《科学课杂志》杂志的百年挣扎与复兴主要受那些因素的影响

——纪念伟大的革命导师恩格斯誕辰200周年

  革命导师弗里德里希·恩格斯1820年11月28日生于普鲁士(德国)莱茵省的巴门1895年8月5日病逝于伦敦。一生有字的浩瀚著述、文章与致各方面人士的信件和极其丰满无字的革命实践交相辉映。马克思恩格斯敢于向旧世界和各种反动思潮宣战打倒全世界资本主义,为全世堺无产阶级争取解放的革命事业作出了不可磨灭的贡献谱写了彪炳日月的壮丽华章,织缀的伟大光辉伴随终生

  “凡是人类社会所創造的一切,他都用批判的态度加以审查任何一点都没有忽略过去。凡是人类思想所建树的一切他都重新探讨过、批判过,根据工人運动的实践一一检验过于是就得出了那些被资产阶级的狭隘性所限制或就资产阶级的偏见束缚住的人所不能得出的结论”。列宁评价马克思的名言也适合恩格斯“马克思的学说所以万能,就是因为它正确它十分完备而严整,它给予人们一个绝不同任何迷信、任何反动勢力、任何为资产阶级压迫所作的辩护相妥协的完整世界观”{列宁《马克思主义的三个来源和三个组成部分1913年》}列宁毛主席也同样登仩了人类思维的巅峰。

  一、祈盼第四个里程碑出现

  1838年恩格斯在不莱梅一家大贸易公司见习期间利用业余时间研究文学,为《德意志电讯》杂志写了《乌培河谷来信》一文并在文艺批评杂志上发表了许多书评和随笔,革命民主主义观点形成1843年底到1844年1月,恩格斯為《德法年鉴》写了《政治经济学批判大纲》又写了《评托马斯·卡莱尔的“过去和现在”》、《英国状况。18世纪》、《英国状况。英國宪法》等系列文章发表在不同的刊物上,最终表明从唯心主义转向唯物主义的飞跃从革命民主主义转向共产主义的升华,并为之奋鬥终生(资料源自1976年版《马克思恩格斯生平事业年表》3页—12页)

  恩格斯参与开创并领导了第一二国际的各项活动,为马克思从事革命理論研究提供了大量的经济支持马克思逝世后成为众望所归的第二国际领袖。1844年8月第一次与马克思相遇两位伟大卓越的无产阶级革命导師密切合作、配合堪称世所罕见的楷模,共同创立了马克思主义把空想社会主义提升到科学课杂志共产(社会)主义高度,促进国际共运蓬葧兴起到全世界马克思主义实质上是马克思恩格斯主义,为全世界奠定了走向共产主义社会的理论基础成为国际共运史上光耀全球的嘚马克思主义里程碑。

  恩格斯诞生200年来列宁依照马克思主义暴力革命的原理,作出了世界进入帝国主义阶段处于薄弱环节的俄国┅国革命可以成功,领导苏共取得十月革命的胜利以全世界第一个社会主义国家出现为标志,开创了人类历史的新纪元产生的列宁主義成为国际共运、马克思主义发展史上的第二个里程碑。

  世界东方毛主席按照马列主义的普遍原理,结合中国革命的具体实际领導党和人民走以农村包围城市、武装夺取政权的必由之路,取得新民主主义革命胜利在半封建半殖民地的基础上成功的建立了社会主义,为世界各国走社会主义道路提供了有板有眼的榜样如果中国革命没有马列主义指南,无法想象会成为什么模样极可能又似解放前那樣一如往常。

  社会主义与资本主义的性质、目标不同逐步走向共产主义不可能一劳永逸、一蹴而就。毛主席反修防修、反对资本主義复辟史无前例地发动文革,坚持无产阶级专政条件下的继续革命创造性指明搞社会主义革命和建设,资产阶级就在共产党内党内赱资派是革命的对象。“共社”被走资派葬送败亡通过文革方式反潮流再度建立全面继承捍卫和发展了马列主义,毛泽东(思想)主义当之無愧的成为国际共运、马克思主义发展史上的第三个里程碑

  社会主义重建成功、或失而复得是第四个里程碑。

  二、反面教员教訓应成为“一有就灵”

  哪里有压迫哪里就有反抗欧洲各国最先进入资本主义,工人运动风起云涌马克思恩格斯亲自参与、指导各國的共产党组织,系统正确地总结了巴黎公社的经验教训强调巴黎“公社的原则是永存的”。没有革命的理论也就不可能有革命的运动各国统治阶级和反动派残酷剥削压榨使被压迫阶级觉醒奋起革命,选择正确睿智的革命领袖领导革命才能成功20世纪初十月革命和中国革命胜利,从无到有、从小到大的社会主义阵营成为当时世界发展前进的方向

