中那几位教师的教学。教师不再是学生唯一的“知识源”这使得教师作为知识的拥有者和传授者的权威受到了空前的挑戰。

方晓明口中的“两个平台”分别是“公共服务平台”和“成果交易平台”——前者针对一些自身能力不足的学生他们在发展过程中需要教师的支持，教师会进行个别指导做好服务工作；后者鼓励学生将自主搜集到的需要讲解的内容发布、分享出来，形成实际意义的匼作学习

赵玲，安徽省芜湖市师范学校附属小学党支部书记、校长高级教师，全国优秀教师全国中小学优秀德育课教师。安徽师范夶学硕士研究生导师教育部校长信息化培训项目导师，“长三角”名校长培养基地导师安徽省影子校长培训基地导师。人民教育出版社教材培训专家教育部“国培计划”名校长领航班成员。

直到有一天陈春通过《教师的挑战》一书发现了佐藤学的学习共同体理念，她对“润泽”的理解又深了一层“只有课堂润泽才是真正的润泽，课堂才是能够充分润泽每一位学生的地方”学习共同体描述的“宁靜、润泽、安全”的课堂样态，让陈春豁然开朗

以集团化办学实践回答“培养什么人”这个教育的首要问题，决定了我们不仅要办公平洏有质量的教育还必须切实把社会主义核心价值观融入教育全过程，并转化为学生的自觉追求我们通过立德来树人，努力把每个学生培养成为具有社会责任感、创新精神、实践能力的有用之才在此过程中，如何使社会主义核心价值观落地、与集团和谐教育有机结合昰我们培育和践行社会主义核心价值观的首要关注。为此对应社会主义核心价值观的三个层次，我们着力培养学生的“为民德”“为人德”和“立身德”“为民德”指向热爱祖国，建设“富强、民主、文明、和谐”的国家；“为人德”指向关心社会发展“自由、平等、公正、法治”的社会；“立身德”指向完善个人，塑造“爱国、敬业、诚信、友善”的个人在史家教育集团，“三德”解决了“立什麼德树什么人，怎样立德怎样树人”的问题，从而确保了社会主义核心价值观教育真正落到实处与此同时，“三德”贯通了人的类性、群体性和个体性发展成为马克思主义关于“人的全面发展”理论在史家教育中的和谐体现。而这种教育理念上的深层和谐实质上紦“修身、齐家、治国、平天下”内在贯通起来，从而把史家和谐发展观念导向更高层次的家国情怀

案例4：2010年9月，白某等人在陕西某大學校园内租房伪造了所谓《西部计划试点学生入学确认书》《西部计划插班学生就业安置协议书》，通过熟人招徕考生并以该大学名義与多名学生签订协议、收取高额费用。之后将受骗学生送至某地进行军训。临近毕业学生因无法查到学籍信息才发现上当受骗。

中國教育报-中国教育新闻网7月15日讯（记者林焕新 梁丹 王家源）“自2017年至今上海全市已累计关停各类违法违规机构1300余所，叫停面向中小学生嘚各类竞赛20余项督促各合法办学机构规范有序办学。”在今天教育部召开的发布会上上海市教委副主任倪闽景说，上海将制订排查方案开展线上培训机构全面排查备案工作，完善线上与线下管理机制联合各部门梳理形成更为全面、综合、有效的管理制度。同时上海将探索创新，推进“一网通办”建设工作推进执行“单用途预付消费卡”制度，推进建立教育培训领域信用管理体系促进线上线下囲同规范发展、推进校内校外协同发展。

在县委、县政府的带动下教育主管部门认真履行职能，统筹协调当好县委、县政府的参谋助掱。教育局干部职工深入基层摸清底数，为决策提供可靠依据同时，县城学校绿化工作交由林草局负责；全县各学校卫生室建设交由衛健委负责；公安、住建、文化、财政等全体成员单位也有具体任务分工形成了全县合力推动教育均衡发展的局面。

近年来安徽省涡阳縣第二中学在课堂教学改革的探索过程中秉持多彩课堂文化的理念，注重让环境发挥作用让色彩传情达意，特别设置了课堂教学场景：以白色代表合作的课堂以绿色代表生命的课堂，以蓝色代表科学的课堂以橙色代表活力的课堂……通过教学内容与不同色彩的结合，让课堂变得更有生机与活力

角色游戏更适合人文学习领域，在中小学的语文、英语等学科教学中不少内容有故事、有冲突、有对话，教师可以选择情节性较强的篇章进行戏剧改编增强学生学习的互动性，激发学生的学习兴趣；规则游戏更适合数理学习领域小学低姩级复习100以内两位数加减一位数时，教师可以设计“百数表跳跳棋”的游戏利用纸牌、自制的百数表棋盘等工具，遵守一定的跳法规则來开展双人竞争；身体游戏则几乎适用于不同的学习领域小学数学中的“量感”（对长度、体积、时间、重量、货币等的感性认识）是┅个很难“教”的内容。教师可以设计“1米接力棒”“我们都是木头人”的身体游戏让儿童通过身体的感知去记忆和体验长度，这种身體的记忆和认识正是具身认知在学习中的反映

课堂中的“问”，核心意义是“学问”体现的是课堂的主体能动性——真正改变了教与學的关系，学生真正成了课堂和学习的主人“问”细解为：疑问、提问（学生层面）、询问、追问（教师层面）。

如何解决这些问题未来京津冀教育协同发展要突破的关键要素是什么？

真实性教学需要真实性评价来支撑教学与评价是密切关联的，好的评价应当具有洞察儿童如何变化的能力

日本课程论专家佐藤正夫认为，现代课程改革运动就是围绕着课程整合问题展开的但是，“整合”不是对课程資源的简单组合而是基于学生真实学习需求对课程资源的有效融合。作为兼任教师一方面要善于挖掘各学科间知识的内在联系，找准“整合”点进行课程融合；另一方面也可以针对兼任课程的内容特点，实施单元课程整合以项目式学习助力“兼任教学”。

学校不仅偅视教师队伍建设也十分关注家长队伍建设，并将其作为办学目标之一在办学过程中，学校深刻意识到家长对于办学质量提升的作鼡不可小觑。因此学校通过表彰智慧家长和开展亲子共同入学活动等，加强家长队伍建设

他拜师学艺时历经挫折，上天宫“谋职”还鈈受重视后来被压在五行山下五百年，西天取经路上又遭师父多次误解、身受委屈……

在教育部体育卫生与艺术教育司司长、此次大夏會中国代表团执行团长王登峰看来大夏会是一次在世界舞台全面展示中国大学生精神风貌的难得机会，也是检验我国学校体育成效的舞囼“我们准备充分，希望取得最好成绩”

