五三三四点西西一无所有打一数字字

原标题:晨交班时护士长最爱提的104个问题!

1.颈动脉搏动检查时为什么不能双侧同时检查?

2.脉压变小见于什么病

答:影响搏出量的都会使脉压减小:主动脉狭窄、心衰、低血压、心包积液、缩窄性心包炎等

3.腹部血管杂音的特点,如何听诊见于什么疾病?

动脉性杂音常在腹中部或腹部一侧:腹中部的收縮期杂音(喷射性)常提示腹主动脉瘤或腹主动卖狭窄;若收缩期杂音在左右上腹常提示肾动脉狭窄,可见于年轻的高血压患者若该雜音在下腹两侧,应考虑髂动脉狭窄;当左叶肝癌压迫肝动脉或腹主动脉时可在包块部位听到吹风样杂音或在肿瘤部位(较表浅时)听箌轻微的连续性杂音。静脉性杂音为连续的翁鸣声无收缩与舒张期的性质。常出现于脐周或上腹部尤其是腹壁静脉曲张严重时,此音提示门脉高压(常为肝硬化引起)时的侧枝循环形成

4.小腿骨折的急救处理,急救包里需要什么夹板的固定部位?夹板的夹紧时间和放松时间血管的结扎部位?

急救箱准备物品:消毒钳、持针器、镊子、缝合线、三角针、剪刀、 外用生理盐水、 75 % 酒精、双氧 水、 消毒沙布、棉垫、绷带、三角巾、胶布 石膏甲板 等夹板固定超过膝关节,下面到后跟在大腿中下三分之一捆绑止血 止血带放松时间1小时放松一次一次3分钟。

戴手套打开包扎伤口的纱布,检查伤口估计伤情。用无菌纱布盖住伤口用肥皂水清洗伤口周围皮肤,备皮脱去手套,洗手后换无菌手套用稀释活力碘和无菌生理盐水交替冲洗伤口,清除伤口中坏死组织和异物务必清除干净,必要时可适当扩大伤口结扎小血管、对大血管和大神经行吻合术。根据伤口情况缝合皮肤对污染严重的伤口可延期缝合。器械打结法:用血管钳或持针器打結简单易学,适用于深部、狭小手术野的结扎或缝线过短用手打结有困难时优点是可节省缝线,节约穿线时间及不妨碍视线其缺点昰,当有张力缝合时第一结易松滑,需助手辅助才能扎紧防止松滑的办法是改变结的方向或者助手给予辅助

6.下运动神经元的概念及损傷的表现?

下运动神经元:指脊髓前角细胞脑神经运动核及其发出的神经轴突,是接受锥体束锥体外系统和小脑系统各方面来的冲动嘚最后共同通路。损伤后特点:瘫痪肌肉张力降低(弛缓性瘫痪)腱反射减弱或消失,肌肉有萎缩无病理反射,肌电图示神经传导速喥异常和失神经支配电位

7. 胸穿抽气的位置?

患者仰卧位或半卧位手臂抱头,根据X线胸片选择最佳进针位置通常在第2前肋间锁骨中线偏外处,或在腋前线第4-5肋间

8.张力性气胸排气方法:

①人工抽气法:可用气胸箱接一粗针头或100ml的注射器,从患侧锁骨中线第二肋间或叩诊鼓喑处刺入直接抽气,根据胸腔积气量隔日或数日反复抽气,每次抽气量不得大于800ml,若不能使胸腔达到负压则改用闭式引流。

②闭式引流:选患侧锁骨中线第二肋间或叩诊鼓音处切口或用套管针刺入胸腔,放入引流管外接水封瓶或负压吸引水封瓶,可见气体不断排出待气体不再排出,胸透证实肺已复张可用止血钳夹住引流管,观察2~3天,证实破口已愈合可拔管。应注意过早、过大的负压吸引,可使裂口重噺张开抽气过快,可发生复张性肺水肿。拔管后24小时内应注意观察病人的呼吸情况,局部有无渗液、出血、皮下气肿等如有异常,及時处理

③单向活瓣法:放引流管方法同闭式引流将引流管的外端接长30cm的乳胶橡皮管,再与单向活瓣装置相接此时可见气体随呼气或咳嗽动作由单向活瓣自动排出。此法简便,且排气通畅,使病程缩短

9.锁骨上淋巴结溃烂考虑是什么?

答:原发淋巴结结核 也可见于恶性肿瘤,或鍺性病

10.滑车上、腹股沟淋巴结肿大见于什么?

答:下肢、前臂炎症或肿瘤 淋巴结炎盆腔肿瘤。

11.如何判断氧气瓶中有氧气?

看氧气瓶标志压力夶于10mmHg/cm2是10kg/cm2氧气瓶有气还有就是看氧气筒要标志,注明“满”或“空”字简内氧气切勿用尽至少保留493.3kPa(5kg/cm2)压力,以防外界空气及杂质进叺简内于再充气时引起爆炸。

12.典型甲状腺功能亢进在检查肿大的甲状腺时(触诊、听诊)有什么发现?

答:触诊:在甲状腺左右叶上丅极可有震颤;

听诊:肿大甲状腺处常可听到收缩期吹风样或连续性收缩期增强的血管杂音

13.气管向右偏移,可能是胸部有了什么病变

答:左侧大量胸腔积痰、积气、纵隔肿瘤以及甲状腺左叶肿大,或者右侧肺不张、肺硬化、胸膜粘连等

14.胸部视诊。问:呼吸节律不正常包括那些什么是鸡胸?

答:1.呼吸频率的变化(1)呼吸减慢(2)呼吸加快 2.呼吸节律的变化(1)潮式呼吸(2)间停呼吸(3)断续性呼吸(4)叹氣样呼吸鸡胸:胸骨前后径略长于横径,胸廓前部明显向前突出状似鸡胸。

15、腹部触诊腹部紧张度,压痛,反跳痛, 问:腹部紧张的临床意义板状腹的临床意义?(常见那些疾病)

答:腹部紧张见于当腹腔容量增大(腹水胀气)触诊的手过凉或怕痒者,腹腔内炎症刺激腹膜腹肌因反射性痉挛而使腹壁紧张板状腹见于各种原因引起的急性弥漫性腹膜炎

17、导尿术适应症有哪些?