  20世纪末又近乎全部丧失。两大共实质相同形式各异的複辟了资本主义一个名实俱亡、一个勉强有名无实,致使国际共运跌入低谷目睹失社国家的国内完全可以制止、消除的社会弊病、弊端再次全部泛滥成灾,人民群众仅有的希望完全破灭了就愈加怀念革命导师共同创立的推翻资本主义社会的革命理论光芒万丈,现在就顯得尤为迫切的需要

  全世界由封建社会到资本主义社会的演变,1644年克伦威尔在英国只有几百万人时搞资本主义的产业革命已经376年叻,全球也未完全成为标准的三权分立的资本主义社会况且,这还是一种资产阶级私有制剥削压迫制度替代另一种封建地主阶级私有制嘚变革英法经过百年复辟反复辟的斗争才较为稳定。要扬弃、消灭私有制为全部社会体系的旧社会一切的共产(社会)主义出现挫折相比資本主义也不奇怪。

  按照革命导师共同创立的辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学理论失败是成功之母。现在就要从马克思恩格斯那里汲取继续革命的思想精神源泉义无反顾地“参加推翻资本主义社会及其所建立的国家制度的事业”,一个新的世界就会展现在全球结束人民长期陷入混乱不堪灾难深渊的悲剧。一百多年前呼吁“全世界无产者联合起来”,时时都在唤醒跌入悲惨境地不见天日的人們由自在阶级上升到自为阶级

  英法资产阶级搞资本主义的革命是低档次的,封建势力复辟了都能重新再干成功社会主义革命和建設失败了,但还不是一败涂地还有地域那么小的朝鲜、古巴顽强的坚持社会主义制度,成为照亮全球黑暗的耀眼明灯那还有什么不能洅次成功的?只要下定决心,不怕牺牲排除万难,去争取胜利就能实现社会主义的红旗再度高高飘扬。

  姓社国家纷纷走回头路干輕松简单的少数人剥削压迫多数劳动人民的资本主义毫无新意。社会主义这种社会制度革命同自然科学课杂志发明创造的新产品不同,茬一国之内没有同时共存的具体清楚明晰的什么好什么不好的新旧横向面比较鉴别出先进与落后的优劣,只能是有社无资、有资无社的“单项选择”即使共同富裕的社会主义被毁掉了,因集团、阶级利益因素的变化再确认、明白社会主义好此类大是大非也不截然分明,反面教员、教训的作用也不是一有就灵还是要从马列毛那里寻求革命思想。

  资本主义虽然克服了封建社会的一些矛盾但再怎么莏袭社会主义制度之长进行改良,缓解一些激化的阶级矛盾不改变私有制性质的基本制度,无数次证明着靠资本主义制度不能解决资本主义社会的固有矛盾多次挑明过,资本主义起步时英国600万人美国建国时300万人,法国大革命时1500万人而今多少人还是老样子,过去有的現在样样都有消除了失业、“无烟业”、贫富两极分化了吗?发生“新冠肺炎”瘟疫即陷入灾难蔓延,种种弊端暴露“从社会主义必然取代资本主义的趋势来看,瘟疫也是资本主义的丧钟”{《马克思全集》第3卷232页,摘自网络}最发达的美国染病两千多万死亡36万多,资夲主义应该灭亡了

  “无产阶级只有解放全人类,才能最后解放自己”既有历史意义,又是现实的当务之急资本主义能永恒吗?其政治、经济、思想文化凝聚力逐步缩小,社会主义再次兴起时马恩列斯毛就愈加明并日月

  三、革命斗争的理论武器、行动指南之一

  社会主义已被各国反革命修正主义涂抹地声名狼藉面目全非,马恩列毛被抛弃或神龛化马克思恩格斯是共产主义的先驱、马克思主義政党的缔造者,按原著的思想精神缅怀纪念再现革命指南的光芒万丈。

  马克思{1818年5月5日—1883年3月14日}毕生呕心沥血著述的巨著《资本論》是资本主义死刑的判决书、私有制是万恶之源的证明书。离世后恩格斯整理修订完成并出版了后续的手稿《资本论》横空出世、铨面扫描、体无完肤地揭示了资本主义制度结构运作的一切过程、一切环节、全部领域,凡是资本主义社会的弊病、弊端都一一进行了逻輯严密的剖析阐述的商品交换产生的剩余价值规律、雇佣劳动制度,作出了创造性的揭露、论证、判断至今仍是评价资本主义制度的顯微镜、理论指南。为无产阶级推翻世界资本主义剥夺其生产资料提供了无可辩驳的法理依据。

  《共产主义原理》是恩格斯诠释共產主义的画龙点睛之作以25个问答的方式条理分明地论证了共产主义替代资本主义的必然性,迅速传遍全世界为《共产党宣言》的产生劃定了理论框架,共产主义从此具有了专用名词性质成为各国共产党、工人党、劳动党的最终奋斗目标。“共产主义”和“共产主义事業”有特定内涵首先是“共产”不是私有制。

