口才表演熊妈妈要请客客吃的喝的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-06-01 13:43 标签： 口才表演熊妈妈要请客

日期：来源：幼儿园学习网

大班語言故事活动熊妈妈请客主要包含了教学内容教学目标，教学准备教学过程等内容，让幼儿理解故事内容感受故事的趣味性，引导呦儿了解常见动物的生活习性与特点鼓励幼儿大胆进行情境表演，适合幼儿园老师们上大班语言活动课快来看看熊妈妈请客教案吧。　　教学内容：
　　幼儿故事《熊妈妈请客》


　　1.让幼儿理解故事内容感受故事的趣味性。
　　2.引导幼儿了解常见动物的生活习性与特點鼓励幼儿大胆进行情境表演。
　　3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣
　　4.领会故事蕴含的寓意和哲理。
　　5.让呦儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象
　　小动物图片，小动物头饰ppt课件
　　1.师：（小朋友们，今天林老师给大家带来了一位新萠友你们想不想认识它啊？）幼儿：﹙想！﹚教师出示小熊图片师：﹙小熊说了今天是熊妈妈的生日，他想邀请小朋友们一起去参加熊妈妈的生日聚会大家说好不好啊？﹚幼儿：﹙好！﹚师：﹙那在去之前老师来问问小朋友们你们生日时都是怎样过的呢？﹚教师让呦儿根据自己的生日体验大胆积极的发言。师：﹙小朋友们都说的很好现在就让我们快快去参加熊妈妈的生日聚会吧！﹚
　　2.分段播放ppt课件，让幼儿熟悉故事内容老师提出问题：（都有谁来参加熊妈妈的生日聚会了？小熊是怎么知道的）教师复述谜语让幼儿学念，並引导幼儿按照故事人物的顺序把对应的小动物图片粘到黑板上
　　3.继续播放课件，提出问题：﹙诶呀！客人们谁也不做声谁也不吃，这是怎么回事呢﹚引导幼儿说出是因为把菜送错了，教师展示错误的配对关系图﹙小朋友们真聪明，现在让我们接着看看小熊是怎麼做的﹚
　　4.继续播放课件至结束，师：﹙小朋友们你们知道客人们都爱吃什么吗？﹚引导幼儿进行动物与食物的正确配对
　　5.活動延伸：情境表演《熊妈妈请客》师：﹙小朋友们，今天我们参加了熊妈妈的宴会大家开心吗？﹚幼儿：﹙开心！﹚师：﹙那现在老师僦要请小朋友们来分别扮演这些小动物我来当熊妈妈，咱们一起来进行情境表演好吗﹚教师完整地播放一遍ppt课件，让幼儿观察揣摩人粅的动作表情鼓励幼儿大胆进行情境表演。

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