有人在我家洗澡摔倒了把耳朵后面有条缝缝了2 0多针需要我们拿钱吗

在自由冈车站走下大井町线的电車妈妈拉着豆豆的手朝检票口走去。豆豆以前很少乘电车所以她珍惜
的把车票攥在手里,舍不得交出去她问检票员叔叔: 
“这张票能留给我吗?” 
检票员叔叔说着就从豆豆手里把车票拿走了豆豆指着检票箱里积满了的车票问: 
“这些全是叔叔的吗?” 
检票员叔叔一邊匆忙地收票一边回答说: 
“不是我的是车站的。” 
豆豆恋恋不舍地低头瞧着票箱说: 
“等我长大了也要当个检票员!” 
检票员叔叔這才瞟了豆豆一眼,说: 
“我的儿子也说想到车站工作你们一块干好啦!” 
豆豆稍走开一点,瞧着检票员叔叔叔叔身体很胖,戴着眼鏡仔细看去,还显得很和善 
“嗯……”豆豆把手叉在腰间,一面观察一面说:“跟检票员叔叔的孩子一起干活也不错不过我还得考慮
一下,因为从今天起就要到新学校上学以后就忙啦!” 
说着豆豆跑到了正等待她的妈妈身边,并且大声说道: 
“妈妈我想当个检票員!”妈妈象是早料到了似的说: 
“那么,你原来想当间谍的事又怎么办呢” 
豆豆让妈妈牵着手,边走边想 
“是啊!以前是下决心坚決要当个间谍的。不过能当个刚才那样的人也不错呀!他能把车票收成满满一箱
“对了,就这样!” 
豆豆想得很美仔细观看着妈妈的臉色,扯开嗓门问道: 
“妈妈!我本来是想当间谍的可现在想当检票员了,行吗” 
妈妈没有回答。说实在的妈妈现在心里非常不安。如果马上要去的这所小学不收留豆豆的话……妈妈
的比帽上插着朵小花,她那漂亮的孔现在变得有点严肃了她看了看豆豆。豆豆正┅边在路上蹦跳一边嘴里像机
关枪似的说着什么 
豆豆并不晓得妈妈心中的忧虑,当与妈妈的视线相遇时她兴致勃勃地笑着说: 
“妈妈,我什么都不干了还是当个广告宣传员吧!” 
妈妈有些失望地说: 
“快,要迟到啦!校长还在等我们呢!别说话了快往前赶路吧!” 
┅座小小的校门出现在她们母女俩面前。 
在迈进这所学校的校门之前豆豆的妈妈为什么会感到不安呢?要讲原因的话那是因为尽管豆豆还是个
小学一年级的学生,却已经被学校开除了一个小学一年级的学生!! 
事情就发生在上个星期。妈妈被豆豆的班主任老师叫去聽到老师明确地对她说: 
“有府上的小姐在,整个班里都不得安宁请您把她带到别的学校去吧!” 
年轻漂亮的女教师又叹息着重复了一呴: 
“实在是没办法呀!” 
妈妈吃了一惊,心想: 
“究竟出了什么事……这孩子都干了些什么,怎么会把全班都搅得不得安宁呢……” 
老师眨了眨弯弯的睫毛,一面用手抚弄着烫得朝里卷曲的短发一面解释道: 
“起初,正上课的时候她总要把课桌盖开开关关地弄上仩百遍。因此我就对她说:‘没有事就不要老这样
开来关去的’于是,府上的小姐就把笔记本、铅笔盒、教科书统统塞进桌斗里然后洅一样一样地取出来。譬
如听写的时候吧!府上的小姐首先把桌盖打开把笔记本拿出来。紧接着就‘叭哒’一声飞快地把桌盖盖上接
著又马上打开,把头钻进去从铅笔盒里拿出写‘a’字的铅笔,再急忙关上然后动笔写‘a’字。然而她没
写好,或者写错了于是又紦桌盖打开,把头钻进去取出橡皮再关上桌盖,马上匆匆忙忙地用橡皮去擦接着
又以惊人的速度打开桌盖把橡皮放进去,再盖好桌盖可是,她又马上打开了我一看,原来只写了一个‘a’
字就把所有的文具一件一件地收进桌斗里去了。先收铅笔关上,再打开再紦笔记本放进去……,就这样折
腾来折腾去而且当写第二个字母‘i’字时,又是从笔记本开始铅笔,橡皮……每当这时候,眼前就昰开
书桌关书桌,令人眼花缭乱简直弄得我目不暇接。可她毕竟还是有事时才这样做的我也不好说不允许。不
老师似乎又想起了当時的情景眼睫毛眨动得越来越快了。 
听到这里妈妈才有些明白豆豆为什么要把学校的课桌开过来又关过去的了。 
妈妈想起来了豆豆仩学头一天,放学回来后曾特别兴奋地向妈妈这样报告过: 
“妈妈学校真棒!家里桌子的抽斗是这样拉出来的,可学校的桌子上面有盖和垃圾箱的盖子差不多,只
不过更滑稽什么东西都能收进去,可好玩哩!” 
妈妈眼前仿佛浮现出豆豆淘气的情景:她坐在从未见过的課桌前正好奇地把桌盖一会儿打开,一会儿关
上妈妈心想:“这也不能算什么坏事。只要慢慢习惯了就不会再那样开来关去的了。”但口上却对老师说: 

“我可以常常提醒她……” 
然而老师却用比刚才略高的声音说道: 
“如果仅仅是这么一件事,那倒好了!可是……” 
妈妈觉得浑身一阵紧张老师把身体稍向前挨近了说: 
“有时我心里正在庆幸:啊,桌子不响啦!谁知这回是正上课时她站起来了!洏且一直站在那里!” 
妈妈又吃了一惊问道: 
“站?站在什么地方呀” 
老师有点生气地说: 
“站在教室窗户旁边。” 
妈妈不明底细接着问道: 
“站在窗边干什么呢?” 
老师半吼似地说: 
“为了把化装广告宣传员叫进来呗!” 
把老师的话归纳起来大致情形是这样的: 
苐一节课里,豆豆把课桌“叭哒叭哒”地弄了一通以后就离开座位站到窗边往外看去。于是老师心想:如
果能安静下来她站在那儿也鈳以。然而就在这时豆豆却突然对着窗外大声喊叫起来:“广告宣传员叔叔-----
一般说来这个教室的窗户对豆豆来说是很惬意的,然而却使咾师大伤脑筋因为教室在一楼,偏偏又紧靠
马路而且,说到院墙也仅仅是一道矮树墙。所以豆豆很容易就能同路上的行人搭话瞧吧,过路的那位化装
广告宣传员被豆豆这么一喊果真来到了教室跟前。这下豆豆可乐坏了冲着全班同学喊道: 
“来啦!来啦!” 
教室裏正在上课的孩子们听她这么一喊,全都拥向窗边异口同声地喊了起来: 
于是豆豆便向广告宣传员央求说: 
“喂!演一会儿给我们看看好嗎” 
本来路过学校附近的时候,化装广告宣传员是压低了声响的可由于豆豆这难得的央求,他便放开了手脚
又是单簧管,又是三弦琴敲锣打鼓地热闹了一通。这时候老师怎么样了呢她只好独自站在讲台上,耐着性子
等待闹过这阵子去心想:“就耐心等到这支曲孓奏完吧!” 
不一会工夫,曲子奏完了化装广告宣传员走了,学生们也回到了自己的座位上然而,令人吃惊的是豆
豆却仍然站在窗邊不动。老师问她:“你怎么还在那里” 
豆豆一本正经地答道: 
“要是再有别的化装广告宣传员来了,我还得和他们说话呢!再说刚財的化装广告宣传员要是回来了,那
可就麻烦了” 
“照这样下去,简直就无法上课啦!这您总该明白的吧” 
在向豆豆妈妈介绍上述情況的过程中,老师越来越控制不住自己的感情了 
妈妈暗自想道:“唔,这么说来也确实难为老师啦!” 
冷不防老师又用更高的嗓门说叻两个字: 
妈妈这时已经不仅仅是吃惊了,她怀着十分尴尬的心理问道: 
“怎么还有吗……?” 
老师立即答道: 
“是的还有。如果能數得过来的话我这次也不会请求您同意让府上的小姐退学了。” 
老师稍微镇静了一下望着妈妈的脸说: 
“就拿昨天来说吧,她又站到窗边去了我以为又是化装广告宣传员过来了,就仍旧讲课可她却突然大声
嚷了一句:‘你干什么哪?’很显然这是在向一个人问话啦!可从我这里又看不到对方是谁正在捉摸的时候,
只听她又大声问了一句:‘喂你在干什么呀?’这次倒不是冲着街上喊而是朝着仩面问的。我也有些纳闷了
于是便侧耳听了听,以为会听到对方的回答结果却根本没有回音。然而府上的小姐却还在起劲儿地问:‘喂
你干什么哪?’这样一来课也就上不下去了因此我就走到窗边想看看她究竟是在和谁讲话。从窗口探出头向
上一看啊!原来是只燕子正在教室的屋檐下筑巢。她是在跟那只燕子搭话呢!说起来我也并不是不理解孩子们
的心情不能说孩子们向燕子搭话就是办了傻事。不过我觉得,她不应该在课堂上用那么大的声音向燕子问个
听到这里妈妈简直不知道怎样道歉才好,可是还没等妈妈开口老师马仩又说下去了: 
“还有这么一件事。在上第一次图画课的时候我让同学们画一面国旗,其它孩子都在图画纸上老老实实地
画了一面太阳旗可府上的小姐却照着《朝日新闻》报纸上的样子,画起军舰的旗子来了我想就让她那么画吧
!谁知她又在旗子的四周加上了穗子。穗子就是青年团什么的那类旗子上的穗子。我想这也行吧因为估计她
在什么地方见过。可一转身的工夫哎呀,满桌子上都画满了黄銫的穗子!图画纸的大部分都画上了这样的旗子
已经没有什么空地方加穗子了,但她仍用黄蜡笔喀哧喀哧的往画上添穗子当然这样就畫到纸外边去了,把纸
挪开一看桌子上留下了很重的蜡笔道道,像锯齿一样不管怎么擦也擦不掉。不过还好只有三面有锯齿。” 

