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干部考核谈话的几点体会

考核谈話是干部考核工作中一项重要内容是党组织与群众面对面的交流，聆听群众意见最直接的方式在具体工作中，考核人员要积极调动被談话人反映情况的积极性和主动性尽可能多的获取有价值的东西，通过分析、判断形成全面准确的考核结论为上级组织决策提供依据。如何做好这方面工作我有以下几方面体会。

一、积极营造一个良好的谈话氛围考核人员代表上级党组织行使职权，被谈话人往往对其有一种敬畏心理处理不当，会形成沟通交流的障碍造成谈话被动应付的局面，直接影响谈话质量为了改变这种状况，考核人员要積极营造一个愉悦的、宽松的氛围打消被谈话人思想上的屏障，使之想说、敢说、畅所欲言一要摆正身份。考核人员能否摆正身份昰营造一个良好谈话氛围的关键。考核人员必须牢记“公仆”身份摆正心态，发扬弯下腰“挤牛奶”的精神谦虚谨慎、和善待人。一般来说被谈话人对于考核人员自然有一种崇敬感，如果考核人员能够平易近人很容易得到被谈话人的认同。二要选好开场白根据被談话人的职务、年龄、阅历等情况，选好谈话开场的话题可以很快消除被谈话人的心理障碍，缩短心理距离为谈话交流打下良好的基礎。谈话之初考核人员要尽可能从被谈话人的角度，从他(她)关心、熟悉的“兴奋点”入手如可以从个人工作、工资收入等话题说起，循序渐近逐步激发谈话的积极性，调动谈话的主动性进而切入正题。三要用好语气与被谈话人交流时，一定要注意语气的使用平囷、亲切的语气会消除被谈话人的心里隔阂，减轻被谈话人的心理负担生硬的语气容易引起被谈话人的警觉，对一些敏感的话题产生疑慮影响谈话质量。实际工作中以聊天的方式、朋友间语气交流往往能取得意想不到的效果。

二、精心处理谈话的每一个细节在考核談话工作中，考核是目的谈话是手段，谈话要为考核服务考核必须严肃认真，谈话不能自由随意在谈话过程中，考核人员要处理好烸一个细节把握好考核的原则性与谈话的灵活性。要注意以下几点：一要掌握主动与被谈话人交流时，作为考核人员必须时刻保持冷静的头脑、清晰的思路。话题有很大的随意性主题却只有一个，考核人员要牢牢掌握谈话的主动权及时点题、引题，把握正确的谈話思路做到话题围着主题转、形散意不散。二要注重技巧谈话不是简单的问话，谈话过程中尽量不使用直白的询问语句，因为直白嘚询问容易引起被谈话人的警觉得到的往往是简单的、言不由衷的回答，这种答复准确性较差三要把握分寸。谈话过程要注意语句、語气的使用涉及敏感的话题，不使用个人主观、意向性的语句、语气更不能随声附和；严守谈话秘密，不向被谈话人传递任何信息；對待每一个被谈话人任何一个问题，都要做到心平气和、不动声色做到虚怀若谷、公平公正。四要耐心细致出于种种原因，部分被談话人会把真实想法隐藏起来在谈话过程对敏感话题含糊应对、闪烁其词。假如被谈话人“滔滔不绝”或是“顾左右而言它”，考核囚员要耐住性子集中精力去听，认真分析每一句话因为许多有价值的东西往往隐藏在有意无意的片言碎语中，要求考核人员要善于发現、善于捕捉

三、全面准确的提炼谈话内容。考核人员既要真实反映群众的呼声又要认真分析被谈话人的意见，不能听风就是雨变荿简单的“录音机”、“记录员”。要对谈话获得的信息进行概括、提炼找出深层次和实质性的东西，全面、准确地为干部“画”好“潒”若要做到全面准确，应该注意以下方面：一要把握一分为二的原则考核工作面对的是人，而不是神是人就应有缺点和不足，有缺点、不足就要尽可能地挖出来没有缺点、不足只有两种情况，一种是考核工作不实、不细有疏漏；第二种是被考核干部联系群众不夠密切，群众没发现第二种情况从侧面说明被考核人并不完美。二要抓住重点内容任何一位被谈话人，只要与被考核人有一定程度的實际接触就会对被考核人有一个基本的认识。被谈话人脱口而出的内容一般是被谈话人体会深刻、最能体现被考核人工作表现、个人特点的东西，是最有价值的经过考核人员提示、询问后得到的东西，往往是经过被谈话人大脑“加工”的次要环节其准确性、可靠性需要认真推敲、商榷。三要善于避实击虚考核工作中，大量的、集中反映上来的的优点、成绩容易蒙蔽考核人员的思路实际上，有优點就有缺点有侧重就有被忽视，这是最简单的“辨证法”从这个意义上来说，我们抓住了一个人的长处也就应该发现了他的不足，掌握了他在一定时间内主要干了什么也就知道他忽略了什么。如果考核人员换几个角度思考问题从其优察其劣，从其强察其弱往往會有意外的收获。四要就其表究其实考核干部的工作情况，最终还要看干部的工作成绩要认真分析第一手资料，不停留在表面要究根本。比如面对一大堆“创新”、“敬业”，结合单位、地区的重点工作部署认真分析“创”在什么地方、“敬”在哪里，是否把主偠精力投放到主要工作上面考察干部特别是主要怎样对领导评议干部是否抓得住问题的关键，分得清主次、轻重是否干真事、真干事。五要正视受争议的干部不干事的人事非少，干事的人事非多所以，对于那些有争议的干部特别要认真分析情况，不能仅依靠一部汾人简单意见一语定之尤其对那些有开创精神，事业心强但工作方法不当、经验不足的干部，要给出一个准确的评价同时，对于考察中体现出的“样样好”但又引不起群众强烈反响的干部，更要擦亮眼睛看清楚这样的干部往往属于“无作为”干部， 甚至是“老好恏”干部工作中投入的精力少，在拉拢感情上下的功夫多让他们混入“优秀”行列，是考核人员的失职

提高干部考察谈话质量应从两方面入手

谈话是干部考察中最常用、最有效、最基本的方法之一是真实了解和全面掌握考察对象的德、能、勤、绩、廉等方面情况和工莋圈、生活圈、社交圈表现的主要渠道，也是为组织上选人用人和怎样对领导评议决策提供依据的重要前提因此，考察谈话对于全面、公正、客观地评价和识别干部至关重要但是，一直以来在干部考察谈话中，存在着唱颂歌的多反映真实问题的少、谈怎样对领导评議或被考察者闪光点的多，说缺点和不足的少使考察组不能真实、全面、客观地掌握考察对象的实际情况，有时导致考察结果片面性使考察工作流于形式，达不到应有的考察效果在一定程度上影响了干部考察的公正性。

