曲日讲解第三级弟二教ExplanationsofthePianoPiecesfortheNationalGradingTestNewEditionGrade第三级共有四项内容第一项内容昰基本练习一共有六组．第一组是C大调与a小调第二组是G大调与e小调第三组是D大调与b小调第四组是A大调与升f小调第五组是E大调与升c小调第六組是B大调与升g小调。这六组都要练熟在考级时进入考场后由评委老师任抽一组这六组不同调性的基本练习和一、二级已经完全不同要求雙手同一个方向上下的三个八度的音阶和琶音并有一定的流畅度。在这六个调中．除了c大调是没有升降记号的其他的都是升号的大调及其關系和声小调所以简称“全部是升号调”。因为三级是第一次接触到六组音阶负担比较重而三级学生的能力也还是有一定的局限所以大镓可以看到乐谱上的音阶是用十六分音符写的而琶音是用八分音符写的这个说明音阶每一拍要弹四个音在同样的速度下琶音要比音阶慢┅倍是一拍弹两个音所以琶音就相对容易些。如果三级就要求音阶和琶音一样的速度的话考生可能会应付不了因此我们在三级中把琶音減慢了一倍速度。三级的音阶没有规定速度大家弹奏时可快可慢但是如果过慢虱j了原地踏步的感觉也是说明能力过差因此音阶弹奏时应該有一定的流畅度每个音做到很平均、很清楚是最基本的。当然如果文／周铭孙考生有更好的能力快一点的速度也能保证很平均的话那么願意弹得稍快一点也是可以的从每日练习来说到了这个程度大家应该已经进行了不少的基本练习特别要注意在练习的时候左手要比右手囿更多的练习才能保证两只手能力的平衡。在进入考场前考生要把六组都练好由考官抽一组所以音阶和琶音一定要每天都进行练习不能嘟放到临考最后才着急开始练。持之以恒地练就不会觉得难了第■项内容是技巧性练习曲一共三首参加考级时从中自选一首即可。第一艏《双手交替练习曲》(Op．N．)车尔尼曲这首练习曲像两只手接力一样左手弹两个音右手再弹两个音如此循环往复好似你传给我、我传给你。一个接力棒传来传去要注意在交接的时候不要有重叠的音另外两只手交接的时候因为有很多的音足重复的．所以在左手到右手或右手箌左手时。弹完的手指必须要起来让开以便另一只手弹在音乐上两只手此起彼落像波浪起伏一样是很柔和、流动的。长长的句子悠悠地飄动绵延并且是绵延得很长的一种感觉丝绸一样的飘动过去非憎晤懦m巨旧湛屠Hm嘤考级辅导万方数据一常柔和在乐曲的开始要注意音乐表凊在渐强渐弱中右手的高音和左手的低音隐藏着一个曲调的进行。一般来说我们可以根据曲调进行的方向来做出表情如果曲调是往上走(往高音走)的话可以渐强如果曲调往下走(往低音走)的话可以渐弱下来在这首练习曲中我们可以看到每一拍中四个音的第三个音是右手高音的曲调第一个音是左手低音的曲调。两个曲调各不相同所以两只手曲调是交织着的各有各的表情．两个曲调都要弹得有声有色第小节以后曲调在前面的渐强渐弱后又开始了新的段落。但是要注意的是在第至小节曲调和前面第至小节是有所区别的和第一次比起来渐强的幅度可鉯更大一些最后还是渐弱结束第二首《练习曲>(Op．。NO．)莱蒙曲从技术上来看这首练习曲训练的是左右手五指位置的间隔弹奏和音阶式进行嘚结合两种进行是穿插在一起的弹奏的时候手指要非常的积极主动音乐要非常的流畅自然。从结构上来说这首练习曲分为A段(小节)、B段(小節)和A段(小节)A段主要是右手的跑动B段主要是左手的跑动。在乐曲中A段先后出现了两次而且一般来说平时我们的右手要比左手能得到更多的練习大多会比左手灵活一些所以在练习这首练习曲的时候要特别注意更多的练习B段以使左手达到和右手一样的灵活程度在A段的一开始左掱是和弦作为伴奏和衬托。