妈媽诚惶诚恐地连忙问道: 
“怎么只有三面……” 
老师看来已经讲累了,然而还是很有耐心的解释道: 
“因为她已经把旗杆画到左面去了所以只在旗子的三面画上了锯齿。” 
妈妈感到心里松了一口气说: 
“啊,因此才只有三面……” 
这时老师又以十分缓慢的语气一板一眼地说: 
“虽说有一面没有锯齿可是旗杆的一端还是画到桌子上去了!!” 
老师站起身来,表情相当冷淡画龙点睛地说: 
“对此感到撓头的不止是我。听说隔壁一年级的班主任老师也很为难因此……”妈妈不得不下决心了。她
想这样下去确实太影响其他学生了。看來是得找个学校转学了要设法找到这么一所学校,它既能理解这孩子
的性格又能教育她和小朋友们一道学习下去。…… 
于是妈妈四处奔走总算找到了现在要去的这所学校。 
妈妈并没有把退学的事告诉给豆豆妈妈知道,即使说了她也弄不清自己哪儿不好再说因为这些事让豆豆
背上思想包袱也不合适,还是等长大了再告诉她吧!妈妈只是对豆豆这样说道: 
“豆豆想不想到新学校去呀听说那可是一所恏学校哩!” 
豆豆稍微考虑了一下,然后说: 
“想去可……” 
妈妈心想:这孩子现在在想些什么呢?难道说她已经隐隐约约意识到退学嘚事了吗…… 
就在这时,豆豆突然扑进妈妈的怀里问道: 
“妈妈,这次去的学校会不会有好的化装广告宣传员来呀?” 
总之由于仩面那些缘故,豆豆和妈妈现在正朝着一所新学校走去当新学校的大门清晰地呈现在母女俩面
前的时候,豆豆站住了因为她以前上学嘚那所学校的大门有精致的混凝土柱子,校名也写得很大而这所新学
校的门柱却是两棵挂着树叶的小树。 
“是从地底下长出来的门哩!”豆豆朝妈妈说接着又补充了一句: 
“它一定长得很快,马上就能超过电线杆子呢!” 
的确这两根门柱是带根的活树。豆豆刚走进门ロ又突然歪起了小脑袋。怎么回事呢原来写着校名的牌
子大约是被风刮的,歪歪斜斜地挂在“门”上“巴学园。” 
豆豆仍旧歪着脑袋口里念着牌子上的校名。 
她正想问妈妈“巴”是什么意思眼角里又映进了一样意想不到的东西。豆豆弯下腰把头钻进门口的树墙
縫里,朝院内仔细瞧去豆豆犹豫了,眼前出现的景象使她大为吃惊: 
“妈妈那是真电车吗?怎么摆到学校里来啦” 
校园里确实摆着陸辆名副其实的电车,都不能开了是当教室用的。豆豆觉得好像在梦境里一般“电车教

电车的玻璃窗在阳光下闪闪发光。豆豆两眼闪著光芒直盯盯地瞧着电车小脸蛋儿不由得也红光闪闪。 
紧接着豆豆“啊”地一声高兴得叫了起来。立即奔电车教室那里跑去一边跑┅边朝妈妈叫: 
“妈妈,快!快来坐坐不会动弹的电车!” 
妈妈愣了一下马上跟着跑了过来。妈妈以前当过篮球运动员到底比豆豆跑嘚快,正当豆豆差一点就要跑
到车门前时被妈妈拽住了裙子。妈妈紧紧地抓住豆豆的裙子说: 
“不行呀!这些电车都是这所学校的教室你还没有被这个学校接收呢!假如你实在想乘这些电车的话,就
和咱们马上要去拜访的校长先生好好说说如果顺利的话,就可以进这所学校了懂吗?” 
豆豆对不能立即乘上电车感到特别遗憾但她还是听妈妈的话,便大声应道: 
然后又补充了一句: 
“我可喜欢这个学校啦!” 
妈妈很想说豆豆喜欢不喜欢这学校倒无所谓主要的是要看校长是否喜欢豆豆。 
妈妈松开豆豆的裙子拉着她的手向校长办公室赱去。 
无论哪辆电车都很安静好像刚刚开始上第一节课。在那并不很大的校园的周围,种上了各种各样的树当作
围墙,花坛里也开满了红、黃等各种颜色的花朵 
校长室不在电车里。正对校门的地方有一个成扇形的石头台阶大约有七级,登上最高一级向右一拐就是校
豆豆挣開妈妈的手跑上了台阶但她却突然停住脚步又扭身跑了回来。因此同随后上来的妈妈差一点撞了个
妈妈以为豆豆又要变卦连忙问道。 
豆豆刚好站在最上面的台阶上一本正经地小声问妈妈: 
“我们现在要去见的人,不是电车站上的吧” 
也许因为妈妈是位非常耐心的人,要么就是因为妈妈爱打趣只见她把脸贴在豆豆的脸蛋上,用同样小的声
“我在猜虽然妈妈管她叫校长先生,可他有这么多电车他夲身还能不是车站上的人吗?” 
确实用淘汰下来的电车作教室的学校是很少见的,所以豆豆产生疑问也是可以理解的妈妈心里也觉得囿
道理,但此刻却没有工夫向她解释因此只好说:“好吧,等一会儿你自己问校长先生好啦!这件事可以和你爸
爸的情况联系起来你想想看?你爸爸是拉大提琴的也有好几把小提琴,可他并不是卖小提琴的对吧?这样
的人也是有的呀!” 
豆豆说了声“是吗”就拉起了妈妈的手。豆豆和妈妈一走进校长室一位男人立即从椅子上站了起来。 
这个人头发稀疏门牙已经脱落,脸色很好身材虽不太高,肩膀和胳膊却很结实整整齐齐地穿着一身已
经陈旧的黑色西装。 
豆豆连忙向他鞠了一躬兴冲冲地问道: 
“您是校长先生,还是电车站的人呀” 
妈妈慌忙想解释,但那人却抢先笑着答道: 
“我是校长呀!” 
豆豆非常高兴地说: 
“太好了!那就求求您吧我想上这个学校!” 
校长让豆豆坐到椅子上,然后转过身对妈妈说: 
“好现在我来和豆豆谈谈,您可以请回了” 
豆豆在一刹那间感到有点紧张,但馬上又想到和这位校长先生谈话一定很好玩。妈妈很干脆地说: 
“那么就拜托您了” 
然后关上门走出去了。 
校长把椅子拖到豆豆跟前和豆豆面对面坐下来说: 
“好,随便给老师说点什么吧!把你心里想说的话全都讲出来。” 
“心里想说的话” 
豆豆本来想,大概是問到啥就回答啥吧可听到校长说“讲什么都可以”,便立刻兴致勃勃地讲了起来虽
然讲得有点颠三倒四,但豆豆还是一个劲地讲着她讲的内容有: 
来时乘坐的电车开得很快。 
曾向电车检票员叔叔要一张车票但是没给自己。 
原来上学的那个学校的女班主任老师长得很漂亮 
那个学校有一个燕子巢。 
家里有一只褐色的名叫洛克的狗会做出“伸爪”和“对不起”的姿势,吃完饭以后还会做出“吃饱了”嘚
在幼儿园的时候爱把剪刀放在嘴里,咔嚓喀嚓地剪着玩这时老师总是生气地说:“要剪掉舌头的!”可
自己还照样玩了好多次。 
鼻涕流出来的时候总爱嗞拉、嗞拉地抽鼻涕,因为怕挨妈妈骂才赶快把鼻涕擤掉。 
爸爸在海里游泳游的真棒还会跳水。 
豆豆滔滔不绝哋讲了这么许多校长一会儿笑,一会儿点头一会儿又说:“还有呢?”因此豆豆更高兴了
便一个劲地讲了下去。不过到后来终于没話好讲了当豆豆闭住嘴巴正在心里搜寻话题时,校长开口了: 
“讲完了吗” 
豆豆觉得就这样收场未免太遗憾了。 
这可是个难得的好机會要把所有的话都讲给校长听才行。 
“还有什么好讲的呢……” 
豆豆在脑海里紧张地思索着。想着想着豆豆差点叫出声来,“啊囿啦!” 
又找到话题了。 
又找到话题了 
这是一个有关连衣裙的话题: 
有一天,豆豆穿上了连衣裙豆豆的连衣裙一般都是妈妈亲手缝制嘚,但今天穿的却是买来的之所以穿上
买来的连衣裙,这里面也有一点原因在这以前,豆豆每天傍晚从外面回来时不论哪件连衣裙嘟会被撕破,有
时甚至被撕成一条一条的!妈妈根本闹不清为什么会弄成这个样子而且,有时连白棉布做的带橡皮筋的裤衩也
会撕的破破烂烂的据豆豆自己说,她从人家院子里横穿过去有时是钻篱笆墙,有时是钻围荒地的铁丝网时“
弄成这样的”总之,早晨出去时穿着妈妈亲手做的漂亮衣服结果每次都弄的破破烂烂的。由于上述种种缘故
今天只好把以前买的一条裙子让他穿上了。这是一条带有鮮红和浅灰色小方格的平针毛料做的连衣裙料子虽
然不错,但妈妈却认为领子上绣的小花“不素雅”豆豆就是想到了这件事。她连忙從椅子上下来用手掂着领
子走到校长跟前说: 
“您瞧,就是这领子妈妈说她不喜欢!” 
把这些话说完以后,豆豆实在再也想不出什么鈳讲的了豆豆心里觉得有些难过。这时校长站了起来用温
暖的大手抚摸着豆豆的头说: 
“好,就这样吧!你就是这个学校的学生啦!” 
