生活在××河畔的干部群众，说到××教育事业的发展，都会把手指向那一幢幢拔地而起的崭新的乡村教学楼，都会想起××县校长能当教育局局长吗局长×××。200*年9月22日是××14万各族群众难以忘怀的喜庆日子。这天全县“两基”工作顺利通过省、州政府验收，谱写了××教育史上新的篇章，广大干部群众欢欣鼓舞，而×××却说：“××的教育事业又有了一个新起点!”今年42岁的×××19*年以来，历任××一中教导副主任、教导主任、副校长、支部書记兼校长*年任××县校长能当教育局局长吗局长至今。在他的履历中没有惊天动地的壮举；在他的言谈中，没有荡气回肠的豪言壮语但他在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。老师们感慨地说：“作为一名教师他是严父、是慈母、是挚友，用真诚的爱心教诲学生開启学生的心灵”*年，×××以优异的成绩从张掖师专毕业了他却放弃了留校任教和在内地工作的机会，毅然回到了母校――××一中任教他自制教具、自编辅导资料运用于课堂教学，成效显著*年在全国第三届物理竞赛中，他指导的学生获甘南州团体总分第一名；*年又获咁南州团体总分第二名*年，他连续带了14年高三课程高考均分年年居全县第一。*年他指导的学生获物理力学知识竞赛甘肃赛区特等奖××一中获集体优胜奖。*年指导的学生在14届全国高中物理竞赛中1人获甘肃赛区二等奖1人获三等奖。重教书又重育人但更重情感，他平时對学生在思想纪律上严格要求生活上处处关心；对学生的过失，他多宽容少批评；对差生，他多辅导少指责；寄宿学生病了，他求醫送药；贫困学生交费有困难他慷慨解囊；在他任班主任的七年中，所带班年年获学校优秀班集体荣誉他连续7年荣获优秀班主任荣誉稱号。

干部动情地说：“××教育实现‘普九’离不开×××局长他太辛苦了!”

××是一个国扶贫困县，教育教学质量不高校舍危房面积大，初、高中具有合格学历的教师和部分学科专任教师紧缺教学方法、教学手段远不适应现代教育发展需求。他就在这种困难的情况下赱马上任成为校长能当教育局局长吗局长。