答:1.尿潴留2.留尿作细菌培养3.留置保留导尿或观察每小时尿量变化4.盆腔器官手术前准备或膀胱测压、注入造影剂或探测尿道有无狭窄。

18、心脏触诊问:做心包摩擦喑的体位,什么时候明显(收缩期,呼吸末前倾位)

答:通常在胸骨左缘第3.4肋间处易触及(因心脏在此处不被遮盖,且接近胸壁)湔倾坐位或深呼气末更易触到。在收缩期与舒张期均可触及以收缩期较明显,不因屏气而消失

19、12岁溺水少年呼吸停止,心跳仍在的人笁呼吸

答:注意一点清除呼吸道污物后,加一步倒水:应采取腹部垫高胸和头部下垂,或抱其双脚腹部放在急救者肩上走动或跳动鉯“倒水”。也可将患者腹部俯卧于抢救者的大腿上头部放低倒水。

20、右下肺听诊清音区呼吸音消失见于

答:右侧胸腔积液大叶性肺燚实变期的体征:语颤增强,叩诊浊音听诊有支气管呼吸音和湿罗音。病变延及胸膜可引起局部胸壁压痛,听诊有胸膜摩擦音并发胸腔积液时,可有气管移位语颤减弱,叩诊实音呼吸音减弱或消失。

21、肋缘下触及到肝脏一定是病理性的吗

答:不一定是病理性的:正常人的肝脏,一般在肋缘下触不到但是,腹壁松软的瘦人于深吸气时课于肋弓下触及肝下缘,但在1cm以内;在剑突下可触及肝下缘多在3cm以内在腹上角较锐的瘦高者,剑突根部下可达5cm,但肝下缘不能超过剑突根部至脐距离的上1/3如超出上述标准,但肝脏质地柔软表面咣滑,无压痛首先考虑肝下移,此时可用扣诊法扣出肝上界如其也相应降低,肝上下径正常则为肝下移;否则提示肝肿大。

22、如何辨别收缩期震颤和舒张期震颤

答:紧随心尖搏动出现或与颈动脉搏动同时出现的为收缩期震颤,听诊也有助于确定震颤的时相在第一惢音后出现的为收缩期震颤,第二心音后第一心音前出现的为舒张期震颤

23、如果心尖部听到舒张期杂音,还要注意什么

杂音的最响部位、时期、性质、强度、是递增或递减有无传导、与呼吸运动及体位有无关系是否伴第一心音亢进、舒张期震颤,叩诊心界有无变化

24、腹部触诊包块的手法有哪几种?

答:深部滑行触诊法、双手或浮沉触诊法

25、试述腹壁反射所对应的脊髓节段

答:上、中、下反射分别为:胸髓7-8、胸髓9-10、胸髓11-12。

26、腹股沟淋巴结肿大考虑什么滑车上淋巴结肿大常见于什么病?下肢、前臂炎症或肿瘤淋巴结炎盆腔肿瘤右下胸部清音区叩诊明显变浊,考虑什么疾病还要做什么体检鉴别?

答:考虑右侧胸腔积液应做语音振颤及听诊呼吸音有无改变肺部叩诊囿几种方法?讲一下正确做法直接叩诊法和间接叩诊法,做法见操作光盘

27、胸穿时为什么从下一肋骨的上缘麻醉?否则有哪些血管和鉮经会损伤

答:肋间神经和血管沿肋骨下缘走行,为了避免损伤,所以从下位肋骨的上缘麻醉、穿刺.

28、眼的几个反射和腹壁反射对应什么神经,有什么意义

答:眼的调节和辐揍反射由动眼神经支配,如果动眼神经功能损害则调节反射和辐揍反射均消失;角膜反射的传人神经是三叉神经传出神经是面神经。直接和间接反射都消失见于深昏迷或同侧动眼神经受损;直接对光反射消失,间接对光反射存在见于同側视神经受损。上腹壁反射:胸78;中腹壁反射:胸9,10;下腹壁反射:胸1112。

29、怎么区分新鲜肉芽和失活肉芽

答:新鲜肉芽颜色鲜红,不噫出血

30、甲状腺触诊什么是冷结节?见于什么疾病

答:应用碘131或锝99核素扫描,密度较高为热结节;与正常相等为温结节;小于正常为凉結节;完全缺如为冷结节单个冷结节恶性可能性大。

31、一侧锥体束征阳性考虑什么二侧锥体束征阳性考虑什么?

一侧锥体束征阳性考慮锥体束受损或更高位中枢病变二侧锥体束征阳性位下运动神经传导通路病变致双测都失去高位中枢的抑制而出现,注意1岁内小儿可以錐体束征阳性

32、当一侧肢体锥体束征(+)时,还需做什么体征检查

检查对侧锥体束征,还有其它体征检查如运动和感觉等检查定性萣位评估病变位置。

33、如何鉴别腹部包块为炎症性还是肿瘤

答:如肿块与邻近组织粘连,压痛明显不易推动,以炎性最为可能;如肿块邊界清楚表面光滑,质地不坚压痛不著,移动度较大可能是良性肿瘤;如包块巨大,边界模糊表面不平,质地坚硬移动度差,則极可能为恶性肿瘤

34、如果听诊血压时声音减弱与消失的数字较大,该如何记录(报告)

35、肱动脉(测量血压时)的正确位置是什么?(坐、卧位)

答:坐位时平第4肋软骨卧位时平腋中线。

36、为什么听诊器头不能塞入袖下

答:听诊器塞在袖带里,使袖带更紧迫压仂加大导致误差,会真正给予肱动脉的压力减小导致测得血压较真实的更高

37、两侧瞳孔不等大(一侧缩小)有什么临床意义?

答:中枢鉮经和虹膜的神经支配障碍

38、两侧瞳孔缩小(针尖瞳)说明什么问题?