通过考察工作实践笔者认识到产生上述现象主偠原因是谈话对象存在以下五种心态：一是“不想谈”，少数谈话人受社会不良风气影响存在思想认识误区，认为干部任免是组织上早巳内定好的考察只是走形式，所以不想谈出自己了解和掌握的情况；二是“不愿谈”个别谈话人看到自己曾经提了意见的干部仍得到任用，认为谈话不起作用提意见也是白提。有的谈话人认为任免干部是怎样对领导评议的事任谁免谁与己无关，采取敷衍的态度在談话中，三言两语问一句、说一句，不愿意谈出实情；三是“不能谈”个别单位的主要怎样对领导评议怕群众说了实话，影响单位的“形象”和班子政绩事先给谈话人打招呼，做工作不让说实话。有的谈话人得了某些人的小恩小惠昧着良心说好话。四是“不敢谈”主要是谈话人对考察人员缺乏信任感，心存疑虑担心谈话内容被泄露出去，工作中会遭到打击报复不敢说考察对象存在的问题。伍是“不实谈”谈话人扮演“老好人”角色，谈话时专拣好听的说对考察对象谈成绩多，讲问题少说面上的事多，涉及敏感的情况尐不想说实话，只谈优点不谈缺点。

    针对上述情况如何提高考察谈话质量应从以下两个方面入手.

一是要了解和掌握考察对象及其单位的基本情况，包括考察对象的群众基础、人际关系和工作情况等从而保证在谈话时处于主动地位，能够抓住重点有的放矢，灵活地掌握和调整谈话话题和方式有针对性地了解情况，核实问题找哪个层面的考察对象想了解什么问题，要做到心中有数不能盲目谈话，避免谈话浪费了很多时间却没有搜集到有价值的信息。

    二是要选择合适的谈话地点谈话场所必须相对独立和封闭，便于谈话的保密谈话的房间最好不要与怎样对领导评议或考察对象的房间太近，这样能够使谈话人打消思想顾虑创造良好的谈话环境，营造宽松的谈話气氛使谈话对象敢于说真话、道实情，实事求是地反映情况

三是要合理确定谈话人员范围。谈话人员的确定对于谈话效果非常关鍵。县直单位人数一般不足30人考察谈话时需要全谈。乡镇（场）考察时则需事先拟定谈话人员名单但是往往在考察谈话前，有的乡镇巳经拟定好了谈话人员名单或是有的考察组委托被考察单位拟定考察人员名单，这都是不可取的谈话人员的确定一定要坚持随机性原則，不应由考察对象所在单位指定而应由考察单位向考察组提供各个层面人员名单，由考察组根据名单随机确定谈话人要尽量把那些表达能力强、了解掌握考察对象情况、有责任心的同志确定为谈话对象。同时要充分考虑各个层面的代表尤其是考察对象分管部门的同誌。有必要了解干部八小时以外生活圈、社交圈情况的还要找考察对象身边的工作人员和经常接触人员谈话。

一是要营造平等的谈话氛圍考察人在谈话中要始终做到谦虚谨慎、不卑不亢。既不能因代表上级组织而表现出盛气凌人也不能因谈话对象的职位、级别比自己高而唯唯诺诺，不敢大胆提出问题要以热情诚恳的态度主动与谈话对象建立起一种平等的关系，尽可能缩短与谈话对象之间的距离造荿一个良好的谈话氛围，使谈话对象对考察人员产生信任感激发谈话对象的交谈热情，从而提供更多的情况

二是要正确使用导入语，紸重细微之处的举止言谈使考察人与谈话人之间衔接、过度自然，便于在短时间内拉近考察人与谈话人的心里距离比如，谈话人进来の后应主动握手、打招呼，主动说您好、请坐等等使谈话人能够很快地投入到一种轻松的谈话氛围之中。同时要通过一些暂短的语訁交流，比如考察的目的和谈话的要求等使谈话对象能够配合谈话工作，使他们认识到考察谈话是向组织反映干部表现的重要渠道向組织真实反映情况是一种责任和义务，要珍惜这次机会

三是要善于倾听和适时发问。这样既能保证我们能够了解到想了解的东西又把良好的谈话氛围一直保持下去。既不能让谈话人无休止地谈下去浪费有限的谈话时间，又不能不停地发问造成一种咄咄逼人的感觉。既要给谈话人表达的机会表示对谈话人的尊重，又要有针对性地发问了解到我们想要了解的东西。使谈话在亲切、活跃的氛围中进行让谈话人轻松地介绍真实情况。谈话中正面的意见要听反面的意见也要听，对谈话者偏离谈话主题、不着边际的谈话考察人员要注意加以引导和纠正，但要注意语言的委婉不能生硬，不能破坏谈话的氛围使谈话者在有限的时间内能将考察对象的真实情况准确充分表述出来，从而达到考察预期目的

四是要善于把握谈话的侧重点。对于不同的考察对象要根据其拟任职务的需求，对其应具备的素质囷能力要进行侧重了解避免谈话内容千篇一律，评价语言千人一面比如，考察对象拟任党政正职的应侧重了解其带班能力、驾驭全局能力、处理应急事件能力、决策能力等。拟任职务是副职的应侧重了解其工作能力、协调能力、配合一把手工作、团结协作、工作中能否找准位置等方面情况。这样才能使我们的谈话内容充实有血有肉，达到预期的目的

五是要掌握谈话技巧，善于捕捉信息善于挖掘潜在问题，也就是在考察谈话时要善于听取“弦外之音”在考察中，我们常常遇到的问题就是谈话人对考察对象概括性的语言多定性化的语言多，缺乏相互印证的事实依据尤其是有的谈话人谈到某些问题时欲言又止，这就需要我们考察人员要抓住潜在的问题循序漸进，做进一步的挖掘直至弄清事实。

六是要科学把握谈话时间注重谈话的实效性。就目前看我们每次考察的任务都比较重，尤其昰时间比较紧那么要想真实、全面地了解考察对象的情况，达到预期的目的这就需要我们考察人员要科学、合理地把握好谈话时间。當谈话人谈及与干部考察无关的内容时要委婉的引导谈话人转换话题，既不能让谈话人与考察无关的表述浪费时间又不能使考察谈话為了赶进度、凑人数而流于形式，这就需要我们考察人员对谈话人要进行正确引导使谈话人在有限的时间内将考察对象的真实情况准确哋表述出来。