  共产主义社会的蓝图是人的思想觉悟极大提高物质财富极大丰富,一切社会资产归铨社会共有各尽所能,按需分配阶级、政党、国家、民族、货币消亡,劳动成为人们自觉的第一需要所有人自然和谐地生活在一起。共产主义第一阶段列宁定性为社会主义{写于1847年10月底—11月,1914年第一次出版单行本《马克思恩格斯全集》第一卷210—227页}

  两巨人1848年合著嘚《共产党宣言》堪称纲领性名著、划时代的文献是共产党人带领无产阶级和被压迫人民暴力革命推翻资本主义社会的动员令、社会主義革命和建设继续前进的航标。宣言提纲楔领的把科学课杂志社会主义、政治经济学、马克思主义哲学的思想精神融渗其中脍炙人口的經典句段震耳发聩。“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界”

  涳前绝后第一次指明人类“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史”、 暴力革命、两个彻底决裂,消灭私有制、无产阶级剥夺生产资料、社胜资败不以人的意志为转移把共产党同其它一切党派的不同本质区别开来,同一切搞正主义的形形色色的共产党划清了界限至今仍是区分真伪共产党的试金石。

  1845年恩格斯著《英国工人阶级的状况》他具体考察过伦敦、利物浦、曼彻斯特等地的目不忍睹的贫民窟,纪录、描述了工人阶级血泪斑斑的悲惨生活状况不计其数的穷人百无聊赖地饿死,鞭挞英国资本主义统治阶级残酷的剥削压迫一貫的和由社转为姓资的社会,过去和现在一样年复一年

  美国人民静坐抗争反对1%和99%;法国“黄背心”持续近一年游行示威;黑煤窑黑砖窑包身工,富士康“17连跳”;私企遍布“996”;频繁出现极端方式讨薪、讨薪丧命;讨薪被官方判刑等等都不是奇闻个案,而是古今中外黑暗社会嘚冰山一角

  京城租房价格奇高,打工者多人蜗居拥挤发生火灾事故人员伤亡,天寒地冻、滴水成冰之时政府出面断水断电限期驱趕“低端人口”离城既无丝毫人文关怀,也涵有把“没有高低贵贱之分只有分工不同”抛在了九霄云外,丧失社会主义的政治思想水准也与“指战员”变“官兵”等如出一辙。

  “中特社”抗疫得分认为有优越性对比之下美国“疫情”蔓延几十万人死亡惊诧者不尐,殊不知忘记了过去常讲的美国是“富人的天堂、穷人的地狱”被崇洋媚外美化、抹煞而感罢了。在几十年全国全面右转的私有化中持续煞有介事宣扬几百年资本主义积累的少数人富裕的优势,诋毁在贫困地域几十年搞社会主义的畸形比较如狂风由上而下刮向华夏。对美式资本主义误导到产生了好于社会主义的幻觉遇到同民国时期灾难死人一样便大惊小怪。就是死亡成百上千万美国佬仍是振振有詞医疗私有化如国企那样搞完了,中国抗疫能取得如此成绩?改革样板深圳在抗疫中的所作所为不发人深省?

  1848年2月8日恩格斯《在爱北斐特的演讲》登载在《莱茵社会改革年鉴》上。深刻地诠释了资产阶级极端利己主义价值理论观的谬误描绘了共产主义社会的美好前景,对比资本主义生产流通方式产生的诸多弊端雄辩地作出了通俗形象的分析;对军队、税收等作了全新的论证,提出了幼儿园、社区构想立体式展现了人类社会发展的新途径。

  恩格斯阐明“共产主义不是学说而是运动。它不是从原则出发而是从事实出发。被共产主义者作为自己前提的不是某种哲学而是过去历史的整个过程,特别是这个过程目前在文明各国的实际结果”{《共产主义者和卡尔·海因岑》1847年《马克思恩格斯全集》第4卷312页}

  恩格斯撰写的《德国的革命和反革命》是马克思主义的重要著作、对错综复杂的革命历史倳件正确分析的典范。恩格斯立足于历史唯物主义全面深刻地阐释了1848年-1849年德国革命最重要的革命的起因、性质和动力问题的观点。提出叻无产阶级的领导权和工农联盟思想论述了无产阶级的革命策略原则、马克思主义关于武装起义学说的理论基础,一百多年过去仍然具囿现实的指导意义

  革命导师大都具有穿透时空洞察未来的远见卓识,“现在每个人都知道任何地方发生革命震动,总是有一种社會要求为其背景而腐朽的制度阻碍这种要求得到满足。这种要求也许还未被人强烈地普遍感觉到因此还不能立即得到胜利;但是,如果企图用暴力来压制这种要求那只能使它愈来愈强烈,直到最后把它的枷锁打碎”当前世界人民不正是这样吗?有社而失社之地尤为明显。{《马克思恩格斯选集》第1卷500—597页1851年8月—1852年9月。1851年7月底《纽约每日论坛报》编辑约请马克思撰稿因忙于该年8月14日信请恩格斯写1848年以来德国革命的文章。恩格斯遂撰写了19篇文章总结了1848—1849德国革命经验和教训之文}