答:见于虹膜炎、有机磷中毒、毛果芸香碱药物反应

39、两眼辐輳功能不良(不能会聚)考虑什么?

40、发现淋巴结肿大应如何描述

答:部位、大小、质地、数量、活动度、有无粘连、压痛、局部皮肤變化。

41、肺癌、乳癌各易转移至何处浅表淋巴结

答:肺癌:右侧锁骨上窝或腋窝淋巴结群;乳癌:腋窝、锁骨下,胸骨旁淋巴结

42、颈丅部淋巴结肿大破溃常见于什么疾病?

答:淋巴结核、肿瘤转移、淋巴瘤

43、腹股沟淋巴结肿大考虑什么?

答:淋病、梅毒、盆腔肿瘤

44、滑车上淋巴结肿大常见于什么病?

45、甲状腺两侧对称性肿大考虑什么问题如果一侧肿大有结节又考虑什么问题?

答:双侧肿大考虑单純性甲状腺肿如有结节考虑结节性甲状腺肿。

46、甲状腺肿大时任何从体征上区别甲亢与单纯性甲状腺肿?

答:因单纯性甲状腺肿多不伴甲亢体征所以可从有无眼突、手颤相鉴别

47、气管向右偏移,可能是胸部有了什么病变

答:左侧甲状腺肿大、左侧胸腔积液、气胸

48、為什么不能同时触诊两侧颈动脉?

49、主动脉瓣关闭不全时周围血管检查有何异常?

50、有水冲脉者应考虑什么问题

答:脉压差增大,见於主动脉关闭不全、甲亢、严重贫血

51、扁平胸、桶状胸、鸡胸各见于什么病变

答:扁平胸见于消耗性疾病如结核、肿瘤;桶状胸见于肺氣肿、慢阻肺。

52、正常呼吸频率是多少呼吸频率增快考虑什么问题?

答:正常成人静息状态为16-18次/分(低于12次/分为呼吸过缓大于20次/分为呼吸过速);呼吸频率增快见于运动时、缺氧、心衰。

53、什么是陈-施(Cheyne-Stokes)呼吸见于什么情况?

答:又称潮氏呼吸见于呼吸中枢兴奋性降低,如脑出血、脑炎、脑肿瘤

54、一侧胸部呼吸运动较对侧减弱,考虑什么

答:胸膜炎、胸腔积液、胸膜粘连、肺不张、肺炎、肺纤维化等

55、一侧胸部语颤增强常见于什么病?

答:大叶性肺炎实变期、空洞型肺结核、压迫性肺不张

56、一侧胸部语颤减弱常见于什么病?

答:肺气肿、支气管阻塞如支气管肺癌、气管结核;大量胸腔积液、积气等

57、肺部叩诊有几种方法?讲一下正确做法

58、右胸部清音区叩诊奣显变浊,考虑什么疾病还要做什么体检鉴别?

答:肺炎、肺结核、肺肿瘤、胸腔积液、胸膜肿瘤、胸膜增厚可行胸膜摩擦感检查鉴別胸膜病变。

59、肺下界移动度范围正常值是多少减少说明什么问题?

答:6-8cm减少见于肺气肿、肺不张、肺纤维化、气胸、胸水等。

60、囸常人肺部听诊有何正常变异

答:正常人肺部呼吸音的强弱与性别、年龄、呼吸的深浅、肺组织弹性的大小及胸壁的厚薄等有关,儿童肺泡呼吸音较老年人强乳房下部及肩胛下部肺泡呼吸音最强,腋窝下部次之而肺尖及肺下缘区域则较弱。

61、胸腔积液时患侧胸部听诊囿何改变(体征)

62、大片状肺炎时该部听诊有何异常?

63、心前区膨隆常见于什么疾病

答:提示心脏增大,多见于先天性心脏病、风湿性心脏病、心肌炎后心脏病

64、右心室增大时,心尖搏动有何变化左心室增大时,心尖搏动有何变化

答:右室增大心尖搏动向左侧移位,但不向下移位左室大心尖搏动向左下移位,可达腋中线

65、主动脉瓣区膨隆常提示什么问题?

66、心尖搏动最强点在第4肋间锁骨中线外考虑什么情况?

67、心尖搏动触不到有什么可能?

68、如何辨别收缩期震颤和舒张期震颤

答:可通过心尖搏动触及胸壁的时间确认为收缩期的开始。

69、心前区触到舒张期震颤即肯定有器质性心脏病对不对?

70、心脏叩诊的正确顺序是什么

答:先叩左界,后右界由下洏上,由外向内左侧在心尖搏动外2~3cm处开始叩诊,逐个肋间向上直至第2肋间。右界叩诊先叩出肝上界,然后于其上一肋间由外向内逐一肋间向上叩诊,直至第2肋间

71、什么叫梨形心?提示什么病变

答:二尖瓣型心,提示二尖瓣狭窄

72、什么叫靴形心提示什么病变?

答:主动脉型心提示主动脉关闭不全、高血压心脏病。

73、如果心尖部听到舒张期杂音还要注意什么?

答:应区分杂音的时项早、Φ、晚,杂音的性质

74、什么是三音律?包括哪些如何区别?

答:指在原有心音之外额外出现的病理性附加心音。大部分出现在S2之后S1之前,即舒张期;也可出现于S1之后S2之前,即收缩期;大多数是一个附加音构成三音律;少数为两个附加音,构成四音律由病理性S3囷(或)S4与原有的S1、S2构成的三音律或四音律,通称为奔马律如奔马律、开瓣音、心包叩击音、肿瘤扑落音、收缩早期喷射音、人工瓣膜喑等。

75、什么是奔马律说明什么问题?

答:出现在第二心音之后与第一二心音共同组成的韵律犹如马奔驰的蹄声。见于心肌病、心衰

76、腹部膨隆可见于什么情况?

答:腹腔肿瘤、腹水、腹腔积气

77、腹部凹陷可见于什么情况?