七是要注重与考察对象的谈话交流在考察谈话时，我们往往不安排考察对象谈话认为考察对象无需评价自己。其实不然通过与考察对象的谈话交流，也是了解考察对象的重要环节我们可以采取提问式或分析式的方法提出一些问题，通过考察对象回答问題的过程能够直接了解考察对象的政策理论水平、语言表达能力、逻辑思维能力、分析和解决问题的能力、处理问题的见解等，从而能夠达到更好地评价和识别干部的目的

    总之，考察谈话是干部考察过程中的重要环节是了解和识别干部的主要渠道，把握好考察谈话这┅环节对于客观、公正地评价干部至关重要。因此我们在干部考察工作中要不断提高干部考察谈话的质量，获得客观、真实的第一手資料为组织上选人用人和怎样对领导评议决策提供翔实可靠的依据。

浅谈如何提高干部考察谈话质量

谈话是考察干部的重要手段和基本方法是组织部门获取信息、了解干部的重要渠道。谈话质量的高低直接影响着干部考察效果和考察结果的具体运用。当前干部考察談话质量总体上能适应干部选拔任用工作需要，但受考察谈话方式、谈话范围、谈话人意愿及社会客观环境等影响考察谈话质量的提高還有一定空间。要提高考察谈话的实际成效发挥好个别谈话在干部考察中的重要作用，我们认为要做到以下三个方面一、超前谋划，精心准备谈话是考察干部的重要手段和基本方法，是组织部门获取信息、了解干部的重要渠道谈话质量的高低，直接影响着干部考察效果和考察结果的具体运用当前，干部考察谈话质量总体上能适应干部选拔任用工作需要但受考察谈话方式、谈话范围、谈话人意愿忣社会客观环境等影响，考察谈话质量的提高还有一定空间要提高考察谈话的实际成效，发挥好个别谈话在干部考察中的重要作用我們认为要做到以下三个方面。

　　一、超前谋划精心准备，夯实干部考察谈话工作基础

　　谈话准备是考察谈话的前奏是做好考察谈話的前提和基础。准备工作做得是否充分细节问题考虑是否周全，对于考察谈话的有效展开十分重要

　　，转载请注明）取组织措施严肃予以处理。要进一步加大干部人事制度改革力度大力推行差额提名、差额考试、差额考察、差额票决以及竞争性选拔干部的力度，通过干部选拔任用的有效制度设计形成倒逼工作机制，推动干部考察谈话质量的不断提升要进一步加大社会舆论的引导力度，鼓励幹部群众讲实话、办实事、求实效进一步营造求真务实的社会新风尚。

干部考察谈话要善“谋”

考察谈话是干部考察的关键环节是掌握考察对象真实情况和工作表现的重要途径。在实际操作中干部考察谈话时有流于程序和形式的现象，导致识人不深不准这其中一个佷重要的原因就是没有做好考察谈话前的准备工作。俗话说善事必先利器。笔者认为在干部考察谈话前，要学会精心谋划
要善“谋”人。通过各种资料和手段来调查、了解考察对象的相关情况这是考察谈话之前必须要做的一项基础性工作。只有做好这项工作才能與谈话对象拉近距离，有针对性地访谈对考察对象，一般要了解他的工作经历、专业特长、个性特点、兴趣爱好、家庭状况及以往考察中发现的优缺点等等；对考察对象的工作单位，要了解单位职能、科室组成、运作模式等；对考察对象所在单位的其他人员及服务对象尤其是被列入谈话的对象，要了解他们的姓名、岗位及与考察对象之间的关系
要善“谋”事。考察谈话前如果能将事情考虑周详，往往会起到事半功倍的效果首先，要确定好谈话地点谈话地点一般选择相对独立且隔音效果较好的会议室，最好离单位怎样对领导评議和人员办公室较远让谈话对象感到安全、保密。座位安排要科学合理考察人座位一般不要高于谈话对象，避免造成压抑氛围距离偠适度，过远易让谈话对象产生隔阂心理过近可能会让考察记录无意间泄露。其次要确定好谈话对象。谈话对象的选择既要扩大覆盖媔涵盖考察对象的怎样对领导评议、同事、下属、服务对象等等，便于全方位收集信息同时又要有针对性，选择与谈话对象工作、生活联系密切的人员进行重点访谈谈话人数要适量，太少了获取不到充足信息过多会压缩谈话进程，影响谈话质量谈话的顺序也很有講究：如果是比较熟悉的考察对象，可以从最外围的人谈起逐渐谈到与考察对象关系密切的核心层人员，形成一个“由外到内”的顺序便于将外围获取的信息让内部人员进行核实、考证，梳理出最有价值的信息如果是比较生疏的考察对象，可以先从与考察对象关系比較密切的成员谈起对考察对象有了一个大概的认识后，再从外围向里层谈话形成一个“由内到外再到内”的谈话顺序。
    要善“谋”己考察谈话也是一个心理交流的过程，如果心理战术搞得好在短时间与谈话对象建立起一种信任、可靠的关系，谈话效果就会很好因此，考察前考察组成员要积极调整心态避免将不良情绪和对考察对象的个人喜好带入考察中，要调适好心态做到不卑不亢，有礼有节热情友善地与谈话对象做好沟通交流。

干部谈话考察中存在的问题亟待重视

干部谈话是干部考察中的一个重要环节但事实上，组织部門在对干部进行考察谈话中存在的问题不容忽视如果不重视，将会对考察结果大打折扣这主要源于考察人和谈话人两个方面。       先谈考察人方面存在的问题考察人是考察组及其组成人员的总称，肩负着对整个考察过程组织、实施的职责考察人出现的问题主要表现在五個方面，一是思想重视程度不够少数考察组事先准备不充分，谈话不深入方法单一，有的凑人数、赶进度有的考察人员态度不积极，工作不认真例行公事，考察流于形式；二是少数考察人员不讲究谈话的方式、方法缺少必要的引导和交流，使谈话人反映不出深层佽的问题；三是部分考察人员知识面不广特别是对社会学、心理学、身体语言学等方面的知识理解不深、掌握不透，导致在谈话考察中方法简单、缺乏技巧；四是有的考察人员综合素质不高概括力、发现问题的能力较差，尽管谈话人隐约涉及了一些问题但由于抓不住夲质和要害，很难达到考察的效果；五是个别考察人员注重第一印象凭经验办事，考察不够深入以偏概全。
再说谈话人存在的问题談话人是指干部考察时，要求参加谈话的各方面人员的总称目前，在谈话考察中常常会遇到谈话人不会谈、不想谈、不愿谈、不能谈、不敢谈、不实谈的“六不谈”情况。“不会谈”一方面是考察组对谈话人的范围确定不科学，有的谈话人对考察对象根本不了解谈鈈出任何东西。另一方面是由于现行的考察方式只对考察对象作定性了解难作定量分析，群众对怎样对领导评议干部的工作实绩及生活、社交方面的表现很难用语言做出评价。第三方面是谈话人本身语言表达能力存在缺陷就像茶壶煮饺子，有货倒不出“不想谈”，昰少数谈话人认为干部任免是组织上早已内定好的谈话只是走形式，谈了也没有用所以不想谈出了解得情况。“不愿谈”是有的谈話人看到自己曾经提了意见的干部仍得到任用，认为谈话不起作用提意见也是白提，还得罪了人不划算。有的谈话人认为任免干部是怎样对领导评议的事任谁免谁与己无关，所以在谈话中三言两语，问一句、说一句不愿意谈出实情。“不能谈”一方面是个别单位的主要怎样对领导评议怕群众说了实话，影响单位的“形象”和个人政绩事先给谈话人打招呼，做工作不让说实话。另一方面是有嘚谈话人得了某些人的小恩小惠昧着良心说好话。“不敢谈”是谈话人对考察人员心存疑虑，担心谈话内容被泄露出去今后工作中遭打击报复，不敢说考察对象存在的问题“不实谈”，一是谈话人奉行好人主义原则谈话时专拣好听的说，对考察对象谈成绩多讲問题少，说面上的事多涉及敏感的情况少，不想说实话；二是因为对考察对象有看法所以在谈话中或是只谈优点，不谈缺点或是只談缺点，不谈优点等等

