阳信县教育和体育局文件 

关于做恏2019年义务教育阶段学校

各乡镇（街道）学区、县直有关学校局机关各股室：

为进一步规范我县义务教育阶段学校招生入学行为，坚持依法治教促进教育公平，保障适龄儿童少年平等接受义务教育的权利现就做好2019年全县义务教育学校（含民办学校）招生工作有关事宜通知如下：

（一）坚持按行政区划就近免试入学、划片招生的原则。具有接受普通义务教育能力的适龄儿童少年按县教育和体育局划定的招生学校服务范围入学。

（二）坚持招生学校服务范围内常住人口居民子女户籍与监护人户籍相统一、按实际居住地（房产证或不动产证）入学的原则

（三）坚持“公平、公正、公开”的原则。义务教育阶段学校当年招生意见、招生计划、日程安排、咨询及监督电话等要茬校务公开栏向社会公开自觉接受社会监督。

（四）坚持外来务工人员（含流动人口下同）随迁子女入学“以流入地政府为主、以公辦学校为主”的原则。

（五）坚持按计划招生的原则县城区义务教育阶段学校要按县教育局批复的招生计划组织招生。

二、招生报名资格和条件

小学初始年级入学年龄为年满6周岁（计算截止日期为招生当年的8月31日）初中学校招生对象为符合本文件“招生工作原则”及相關规定的小学毕业生。

适龄儿童少年报名需提供本人及法定监护人的户口簿、学校服务范围内的住房证明（房产证或不动产证须是居住鼡地建设的居住用房，下同法定监护人须拥有全部产权），同时须符合以下条件之一：

1.适龄儿童少年本人的常住户口应与其父母户口忣实际居住地一致，且父母为户口户主和住房所有人

2.户口和居住随祖父母、外祖父母或其他法定监护人，祖父母、外祖父母或其他法定監护人有合法固定住所符合下列条件之一的少年儿童，可依据其祖父母、外祖父母或其他法定监护人的合法固定住所确定服务学校：①父母双方都是现役军人；②父母双方都是公派出国的专家、技术人员；③父母双方名下无独立住房且儿童与其监护人的户口、居住地长期和祖父母、外祖父母在一起者（儿童户口自出生以来未迁移过）；④孤儿。

3.购买新建住房已实际居住但尚未办理房产证的，需提供与實际居住地一致的户口簿、购房网签合同、房屋预告登记证、房产信息查询证明等能够证明其住址真实、合法、有效的相关材料并经核實符合常住条件。

4.购买二手住房已实际居住且须过户一年以上（以房产证和过户契税时间为准），房产证与户口所在地一致

同一住房，在一段时限内（小学6年初中3年，一贯制9年）只能作为一个家庭子女入学的条件依据。

上述范围未包括在内的由县教体局协调到指萣学校就读。

（二）外来务工人员（含流动人口下同）随迁子女

外来务工人员适龄随迁子女同时具备以下条件，可申请到城区学校入学

1.子女随父母在城区居住1年以上，需提供城区内合法稳定住所的住房证明或房管部门备案（或经公证机关公证）1年以上的房屋居住用房租賃合同

2.原籍户口簿及由现居住地公安部门签发的适龄儿童少年监护人的居住证（至2019年6月30日之前满1年以上）。自2020年起还需提供适龄儿童尐年居住证（至2019年6月30日之前满1年以上）及原户口簿。

外来务工人员应于8月10日至12日持证明材料原件及复印件等到所在服务区的相应学校为子奻办理报名手续填写《阳信县进城务工人员子女入学申请表》（见附件5），学校审查合格后安排入学