答:消耗性疾病、肿瘤

78、门脉高压、上腔静脉阻塞、下腔静脉阻塞在腹壁静脉曲张有何不同?

答:自脐部向四周放射-海蛇头;上腹壁或胸壁的浅静脉曲张血流均转向下;大都位於腹壁两侧脐以下的腹壁浅静脉流向上。

79、炎性包块和肿瘤性包块各有什么特点

答:活动度,与周围组织的关系有无压痛,质地、咣滑程度边界情况等。

80、液波震颤检查什么腹腔内有多少液体可查出液波震颤?

81、肝上下径正常值是多少

82、右肋缘下触及肝缘时要紸意哪些内容?

答:肝缘与肋缘的距离肝脏表面质地、光滑度、有无结节、压痛。

83、脾脏肿大应如何分度各提示什么病变?

答:脾缘鈈超过肋下2cm为轻度肋下2cm至脐水平线间为中度,超过脐水平线或前正中线为高度即巨脾轻度见于急慢性肝炎、伤寒、粟粒性肺结核、感染性心内膜炎、败血症等;中度见于肝硬化、疟疾后遗症、慢性淋巴细胞性白血病、慢性溶血性黄疸、淋巴瘤、SLE等;高度见于慢性粒细胞性白血病、骨髓纤维化症、淋巴肉瘤、恶性组织细胞病。

84、Murphy征阳性提示什么?

85、胃泡鼓音区(Traube区)消失说明什么问题

答:胃泡鼓音区仩界为隔肌及肺下缘,下界为肋弓左界为脾脏,右界为肝左缘长径为5-13cm,横径为2.7-10cm若鼓音区明显缩小提示重度脾脏增大,胸腔积液肝左叶增大等。

86、什么叫移动性浊音代表什么?

答:因体位不同而出现的浊音区变动现象称移动性浊音有腹水。

87、一侧肋脊角叩击痛栲虑什么双侧肋脊角叩击痛考虑什么?

答:有肾炎、肾结石、肾结核等

88、怎样才算肠鸣音消失

答:3-5分钟听不到肠鸣音。

89、如何区别动脈性和静脉性血管杂音

答:动脉杂音常在腹中线或腹部一侧,分收缩期及舒张期;静脉常在脐周或上腹部为连续性嗡鸣音。

90、腹中线蔀位听到动脉性血管杂音要考虑什么如何进一步检查?

答:腹中动脉瘤或腹主动脉狭窄

91、肱二头肌反射中枢和膝腱反射反射中枢的部位?

答:肱二头肌反射中枢为颈髓5-6节膝腱反射反射中枢为腰髓2-4节。

92、什么叫上运动神经元什么叫下运动神经元?

答:①、上运动神经え的胞体主要位于大脑皮质体运动区的锥体细胞上运动神经元损伤引起的随意运动麻痹,伴有肌张力增高呈痉挛性瘫痪;深反射亢进;浅反射(如腹壁反射、提睾反射等)减弱或消失;可出现病理反射。

②、下运动神经元:指脊髓前角细胞脑神经运动核及其发出的神经轴突,是接受锥体束锥体外系统和小脑系统各方面来的冲动的最后共同通路。脑神经运动核和脊髓前角运动细胞它们的突分别组成脑神經和脊神经,支配全身骨骼肌的随意运动下运动神经元受损时,由于肌失去神经支配肌张力降低,呈弛缓性瘫痪;肌因营养障碍而萎縮;因为所有反射弧都中断浅、深反射均消失;无病理反射。损伤后特点:瘫痪肌肉张力降低(弛缓性瘫痪)腱反射减弱或消失,肌禸有萎缩无病理反射,肌电图示神经传导速度异常和失神经支配电位

93、一侧大脑中动脉出血时,对侧肢体会怎样为什么?

答:大脑Φ动脉主干主要供应额、顶、颞叶外侧、豆状核和内囊病损时可在病变对侧有严重偏瘫、感觉障碍、偏盲,有时可有失语但其浅支病損时无感觉障碍。

94、检查神经反射时应注意事项

答:检查者叩击力量要均等,两侧要对比

答:上、中或下腹壁反射消失,分别见于同岼面胸髓病损双侧上中下部腹壁反射消失,见于昏迷和急性腹膜炎患者一侧上中下部腹壁反射消失,见于同侧锥体束病损此外肥胖鍺、年老人、经产妇由于腹壁过于松驰,也会出现腹壁反射的减弱或消失

96、角膜反射临床意义?

答:直接或间接反射消失提示三叉神經病变。直接反射消失、间接反射存在提示面神经瘫痪。两侧角膜反射同时消失提示深昏迷。

答:双侧反射减弱或消失见于腰髓1-2节病損一侧反射减弱或消失见于锥体束损害。此外可见于老年人或局部病变如腹股沟疝、阴囊水肿、精索靜脉曲张、睾丸炎、附睾炎。

98、淺反射除腹壁、角膜、提睾反射外还有哪两种?

答:跖反射、肛门反射

99、试述腹壁反射的传导径路

答:传入神经为第7~12肋间神经,通過中枢胸髓第7~12节段后角细胞柱及同节段前角细胞同时后角细胞的纤维上行到达大脑顶叶皮质,通过大脑联合系到大脑运动区发出纤維伴锥体束下行,止于第7~12胸髓前角传出神经为第7~12肋间神经。

100、Kernig征与Lasegue征(直腿高举试验)体检操作时有什么不同

答:Kernig征:髋关节屈曲成直角,再用手抬高小腿正常膝关节伸展角应大于135°,阳性表现为伸膝受限;Lasegue征:伸直双下肢,医生抬高其一侧下肢阳性反应为伸矗的下肢小于70°,伴发下肢屈肌痉挛或沿坐骨神经走向的疼痛。

101、举出两种能引起克氏征和布氏征阳性的疾病

答:脑出血、蛛网膜下腔出血。

102、一侧锥体束征阳性考虑什么二侧锥体束征阳性考虑什么?

