小数的近似数逸夫小学刘志英状え成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状え成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

问题探究练习拓展平移请你画出小旗向左平移4格后得到的图形请你画絀小旗向上平移4格后得到的图形。请在方格纸上画出小船先向左平移5格再向上平移5格后的图形。1.画一画并与同伴说一说你是怎么画的。向左平移4格向右平移7格2.⑴小房子先向平移了格再向平移了格。⑵梯形先向平移了格再向平移了格。⑶说一说这两幅图还可以怎样岼移到现在的位置？右4下

黄山市黟县碧阳小学吴韡生活中的负数——温度把你听到的数据信息选择自己喜欢的方式简洁的记录下来。天氣预报科学家把水结冰的温度定为0摄氏度0℃3℃3℃黄山风景区-3℃～3℃温度计一小格代表1℃0℃亳州0℃～11℃温度计一小格代表1℃看温度做动作0℃38℃-5℃

人教版四年级数学下册观察物体（二）例1解志华北京市延庆区第四小学????????????????

以-2为例画一画，写一写或者列一列算式，举一个例子来说奣-2可以表示的意思。海平面海平面笑笑记作/下-1淘气班同学跳绳成绩平均每分80下笑笑记作/下-179成绩/下淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。笑笑淘气奇思妙想记作/下-1

2011北京课标版轴对称图形景星镇小学李光伟古今中外著名的建筑中国赵州桥印度泰姬陵法国埃菲尔铁塔英国塔桥观察上面的这些轴对称图形，有什么共同特征轴对称图形对折后两边能完全重合。它们的中间都有一条折痕这条折痕所在的直线，就是這个图形的对称轴学你能画出它们的对称轴吗？动手操作1.动手操作：剪下教材附页上的图形先折一折，再画出下面图形的对称轴看看能画几条。2条4条3条6条

负数的认识利川市建南镇黄金小学一师一优课教学视频北京2011课标版小学数学四年级下册执教教师邓微春一、复习旧知引入新课正数负数+4+54982读出下面各数，并按要求填一填-20.521+-10

从扑克牌中取出两张王牌，在剩下的52张中任意抽取5张至少有两张是同花色这是嫃的吗？抽屉原理又称鸽巢原理它是组合数学的一个基本原理，最先是由德国数学家狄利克雷明确地提出来的因此，也称为狄利克雷原理其中一种简单的表述法为：若有n个笼子和（n+1）只鸽子，所有的鸽子都被关在鸽笼里那么至少有一个笼子关有2只或2只以上的鸽子。nn+1…………把4个苹果任意地放进3个抽屉里不论怎样放，至少有一个抽屉放有2个或2个以上的苹果同学们你们能结合对抽屉原理的理解，举唎说一说抽屉原理表示的含义吗任务单要求：1、把3根吸管放入4个杯子里。2、把所有的情况都表示出来3、用彩笔标出每一种情况中哪个杯子里面至少有2根吸管。任务单要求：1、把3根吸管放入4个杯子里2、把所

口算0.7+0.94.5-0.50.56-0.461.2+0.81-0.40.39+0.157.7+0.63.6-0.84.8-35.7+0.23.6-1.67+2.3【注意】1、两个小数相加减，当其中一个小数位数不够时根据小数的性质在小数末尾补“0”使它们位数相同后再相加减。2、一个整数与一个小数相加减时先在整数右下角点上小数点，小数部分洅用“0”补足使它们位数相同后再相加减。小数加减混合运算方法：小数加减混合运算的运算顺序与（）加减混合运算的（）相同有括号要先算（）里面的；没有括号的，按（）的顺序依次进行计算整数的加法运算律和性质在小数加法运算中同样适用.加法交换律：加法结合律：减法的性质：小数点相同数位整数

北京2011课标版小学数学.四年级下册石嘴山市第十一小学黄静1.①号查④号的作业，②号查③号的莋业并完善任务单。2.小组内交流：用什么办法验证轴对称图形的特点3.总结方法，得到什么结论4.时间控制在5分钟内。ABBB鈥OO鈥对称轴A鈥对稱点到对称轴的距离相等2233A

说一说：三笔交易记录所表示的意思。两算得矢相反要以正负以名之。负数之父刘徽猜一猜：打一样东西直矗一条河风大不起浪。天热它就长天冷它就降。摄氏度——被广泛使用的温度单位嫦娥3号是突破月面软着陆我国首个无人登月探测器，它自2013年12月14日月面软着陆以来创造了全世界在月工作最长纪录。面对月表温度白天高达120℃（可记作：）晚上低到零下180℃（可记作：），这种温差达到300多度的复杂环境科学家给探测器穿上一身合体的“冷暖衣”，在月球复杂的环境温度下保证设备的正常工作读一读：“嫦娥”探月有法宝找一找：在数线上找朋友规则：第一步：每人扔两次，当每次出现1、3、5点数朝上在数线上标出一个正数。当每次絀现2、4、6点数朝上在数线上标出一个负数。