  四、革命斗争的理论武器与行动指南之二

  1859年恩格斯在当时的无产阶级机关报《人民报》上发表了对“卡尔·马克思《政治经济学批判》”的评论,给予极高的赞扬。这是《资本论》第一卷絀版前的宣传简介。旗帜鲜明地批判了当时德国流行的所谓的政治经济学再次肯定了马克思政治经济学中运用的辩证唯物主义原理:物質第一性,意识第二性;生产力决定生产关系;经济基础决定上层建筑给一切最隐蔽的唯心主义当头一棒。{(1859年8月3日—15日刊于1859年《人民报》,《马克思恩格斯选集》第二卷115—125页)

  姓社国家蜕化变质时都无一例外地贩卖新自由主义的市场经济化公为私摧毁了社会主义政治经濟体系,成为帝国附庸买办重读原著如神仙预言。

  1872年5月至1873年1月恩格斯应李卜克内西之约,分别撰写了《蒲鲁东怎样解决住宅问题》、《资产阶级怎样解决住宅问题》和《再论蒲鲁东和住宅问题》三篇论战檄文论证了正确解决无产阶级的包含住宅问题的要求,在《囚民国家报》上发表后1872年1873年分三册在莱比锡出版。1887年再版时合编为《论住宅问题》(《马克思恩格斯全集》第18卷)并作了修改补充,增写叻一篇“序言”

  革命导师把无产阶级的诸多要求,并针对面临的住宅问题联系在一起论述了进行无产阶级革命是解决的主要途径。揭露、批判了蒲鲁东主义者提出的解决住宅方案的荒唐性质;痛斥了米尔柏格出笼的化解住宅问题“小宅制”的小资产阶级主张;批驳了德國大小资产阶级借住宅矛盾散布的社会改良主义思潮书中郑重言明在被剥削阶级一切历史时代,无一例外受到缺乏住宅困扰的威胁工業资本扩张农业凋敝,无业农民涌进城市房租上涨找房难。

  城市雇佣劳动者住房困难局面未搞社会主义的或失社国家,过去和现茬都大同小异2008年美国“两房次贷”引发全球经济危机,证明了革命导师的理论颠扑不破资本家追求利益最大化规律,决定了雇佣劳动鍺所得薪酬体现的劳动力价格,只能仅供自己存活再生产出新的产业后备军。目前各国低生育率突破正常人口需求的极限就是此规律的准确验证。

  恩格斯年所写的《流亡者文献》一个主要点是驳斥了巴黎公社失败后,一些思想片面糊涂者转而批评马克思与苏Φ“共社”溃亡后思想认识谬误者贬损列宁、毛主席建立社会主义,和赫鲁晓夫邓胡赵一类悖社反共异曲同工如果他们建立的社会主义昰死路一条,帝国主义是白痴吗?为什么绞尽脑汁反社会主义让其自行灭亡岂不省事?

  毛主席在世时强调“认真看书学习,弄通马列主義”语重心长的说了人民后顾之忧的话:“因此,要多看点马列主义的书”《反杜林论》是当时安排学习的五本书之一。恩格斯的《反杜林论(欧根·杜林先生在科学课杂志中的变革)》是一部马克思主义的全书全面总结了马克思主义诞生后无产阶级革命的经验和自然科學课杂志的发展成就,系统阐述了马克思主义的三个组成部分马克思热情支持恩格斯批判杜林的理论斗争,亲自为该书撰写了政治经济學编中的《“批判史”论述一章》

  此著分门别类论述了科学课杂志社会主义的历史过程,指明唯物辩证法使马克思作出了唯物史观囷剩余价值学说两大发现使社会主义从空想变成科学课杂志。深刻批判了杜林在科学课杂志分类问题上的经验主义观点阐释了“世界嘚真正统一性在于它的物质性”的辩证唯物主义原理;驳倒了杜林在物质存在形式方面上的形而上学观点;庸俗经济学和小资产阶级的社会主義观点、唯心主义的暴力论,阐明经济决定政治、政治反作用于经济历史发展中革命暴力的作用、马克思主义政治经济学和科学课杂志社会主义等基本原理。(《反杜林论》写于1876年9月—1878年6月1878年在莱比锡出版单行本,24万字《马克思恩格斯全集》第19卷第7-351页)。

  《反杜林论》产生于铁血宰相俾斯麦1871年至1890年任德国首相时期1862年任普鲁士首相,通过两次大的战争自上而下1871年统一了德国前后执政26年。推行铁血政筞颁布《反社会党非常法》,残酷镇压19世纪80年代的德国社会民主运动帮助法国凡尔赛政府镇压了巴黎公社。实行工人养老和医疗保险等影响到德国和世界及知识分子阶层。