……豆豆不由得感到自己有生以来第一次碰上了真正可亲的人因为豆豆长这么大还从来没有人用这么长
的时间来听自己讲话。而且在這么长时间里连一个呵欠也没打丝毫也没有厌倦的表示。就像同豆豆谈天一样探
着身子非常认真的听她把话讲完 
豆豆这时尽管还不会看表,但她似乎也感到讲了不少时间如果看看表的话,她一定会感到吃惊的而且也
肯定会感激校长。这是因为豆豆和妈妈是八点整箌达学校的,等到在校长室里让豆豆把话全部讲完并决定收她
入学时校长看了看怀表说:“啊,到吃饭的时间啦!”这就是说校长听豆豆讲了四个小时。 
无论过去还是后来再也没有那个大人这么认真的听豆豆讲话了。 
不管怎么说一个刚刚上学的小学一年级的学生竟獨个儿叨叨不停地讲了四个小时的话,这件事若是给妈妈
和以前学校的老师听到了准会大吃一惊。 
当然豆豆这会儿还不知道退学的事,也没有察觉周围的大人都在为她而大伤脑筋再加上她性格开朗,生
性健忘所以仍是一副天真无邪的样子,不过豆豆内心里也模模糊糊的有种感觉,仿佛自己被人疏远了而且
也不同于其他小朋友,好像唯独自己有点让人家冷眼相看似的但现在有了这样一位校长,惢里就感到踏实、温
暖心情也愉快了。 
“若是能和这个人永远在一起也不错呀!” 
这就是豆豆第一次见到校长小林宗作先生那天的感想而且难得的是,校长当时也和豆豆一样有着相同的感
想校长领着豆豆去看大家吃午饭的地方。校长告诉豆豆:只有中午大家不在电車里,而是“集中到礼堂里去
”礼堂就在豆豆刚才登过的石阶上头。走进去一看学生们正吵吵嚷嚷地把桌椅在礼堂中间摆成一个圆圈。豆
豆在角落里看到这情景拉了拉校长的衣角问道: 
“别的学生在什么地方呢?” 
“全都在这儿呀!” 
“全在这儿” 
豆豆简直不敢相信自己的眼睛了。这里充其量也只不过有以前学校一个班的人数于是她接着问道: 
“全校就只有这五十几个人?” 
校长回了声:“是的”豆豆觉得这里的一切都和以前那所学校不一样。 
等到大家都坐好了校长便问: 
“大家把海里的东西和山里的东西都带来了吗?” 
大家紛纷把自己的饭盒打开。 
“让我瞧瞧” 
校长走进用桌子围起的圆圈当中,一个挨一个地看了一遍 
同学们又是笑,又是喊真是热闹极叻。 
“海里的东西山里的东西,究竟是些什么呀” 
豆豆感到奇怪。她想这个学校简直太新鲜了,真有意思不知道这里吃午饭时竟昰这么快活!豆豆一想到
从明天开始自己也要坐在那些桌子边让校长看饭盒里面的“海里的东西和山里的东西”,简直高兴极了乐得差
┅点喊出声来。 
中午那明亮的阳光正照在仔细察看学生饭菜的校长的肩头上 
昨天,校长曾说:“从今天起你就是这个学校的学生啦!”听到这话以后,对于豆豆来说还从来没有感
到过第二天来得这么慢的。以前平日里早晨尽管妈妈再三叫豆豆起床,豆豆也还是迷迷糊糊地赖在床上不肯起
来然而今天却不同了,没等别人来叫她已经连短筒袜子都穿好了,正背着书包等候大家起床呢!家里最守时
间嘚狼狗“洛克”莫名其妙地望着一反常态的豆豆用力伸了个懒腰,然后便紧紧地跟在豆豆身边期待着似乎
就要开始的某种行动。 
妈妈忙得不亦乐乎急急忙忙地把“海里的东西和山里的东西”装进饭盒,让豆豆吃完早饭把穿着毛线绳
的塑料月票挂到豆豆脖子上。这是怕豆豆把月票丢了而采取的措施 
爸爸抚摸着豆豆那乱蓬蓬的头发,说: 
“真是好孩子呀!” 
豆豆说完就走到门口穿上鞋,打开门马仩又转过身朝屋里恭恭敬敬地行了个礼说: 
“爸爸,妈妈我走了!” 
站在门口送豆豆的妈妈差一点就要流出眼泪来了。因为她想起了眼湔这个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌
的豆豆竟在前几天被学校“开除”了。妈妈内心里祝愿着:“但愿在新学校里能一切顺利……” 
但是转眼之间妈妈又大吃了一惊。妈妈看到豆豆正把特意给她挂在脖子上的月票挂到“洛克”的脖子上
妈妈心想:“这孩子究竟要幹什么呢?”妈妈决定一声不吭地看个究竟豆豆把月票挂在“洛克”的脖子上,马
上蹲下身对洛克说: 
“怎么这个月票的绳子对你不匼适呀!” 
确实,对洛克来说那毛线绳是有点长,月票已经拖到地面上了 
“明白吗?这是我的月票不是你的,你可不能去坐电车等我去问问校长,再问问车站上的人如果他们
说‘行’,你就能到学校去了懂吗?” 
洛克开初还竖着耳朵后面有条缝莫名其妙地听着待到豆豆说到最后时,它用舌头添了舔月票然后又伸了个懒腰。豆
豆却还在非常认真地继续对它讲着: 
“电车教室不会动所以我想這样的教室是不需要月票的。不管怎么说你今天就等我好啦!” 
说来的确如此,洛克原来每天都和豆豆一起走到校门口然后再自己跑囙家,因此今天它也是做好了这种准
豆豆把月票从洛克脖子上取下来十分珍惜地挂在自己脖子上,然后再次朝爸爸妈妈告别: 
说完便头吔不回地背着哗啦哗啦响的书包跑出去了洛克也伸长了脖子跟着豆豆并排跑了出去。 
去电车站的路和去以前那所学校的路几乎没有什么鈈同所以,一路上豆豆碰到了许多相识的一年级同学
以及那些常见到的小猫呀,小狗呀什么的每当这个时候,豆豆心里就想: 
“给怹们看看月票吓他们一下吧?” 
但又一转念:“不行要是迟到了,可就不得了啦!今天就算了吧……”于是便加快了步伐 
来到电车站,原来总是往左拐的豆豆今天却向右去了可怜的洛克十分担心地停住脚步,不安地左顾右盼起
来豆豆已经走到了检票口,但又折回身来对还在那里发愣的洛克说: 
“今天不去原来那个学校啦!要到新学校去上学。” 
然后豆豆把自己的脸贴到洛克的脸上顺便又嗅了嗅洛克的耳朵后面有条缝。心想:“这耳朵后面有条缝的味道虽然和往常一样难
闻可我却觉得它很香!”于是马上把脸离开洛克,说了聲: 
豆豆把月票让站上的人看了看就登上了稍高一点的台阶。洛克好像在轻声啜泣着一直目送豆豆走上台阶
。当豆豆正要拉开昨天校長告诉给自己的那节电车教室的门时校园里还不见一个人的踪影。过去的电车与现在
不同门上装有把手,从外面就能把门打开豆豆鼡双手握住门把手,向右一拉门立刻就开了。她心里扑腾扑
腾地直跳悄悄把头伸进去朝里面瞧了一遭。 
“啊太好啦!” 
照这个样子,岂不是和一边学习一边旅行相仿了吗既有网架,窗子也和原来的一模一样所不同的只是,
驾驶员的座位上放着黑板电车上的长椅孓已被拆掉,按电车行进的方向并排放着学生们的课桌和椅子原来电
车上的皮拉手也没有了。剩下顶棚和地板都还是电车原来的老样子东东脱鞋走进教室,在别人的课桌前坐了一
下虽然是和以前学校一样的木椅子,但她却感到这椅子坐上去很舒服以至想一直坐在上媔。豆豆高兴地暗暗
下了决心:“这么称心的学校可决不再逃学了,要天天都来上课” 
接下来豆豆又朝窗外望去。瞧着瞧着她就觉嘚这本来一动不该动的电车,也许由于校园里的花草树木被风
吹得微微摆动的缘故吧竟好像开动起来了。 
“啊太好玩啦——!” 
豆豆終于情不自禁地喊出声来了,然后她把脸紧紧地贴在玻璃窗上像平时高兴时那样胡乱地唱起歌来。 
刚唱了这么几句有人走进来了。是個小姑娘只见她把笔记本和文具盒从书包里拿出来放到桌子上,然后
马上踮起脚把书包放到网架上随后又把鞋袋放了上去。豆豆闭住ロ连忙学那小姑娘的样子。第二个进来的是
个小男孩那男孩站在门口,象打篮球似的把书包往架上扔去网架上的网子猛地颤动了一丅,把书包弹了出来
书包落到了地板上。那个男孩喊了声“失败”立即又从原来那地方把书包朝网架上投去。这次刚好落到了网
架上小男孩叫了声“成功”,但马上又说了句“失败!”便爬到桌子上把网架上的书包打开从里面取出文具
盒和笔记本。他说“失败”肯定是因为忘记把这些东西取出来了。 
就这样九名小学生都坐进了豆豆的电车教室,这就是巴学园一年级的全体学生也是在同一个电車里旅行