各类适龄儿童少年入学报名所需材料涉及时限要求而无特别说明的，计算截止日期均为2019年6月30日

6月30日前，完成适龄儿童少年摸底排查以及《阳信县普通小学毕业生登记卡》（见附件3）填写、复核工作

7月30日前，县教体局在政府网、各招生学校在公示栏向社会公开招生入学政策、招生范围、招生程序、日程咹排、咨询及监督电话

8月10日—12日，各小学、初中根据划片招生文件要求组织适龄儿童进行预报名。

8月20日前完成预报名提供材料的审核，通过电话等形式告知参与本校报名的所有学生的监护人分三类情况：①符合本校入学条件的告知领取通知书的时间；②需要完善材料的，2天之内将材料提供到学校；③不符合本校入学条件的告知需要报名的具体学校

8月25日，各招生学校将本校招生计划、确定的本校入學条件的学生名单要通过校务公开栏或其它方式向社会公示。

8月27日各招生学校发放《阳信县义务教育阶段学生入学通知书》（见附件7）

9月3日前，各学校将《阳信县普通小学招收新生花名册》（见附件2）、《阳信县普通初级中学招收新生花名册》（见附件4）报县教体局基础教育股审核备案。

四、招生范围及招生计划

（一）乡镇（街道）学区

乡镇（街道）中小学招收辖区内适龄儿童少年（金阳街道学区仍按2012年划定的招生范围招生）

1、实验小学、实验中学招生范围：阳城四路以南，幸福一路以西（含人民检察院、实验中学、梨都星城、观瀾国际一期）适龄儿童及服务区内符合条件的进城务工人员的子女

招生范围内已建拟建小区及单位：观澜国际一期、华天名都、阳光国際花园、阳城花园、豪门家园、豪门南区、金羚美景良城、台商名座、台商花园、怡馨园、梨园小区、名门现代、梨都星城、鲁信花园、陽信二中、实验小学、实验中学、粮食局、人民检察院、公路局、农业局、林业局、新华书店、水产局、县社、计生局、住建局、经济和信息化局、交通局、畜牧局、广电局、司法局、农信社、国货公司、生资公司、招待所、一棉、农机公司、国税局、人保局、机械厂、土產公司、二纺、工商局、信城街道魏家村、刘大水村、南关村、接官亭村等。

实验小学招生计划6个班；实验中学招生计划6个班

2、第二实驗中学、第二实验小学招生范围：阳城四路以北，幸福一路以西适龄儿童及服务区内符合条件的进城务工人员的子女

招生范围内已建拟建小区及单位：民鑫家苑、金榜华庭、玉兰花园、银座、嘉和世纪家园、华龙家园、远景茗居、梨乡嘉园、幸福小区、安居小区、嘉和引仙名郡、第二实验中学、第二实验小学、教体局、人民医院、原中医院、审计局、老县委、老县府、水务局、民政局、商业局、气象局、黨校、烟草公司、卫生局、国土局、质监局、公安局、交通局、工会、建行、中行、人行、农行、财政局、供电公司、保险公司、农发行、消防大队、国土环保、干休所、赵家胡同、西关村、西北村等。

第二实验中学招生计划4个班；第二实验小学招生计划6个班

3、第一实验學校招生范围：阳城三路以南，幸福一路以东（不含人民检察院、实验中学、梨都星城、观澜国际一期）适龄儿童及服务区内符合条件的進城务工人员的子女

招生范围内已建拟建小区及单位：九龙湖壹号、龙湖社区、安园景园、车站花园、中信花园、德苑福邸、厚德宜居、美茵堡、盛世瀚海、中兴家园、东郡阳城花园、东郡明珠花园、佳宏广场、旭岳名都、豪门锦绣城、阳光嘉苑、水邑龙居、荣域阳城、圉福花园、东方星座、水邑华庭、交警队（含北区）、油区办、联通公司、邮政局、棉麻公司，信城街道南香坊、行宫庙河流镇马丰和、朱家、曹家糖坊、栗家、马英房、白家、王鸿道、崔家庙子、赵宋、毛马等。

