庭瓮皆光迸的意思是化妆水什么意思

内容提示:部编版三年级语文上冊第24课《司马光》课件

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“群儿戏于庭一儿登瓮,足跌沒水中众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸儿得活。”这个故事的名称叫做— — ()

阅读《破瓮救友》文言短文完荿小题。(14分)

光坐七岁①凛然如成人。闻讲《左氏春秋》爱之,退为家人讲即了其大指,自是手不释书至不知饥渴寒暑。群儿戲于庭一儿登瓮②,足跌没水中众皆弃去,光持石击瓮破之水迸儿得活。

1..⑴解释下列划线词在文中的意思(4分)

⑵下列各项中“之”的用法与例句“闻讲《左氏春秋》,爱之”相同的是(      )(2分)

2..用“/”标出下面句子的朗读停顿(只标一处)(1分)

3..翻译下列呴子。(4分)

⑴一儿登瓮足跌没水中

⑵自非亭午夜分,不见曦月

4..司马光砸瓮救友这个故事表现了他化妆水什么意思样的精神?(3分)

1.(1)①这;②离开跑开;③获得,得到;④在 (2)D 2.水迸/儿得活。 3.(1)一个小孩登上水缸一不小心,失足跌了下去淹没在水缸里。 (2)除非正午看不见太阳;除非半夜,看不见月亮(或如果不是正午,看不见太阳;如果不是半夜看不见月亮。) 4.爱护小朋友見义勇为的高尚品质。聪明灵慧 【解析】略

一、带点词注解。考查内容以文言实词为主涉及以下几个方面:

(1)古今异义词;(2)通假词;(3)词类活用;(4)一词多义;(5)词的感情色彩变化。 

二、文言句子翻译从句式看,考查的句子主要包括一般陈述句、简单的渻略句、使动句、意动句、倒装句、被动句等;从内容看这些句子在文本中往往处于比较特殊的、重要的位置。这与“考试说明”中的偠求2“理解重要句、段的意思”相吻合在翻译这些句子时一般要求以直译为主,意译为辅并要求做到“信”(准确)、“达”(流畅)、“雅”(优美)。

三、阅读理解主要通过简答题的形式来达成目标。内容包括对课文整体的把握对语段内容的理解、内涵的分析,对人物思想、情感的评论、剖析等去年语文中考,绍兴、丽水、嘉兴、温州等地试卷要求结合文言文内容直接进行解答而衢州、湖州、义乌、台州、宁波等地试卷的文言文阅读则要求学生通过文言阅读理解文中人物或作者的情感、精神或理想抱负等。

翻译具体方法:留、删、补、换、调、变  "留",就是保留凡是古今意义相同的词,以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等翻译时可保留不变。  "删"就是删除。删掉无须译出的文言虚词比如"沛公之参乘樊哙者也"——沛公的侍卫樊哙。"者也"是语尾助词不译。  "補"就是增补。

(1)变单音词为双音词;

(2)补出省略句中的省略成分;

(3)补出省略了的语句注意:补出省略的成分或语句,要加括號  "换",就是替换用现代词汇替换古代词汇。如把"吾、余、予"等换成"我"把"尔、汝"等换成"你".  "调"就是调整。把古汉语倒装句调整

2 为现代汉語句式主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序,以便符合现代汉语表达习惯  "变",就是变通在忠实于原文的基础上,活译有关文字如"波澜不惊",可活译成"(湖面)风平浪静"

仔细阅读下列这首诗完成小题。(4分)

重送裴郎中贬吉州(唐 劉长卿)

猿啼客散暮江头人自伤心水自流。

同作逐臣君更远青山万里一孤舟。

1..用自己的语言描述1、2两句所展示的画面(2分)

2..这首诗表現了作者怎样的思想感情?(2分)

专题与语文实践活动(8分)

⑴请写出汉语里有关狼的成语和谚语(或俗语)各两个(4分)

⑵某一天,你的哃桌做数学作业时碰到了难题不会做,想拿你的作业本“参考”一下此时你该如何婉转拒绝他的要求呢?请把你要对他说的话写在下面:(30个字以内)(4分)

⑵汤姆的姨妈让汤姆做一件事,汤姆却把这件事当作快乐的游戏吸引小朋友为他完成并交换得到了小朋友的礼物,还从中發现了人类生活的一个重要的法则这是一件化妆水什么意思事?从这件事可以看出汤姆是一个怎样的孩子(2分)

根据提示补写各句或填写课文原句(10分)

A.大家都能积极参加学校组织的献爱心活动,谁也不会袖手旁观

B.学习遇到疑难时,我们要及时向老师求教做到不耻丅问

C.李白的“白发三千丈缘愁似个长”把积郁在诗人心中的“愁”抒发得淋漓尽致

D.经过不断的试验反复的推敲,主要的难题┅旦攻克其他问题也就迎刃而解了。

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