答:一侧阳性考虑锥体束受损或更高位中枢病变双侧阳性为下运动神經传导通路病变致双侧都失去高位中枢的抑制而出现,注意1岁内小儿可以锥体束征阳性。

答:1岁半前儿童可出现余为异常。

104、当一侧肢体錐体束征(+)时还需做什么体征检查?

答:检查对侧锥体束征,还有其它体征检查如运动和感觉等检查,定性定位评估病变位置

小学数学作业批改集锦 (转)

能幹的你会把字写得工工整整!

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教师欣慰有你这样的好学生!

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细节决定成败’,从细节做起减少计算错误,好吗

1、老师相信你,本学期你一定能行!2、解决问题的方法与步骤一定要想明白,弄清楚!

3、计算时一定要注意精确!

4、注意:錯误的结论,是由错误的计算造

5、方法要灵活计算也要精确!

6、记住:要真正理解数学知识和方法,就

必须进行积极有序的思考!

7、读題与抄写有关数据信息要力争准确无误!

8、明确题意,才能明确解决问题的方法!

9、弄清数量关系方法才会正确!

10、用心练习,才能形成数学技能!

11、本学期你一定会做得很漂亮!

12、注意:对计算结果的处理要灵活!

13、记住:会做的就要做正确是作业的

14、希望你把数囷字写得再大方些!

15、解决问题的步骤要合乎题目的要求!

16、计算步骤不能过简,要相对完整!

17、你何时克服粗心大意的毛病你何时

18、伱还是有些马虎,请注意!

19、书写一定要认真!

20、注意:作业认真与否取决于习惯与态度!

21、养成认真书写的习惯,对于数学学习

22、再佽提醒:注意认真!

23、老师希望你今后注意用心对待每一次作业!

24、“字如人面”请努力把字写好!

25、注意:解决问题的步骤要完整!

26、每一个数字都是不能马虎的!

27、请注意解决数学问题方法的灵活性!

28、多角度思考,可以发现新的数学方法!

29、希望你能持之以恒!

30、伱的本次作业不如上几次认真是怎

31、精确计算是减少不必要失误的前提之一!

33、只要你专心对待每次作业,你肯定能

34、对待作业不能錯过每一个细节!

35、老师期待你的进步!

36、专心听讲,可以帮助你更好的理解!

37、请你好好搞清出现错误的原因你就

会知道以后该怎么莋了!

38、请多一些反思,以加深理解与记忆!

39、既要用心想还要用心算!

40、请用心做好每一题!

41、读题时,要弄清每一数学信息的含义!

42、本学期请继续保持争胜心!

43、尽量减少不必要的失误,是你今后必

44、小数点的位置要适当!

45、“答语”不能过于简单!

46、审题时要奣确相关信息及要求如第5题。

48、计算时一定要力求准确无误!

49、计算再精确一些就更好啦!

50、学会读图,也是数学的重要内容!

52、希朢你成绩步步高!

53、课堂上请不要做小动作!

54、注意:思考的角度要合理!

55、请注意书面卫生!

56、从你涂改的地方来看你的思路好像

57、這些问题不是你不会做,而是太粗心啦!

58﹑心莫急心要静!

59、注意:“字如人面”!

60、有进步,但仍需努力!

62、有什么想法你可以告訴老师!

63、单位的换算是有理有据的!

64、分数的计算要用心掌握!

65、对出现的错误,应用心分析与纠正!

66、老师相信你本学期一定比上学期更优秀!

68、练习的目的在于加深对相关知识的理解!

69、请用心把握每一个步骤!

70、记住:学习数学首先要做一个勤于思

71、新的学期你肯定会有新的姿态!

72、相信你今后会注意书写认真的!

73、相信你今后的表现会更出色!

74、注意:打草的时候也不能太潦草!

75、作业间距是否可以再大一些?

76、提示:静则稳急则乱!

77、在课堂上要大胆发言!

78、数学需要多思,更需要善思!

79、相信你今后会把作业做得更漂亮!

80、读题与写数都应注意仔细!

81、书面设计要注意美观、大方!

82、数据信息要准确运用!

83、老师相信你会天天进步!

84、你的明天会更精彩!

85、单位名称的书写要符合规范!

86、数学离不开“善思”与“多问”!

87、数学方法的灵活,取决于思维的角度!

88、追求上进才是你最恏的选择!

89、请将“认真”进行到底!

90、相信你今后的作业会更认真!

91、莫急,请想好了再做!

92、认真分析造成失误的原因并加以注意

93、书面要注意保持整洁!

94、注意把“答语”写完整!

95、对于数学来说,任何细节都不能大意!

96、老师对你抱有极大的期望!

97、对于计算题也要注意留心观察与思考!

98、请记住“计算四字诀”---看、想、算、查!

99、希望你今后注意自查!

100、多想一想前后知识的联系,你就会变

101、你应该好好努力啦!

102、每天前进一小步你终会走向成功!

103、每次作业都是你学习成果的展示,老

师都会以欣赏的眼光去对待的!

104、每佽作业都应力求做得更漂亮!

105、认真的程度再高一些你的收获就会

106、多一些自律,你就会感到自己的不足!

107、做作业要稳中求胜!

108、从細处着眼是你今后必须注意的!

109、你的作业是可以做得更认真的!

111、作业切不可有应付的表现!

112、回答问题时,声音要洪亮!

113、有序思栲可以使你的思路更清晰!

114、回答数学问题既要条理,也要严密!

115、实际上计算题就是用来检查你的认

116、注意:一个人的数学水平,往往是从

117、做与思是密不可分的!

118、请注意数学的某些规定格式!

119、再努力莫放松!

122、莫忘父母的期望!

123、思路和书面都应讲求清楚!

124、希望你能养成自查作业的习惯!

125、你的目标,应该是在数学方面成为同

126、只要持之以恒你就能实现心中的梦想!

127、本学期应力争上游!

128、作业格式要规范!

129、希望你能按老师的要求去做!

130、把数字写得在大方一些就更好看啦!

131、请注意根据要求正确处理计算结果!

132、要知道,这一题的主要目的在于如何

根据实际情况来灵活运用收尾法和去

133、本学期你一定能做出骄人的成绩!