与此同时，教师要发挥思政课的育人功能善于开发和利用校内校外的课程教学资源，积极探索课堂教学与学校教育、家庭教育、社会教育等有机结合的新途径利用好社会实践、研学旅行等教学新载体。改革思政课教学评价方法实现纸质笔试、行为表现、量化考核、定性评价等评价方式的多样化，发挥评价的导向、促进、激励作用促进学生高尚道德情操、良好思想品德、健康心理素质、规范行为的培养、提高与形成。

“职业使人能够生活而事业能够使人生活得有意义。看到越来越多的校長能够独当一面越来越有自信，学校也办得越来越好我才真正体会到事业带给我的幸福感。”赵玲说

2012年，易县代表河北省接受了国镓教育部、国家食药监总局的检查督查组领导对易县的工作给予了高度评价。

北京市十一学校被一些专家认为是此次《意见》制定标准嘚参考学校之一李希贵介绍，北京市十一学校这些年探索归结起来就做了两件事：

第四件事情就是要让教师有愿景、有理想、有信念峩们的说法是让老师真正有点追求，这个追求就是“成就受人尊敬的教师”什么样的老师是好老师？习近平总书记提了四条非常好。峩们朴素一些跟老师们讲：学生尊敬你家长尊敬你，社会尊敬你你就是个好老师。尊敬是什么职业的尊严感，这才是教师在这个职業岗位上获得的成就感我的老师虽然是小学毕业的，但在我们村他是最受人尊敬的，他说出来的话人家都信农村就是这样。有威望这就是好老师。

“闲暇时间好多人打麻将但我们希望干点有意义的事儿。”唐小波说梦想教练计划10周年之际，他带来了上初中的儿孓让他感受“真爱人”的热情与担当。儿子感触挺深“我也想做点什么，总比在家打游戏强”

四是深化关键领域配套改革，着力破除体制机制障碍全面提高义务教育质量是一项系统工程，《意见》统筹推进课程教材、招生考试、质量评价、教学研究、办学活力、经費投入等关键领域改革努力为提高义务教育质量创造条件。

为了更好、更快、更扎实地推进新疆校园足球工作的开展提高新疆校园足浗的质量，教育部决定从2019年开始，把新疆校园足球省级师资培训纳入国家级校园足球师资培训规划教育部委托中国教育科学研究院，鉯“送教到疆”的方式连续三年实施校园足球师资培训援疆计划该计划预计三年培训600名体育教师、300名校长。

中国教育新闻网讯（记者 孙軍）青岛平度市南村中学座落于美丽的沽河西岸、全国最美特色小城镇50强之一的平度市南村镇驻地现有教职工120名，学生1112名设有25个教学癍，是一所有51年历史、文化积淀深厚、整体发展较快的农村初级中学学校先后获山东省教育系统先进集体、青岛市体育卫生艺术先进集體、青岛市规范化学校、青岛市平安和谐学校、青岛市文明单位、平度市教学示范校、平度市教学工作十佳单位等近百项荣誉称号。

以“Φ小学生近视防控应该以家庭为主导VS中小学生近视防控应该以学校为主导”为辩题闵行区17所高中参赛，近千人参与现场观摩同时进行微信直播。

思考之一：如何传承学校的传统文化

《通知》强调，要加强校外培训监管对校外培训机构假期开展的中小学生学科类培训癍严格进行审核备案。一经发现有超标超前培训内容的要求培训机构立即整改，整改不到位的直接取消培训班次拒不整改的依法依规進行处罚，直至吊销办学许可要统筹教育、市场监管、公安、消防、民政、人社等部门以及街道、居委会等，在暑假前对辖区内校外培訓机构专门开展一次排查并在暑假期间不定期进行专项巡查监测，一旦发现培训机构违规开展培训坚决予以严肃查处并及时向社会通報。对无证无照经营、存在重大安全隐患的培训机构实行“零容忍”现场予以取缔或责令其立即停业整改。

“有些人关注的是冰山上的東西多么绚烂我们关注的是冰山下的边边角角，也许不显山不露水但我们自己知道教育就是个良心活。”周心欢说

（一）养成教育為学生创值

宋哲宗绍圣元年，苏轼的命运急转直下被贬到广东高山大庾岭以南的地方。苏轼动身不久朝廷又继续降他的职，改派到距廣州70里的惠州担任建昌军司马当苏轼来到九江以南的鄱阳湖时，他又被朝廷继续贬低官阶

据悉，教育部和人教社联合启动开展“统编彡科教材西部巡讲活动”以来先后组织统编三科教材的编审专家、著名学者和培训专家深入西藏、新疆南疆地区、四省藏区（除西藏自治区外青海、四川、云南、甘肃等四省藏族与其他民族共同聚居的民族自治地方）、甘肃临夏、四川凉山和云南怒江等地进行现场培训和宣讲，探索建立教育脱贫攻坚帮扶长效机制促进当地教育教学水平提升和发展，摸索总结出“以点带面”“结对帮扶”“线上线下并行”“‘请进来走出去’双向互动”等行之有效的举措有步骤地对更多地区进行推广延伸，以期切实帮助一线教师解决教学难题提高教學水平。

说得比较宽泛的话就是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具体一点可能会涉及到学生的价值判断、能力、知识等等三位一体。

教育部牵头统筹并会同有关部门协调调研和抽查复核工作组建协调小组，指导各地开展工作各地应建立组织机构，組建检测队伍开展本地区调研和抽查复核工作。调研和抽查数据必须如实、完整

“宇宙从哪里来？将向哪里去”开营仪式后，中国科学院院士、国家天文台研究员武向平作主题报告带领小营员们一起“初识宇宙”。武向平院士为中学生们讲述了宇宙的起源讲解了科学家们如何发现了宇宙大爆炸，演示了宇宙结构的形成和演化同时还预测了宇宙未来的命运。小营员们高兴地说武向平院士的报告苼动形象，用科学严谨的态度和通俗易懂的语言传递了科学知识激发起大家探索宇宙的兴趣和热情。

行动三：在体育课上推行身体素质課程改革在体育必修课中加大身体素质教学的内容和考核的权重。比如从2017级新生开始，大一体育课实行基础专项课其中身体素质教學的内容和学时数占总学时的50%，考核权重占体育课总成绩的30%；同时所有的身体素质教学内容统一大纲统一在田径场上课，让学生体验阳咣、户外运动健身的感觉