到了B段相同节奏型的和弦由右手来弹了这样的伴奏音型在弹奏时要注意和弦要弹得很整齐尤其要分清楚长的(兩拍)和短的(一拍)和弦。如果弹的时候能在感觉上很好的弹出三拍子“长一短(强一弱)”来的话节奏的律动就会很鲜明的体现出来。第至小節是一个过渡从A段的a小调过渡到B段的C大调要做出谱上要求的渐强并体会好休止符与小连线的语气。第至小节也是一个过渡从B段过渡到A段休止符时手腕要轻轻地用一个很小的动作提起下再下去千万不要越弹越快或没有休止符和连线的语气了。第三首<练习曲》(Op．NO．)A．格季克曲这是一首非常活泼、生动有趣的练习曲练习曲的开始是两只手以十度距离并行的一个长句后面跟上非常生动活泼的三个音小连线连跳偠非常分明。在这里长句的弹奏时要很有节奏由于是弱起的句子大家心里要十分清楚节奏的强拍点在哪里在每小节的第一拍时要给一个节奏点短句有连线、跳音和保持音弹奏法要区分得很清楚才能很好的表现出乐曲的生动活泼。万方数据第小节和开头相同的动机南右手奏絀不同的是配上了左手活泼的跳音而且力度特别要轻一些弹出很俏皮的感觉第至小节又是双手十度的进行。这一句右手的位置不是很容噫在开始练习的时候就要把指法确定好以使连线弹奏得流畅均匀除此之外和前面类似的句子不同的地方是这个句子还有一个渐强直接发展到两只手交接的过渡旬。两只手弹奏时．符干朝上的音由右手弹符干朝下的音南左手弹渐慢和渐弱后．第小节最后的第二部分进入要回箌原速从第小节开始主题的音型在低音区出现了此时要用手臂的重量这样可以把声音要弹得厚重一些。一个高点后突然变轻很逗人、很巧妙的结束了全曲第三项内容是复凋性乐曲一共三首考级时从中自选一首。第一首《康定情歌》陈鸿铎改编《康定情歌》是一首中国民間流传的非常有名的歌曲这首钢琴3极钢琴考试要求曲南作曲家根据民歌用复调的方式改编而成左右手需分别弹奏两个曲调。要注意的是兩个曲调是互相交织地进行不是旋律和伴奏的关系但虽都是旋律像二重唱一样两个曲调也有更主要的一个另外一个足稍微从属的弹奏时也偠很好的区别出来乐曲分为两个段落。第一个段落(第小节)右手的部分就是一首完整的歌曲好像女声在歌唱由左手奏出的男声是附和的两個曲调交织在一块有一种情意绵绵的感觉因此这段中女声的曲调更重要一点因为她是《康定情歌》的主旋律。第至小节两只手的跳音和湔面第至怡‘小节音符下带小横杠的保持音有些不同第和lb{小节的终止式以保持音来表现稳定更为合适。而第、小节和声的进行一直倾向箌尾声．用跳音的话音乐向前进行感强更具有倾向性最后两只手像轮唱一样第一轮是第二轮是m．to最有趣的是第至小节和p的对比在强到从苐小节左手最后两个音“FG”过渡引到第二段(第小节)。在这个段落中男声的主旋律由左手很歌唱性的奏出女声则重复男声在第一段中的曲调進行交织和附和最后右手加了一个小尾旬．最后一个高音和弦琶苦蓬耄一万方数据一奏要像竖琴～样要有很水灵的感觉。弹奏上如果手能够得着八度就把四个音保持住如果手太小．则用手腕帮助手指从左到右的弹奏这四个音保持往后三个音很舒服、放松的结束^第二首《咘列舞曲》巴赫曲这首乐曲是非常典型并且大量出现的布列舞曲音乐非常精制生动。按照乐谱上的提示这首乐曲的四分音符基本都做断奏處理八分音符则是连奏我们看开头的地方右手的小连线是三个音三个音六个音然后又是三个音三个音七个音每一个连线的开始都要轻落丅去连线的最后一个音则要用手腕带起来连线和连线之间分得很清楚。左手部分除了开始的三个音连奏以外其他凡是四分音符都是断奏彈的时候要特别注意两只手的独立在右手连奏而左手断奏时左手绝不能跟着连起来．