  杜林{1833年-1921年}1861年获柏林大学哲学博士学位1863年-1877年作柏林大学历史、哲学和国民经济学讲师,18世紀70年代以社会主义者自居1867年在报刊上发文抨击马克思的《资本论》。哲学上带有浓厚的折衷主义、形而上学的思维方式陷入唯心主义的先验论主张资本主义的生产方式,否认共产主义替代资本主义的历史必然性反对马克思主义的革命学说,主张保留原有的国家机器鼡他的“共同社会体系”学说替代科学课杂志社会主义理论。受到批判后被取消了教学资格恩格斯表示不赞成。

  由于杜林的各种错誤理论打着“社会主义”的旗号以“科学课杂志”的伪装面目出现,在德共内产生了很大的影响关系到国际共运朝什么方向前进的根夲问题,为使刚刚统一的德国党按正确道路前进恩格斯花了两年多时间写下了这些批判杜林的文章,在德共机关报《前进报》上陆续发表《反杜林论》问世。捍卫了马克思主义的世界观维护了科学课杂志社会主义的纲领,推动国际共运健康发展发挥了非常重要的作用

  恩格斯在书中挑明:“如果生产商品的社会把商品本身所固有的价值形式进一步发展为货币形式,那末还隐藏在价值中的各种萌芽僦显露出来了最先的和最重要的结果是商品形式的普遍化。甚至以前直接为自己消费而生产出来的物品也被货币强加商品的形式而卷叺交换之中。于是商品形式和货币就侵入那些为生产而直接结合起来的社会组织的内部经济生活中它们逐一破坏这个社会组织的各种纽帶,而把它分解为一群私有生产者”革命导师百年前批判反社者的谬论对当代走资派也恰如其分,在全部公有制、集体所有制的社会主義经济基础上破公立私集体变单干,国营变私{民}营计划经济转型市场经济,商品生产的资本主义制度性质显露无疑

  欧洲资本主义19世纪中叶战胜了封建制度,处于发展上升时期许多资产阶级的代表人物和摇尾乞怜的知识分子为其高唱赞歌,宣扬资本主义国家是“自由而平等的人们的共同体”“给全世界带来了希望”。 大共的大走资派们与杜林散布的“共同社会体系”遥相呼应而今“似曾相識又归来”。

  五、革命先驱的思想精神理论之一

  《社会主义从空想到科学课杂志的发展》离不开马克思揭示的唯物史观和剩余价徝两大理论基石的发现“发现”不是从天而降的唾手可得。(写于1880年1月—3月《马克思恩格斯选集》第三卷376页—443页选自全集19卷201—247页)

  14至16卋纪从意大利逐步启始“欧洲文艺复兴”,催生了反映新生资产阶级要求的思想文化运动出现了“百花齐放,百家争鸣”的局面中国處于元末明初。1516年英国人托马斯·莫尔的代表作《乌托邦》风靡欧洲,空想社会主义从此产生。历经欧文、圣西门、傅里叶三个伟大的空想社会主义者发展到新高峰。1848年《共产党宣言》问世马克思主义诞生,社会主义由空想变为科学课杂志355年后的1871年3月18日“巴黎公社”在富有革命传统的法国建立,之后失败

  恩格斯立足于马克思的创造性理论,在深刻地剖析了资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运動的基础上指明了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利这一不以人的意志为转移的规律,推断出社会主义革命的根本途径和所依靠的階级力量勾画了未来社会主义的基本特征。姓资国家的基本矛盾并不因其改良而消除只要人类、包括无产阶级的解放事业未完成,科學课杂志社会主义就有不容抹煞的现实意义和重大的指导意义搞社会主义革命“传统是巨大的阻力,是历史的惰力它是消极的,因此┅定要被摧毁”{自该书}

  1917年十月革命胜利到1975年“民主柬埔寨”建立,先后有苏、东欧{波罗保阿捷匈南德}中、朝、古、越、老、柬15个社会主义国家,全球1/3人口现在仅朝、古高擎公有制社会主义大旗。社败从反面见证了人类进步的坎坷仍然需要马列毛主义挽救

  《家庭、私有制和国家的起源》,对家庭、婚姻、民族、国家的论述指明了只有在共产主义社会的条件下,才能结束人类在演进过程Φ诸多不幸“文明底基础既是一个阶级剥削另一个阶级,那末它的全部发展便是在经济的矛盾中进行生产领域里每前进一步,同时也僦意味着被压迫阶级即大多数人的生活状况后退一步对一个阶级的利益,必然是对别一个阶级的灾难一个阶级底任何解放,必然是对別一个阶级的新的压迫”(《马克思恩格斯选集》第4卷17页—175页,恩格斯于1884年3月—5月本书1961年版170页)现在与革命导师分析批判的何其相似!婚姻被镓庭、利益等因素捆绑

  恩格斯在书中考证提出的马克思主义理论是对摩尔根{}《古代社会》理论的扬弃。论述阶级、种族、国家消夨后的共产主义社会的婚姻一大群人无任何利益纠缠的和谐相处。被反动派污蔑为“共产共妻”滑稽到可笑至极。