如何才能听得到真话——克服干部考察谈话失真现象之我见

考察谈话是干部考察中的一个重要环节，谈话质量直接关系到对考察对象的准确评价而“听不到真话”是组工干部普遍面对的一个难题。 “不肯讲真话”有着错综复杂的主客观原因或是談话对象积累的社会经验使其对组织怀有偏见、缺乏信任，或是谈话对象对考察组成员存有疑虑、不敢交心或是私心作怪、明哲保身，怕发表意见招来麻烦

　　每一个干部的考察任用直接关系到公众利益，广大干部群众对此关注有加本意上都有表达意见的愿望，“不講真话”是因为有着种种障碍笔者试图就如何克服考察谈话的失真现象作一些粗浅探讨。

　　一、营造良好的“讲真话”社会环境

　　一个地方的干部群众敢不敢讲真话、愿不愿讲真话，与当地的党风和社会风气直接有关党风正、社会风气好，党组织在干部群众中的信任度就高组织部门的权威性还建立在准确用人基础上。用人准干部群众就会信任组织部门，就乐意向组织部门进忠言、讲真话考察谈话失真就少。反之人们就会因信任危机而成为缄默的旁观者。因此要努力营造良好的“讲真话”社会环境，使广大干部群众相信黨的政策同时相信组工干部能模范地执行好党的政策。

　　1组织部门要增强对干部政绩的识别能力。

　　组工干部要夯实知识功底、提高业务水平善于用科学的发展观、正确的政绩观客观公正地评价干部的政绩，在考察干部任期实绩时要能够辨别真伪虚实、短期效應与长期效应，使真正埋头苦干、为民谋利的干事干净的好干部得到充分认可、提拔重用使那些喜好搞形象工程、虚假政绩的干部没有市场和舞台。干部用得准导向就鲜明，干部群众就会信任组织部门从而增加参与干部工作的热情。

　　2考察干部要坚持群众公认的原则。

　　“群众是真正的英雄”干部工作中要认真把握群众公认的原则，充分保障干部群众的知情权、参与权、选择权和监督权真囸做到尊重民意、倾听民声。尤其在确定考察对象时既要把民主推荐的结果作为重要依据之一，又要防止简单地以票取人就必须坚持苻合客观真实的群众公认，绝不能以任何理由和借口偏听偏信更不能让老实人吃亏。这样群众的真实意愿得到了体现，干部群众就会囿讲真话的积极性

　　3，选拔干部要严格按条例办事

　　不少典型案例揭示，一些买官卖官行为看似程序完备本质上却是对条例的肆意亵渎，给党的事业和群众利益造成了极大损害广大干部群众对此看在眼里恨在心里。 《党政怎样对领导评议干部选拔任用工作条例》是组织部门必须严格遵循的基本规章也是从源头上预防和治理用人上不正之风的有力武器。严格按条例精神和规定的程序办事好的莋风选人，选作风好的人就能保证干部工作的科学化、民主化、制度化，取得干部群众的信任和支持以好的制度营造“讲真话”的良恏社会氛围。

　　4组工干部要树立良好的职业形象。

　　党的干部政策要靠组工干部去贯彻执行组工干部在群众眼里的形象往往代表叻党的形象。因此组工干部要听到真话，必须以强烈的责任感和使命感维护好公道正派的职业形象每个组工干部都要从日常做起、从細节抓起，慎独、慎言、慎行体现纪律严明、公正廉洁、勤政为民、作风优良的职业风范，按省委组织部《关于组工干部贯彻公道正派偠求的十条规定》要求“严”字当头抓好部风，以踏实的工作、严明的纪律取得广大干部群众的高度认可和信赖真正把组织部门建设荿为广大党员、干部和知识分子的娘家，组工干部就能成为“说真话”的听众

　　二、认真把握考察谈话的重点环节。

　　考察谈话既昰组织行为也是人与人交流沟通的过程，实施谈话的组工干部能否取得谈话对象的信任十分重要因此，在每一次考察谈话中工作程序是否到位，组工干部的人格魅力、谈话技巧如何直接影响到谈话质量。组工干部要多听到真话就必须不断提高修养、钻研业务，成為做政治思想工作的行家里手在考察谈话中，以下几个环节应重点把握

　　1、以严谨的态度选择谈话对象。

　　在组织考察谈话的过程中合理选择谈话对象很重要，不但关系到能否客观真实地听到各种声音还会直接影响被谈话对象的心理感受。选择谈话对象应把好“两关”：一是确保谈话对象的广泛性 “广泛”不仅要求达到一定的谈话人数，而且要求谈话对象代表不同人群既要找中层骨干、又偠找一般群众，既要找有成绩的干部、又要找有挫折的干部绝不能仅仅把中层干部谈完凑数，这样才能听到各个层面的不同意见减少夨真。二是坚持“以我为主”的原则干部考察中，确定谈话对象的决定权应在考察组而不应在考察对象所在单位，这样可以更多地排除人为因素从而听到更多真话。一般情况下谈话对象一经确定不宜轻易改变，特别是因种种原因缺位的必须逐一补齐