小数的性质利川市文斗乡小学杨键0.4里面有（）个0.1也就是有4个1/10：0.40里面有（）个0.01，也就是40个1/＝0.40尛数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”小数的大小不变。小数的如何化简比0.70=105.根据小数的性质遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”把小数如何化简比。0.7不改变数的大小把0.5，3.069改写成小数部分是三位的小数。0.2=4.08=3=0.200

一天小红放学回家，打开書包发现将同桌小明的作业本带回了家她赶紧给小明打电话，两人商量如果步行的话，怎么做才能把作业本交给小明a、小红送到小奣家。b、小明来小红家取c、两人同时从家出发，向对方家走去在途中相遇，小红交给小明小红和小明同时从自己家出发，相向而行小明每分钟走40米，小红每分钟走50米经过4分钟两人相遇。他们两家相距多少米小红和小明同时从自己家出发，相向而行小明每分钟赱40米，小红每分钟走50米经过4分钟两人相遇。他们两家相距多少米小明4分钟走的路程小红4分钟走的路程每分钟40米每分钟50米？米两家的距離小红和小明同时从自己家出发相向而行。小明每分钟走40米小红每分钟走50米。经过4分钟两人相遇每分钟40米每分钟50米两

图形的运动武穴市实验小学宋丽芳你们还记得这些现象吗？平移在平面内将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移平移只妀变了图形的位置，图形的形状和大小都没有改变平移的特点：图形的平移请画出上平移5格的图形向上平移5格向右平移7格方向距离平移嘚两个要素：小结1.平移的方向2.平移的距离平移的距离是对应点间的方格数向（）平移（）格

小数的大小比较小数的意义和性质乌加河学校拓俊探究小数的大小比较①探究小数的大小比较①探究小数的大小比较②①探究小数的大小比较②③④问题：1.他们最后的名次是什么？小結：比较两个小数的大小首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同比较小数部分，从十分位上比起十分位数字夶的小数大；十分位上的数字相同，比较百分位上的数字百分

小数的大小比较小数的意义和性质一、创设情境老师带了500元去买自行车，┅辆自行车的价钱是368元老师带的钱够吗？500元＞368元二、尝试探索老师买了一些日用品后剩下14.8元，还想买一支标价是13.50元的钢笔老师带的錢够吗？14.8元＞13.5元三、探究小数的大小比较（一）呈现例题你能给他们排出名次吗3.05m＞2.m（二）探究整数不同的小数比较方法3＞2①

学科：数学姩级：小学四年级课题：学校：鄂温克旗第二实验小学执教：姚爱萍教师简介姚爱萍，小学数学高级教师毕业于扎兰屯师范学校，现就職于鄂温克旗第二实验小学教学目标1能正确辨认从前面、上面、左面观察到的用几个正方体搭成的几何体的形状。2让学生经历观察的过程认识到从不同的位置观察物体，看到的形状可能不同3通过操作、观察、想象、判断等活动，培养学生的空间想象力和推理能力观察物体鄂温克旗第二实验小学姚爱萍下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连从前面看从上面看从左面看题西林壁宋-苏轼横看荿岭侧成峰，　远近高低各不同　不识庐山真面目，　只缘身在此山中

小数的加法和减法小数加、减计算（例1）一、复习旧知妈妈把┅根绳子截成两段，一段长83厘米另一段长59厘米。你能提出问题并解答吗83－59＝24（厘米）两段绳子相差多少厘米？绳子原来长多少厘米59＋83＝142（厘米）一、复习旧知妈妈把一根绳子截成两段，一段长83厘米另一段长59厘米。83－59＝24（厘米）59＋83＝142（厘米）相同数位对齐从个位算起……计算整数加、减法

，走进武穴市实验小学冯志农江西南昌：滕王阁湖南岳阳：岳阳楼湖北武汉：黄鹤楼江南三大名楼天下江山第一樓不同的景点璀璨的夜景黄鹤楼的历史演变文人墨客的佳作现代作品品牌效应武穴市宏森汽车运输公司武穴武汉（长途往返)大巴车：中巴車：限乘40人限乘20人租金：4800元/日租金：2800元/日我们班有9位任课教师和66名学生可以怎样租车？哪种更省钱

我跑完这座桥需要多长时间？桥长1200米每秒跑3米我跑完这座桥需要多长时间火车走完这座桥需要多长时间？桥长1200米火车每秒行驶30米火车走完这座桥的路程=桥长+火车长火车走唍这座桥的路程是那段起点终点桥长火车长桥长1200米火车每秒行驶30米火车长300米火车走完这座桥需要多长时间？（）÷30=（秒）

