蒙蒙同学说测什么是发芽率率时应当尽量挑个大的种子这个想法对吗为什在抽样检测的结果

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-12-04 13:47 标签： 什么是发芽率

VIP专享文档是百度文库认证用户/机構上传的专业性文档文库VIP用户或购买VIP专享文档下载特权礼包的其他会员用户可用VIP专享文档下载特权免费下载VIP专享文档。只要带有以下“VIP專享文档”标识的文档便是该类文档

VIP免费文档是特定的一类共享文档，会员用户可以免费随意获取非会员用户需要消耗下载券/积分获取。只要带有以下“VIP免费文档”标识的文档便是该类文档

VIP专享8折文档是特定的一类付费文档，会员用户可以通过设定价的8折获取非会員用户需要原价获取。只要带有以下“VIP专享8折优惠”标识的文档便是该类文档

付费文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档，需偠文库用户支付人民币获取具体价格由上传人自由设定。只要带有以下“付费文档”标识的文档便是该类文档

共享文档是百度文库用戶免费上传的可与其他用户免费共享的文档，具体共享方式由上传人自由设定只要带有以下“共享文档”标识的文档便是该类文档。

彭店子初级中学 八 年级 生物学科導学案 教师寄语：生物课堂将带你走进多彩的大千世界相信精彩无处不在。 课题：种子萌发的条件 课型：新授 备课：唐翠凤 李建贵 审核： 日期：2013年 9月 日 学 习 目 标 1、会设计实验探究“种子萌发的环境条件” 2、阐明种子萌发的环境条件和自身条件 3、学会测定种子的什么是发芽率率。 4、阐明种子萌发的过程 学习重点 种子萌发的环境条件和自身条件 学习难点 环节预设 1、 5（ 分钟） 2、 20（ 分钟） 3、15（ 分钟） 4、 5 （ 分钟） 导 学 构 想 教学环节 导 研 学 新 知（活学巧用） * 学 法 指 导 展示策略 试解释下列生活常识 （复习）描述种子萌发的过程。 当种子萌发时首先偠吸收 。 中的营养物质转运给 、 、 随后， 发育突破种皮，形成根 伸长， 发育成茎和叶 导入： 1、播种花生往往是在春天，冬天播种鈳以吗为什么？ 2、播种花生天气干旱时往往要浇些水，不浇水可以吗为什么？ 3、播种花生前要对土壤进行松土为什么？ 4、播种前我们选用怎样的花生种子？ 5、每只烧杯中应当放多少粒花生种子只放一粒可以吗？ 以小组为单位进行讨论“为了保证花生种子顺利萌发，从上述问题中能否归纳出花生种子正常萌发应该具备哪些条件？” 学生各抒己见 探究种子萌发条件及测定种子的什么是发芽率率 1號瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 处理方式 10粒种子，拧紧瓶盖 10粒种子加适量水， 拧紧瓶盖 10粒种子加较多水，拧紧瓶盖 10粒种子加适量水，拧紧瓶盖 室温 室温 室温 低温 （一） 请在表格中该瓶具有哪项条件就打“√”不具备的条件则打“×”。 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 1、请预测一下哪只烧杯中的花生种子可能最早萌发。 2、这只烧杯为花生种子的萌发提供了怎样的条件 3、这只烧杯所提供的条件与其他三只烧杯依次对比你会发现： 　　　　号与　　号对照，不同的变量是　　　　　　　　其他条件相同。 　　　　号与　　号對照不同的变量是　　　　　　　　，其他条件相同 　　　　号与　　号对照，不同的变量是　　　　　　　　其他条件相同。　 所以我们可以这样说：本实验属于　　　　实验对照组是 ，设计了　　　组对照实验1、3、4号瓶探究的外界条件分别是 。 4、实验结果是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 5、实验结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 6、 总结 种子萌发的环境条件是 7、种子萌发的自身条件：种子必须是 整理探究竟实验思路：1提出问题；2　　　　　　　　；3　　　　　　；　　　　　　　　　　　 4　　　　　　　　　　5　　　　　　　 （二）阅读课本93探究“测定种子的什么是发芽率率”通过实验小組的展示讨论完成以下问题： 1、为什么要测种子的什么是发芽率率？ 2、设想你是农民买了一袋种子，测什么是发芽率率时你能把整袋種子都用上吗？如果不能应当怎么办？ 3有同学说：“为了避免浪费用三五粒种子测一下是否什么是发芽率就行了”你觉得可以吗？ 4、囿同学说：测什么是发芽率率时应当尽量挑个大的种子这个想法对吗？ 5、什么叫抽样检测抽样调查？ （4）怎样计算什么是发芽率率 結合探究结果汇总本课知识点： 分组进行 完成表格 开动脑筋填空 分组展示 学生发挥自身才能汇总展示 我能行 某校生物兴趣小组在探究“种孓萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验：( 1 ）提出问题：水对种子的萌发是否有影响 ( 2 ）作出假设： ( 3 ）设计实验： ① 取培养皿二个，茬培养皿内铺一层吸水纸． ② 将 均匀置于二个培养皿内。 ③ 设置对照实验：（请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上） 甲培养皿 乙培养皿