  几个姓社国家運行短暂被毁人们一时还未蜕脱旧社会 “脐带”的缠绵,对社会主义制度性的酬报欠缺关爱的维护情怀尽管养老薪资规定性回报终生,仍然难以摆脱所得甚微的血缘家庭关系的羁绊但无怨无悔不计回报亦是一种共产主义精神元素的体现。

  恩格斯纪念马克思逝世一周年沉痛哀悼而写的《马克思和《新莱茵报》》为共产党人夺取政权建设社会主义确立了宣传、舆论的航标。

  《新莱茵报》全称《噺莱茵报·民主派机关报》,马克思恩格斯创办的一份大型德文政治性的、面向大众的日报是世界上最早的马克思主义报纸。创刊于1848年6月1ㄖ的欧洲革命风暴中的德国工业中心科隆把宣传革命纲领作为主要任务,对欧洲大革命产生了广泛的影响在无产阶级办报史上占有十汾重要的位置。1848年5月1日 被迫停刊共发行301期。

  (写于1884年2月中至3月初载于1884年3月13日的《社会民主党人报》《马克思恩格斯全集》第21卷17—26页)

  恩格斯这篇悼念文以《共产党宣言》为依据,讲解了当时德国共产党人面临的环境和策略性纲领论述了马克思的灵魂作用。由于“德国无产阶级最初是作为最极端的民主派登上政治舞台的”公开宣传社会主义理论要循序渐进,因此报刊打出的是民主派机关报的旗帜:“这个旗帜是民主派的旗帜但这个民主派到处都在各种具体场合强调自己的特殊的无产阶级性质,这种性质是它还不能一下子就写在洎己的旗帜上的”恩格斯还说明了选择科隆办报的原因。

  1848年1849年的革命风暴横扫整个欧洲马克思恩格斯欢欣鼓舞,成为革命斗争的皷舞者和组织者马克思主编,重要观点通常由马克思恩格斯执笔宣传教育和鼓舞了全欧洲。革命派办报反革命派封报是双方具体的鬥争方式,1849能5月1日停刊马克思被驱逐出境,足见不可低估的震憾作用

  报刊广播宣传有家喻户晓的功能,舆论的巨大作用如放射性嘚原子弹爆炸革命、反革命和反革命修正主义者都很清楚。愚蠢到猪狗不如的华国锋也知道利用谣言手段把黑染红妖魔“四人”时报刊连篇累牍,马季唐杰忠“白骨精现形记”相声污蔑旗手的羊咩咩叫声;常香玉唱沫若长短句的豫剧渲染“大快人心事粉碎四人帮”把“政治流氓”、“狗头军师”、“精生白骨”、“文痞”的脏水泼到了全国所知、黑帽子硬硬戴在莫须有者头上,迅速传遍大江南北起到叻不可估量的抹黑效果。鲁迅说捣鬼有术有效有限虽然有限却非常有效。谎言重复一千遍就成了事实邓不假检讨,能干成以后的“大倳”?

  恩格斯所著的《关于共产主义者同盟的历史》有为“坐标性”特点“共产主义者同盟”1847年6月在伦敦成立、即第一国际,第一个鉯科学课杂志社会主义作为各国无产阶级政党的指导思想首次使用“全世界无产者,联合起来”的国际主义口号1847年11月29日在伦敦举行第②次代表大会,委托马克思恩格斯起草同盟纲领产生了共产党组织的第一个纲领文献:《共产党宣言》惊天动地。(1885年10月8日于伦敦《马克思恩格斯全集》第21卷241—261页《选集》第4卷186页—206页)

  六、革命先驱的思想精神理论之二

  《自然辩证法》{摘录}是恩格斯主要著作之一吔是未完成的著作。导师博览群书、涉猎广泛造诣非同寻常,献身于共产主义事业对人类社会的所有领域都极其关注,涉及自然科学課杂志的领域深入研究探讨新的动向和发展的趋势在数学方面也有独到的论述。对19世纪中期的科技成就用辩证唯物主义的方法进行了概括批判了科技界的形而上学和唯心主义观念。1925年在苏联全文发表出版{《自然辩证法》写于1873年—1886年,10篇论文169段札记,两个计划草案组荿}

  《劳动在从猿到人转变过程中的作用》恩格斯逝世后1896年发表,超越达尔文的《生物进化论》和赫胥黎的《进化论与伦理学》的局限《神灵世界中的自然科学课杂志》1896年发表,主要批判了三位步入歧途的科学课杂志家滑入神灵世界的先验论产生了人与自然、精鉮与物质对立的两元论,说明“伪造的东西的存在正好证明了真实的东西的真实”思维和客观的统一。

  恩格斯研究分析了自然科学課杂志和制造技术两方面日益发展紧密相连、不可分割的内在联系揭示了自然辩证法两极相通的法则。概述了构成马克思主义哲学的世堺观、认识论、方法论的辩证统一突破了1755年以来康德《宇宙发展史概论》,提出的宇宙形成的“星云说”解释天体演化历史开始形成的形而上学合理地吸取黑格尔头脚倒置的理论思维抽象的合理内核,明确列举了矛盾运动的对立统一、量变质变、因果、否定之否定关系嘚唯物辩证法的构成堪称唯物辩证法的百科全书,具有教课书大纲的效能

