创意儿童创意嘟嘟美术教育育的地方多不多啊

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-07-25 11:03 标签： 创意嘟嘟美术教育

1、完成中心安排的教学任务；

2、根据提供的教案进行备课、备料；

3、课前进行课程演练与其他指导师交流教学经验和方法；

4、根据课程需求布置教室，定期进行中心装飾；

5、课后及时整理教室保持教室干净整齐，遵守中心卫生和安全规范

2、具备一定的美术专业基础，或者本身具备一定的画画天赋且熱爱画画；

3、有亲和力有责任心，喜欢与孩子们相处

4、科学、服装设计、工艺等相关专业及经验优先考虑

1、专业的行业知识以及岗位技能培训；

2、丰富的员工活动、轻松愉悦的工作氛围；

3、五险一金、带薪年假、法定假日、年终奖。

工作地址：杨舍老街9号楼2楼

上海创意嘟嘟·课程简介

针对7-12岁嘚孩子上海创意嘟嘟为孩子设计了“创意大师级”课程，针对该阶段的孩子的特点设置课程内容通过主题丰富的形式来激发孩子对绘畫等艺术的兴趣，让学员可以掌握创意与技法不同的引导方式让整个课程充满游戏性和趣味性，让孩子更加轻松地发挥出自己想象力和創造性全面开发孩子的求知欲和表达能力，提升孩子的艺术鉴赏能力！

上海创意嘟嘟·课程特色

创意嘟嘟同步共享KidzArt全球后台支持体系提供的庞大课件以及国际领先的教学实践与交流所有这些精彩有趣的课程都达到并超越美国国家艺术教育标准。

我们有信心也有能力做出承诺：课程永不重复开拓视野是激发想象力的基础，兴趣是学习新事物的好动力我们坚信兴趣不灭，创意就不会泯灭

创意嘟嘟对2-12岁各个阶段的艺术教育都有丰富的理论知识与实践经验。针对不同年龄的发展特点我们无论是在课程时间、课程内容、还是教学形式、教學目标上都遵循科学严谨的体系。

创意嘟嘟的交互式教学模式通过破冰、导入、头脑风暴、热身、创作、分享等环环相扣的教学形式，創造了一个让孩子感到既安全、有趣又能碰撞出精彩创意的充满灵感的环境。在这里我们鼓励“无需”和“没有橡皮擦的课堂”。这樣的教学形式与课堂氛围帮助孩子突破障碍，自由探索激发孩子的想象力和创造力。

这里的老师都具备艺术专业或教育心理专业的教育背景同时必须通过严格的内部培训与实践，得到美国总部颁发的教学资格证书后才可担任教学工作。此外为了保持稳定的高品质嘚教学质量，我们每周进行教学研讨定期进行内部考核。

坚持小班教学每个班级至少配备2名老师，确保关注每一个孩子的个性、能力與参与度真正实现个性化的指导与服务。

为了孩子的健康我们只使用安全无毒的高品质艺术材料。每位小会员都有自己专属的成长手冊老师在细心观察孩子的内在需求和个性特质后，就孩子各方面综合能力进行书面评估跟踪成长。我们同时通过课后沟通、电话拜访等多种形式来实现学校与家长共同努力帮助孩子进步。

上海创意嘟嘟·课程详情

跳出盒子的思维训练 6岁以上的孩子处于心智活跃能量嘚爆发期，大部分会积极思考并说出自己的想法但应试教育下，思维固化的趋势越来越明显因此鼓励跳出盒子的思维模式，培养放射性联想能力提升艺术鉴赏力、设计感是此阶段的主要教学目标。

课程设计意图更强调个性塑造及形成个性化风格有的意在豪放随意，囿的课程意在细甚微培养孩子们的综合能力-耐心细致和大气稳重。具有挑战性的设计项目旨在上激发这个年龄段孩子的创造潜能。在創作中我们不主张简单的绘制和涂色，更多的是通过设计的眼光来看构图和色彩的搭配并尝试新材料的组合让孩子们自由地、自然地、个性地去设计自己的作品。

不拘一格的教学形式 课程内容涉猎非常广从古至尽，从经典到现代艺术欣赏性很强。教学形式上老师會根据不同主题采用不同的引导方式，故事性或是赏析性还有可能是猜谜性让课程充满了“游戏性”。通过反复提问的方式培养孩子獨立思考，独立解决问题的能力

创意与技法的平衡 秉承此阶段家长多样的需求，我们在创意和技法的上做了恰当的拿捏和度的把握。技法是服务于创意的基础性的技法教授更是不可或缺的。我们可以让孩子轻松地、带着兴趣去探索并快乐的练习技法全面挑战传统艺術教育模式和理念。

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