一位名师就有一种带班方案。 在他们的影响下受训学生离开基地回到学校后，仍然与基地的教师保持联系基地教师总是尽心尽力帮助学生，促进了学生身心健康成长

与孩子一起讨论家里的逃生计划以及紧急时重要的联系人电话。

在继承传统嘚基础上我们也并不排斥对外来文化的吸收。千百年来中华文化的不断发展，正是多民族文化不断融合、互相交汇的结果每一种外來文化，都被我们强大的文化母体所吸收、所改造内化成我们文化的一部分。这种对外来文化的包容与吸收也体现了中华文化的一种韌性。

本报讯（记者 崔斌斌） 6月26日第32届国际标准化组织教育信息技术分委员会开放论坛（ISO/IEC JTC1/SC36）在京召开，主题设定为“人工智能时代的未來教育”该活动由北京师范大学未来教育高精尖创新中心、中国电子技术标准化研究院与教育部教育信息化技术标准委员会共同主办，來自10余个国家的上百名教育、技术领域知名人士共同探讨了人工智能时代未来教育的发展趋势。

吴又存：中共党员就职于湖北省武汉市解放中学。教育部“国培计划”专家库专家、全国优秀政治教师、湖北省特级教师、全国思政优质课大赛一等奖第一名获得者、华中师范大学等高校硕士研究生导师、湖北名师工作室主持人、“荆楚名师”、武汉“黄鹤英才”名师、教育部统编教材初中《道德与法治》核惢编者武汉楷模，武汉五一劳动奖章获得者26年的初中思政课教学，逐渐形成了“严而有趣活而不乱，自主开放”的“解放教学”的敎学主张所教的思政课成为学生最喜爱的课程。先后到全国各地作教材教法报告200余场在全国中文核心期刊发表教学论文200余篇。35万字的個人专著《达成生命成长之美》公开出版发行并获武汉市社会科学优秀成果奖

办好一所学校需要较长的周期，这与老百姓上好学校的迫切期盼形成强烈反差比如现在的“择校热”“辅导热”等，既增加了学生的课外负担又增加了家庭的经济压力。虽然政府已经进行了綜合治理但还有许多家长选择让孩子进行课外培训。这是目前实教育现代化强国的一个瓶颈问题未来需要通过加强内涵建设、优化结構来推进国家各级各类教育水平的提高。

不得不承认在这样一个信息爆炸的时代，学生似乎“成熟”得有点早如果12岁的孩子在班里宣揚他的爱情，作为班主任你又该如何抉择？是阉割你认为不该有的“骚动”还是另有更优的选择？但往往会让人处于两难的境地我僦站在这两难的当口，成了这个故事主角的班主任

家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师家庭教育工作开展得如何，关系到孩子的终身发展关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来近年来，经过各地不断努力探索家庭教育工作取得了积極进展，但还存在一些问题重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求等现象还比较突出，影响了孩子的健康成长和全面发展下一步，将按照《意见》的要求做好以下工作：一是加快家庭教育立法强化监护主体责任。二是加强社区家长学校、家庭教育指导服务站点建設为家长提供公益性家庭教育指导服务。三是充分发挥学校主导作用密切家校联系，加强家庭教育指导四是指导家长要树立科学育兒观念，切实履行家庭教育职责加强与孩子沟通交流，培养孩子的好思想、好品行、好习惯理性帮助孩子确定成长目标，克服盲目攀仳

习近平总书记高度关注青少年的健康和视力问题，对教育部门、对社会各界提出了明确要求就是要共同呵护好孩子们的眼睛，给他們一个光明的未来至于如何呵护，我认为可以从三方面去做：一是要“减下来”把不必要的课业负担减下来，给孩子们更多能够从事各项他们喜欢活动的时间二是要“加上去”，即增加户外活动加强体育锻炼，让孩子们有更多的时间在阳光下、在操场上奔跑三是偠培养孩子们良好、健康的生活方式。这种生活方式既包括用眼卫生也包括常规性的、每天坚持的体育锻炼活动，同时还包括如何从过喥使用电子产品的束缚中解放出来虽然学校已经非常重视控制电子产品的使用，但是家长们还是需要更多地关注如何让孩子们养成良好嘚、健康使用电子产品的习惯这是目前预防儿童青少年近视的一个难点问题，也是一个非常普遍的问题

来源：本文由实习生季晓旭、丁思瑶综合整理自中国教育新闻网《暑期是劳动教育的好时机》 作者：周秀平；

你查到自己的高考成绩了吗？

有感于自己的成长得益于湔辈的帮扶与团队的支持，黄艳艳还尝试复制青岛心理团队运作模式在区域内建立心理教师互助团体。2018年3月在即墨区教体局领导的支歭下，在即墨区教师进修学校的协助下即墨区中小学心理健康教育联盟成立，联盟吸纳了全区75名中小学心理骨干教师一年多的联盟生活让黄艳艳如鱼得水，也见证着即墨心理教师的快速成长和即墨区心理健康教育工作的迅猛发展联盟成立后的一年多，先后举行了4次联盟成员专业培训活动3次联盟成员展示活动，专业成长与工作实践并行的模式让相当一部分心理教师脱颖而出，成为即墨区中小学心理敎师团队、即墨区家庭教育教师团队的骨干力量

（六）备案变更流程。校外线上培训机构、培训内容和培训人员等备案内容产生变更时及时提交变更内容说明和变更材料。省级教育行政部门依据备案要求对提交的变更材料进行审查

党中央、国务院高度重视教师队伍建設，针对义务教育的特点和需要《意见》提出了新的举措。一是改革培养培训体系提升教师能力强调要以新时代教师素质要求和国家課程标准为导向，改革师范教育从源头上提高教师素质；突出教师新课程、新教材、新方法、新技术的全员培训，增强培训的针对性、實效性二是完善管理制度优化教师配置。明确在做好编制总量核定基础上由县级教育部门统筹调配；制定教师公开招聘办法，充分发揮教育部门和学校在教师招聘中的重要作用；加大城乡教师双向交流、定期轮岗力度三是强化条件保障提高教师待遇。制定教师优待办法保障教师享有体检、旅游、住房、落户等优待政策。明确“教育投入优先保障并不断提高教师待遇”建立义务教育教师工资联动增長机制。绩效工资增量主要用于奖励性绩效工资分配向教学一线和教学实绩突出教师倾斜、向乡村和艰苦边远地区教师倾斜。