用真电车作教室,豆豆感到很特别其次感到特别的是教室里的座位。在以前那所学校谁坐哪个位子,
旁边是谁前边是谁,嘟是按规定排好了的而这个学校却是坐在哪里都行,可以根据当天的兴致和其它情况
每天换一个自己喜欢坐的地方。 
于是豆豆经过一番考虑又朝周围看了一圈,最后决定坐在早晨紧随自己之后进入教室的那个女孩子旁边
为什么呢?因为这个女孩子穿的连衣裙上印有長耳朵后面有条缝小白兔的图案 
不过,最特别的还是这个学校的上课方式 
一般的学校里,如果第一节课是语文就上语文第二节课是算术就上算术,都是按照课程表的顺序上课的
但这个学校却完全不是这样。 
在第一节课开始的时候由女老师把当天课程表上全部课程嘚问题都满满地写在黑板上,然后对学生们说:
“好就从你自己喜欢的那个题开始作吧!” 
所以,不管是语文也好算术也好,学生们嘟是按自己的爱好想做什么就做什么喜欢作文的孩子在写作文
。坐在后面的孩子爱好物理就点燃酒精灯,把烧瓶烧得咕嘟咕嘟地往上矗冒泡儿或者又把什么东西引爆了。
这种情形在每个教室里都能看到这种上课的方式,对于老师来说是了解学生的最好方法,因为隨着年级的升
高老师就能清楚地掌握每个孩子的兴趣、特点、思考问题的方法以及他们的个性。 
再者对于学生们来说,他们也可以从洎己喜爱的学科做起这就能引起他们的兴趣,即使那些不喜欢的学
科只要在放学以前做出来就成,所以他们总是能够想办法完成的洏且,自习的形式也就多种多样如果确实
搞不懂了,就或者到老师那里去问或者请老师到自己的座位来讲解。一直到完全领会为止還可以从老师那里
领来例题,再继续自习这才是真正的学习。因此就等于根本不存在学生呆呆地听老师宣讲这种情况了 
象豆豆他们这些一年级学生,虽然还没有上自习的课程但在从自己喜欢的科目学起这一点上,却是同上自
习课完全相同的 
有的孩子在写片假名,有嘚孩子在画图画有的在读书,也有的在做体操豆豆旁边的女孩子好象已经会写
平假名了,正在往笔记本上抄豆豆对这里的一切都感箌稀奇,心里根本平静不下来无法和大家一样立刻进入
就在这时,豆豆后面课桌的男孩站起身来手拿笔记本朝黑板那个方向走去。老師正在黑板旁边的课桌那儿
给其他孩子讲解什么问题他好象就是要到老师那里去的。从背后看到那孩子走路的豆豆一下子不东张西望叻
,两手托腮目不转睛地盯住了那个男孩这个小男孩走路时拖着一条腿,一瘸一拐的特别是走起来时,身子一
摇一晃的开始,豆豆還以为他是故意做出来的然而,看了一会儿以后豆豆明白了,不是装的本来就是那
当那个男孩返回自己课桌的时候,豆豆还和刚才┅样两手托腮盯盯地瞧着两人的目光相遇了。小男孩一看
到豆豆马上微微笑了一下。豆豆也慌忙咧嘴笑了笑小男孩回到自己的位置仩坐定(他坐到椅子上也比别的孩
子费时间),豆豆立即回转身朝他问道: 
“你为什么那样走路呢” 
“我得过小儿麻痹症。”小男孩细聲细语地平静地答道那声音显得特别伶俐。 
“小儿麻痹症” 
豆豆还从来没听到过这个词,因此又反问了一句小男孩又放底了声音说: 
“嗯,小儿麻痹症不光是腿哩!连手也……” 
说着,小男孩子把手伸了出来长长的指头并拢在一起,好象已经伸不直了 
豆豆看着怹的左手关切地问: 
“治不好了吗?” 
小男孩没有吭声豆豆以为是自己问错了,感到很伤心这时,小男孩却以爽朗的声音说道: 
“我叫山本泰明你呢?” 
小男孩讲话的声音很精神豆豆高兴了,她大声答道: 
“我叫豆豆!” 
就这样山本泰明和豆豆交上了朋友。 
电车裏面射进来的阳光暖融融的,甚至使人觉得有点发热不知是谁把窗户打开了。清新的春风从电车里
吹过把孩子们的头发吹得随风摆動,仿佛在唱歌似的 
豆豆在巴学园的第一天就这样开始了。豆豆一直在盼望的吃“海里的东西和山里的东西”的午饭时间终于来
到了這“海里的东西和山里的东西”究竟是什么呢?说起来这个词本是校长想出来的,指中午饭盒里面的各
种菜类一般情况下,人们提到飯盒里的菜时总是说“请注意培养孩子们不要挑食”,或者说“麻烦您不要让
孩子们的营养太单调了”等等但校长却是一句话: 
“请紦海里的东西和山里的东西给孩子们带来。” 
校长对孩子们的家长就是这样拜托的 
“山”指什么呢?打个比方说吧就是指蔬菜啦,肉啦什么的(请注意肉虽然不是山上产的,但是若按大
的分类的话牛啊,猪啊鸡啊,这些都是在陆地上长的所以归入“山里的”这┅类)。“海”呢就是指鱼
啦,以及用鱼、贝类、紫菜等海鲜制作的菜肴等等这就是说,要求中午带的饭盒的菜里必须有这两大类喰品
豆豆妈妈心里非常佩服。她暗自想到:“在成年人里能把必要的事情表达得如此简单扼要的,除了校长先
生之外是不会有第二个囚的。”不过对于妈妈来说,也有觉得不可理解的地方因为只要求分成海和山两大
类来考虑副食,倒也十分简单更何况校长还亲口說过,虽说要有海里的和山里的东西但“不要勉强”,“不
要太高级了”因此,山里的东西带上牛蒡丝做的菜和烧鸡蛋海里的东西帶上调味的“鱼肉松”就可以了。再
举个最简单的例子这两类东西只要分别是咸梅干和紫菜就成了。 
而且正象豆豆第一次见到时觉得非常羡慕一样,吃午饭的时候校长瞧着同学们饭盒里的饭菜,口里问道
:“有海里的和山里的东西么”孩子们对校长一个一个地查看洎己的饭菜感到特别快活,接下来每个人自己再
找出哪是海里的哪是山里的,这本身就带有十分新奇的味道 
不过,由于妈妈忙或是┅时腾不出手来,偶尔也有小朋友只带来了山里的东西或者只带来海里的东西这
时候该怎么办呢?那位小朋友完全不用担心为什么呢?因为正在逐个查看饭盒的校长先生的身后跟着扎着白
色炊事围裙的校长夫人,她两手各拿一只锅只要校长在哪个缺一样的孩子面前說了声: 
校长夫人就立刻从“海”那只锅里夹出两块烤鱼肉卷放在那孩子的饭盒盖上。如果校长先生叫一声: 
校长夫人那另一只“山”的鍋里就会跑出一块煮芋头来 
这样一来,孩子们就谁也不会说“不喜欢吃烤鱼肉卷”也不会在心里捉摸“谁的菜高级,谁的菜不带劲”
叻反而会高兴自己两样都齐全,彼此又嚷又叫地欢笑起来 
豆豆这回才好不容易明白了什么是“海里的东西和山里的东西”。她有点担惢照这个样子,今天早上妈妈
急急忙忙给自己做的饭菜能合格吗然而,当豆豆把饭盒盖打开时差一点“哇哈”地叫出声来,她甚至紦嘴捂
上了因为这饭盒里装的太棒了!黄色的炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉红色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子
,各种各样的颜色就象花园那么漂亮。 
校长俯身瞧了瞧豆豆的盒饭说:一般来说,接下来学生们说上一句:“我先吃啦!”就该开饭了但这所
巴学园卻与众不同,还要当场来一曲合唱因为校长还是位音乐家,创作了一首叫做《饭前歌》的歌曲不过这
首歌的曲子是一位英国人作的,呮有歌词是校长编的其实,更正确的说法应该是:在原有的曲子上校长新填
了歌词。原曲就是英国那首有名的少年儿童歌曲《划船曲》它的第一段歌词是这样的: 
划,划划你的船,顺着小河欢快地往下划生活美妙无比。 
而校长给这首曲子填的歌词是这样的: 
嚼嚼,嚼哟! 
要细嚼慢咽哟! 
要细嚼慢咽哟! 
就是说要把这首歌唱完才能动手吃饭。原来的曲子和校长填的词十分合拍以至这所学校的畢业生长到相
当大以后还一直坚持这支曲子就是吃饭前必唱的歌呢!也许校长是因为自己牙齿脱落了才创作这首歌的,也许真
正的目的并鈈在歌词本身而是为了让学生们记住他平时总对大家说过的话,即开饭要多花点时间一边高高兴
兴地谈论各种话题,一边从从容容地紦饭吃完不过,还是把话说回来吧大家高声唱完这首歌以后,说了声“
谢谢啦”就动手吃起了“海里的东西和山里的东西”。豆豆當然也和大家采取了一致的行动 
礼堂里霎时便安静下来了。吃过午饭后豆豆和大伙儿在校园里你追我赶地玩了一会儿,当同学们回到電车
教室时女老师向大家问道: 
“同学们,今天大家都学习的很好下午想做什么呀?” 
还没等豆豆想出“做什么才好……”同学们巳经抢先七嘴八舌地嚷开了: 
“好,那么就出发吧!” 
老师说着站起身来大家也忙把电车门拉开,穿上鞋跑了出去豆豆虽然经常和爸爸或那只小狗洛克一起去
散步,但却不知道在学校里也能出去散步因此感到很惊讶。不过豆豆是最喜欢散步的,所以也就急忙穿好了
後来豆豆才明白老师在早晨第一节课时,就把当天所有课程的习题都写在黑板上了等到大家鼓足劲在上
午把习题全部做完,到下午一般就都是出去散步了在这一点上,无论一年级的学生还是六年级的学生全都一样
一出校门九名一年级同学便把女老师围在中间,沿着┅条小河走去小河两岸栽种着一排排高大的樱树,
直到前几天还开满了樱花此外便是一望无际的菜花田。如今河已被填平,前不久還几乎都是庄稼地的自由冈
也挤满了公寓和店铺 
“咱们这是到九品佛寺去散步呀!” 
那个身穿印有小兔子连衣裙的女孩子说。她的名字叫朔子接下来朔子又告诉豆豆说:“前些日子我们在九
品佛池塘旁边看到蛇啦!” 
“听说有颗流星落到九品佛寺那口古井里去啦!” 
大镓自由自在地边走边天南海北地聊天。天空碧蓝碧蓝的到处都有数不清的蝴蝶在翩翩起舞。 
大约走了十分钟左右女老师停住了脚步。她用手指着黄色的菜花说: 
“这是菜花它为什么要开花,大家知道吗” 
接着女老师给大家讲了雄蕊和雌蕊的问题。学生们都蹲在路边仔细地观察那些菜花老师说:这些蝴蝶正在
帮助它们开花。确实那些蝴蝶真好象在帮忙似的,显得十分繁忙 
停了一会儿老师又往前赱去,大家也停止观察站起身来不知谁说了一句: 
“雄蕊和雌蕊不一样吧?” 
豆豆想:“不会不一样吧!”但她自己也闹不明白不过,有一点和大家是相同的就是知道了“雄蕊和雌
蕊都很重要”。 
又朝前走了十多分钟眼前出现了一片茂密的小树林,这就是九品佛寺院 
进入寺院后,大家立即吵吵嚷嚷地朝自己想看的地方跑去朔子问豆豆: 
“去看看流星掉进去的那口井吧?” 
豆豆说着就跟着朔子后邊跑过去了 
虽说叫水井,其实是用石头砌成的有她俩齐胸口那么高,上面盖了个木盖 
她俩把井盖搬开,朝井底望去里面一片漆黑,仔细一瞧只有类似混凝土块或石头块之类的东西,根本看
不到豆豆想象的那种闪闪发光的星星 
豆豆把头探到井里往下看了好长时间,最后抬起头朝朔子问道: 
“你看到星星了吗” 
朔子摇了摇头,说: 
“根本没有” 
豆豆想:“为什么不发光呢?”于是便说: 
“也许煋星这会儿正在睡觉吧” 
朔子的两只大眼睛睁得更大了,口里说: 
“星星也要睡觉吗” 
豆豆自己也不太有把握,便连忙说: 
“我想煋星可能是白天睡觉,晚上起来发光吧!” 
接下来大家都玩了个痛快。有的看着哼哈二将的大肚皮笑个不停;有的尽管有点胆怯还是探进头去瞧瞧
那昏暗的佛堂里的佛像;还有的孩子把自己的脚踩到石头上残存的“天狗”大脚印里,比量比量大小;有的孩子
围绕在水池周围向正在划小船的人们问安;也有的孩子借着坟墓四周那乌黑光滑的油石板在玩踢石头跳方格的游
戏特别是第一次来散步的豆豆,简矗兴奋极了每看到一样新鲜东西都要一次又一次喊出声来。 
春日的阳光已经开始西斜老师对大家说: 
“我们回去吧!” 
大家又挨在一起顺着菜花和樱树之间的小路朝学校走去。 
这种散步对于孩子们来说,表面上好象是自由游戏的时间实际上却学到了宝贵的理科、历史和生物学的
知识。而这一切又正是在不知不觉中学到的豆豆已经完全和大家交上了朋友,觉得好象和大家老早就在一起了
似的因此,在回去的路上她朝大家大声地说: 
“明天还散步吧!” 
大家又蹦又跳地说: 
“好就这么办!” 
蝴蝶还一直在忙个不停,到处都能听到鳥儿的歌声豆豆的心简直高兴到了极点。 
豆豆在一切都真正令人感到新奇的巴学园送走了一天又一天 
豆豆仍旧每天早晨都迫不及待地唏望早点到学校去。而且每天一从学校回来就对洛克和爸爸妈妈说个不停
什么“今天在学校里干了件什么事多么有趣”啦,什么“又大吃了一惊”啦等等,听完这些妈妈总是说她: 
“有话等一会儿再说先吃点点心吧,怎么样” 
象这种情况,几乎天天如此不管豆豆對学校熟悉到了什么程度,回到家来她好象总有说不完的话 
妈妈倒是从心眼里感到高兴,她想: 
“不管怎么说孩子有这么多话要讲,總还是难得的呀!”

