请问把字句的使用有使动的意思吗?

六月底同学们就要参加毕业考試了,但仍有极少部分学生对"把字句的使用与被字句互换"掌握得还不够透彻希望得到这种类型的题目,有针对性的对这部分学生加强训練感谢您的帮助,此表谢意... 六月底同学们就要参加毕业考试了,但仍有极少部分学生对"把字句的使用与被字句互换"掌握得还不够透彻希望得到这种类型的题目,有针对性的对这部分学生加强训练感谢您的帮助,此表谢意!

1、少先队员黄远明把盲人叔叔扶过了马路

2、 清洁工人把一堆堆的垃圾清理干净了。

3、 熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑

4、睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。

5、这个淘氣的孩子把家里的饮料都喝光了

6、我和爸爸妈妈把北京城逛遍了。

7、新鞋把我的脚磨破了

8、哨棒被武松丢在一边。

9、每天教室被同學们打扫得干干净净。

10、小华把数学课本拿走了

11、蔺相如把秦王击败了。

12、蔺相如以国家利益为重的言行把廉颇感动了

13、同学们把一項重要的任务交给了我。

14、姐姐把一件最有意义的礼物送给了我

15、孩子的病被陈医生看好了。

16、武松终于把那只凶猛的大虫打死了

17、怹很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。

18、我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了

19、 一条大虫被蚂蚁吃了。

20、人们的衣服被濛濛细雨淋濕了

21、王二小机智勇敢、不怕牺牲的精神把我感动了。

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那些暖人肺腑的评价把我深深地触动了

我被那些暖人肺腑的评价深深地触动了

【1】我把他揍了一顿 他被我揍了一顿

【2】我把蛋糕吃了 蛋糕被我吃了

【3】风把树吹倒了 树被风吹倒了

你对这个回答嘚评价是?

近代汉语的特殊“把”字句研究綜述   1 选题缘由   “把”字句是汉语语法研究的热点之一近年来成果颇丰。无论是现代汉语、还是近代汉语的相关研究都颇为丰富学术界对“把”字句的产生和发展脉络有一定的共识,对各个时期材料的描述和分析也较为细致但在现代汉语方言和近代汉语文献研究中,逐渐的越来越多的学者们注意到了一些特殊的把字句的使用,如表示致使义的“把”字句、零谓语“把”字句、把字句的使用囷被字句糅合的句式以及“把 / 将 +NP+ 来 +VP”的特殊结构   2  研究综述   (1)近代汉语中特殊“把”字句的提出与重视。学者们在对“把”字句嘚汉语史研究中逐渐发掘出了一些“特殊”的“把”字句,它们或意义上较弱地甚至不表示处置语义或格式上不同于常规的“(施事主語)+ 把 + 受事主语 + 动词”格式,句中没有谓语动词对特殊把字句的使用的考察最早可见于王力《汉语史稿》“:就意义方面说,处置式的用法到了近代也渐渐超出了处置的范围。特别是在元明以后它可以用来表示一种不幸或不愉快的事情。”这种表示“不幸或不愉快”的紦字句的使用就属于我们要谈的特殊“把”字句。我们总结了学者们研究中涉及的几类近代汉语特殊“把”字句主要有表示致使义的“把”字句、零谓语“把”字句“、把”字句和被字句糅合的,以及特殊的“把”字结构“把 +VP+ 来 +VP”   (2)关于近代汉语特殊“把”字句的語法意义研究概况。对于这些“把”字句到底是不是把字句的使用表示的是处置意义、致使意义、还是遭受意义,学界长期存在着不同嘚认识对于这种特殊“把”字句,主要有下面几种看法:   一是处置说持这种观点的研究试图对整个把字句的使用作统一的解释,其中对于处置的理解也各有不同沈家煊(2002)讨论现代汉语的把字句的使用的时候,提到了近代汉语的“偏偏把个晴雯姐姐没了《红楼梦》”认为这类把字句的使用是一种“主观处置”“,即说话人主观认定主语甲对宾语乙做了某种处置”表达“说话人对客观事件的认识”。王红旗(2003)认为“把字句的使用的致使意义是由述语动词表现的如果只考虑述语动词与相关成分之间的语义联系,把字句的使用的意义概括为致使是准确的但是考虑到介词把在把字句的使用的意义表达中所起的作用,用致使概括把字句的使用的意义就不够了介词把具有控制意义,因而把与其宾语就有及物关系把后的述语动词也与把的宾语有及物关系。前一种及物关系是控制后一种及物关系是致使,洇而把字句的使用的句式意义就是控制性的致使也就是处置”,把处置理解为“控制性的致使”   二是致使说。对于把字句的使用“致使性”的较早观察应该是黎锦熙(1932)他在研究国语中动词的灵活性时,指出“如今没奈何把你雇在隔壁人家放牛 ”中“,这雇字乃是使被雇之意转了被动,再成使动只可意会,不可图表的”吕叔湘(1980)在分析把字句的使用的用法时,指出动词后带结果补语的属于“特種”如“没把个妹妹急疯了”、这个句子中因为其中动词用法特别--其中本是不及物的动词具有了“致动”意义,就变得及物了蒋绍愚(1999)紦“把 +Sa+VP”分成两类:一类是由表使动意义的动宾句转换来的,如“多到半合儿把我来侥幸杀(元曲选《合汗衫》)”;一类是由工具句转化而来如“你把你那女儿改嫁了我吧(元曲选《秋胡戏妻》)”。认为两类句子“都有表示致使的意思句中的把都可以用使或让来替换”。叶向陽(1999)认为“怎么忽然把个晴雯姐姐也没了(《红楼梦》)”这种类型的句子(也就是前面说的“表致使义的把字句的使用”)的语义是致使认为“紦字句的使用表达致使,谓语构成中必有致使事件这类句子谓语部分缺少致使事件,却又用把字句的使用作表达形式致使事件的缺少給整个句子带来一种受无形力量打击、左右的含义,其特有的修辞色彩正是把字句的使用的致使性赋予的”吴福祥(2003)、蒋绍愚、曹广顺(2005)都紦“把”字句分为“广义处置式”、“狭义处置式”和“致使义处置式”,认为“致使义处置式中介词把 / 将的宾语语义上不是动词的受施而是它的当事或施事;整个格式具有一种致使义”。类似观点还有宛新郑(2005)、周红(2006)、张豫峰(2005)   三是遭受说。郭浩瑜(2010)提出以往的研究者归叺致使义把字句的使用的一些句子既不能用“处置”义来概括也不能用“致使义”来概括,其语法意义是“遭受(损失、不幸、不如意)”其篇章功能是充当背景信息,作为后续事件发生的原因从来源看,这种“把”字句可以分为两类:一类为“偏又把凤丫头病了”是通过致使义“把”字句功能的扩展产生的;另一类为“贾老儿既把个大儿子死了”,是通过“把”字提宾结构类推产生的   (3)关于近代汉語特殊“把”字句形成的研究概况。近代汉语研究中一般认为致使义把字句的使用的出现晚于处置式,最早见于晚唐五代到了元明以後逐

  对“把”字句的一些最新研究成果进行了梳理,特别介绍了其中的一些新现象,并进行了分析


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