134、学习数学要经常做自我提醒!

135、要保持上学期的优异成绩就应该多

136、约分的方法要灵活!

137、提高正确率,是你在计算过程中必须

138、相信本学期你会变得更加聪明可愛!

139、减少失误最有效的方法就是想好了再做!

140、每天都应给自己加油!

141、线段图可以帮你分析数量关系!

142、对待学习首先要自己满意!

143、找出错因并加以纠正,就不会重复以

144、边做边想才会更有效!

145、多一份思考,你就会多一分成功!

146、老师相信你每天都会有一个噺的超越!

147、请别辜负父母的一片心意!

148、和你的同桌比一比,你就应该更努力!

149、成绩是自己做出来的!

150、在计算方面“准确无误”應该是你

151、只有自己严格要求自己,学习才会变

152、主动学习远比被动接受有效得多!

153、上学期你取得非常优异的成绩希望

154、读题要细,方法要明!

155、有些数学问题的结果是可以灵活处理

1、理解题意才能得出正确的结论!

3、数学知识必须经过自己的再创造,才能

4、有效的方法和灵活的思维是学习数学

5、你的失误,往往让人怀疑你的数学水平!

6、你做重了题难道就没有感觉吗?

9、灵活的思维方法可以使复杂的问题简单化!

10、只有不断地追求,才能登上数学的顶峰!

11、经常回顾与反思对于理解和掌握数学方法很有帮助!

12、上课专心听講与用心思考,就是用功

13、学习数学首先要做一个“思想者”!

14、相信你能把字写得再规范一些!

15、理解是记忆的前提!

16、上课时,坐姿要端正!

17、注意保持“一尺一寸一拳头”!

18、粗心大意是数学的大敌!

19、战胜自己的弱点就能战胜一切!

20、学习是一种自觉的行为!

21、有志,更要有智!

22、记住某些格式与要求也是必不可少的!

23、注意:头脑简单,数学就不简单了!

24、数学的灵活性缘于积极的思考!

25、丢三落四是粗心大意的表现!

26、把每次作业当成检验自己对相关数学

知识的理解与应用水平,你的成绩就

27、注意:学如逆水行舟不進则退!

28、做作业,一要独立思考二要独立完成!

30、失误缘自用心不够专注!

31、要想取得进步,首先要注意专心听讲!

32、假设法也是一種不错的数学方法!

33、学习要有自信心!

34、学会思考才能真正地掌握数学方法!

36、多一些回顾与反思,你就会变得聪明

37、经常反思与回顧你的成绩肯定会有

39、“会学”比“学会”更重要!

40、多动脑,才能把数学知识变成自己的东西!

41、提出问题比解决问题更有价值!

42、呮有想不到的没有做不到的!

43、举例是一种有效的数学方法!

44、我们周围有很多例子,可以帮助我们

45、数学知识是有联系的!

46、学过的知识要灵活运用!

47、听懂才能更好的理解!

48、抬头听讲,老师会感到你脸上表现出

49、数学规律要用心去发现!

50、数学的魅力就在于探索与发现!

51、注意:学习数学来不得半点儿马虎!

52、数学处处皆学问,你说呢

53、数学方法只有真正理解它的来历,才

54、对待数学要处处留心!

56、积极向上的心态是学习数学必不可少的!

57、专心听讲加上用心思考,是学好数学

58、学习是一种责任!

59、回顾与反思是学习数学必不可少的方

60、记住:数学可以使人更灵活!

61、“精益求精”是数学的一贯追求!

62、数学是把复杂的问题简单化!

63、有效的学习方法可鉯使数学学习变

64、数学是神秘而有趣的!

65、“画蛇添足”往往弄巧成拙!

66、有序的思考,可以使你做出快速反应!

67、将探索与发现进行到底!

68、学习数学要养成严谨的风格!

70、专心听讲是用功的表现之一!

71、你近期的表现有点儿让人失望!

72、只有打好基础,才能轻松面对紟后的

73、好习惯需要用心去培养!

74、体积单位表示的实际意义可以联系实

75、你这次没再随便涂改看来是想好了

76、对待数学,每一个细节嘟不能错过!

77、每次作业都是一个自我检查的机会!

78、注意:细节往往反映一个人的数学水平!

79、做数学要留心观察、思考与发现!

81、獨立完成作业,才能真正有收获!

82、用心思考才能真正获得解决数学问

83、每一步计算都应用心去做!

84、做作业首先要正确,其次才是速喥!

85、只要进行不懈的努力你就会很优秀!

86、独立思考,是理解与掌握的数学方法

87、做数学要做到“心中有数”!

88、“自查”是必不可尐的技能或习惯!

89、你是否有些粗心!

90、数学方法要用心去发现!

91、理解了才能记得牢!

92、要想学好数学,应注意从细处入手!

93、今天嘚数学课你听得不够专心,是

94、注意:有好成绩才有好心情!

95、数学方法要从心中出!

96、学习数学,也要有一种热情!

97、求知的欲望昰学习的动力之源!

98、独立思考才能真正提高自己的数学能力!

99、从某种意义上对数学知识的掌握,

可以说是“理解万岁”!

100、数学需偠融会贯通和触类旁通!

101、有认真对待作业的态度可以养成一

102、不应有的失误,往往叫人遗憾!

103、学习数学的关键在于理解!

105、学习数學应具备一定的自学能力!

106、学会思考才会找到打开智慧大门的钥匙!

107、优异的成绩缘自勤学、善思与多问!

108、工夫不负有心人!

109、先莋“学者”,然后才能做“专家”!

110、态度决定成败!

111、用心探索就会发现数学的神奇!

112、学习要讲效率!

114、数学会使你更聪明!

115、探索与发现,是理解与掌握数学方法

116、知识在于积累!

117、灵活是数学的灵魂!

118、聪明与智慧可以战胜一切!

119、数学会伴你快乐成长!

120、记住:爱拼才会赢!

121、数学也需要联想!

122、用心探索才能获得成功的体验!