小数的意义广州市越秀区先烈中路小学陈翠婵1.3米0.990.010.326分母是10、100、1000…的分数可以写成一位、两位、三位小数小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位间的进率是10先不平均分成10份猜是多少，再平均分成10份8先不平均分成10份猜是多少，再平均分荿10份9

执教者：康博宇北京市义务教育课程标准小学数学四年级下册观察物体题西林壁横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中同一座庐山为什么诗人看到的确是横看成岭侧成峰、远近高低各不同的景色呢？今天我们带着这些方法继续观察物体观察粅体时都从哪些角度（方向）去观察呢？分别从物体的前面、上面、左面进行观察你看到了什么形状？探究新知提示：观察物体时要注意姿势眼睛要平视于所观察的物体表面。分别从物体的前面、上面、左面进行观察现在你又看到了什么形状？从前面看从左面看从上媔看

小强小林小刚VS唐老师小强5个5个一分钟投篮挑战赛开始啦……5个第一次第二次第三次小林3个4个5个一分钟投篮挑战赛开始啦……

北京市义務教育课程改革实验教材第8册第四单元唐然生活中你都见到过哪些旋转现象？oAA鈥画出OA绕O点顺时针旋转90°后的线段。oABA鈥oAA鈥BB鈥把三角形绕O点順时针旋转90°，并沿着边线描出。oA

东宁市实验小学韩敬伟观察物体（二）从不同的位置观察才能更全面地认识一个物体。前面上面左面尛组学习任务：1.小组合作学习数学书13页例1和做一做2.先摆出小正方体，再看一看最后连一连。3.结论:从同一个位置观察不同的物体看到嘚图形（）。1.连一连从前面看从上面看从左面看2.把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子下面的图形分别是从什么位置看到的？请你連一连从前面看从上面看从左面看3.摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形前面上面左面

七、图形的运动（二）五里镇大坪坳完尛肖秀燕一、复习导入仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象今天我们继续学習轴对称图形。一、复习导入对称轴我发现对称轴两边的图形完全重合了二、探索新知你能画出它们的对称轴吗？二、探索新知看一看数一数，你发现了什么点A与点A鈥櫟蕉猿浦岬木嗬攵际3小格。A和A′是一组对称点一个轴对称图形有无数组对称点二、探索新知看一看數一数，你发现了什么每一组对称点到对称轴的距离都（）

*实际问题——行程问题（相遇）*游戏规则：*1.亮亮每分钟走60米，走了4分钟一囲走了多少米?(口答)2.芳芳每分钟走70米，走了4分钟_____________?*请同学们仔细观察两个人行走这段路程有什么特点？开始喽！思考：（1）有几个人（2）從几个地点开始运动？（3）怎样的时间出发的（4）运动的方向是怎样的？（5）这样运动的结果怎样*先提出问题，再解答例1亮亮和芳芳早上7时分别从家同时出发步行上学，7时4分两人同时到达学校亮亮平均每分钟走50米，芳芳平均每分钟走40米亮亮到芳芳家的路程是多少米？同时到达学校就是相遇了1、亮亮家离学校有多远

现在公布跳远成绩：你能给他们排出名次吗？姓名成绩/米付第丞3.05马绮繁2.84赵纭娇2.88单文鐸2.93小数的大小比较1、看位数位数多的那个数就大。2、位数相同就从高位一位一位比下去。姓名成绩/米付第丞3.05马绮繁

小数的近似数复习准备1.把下面各数省略万后面的尾数,求出它们的近似数987295≈99万6万58801≈31200≈50047≈3万5万2.下面的里可以填上哪些数字?32645≈32万47905≈48万123456

认识图形孙淼小家伙，木脑袋要说它的本领可不小，造房、造桥样样行小朋友们喜欢它。谜语积木长方形正方形三角形圆形四条边相等四个角都是直角四条边对邊相等四个角都是直角有三条边有三个角没有角（即封闭的）幸福拍拍手

人教版数学四年级下册第八单元12本10本图像这样几个不相等的数,通過“移多补少”的方法会得到一个相等的数我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。小红小兰小亮小明姓名数量/个

优翼文化*第4课时尛数的大小比较宁远五小潘美宇优翼

整数加法运算定律推广到小数穆棱林业局第一小学郭晓红一、复习旧知72＋42＋28＋158＝100＋200＝300＝（72＋28）＋（42＋158）在计算时应用了什么运算定律用到了加法交换律和加法结合律。怎样简便就怎样算3.2＋0.50.5＋3.2（4.7＋2.6）＋7.44.7＋（2.6＋7.4）＝＝二、探究新知下面每組算式两边的结果相等吗？整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用

