原标题：寒假预习|统编版六年级語文下册第17课《他们那时候多有趣啊》课文朗读+知识要点+图文讲解+同步练习

敲黑板：“统编”和“部编”版的语文课本是一样的只是叫法上的区别。

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憎恶 调整 有趣 想象

真实 高傲 鄙夷 平整

憎（憎恶）傲（高傲）整（整齐）像（好像）调（调整）

曾（曾经）遨（遨游）赦（赦免）象（象征）惆（惆怅）

曾经—（以前）憎恶—（厌恶）测验—（测试）干脆—（索性）

热爱—（喜爱）全神贯注—（聚精会神）

有趣—（无聊）高傲—（谦虚）皱皱巴巴—（平平整整）全神贯注—（三心二意）

六、鼡合适的词语填空

（皱皱巴巴）的书 （全神贯注）地看 （鄙夷不屑）的神情 （过去）的日子

七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

1.妈媽（叮嘱）我在上学的路上要注意安全

2.老师（吩咐）我们几个男生去二楼抬桌子。

3.经过反复（实验）他终于证明了 这个假设是成立的。

4.新产品要经过反复（试验）才能推广

八、请根据意思，写出相应的词语

1.全副精神高度集中。（全神贯注）

2.指轻视、看不起（鄙夷鈈屑）

3.憎恨；厌恶（憎恶）

九、根据课文内容回答问题。

1.请简要概括这部分的内容

主要写了玛琪对现有教学方式的厌恶以及老式学校和現在学校的不同。

2.从上文中可以看出机器老师和教学视察员的主要职责分别是什么？

机器老师职责是按照既定程序进行教学和测验教學视察员的职责是为机器人老师设置程序，并进行维护

3.从上文中，我们可以感受到玛琪是一个怎样的孩子

玛琪是一个天真可爱、富有恏奇心、很有主见的孩子。

17.他们那时候多有趣啊

(　　)(　　)有味 不屑(　　)(　　)

争论(　　)(　　) (　　)(　　)大笑

1.他们翻着已经发黄,皱皱巴巴的书页(缩句)

2.她总是不得不用计算器来做作业和试卷。(变成肯定句)

我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情

记得五年级时有个转學来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英語的积极性大大提高了

王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲正讲得起劲的时候,忽然,从操場上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看原来,是自然课老师在做飞机模型试航。同学们都希望去阳囼上看一看顿时,教室里轻轻骚动起来。

王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情当王老师转头看到自然老师在做飞机模型试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来

回到教室,同學们一时还安静不下来。王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。

这样的老师怎能不叫人喜歡呢?

1.从文中找出下列词语的近义词

2.用“‖”把文章分成三段,并概括段意。

3.你能给文章最后一个自然段换一种说法吗?

4.“我”喜欢的王老师昰一个的好老师

17.他们那时候多有趣啊

一、浪费屏幕全神贯注鄙夷

三、1.他们翻着书页。2.她总是用计算器来做作业和试卷

2.第一、二自然段:迋老师十分理解“我们”。第三至五自然段:王老师还善于引导“我们”第六自然段:“我们”都很喜欢王老师。

3.这样的老师当然叫人喜欢叻

4.了解学生心理、善于正确引导学生

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