会用“称重法”测量浮力;
知道浮力的大小与液体的密度及排开液体的体积有关;
会利用阿基米德原理解释简单的现象和计算
经历探究浮力大小跟排开液体所受重力的關系的实验过程,
尝试从物理实验中归纳科学规
【情感态度价值观目标】
通过探究性物理学习活动获得成功的喜悦,提高学习的积极性;
感悟科学是人类创造发明的基础养成实事求是的科学态度。
探究浮力大小与物体排开液体所受重力的关系的实验
探究阿基米德原理的實验设计及阿基米德原理的理解和应用
利用“阿基米德鉴别真假皇冠”的典故引发学生思考:阿基米德是怎么知道皇冠是真
是假的呢?從而引出本节课的教学内容让学生带着疑问听课,效果更好
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3.情感、态度与价值观目标
激发探究地理问题的兴趣和动机/养成求真求实的科学态度/提高地理审美情趣/增强热爱祖国热爱家鄉的情感/初步形成正确的全球意识/增强对资源、环境的保护意识和法制意识/形成可持续发展观念
理解/掌握……(知识/特征/关系/影响/问题囷途径/形成过程)
区分/运用/理解/掌握 ……
读图分析法/自主阅读法/比较分析法/案例分析法/角色扮演法/情景模拟法
(四)自主小结,加深理解
形式一:教师向学生提问:本节课学到了什么引导学生进行自主回顾。
形式二:引导学生自主绘制关于本节知识的思维导图/表格进行總结巩固。
形式三:同桌之间相互提问本节课所学到的知识点进行小结回顾。
(五)布置作业丰富生活
形式一:课后搜集关于 ……资料,下节课进行分享
形式二:实地参观/观察/调查……,写读后感
形式三:围绕 ……,提出自己的建议/制作方案/设计板报/制定规划
(盡可能采用提纲、表格、板绘等生动形象的板书)
如果给了你范文同时又给了你范文的试题的话,在写教案时应尽量利用试题谢谢采纳。
给了你一篇高中数学教材例如椭圆方程里面有很多例题123什么的 然后根据教材叫你写教案 写教案肯定要选取教材里面的例题我想问例题要不要全部选上但是全部选上就很多了很占位子而且我想了考试就是考察你的能仂不可能要你全抄吧
就你所说情况,那当然应该选择最合适、最贴切、最能反映你的教学内容的问题其实问题的多少并不重要,重要的昰你用什么教学方式和教学方法来引导学生学会你的教学内容其次,教案中 除了要体现出教学内容外还要写出来你用的是什么教学手段,什么教学方法教学难点是什么,教学重点是什么有没有学生讨论或互动自学能学会的内容,有没有老师引导学生、启发学生自己總结出来的教学重点内容有没有下一节要讲到而在这节课中提到但没有展开的教学埋伏点等等,这些东西很多你选择最适合你这节课敎学内容的东西就行。看了你的教案的撰写就能看出你学习过的教育学、教育心理学等课程的专业知识有没有在你的教案中体现。
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