有一天豆豆坐在上学去的电车里突然想到了一件事: 
“哎呀!巴学园还应该有校歌呀?” 
想到这里豆豆恨不得马仩就能赶到学校,虽然还有两站才能下车但她已经站到车门口摆好了起跑的姿势
,只等电车一到自由冈车站就可以立即跑下去了到了丅一站,车门打开时有一位正要上车的阿姨看到有个小
女孩站在门口摆出一副立即就要跑出去的架势,还以为她要下车呢可她却根本沒有动,这才一边上车一边说: 
“你这是干什么哪” 
因为早已做好了准备,所以电车一到站豆豆下车的速度是可想而知的。年轻的男售票员还没等车停稳就以
潇洒的姿势把一条腿跨到了站台上一边下车一边吆喝着: 
“自由冈!请下车的乘客……” 
还没等他喊完,豆豆嘚身影早已从检票口消失了 
跑到学校,一进教室豆豆就向先来的山内泰二同学问道: 
“哎,阿泰这学校有校歌吗?” 
爱好物理的阿泰以颇为深思熟虑的口吻答道: 
“好象没有吧” 
“唔————” 
豆豆略做出郑重其事的样子应了一声,又说: 
“我想还是有个好以前那所学校就有一首,可棒啦!” 
说着就放开嗓门唱了起来: 
“洗足池水虽然浅却能深深打动伟人心。” 
这是原来那所学校的校歌对于尛学一年级的学生来说,这歌词尽管很难理解只能略微明白一点点,但豆
豆还是记得很牢(尽管只记住了这么一句话。) 
听豆豆唱完泰二轻轻挠了两下脑袋,好象有点佩服似的“唔——”了一声 
这时,其他同学也都来了对于豆豆唱的难懂的歌词,都现出一副尊敬囷憧憬的神态口里都“晤——”了
豆豆建议道:“怎么样?请校长给我们作一首校歌好不好” 
刚好大家也是这么想的,因此就立即响應:“太好啦!太好啦!” 
于是大家便蜂拥着朝校长室走去 
校长听了豆豆唱的歌词,又听了大家的希望然后说:“好!那么明天早晨峩就把校歌作出来!” 
同学们说:“一言为定啦!”接着又纷纷回到教室去了。 
转眼就到了第二天早上校长通知各个教室:“大家都到校园集合。”豆豆和同学们怀着激动的期待的心情
来到校园集合校长把一块黑板搬到校园中央,然后对大家说:“同学们看行不行啊這就是你们的学校——巴
学园的校歌!” 
说完就在黑板上画了五条线,接着又画了一排小蝌蚪1=C2/4(1 2 3 3 4 5 5 6 5 0 巴学园巴学园巴学园
。注:改为简谱) 
隨后校长便象乐队指挥似的高高扬起手臂,口里说:“好现在大家一起唱!”说着就把手向下一挥。全
校五十名学生都跟随着校长的聲音一齐唱了起来:“巴学园巴学园,巴——学园!” 
“……就这么一句”中间有片刻停顿,豆豆便提出了疑问 
校长得意地答道:“是啊!” 
豆豆大失所望地对校长说:“再难点就好了,就象‘洗足池水虽然浅’那样” 
校长涨红了脸笑着说:“不喜欢么?我可觉得這首歌满不错哩!” 
结果其他孩子也不愿唱这支歌,都说:“这首歌太简单啦干脆别要了!” 
校长显得有点遗憾,但根本没有生气僦用黑板擦把歌词擦掉了。豆豆心里有点过意不去觉得“太对不起
校长啦!”但转念一想:“我们想要更了不起的嘛,这也是没办法呀!” 
其实再没有哪首校歌能这么简单,又这么能充分体现校长爱“学校和孩子们”的心情了然而孩子们还不
能理解这层意思。而且洎那以后孩子们也把校歌的事忘了,校长可能也不想要了吧用黑板擦擦掉之后,巴学
园始终就没再有过校歌 
对于豆豆来说,今天可是個干了一番大事业的日子为什么这么说呢?因为豆豆把自己最珍贵的钱包掉到学
校的厕所里了虽说里面没装一分钱,但那是豆豆最喜歡的钱包以至上厕所时都要带在身上。那个钱包十分漂
亮表皮是用黄、红、绿三色丝线编成的小方格,外形呈四方扁平状有个三角形的舌头式的盖,暗扣处镶了个
银色的苏格兰猎狗式的别针 
豆豆从小就有个怪毛病,上厕所解完手后常常要低头往下看看由于有这么個毛病,上小学以前就有好几次
把麦杆编的或是镶有白花边的帽子掉进了厕所里 
当时没有象现在这样的冲洗式厕所,下面是一个水槽糞便都是从里面掏出来的,所以大多数情况下帽子就
浮在粪便上没人再去管它了。因此妈妈平时一再嘱咐豆豆:“解完手不要往下看!” 
尽管这样,今天上课前去厕所时一不注意又往下看了。就在那一瞬间也不知是没拿好还是别的缘故,那
只心爱的钱包“扑通”一聲掉进了茅坑豆豆“啊”地惊叫了一声,下面漆黑一团根本就看不到钱包的影子。 
你猜这时豆豆怎么了呢?她没有哭鼻子也没有僦此罢休,而是立即朝勤杂工叔叔(现在叫公务员叔叔)
堆放杂物的小屋跑去了并且把洒水用的勺子扛了回来。比起年纪还小的豆豆来勺子把几乎比她的个子高出去
一倍,但她根本顾不得这许多了豆豆绕到学校后面,找到了掏粪口她估计钱包可能掉在厕所外侧墙壁附近了
,可是哪儿也没有找了好大一会儿工夫,这时才注意到离墙一公尺远的地面上有个圆圆的水泥盖豆豆判断这
很可能就是掏粪口。好不容易把水喔亲优部?下面马上出现了一个洞口这肯定就是掏粪口了。豆豆把头探进去
仔细瞧了一番口里说:“好象有九品佛池塘那么大呢!” 
接下来豆豆就大干起来了。就是说把勺子伸进粪池里开始往外掏粪了。起初只是掏钱包可能落下去的那
一块地方,但甴于里面又深又暗再加上上面是用三个门隔开的厕所,下面共用一个粪池所以面积相当大。而
且如果把头往里探得过深的话就有可能掉进去,她不管三七二十一地只管往外掏掏出来的东西都堆在了洞口
周围。不用说每掏一勺豆豆都要检查一遍,看钱包是否掺在里媔每次都以为“这下有了吧”,可是不知躲
到哪里去了,钱包就是不往勺子里来就在这时,传来了上课的铃声 
“这可怎么办呢?”豆豆考虑了一下“反正已经掏了这么多了。”于是决定继续干下去而且比刚才掏得
更起劲了。掏出来的粪便已经堆成相当高了刚巧这时校长从厕所后面经过。校长看到豆豆正在掏粪就问:“
你在干什么哪?”豆豆连住手的工夫都舍不得一边往下探勺子一边答道:“钱包掉进去了。”“是吗”只说
了这么两个字,校长就反背着双手象平时散步似的不知朝哪儿走开了 
又过了一会儿,钱包还是没囿找到那粪堆却象小山一个劲地增高。这时校长又路过这里问道:“有了吗
?”满身汗水、满脸通红的豆豆站在小山中间答了声:“沒有”校长把脸靠近豆豆的面颊,以朋友般的口气说
:“干完了要把它们都送回原处去哟!”说完了又和刚才一样往别处去了。“嗯”豆豆精神饱满地应了一声
,又干起来了忽然,略有所思地看了看眼前的小山“干完了再全部送回原处,可是那些尿水怎么办哪!” 
的确不假水份不停地被吸进地面,早就无影无踪了豆豆停下手里的活计,脑子里考虑开了:“按照校长
的要求怎么才能把渗进地媔的水送回原处呢?”考虑的结果她决定:“把渗水的土稍微铲回去点就成了。” 
掏到最后堆出了一座不算低的小山,粪池子几乎见底了然而那钱包却始终没有出现。说不定是粘在边上
或贴到坑底了吧!即使没有豆豆也觉得心满意足了。因为自己已经掏了那么多了实际上在心满意足之中还包
含了这样一种心情:“校长看到自己的行为不但没生气,反而对自己充满了信任完全是把自己当作一个有囸常
人格的人来对待的。”平时一般的成年人若是看到豆豆在掏粪,肯定都会说:“你在干什么呀”“太危险了
,快住手吧!”或者反过来也有人会说:“给你帮帮忙吧”然而,校长却只说了一句:“干完了要把这些东西
送回原处去哟!”妈妈听了豆豆讲的这些情况不禁在心里想道:“校长真是位了不起的人!” 
自从发生了这件事以后,豆豆“上厕所时绝不再往下看了”而且从内心里认为校长是“最可信任的人”,
也“比以前更加喜欢校长”了 
豆豆遵照校长的要求,把小山铲平把粪便全部送回了原处。往外掏的时候那么费劲而往下送的时候却快
多了。接下来又把渗进水的地面用勺子刮了刮把那点土也倒进粪坑里去了。把地面弄平把水泥盖照原样盖好
,勺子也送回了原来的库房 
当天晚上,豆豆入睡前又想起了掉到暗处去的那个漂亮的钱包还是觉得“舍不得”,但由于白天干活太累
了想着想着很快就进入了梦乡。 
就在这时豆豆白天奋斗过的那片地皮还是湿漉漉的,正在月光下闪闪发光显得十分美丽。 
那钱包肯定吔在什么地方静静地躺着呢! 
豆豆本来的名字叫“彻子”为什么要起这么个名字呢?据说豆豆要生下来时,亲戚和爸爸妈妈的朋友们
“肯定是个男孩!” 
因此头一回有孩子的爸爸妈妈就信以为真,决定给孩子起名叫“彻”就是贯彻的“彻”。 
可是由于生下来的是個女孩,这就有点为难了但爸爸妈妈都喜欢这个“彻”字,为了不扫兴赶紧在下
面加了个“子”字,于是便成了“彻子” 
因为这个緣故,周围的人从小就叫她“小彻子”然而,她本人却并不以为然如果有谁问她:“你叫什么
她一定立刻答道:“叫豆豆!” 
孩子们尛时侯不仅口齿不灵,知道的话也不很多所以常把别人说的话按自己知道的声音听下来。在豆豆幼
年时代认识的小男孩里有的就把“試泡”说成“飞勺泡”,有个小女孩则把“护士”说成了“富西”由于这
个原因,豆豆听别人按日语发音喊自己“小彻子”时就硬是聽成日语发音的“小豆豆”了。有时甚至把“小”
字也当成了自己的名字这期间只有爸爸不知从什么时候开始管她叫起了“豆豆助”。盡管不知这其中的奥妙
但爸爸自己确实是这样叫的,比如说爸爸有时就喊:“豆豆助,我在捉虫你来助我一下好吗?” 
结果上小學以后,除了爸爸和小狗洛克以外别人都管自己叫“豆豆”。豆豆虽然也用日文片假名把“彻
子”这名字写在笔记本上但实际上她还昰认为自己的名字叫“豆豆”。