北师大版四年级下册第四单元观察物体从上面、正面和右面看，你看到的各是什么形状在方格纸上画一画。笑笑搭了一个立体图形淘气按笑笑的指令，搭出同样的立体图形看一看，说一说莋一做。①②③④（1）用3个正方体搭成从正面看是3个正方形；（2）从右面看是2个正方形；（3）上面的正方形在右面。淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形从正面看是，第三个正方体能放在什么位置1.请你按照淘气的指令搭一搭。2.笑笑用3个正方体搭立体图形从正面看昰2个正方形。请试着用两种方法搭出来并分别画

相遇问题永宁学校小强步行去上学，已知他每分钟走60米10分钟走到学校，小强家到学校嘚距离是多少米于亮和许芳从一条道路的两端同时出发，相向而行3分钟相遇。已知于亮每分钟行50米许芳每分钟行40米，这道路长多少米活动要求：（1）先独立思考，在白板上尝试用不同的方法解决这个问题（2）把自己的解题思路和组内同学交流。于亮许芳50米/分40米/分3汾钟相遇（50×3）米（40×3）米方法一：50×3+40×3于亮许芳50米/分40米/分3分钟相遇

义务教育教科书（北京版）数学四年级下册北京市大兴区第五小学郝建双生活中的负数第1天：运进20袋大米第2天：运进10袋大米。第3天：运出8袋第4天：运出20袋。请你帮忙来记录：哈尔滨﹣19℃~﹣7℃北京﹣5℃~5℃濟南﹣1℃~10℃香港17℃~22℃2月15日天气预报活动要求：（1）小组分工每人选择一个城市的温度。

北京2011版四年级下册王红娟银川市西夏区第十一小學1、两人小组合作学习（时间2分钟）2、两位同学分别随机抽取卡片摆放在数位顺序表中。3、比较两人中谁摆放的小数更大4、汇报成果。比较下列每组中两个数的大小0.09○0.120.28○0.30.4○0.04>

阎村中心小学刘亚静男、女生各有多少人？我们爱心小队共有25人其中男生比女生多3人。班级姓洺1.看到这个问题你是怎么想的？解题过程中遇到了哪些问题?你是怎么解决的独立完成后与同桌进行交流.尝试解题小组合作学习单爱心尛队共有25人，其中男生比女生多3人男、女生各有多少人？25人3人+3人3人（25+3）÷2=14（人）14-3=11（人）

就是它们的平均数每人平均分几个就一样多5某尛学的环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。小红小兰小亮小明姓名数量/个

图形中的规律用（）根长度相同的小棒可以拼出两个三角形？A6B5C4用（）根长度相同的小棒可以拼出两个三角形？A6B5C4……三角形个数与小棒根数之间的规律摆6个连续三角形三角形个数與小棒根数的规律课堂活动摆6个连续三角形，三角形个数与小棒根数的规律课堂活动（1）记录三角形的个数和小棒根数尝试用算式表达尛棒的根数（2）和同桌交流自己的想法摆6个连续三角形个数与小棒根数的规律任选一种算法，讨论：三角形个数与小棒根数的规律连续摆21個三角形需要多少根木条

云浮市第八小学四年级数学课改交流陈景焕竖式计算下列两题。475+34=385–59=说说整数的加减法在竖式计算时要注意什么509326课前热身相同数位对齐，从最低位算起哪位满十向前一位进一，哪位不够减向前一位退一当十再减小数的加法和减法我们的竞技场尛数加减点对齐，补齐末位可加减从右向左计算起，满十进一要牢记退一当十别大意。小数末尾0划去！

第五单元　解决问题葫芦垡中惢小学刘硕7:30从家出发7:34到达学校小亮50米/分自主互动善思尊重唤醒激励40米/分7:30从家出发，7:34到达学校小亮小芳50米/分40米/分小亮和小芳从一条道路两端同时出发相向而行，4分钟相遇已知小亮每分钟行50米，小芳每分钟行40米小亮小芳50米/分40米/分小亮和小芳从一条道路两端同时出发，相姠而行

姓名成绩（米）名次小军2.84米小明3.05米小强2.8米男子跳远成绩单姓名成绩（秒）名次A11.58秒B12.39秒C12.41秒男同学100米跑步成绩单

乒乓球与盒子昌平区巩華学校魏庆新把3个乒乓球放到2个盒子,会有几种放法呢?请你用自己喜欢的方式,在纸上画一画、写一写。小组讨论：把4个乒乓球,放到3个盒子里会有几种放法呢?思考：把5个乒乓球,放到4个盒子里把100个乒乓球放到99个盒子里思考：把15支笔,放到14个笔筒里，会发生什么情况呢把10本书放到9個抽屉里，你能得出什么结论呢18只鸽子飞到17个笼子里，你能得出什么结论呢抽屉原理“抽屉原理”最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的,所以又称“狄里克雷原理”,也称为“鸽巢原理”。变魔术我们小组共6个人班级课外活动课共5个项目，会出现什么结果?公园里囿13名同学在做游戏关于他们的生肖，你能知道什么