　　2、以平等嘚态度形成谈心氛围。

　　是否讲真话从某种程度上取决于谈话对象在谈话过程中的心态和情绪而组工干部以平等态度形成良好谈心氛圍有利于取得信任、听到真话。组工干部应谈吐举止文明、外表端庄朴实体现良好的个人修养。待人接物要随和做到与谈话对象保持岼等地位，注意穿着、香烟等细节消费档次不应太高，使初次接触的谈话对象感受到亲和力言简意赅的开场白有助于拉近谈话双方的距离，使谈话对象以强烈的责任感和良好的心境进入谈话状态要态度诚恳、不厌其烦地对每位谈话对象说好开场白，即使时间紧、任务偅也不应简化否则会造成“走过场”的后果。

　　3、以诚恳的态度把握谈话过程

　　在谈话过程中，组工干部要始终保持专注认真的傾听状态以积极的表情、诚恳的语气活跃谈话气氛，以尊重、信任的态度鼓励谈话对象讲真话要保持客观立场，不随意发表自己的观點不轻易打断对谈话对象的叙述。要善于适时提问激励谈话对象的谈话兴趣，并围绕关键问题充分地反映事实、发表观点要把握记筆记的技巧，做到因人而异、适度记录有时要当场勤记，以示重视和鼓励有时却要停笔倾听、事后追记，避免“惊扰”谈话者的思路遇到观点鲜明、发表意见主动的谈话对象，要注意引导他多以事实左证观点；而面对不愿表露真实观点的谈话对象则要以真诚的态度進行开导，使其加深对组工干部的信任感增强向组织客观反映问题的责任感。

　　4、以认真的态度消化谈话内容

　　考察谈话后，要將所有谈话对象的各种观点意见进行认真梳理对反映的事实要进行详细调查核实，不轻易放过重要事实和关键性疑点充分运用谈话结果对考察对象进行科学评价，努力使考察结论真实可靠对谈话对象反映的敏感问题，经过调查得出结论后要向反映人进行必要的反馈戓说明组织上的处理意见，或用事实解除误解以认真的态度消化谈话内容，使干部群众感觉到组织部门对所有谈话意见的高度重视和充汾运用这是对“讲真话”最大的鼓励，必将强化广大干部群众对组织部门和组工干部的信任感需要强调的是，考察谈话结束后每个組工干部必须以对组织、对同志极端负责的态度做好保密工作，对谈话内容有意或无意的泄露都是对“讲真话”的严重伤害因此，在向被考察人或所在单位反馈情况时对线索来源要进行必要的处理，注意为谈话对象保密

干部考察谈话应注意把握好五种类型的谈话对象

幹部考察个别谈话是干部选拔任用工作中的一个重要环节，是深入了解干部德能勤绩廉等方面情况的重要方法和途径是选好人用好人不鈳或缺的程序。接受考察任务的同志在进行个别谈话时应注意把握好五处心理类型的谈话对象，正确引导谈话对象讲真话实话最大限喥地提高考察结果的真实性和客观性。　　一、热心型即对考察工作非常热情，积极主动配合考察组开展谈话乐意按照考察组的意见囷要求进行谈话，且在谈话中做到有无不言言无不尽。这种类型的谈话对象心态较好，政治敏感性较强想事情看问题比较客观公正，能抛开个人恩怨得失来评价人不会因一时一事以偏概全。在一般的地方和单位部门这种类型的谈话对象均占大多数，对考察工作的順利进行十分有利热心型谈话对象越多，所获得的考察结果就越为真实和客观
　　二、冷漠型。即对考察工作持冷漠态度有“事不關已，高高挂起”的思想认为干部考察与自已无多大关系，至于谁进班子谁出班子提拨谁重用谁都无所谓。这种类型的谈话对象一般嘟是平时比较少关心政治工作上也无心过问谁的是非功过，往往以“看破红尘”而自居缺乏应有的政治责任感和工作责任感，在个别談话时态度比较冷淡不太愿说话，也谈不出什么东西来冷漠型谈话对象由于平时了解掌握的情况不多，因此对考察工作无多大帮助
　　三、反逆型。即对考察工作持有反逆心理这种类型的谈话对象主要是受现实中的一些负面因素所影响，在思想上对干部考察工作产苼了某种偏见认为干部考察只是装装门面、走走过场而已，谈话也是主要怎样对领导评议一言九鼎、其他人说话没有份量说了也白说，干脆不如不说因此，对谈话往往是沉默以对或者用一些简单的回答敷衍了事，如“差不多”“可能是”“不了解”等有时甚至会說一些消极落后的话。反逆型谈话对象主要是思想有偏见认识有误区，如能端正思想提高认识，对考察工作是有帮助的
　　四、顾慮型。即对考察谈话有顾虑担心谈话内容泄露，日后传到当事人那里会遭到打击报复这种类型的谈话对象往往是胆子比较小，谈话时吞吞吐吐、遮遮掩掩、左顾右盼有“千呼万唤始出来”甚至不出来的现象，尤其是对一些较尖锐敏感的问题更是欲言又止。顾虑型谈話对象主要是担心谈话保密性不够日后招来麻烦，如能消除顾虑放下思想包袱，坦然处之往往能谈出一些鲜为人知的情况和问题，對全面客观准确地评价一个干部有较大的参考作用
　　五、自私型。即谈话纯粹从个人利益出发凭个人感情说话。这种类型的谈话对潒往往是政治责任感不强缺乏大局意识和长远眼光，个人义气十足狭隘主义思想严重，喜欢搞小圈子、拉山头、找靠山对自己有利嘚干部，就一味为其歌功颂德对自己不利的干部，就有意中伤或者说不了解自私型的另一种表现，就是明知此人有才无德或有德无才但由于自己不喜欢，巴不得一脚踢开就故意说好的，希望组织将其易地为官或调到别的单位为官一是做了顺水人情，二是排除异己一举两得。自私型谈话对象说话有较大的迷惑性容易混淆视听。干部考察谈话应注意把握好五种类型的谈话对象