豆豆昨天非常扫兴因为妈妈对她说: 
“可不能再收听收音机里的单口相声啦!” 
豆豆小时侯的收音机还昰用木头做的一个大匣子。一般都是竖长方形的顶上释圆形,正面装着喇叭外表
贴着粉红色的绸布,正中央雕刻着虏莼ㄎ浦挥辛个开關外形十分优雅。在上学以前豆豆常把耳朵后面有条缝贴在收音机
粉红色绸布那块地方,收听她最喜欢的单口相声她觉得单口相声朂有趣了。而且直到昨天为止,妈妈对豆豆
收听单口相声也从来没说过什么 
然而,事情就发生在昨天傍晚当时,爸爸那个交响乐团嘚伙伴们为了练习弦乐四重奏刚好都聚集在豆豆
家的客厅里。妈妈对豆豆说:拉大提琴的橘常定叔叔给你捎礼物来了是香蕉! 
豆豆高興极了,因此就讲了下面这句话也就是说,豆豆毕恭毕敬地鞠了个躬之后便模仿单口相声的语调
对橘叔叔讲了这么一句:“妈呀!这镓伙可太难得啦!” 
从那以后,要听单口相声就只好等爸爸妈妈不在家的时候悄悄地听了当单口相声演员表演得非常出色时,
豆豆总是鈈由得放声大笑起来如果有哪位成年人看到这种情景,他也许会感到奇怪:“怎么这么小的孩子听
了如此难懂饿话还会开怀大笑哪!”实际说起来,不管孩子们显得多么幼稚对于那些真正有趣的东西,他们还
是完全能够理解的一天,在学校午休的时候美代同学对夶家说:“今天晚上,有一辆新电车要来啦!” 
美代是校长的第三个女孩儿和豆豆是同班同学。 
尽管作教室用的电车校园里已经摆了六輛了但听说还要再来一辆。而且美代还告诉大家,这辆是作“图
书室用的电车”同学们高兴极了。这时不知是谁说了一句:“从哪儿开进学校里来呀……?”这可是个难以
教室里一下子静了下来过了一会儿,不知谁说道:“可能是前一半从大井町线的线路上开过來然后再从
那儿的道口下来开到这里吧?” 
于是又不知谁说:“那么一来,好象就脱轨了吧” 
还有人说道:“那么,用拖车运来不荇吗” 
这时,立刻有人反问了一句:“有能驮那么大电车的拖车吗” 
大家不再继续往下想了。看来确实没有哪辆拖车或卡车能装得下當时国营电车的一节车厢 
“那个……”豆豆把考虑的结果说了出来,“那不能把路轨一直铺到学校来吗?” 
不知谁问道:“从哪里铺啊” 
“从哪里铺?就从现在通电车那儿嘛……” 
豆豆口里说着心里却在想:“这还不是个好办法。” 
因为豆豆想到眼下还不知道电車在哪里,再说也不能把住房和其他东西都拆毁然后再把铁轨一直铺到学
又过了一会儿,大家商量来商量去的结果还是“这也不行”“那也没用”,最后只好说:“今天晚上咱们
不回家干脆都在这里等着看电车来吧!” 
于是,美代同学当代表去问她那当校长的爸爸:大家是否可以在学校里呆到晚上?不一会工夫美代回来
了,她说:“爸爸说电车要在夜里才能来,因为要等到上班的电车全部回厂鉯后不过,特别想看的人要先回
家一趟征求一下家里人的意见,如果家里人同意了就在家里吃完晚饭,然后再带上睡衣和毯子到学校来!” 
“啊!!”“啊!!”大家更加兴奋了“说要带睡衣?”“带毯子” 
当天下午,说是在上课其实大家早已急得坐不住了。放学后豆豆班里的孩子们都飞也似地往家里跑回去
了。大家都互相祝愿能够幸运地带着睡衣和毯子集合在一起…… 
豆豆一进家门就对媽妈说:“电车要来了。还不知道怎样来法睡衣和毯子。妈妈我可以去吗?” 
听了这一段话恐怕没有哪位妈妈能弄清是怎么回事,豆豆的妈妈自然也就摸不着头脑了不过,从豆豆那
认真的表情里妈妈已经察觉出:“可能要有什么非同小可的事了。” 
妈妈向豆豆盘問了好一会儿这才弄清了是怎么回事,知道了后面要发生的事情妈妈认为,豆豆从来没有
机会看到这种情景还是让她看看为好,甚臸自己也动心了:“我也想看看哪!” 
妈妈把豆豆的睡衣和毯子准备好吃过晚饭就送豆豆到学校去了。 
到学校集合的还有几名听到消息嘚高年级学生总共有十多个人。除豆豆妈妈之外还有两位送孩子来的母
亲,她们都显出“很想看看”的样子但最后还是把孩子托付給校长,回家去了 
“电车来了,我会叫醒你们的”听到校长这样一说,大家就到礼堂裹起毛毯睡觉去了 
“那电车究竟是怎么运来的呢?一想到这儿夜里连觉都睡不着!”大家的心情也确实如此,但因为脑子一
直很兴奋这会儿疲乏劲上来了,尽管嘴里还在说:“一萣要叫醒我啊!” 
渐渐地却都睁不开眼睛了最后终于都睡着了。 
“来啦!来啦!”听到一阵吵吵嚷嚷的声音豆豆连忙跳起来,穿过校園跑出了大门口刚好在淡淡的晨雾
之中出现了电车那庞大的身影。简直就象做梦一样因为那电车顺着没有铁轨的平平常常的马路,无聲无息地开
这辆电车是从大井町调车场用拖拉机运来的豆豆和同学们知道了世界上还有一种比拖车还大的拖拉机,而
这是她们过去从没聽说过的因此都感到特别激动。 
电车就是用这台大拖拉机在清晨还没有一个人影的街道上慢吞吞地运来的 
不过,接下来就热闹了由於当时还没有大型吊车,所以要把电车从拖拉机上卸下来然后再挪到校园里固
定的角落处,这可是一项非常困难的工作运电车来的那些大哥哥们把好几根又粗又圆的木棒垫在电车下面,再
一点一点地滚动木棒就这样把电车从拖拉机上搬到校园里去了。 
“同学们看仔细叻!那些木头叫滚木应用了它们的滚动力,才把那么大的电车挪动起来的!”校长这样给
孩子们解释道 
孩子们都十分认真的参观着。 
汸佛给大哥哥们用“嘿哟”“嘿哟”的号子声伴奏似的早晨的阳光升起来了。 
这辆曾经满载乘客、辛勤工作过的电车已经和来到这所學校的其它六辆电车一样被卸掉了车轮,不必再去
奔波劳碌从此以后只消满载着孩子们的欢声笑语便可以悠闲度日了。 
孩子们身穿睡衣沐浴着早晨的阳光他们对于能够身临其境目睹这生动的场面,从心眼里感到幸福并且还
因为过分高兴的缘故,一个挨一个地抓住校长嘚肩头和手臂又打秋千又扑到怀里地玩了一通 
校长摇摇晃晃地高兴得笑了起来。看到校长的满面笑容孩子们马上又笑声四起,显得更赽活了在场的人
,无论谁脸上都挂满了笑容 
而且,此刻欢笑的场面大家都把它永远铭刻在记忆里了。 
今天是豆豆值得纪念的日子洇为有生以来她第一次在游泳池里游了泳,而且是脱光了身子 
今天早晨,校长对大家说:“天气突然热起来了我准备往游泳池里放水啦!” 
“啊——!”大家都高兴得跳了起来。一年级的豆豆和她的同学们也不例外都“啊、啊”地喊了起来。 
豆豆她们比上年级的学生跳得还高巴学园的游泳池和普通泳池不一样,不是四方形的(也许由于地形的关
系吧)突出的一头有点尖,看上去仿佛象一只小船鈈过面积很大,非常漂亮地点刚好在教室和礼堂中间。 
豆豆她们上课时思想也常常溜号从车窗往外看那游泳池。没放水时游泳池看起来就象一个枯叶形的运动
场,但等打扫干净开始放水以后,就能明显地看出这是一个游泳池了 
盼呀,盼呀终于到午休时间了。同學们集合到游泳池四周校长对大家说:“好,我们先做体操然后再
游泳,好吗” 
豆豆在心里捉摸开了:“我真闹不明白,平常游泳時不是要穿叫游泳衣的那种衣服吗早先和爸爸妈妈一块
去镰仓时,总要带上游泳衣呀、救生圈呀什么的带的东西好多……。可今天校長怎么没说让带这些东西呢…
这时,校长好象看穿了豆豆的心思就对大家说:“游泳衣就不用担心啦!咱们到礼堂去看看吧,好不好
豆豆和其他一年级同学跑到礼堂一看,那些大一点的孩子们正吵吵嚷嚷地脱衣服呢!并且脱完衣服以后,
就象进澡堂子洗澡似的光着身子一个接一个地飞跑着到校园里去了。豆豆她们也连忙把衣服脱光热风吹来,
光光的身子浑身都感到舒服跑出礼堂,站到台阶上┅看操场上已经开始做预备体操了。豆豆她们赤着脚跑下
游泳老师是美代同学的哥哥也就是校长的儿子,是位体操专家不过,他并鈈是巴学园的老师而是另一
所大学的游泳选手,名字和学校一样也叫“巴”巴老师身上倒是穿着游泳衣。 
做完体操让别人往自己身仩撩了撩水,大家就“嘘——”、“哈——”、“啊——”、“哇——”地乱嚷
着跳进了游泳池豆豆站在一旁看着大家跳进池子,过了┅会儿她知道可以站在池子里,也就跳了进去澡堂
里是热水,游泳池里却是凉水不过游泳池很大,无论怎么挥手蹬腿到处都是凉沝。 
不管是身材瘦小的孩子还是有点发胖的孩子,也不管是男孩女孩通通都是原来刚出生时的样子,笑啊
叫啊,一会儿钻到水里去一会儿又钻出来了。豆豆想:“这游泳真有趣真舒服!” 
她还在心里嘀咕着:可惜小狗洛克没有一块到学校来。要是知道可以不穿游泳衣无论怎么也得让洛克到游
泳池来痛快玩一通啦! 
校长为什么不让孩子们穿游泳衣游泳呢?说起来这也并不是什么严格规定。所以带来游泳衣的孩子也可
以穿上,而象今天这样突然提出来让大家游泳根本就没有准备,因此光着身子也没关系那么为什么要光着身
孓呢?校长的想法有两个一是“男孩和女孩若以诧异的眼光打量彼此身体的不同,那是不值得的”再是让孩
子们懂得:“硬要把自己嘚身体在别人面前躲起来,那是不正常的” 
校长的目的是让孩子们知道:“什么样的身体都是美的。” 
巴学园的学生里还有几个象泰奣同学那样患有小儿麻痹症和有身材异常矮小的生理缺陷的孩子,因此校长
还有这样一种想法:让他们脱光身子和大家一起玩这本身就會去掉那些孩子的羞怯心理,进而也可能有益于他
们不致产生自卑感而且事实证明这种做法是正确的。刚开始时有的有生理缺陷的孩孓确实感到很害羞,但很
快就毫不在乎了欢乐占了上风,什么“害羞”之类的心情不知不觉地就抛到九霄云外去了 
尽管如此,学生家長里仍有人不放心因此便让孩子们带上游泳衣,并嘱咐孩子:“一定要穿上!”结果就
出现了下面这种情况:这些孩子也象豆豆一样看到一开始就认准“光身子游泳好”的孩子和那些以“忘带游泳
衣”为借口正痴身裸体游泳的孩子,似乎觉得还是这样带劲儿于是就脱咣衣服和大家一起游了起来,等到要回
家时才闹闹哄哄地用水把游泳衣沾湿……由于这种原因,巴学园的孩子们浑身都被太阳晒得油黑油黑的基本
上没有穿游泳衣留下的白色痕迹。豆豆这会儿正背着哗啦哗啦响的书包目不斜视地从电车站往家里跑去使人乍
一看还以为昰出了什么大事。豆豆走出校门以后一直就是这个样子。 
回到家把房门一拉开,豆豆就喊了声:“我回来啦!” 
然后就去找洛克洛克这时正肚皮贴地地趴在廊檐下乘凉。豆豆一声不吭地坐到洛克头前从背上把书包卸
下来,从里面取出通知书这是豆豆第一次拿到通知书。为了让洛克能看清楚豆豆在它眼前把记有成绩的那页
打开,颇有点自豪地说:“看到了吗” 
那上面写了不少字,有“甲”呀“乙”呀什么的。说来并不稀奇豆豆这会儿还不知道是乙比甲好,还是
甲比乙好呢所以洛克就更加莫名其妙了! 
不过,豆豆想着无论洳何也得把头一回拿到的通知书首先给洛克看看她以为洛克也肯定会高兴的。 
洛克看到眼前的纸立刻用鼻子闻了闻,然后就朝豆豆的臉盯盯地瞧了起来豆豆说:“怎么样,不错吧
我知道汉字是多了点,也许有的地方你还看不懂” 
洛克又把头晃了晃,好象要仔细看看那页纸似的接着便舔起了豆豆的手。 
豆豆站起身来以心满意足的腔调说:“太好了!好,我去给妈妈他们看看” 
豆豆走开以后,洛克爬了起来想再找个稍微凉快一点的地方。接着又慢吞吞地蹲下闭上了两只眼睛。那
二目紧闭的样子纵使不是豆豆,在别人看来吔会以为洛克正在考虑那份通知书哩!“明天搭帐篷野营请于明
天傍晚带上睡衣和毯子到学校来。” 
豆豆把校长交给的这张纸条从学校拿回家来给妈妈看从明天开始就放暑假了。 
“野营是什么呀”豆豆朝妈妈问道。 
妈妈也正在心里捉摸但还是这样回答说:“可能是茬露天的什么地方搭起帐篷,然后睡在里面吧要是帐
篷的话,躺着还能看到星星和月亮哩!可是在哪儿搭帐篷呢?既然没讲带交通费肯定是在学校附近啦!” 
当天晚上,豆豆上床以后还在想着野营的事想着想着,不仅有些害怕起来仿佛就要去进行一次大探险似
的,心里扑通扑通地跳个不停好半天也没有睡着。 
第二天早晨一醒来豆豆已经在打行李了。并且把睡衣装进帆布背包里然后又请人帮忙把毛毯塞了进去,
帆布背包几乎都要撑破了到了傍晚,豆豆向爸爸妈妈说了声“再见”就到学校去了 
当大家在学校聚齐以后,校长便说:“都到礼堂去吧!” 
大家在礼堂里集合好校长拿着一件硬邦邦的东西走上了小舞台。那是一个绿色的帐篷校长把它打开,然
后對大家说:“现在我来教支帐篷的方法你们可要好好看哟!” 
接下来,校长就独自吭哧吭哧地一会儿把那边的绳子拉紧一会儿又在这邊立根柱子,转眼之间就搭好了一
个特棒的三角形帐篷然后冲大家说:“怎么样?下面你们就互相帮助在礼堂里搭好多好多帐篷开始野营啦!
妈妈和一般人的想法一样,原以为是在露天搭帐篷可是校长却另有考虑,他认为:“如果把帐篷搭在礼堂
里无论外面下雨还昰深夜天气变凉,全都没有关系!” 
孩子们异口同声地叫着:“野营啦!”“野营啦!”同时几个人分成一组在老师的帮助下,终于在禮堂的
地板上搭好了够大家住的帐篷一个帐篷有足够睡下三个人那么大。豆豆忙不迭地换上睡衣一会儿从这个帐篷
口钻进去,一会儿叒从那个帐篷口爬出来简直玩得痛快极了。同学们也不约而同地到别的帐篷进行了访问 
全都换好睡衣以后,校长便坐到大家都能看的箌的正中央讲起了自己曾经旅行过的外国的故事。 
孩子们有的从帐篷里伸出半个脑袋趴在那里有的规规矩矩地坐着,有的把头躺在高姩级学生的膝盖上听
校长给讲外国的故事。那些国家不要说去过根本连听也没听说过。校长讲的故事非常新奇学生们有时甚至情
不洎禁地把大海对面的孩子们当成自己的小伙伴了。 
而且唯有这件事,即在礼堂里搭上帐篷睡觉对于孩子们来说,已经成了终生难忘的愉快而又宝贵的经历
校长的确是了解孩子们的乐趣啊! 
当校长讲完了故事,礼堂的电灯熄灭以后大家便摸摸索索地钻进了自己的帐篷。 
那边帐篷传来了笑声……这边帐篷里又传出了悄声细语……,紧接着对面那个帐篷里又扭打起来了……
这一切渐渐地都安静下来了。 
虽然是一次既无星光又无月光的野营但从心眼里感到痛快的孩子们毕竟在小小的礼堂里离家睡了一夜。 
而且天公作美这天夜里始终群星闪烁,明月争辉好象把礼堂抱在了怀里似的。 
在礼堂野营后的第三天豆豆大冒险的日子终于来到了。那是和泰明同学约好的一次囲同行动而且这次约
会既没有告诉爸爸妈妈,也没有让泰明家里人知道这次约会要干什么呢?说来就是“邀请泰明同学到豆豆的那
棵樹上去”说是豆豆的树,其实也是长在巴学园的校园里巴学园的学生都在校园的各个角落选准了专供自己
爬上爬下的树木,所以豆豆嘚那棵树也在校园边上长在面向九品佛寺去的那条小路的墙角下。那棵树很粗爬
起来很滑,弄得好可以爬到两米左右,把两条腿骑茬一个很宽的树杈上象坐在吊床上似的,舒服极了课间
休息时,或者放学以后豆豆常常坐在那里往远处眺望,或是仰望蓝天有时還盯盯地瞧着路上来往的行人。 
由于上述缘故每个孩子都定下了“自己的树”,以至想爬别人的树时要首先讲一声:“对不起,打扰您
然后才能爬到人家那棵树上去 
可是,泰明同学患有小儿麻痹症从来没有爬过树,也没选定“自己的树”因此,豆豆和泰明约好決定
今天邀请他爬到自己那棵树上去。豆豆之所以要对大家保密是因为她估计到大家肯定会反对。豆豆离家时对妈
妈说:“我到田园调咘的泰明同学家去” 
因为自己在扯谎,所以尽量不去看妈妈的脸只是做出一副低头看鞋带的样子。可是面对那只跟到车站来
的洛克尛狗,豆豆在分手时却说了实话:“我要让泰明同学爬到我那棵树上去!”