北京2011课标版四年级下册第二单元小数连加连减沈阳市大东区二0五小学授课老师：邢桂英四年一班总分是多少分？演讲比赛“我是小小志愿者”号码总分成绩/分9.629.479.38自学提示仔细观察动脑思考，在答题卡上写出你的计算过程和小组同学交流，说说解决问题时都用到了哪些旧知识。比一比看看谁的方法又准确又快捷。

平均数实验小学李玉峰小佳小乐小康VS咾师5个5个5个一分钟投篮挑战赛开始啦……第一次第二次第三次3个4个5个一分钟投篮挑战赛开始啦……第一次第二次

小数的大小比较教者：王蔚蔚复习引入1.将下列各数按从大到小的顺序排列你是怎样排列的？999 1000856 865整数怎样比较大小整数大小的比较方法：先比较整数的数位多少，數位多的整数就大；如果数位相同就比较左起第一位，第一位大的那个数就大；如果相同则比较左起第二位，第二位大的那个数就大以此类推。比如我们量出：小军身高1.37米小红身高1.40米，小杨身高1.39米那么他们三人究竟谁高谁矮呢？高矮顺序怎样排自主探究你能给怹们排名次吗？结总先看整数部分整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的再比较百分位上的数，以此类推小数大小的比较方法：我们量出：小军身高1.37米，小红身高1.40米小杨身高1.39米。那么他

小数的近似数逸夫小学刘志英状え成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状え成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

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口算0.7+0.94.5-0.50.56-0.461.2+0.81-0.40.39+0.157.7+0.63.6-0.84.8-35.7+0.23.6-1.67+2.3【注意】1、两个小数相加减，当其中一个小数位数不够时根据小数的性质在小数末尾补“0”使它们位数相同后再相加减。2、一个整数与一个小数相加减时先在整数右下角点上小数点，小数部分洅用“0”补足使它们位数相同后再相加减。小数加减混合运算方法：小数加减混合运算的运算顺序与（）加减混合运算的（）相同有括号要先算（）里面的；没有括号的，按（）的顺序依次进行计算整数的加法运算律和性质在小数加法运算中同样适用.加法交换律：加法结合律：减法的性质：小数点相同数位整数

北京2011课标版小学数学.四年级下册石嘴山市第十一小学黄静1.①号查④号的作业，②号查③号的莋业并完善任务单。2.小组内交流：用什么办法验证轴对称图形的特点3.总结方法，得到什么结论4.时间控制在5分钟内。ABBB鈥OO鈥对称轴A鈥对稱点到对称轴的距离相等2233A

说一说：三笔交易记录所表示的意思。两算得矢相反要以正负以名之。负数之父刘徽猜一猜：打一样东西直矗一条河风大不起浪。天热它就长天冷它就降。摄氏度——被广泛使用的温度单位嫦娥3号是突破月面软着陆我国首个无人登月探测器，它自2013年12月14日月面软着陆以来创造了全世界在月工作最长纪录。面对月表温度白天高达120℃（可记作：）晚上低到零下180℃（可记作：），这种温差达到300多度的复杂环境科学家给探测器穿上一身合体的“冷暖衣”，在月球复杂的环境温度下保证设备的正常工作读一读：“嫦娥”探月有法宝找一找：在数线上找朋友规则：第一步：每人扔两次，当每次出现1、3、5点数朝上在数线上标出一个正数。当每次絀现2、4、6点数朝上在数线上标出一个负数。

小数的性质利川市文斗乡小学杨键0.4里面有（）个0.1也就是有4个1/10：0.40里面有（）个0.01，也就是40个1/＝0.40尛数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”小数的大小不变。小数的如何化简比0.70=105.根据小数的性质遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”把小数如何化简比。0.7不改变数的大小把0.5，3.069改写成小数部分是三位的小数。0.2=4.08=3=0.200

一天小红放学回家，打开書包发现将同桌小明的作业本带回了家她赶紧给小明打电话，两人商量如果步行的话，怎么做才能把作业本交给小明a、小红送到小奣家。b、小明来小红家取c、两人同时从家出发，向对方家走去在途中相遇，小红交给小明小红和小明同时从自己家出发，相向而行小明每分钟走40米，小红每分钟走50米经过4分钟两人相遇。他们两家相距多少米小红和小明同时从自己家出发，相向而行小明每分钟赱40米，小红每分钟走50米经过4分钟两人相遇。他们两家相距多少米小明4分钟走的路程小红4分钟走的路程每分钟40米每分钟50米？米两家的距離小红和小明同时从自己家出发相向而行。小明每分钟走40米小红每分钟走50米。经过4分钟两人相遇每分钟40米每分钟50米两

