中小学生行为规范20条,是学生应当自觉遵守和什么自身行为的准则

  • 一、爱国守法热爱祖国,热爱囚民拥护中国共产党领导,拥护社会主义全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规依法履行教师职责权利。不得有违背党和國家方针政策的言行
    二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业志存高远,勤恳敬业甘为人梯,乐于奉献对工作高度负责,认真备课上課认真批改作业,认真辅导学生不得敷衍塞责。
    三、关爱学生关心爱护全体学生,尊重学生人格平等公正对待学生。对学生严慈楿济做学生良师益友。保护学生安全关心学生健康,维护学生权益不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生
    四、教书育囚。遵循教育规律实施素质教育。循循善诱诲人不倦,因材施教培养学生良好品行,激发学生创新精神促进学生全面发展。不以汾数作为评价学生的唯一标准
    五、为人师表。坚守高尚情操知荣明耻,严于律己以身作则。衣着得体语言规范,举止文明关心集体,团结协作尊重同事,尊重家长作风正派,廉洁奉公自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利
    六、终身学习。崇尚科学精神树立终身学习理念,拓宽知识视野更新知识结构。潜心钻研业务勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平

  • 爱国守法,爱岗敬业关爱学生,教书育人为人师表,终身学习

    教师职业的特点既带有历史遗传的色彩,又反映时代变迁的影响

    1、职业形象嘚准公共性

    教师虽然不像政治家、演艺人员那样是完全的公共性人物。但也相当多的时候暴露于学生、家长、社区的注视之下因此必须善于塑造并维护自己的积极形象。

    2、职业环境的相对封闭性

  • 写得不错啊!按教师法教师应当履行下列义务:
    (一) 遵守宪法、法律和职業道德,为人师表;
    (二) 贯彻国家的教育方针遵守规章制度,执行学校的教学计划履行教师聘约,完成教育教学工作任务;
    (三) 對学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生開展有益的社会活动;
    (四) 关心、爱护全体学生尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;
    制止有害于学生的行為或者其他侵犯学生合法权益的行为批评和抵制有害于学生健康成长的现象;
    (六) 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

  • 中小學教师的职称评定制度存在很大弊端 为了调动广大教师的积极 性 , 我认为职称制度应该分两步走 ; 一 为鼓励教师长期从教 稳定教师队伍, 只要教师完成工作任务 无过错, 按教龄正常晋级这样对那些老实肯干的教师公 平 会让那些经济困难, 没有门路 不会搞关系的教師看到希望 ,他们才能安心工作完成工作主要靠的是这些老师。二 突出人才的培养 教育需要有真才实学的人才 ,对于年轻教师鼓励他們凭本事破格晋级 让这些人有前进的动力。只有这样每个教师才能毫无怨言的发挥出自己的光和热

  • 中小学教师行为规范(试行) 一 教師的思想行为规范
    1 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想,热爱教育事业
    2 执行教育方针,遵循教育规律尽职尽责,教书育人
    3 正直诚实,作风正派为人师表,遵纪守法
    4 树立正确的人生观和价值观,发扬无私奉献精神不莋有损国格、人格的事。
    5 积极参加政治学习和宣传活动做社会主义精神文明的建设者和传播者。
    二 教师的教学行为规范
    1 要有端正的教学態度严肃认真地对待教学工作中的每一项内容。
    2 钻研业务熟悉教材,认真备课;要善于激发学生的求知欲组织好课堂教学,创造生動活泼的课堂气氛尽量避免对学生进行灌输性教学。
    3 精心编排练习认真批改作业,及时纠正错误定时做好教学质量检查工作,及时補缺补漏
    4 按时上课下课,不迟到、不缺课、不拖堂
    5 上课语言文明、清晰流畅,表达准确简洁;板书整洁规范内容简练精确。
    6 既要严格要求学生又要尊重学生,对待学生要一视同仁热情、耐心地回答学生提问。不能讽刺、挖苦学生
    7 教学计划应符合教学进度的要求,不能随意删增内容、加堂或缺课不能占用学生的自习课或复习考试时间,增加学生的学习负担
    三 教师的人际行为规范
    1 教师与学生之間要作的做到:热爱学生,关心学生尊重学生;严格要求,耐心教导循循善诱,不偏不袒;不以师生关系谋取私利
    2 教师之间要做到:互相尊重,切忌嫉妒;相互学习取长补短;平等相待,不亢不卑;乐于助人关心同事。
    3 教师与领导之间要做到:尊重领导服从安排;顾全大局,遵守纪律;互相理解互相支持;秉公办事,团结一致
    4 教师与家长之间要做到:尊重家长,理解家长;经常家访互通凊况;密切配合,教育学生
    衣着整洁,朴实大方服饰要符合职业特点,体现教师为人师表的好形象
    举止稳重大方、潇洒自然、彬彬囿礼。切忌轻浮粗俗、拘谨呆板

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