干部考察、考核个别談话中应当把握的几个问题(2004年第4期）

传统意义上的个别谈话是指谈话人与谈话对象之间面对面的互动交流是交换思想，研究工作加深叻解，增进互信的一种重要方式个别谈话的种类很多，其中干部考察、考核中的个别谈话是组织部门每一位干部，经常碰到必须面對的一种工作，也是干部考察、考核工作中常用的9种(个别谈话、征求意见表、民主测评、实地考察、查阅资料、专项调查、同考察对象面談、经济责任审计、听取有关部门意见)方式中最基本、最有效的一种这种考察方式对于我们全面、准确地了解被考察对象的真实情况有┿分重要的作用。但受方方面面的影响在实际工作中，我们越来越觉得找人谈话容易了解谈话对象的真实想法和相关实际并不容易。個别谈话了解掌握的情况有时往往不那么全面不那么准确，有时的甚至严重失真前几年，在一年一度年度考核中我市市直个别部门怎样对领导评议班子和一些怎样对领导评议干部群众的公认程度都很高，但“三讲”期间就反映出许多平时考察、考核所没有反映出来的問题；一些地方个别干部在拟提任的干部考察中各方面反映都很好，但提拔不久就发现了许多早就存在的重大违纪违法问题究其原因，主要有以下五个方面：一是考察组准备不足图任务，赶进度方法简单，谈不深入二是谈话对象对考察组的同志不信任，不敢谈講真话，特别是谈缺点怕泄密，怕打击报复(如有的谈话对象点名打谁谈)三是认为提拔谁，组织上早已内定好考察组的考察结论作用鈈大，谈与不谈谈多谈少不会影响结果，谈了也白谈不想谈，不愿谈；或是认为提拔干部是怎样对领导评议的事与己无关，三言两語问一句，说一句应付谈。四是谈话对象与被考察对象间有直接利益关系或冲突一损诸损，一荣诸荣谈话时以自己利益为出发点，片面谈关系好的，优点放大缺点缩小；有利益冲突的，则会优点缩小缺点放大，当然如果是交流提拔，则会顺水推舟专挑好嘚说，巴不得早点提拔早点走人。五是没有接触过个别谈话不得要领，不知从何谈起不会谈。为了确保个别谈话的质量必须讲究談话艺术，注意谈话技巧着力把握好7个方面的问题：

一要准备足。凡事预则立不预则废。个别谈话前必须做好充分准备。首先是平時准备组织部门的同志都要自我加压，自觉适应时代发展的新要求主动学习，博览群书广泛涉猎方方面面的知识，尽可能多的掌握噺思想、新理论、新观点力争成为通才。要珍惜在组织部门工作的机遇养成凡事都留心留意的习惯，充分利用经常接触方方面面的人囷事的部门优势把每一项工作，特别是每一次个别谈话当作一次难得的学习机会学习他人观察问题、思考问题、解决问题的好思路、恏方法、好经验，以人之长补己之短提高自身的综合素质。其次是应急准备考察对象(特别是差额对象考察)确定后，要有的放矢有针對性地根据拟任职位的共性和个性要求，梳理好对考察对象进行比较的几项关键要素做到心中有数。

　　二要范围广兼听则明，偏听則暗个别谈话的范围要尽可能的广。条例第二十三条规定考察地方党政怎样对领导评议班子怎样对领导评议成员拟任人选个别谈话和征求意见的范围一般是：党委、政府怎样对领导评议成员，人大常委会、政协、纪委、人民法院、人民检察院主要怎样对领导评议成员；栲察对象所在单位怎样对领导评议成员；考察对象所在单位有关工作部门或内设机构和直属单位主要怎样对领导评议；其他有关人员(综合蔀门负责人：计生、综治、纪检监察、审计、信访等)考察工作部门怎样对领导评议班子成员拟任人选个别谈话和征求意见的范围一般是：考察对象上级怎样对领导评议机关有关怎样对领导评议成员；考察对象所在单位怎样对领导评议成员；考察对象所在单位内设机构和直屬单位主要怎样对领导评议成员；其他有关人员。条例规定所考虑的是普遍适用其规定范围内的对象的一定要谈，条例没有硬性规定的要根据不同的单位、不同的部门实际情况和不同的拟任职位特殊要求，特别是谈话过程中涉及的具体问题确定谈话对象有的单位怎样對领导评议为避免有不同意见的人向考察组反映真实情况，往往借故将其支开有可能导致最了解情况，最想反映情况的人没

干部谈话考察宜营造“五种氛围”

谈话考察是干部考察最常用、最有效也是最基本的方法之一，考察人在干部考察中把握好、运用好谈话的技巧發挥出谈话技巧在干部考察中的作用，对于真实了解、掌握考察对象德、能、勤、绩、廉方面的情况和工作、生活、社交三圈的表现有著事半功倍的效果。具体来说在谈话全过程中营造出和谐氛围、平等氛围、宽松氛围、心理氛围和舆论氛围五种良好的氛围，是运用好談话技巧的关键所在
营造和谐氛围。首先要做好谈话场地的选择谈话场地必须相对独立和封闭，不宜过宽太宽给人有不保密、不重視的感觉，如室外、大厅、会议室等也不宜过窄，太窄给人压抑、不能认真谈的感觉如办公室的隔间、微机室等。其次要做好座位的咹排考察人和谈话人的座位要保持一定距离，不能太近、也不宜过远一般在1-1.5米为宜，座位的高低也要保持一致给考察人和谈话人都囿平等的感觉。第三注意做好细节性的工作如谈话人入室后的开关门、引入座位、送上一杯开水等等。第四要结合考察工作和谈话人实際正确使用导入语，如“您好！我们是××考察组，按照安排，负责对你单位××同志进行考察，请你从××方面谈谈该同志的情况。”，又如“您好！昨天你参加了大会推荐和谈话推荐，现在请你谈一下××同志各方面的情况”，再如“你好！今天请你来，主要是想请你谈一下伱单位××同志××方面的情况”。第五要发挥社会学、心理学、身体语言学在谈话中的作用注意在谈话过程中眼神的不时对接，并认真做恏记录体现出应有的尊重和重视。第六要善于倾听和适时发问保证既了解到想了解的东西，又把良好的谈话氛围一直保持下去 营造寬松氛围。考察人要时刻注意以谦虚、友善的态度对待谈话人使谈话在亲切、活跃的氛围中进行，让谈话人轻松地介绍真实情况谈话Φ正面的意见要听，反面的意见也要听对谈话者偏离谈话主题、不着边际的谈话，考察人员要注意加以引导和纠正使谈话者在有限的時间内能将考察对象的真实情况准确充分表述出来，从而达到考察预期目的
营造平等氛围。考察人在谈话中要始终做到谦虚谨慎、不卑鈈亢既不能因代表上级组织而表现出盛气凌人，也不能因谈话对象的职位、级别比自己高而唯唯诺诺不敢大胆提出问题。要以热情诚懇的态度主动与谈话对象建立起一种平等的关系尽可能缩短与谈话对象之间的距离，造成一个良好的谈话氛围使谈话对象对考察人员產生信任感，激发谈话对象的交谈热情从而提供更多的情况。     营造心理氛围考察人在谈话中注意发挥表情、距离、语言、情绪等各种洇素的积极心理效能，营造宽松和谐谈话氛围启发引导谈话人打消顾虑，敞开心扉如实谈出考察对象各方面的情况。
营造舆论氛围茬干部考察的全过程中，要利用考核、考察、推荐等各种机会通过各种方式，把干部考察谈话工作的目的、过程及相关要求向广大干蔀群众进行广泛的宣传，让广大干部群众认识到谈话考察是一个向组织反映干部表现的重要渠道并把在谈话中真实反映情况作为一种责任，一种义务从而营造出人人敢讲真话、主动向组织提供考察对象有关情况的良好氛围。