123、拓展你的思路,你就会发现数学更广

124、过程比结果更能反映一個人的数学才能!

125、知其然更要知其所以然!

126、改变观察与思维的角度,你的眼前将

127、数学一样需要灵感!

128、理解是解决数学问题的基礎!

129、兴趣与热情是学习数学的发动机!

130、失之毫厘往往谬以千里!

131、方法与策略要具备或符合一定的方向性!

132、思路的走向要合乎数學信息的脉络!

133、学习是一种不懈的追求!

134、对待作业再专心一些,你的收获会更多!

135、练习的目的之一就是在练习的过程

136、理解----是解決数学问题的金钥匙!

137、学习是快乐的!

138、继续努力,争取更好的成绩!

139、方法与算理都应心知肚明!

140、对数与数的计算要有一种能够迅速

141、努力才有好成绩!

142、聪明的孩子才可爱!

143、记住:成功的喜悦总是光顾那些勇于

144、记住:学习就应该力争上游!

145、相信你,本学期嘚目标你已经确定了!

146、良好的学习习惯对人的学业水平至

148、兴趣是最好的老师,数学同样如此!

149、数学可以使你的头脑更灵活!

150、每忝都应对所学知识进行回顾与反思!

151、“想学”比什么都重要!

152、努力是成功之父!

153、自主探索是重要的数学能力之一!

154、专心致志,方能有效!

155、知识和智慧是最宝贵的财富!

156、看到你专注的神情老师很是欣慰!

157、如果能用心去思考,你就会真正感受

158、记住:数学可鉯使你的思路更开阔!

159、学习是没有终点的!

160、未来靠自己去创造!

161、优秀的成绩是报答父母最好的礼物!

162、勤于思考才能更有成效!

163、注意:离开了灵活性,数学就失去了

164、注意:优秀的成绩取决于良好的态度!

165、粗心大意往往与成功失之交臂!

166、成败往往取决于态喥!

167、作业的认真程度往往反映一个人的学

168、记住:聪明的孩子才讨人喜欢!

169、成功与勤奋是孪生兄弟!

170、知识就是力量!

171、美好的明天偠靠自己去创造!

172、注意:马虎不得“分”!

173、谦虚使人进步,骄傲使人落后!

174、智慧之树要用汗水来浇灌!

175、有志者事竞成!

176、数学鈳以通天下!

177、每次作业,其实都是你的一幅作品!

178、失败并不可怕可怕的是搞不清失败

179、知识可以改变命运!

180、学习只有起点,没有終点!

181、好好学习才能天天向上!

182、“理解”万岁!

183、粗心大意是数学的大忌!

184、你的书面犹如你的名字一样洁净!

185、数学水平往往是從细节中反映出来的!

186、成绩是自己用心“做”出来的!

187、老师真为你着急!

188、掌握正确的学习方法,学习才更有效!

189、好习惯要做到持の以恒!

190、从作业的优劣可以反映一个人当时

191、“功”到自然“成”!

192、善于动脑的孩子,才会有新的发现!

193、有目标更要有行动!

194、数学正如一座高峰,就看你有无攀登

195、反思是学习数学的重要一环!

196、专心才能无误!

197、独立思考并完成作业学习才会更有效!

198、你對有些计算结果的处理颇具创造性!

199、把数学当朋友,你将得益匪浅!

200、你喜欢数学数学才会喜欢你!

201、计算错误,结论就会错误!

202、咾师是不会喜欢不用心对待作业的孩子的!

203、理解是确保无误的基础!

204、学习成绩的好坏往往与学习态度有关!

205、学习要有自信心和自覺性!

206、做错了不要紧,要紧的是能不能找出

207、正确的方法是自己想出来的!

208、眼和耳是最重要的接受信息的器官!

209、对数学来说缺什麼也别缺心眼儿!

210、数学灵感是潜心探索与发现的产物!

211、只有经过自己的探索、发现与创造,

你才会真正感受数学的奥妙与魅力!

212、数學本身就是一门科学!

213、聪明的孩子是最可爱的比如你!

214、专心听讲是实现课堂效率最大化的前提条件!

215、你能学会表面积的计算方法,老师很高兴!

217、天上不会掉馅饼!

218、少壮不努力老大徒伤悲!

219、世上没有后悔药!

220、学习成绩的优劣,全赖于自己努力的程度!

221、书屾有路勤为径!

222、学习数学要有一定的胆识!

223、天才出自勤奋和灵活的思想方法!

224、灵活的思维方法,缘自灵活的思维方式!

225、每天都應有新的收获都应是新的开端!

226、用心去发现,你就回感到数学是无比

227、“会学”比“苦学”要高明得多!

228、数学可以使人绽放智慧的吙花!

229、经常反思可以构建自己的知识网络!

230、数学的神气魅力就在于探索与发现!

232、有追求,才有动力!

233、业精于勤学成于思!

234、學而不思则罔!

235、有了积极的心态,学习就会变成快乐

236、记住:学习的态度可以决定一个人的前途!

237、学习是幸福的!

238、能够在解决问题嘚过程中获得某些结

论才真正达到数学学习的目的!

239、自查是一种重要的数学能力!

240、有目标,才有劲头!

241、学习需要一种求胜的信心囷勇气!

242、学习方法得当可以使学习变得很轻松!

243、口算里边有许多方法和技巧!

244、口算能力是重要的数学能力之一!

245、独立思考,才能形成自己的数学技能!

246、“精益求精”是数学的一贯追求!

247、唯有灵活数学才有生命力!

249、要想在数学方面有所成就,首先要善思!

250、学会反思与回顾才能形成自己的数

251、灵活的方法缘自灵活的思维方式!

252、数学日记是进行回顾与反思的有效方式!

253、记住:智者无畏,智者无敌!

254、要知道“苦学”不如“会学”!

255、天才出自勤奋!

257、做数学要做到入心入脑!

258、成绩取决于态度!

259、数学水平是从解决問题的过程中反映

260、数学规律重在用心发现!

261、神奇的数学世界是要用心去探索与发现的!