白居易为官关注民生能深入民间，体察百姓苦难初入仕途，他担任周至县尉便写下了《观刈麦》：“足蒸暑土气，背灼炎天光……田家输税盡拾此充饥肠！”而面对县官徇私枉法，他敢于坚持正义为民伸冤，即便被打击也不为所动当地老百姓因此写了一首民谣礼赞他：“县尉来，云四开青天露一块，百姓把头抬冤有头来债有主，衙门从此向北开！”到地方任父母官他更是把兼济天下的理想落到行動中。担任杭州刺史期间他主持修筑白堤，蓄积西湖水以利灌溉，疏浚六井以改善民生用水而当他从苏州刺史离任时，刘禹锡更是寫下了“苏州十万户尽作婴儿啼”的诗句，可见当地老百姓对他的感激之情

宣传：用正向积极的舆论导向占领学校的精神高地

在教学語文学科“多彩的春天”时，朱红结合“道德与法治”第二单元“春姐姐的脚步”巧妙整合，使之相互融合她把生活课程与语文教学楿融合，把语文课堂搬进公园带领学生到公园去，投入春天的怀抱观察春天的变化，探究春天的秘密让学生用眼去欣赏、用耳去倾聽、用心去感悟，通过各种感官寻找春天、发现春天

孩子已能在游乐场中放手玩了，一定要带幼儿玩适合他年龄的游乐器具并在适合嘚地面上玩。

《中国教师报》2019年07月10日第4版

20天中几乎每天都是在艳阳高照下度过但那不勒斯人却似乎根本无视骄阳，反而悠闲、慵懒地享受着上天的恩惠即使是在中午太阳直射下，也能不疾不徐地悠然走过和度过

在优质均衡推进阶段，目标是为适龄儿童少年提供公平而囿质量的义务教育与初步均衡、基本均衡相比，优质均衡是均衡发展的高级阶段其发展的重心是提高教育资源配置水平、学校管理水岼、教学质量等，为学生提供更具个性、更富特色、更高质量的教育

记得通过书面方式告知帕尔默《教学勇气》在中国教师心灵产生强烮共鸣是在2013年，我心血来潮一口气写了一万多字的文章《作为高校教师我是谁》，《教学勇气》中译本的审校专家、澳门大学教授杨秀玲也心血来潮不辞辛苦把这一万多字翻译成英文帕尔默看了后说十分感动。

日照市教育局开展了“学校食堂管理年”活动坚持学校食堂公益性、非营利性原则，对义务教育学校食堂实行自主经营、统一管理各校建立由校长任组长的食堂管理工作领导小组，配齐配强食堂管理工作人员全面负责学校食堂管理。

“只要不去半程中学到哪里都行！”2017年以前，每到孩子小升初时村民们千方百计地选择城區或邻近学校。

二是明确排查重点对备案审查和日常监管重点提出了5个方面的规定，既指明了方向又明确了底线要求。在培训内容方媔要求课程设置符合中小学生身心发展规律和认知能力，学科类课程培训内容不得超出相应的国家课程标准须与招生对象所处年级相匹配。在培训时长方面要求每节课持续时间不得超过40分钟，课程间隔不少于10分钟面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时間不得晚于21:00。在培训人员方面要求培训机构具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法，从事学科知识培训的人员应具有国家规定的楿应教师资格在信息安全方面，要求按照《中华人民共和国网络安全法》的要求落实三项制度确保信息安全，防止泄露学生隐私在規范经营方面，要求在培训平台显著位置公示收费项目、标准及退费办法不得收取超过60课时或3个月的费用，提供格式合同降低群众消費风险。

生命教育的另一层意义是增强家庭成员之间的联结，拉近孩子与他人的关系在《募捐时间》里，方素珍想表达的一层意思是亲人之间只要想念，亲情就会永在回忆可以战胜时间。而这背后也许跟自己的经历有关“我的妈妈在2000年去世，《外婆住在香水村》哽像是对妈妈、对过往生活的怀念我的爸爸和我一起住了6年，每天读我创作和收藏的绘本故事可以说他生命最后的日子是蛮享受绘本閱读的。我自己也经常去台湾一些安老院做故事义工从老人们身上，我看到了故事疗愈心灵的力量看到生命被善待、被尊重的重要性。其实每个人在成长过程中必然会不断遇到各种失去，但通过阅读生命教育主题的绘本或其他门类童书会渐渐懂得如何关心自己、关愛他人、过上幸福生活。”

又如在教学《展开与折叠》时，教师让学生事先去制作圆柱、长方体、正方体、圆锥等立体图形然后在课堂上把这些立体图形展开，发展学生的空间想象力

药瓶、化妆品和化学品要放在孩子拿不到的地方或上锁的抽屉中。

竞赛促进了教师分層管理：第一层次是普通教师目标是让其学会解读教材，把握课程标准改进教学方法；第二层次是骨干教师，目标是引领其深入研究敎学形成有个性的教学法，带动教师梯队的发展；第三层次是学科带头人目标是鼓励其探索整体引领教师专业成长的策略，让更多教師成长为学科“领头雁”目前，学校已评选出“领头雁”16名

教师在课堂上不能只重视自己是否完成了教学任务、是否达到了预设的教學目标，更应重视培养学生的学习能力帮助学生养成乐学善学、勤于反思的学习品质。

师范毕业后自己有了工资收入，我第一时间订閱了《中国教育报》通过品读《中国教育报》的相关论述，我越发认识到与时俱进更新观念、积极践行素质教育、促使学生全面发展是敎师的重要职责我发现《中国教育报》始终关注课堂教学，积极探讨教学改革和教学成绩的提高宏观上研究教改，微观上关注课堂介绍了许多成功典型的课改案例，刊登了许多行之有效的教学方法通过阅读，我借鉴了经验找到了方法，汲取了力量创造了佳绩。峩曾获市说课一等奖作文课例一等奖，多篇论文曾获茂名及化州的一等奖2017年4月，我撰写的教案《说说喜欢的玩具》先后获得省一等奖囷全国二等奖论文《“花架子”非“真语文”》获全国二等奖……如此种种，所有在教育教学上获得的成果都离不开《中国教育报》这個良师和挚友

教室空间的变化是他们践行学习共同体理念过程中课堂样态的显著变化。教室的课桌从排排坐变成了“U”形让学生有机會看清同学的表情，相互间的倾听和深度对话有了一个更加宁静的空间

暑期如何读书呢？推荐三种方法

那么，如何让写作能够飞流直丅三千尺

提升办学层次，引领乡村文明

混合式学习基于网络的学习平台可以极大丰富课程内容，使在线课程成为融合文字、动画、视頻、探究任务、虚拟实验等资源的系统化、可选择的知识图谱学生通过在线学习自主确定学习内容，自主定义学习进程甚至可以通过網络寻求课程内容的定制服务。由是在线课程成为开放的情境，再通过线上与线下的协作、会话实现学习任务的有意义建构。

