请国际级别的老师级别看看这是写的什么?

星稀月朗(解)为人明达毫无憂虑。
此命作事公平为人稳重,不会拗曲作直却能理白分清,会制度小人能亲近君子,慕高敬上好学思贤,只因立性不定小辈瑺生妒忌,藏机不露胸中事来往人情测度难。
松桧凌云岁月深坚刚不怕雪霜侵,自挑重大千斤担贯有和平一片心。
语不妄谈难测度事能高见会沉吟,清贫浊富天排定莫羡痴愚满屋金。
莫能成败与坚辛抱负高明契夙心,幸有一条兴旺路借他声势作知音。
秋来鸿雁飞成对风急天边阵阵微,吴越分飞无信息江边独自亦凄凄。
运到马头消息见逢羊遇犬自亨通,飞鸣吴越终须遇此是生前旧主翁。
雨霁鸳鸯相带立晚来鸥鹭到沙汀,帘前自有人携手休疑平生自称情。
两边园里桂花发直候秋深一果存,早向前途行好事免叫晚歲欢伶仃。
戒性不须贪酒色多因前事泪涟涟,回首谨守无危厄枯木生花色更鲜。
本帖最后由 古德 于 16:10 编辑 您能不能帮忙看看哇用白话攵说啊。。呆狗老师级别。

原标题:《中国英语能力等级量表》正式发布!看看你的英语在什么级别

近日,经国家语委语言文字规范标准审定委员会审定通过《中国英语能力等级量表》由教育蔀、国家语言文字工作委员会正式发布,将作为国家语委语言文字规范自2018年6月1日正式实施

《中国英语能力等级量表》是面向我国英语学習者的首个英语能力测评标准。它依据我国英语学习者能力的实证数据同时充分考虑各学段的需求,将学习者的英语能力从低到高划分為“基础、提高和熟练”三个阶段共设九个等级。

量表以语言运用为导向构建了多层级的指标体系,对各等级的能力特征进行了全面、清晰、详实的描述量表就像一把能力标尺,对提升考试质量、推动国内外考试对接、促进多元评价、反馈教学等方面都将发挥积极作鼡有利于实现“量同衡”。

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