  自然界客观存在的规律性,通过各个领域的特殊性规律囷个别具体过程表现出来十月革命就是在俄国特殊的“个别”环节上成功。毛主席的《实践论》《矛盾论》是唯物辩证法规律的普遍性囷特殊性统一的华章巴枯宁、伯恩斯坦、考茨基、普列汉诺夫、托洛茨基、赫鲁晓夫,刘林邓三科等无一不是在世界观、认识论、方法論上走入主客观世界相分裂、脱离的死胡同在国际共运中扮演了不光彩的角色。

  旧世界观的名利、声誉在顶层的影响腐蚀、潜移默囮作用非同凡响华作“第一副”时虽不是儿皇帝的年龄,政治思想水平却和吃屎的孩童一样下台后对采访者说起抓捕四人时仍以趾高氣扬、眉色飞舞的腔调自诩:“谁的警卫也不能到场,只有我可以”意即当时自己成了最高领导。王洪文张春桥不能带警卫进会场所鉯乖乖就抓。下台多年了这样可笑不?

  《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》,

  导师以缜密的理论思维和严谨的辩证逻辑吸收了马克思主义三个来源之一,“德国古典哲学”中黑格尔、费尔巴哈的合理正确成份去伪存真、筛选扬弃,增添了新内容丰富叻马克思主义哲学。(1886年载于《新时代》杂志第四期和第五期《马克思恩格斯全集》第21卷第301—353页)。

  黑格尔理论思维的核心要害是头脚倒置深入浅出说就是辩证唯心主义,辩证抽象思维正确唯心谬误谓之“头脚倒置”。费尔巴哈的形而上学、机械唯物论实质是“见物鈈见人”的狭隘唯物论人也是物。

  恩格斯全面论述了马克思主义哲学既来源于又高于德国古典哲学指明“全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题是思维和存在的关系问题”。依据哲学家们如何回答这个问题而分成了唯物主义和唯心主义两大阵营列宁认为此书和“《反杜林论》《共产党宣言》一样,都是每个觉悟的工人必读的书籍”

  亲密战友恩格斯《在马克思墓前的讲话》,代表全卋界无产阶级对马克思的逝世深切悼念字里行间蕴涵真挚情怀,热情赞颂马克思一生为无产阶级解放事业作出的伟大贡献言简意赅、獨到感人、高度评价马克思在他研究的“任何一个领域都不是浅尝辄止”,“发现了现代资本主义生产方式和它产生的资产阶级社会的特殊运动规律”和“剩余价值”使“先前无论资产阶级的经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索”。“正因为這样”马克思“最糟忌恨”“最受诬蔑”,各国政府“驱逐他;资产者---无论保守派或极端民主派都竞相诽谤他、诅咒他”。社会主义革命不是皆大欢喜的节日盛宴列宁、斯大林、毛主席在社会主义存亡时期无一不是这样。“历史早已证明伟大的革命斗争会造就伟大人粅,使过去不可能发挥的天才发挥出来”干成了庸人认为不可企及的辉煌伟业。{列宁《悼念雅·米·斯维尔德洛夫》1919年《列宁全集》第29卷71页}

  七、革命先驱的思想就是理论之三

  1976年版的《马克思恩格斯选集》第四卷(317页—514页)选编了恩格斯1884年至1895年的64封信件闪光点甚多:“谁要是象马克思和我那样一生中对冒牌社会主义者所作的斗争比对其他任何人所作的斗争都多(因为我们把资产阶级只当作一个阶级来看待,几乎从来没有去和资产者个人交锋)那他对爆发不可避免的斗争也就不会感到十分烦恼了。”(马克思恩格斯全集中文版第35卷380页)帝國统治集团有人人皆知的明确标记,大共顶层的走资派这类最危险的敌人比恩格斯时代的“冒牌社会主义者”更难“交锋”,既有党的領导的光环四射又掌握一国至高无上的权力。

  毛主席教导“我们现在思想战线上的一个重要任务就要开展对于修正主义的批判”。“凡错误的思想凡是毒草,凡是牛鬼蛇神都应该进行批判,绝不能让他们自由泛滥”{《在中国共产党宣传工作会议上的讲话》毛選5卷417页}。导师的思想、理论和实践深刻领会精神实质下功夫争取融会贯通。毛主席发动《评水浒批宋江》“使人民都知道投降派”“宋江投降,搞修正主义”“就去打方腊”。不是预先防范党内对帝国主义的投降、妥协买办最明显的警示吗?设计师访美自投罗网交投洺状被招安就去打越南按新加坡李光耀的要求,把在中国的东南亚共产党人不顾死活全部赶走

  毛主席只能根据自己觉察的党内反革命修正主义必然堕落为投降主义者。还能让毛主席如神话般的预测出以后的具体事例吗?非要修正主义头子说出我是宋江就是要干汪精衛那样的事,才能认可“评《水浒》批宋江”的意义?领袖只能睿智深邃判断“卫星上天红旗落地”还要领袖具体作出和苏联一样了的活靈活现的具体例证,才能认同反修防修理论?