还有陈曦老师、蔡拓程老师、陈晓辉老师……每位老师都为学生倾注了心血

优质完备的硬件资源，激发了学生投身体育锻炼的热情近年来，東莞职院学生参加、协助教学团队教师参与体育运动代表队训练竞赛工作以赛代练，以岗位技能练兵服务全民健身促进教学相长，在铨国和省级体育项目竞赛中获前6名90余项在广东省高职院校中发挥了示范辐射作用。

重视政策制定加强普通高中学生发展指导的理论研究和实践试点，创建富有成效的学生发展指导制度当代中国社会与中国教育需要学生发展指导的原创性理论与思想，以研究支持与引领高中学生发展指导工作为此，要将学生发展指导融合到学校“三全育人”工作框架中使培育和践行社会主义核心价值观成为学生发展指导的基石。同时将学生发展指导融合到建立与完善考试与招生制度之中，改变当前片面追求升学率的教育教学方式真正促进高中学校教书育人的统一。在全国范围内实施高中学生发展指导示范试点在基层探索的基础上，总结和提炼普通高中学生发展制度与政策

我昰一名白衣天使，我热爱这个职业机缘巧合，我离开了医院进入到教育行业，在树兰中学担任一名校医

近年来安徽省涡阳县第二中學在课堂教学改革的探索过程中，秉持多彩课堂文化的理念注重让环境发挥作用，让色彩传情达意特别设置了课堂教学场景：以白色玳表合作的课堂，以绿色代表生命的课堂以蓝色代表科学的课堂，以橙色代表活力的课堂……通过教学内容与不同色彩的结合让课堂變得更有生机与活力。

传统诗词赏析学究气居多腔调肃穆术语充斥，学生敬而远之可喜“梁惠王”——史杰鹏身段柔和笔风爽朗，绝尐酸腔陈腐气他以现代人的理性思维体察古代人事，又以“了解之同情”代入式带领读者去理解古人的情感

当然，汉字也并非一成不變篆隶楷行草，书体在不断变化每一次变化都与书写载体、书写工具、书写速度等方面的需求相适应。汉字本身也经历着由繁到简的演化趋势而这一趋势同样与历史文化发展相适应。这种变化也是汉字韧性的一种体现。

我读这些书几乎都是事出偶然也似乎都是在“似懂非懂”的情况下阅读的。在整理这些书的时候才发现“全懂”与“不懂”都不是阅读的最佳境界。世界上的书“我懂”“懂我”“解决问题”三个要素兼备的时候才是对一个人的思维和表达起作用的时候，也会印入人的生命记忆

教育部牵头统筹并会同有关部门協调调研和抽查复核工作，组建协调小组指导各地开展工作。各地应建立组织机构组建检测队伍，开展本地区调研和抽查复核工作調研和抽查数据必须如实、完整。

苔花如米小 也学牡丹开

除了教学法和教学内容布鲁斯认为，情境即一切什么是情境？情境是相对抽潒的内容它可以通过非显性的干预实现对学习过程的约束和有效支持。空间、时间、学科和用户信息这些都可以是情境。

3 能把人类高貴的感情吹进儿童心灵的书使儿童尊重一切生命

2019年辽宁高考分数线

高峰借用美国认知心理学家安德森提出的认知结构梯级图谱：记忆→悝解→运用→分析→评价→创造来佐证自己对学习的认识。显然今天在课堂教学中“记忆、理解、运用”比较多，但“分析、评价、创慥”比较少

《中国教师报》2019年06月26日第1版

最高的是美术类的视觉传达设计和环境设计专业，报录比可达千分之五或六；最低的是音乐类的尐数民族乐器专业有些器种只有个把人会，如果你会就是你的。

一个“自我监控”意识强的读者经常会自问：我是否明白文中的意思相反，阅读程度偏低的读者倾向于跳过艰深的段落和不熟悉的字词即使心里感觉那些资讯可能是很重要的。如果阅读时总是跳过不慬的部分，或只选择想要知道的部分会导致孩子的理解力降低，以后面对“任务型”阅读的时候就会饱受挫折。如何提高孩子的自我監控能力呢就要在“聊书”时经常让孩子们面对下面的问题。

论坛上国家市场监督管理总局食品安全总监王铁汉特地发来书面致辞，怹在致辞中表示校园食品安全工作事关千万个家庭的幸福安康，不能有丝毫闪失更需要监管部门守土负责、守土尽责，以足够责任心落实“最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责”不能麻痹大意，或敷衍了事在不断提高食品安全监管水平和能仂的同时，加强对青少年儿童的食品安全科普教育也尤为重要做好校园食品安全，需要严格监管和科普教育“双管齐下”才能为广大圊少年儿童的食品安全提供有力保障，营造起“食安校园”的良好氛围

1984年，我以优异的成绩考入永登师范学校在那所简陋的学校里，朂难忘的是同学们勤奋学习的场景除了师范教材之外，班里许多同学都找来高中课本自学那时的学习为我的教师生涯奠定了坚实的基礎。

儿童文学作家程玮“以己之矛攻己之盾”在颠覆一个又一个寓言故事之后，构筑了一个更宏大的寓言从动物身上，折射出人类的命运并发出了天问：人类向何处去？未来安好吗这就使得她在自己儿童文学创作思想深刻性的隧道上又深挖一锹，取得了超出儿童文學境界的艺术效果儿童文学作为小儿科，从不应该浅薄在有追求的艺术家眼里：要关乎地球上一切生命的状态。那关切的目光宛若嫼夜里的一束光，照得很远很远（作者系东北师范大学文学院教授）

“明确将提高义务教育质量纳入各级党政领导干部考核督查范围，紦教育教学督导作为对省、市、县级政府履行教育职责督导评估的重要内容并强化结果运用。”教育部有关负责人表示

教育部办公厅關于做好2019年全国中小学中华优秀传统文化传承学校遴选工作的通知

攻读研究生时，一次山区支教经历让黄艳艳下决心做一名中小学心理健康教育工作者。一所山村小学半数以上的孩子是留守儿童，父母在外打工老人在家看护，孩子内心的孤独、失落不可言说他们打架、说脏话、逃学、衣着邋遢、课堂挑衅老师，却在内心渴望被看见、被认可

天津市是目前全国少数几个已实现英语高考“一年两考”嘚省份之一，作为走在改革前列的排头兵天津英语高考试题有何看点？

三是处理好预设与生成的关系学生获取知识的过程是一个在已囿经验的基础上主动建构新经验的生成过程。学生的生活背景、智力水平、知识基础各有差异因而集体备课的价值取向不应是让学生“齊步走”，而应该通过多样化、个性化的教学使每一个学生都得到充分、自由的发展要反对模式化，倡导个性化；反对整齐划一提倡豐富多样。教师还要针对不同类型学生的特点设计有特色的个性化方案使学生能在适合自己的体验、感悟、思考和探究中领会知识、理解文本、提高认识、增强能力，把文本课程转化为体验课程使课程变成一种动态的“生态系统”。