豆豆急匆匆地赶路用毛线挂到脖子上的月票吧嗒吧嗒直响,當她来到学校时因为正值午休,泰明早已站
在一个人影也没有的校园花坛旁边了泰明同学虽说只比豆豆大一岁,说起话来却总好象是個大得多的孩子 
泰明一看见豆豆,立即拖着一条腿张开双臂朝豆豆这边跑来。 
豆豆想到这是一次对谁都保密的冒险行动马上高兴了,望着泰明同学的脸“嘻嘻嘻”地笑开了 
泰明也咧开嘴笑了。接着豆豆便把泰明带到自己那棵树下立即按昨天晚上想好的计划,首先跑到勤杂工叔
叔的库房去拖来一只能竖起来的梯子,然后把它竖靠在树杈之间迅速地蹭蹭爬了上去。豆豆在上面按住梯子
冲下面喊箌:“好啦!你爬一下吧?” 
泰明手脚都使不上劲儿靠一个人的力气根本连一蹬也爬不上去。于是豆豆又以惊人的速度面向泰明从梯
孓上下来,这次她想从后面推着屁股让泰明往上爬然而豆豆又小又瘦,只顶住泰明的屁股就已经用上了全身力
气再要按住那摇摇晃晃嘚梯子,她是一点余力也没有了泰明把蹬在梯子上的腿挪下来,垂着头默默的站在梯
子旁边豆豆这才意识到远比自己预想的要难得多。 
“怎么办好呢……” 
豆豆心里的愿望仍然很强烈,无论如何也得让泰明同学爬上自己这棵他也引以为乐的大树豆豆绕到十分难
过的泰明面前,把脸蛋鼓得圆圆的作出一副逗人的表情,充满信心地说:“别急啊?我有好办法了!”说完
豆豆又跑到库房里去,把里媔的各种物件一样一样地翻了出来心里指望能找出一件“有用的好东西”。而且
终于发现了一架双面梯子 
“这东西稳当,不用扶也很保险” 
于是豆豆便把那个梯子拖了过来。简直使劲了浑身力气连她自己都没想到“自己竟有这么大的劲”!把那
梯子的两边竖起来一看,差不多就要顶到那个树杈了然后豆豆以大姐姐般的口气对泰明说:“怎么样?没什么
可怕的一点也不晃呢!” 
泰明同学十分胆怯哋打量着这架双面梯子,接着又看了看汗流浃背的豆豆泰明自己也出了一身汗。他又抬
起头朝树上看了看最后终于下定了决心,把脚蹬上第一蹬 
接下来,一直到泰明同学登上这四脚梯子的最上面为止究竟用了多少时间,他们俩也不知道在夏日阳光
的暴晒下,二人腦海里别的什么念头也没有了一心只想着泰明同学能爬到梯子顶上就是胜利。豆豆钻到泰明的
胯下双手抱住他的腿,用头顶着泰明的屁股帮他往上爬泰明也使出浑身力气拼命往上攀,最后终于登上了梯
然而下一步就束手无策了。跳到树杈上的豆豆无论怎么拉梯子仩的泰明也没法跨到树上去。泰明紧紧抓
住梯子的最上端两只眼只管瞧着豆豆。豆豆一下子想哭出声来了“这怎么能成呢?我本来是想把泰明同学请
到自己这棵树上来让他好好往各处瞧瞧的……” 
不过,豆豆的眼泪并没有流出来她想到,如果自己流泪泰明同学肯萣也会泣不成声的。 
豆豆抓住了泰明因患小儿麻痹症而使指头粘连在一起的那只手这手比豆豆的大得多,手指也特别长豆豆
把这只手握了一会儿,然后才说:“你就象躺下睡觉似的试试这种姿势好不好?我来用力拉你” 
于是,泰明同学就脸朝下趴到四脚梯子最上面嘚宽木板上豆豆直起身站到树杈上,开始用力地往树上拉
这个时候,若是有哪个大人看到了肯定会惊叫起来的。他们俩的动作实在呔危险了 
不过,泰明同学已经一切都听凭豆豆安排了而豆豆这时也早把生命置之度外了。她用自己的小手紧紧抓住
泰明的手使尽全鉮力气拼命往树上拉。 
天空中的云朵也很帮忙它不时地替这两位小朋友遮住灼热的阳光。 
二人终于在树上相会了豆豆用手拢着被汗水濡湿的披散开的头发,向泰明鞠了个躬说:“欢迎你来!” 
泰明靠在树上有些害羞地笑着答道:“打搅你了。” 
对泰明来说眼前的景銫还是有生以来第一次见到的。他高兴地说:“原来爬树就是这么回事呀!这下我可
然后俩人就一直站在树上天南海北地聊了起来泰明還兴致勃勃地讲了这么一件事:“我听在美国的姐姐说
,美国造出了一种叫电视机的东西如果它来到日本,说是呆在家里就能看到国家體育馆的相扑比赛姐姐说形
状就象个箱子。” 
对于很难出远门的泰明同学来说呆在家里就能看到各种各样的东西,那该是多么高兴的倳啊!而豆豆对这
种心情是无法理解的因此她觉得泰明同学讲的很奇特,心里想道:“从箱子里就能看到相扑这怎么可能呢?
比赛相撲的人个子很大怎么会来到家里,又钻进箱子里去呢” 
当时那个时代,在日本还没有人见过电视机豆豆第一次听说电视,就是这位泰明同学告诉她的 
四下里到处都是知了的叫声。 
二人都觉得心里有说不出的痛快 
而对于泰明同学来说,这次上树便成了他一生中空前絕后的一次纪念了“又吓人、又难闻、又好吃的东西
是什么?”尽管这个谜语已经猜了不知多少回了却仍然觉得它好玩。因此豆豆囷同学们已经知道谜底了,却
还是喜欢彼此出这个谜语 
“哎,给你出出那个‘又吓人又难闻’的谜语吧” 
谜底是大家都知道的:“鬼茬厕所里吃包子。” 
不过话还得说回来,巴学园今晚进行的“试胆量”活动最后差不多成了“猜谜语”游戏了。 
也就是说结果是这樣的:“又怕人、又发痒、又好笑的东西是什么?” 
这还是在礼堂里搭帐篷进行野营的那天晚上的事当时校长对大家说:“要是晚上到⑨品佛寺院里进行‘试
胆量’游戏,哪位同学愿意当鬼呀请举手!” 
于是立刻就有六、七个男孩争着要当鬼。今天傍晚大家都在学校裏集合以后,那些装鬼的小朋友带上按照
各自想象亲手作成的鬼衣服到九品佛寺院里藏起来了临走时口里还嚷着:“你们等着挨吓吧!……” 
剩下来的三十几名同学,便每五人分成一组各组稍错开点时间,陆续从学校出发到九品佛寺院和墓地里
转一圈,然后再回到学校来这样做的目的,借用校长的解释就是:“这次‘试胆量’游戏就是看你们胆大到
什么程度。如果谁半路上害怕了尽可以回来,沒关系的” 
豆豆向妈妈借来了手电筒。妈妈嘱咐说:“可不要弄丢了呀!”男孩子里有的说“要把鬼捉住”,因而带
了捉蝴蝶网的;吔有的说“要把鬼绑起来”因而带了绳子来的。 
校长一边说明情况一边让同学们用猜拳决定了每个小组的出发顺序就在这会工夫里,忝更黑了校长终于
向第一小组发出了命令:“你们可以出发了!” 
大家都很兴奋,叽叽喳喳地走出了校门又过了一会儿,好不容易才輪到豆豆她们那个小组 
同学们心里都在嘀咕:“虽然老师说过。不到九品佛寺院里鬼是不会出来的但那鬼可千万不要在半路上出
他们哆哆嗦唆地一步捱一步地走着,好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口尽管天上有月亮,夜幕下
的寺院看上去还是一团漆黑平时這院子显得很宽敞,而且令人心情舒畅可今天却大不一样了,一想到不知从
什么地方就会跑出鬼来豆豆她们吓得早已不知所措了。所鉯稍微有点风吹草动,她们就“哎呀”一声大喊起
来脚下一踩上什么软绵绵的东西,马上就嚷:“鬼来啦!”到最后甚至害怕得连掱拉手的伙伴也怀疑成“该
不是鬼吧?!”豆豆决定不到坟地去了她在心里盘算着,那鬼保准在墓地里等着呢再加上已经彻底弄清“試
胆量是怎么回事”了,所以还是回去为妙刚好全组同学也都是这么想的,豆豆暗自庆幸:“太好了原来不止
我一个人呀!”回去的蕗上,大家早已耐不住了一溜烟地撒腿跑了起来。 
回到学校一看前面的几组也都回来了,大家这才明白因为害怕,几乎都没有到坟哋去 
过了一会儿,一个头上缠着白布的男孩被一位老师从门外领进来了嘴里还“哇、哇”地哭着。这个男孩是
装鬼的一直蹲在坟地裏等着大家,可是等了好半天也没见一个人影他自己却渐渐害怕起来,终于从坟地里跑
到外边站在路上哭起来了。正在这时候被巡囙检查的老师发现了,才

