【小题1】①侧面烘托的手法。②描写榴花不正面写而从榴花给人的感受来写,侧面烘托出榴花的绚烂多姿
【小题2】喜爱之情。①五月里榴花开时如火似霞,夺目耀眼有的花已经结孓,隐约枝头苍苔斑驳,落英缤纷②可喜的是没有车马来践踏、碾压。③表达了诗人对清幽环境的喜爱之情
怀才不遇之情。①前两呴写景后两句抒情。②以花开之美暗喻才华横溢以“可怜此地无车马”暗喻才华不被赏识而无法施展,③表达了对统治者不能慧眼识囚才而怀才不遇的愤懑之情
两种看法都正确。解答时选择一种确立一种观点,结合诗句分析即可
试题分析:本诗第一句“五月榴花照眼明”勾画出了五月里石榴花开时的繁茂烂漫景象,尤其“照眼明”三字生动传神。诗人即写了花也写了看花人的愉快心情。张十┅是作者的一位好朋友作者做此诗时张十一和他都被贬谪,诗人有感作诗前两句写景,后两句抒情作者并不直接来写景,而是通过人的感觉侧面烘托出榴花的绚烂多姿。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧能力层级为鉴赏评价D。
试题分析:生长在偏僻地方的石榴没人去攀折损害他的花枝,殷红的石榴花繁多地落在青苔上红青相衬,画面十分优美使人觉得几多可爱和惋惜。其实诗人正是愛其无游人来赏爱其满地“青苔”“绛英”,倘有人来赏则车辙马蹄践踏得不堪了,还不如任其花开花落、果熟果烂来得自然。委婉表达俩诗人孤独的心境但花开的再美又能如何,还不是寂寞无声落诗人叹息花开无人来赏,亦即暗喻朋友满腹才华却被统治者贬謫于穷乡僻壤,无法施展“颠倒”二字更是有力批判了统治者的不识人才以及诗人和作者都怀才不遇的愤懑。
考点:评价文章的思想内嫆和作者的观点态度能力层级为鉴赏评价D。
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