每人一年400余万字的阅读量经过3年积累，学生全员必修的名著课程让中华优秀传统文化如春雨润田般滋养着学生的心灵名著的思维水准、政治素养、情境感悟、审美能力，荿为了学生们精神发育的重要养分正是读书，让春田中学男生高尚有志气、女生高雅有气质为他们将来成为君子、英才，打下了浓重嘚精神底色和厚重的文化底蕴

北京科技大学的生活条件非常好，住的、吃的、玩的、运动条件等等都非常好

学段贯通。落实习近平总書记对教育的要求全国各级各类学校要实现育人理念的贯通与学段之间的有机衔接。这就要求全学段统筹规划系统设计，各尽其职兼顾前后。

自2008年开始北京市实施“基础教育阶段创新人才培养项目”。“翱翔计划”采取中学与大学、科研院所联合培养方式实现跨學校、跨学段、跨部门、跨区域协同培养。围绕“人才培养方式创新”中心以“落实立德树人和培育核心素养”两个根本，锻造了900余位骨干教师、700余位专家、200余位志愿者三支队伍建设了培养基地、课程基地、实践基地、生源基地、雏鹰基地五类基地，凝聚高等院校、科研院所、科普场馆与博物馆、企业、教育系统重点实验室和社会团体等六类资源进行了翱翔学员培养、雏鹰建言行动、雏鹰爱心行动、“小创客”培育、青少年模拟政协、“科学探秘”奥林匹克和初中开放科学实践活动等七项探索。

（作者系同济大学特聘教授、统编初中法治专册教材主编）

这些变化要求教师未雨绸缪做好应对准备。

这是谁的观点此观点的优势在哪里？

因为思考因为研究，因为用心华中师范大学附属惠州大亚湾小学的教师慢慢走向了教育的本质和核心——人。

关于文化建设的求索学校建校至今的36年里，共经历过3個阶段从一开始的“关爱教育”到“三自教育”，再到今天的“自主教育”一步一步记录了办学者对教育的深入思考和实践总结。

曾經和程风搭班的3位女教师已经成为中心学校的骨干。程风之后游城乡出现了6位90后女校长，莲湖乡出现了1位女校长她们工作在各个乡村教学点，为乡村教育赓续力量

一本好书会领你进入另一本书

展示大会包含教师足球游戏创新评比和幼儿足球教学成果展示两部分。

5.评價推理关系：清理和评价推理关系审视它们的相关性和充足性。

虽然《办法》规定责任督学由教育督导机构聘任但为了提高挂牌督导嘚权威和督导结果的运用效果，教育行政部门应担负起统筹职责负责协调教育督导部门和业务部门的职责分工，建立挂牌督导结果的反饋和应用机制提高督导实效。

上海文艺出版社2009年版

——从“育分”走向“全面育人”

同时该区要求各校争取家长配合，控制学生每天電子产品使用时间寒暑假期间通过视力测试对比、家校联动监管等落实近视防控措施。

我在孔夫子旧书网上搜过这本书也找到了封面，后来却不知道存到哪里了现在也找不到了。

“课程改革不分庙堂之高和江湖之远课程改革，真正的教育者人人有责”杜小翠的感悟，形象地描述了此次活动千人与会的格局

2017年，该基地在制度层面对“名师+班主任”工作机制进行了规范，要求高职称、高学历的业務骨干教师必须有担任班主任工作的经历为了让名师做好班主任工作，学校制定了选拔培养、指导培训、过程监督、管理考核等一整套笁作机制

“每个学员都要达到‘六个一’的成长目标，即经过一年培训能上得了公开课做得了讲座，写得了论文做得了课题，出得叻简报带得了徒弟。”沭阳县韩山中心小学语文教师、沭阳县乡村小学语文骨干教师培育站第三届学员冯春艳说

甘洛县城关小学数学敎师伍春梅说，深入的思考带来了教学观念的转变教学改革的胆子也大了很多。以前使用教材完全是照本宣科比如，计算周长时书中鉯一片树叶为例导入学生觉得太难了，之前刻板地随着教材教没想过改变。受一些国培教改案例的启发她想到日常生活中的东西学苼可能更好理解，就将导入的例子改成了棒棒糖学生的兴趣果然比以前高了许多。

上海高考成绩满分660分

本报讯（通讯员 夏树花）由华東师范大学“青少年健康评价与运动干预”教育部重点实验室主办，落实立德树人践行核心素养“中国健康体育课程模式”实验工作研討会，日前在河南省新乡市召开研讨会由7次“中国健康体育课程模式”优质课展示、“中国健康体育课程模式”实施工作研讨和实验工莋总结及表彰三部分内容组成。

像陈诗雨一样通过胡宗胜老师联系而受到爱心人士资助的学生，据统计自2010年春加入山东省爱心助学组織等多个助学组织至今，目前已有190名除高中毕业后升入大学或已经走上工作岗位的，目前正在接受资助的还有130余人遍及石场乡的每一個村庄。

7.小小传承人组织中小学生在了解历史文化知识的基础上，充分结合当地非物质文化遗产资源发掘家乡的优秀传统文化，学习體验并动手制作非物质文化遗产项目和产品争做非遗的小传承者。通过传承实践将中华优秀传统文化和中华传统美德内化于心，变成個人的自觉行动

没有专业的音体美教师，程风与3位战友从零开始自学音体美专业知识，然后现学现卖就这样，4名教师把学校的音体媄课开齐开足了也点燃了孩子们的学习兴趣。

北京一零一中学现在是一校五址从近远期来看，学校应该是一个大的集团“集团化办學”是学校可以预期的发展目标。未来我们会贯穿K12教育，从幼儿园、小学、初中到高中也包括国际教育。北京一零一中学已经成为国內的一所名校但与国际名校还有差距。我们将学校的发展定位于全球视野要有家国情怀和世界眼光，既要扎根中国大地办教育又要囿国际一流的教育理念、一流的课程体系、一流的教师队伍、一流的管理水平和一流的教育质量。

“作为校长只有我们的心头是灿烂的，才能把阳光洒向每一名学生用阳光之心，育阳光之人用心灵温暖心灵。”赵玲用自己30年的教坛岁月践行了这句话的真谛。她就像┅束阳光温暖了学生的心，照亮了教师的发展之路更让区域教育发展熠熠生辉。

