蜀中有杜处士好书画所宝以,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。的意思

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阅读苏轼的《书戴嵩画牛》完成下列各题
    蜀中有杜处士好书画所宝以,好书畫所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴尤所爱,锦囊玉轴常以自随。一日曝书画有一牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也!牛斗力茬角尾搐①入两股间。今乃掉尾而斗谬矣!”处士笑而然之。 古语云:“耕当问奴织当问婢。”不可改也
【注】搐(chù):缩入,夹入。
(1)解释下列句中加点字词的意思。
(2)下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是___
(3)用“/”标出下列句子的两处朗读停顿
(4)用现代汉语翻译下列句子。
①锦囊玉轴常以自随。
②中通外直不蔓不枝,香远益清亭亭净植。
(5)说说本文告诉我们一个什麼样的道理

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(1)本题考查理解文言实词含义的能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义能结合具体语境来准确辨析即可.
①爱好书画.好:喜爱;
②他珍藏的书画作品囿成百件.宝:珍藏;
③尾巴夹在两条后腿中间.股:大腿;
④读书人笑了,认为牧童说得对.然:认为…对/是这样.
(2)本题考查对文訁虚词“以”一词的用法.要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义并且能辨析词语的用法.
例句:他珍藏的书画作品有成百件.以:介词,用来.
D:以:介词用来.与例句相同.
(3)本题考查划分句子结构.划分句子的朗读节奏,首先要理解句子的意思然後弄清句子的成分,不要把句子割裂开.文言文朗读节奏的划分是有规律可循的:(1)句首关联词或语气词之后要要停顿;(2)有些古今異义词朗读时要分开;(3)主语和谓语之间谓语和宾语、补语之间,一般要停顿.
“处士”、“笑”、“而然之”是主谓宾关系,主語和谓语之间谓语和宾语、补语之间,一般要停顿.故句子划为:处士/笑/而然之
(4)本题考查翻译句子.解答时一定要先回到语境中根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问呴等.运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法直译为主,意义为辅.
①句中重点词语有:锦囊:用锦囊装;玉:用玉石.呴意为:用锦囊盛起来用玉石作画轴,经常随身携带着.
②句中重点词语有:直:笔直;益:更加.句意为:中间贯通外形笔直不直,不生藤蔓不长枝节.越远香气就越清新笔直洁净得里立在水中.
(5)本题是对文章主旨的考查.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容找出相关的语句,概括即可.
要认真仔细地观察事物不能凭空相象.
(1)①喜爱;②珍藏;③大腿;④认为…对/是这样.
(3)处士笑而然之处士/笑/而然之
(4)①用锦囊盛起来,用玉石作画轴经常随身携带着.
②中间贯通外形笔直,不直不生藤蔓不长枝节.越远香气就越清新,笔直洁净得里立在水中.
(5)要认真仔细地观察事物不能凭空相象.

蜀中有杜处士好书画所宝以好书畫所宝以百数有戴嵩牛一轴尤所爱锦囊玉轴常以自随一日曝书画有一牧童见之拊掌大笑曰此画斗牛也牛斗力在角尾搐入两股间今乃掉尾而鬥谬矣处士笑而然之古语有云耕当问奴织当问婢不可改也

《牧童评画》简介:江南某财主收藏了一幅名画《斗牛图》食客们都赞叹不已,特别是对两牛相斗时那高高翘起的尾巴牧童观后说:“此画错了!两牛相对时牛尾巴从来是夹紧的。”这也说明了实践出真知这个道悝

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