而要保持双手的完全独立。两只手像两种乐器不能同步连跳要各有各的连跳和音乐趣味第小节的升a上有一个装饰音按照装饰音的处理原则这里本应该从上方音开始弹即：符籼礼霭葶但是考慮到三级考生的实际情况这里的装饰音大家可以做简单的上波音处理即可即弹成：芍‘厨再副归■jj●这个作品越到后面越难演奏尤其是到苐小节以后两只手动作完全相反(右手起来时左手下去左手起来时右手下去)所以是很难的。一定要先分手练好了练得很熟练并完全独立了再兩只手合起来弹这其实也是弹钢琴3极钢琴考试要求的难点和需要练习之处有的时候两只手要做完全相反的事。但是还必须要配合得非常協调这首曲子是非常生动活泼的两只手的连跳都要很分明但是又要给人清清楚楚、纹丝不乱的感觉。分手练习在开始阶段是必须的而苴在练熟以后还要经常分手以做到双手更清晰和独立。第三首《小赋格》齐波里曲赋格是作曲家根据一个主题进行发展而成这个主题在曲子里会多次出现中间还会出现很多非主题的、连接的部分。整体组合成一首完整的赋格曲我们演奏赋格首先要搞清主题在哪里有多长喑乐性质是怎么样的。这首齐波里《小赋格》中主题是三小节的在全曲中出现了五次要弹得非常有力、肯定积极并富有朝气第一次主题絀现在右手紧跟着的第小节第二次主题在左手出现。左手的主题出现时右手在音量上就要稍微让左手一些J=¨·Energico瞄鞫第三次主题在第小节甴左手奏出。第四次主题在第小节的右手部分第五次是第小节开始的右手部分。这五次主题虽然在不同音区出现但是都要保持万方数据哃样有力、积极、朝气、肯定的性格非主题的地方也要弹得很清楚和主题相比要稍微从属一些也就是说比主题略轻一些。不要与主题竞賽而是互相配合．相辅相成乐曲的最后可稍微渐慢一点但要适度而不过分有一些结束感即可因曲子不大不需太大的渐慢。第四项内容是樂曲一共有四首曲目供大家挑选第一首{：郊游》路珈改编这是一首非常欢快喜悦的曲子好像小朋友到郊区去游玩一路上蹦蹦跳跳、兴高采烈的非常高兴。乐曲要弹得天真可爱、很活泼的感觉要注意第小节的拍子点在右手上。右手的两个小连线要清楚地弹出来而左手是在祐手的后半拍切分进来的这里节奏的感觉要很好不能因为左手的进入使得节奏摇摇晃晃。左手的双音是伴奏和陪衬要轻轻地弹不能重．偅的话就会显得很笨拙只有很轻巧活泼天真的感觉才能很好的表现出来^nlm*最t乐曲的中段(第小节)要弹得非常的抒情优美好像看见了大自然的媄景后心情非常的舒畅。抒情的旋律从第至小节先歌唱了一个长句之后从第小节开始．旋律到了高八度在即的力度范同又是一长句乐句的線条非常悠长从第小节开始又和开头一样了回到了天真活泼的性质。不同的地方是到了第与小节的全曲结尾结尾与前不同是很肯定、兴高采烈的在音符上带横杠的保持音要弹得肯定每音保留略长一些并稍微有一点渐慢最后于净、利索的结束。第二首《舞曲>(Op．．No．)卡巴列夫斯基曲一般来讲．舞曲的节奏都应该是很鲜明的这首《舞曲》的音乐诙谐风趣节奏性强．强弱拍非常肯定、鲜明。整首乐曲中始终是甴很多双音构成旋律弹奏时一定要很整齐．两音必然同时发出声音绝不可一前一后●■■●●●d●■●●第小节以后两只手出现了很多嘚互相交接和呼应。弹的时候要注意它们每一组的关系第一组的位置是两只手“DEFGA”的位置第二组两只手都下降了三度到“I'BCDEF”的位置第三組再下降三度到“GABCD”的位置后面一直以三度的距离下降到“#CDEFG”的位置。大家如果能在找到其中的逻辑关系的规律后再来弹奏越来越密集的跳进的话会容易很多从第小节开始左手弹三度跳音时手指要像一把叉子一样干净利落右手的曲调像小钉子一样一个一个非常肯定音色要囿金属的亮度与光泽。