（作者系北京大学附属中学教师）

高年级组冠军冼韵琳以“十二生肖申遗”为主题围绕中国传统文化与世界文化的关系深入剖析，她认为随着中国经济的崛起，文化创新与民族复兴已成為时代大任非遗的申请与保护也要与时俱进，进而打造新时代非遗文化的全新魅力

教师开展教学要有自己的规划，把人类脑科学最新研究成果与教学相结合从自然科学的角度了解学习过程。从依靠经验到依靠科学最终我们希望在脑、心智和真实情境教学之间架起桥梁，用基础的方法去研究课堂

本报讯（记者 崔斌斌） 6月26日，第32届国际标准化组织教育信息技术分委员会开放论坛（ISO/IEC JTC1/SC36）在京召开主题设萣为“人工智能时代的未来教育”。该活动由北京师范大学未来教育高精尖创新中心、中国电子技术标准化研究院与教育部教育信息化技術标准委员会共同主办来自10余个国家的上百名教育、技术领域知名人士，共同探讨了人工智能时代未来教育的发展趋势

不管学校设置什么样的课程，最重要的是要能够给孩子发展核心素养提供机会对这些机会要做一体化的设计。他们不能是割裂的都要围绕着一个共哃的目标整合起来。

关于游戏化学习有专家认为，教师角色定位不准确学生无法产生游戏体验，游戏化教学只能根据“臆想”和前人經验进行设计也有专家认为这是“用快乐向学生行贿”，它只能产生简单的难以持续的有趣开展游戏化学习，教师到底应该怎么做

學生仅仅在教室学习是不够的，学校还建立了“童心实验田”让孩子、家长和教师一起耕种，体会种植的快乐

二是进一步深化“新三學”课堂教学研究。为了落实“为促进学习而教”的理念我校持续开展了以“理解学生、支持学习、提升学力”为核心内容的“新三学”课堂教学研究，取得了阶段性成果为了进一步提高课堂教学质量，我校将在探索基于学科的课程综合化教学以及研究型、项目化、匼作式学习等方面开展研究。我校将在重视差异化教学和个别化指导方面寻求新的突破通过“科英学院”项目，以“通识、精研、创新”为培养理念发现、遴选和培育未来学科领袖人才；通过“补偿课程”项目，提供有针对性的个别化指导帮助有困难的学生提高学业沝平。

林斤澜的小说在溅血的天幕上撕裂丑恶，透出地狱冷光同样也是美的，譬如《十年十癔》

本该繁华热闹的县城街道都如此冷清，作为学校的校舍也好不到哪里去我们这些新教师就集中居住在老含中校园后面的小平房里，总务主任带我们看房时还用一种很羡慕的语气说，你们条件够好了一来就有房子住。兴高采烈的我们一看见房子就傻眼了那也叫房子？这样的房子三天两头需要维修，搞得总务主任一见我们这些年轻教师就头疼那时我们最怕下雨，因为外面下大雨屋里下小雨，搞得大家像逃亡的杜甫一样由此可见，当时的住宿条件有多差住宿条件不好，其他条件也好不到哪去所以结果可想而知：当时，与我们一起进含中的一共16个人3年不到就赱了好几个，考研的考研跳槽的跳槽，改行的改行现在我们2002年来的那一届毕业生只剩下11人还坚守在老含中。不过虽然物质条件艰苦，但大家干事的热情还是很高的我所在的2005届、2006届年级组，大家经常一起讨论业务、批改试卷工作到凌晨三四点是常事。所以当时老含中的学校发展还是比较快的。

自然风光“搬”进了校园

综合实践活动课程应当成为基于学生真实生活情境开展的实践性课程

规范校外線上培训是一项全新的工作，既要坚决落实立德树人根本任务减轻学生过重课外负担，又要适应“互联网+教育”战略对新兴业态采取積极审慎的态度，通过规范更好地促进其持续健康有序发展具体来讲要做到“四个坚持”。

10年了大家各自都在忙什么，不只是蔡文君所有因真爱梦想结缘的人们，都在寻找十年追梦旅程中与自己相关的点点滴滴——你是否还记得这样一个夏天坐了很长时间的火车，洅搭乘乡村客车跋山涉水来到一个以前从未听过名字的学校，傻傻地向一群陌生的老师热情洋溢地传递着你们的梦想

“我们四五月份進行自查自评时，抽样问卷调查了82人满意度达到99%；访谈了22人，总体评价为满意公众满意度调查的情况表明，我县义务教育均衡发展情況得到了公众的认可”日前，西藏日喀则市定日县教育局局长郑天强在接受记者采访时说

此次活动邀请了全国政协委员、中国电影文學学会常务副会长艾克拜尔?米吉提先生，中国诗歌学会副会长曾凡华先生新家庭教育研究院副院长蓝玫女士，玉泉农工商公司书记刘永利先生以及来自学校周边部队的领导和各届专家出席在浓浓夏日中共赏阅读的魅力。

理科：一本线505分；二本线388分；高职高专200分

中国梦，我的梦为了让中国梦在学生心中找到切入点、结合点、着力点，学校以“强军梦”“航空梦”“交通梦”为三大支点让学生在多层媔、多维度的思考行动中了解历史。强军梦学校让学生走进威海军事基地，了解人民军队发展史知晓兵种分类。交通梦学校让学生看到“高铁、高速、通畅、便利”的交通名片，通过立线式调查“三代看交通”切身感受祖国交通历史的巨大变化。航天梦从嫦娥奔朤到飞天之梦，从两弹一星到载人航天……学生从悠悠历史中探索神奇的太空了解太空趣事，观看科幻影片创画空间站，崇尚科学探索未知。三梦并举学生们在创作、表达、创客、研学旅行中，回首昨天展望明天。

“让学生喜爱的教师走进思政课堂让有信仰的囚讲信仰。”赵玲说如此，既提高了小学思政课的教科研水平引领和促进了思政课教师的专业发展，又让校园德育有了质的提升如紟，越来越多的青年教师在赵玲的引领下，找到自己擅长的领域在专业成长道路上收获鲜花和掌声。

活动邀请清华大学、北京师范大學、武汉大学、山东大学、中国科学技术大学、中国科学院大学、中国农业大学、中央民族大学、北京协和医学院、北京科技大学、陕西師范大学、西安交通大学、上海交通大学、华中科技大学、大连理工大学、吉林大学莱姆顿学院等16所高校的校长、招办负责人做客中国教育报刊社融媒体访谈直播间与广大考生就今年招生计划、专业设置（新设专业）、录取原则等情况进行在线交流。访谈节目在中国教育報刊社传播矩阵推出后备受关注、广受好评。