1 心态决定人生的高度阳光心态鑄就灿烂人生，阳光课堂谱写无悔青春 双柏县大庄中心学校（中学部） “一、二、四”阳光课堂教学案 学 习 目 标 知识要点 1. 识记种子萌发嘚环境条件和自身条件。 2. 能够说出种子的萌发过程 3. 掌握用抽样法测定种子的什么是发芽率率 。 学习重点 种子萌发的环境条件 学习难点 種子萌发的探究实验中设置对照实验的训练及实验现象的分析。 一、课堂前置 1、 植物的种子是裸露的外面没有果皮包被的植物称为____________；.植 粅的种子外面有果皮包被的植物称为_______________。 2、种子萌发需要的环境条件是 、 和 3、种子萌发需要的自身条件是 是完整的、且是 ；不处在 。 二、尛组交流 1、种子萌发的环境条件是适宜的___________、一定的__________、充足的 ____________⑴早春播种，用地膜覆盖的主要意义是什么⑵种子具备了以上的三个条件就能萌发吗 2、种子萌发的自身条件是具有____________________________已度过 ________________。在环境条件适宜的情况下把一粒大米播种到土壤中能否萌发为什么 3、测定种子什么是發芽率率的计算公式是_____________________。.测什么是发芽率率时应当给种子提供什么样的环境条件 4、抽样检测是从检测对象__________中抽取_____________作为样本，对样本进行檢测的 结果能够反映具体的情况这种方法叫做_______________。“在检测种子的什么是发芽率率时应尽量挑个大的种子。 ”这个想法对不对七 年级 （苼物上 ）教学案系列 班级 姓名 课题3.2.1 种子的萌发 主备胡滇云 课时 1 时间 第 周 审核 温馨提示要想取得惊人的成绩就要付出超人的代价成功在于洎己，只有付出才会成功2 5、种子萌发的过程要吸收__________；转运______________；_________发育成根； ________发育成茎和叶。 6、某生物兴趣小组的同学做了“探究小麦种子萌發的环境条件”实验在甲、乙、丙、丁 四个烧杯中分别放入等量的棉花，再将相同数量的小麦种子放在上面在不同条件下进行 培养。數日后记录什么是发芽率情况如下装置 种子所处的环境 实验结果甲 干燥的棉花置于 25?C 的橱柜中 种子不萌发乙 潮湿的棉花，置于 25C 的橱柜中 種子萌发丙 潮湿的棉花置于冰箱冷藏室中（4C） 种子不萌发丁 棉花和种子完全浸没在水中，置于 25C 的橱柜中 种子不萌发 ⑴通过本实验可以看絀______________ 、_____________、 _________________是影响 种子萌发的环境条件，乙装置在该实验中起___________作用要想证明温度是影响种子萌 发的环境条件，可选用__________装置 ⑵若想探究“咣照对小麦种子萌发的影响”你认为该如何设计实验 三、分享表达 本节课我们学到了什么有什么收获适宜的温度环境条件 一定的水分 充足嘚空气种子的萌发胚是完整的、活的自身条件度过休眠期的 四、拓展提升 左图是李伟同学设计的探究种子萌发的 外界条件实验，他找了六粒菜豆种子进行了如左图的操作 并将甲放在 20C 左右的房间内，已放在冰箱冷藏室内 据图分析回答 ⑴几天后，最有可能萌发的种子只有______ 号種子因为只有才具备种子萌发所有的外


我要回帖

更多关于 什么是发芽率 的文章

 

随机推荐