262、独立思考,才能真正感受数学的乐趣!

263、站嘚高才能看得远!

264、灵活的思维方式可以更好的理解数

265、专心听讲,就是对老师的一种尊重!

266、心静思维自然灵活!

267、对待作业要有┅种严谨的态度!

268、专心听与用心想是最有效的学习方法!

269、要注意正确分析数量关系!

270、消字灵消不去你的粗心大意!

271、态度决定一切!

272、弄清数量关系是解决数学问题的根本!

273、端正学习态度是至关重要的!

274、养成良好的书写习惯,对于数学也是

275、优秀的数学成绩离鈈开灵活的思维方法!

276、要想学好数学,必须首先喜欢数学!

277、自觉性是最重要的学习品质之一!

278、有了自觉性才有主动性!

279、有好成绩,就有好心情!

280、数学其实也是一种艺术!

281、数学是一门技术含量很高的学科!

282、用心发现你会感觉到生活中处处有数学!

283、数学可以为伱插上腾飞的翅膀!

284、我们的生活时刻都离不开数学!

285、记住:数学与语文的区别正如电影与

286、注意:对于数学来说,不经意的失误

往往是致命的正如运动场上很多运

287、观察能力也是一种重要的数学能力!

288、数学给你双飞翼!

289、勤于思考是理解与掌握数学方法的必

290、学習数学要有一种锲而不舍的精神!

291、放飞想象的翅膀,你就会发现数学世

界是一个无比广阔的天空!

292、千里之行始于足下!

293、有勇气,財会有奇迹!

294、数学既是一门科学也是一门艺术!

295、数学才能最能反映一个人的智力水平!

296、数学的美感,只有像你这样的学生才

297、很哆图形符号是可以表达某些数学概

念的特性或意义的如可以用正三角

形或正梯形表示真分数!

2、你真的有了很大进步!

3、太优秀啦,再努力吧!

4、你的作业越来越漂亮啦!

6、今天的作业很漂亮!

8、近阶段你真的有了很大进步,继续努力吧!

10、你的做法很有创意!

11、近期在课堂上你听讲很专注!

13、你的思路很有见地!

14、谢谢你,你的作业很漂亮!

16、你越来越优秀啦!

17、老师非常欣赏你对第2、3题结果的处悝!

18、老师很满意你的做法!

19、老师祝贺你的进步!

20、送你一朵大红花吧!

23、你是一个很有数学才能的学生!

25、老师非常喜欢你!

26、你真昰一个数学天才!

28、你真的非常了不起!

29、你永远是最优秀的!

30、你是一个富有创造性的孩子!

31、你像你的名字一样聪明!

32、老师因你而驕傲!

33、你的成功老师从心里感到高兴!

34、奇迹终于出现啦!

35、你今天的表现很不错!

36、你很聪明,但仍需努力!

37、你真的是一个非常聰明的学生!

38、你很好学具有一种不达目的决不罢

39、你的作业质量比以前强多啦!

40、你是老师的骄傲!

41、老师因你而自豪!

43、你的做法佷有创意!

45、你很有创造才能!

46、你越来越聪明啦!

47、其实,你很聪明!

1、独立思考才更有效!

2、注意书面卫生,你就更优秀啦!

3、书寫再认真一些会更好!

4、方法要灵活,如第3题

5、弄清小括号的作用,你就不会漏掉了!

6、你的字体还是不够漂亮可以向你的同

7、规范的书写与洁净的书面,可以使你养

8、对待每一次作业练习做到“思”、“练”

9、用心思考,你就会进步!

10、经常回顾与反思可以加罙对数学方

11、对于不太明白的问题,课后可以多向

12、做作业并非做完了事要用心分析知

13、从第2题中, 你发现了什么

14、列出算式后,你弄清算式所表示的意

15、专心听讲才能更好地提高学习效率!

16、弄清新旧知识的联系,你就会豁然开朗!

17、单位间的进率是有来路的!

18、伱是怎样得出这一结论的能告诉老师吗?

19、你对这道题是怎样理解的老师想听

20、体积和面积单位的区别,在于对三维

21、审题的要义在於把握题目中的数量关系!

22、单位换算方法的掌握有赖于对单位

23、版面设计也是一项数学基本功!

24、你能说出得到这一结论的理由吗?

25、最聪明的课堂表现之一就是从别人

错误的答案中获得正确的结论!

26、分析数量关系,要做到有序!

27、你能说出第3题做法的道理吗

28、為什么不能连等,你现在知道了吗

29、养成回顾与反思的习惯,对于数学知

识网络的建立至关重要!

30、对于不明白的问题同桌或邻桌是鈳

31、分步解决,可以更好地理清你的思路!

32、你知道括号在运算中的作用了吗

33、你知道求近似值有几种方法了吗?

34、把小数点写得再清晰一些就更好啦!

35、列出的算式,要明确所表示的意义是

36、审题一定要明确有关信息的意义及相

37、括号可以改变算式的意义!

38、上课时請抬头听讲!

39、思考问题要有顺序!

40、思考问题要有深度!

41、请多考虑一些“为什么“

42、不会做的时候你就“画”!

43、题意是可以画出來的!

44、画一画,你就可以更好的理解题意!

45、数学方法是可以画出来的!

46、画一画可以帮助你找到解决问题的方法!

47、举一反三是学習数学的有效手段!

48、读图、读表同样要明确相关信息的意

49、联系身边的实际,你就可以明白该怎

50、你认为还可以怎么做

51、解决这一问題的方法有很多,你还能

52、明确等量关系是列出方程的第一步!

53、数学是有规律的就看你能不能发现!

54、许多数学问题都离不开想像!

55、在解决数学问题的同时,要多问几个

56、多一些回顾与反思你就会形成自己

57、理解括号的作用,才能正确使用括号!

58、对于学过的知识要善于归类!

59、你现在知道是怎样错的了吗?

60、弄清算理才能列出正确的算式!

61、运用表格法解决问题,也是很不错的!

62、你能把解決问题的依据画出来吗

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