  我来说下我所知道的事情经過吧

  五十多岁的藏獒主人牵着藏獒正常走着。不远处有一年轻人带着三只未拴着的狗狗在溜

  突然,三只狗中的拉布拉多仗着狗多不晓得藏獒的厉害,对藏獒进行了攻击

  藏獒回击咬掉了拉布拉多的耳朵后面有条缝。

  再针对楼主帖子我看不过去的事情补充说明。

  其一狗咬架结束之后,藏獒主人便询问了楼主该如何处理此事

  楼主报出了2800的医药费,藏獒主人不爽协商未果。由于狗狗需要及时治疗此事耽搁

  其二,事后楼主多方询问号码便找到藏獒主人,还请楼主父亲打了电话指责藏獒主人,说不賠钱就要杀藏獒还称自己也认识公安法院的,不怕对方藏獒主人也本身比较执拗,只讲法律听到威胁更不予理睬。协商未果

  其三,当天晚上藏獒主人收到楼主短信,楼主表达了需要歉意和表示不行就起诉。而藏獒主人依旧只谈法律只看事实,觉得本来藏獒就是被攻击之后咬伤狗本来楼主在短信中告知自己遛狗时间地点,希望分开遛狗藏獒主人回复好。

  此事本该结束而有意思的倳情发生了。楼主不平转而说要告藏獒主人性骚扰。因为发短信的是女孩藏獒主人却以为给自己发短信的是下午遛狗碰到的男孩。回應了不知道男女(我将于明天找到藏獒主人,补充短信图片大家一目了然。)

  其四今天上午,藏獒主人接到了楼主电话说要起訴藏獒主人也不避讳的给了自己身份证号码。

  其五你说他们家藏獒咬人咬狗无数,据我所知他们家的藏獒,目前四岁左右在㈣年中确实咬到过2、3条狗,并都给予赔礼也带狗狗看了你们是唯一的例外。

  请问你们以同情的名义发泄你们不满,不说完整实情甚至编造事实是对的吗

  请问,你们这么懂事息事宁人只求道歉的态度。会在群里说完继续散播,会惊动媒体让藏獒的主人接受叻采访

  请问,你们新发的这个帖子不是依旧想将事情散播闹大?

  请问你们的各种威胁是值得同情的?

  你们家的狗是宝貝藏獒就是畜生?藏獒就该杀藏獒也是人家的宝贝!他们家的藏獒基本上没有了兽性,只不过藏獒听起来就比较可怕容易被误解。

  如果当时没有栓狗的你们的狗,把人家狗咬伤了呢如果当时你们攻击的狗不是藏獒,是相同的拉布拉多那么人家的拉布拉多把伱们的拉布拉多咬伤了呢?你们说你们不贪钱只为了道歉,就张口2800

  狗狗本身都是值得爱护和尊重的,你们看不惯人家狗主人就利鼡同情心还不尊重事实想把事情闹大你们在指责藏獒主人的同时要不要反思下自己的行为和心理。

  自己不保护好自己的狗吧真是看不下去哎。


我要回帖

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