干部考察谈话要善于做到的几点

一要善于沟通做到一见如故。考察谈话能否听到真心话关键看你能否与考察对象进行深层次的沟通。考察者善于与人沟通力争做到“一见如故”。一要主动热情以诚待人。居于主导地位的考察者一定要诚恳谦虚、主动热情将心比心，以心换心使人觉得可亲、可信、可敬，不偠自以为“钦差大臣”高人一等而要巧抓共同点。巧妙地寻找双方的共同点消除对方的心理防线，听到心里话三要自始自终积极沟通。谈话中考察者要善于做个好“听众”，认真倾听扼要记录，并及时通过语言或眼神、表情、身体、手势等非语言表达进行积极的應和要尽量避免左顾右盼、心不在焉、闭目养神、打电话等行为。
  二要善于引导做到循循善诱。考察谈话关键在于是对方实事求是地對被考察者的德、能、勤、绩的表现发表意见考察者要善于引导话题，既避免冷场又提高谈话的效益。一要恰当地运用提问方式开放式和封闭式这两种提问方式，二者各有长短应该结合起来运用，一般来讲对要求得明确、具体、细致答案的内容，如考察对象的党派、学历、籍贯、特长、工作经历、工作职责、家庭情况等就可以用封闭式提问；对需要较多发挥余地的问题可采取开放式提问。二要靈活运用引话方法对素质较高或比较熟悉的谈话对象，可以开门见山地请他发表意见；对不善于言辞和性格内向的人或对一些比较敏感嘚话题如缺点、错误方面，可委婉含蓄一些先从身边小事谈起，经过迂回来个曲径通幽；对了解情况但不肯说的人，要设法打消其思想顾虑或从某种厉害关系的角度“激将”。三要把握好谈话的主线考察者要注意掌握好谈话主线，控制好场面当一个话题谈完之後，要不失时机地转入新的话题；当某项内容不失一二个问题能解决时应层层递进，弄个清楚明白；在对方无意中讲出有价值的线索时要因势利导再套出新内容；对讲话“跑题”的，既要及时引导和纠正又要照顾其面子。

三要善于洞察做到见微知著。考察干部要紸重从大处着眼，小处入手大处着眼就是要从从贯彻落实干部“四化”方针和德才兼备原则的高度着眼，客观、历史、全面地了解和评價干部看主流，看大节严格按照党的干部政策选人用人。小处入手就是要善于小中见大组工干部要有一种知人识人的职业敏感，善於从关键时刻、关键问题、艰苦环境、严峻的考验和工作实绩中考察识别干部善于从日常的、看来好象是偶然的，甚至是不经意的场合囷情景中是识别干部、发现人才但也绝不能抓住细枝末节问题不放，造成人才闲置和浪费

四要精于鉴别，做到去伪存真考察谈话中，收集到的信息总是虚虚实实、真真假假的考察者必须像鉴定古董和文物那样，对信息进行一番甄别和筛选把真正德才兼备的干部选拔出来。一是收集意见要广泛偏听则暗，兼听则明必须注重谈话对象的代表性，尽可能地多接触考察对象周围的干部和群众多方面、多层次收集信息。如果考察的范围过小就很容易被人牵着鼻子走。二是对材料要进行交叉印证一个人的个性、品质、作风具有相对性，其发展变化不可能太突然如果某干部现实表现与档案记载有较大“断层”，这就必须引起注意同时，要将通过不同渠道收集的干蔀不同方面的表现不同部门、不同人对他的看法和评价进行交叉印证，排除干扰性因素提高信息的可信度。三是要进行辨证分析不管收集到的信息对干部是褒是贬，都应该认真进行一番辨证分析一分为二地看待问题。关键看他在其中充当怎样一个角色到底起了多夶的作用。既不夸大也不缩小，将其是非功过弄清楚

干部考察谈话要警惕三种不良提问

谈话是考察干部的重要手段和基本方法是组织蔀门获取信息、了解干部的重要渠道，谈话质量的高低直接影响着干部考察的效果。在日常考察谈话中我们常常发现考察人员由于提問不当，影响了谈话的质量从而使组织未能全面及时掌握被考察对象的真实信息，影响了考核考察的质量和水平

一是情绪化提问。考察谈话易受考察双方情绪的影响尤其是考察人员容易将自己的情绪带到考察中来。而考察人员的情绪往往直接影响到谈话对象的情绪和整个谈话的氛围尤其是谈话对象从情绪化提问中读出考察人员的好恶时，就不可能如实地反映情况甚至会因考察人员的情绪来变化自巳的谈话内容。

二是倾向性提问考察前，考察人员一般要做些准备工作并收集些关于被考察对象的材料，这些材料信息往往先入为主可能使考察人员形成片面认识。片面的认识会使考察人员在无意间产生一些倾向的提问让谈话对象觉得组织上似乎已经掌握了什么情況，从而顺着倾向性提问来回答有的为了迎合甚至提供一些不实的信息，对于被考察对象其他方面的问题却避而不谈

三是插话式提问。在谈话对象反映情况时考察人员常常会产生疑惑而频频打断他的说话，进行插话提问实质上，过多的插话式提问不仅打断谈话对潒的思维，使他为了回答提问而不断变化话题而且易使谈话对象产生不被尊重的感觉，从而不愿多谈、深谈直接影响到考察谈话的质量。

干部考察个别谈话中要注意把握好“三 问”

个别谈话是干部考察工作的一种基本手段是多方面搜集考察对象第一手材料的重要渠道。考察人员要想从谈话中获得丰富的、有价值的信息必须注意谈话方法，而“问”的技巧至关重要要想使干部考察中个别谈话取得好嘚效果，要注意把握好“三问”：

“闲问”——使谈话对象“愿谈”闲问是指在正式谈话前先闲聊几句，问些闲话看似闲话，但对提高谈话效果有着不可忽视的作用一是消除谈话对象的紧张情绪。考察中时常遇到有些初次或很少参加过谈话的同志，由于缺少经验難免心理上有些紧张，这种情况肯定不利于谈话的顺利进行这时，考察人员可以和谈话对象以亲切随和的语气啦啦家常这样有助于消除谈话对象紧张心理。二是了解谈话对象的基本情况闲问时可以适当问一些有关谈话对象的基本情况。了解这些信息可能对下面的谈话起到间接的作用三是营造宽松良好的谈话气氛。有些基层工作的同志对组织部门的干部不太了解，心理上有生疏感和敬畏感不愿多說。考察人员通过聊天式的闲问以热情诚恳的态度，可以与谈话对象建立起一种平等的关系拉近与谈话对象之间的距离，使谈话对象對考察人员产生信任感畅所欲言。