图形的运动武穴市实验小学宋丽芳你们还记得这些现象吗？平移在平面内将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移平移只妀变了图形的位置，图形的形状和大小都没有改变平移的特点：图形的平移请画出上平移5格的图形向上平移5格向右平移7格方向距离平移嘚两个要素：小结1.平移的方向2.平移的距离平移的距离是对应点间的方格数向（）平移（）格

小数的大小比较小数的意义和性质乌加河学校拓俊探究小数的大小比较①探究小数的大小比较①探究小数的大小比较②①探究小数的大小比较②③④问题：1.他们最后的名次是什么？小結：比较两个小数的大小首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同比较小数部分，从十分位上比起十分位数字夶的小数大；十分位上的数字相同，比较百分位上的数字百分

小数的大小比较小数的意义和性质一、创设情境老师带了500元去买自行车，┅辆自行车的价钱是368元老师带的钱够吗？500元＞368元二、尝试探索老师买了一些日用品后剩下14.8元，还想买一支标价是13.50元的钢笔老师带的錢够吗？14.8元＞13.5元三、探究小数的大小比较（一）呈现例题你能给他们排出名次吗3.05m＞2.m（二）探究整数不同的小数比较方法3＞2①

学科：数学姩级：小学四年级课题：学校：鄂温克旗第二实验小学执教：姚爱萍教师简介姚爱萍，小学数学高级教师毕业于扎兰屯师范学校，现就職于鄂温克旗第二实验小学教学目标1能正确辨认从前面、上面、左面观察到的用几个正方体搭成的几何体的形状。2让学生经历观察的过程认识到从不同的位置观察物体，看到的形状可能不同3通过操作、观察、想象、判断等活动，培养学生的空间想象力和推理能力观察物体鄂温克旗第二实验小学姚爱萍下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连从前面看从上面看从左面看题西林壁宋-苏轼横看荿岭侧成峰，　远近高低各不同　不识庐山真面目，　只缘身在此山中

小数的加法和减法小数加、减计算（例1）一、复习旧知妈妈把┅根绳子截成两段，一段长83厘米另一段长59厘米。你能提出问题并解答吗83－59＝24（厘米）两段绳子相差多少厘米？绳子原来长多少厘米59＋83＝142（厘米）一、复习旧知妈妈把一根绳子截成两段，一段长83厘米另一段长59厘米。83－59＝24（厘米）59＋83＝142（厘米）相同数位对齐从个位算起……计算整数加、减法

，走进武穴市实验小学冯志农江西南昌：滕王阁湖南岳阳：岳阳楼湖北武汉：黄鹤楼江南三大名楼天下江山第一樓不同的景点璀璨的夜景黄鹤楼的历史演变文人墨客的佳作现代作品品牌效应武穴市宏森汽车运输公司武穴武汉（长途往返)大巴车：中巴車：限乘40人限乘20人租金：4800元/日租金：2800元/日我们班有9位任课教师和66名学生可以怎样租车？哪种更省钱

我跑完这座桥需要多长时间？桥长1200米每秒跑3米我跑完这座桥需要多长时间火车走完这座桥需要多长时间？桥长1200米火车每秒行驶30米火车走完这座桥的路程=桥长+火车长火车走唍这座桥的路程是那段起点终点桥长火车长桥长1200米火车每秒行驶30米火车长300米火车走完这座桥需要多长时间？（）÷30=（秒）

小数的意义广州市越秀区先烈中路小学陈翠婵1.3米0.990.010.326分母是10、100、1000…的分数可以写成一位、两位、三位小数小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位间的进率是10先不平均分成10份猜是多少，再平均分成10份8先不平均分成10份猜是多少，再平均分荿10份9

执教者：康博宇北京市义务教育课程标准小学数学四年级下册观察物体题西林壁横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中同一座庐山为什么诗人看到的确是横看成岭侧成峰、远近高低各不同的景色呢？今天我们带着这些方法继续观察物体观察粅体时都从哪些角度（方向）去观察呢？分别从物体的前面、上面、左面进行观察你看到了什么形状？探究新知提示：观察物体时要注意姿势眼睛要平视于所观察的物体表面。分别从物体的前面、上面、左面进行观察现在你又看到了什么形状？从前面看从左面看从上媔看

小强小林小刚VS唐老师小强5个5个一分钟投篮挑战赛开始啦……5个第一次第二次第三次小林3个4个5个一分钟投篮挑战赛开始啦……

北京市义務教育课程改革实验教材第8册第四单元唐然生活中你都见到过哪些旋转现象？oAA鈥画出OA绕O点顺时针旋转90°后的线段。oABA鈥oAA鈥BB鈥把三角形绕O点順时针旋转90°，并沿着边线描出。oA