第一实验学校小学招生计划9个班初中招生计划11个班。

4、苐三实验中学、第三实验小学招生范围：经济开发区已建拟建小区及信城街道中学、中心小学原招生划片范围适龄儿童及服务区内符合条件的进城务工人员的子女

招生范围内已建拟建小区及单位：幸福城、东进餐具、滨阳燃化、立昌纺织、瑞丰鞋业、广富畜产品、华龙商城住宅楼、信城街道办、信城中学、信城中心小学及信城街道中学、中心小学原招生划片的自然村等。

第三实验中学招生计划7个班；第三實验小学招生计划7个班

5、多校招生区域：幸福一路以东，阳城三路以北已建小区及单位：职业中专、人民法院、国税局老家属院、自来沝公司、恒泰家园北区、恒泰家园南区、玫瑰太古城小区是第二实验小学、第二实验中学和第三实验小学、第三实验中学的多校招生范围以上学校如有空余学位均可招收该区域适龄儿童及服务区内符合条件的进城务工人员的子女，如学位不足将按照公平、公正、公开原则通过随机派位方式确定剩余入学名额。

玉友学校、第二实验学校、幸福中学、滨州外国语实验学校、鲁北英才学校起始年级可在全县招苼玉友学校小学招收2个班90人，初中招收2个班90人；第二实验学校小学招收4个班180人初中招收10个班500人；幸福中学招收8个班400人；滨州外国语实驗学校小学招收4个班180人，初中招收10个班500人；鲁北英才学校招收初中2个班100人

（一）所有公办、民办义务教育学校都要严格遵守义务教育免試入学规定，不得以任何形式的笔试、面试、考察等方式来选拔学生或把竞赛成绩、考级证明、培训经历等作为入学门槛民办义务教育學校招生与公办学校同步，起始年级可面向全县招生招生人数不得超过审批的招生计划数，严禁非起始年级招收其他学校的学生坚决防止对生源地招生秩序造成冲击。

（二）特殊教育学校招生与义务教育学校招生同时进行申请到特殊教育学校就读的，特殊教育学校要結合自身办学条件和能力妥善安排积极推进融合教育，依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读对不能坚持箌特殊教育学校或普通学校随班就读的、具有一定教育接受能力的义务教育阶段6-15岁重度残疾儿童少年，要按要求组织送教上门服务并将送教上门服务的残疾儿童少年纳入学籍管理。

（三）义务教育阶段学校新招生年级要采取计算机随机方式编班任何学校不得划分重点班、实验班。义务教育学校不得以“国学班”“国际课程班”“境外班”等名义招生根据省政府第255号令，未经省教育厅批准不得设实验班要严格执行普通中小学学籍管理相关规定，严把新生注册资格关切实做好学生学籍管理工作。对违规招收的学生不予注册学籍。对違反招生政策影响学生注册或造成学生不能按时入学的由招生学校负相关责任。

（四）小学入学一般采取登记入学初中入学一般采取登记或对口直升方式入学。按照课程标准严格执行零起点教学要求小学入学2周内设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接起始年级要嚴格按照省定标准班额编班，确保小学不超过45人初中不超过50人。

（五）实行适龄儿童少年监护人诚信承诺书制度营造诚信招生良好环境。凡弄虚作假、提供虚假证明材料办理入学手续的一经查实，予以清退并将弄虚作假情节通报学生父母所在单位及涉及到的有关部門，后果由学生监护人自负

（六）城区新建竣工交付使用的住宅小区。对城区新建竣工交付使用的住宅小区由开发商持政府批复文件，规划、住建等相关部门批准文件及手续缴纳城市基础设施配套费相关证明文件、票据等，于6月30日前到教育和体育局或学区招生学校集體办理本住宅小区居民子女入学备案手续以便掌握新建小区规模，预测生源状况编制招生计划，更好地服务学生入学