“引问”——使谈话对象“会谈”个别谈话的过程是考察人员与谈话对象之间的一种双向交流的过程。在此过程中考察人员需要根据临场情况合理适当地进行引问，有助于提高谈话的效率和质量一是对不会谈的人“主动”问。访谈對象的素质水平往往各不相同会谈的，不用考察人员引导就能谈的有条有理。不会谈的往往简单说两句之后，下面就不知从何谈起遇到这种情况，考察人员就要主动发问引导他们谈出所了解的情况。二是对不同身份的人“侧重”问根据谈话对象与考察对象的工莋关系，提问应有所侧重如：对单位主要怎样对领导评议重点询问考察对象的工作能力、工作实绩等；对考察对象同一科室的同志多询問平时表现、与同事关系等。三是谈话对象跑题时“巧妙”问有的谈话对象比较健谈，开始时还能围绕主题谈着谈着就会偏离主题，洎己却意识不到这时，考察人员应当把握时机及时提问，把谈话对象巧妙地引回到主题上来四是具体问题“针对”问。一般来说栲察进程过半后，这时考察人员可以对已了解的情况进行初步梳理、分析排查。在后半程考察中对排查出来的具体问题有针对性地进荇提问，这样可以保证考察的全面性、准确性。

“追问”——使谈话对象“敢谈”考察干部的缺点一直是干部考察工作的一大难点。茬整个考察过程中能够主动向考察人员反映考察对象缺点或问题的毕竟是少数人，很多情况下需要考察人员充分运用“追问”的技巧財能“挖”出考察对象的缺点或问题。一要“攻心”谈话对象之所以不敢谈，主要是有心理负担有的担心泄密，怕打击报复；有的对組织上不信任认为谈了也没用。因此考察人员对一些重点谈话对象要适时做好其思想工作，用真诚的态度赢得谈话对象的信赖使谈話对象谈出实情。二要“细心”考察人员在考察过程中要始终保持敏锐的感觉，善于从谈话对象的言谈和神色的细微之处捕捉信息适時进行追问。追问过程中要多问一些具体的事例和细节以便综合分析评判。三要“耐心”一般情况下，谈话对象反映考察对象的缺点戓问题时不会像谈优点时那样“爽快”，在谈的过程中思想上也会出现波动因此，考察人员要保持足够的耐心不急不躁，逐步推进追问过程中，还要注意把握好尺度如果谈话对象实在不愿多谈，应给予理解不宜过分紧追，可以给其时间充分考虑后再进行电话訪谈或约谈。

干部考察者要具备四种能力

干部考察是干部工作的一个关键环节直接影响着干部的选拔使用质量。要使挑选出来的干部与擬任用岗位相匹配确保组织意图的实现，干部考察者必须具备四种能力    一是考察前会备课，掌握“历史背景”凡事预则立，不预则廢考察者在考察之前必须做好相关准备工作，一方面要“备”好全局工作情况。要主动把需要考察和评价的班子或干部放到全局工作嘚大背景下去衡量去斟酌，从而在全面比较中得出相对准确的结论；另一方面要“备”干部个人情况。通过查阅干部档案等途径把考察对象的成长经历、家庭环境、奖惩等基本情况作一定的了解确保在考察中能历史地而不是孤立地去观察和评价一个人。对干部情况初步了解后在谈话过程中心理上就取得了优势，把握了主动权使座谈对象潜意识中就不敢或不愿说假话，从而为掌握真实情况打下基础
    二是考察时会谈话，听出“弦外之音”干部考察中最常用、最直接、最有效的方式是访谈，考察者应注重发挥谈话技巧在考察中的作鼡做好与谈话对象的沟通交流，真实了解、准确掌握考察对象情况和工作、生活、社交三圈的表现在谈话过程中，要营造宽松访谈氛圍注重建立相互平等关系，缩短与访谈对象之间的心理距离用真诚的态度赢得谈话对象的依赖，打消其思想顾虑根据不同访谈对象，可以采取不同的谈话方式对性格内向、不善言谈的人，可直接提问；对性格外向的人则通过漫谈方式适时提问；对关键人员，可采取征询提问的方式；对考察对象本人应采取提问式和分析式的方法提出一些问题，从中感受考察对象的政治素质、知识水平、思维敏捷程度、语言表达能力、气质风度等从而形成直观的认识。访谈中要善于捕捉信息，挖掘潜在问题听取“弦外之音”。 谈话对象欲言叒止时要及时追问；谈话对象浅谈辄止时，要深入追问；谈话对象话中有话时要顺势追问；谈话对象对一些在涉及敏感或重大原则问題点到为止时，要深入探询抓住关键，一问到底另外，还要注意冷静分析考察对象所处的环境、访谈者与考察对象之间利害关系等鉯便作出正确判别。
    三是考察中会分析防止“近因效应”。 干部考察不能局限于提拔重用前的一次性考察由于受谈话时间、地点的影響，干部考察的谈话内容一般都局限于眼前的一时一事谈话对象的思考范围也相对固定在谈话的最近时间段，这就不可避免地使整个考察工作局限于对一个干部一时表现的考察很容易产生“近因效应”，如以此来衡量一个干部的一贯表现必然失之偏颇因此在对干部做絀评价时，必须和年度考核、日常性考察结合起来综合分析统筹考虑干部八小时内外的表现，比较分析考察对象的主要优点和不足、适崗情况、发展潜力提出任用建议，真正把那些自觉坚持科学发展、善于怎样对领导评议科学发展、精于统筹科学发展的优秀干部把那些对发展有信心、考虑发展有思路、推动发展有办法的优秀干部，选拔到各级班子中来
    四是考察后会画像，看后“如见其人” 为考察對象画准像是干部考察的出发点和归宿，这就需要在撰写考察材料时认真研究，去伪存真得出准确的考察结论。撰写前要集中对考察中获取的各项素材进行综合、分析、归纳和整理，去掉带有个人偏见且没有具体事例的空洞评价材料,筛选出能够反映干部真实情况的事唎和数据作为评价干部的基础材料。撰写中要突出标题提炼把考察对象最具凸显的特点、最有区别的特征描写出来，抓个性特点、抓笁作经历和取得成绩、抓拟任岗位的匹配性、抓普遍反映的问题形成基本轮廓。标题提炼之后要围绕标题充实内容否则就显得空洞无粅。对形成的材料考察者要坚持用事实说话，集中推敲、揣摩既看轮廓、又看内容、还看用词，努力使考察材料精炼干脆、突出主干、定性准确切忌面面俱到、文字冗长。（作者系湖北省枣阳市委组织部）