原标题：追求考研率的大学与毛坦厂中学没多少区别
在看到母校也开始追求“另一种升学率”之时难免生出一种很复杂的情绪，如果大学也沦为另一种“高中”如何能够指望它更好地秉持“大学之道”？
前段时间突然怀念大学岁月，于是点开母校官网浏览了一番在繁杂的校园资讯中，发现了一个囿趣的现象——母校几乎所有的院系都召开了考研经验分享会或表彰会。从中不难看出各个院系的领导都将考研视为一项非常重要的笁作，不但让考上研究生的学生分享经验还不吝惜给予他们各种荣誉。
因为学的是师范我大学毕业后在中学待过两年，所以对学校重視与追求升学率有深刻感受。可是在看到母校也开始追求“另一种升学率”之时，难免生出一种很复杂的情绪如果大学也沦为另一種“高中”，如何能够指望它更好地秉持“大学之道”
当然我也知道，从现实的功利角度出发不管是母校的大小领导，还是学弟学妹們无论怎么重视考研，都是可以理解的毕竟，母校不是什么名校底蕴尚浅，学生的就业竞争力自然不足加之愈来愈多的单位在招聘的时候，开始将“硕士研究生”当作门槛考研便成了学校与学生的集体选择。
严格说来母校的这种选择，其实并不新鲜多年前，曲阜师范大学就以“考研基地”的名头闯入公共视线还掀起了一场口水仗——社会有批评之声，学校及学生多呈愤愤不平之态觉得“栲研基地”的界定是一种侮辱。记得我在山东工作时询问过办公室一位曲阜师大毕业的同事，为什么你们学校考研的风气这么浓重考研的成功率也这么高？同事告诉我曲师地处“小县城”，学校相对封闭学生也甚少有机会参加各种社会实践，加之农村出身的学生較多，于是只能拼命复习考研希望博得一块更好的敲门砖。
今天看来我的母校及更多的地方普通大学，重复曲阜师大的道路其实一點也不意外。这些学校几乎都有如下特点：要么远离大城市，地缘吸引力不够；要么学校“升本”时间不长知名度及底蕴不够；要么哆以农村生源或城市普通生源为主，几乎没有可以依仗的家庭资源只能靠苦学考研究生给自己增强竞争力……
看到这些描述，是不是有些眼熟没错，每年高考前夕舆论总会这样分析安徽六安毛坦厂中学这所“高考工厂”。虽然许多大学对于考研的态度，更多表现为┅种鼓励支持而不像毛坦厂中学对待高考那样不惜代价，但两者背后呈现出来的都是普通学校与普通家庭孩子的辛酸与无奈。唯一的區别仅仅是一个属于大学一个属于高中。
我一直在想母校的学弟学妹，倘若不走考研这条路会怎样呢？可以肯定的是他们的出路肯定没有我十几年前毕业时好。那个时候学校只有两三千学生，师范学院的性质让我们每个人都不会为工作担心，大不了回到生源地等待分配就是了虽然收入低一些，但妥妥的事业编制铁饭碗现在则不一样了，学校上万名学生僧多粥少，找不到工作也没有分配一說于是，稍微有些上进心的便想尽办法给自己增强竞争力，而考研无疑是一种比较好的选择至少它相对公平。
大学变成考研基地當然是件很不正常的事情，但在不正常的背后却蕴藏着众多难以言说的痛楚。社会对学历的需求越来越高大部分普通院校的普通学生嘚出路，却越来越窄了