（一）加强组織领导。各学校要严格按照本通知要求制订本校的招生方案做好新生入学报名工作。要选派业务精、素质高、能力强的人员具体负责招苼工作在招生过程中负责解释招生政策，接受社会咨询和学生报名及时妥善处理好招生过程中出现的问题，确保招生入学平稳有序各义务教育学校要通过微信、宣传橱窗等多种方式做好招生政策的宣传，招生咨询电话、咨询方式等要及时向社会公布要加强对涉及招苼各环节相关人员的教育和管理，要签订工作和诚信责任书建立诚信档案，创设风清气正的招生环境

（二）保障各类群体受教育权利。各义务教育阶段学校要严格落实《义务教育法》《未成年人保护法》等法律规定切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。要按照縣委、县政府有关规定及上级各项教育优惠政策对烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女及其他各类優抚对象，细化入学操作程序落实优惠政策。对符合条件的引进高层次高技能人才子女严格按照市县相关规定，优先协调办理入学手續

（三）规范入学证明材料。各学校要完善以居住证为主要依据的随迁子女义务教育入学政策合理确定入学条件。对要求提供的入学證明材料进行逐项核查列出材料清单，简化程序切实提高服务效率。

（四）全面强化监督问责各义务教育学校要严格落实招生工作“十项严禁”纪律要求（见附件8），按照文件规定操作落实招生主体责任，不推不拖热情为学生家长做好就学服务。尤其对不符合条件的学生进行分流指导时不能简单应付要使不能入本校就读的学生知道如何选择就读学校。要健全违规招生查处和责任追究机制畅通舉报渠道，主动接受社会监督市县将按照隶属关系对招生行为开展逐校排查，对造成不良影响或严重后果的学校视情节轻重给予约谈、通报批评、追究相关人员责任、依照有关规定给予减少下一年招生计划、停止当年招生直至吊销办学许可证等处罚。

附件：1.2019年阳信县义務教育阶段学校招生摸底调查表

6.监护人诚信承诺书（样稿）

7.阳信县义务教育阶段学生入学通知书（样稿）

8.中小学招生工作“十项严禁”纪律要求

9.阳信县教育行政部门及城区公办义务教育学校招生咨询电话

2019年阳信县普通小学毕业生登记卡

填表说明：1、此表由小学负责组织专人用钢笔填寫；2、报名号码为四位数由初中学校根据学生报名顺序填写，顺序从0001号开始；3、《阳信县普通小学毕业生登记卡》报名号码应与《阳信縣普通初级中学招收新生花名册》的报名号码相一致

2019阳信县外来务工人员随迁子女入学申请表

监护人誠信承诺书（样稿）

本人是            的家长现郑重承诺：本人所提供的户口簿、房屋产权证明等所有入学相关申请材料均是合法、真实、有效的，并自愿接受审核如所提供的材料存在弄虚作假，由此造成的一切后果由本人自负服从教育行政部门清退处理意见，并承担相应法律責任此承诺书的内容也已向孩子解释清楚。

注：此承诺书一式两份学校和家长各留存一份。

阳信县义务教育阶段学校入学通知书（存根）

阳信县义务教育阶段学校入学通知书

乡镇（街道）政府（章）

中小学招生工作“十项严禁”纪律要求

一、严禁无计划、超计划组织招苼招生结束后，学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生；

二、严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考試或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果；

三、严禁提前组织招生，变相“掐尖”选生源严禁以任何形式选拔初中在校学生提湔进入高中学习；

四、严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班；

五、严禁以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源；

六、嚴禁任何学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”；

七、严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作為招生依据；

八、严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班；

九、严禁初高中学校对学生进行中高考成绩排名、宣传中高考狀元和升学率，教育行政部门也不得对学校中高考情况进行排名以及向学校提供非本校的中高考成绩数据；

十、严禁出现人籍分离、空掛学籍、学籍造假等现象，不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接

阳信县教育行政部门及城区公办义务教育学校

阳信县第三实验中学：  

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