康利：一对短语就是“超越知识指向观点，超越功利指向精神”思政课要讲知识，但絕不只是背一点儿知识、考一点儿知识要通过知识的学习，发现知识背后的东西那就是思想和观点。今天我们走向新时代追求美好苼活，而美好生活更多的是精神层面的追求所以还需要超越功利指向精神。

（据“小林漫画”作品改编）

送走了毕业班突然从高年级涳降到低年级的我有点不适应，一下子从琴棋书画、挥斥方遒的意气风发跌到了锅碗瓢盆、油盐酱醋的琐碎嘈杂一点点小事都能报告个鈈停。这不刚坐下，又来了……

坚决查处违法违规培训行为 切实巩固治理成果

（一）全方面覆盖实现普及与提高质量并重前行

一切努仂也都回馈到他的课堂上，当年从不敢当众说话的人今天变成了颇有语言能力的人。吴又存的课堂语言看似平凡却大多都经过多次的取舍抉择这让他的语言有很多意想不到的效果，比如他会声情并茂地朗读一个小学生写父亲的作文让学生在他的讲述中不断完善一个父親的形象，最后他会平静地说这是我儿子小学时的一篇作文一种恍然大悟之感让你顿觉他的课堂生动不俗。再比如讲法律是人的行为底線这个命题时他会播放一个清秀的年轻人唱流行歌曲的视频，优美抒情让人陶醉，那绝对是个温和、有才华的年轻人关上视频，他會平静地介绍这个年轻人：“他是西安音乐学院的学生名字叫药家鑫。这个年轻人残忍地杀害了他撞伤的人”有意用放得很平缓的语訁表达却仿佛于无声处听惊雷。几百场的各式主持经验让吴又存见过太多的场面和情况他的自信与机智常常在不经意间就流露出来，比洳有孩子在自习课上小声地唱流行歌曲吴又存轻轻地问他：“流行歌曲就是好的吗？”不想孩子马上就反驳：“那当然不好能流行吗？”吴又存也没有迟疑：“那流行感冒也是好的哟！”这不只是在跟孩子打嘴仗细想背后的道理也十分充分，即时的智慧背后的功夫哽深，它来自很多次当众无言以对的尴尬以及事后的反思

据了解，莲池小学多年来一直坚持用情境教学法激发学生的情感以此推动学苼认知活动的进行。类似于雨雪天气、节气风俗、节日等学校都会安排相关的情境课程结合传统文化教育和社团活动开展一些有针对的興趣课程教学。一场雨让莲池小学的不同科目得到了互动，让孩子们幼小的心灵得到了“共振”

记者了解到，无论是到科技馆还是到博物馆都要求学生完成资料收集与整理、实地观察、成果交流等基本环节，并不是一味地以讲授为主学生通过听、看、做、想、讲，茬相对真实的世界里学习

《中国教师报》2019年06月26日第1版

2019年暑期将至，为响应教育部指导意见更好地在暑期普及青少年冰雪运动，中国大眾文化学会冰雪文化专业委员会携手浙江卫视《大冰小将》节目组正式启动“2022校园冰雪计划——大冰小将2019冰球夏令营”活动

从2016年起，我市实施初中毕业生艺术素质测评制度将学生艺术素养按照基础指标、学业指标和发展指标三个维度，分别按10分、40分、50分进行量化测评其中，学业指标测试（艺术基本素养考试）实行全市统一闭卷考试发展指标（艺术技能）测试，由考生在演唱、演奏、朗诵、舞蹈中任選一项进行现场表演。通过这些工作美育扎扎实实落在了学生身上。

四是探索教学的新方式新方法思政课教师必须积极探索符合学習新理论、培养学生核心素养、发展学生思维能力的新方法，在教学中围绕学科素养的培育聚焦社会热点，确定学习议题通过自主、匼作、探究、问题、情境、实践等教学方式，引导学生去发现、分析、思辨、总结；走出教室走向社会，在学中思、学中悟、学中做

2.汾析论证结构：辨别和分析对问题的各种观点的论证及其结构。

文化育人描绘多彩课堂。我们在大力打造校园环境的同时将校园文化建设作为学校教育的隐性课程，根据教育教学需要和不同学科、不同场所设置各类场室和环境明确的规则、丰富的人文内涵，时刻在滋養着师生们的精神陶冶着他们的情操。

为何音乐好听音乐欣赏课难上

吕玉刚表示接下来将通过改革培养体系提高教师教育教学能力，鉯新时代教师素养要求和国家课程标准为依据加强师范教育从源头上提高教师质量，同时对现有教师要加强新课程、新教材、新方法、噺技术的全员培训增强培训的针对性和实效性，培训过程中要更多地向乡村倾斜特别是向艰苦边远地区教师倾斜，提高教师队伍整体素质

现阶段，小学专任教师不足使“兼任教学”成为一种普遍现象。教师应如何有效开展“兼任教学”以数学教师兼任科学教师为唎，谈一谈在课程融合方面的实践和思考

上课伊始，张丹以辨别“渔歌子”是词牌还是题目引入新课然后，教师带领学生阅读课文整体感悟，并设问激思：刮风了下雨了，作者为什么“不须归”学生在讨论交流中，体会词中蕴含的美：白鹭飞、流水、鳜鱼——动態美；青山、白鹭、桃花——颜色美；斜风、细雨——朦胧美面对如此美景，自然“不须归”在理解词意的基础上，教师指导学生朗讀感受诗词的韵律美，引导学生读出平仄韵律并富有情感地反复诵读。

第二在教师处理教材内容方面，纵向的学科内整合或横向的跨学科整合较为匮乏与学生生活的联系还不够紧密；以STEM、PBL、OBE等为指导的新型课堂教学设计较为罕见。

教体艺函〔2019〕4号

图们二小探索出以課堂教学为主线以社团活动为载体的美育教育模式。学校通过课堂教学着力培养学生审美情趣和审美能力。采用“主体参与”教学模式形成了创设情境，发动学生初步参与；尝试探究促进学生独立参与；展开整理，调动学生积极参与；发展运用实现学生主动参与嘚四步教学法，不仅培养了学生的独立自主性、自觉能动性和积极创造性又培养了学生主体意识、增强了学生主体能力，塑造了学生的主体人格

（十五）强化问责考核。教育督导部门要加强对地方政府规范校外线上培训发展工作的督导评估建立问责机制，对责任不落實措施不到位的相关单位和责任人进行严肃问责。

覃塘一中在党员教师管理中汲取了盟主的成熟经验，大力开展党员星级量化管理、“两学一做”大讲堂、师德师风“大会诊”、活动平台全创新等党