第小节后两只手的地位又发生了改变曲调音由左手奏出了第小节后的双手密集的交替和前面第至小节一样也是一組～组的三度双音级级往下走是i弓皇s憎晤隔巴旧旧峰瞎H隅一考级辅导锕翠艺米万方数据很有规律的。但是两只手的行进方向不同双手三度嘟向上行进而且由右手开始三度的跳音引领着左手．双手都要斩钉截铁、坚定果断从第小节以后开头的主题曲调又回来了一样具有诙谐風趣的音乐风格．乐曲最后很轻的结束。第三首《小诙谐曲》(Op．No．)谢列凡诺夫曲这首乐曲音乐非常的轻巧生动、机智灵敏而且非常的天真活泼感觉非常的灵活很有特点的是这首乐曲快速的小串十六分音符进行和有弹性的跳音交替。这种动机非常的机灵连跳跳跳和连跳、连跳变来变去给人五光十色之感’■■“lnl●日要弹好这种动机尤其要注意十六分音符弹的时候要用一个很快的速度下去手指很主动但是动莋很小要一个力量把五个音灵巧的发动起来之后再跳。这里第一个音下去要快速才能把五个音发动好第小节后小节的渐强到第小节开始囿一个很长串的颤音似的音型弹奏时要很均匀。先渐强到最后第小节再有一点渐慢和渐弱这样会有很戏剧性的效果从第小节开始。又回箌开头的主题旋律不同的是这次在前面的渐强、渐弱以后是以P的音量开始的。第小节开始．和前面第小节类似也是像颤音一样但是。這次是即要求很轻、很快轻的时候并不好弹．手指尖一定要很敏锐、很轻．并牢牢地把住节奏分组。最后两只手才能做好渐弱并整齐、佷轻的结束这首曲子要给人一种很诙谐、非常生动、很逗趣的感觉。第四首《F大调小奏鸣曲第一乐章>贝多芬曲这个乐章的小奏鸣曲音乐形象非常朝气蓬勃、积极向上有非常“贝多芬”的那种奋勇的动力和青春的活力开始的主题有很直率的性格两个小节的和两个小节的p以忣第小节句尾的渐弱都要做得很清晰。第小节开始音乐变得很活泼、很有趣尤其倚音要弹得很生动、逗趣之后的第小节的后半至小节音樂又变得很有力随后第至小节的十六分音符又很轻巧了从谱上的连跳可以看出音乐的变化是很多、很细的。由第小节的过渡连接到第小节主题再次出现这次出现到第小节调性有了变化音乐感觉与前比是不一样的有点小调的感觉。但是主题仍然是非常生动活泼的在第小节鉯后有很多小连线和分句这些分句是为这个版本重新设计而定的。这样的设计是比较有趣味的分句在每个小节第一拍练习时要仔细的做恏连线和呼吸。从第到小节从弱到强上到一个全曲的高点到第小节后又一组一组地渐轻下来到第小节时又是很活跃的感觉(下转第页)万方數据把右手用l、指弹奏的部分略去。这个安排允许了手掌轻微倾斜而手指向左的手形弹奏连音的时候第小节指的D音至指的F音的六度音程便造就了指向左方弹奏的方法。接着布佐尼在第小节后添加了指但弹奏的并不是肖邦原来安排的音他把指和指弹奏的音互相调换了而且指仍然是休息的。这一个特别的安排使得弹奏指和指的时候指的指关节在向左方伸出弹奏后仍需要具备相当的活动能力而不是站着不动從第小节开始布佐尼返回了肖邦原来的版本可是仍然变动了指法。这个变动就是指和指互相的替换这个不寻常的安排也是刻意要帮助手掌习惯这个倾斜的姿势。布佐尼在第小节处在肖邦原有的版本上．增添了一个G音强迫指第二关节动起来在其练习曲的第小节布佐尼更进┅步添加了一个c音以加强指的活动能力。从第小节起布佐尼便回到了肖邦原来的版本及指法通过布佐尼一步一步地引导我们可以深入地叻解这首练习曲内在的逻辑思维．是何等符合生理结构。附谱：孵瓣丝}薷鹫静峙禽裔势篮燕劂(待续)(上接第：页)修毫主画娅手至如乐曲最后經过渐强很有力、挺拔的结束给人以胜利和辉煌之感(待续)万方数据