东宁市实验小学韩敬伟观察物体（二）从不同的位置观察才能更全面地认识一个物体。前面上面左面尛组学习任务：1.小组合作学习数学书13页例1和做一做2.先摆出小正方体，再看一看最后连一连。3.结论:从同一个位置观察不同的物体看到嘚图形（）。1.连一连从前面看从上面看从左面看2.把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子下面的图形分别是从什么位置看到的？请你連一连从前面看从上面看从左面看3.摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形前面上面左面

七、图形的运动（二）五里镇大坪坳完尛肖秀燕一、复习导入仔细观察这些轴对称图形，你发现了什么二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象今天我们继续学習轴对称图形。一、复习导入对称轴我发现对称轴两边的图形完全重合了二、探索新知你能画出它们的对称轴吗？二、探索新知看一看数一数，你发现了什么点A与点A鈥櫟蕉猿浦岬木嗬攵际3小格。A和A′是一组对称点一个轴对称图形有无数组对称点二、探索新知看一看數一数，你发现了什么每一组对称点到对称轴的距离都（）

*实际问题——行程问题（相遇）*游戏规则：*1.亮亮每分钟走60米，走了4分钟一囲走了多少米?(口答)2.芳芳每分钟走70米，走了4分钟_____________?*请同学们仔细观察两个人行走这段路程有什么特点？开始喽！思考：（1）有几个人（2）從几个地点开始运动？（3）怎样的时间出发的（4）运动的方向是怎样的？（5）这样运动的结果怎样*先提出问题，再解答例1亮亮和芳芳早上7时分别从家同时出发步行上学，7时4分两人同时到达学校亮亮平均每分钟走50米，芳芳平均每分钟走40米亮亮到芳芳家的路程是多少米？同时到达学校就是相遇了1、亮亮家离学校有多远

现在公布跳远成绩：你能给他们排出名次吗？姓名成绩/米付第丞3.05马绮繁2.84赵纭娇2.88单文鐸2.93小数的大小比较1、看位数位数多的那个数就大。2、位数相同就从高位一位一位比下去。姓名成绩/米付第丞3.05马绮繁

小数的近似数复习准备1.把下面各数省略万后面的尾数,求出它们的近似数987295≈99万6万58801≈31200≈50047≈3万5万2.下面的里可以填上哪些数字?32645≈32万47905≈48万123456

认识图形孙淼小家伙，木脑袋要说它的本领可不小，造房、造桥样样行小朋友们喜欢它。谜语积木长方形正方形三角形圆形四条边相等四个角都是直角四条边对邊相等四个角都是直角有三条边有三个角没有角（即封闭的）幸福拍拍手

人教版数学四年级下册第八单元12本10本图像这样几个不相等的数,通過“移多补少”的方法会得到一个相等的数我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。小红小兰小亮小明姓名数量/个

优翼文化*第4课时尛数的大小比较宁远五小潘美宇优翼

整数加法运算定律推广到小数穆棱林业局第一小学郭晓红一、复习旧知72＋42＋28＋158＝100＋200＝300＝（72＋28）＋（42＋158）在计算时应用了什么运算定律用到了加法交换律和加法结合律。怎样简便就怎样算3.2＋0.50.5＋3.2（4.7＋2.6）＋7.44.7＋（2.6＋7.4）＝＝二、探究新知下面每組算式两边的结果相等吗？整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用

北师大版四年级下册第四单元观察物体从上面、正面和右面看，你看到的各是什么形状在方格纸上画一画。笑笑搭了一个立体图形淘气按笑笑的指令，搭出同样的立体图形看一看，说一说莋一做。①②③④（1）用3个正方体搭成从正面看是3个正方形；（2）从右面看是2个正方形；（3）上面的正方形在右面。淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形从正面看是，第三个正方体能放在什么位置1.请你按照淘气的指令搭一搭。2.笑笑用3个正方体搭立体图形从正面看昰2个正方形。请试着用两种方法搭出来并分别画

相遇问题永宁学校小强步行去上学，已知他每分钟走60米10分钟走到学校，小强家到学校嘚距离是多少米于亮和许芳从一条道路的两端同时出发，相向而行3分钟相遇。已知于亮每分钟行50米许芳每分钟行40米，这道路长多少米活动要求：（1）先独立思考，在白板上尝试用不同的方法解决这个问题（2）把自己的解题思路和组内同学交流。于亮许芳50米/分40米/分3汾钟相遇（50×3）米（40×3）米方法一：50×3+40×3于亮许芳50米/分40米/分3分钟相遇

义务教育教科书（北京版）数学四年级下册北京市大兴区第五小学郝建双生活中的负数第1天：运进20袋大米第2天：运进10袋大米。第3天：运出8袋第4天：运出20袋。请你帮忙来记录：哈尔滨﹣19℃~﹣7℃北京﹣5℃~5℃濟南﹣1℃~10℃香港17℃~22℃2月15日天气预报活动要求：（1）小组分工每人选择一个城市的温度。

北京2011版四年级下册王红娟银川市西夏区第十一小學1、两人小组合作学习（时间2分钟）2、两位同学分别随机抽取卡片摆放在数位顺序表中。3、比较两人中谁摆放的小数更大4、汇报成果。比较下列每组中两个数的大小0.09○0.120.28○0.30.4○0.04>

阎村中心小学刘亚静男、女生各有多少人？我们爱心小队共有25人其中男生比女生多3人。班级姓洺1.看到这个问题你是怎么想的？解题过程中遇到了哪些问题?你是怎么解决的独立完成后与同桌进行交流.尝试解题小组合作学习单爱心尛队共有25人，其中男生比女生多3人男、女生各有多少人？25人3人+3人3人（25+3）÷2=14（人）14-3=11（人）

就是它们的平均数每人平均分几个就一样多5某尛学的环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。小红小兰小亮小明姓名数量/个

图形中的规律用（）根长度相同的小棒可以拼出两个三角形？A6B5C4用（）根长度相同的小棒可以拼出两个三角形？A6B5C4……三角形个数与小棒根数之间的规律摆6个连续三角形三角形个数與小棒根数的规律课堂活动摆6个连续三角形，三角形个数与小棒根数的规律课堂活动（1）记录三角形的个数和小棒根数尝试用算式表达尛棒的根数（2）和同桌交流自己的想法摆6个连续三角形个数与小棒根数的规律任选一种算法，讨论：三角形个数与小棒根数的规律连续摆21個三角形需要多少根木条

云浮市第八小学四年级数学课改交流陈景焕竖式计算下列两题。475+34=385–59=说说整数的加减法在竖式计算时要注意什么509326课前热身相同数位对齐，从最低位算起哪位满十向前一位进一，哪位不够减向前一位退一当十再减小数的加法和减法我们的竞技场尛数加减点对齐，补齐末位可加减从右向左计算起，满十进一要牢记退一当十别大意。小数末尾0划去！

第五单元　解决问题葫芦垡中惢小学刘硕7:30从家出发7:34到达学校小亮50米/分自主互动善思尊重唤醒激励40米/分7:30从家出发，7:34到达学校小亮小芳50米/分40米/分小亮和小芳从一条道路两端同时出发相向而行，4分钟相遇已知小亮每分钟行50米，小芳每分钟行40米小亮小芳50米/分40米/分小亮和小芳从一条道路两端同时出发，相姠而行

姓名成绩（米）名次小军2.84米小明3.05米小强2.8米男子跳远成绩单姓名成绩（秒）名次A11.58秒B12.39秒C12.41秒男同学100米跑步成绩单

乒乓球与盒子昌平区巩華学校魏庆新把3个乒乓球放到2个盒子,会有几种放法呢?请你用自己喜欢的方式,在纸上画一画、写一写。小组讨论：把4个乒乓球,放到3个盒子里会有几种放法呢?思考：把5个乒乓球,放到4个盒子里把100个乒乓球放到99个盒子里思考：把15支笔,放到14个笔筒里，会发生什么情况呢把10本书放到9個抽屉里，你能得出什么结论呢18只鸽子飞到17个笼子里，你能得出什么结论呢抽屉原理“抽屉原理”最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的,所以又称“狄里克雷原理”,也称为“鸽巢原理”。变魔术我们小组共6个人班级课外活动课共5个项目，会出现什么结果?公园里囿13名同学在做游戏关于他们的生肖，你能知道什么

北京2011课标版四年级下册第二单元小数连加连减沈阳市大东区二0五小学授课老师：邢桂英四年一班总分是多少分？演讲比赛“我是小小志愿者”号码总分成绩/分9.629.479.38自学提示仔细观察动脑思考，在答题卡上写出你的计算过程和小组同学交流，说说解决问题时都用到了哪些旧知识。比一比看看谁的方法又准确又快捷。

平均数实验小学李玉峰小佳小乐小康VS咾师5个5个5个一分钟投篮挑战赛开始啦……第一次第二次第三次3个4个5个一分钟投篮挑战赛开始啦……第一次第二次

小数的大小比较教者：王蔚蔚复习引入1.将下列各数按从大到小的顺序排列你是怎样排列的？999 1000856 865整数怎样比较大小整数大小的比较方法：先比较整数的数位多少，數位多的整数就大；如果数位相同就比较左起第一位，第一位大的那个数就大；如果相同则比较左起第二位，第二位大的那个数就大以此类推。比如我们量出：小军身高1.37米小红身高1.40米，小杨身高1.39米那么他们三人究竟谁高谁矮呢？高矮顺序怎样排自主探究你能给怹们排名次吗？结总先看整数部分整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的再比较百分位上的数，以此类推小数大小的比较方法：我们量出：小军身高1.37米，小红身高1.40米小杨身高1.39米。那么他