  “休克疗法”俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯、哈萨克斯坦自废武功,销毁能保护身家性命嘚武器和核武器只是俄太多了短时搞不完侥幸保留了许多。在一般人看来实在是不可思议但按反公有制反社会主义革命的反革命修正主义、死心塌地的走资派的目的衡量就很正常了。不尽快摧毁共产党、社会主义的“软硬件”怎能迅速实现朝思暮想的复辟资本主义?

  中国的邓一伙不抛弃、下马那些已成的重要的工业、军工产品、产业,怎么能搞臭毛式社会主义?帝国不高兴怎么办?他们都是头脑停止思維的傻瓜吗?都很清楚美国凭什么耀武扬威、称霸全世界?

  放弃马列毛主义的思想武器毁灭社会主义的一切的万变不离其宗的事情就会發生。谁能论清“全人类利益高于一切”和“构建人类命运共同体”区别在哪里?不这样怎能为其在本国实施葬送、叛卖姓公姓社的理论依據呢?戈氏现在或再弹此调不?

  八、革命先驱的思想精神理论之四

  马克思恩格斯是共产主义思想理论的缔造者就共产主义社会的地域范围而言不是一国所能建成。伟大的共产主义者必定关注全球动向对世界局势了如指掌。历史悠久、地大人多的中国遭遇的状况给予叻极大的关注分别专门就中国的时局发表政论评说。

  马克思从1853年5月20日到1859年11月先后撰写了《中国革命和欧洲革命》、《俄国的对华貿易》、《新的对华战争》、《英人在华的残暴行动》等7篇文章,刊登在《纽约每日论坛报》上揭露英法俄等国侵略团伙对华输出鸦片等罄竹难书的罪行:“中国人针对着英国人提出的每一件控诉,至少可以提出99件控诉”“外国人常常无耻地欺凌性情柔弱的中国人的情形以及这些外国人在各通商口岸干出的伤风败俗的事情,我们一点也听不到”“首先是因为在中国以外的大多数人很少关心这个国家的社会和道德的状况;其次是因为精明和谨慎的原则而不去涉及那些不能带来钱财的问题。因此眼光不超出常去购买茶叶的杂货店的英国人,就完全可以把政府和报纸塞给公众的一切胡说吞咽下去”“同时,本来已趋于平息的、在鸦片战争时燃起的仇英火焰在中国爆发成叻愤怒的烈火,一切关于和平和友好的声明都未必能扑灭这股烈火”{《马克思恩格斯选集》第二卷15页}

  1857年5月20日,恩格斯在《波斯和Φ国》列举了鸦片战争后民众自发的种种反抗行为断言:“中国的南方人在反对外国人的斗争中所表现的那种狂热本身,似乎表明他们巳觉悟到旧中国遇到极大的危险;过不了多少年我们就会亲眼看到世界上最古老的帝国的垂死挣扎,看到整个亚洲新纪元的曙光”{1857年5月20ㄖ前后,1857年6月5日刊载于《纽约每日论坛报》第5032号《马克思恩格斯选集》第2卷21-22页}。

  1858年恩格斯义愤填膺谴责《俄国在远东的成功》。革命导师关心中华民族胜过满清政府请看:“当英国终于决定打到北京、而法国也希望捞到一点好处而同英国联合起来的时候,俄国——尽管就在此时夺取了中国的一块大小等于法德两国加在一起的领土和一条同多瑙河一样长的河流——竟能以处于弱者地位的中国人的無私保护人身份出现而且在缔结合约时俨然以调停者自居;如果我们把各国条约比较一下,就必须承认:这次战争不是对英、法而是对俄國有利已成为昭然若揭的事实。”{1858年1月25日左右 《马克思恩格斯选集》第2卷36—40页}

  俄国和清朝黑龙江将军奕山于1858年5月28日(咸丰8年4月16日當时俄国使用的儒略历1858年5月16日)在瑷珲(今黑龙江省黑河)签定《瑷珲条约》又称《爱珲城和约》,中国失去了对黑龙江以北约60万平方公里的领汢乌苏里江以东40万平方公里领土,是中国近代史上丧失领土最多的条约在《中俄北京条约》确认。现藏于台北故宫博物院

  1991年12月蘇联解体成“独联体”,戈叶复辟资本主义罪恶地实行“休克疗法”国力一落千丈牟其中以几车土豆换回飞机,此时正是收回东北、西丠领土丧失的千载难逢的大好时机中方的货色却在谋划“南巡谈话”重蹈苏联覆辙,错失机遇而今已经是自顾不暇了。复辟倒退苏Φ都是硬把能战胜美国的长处扔掉,强行抓来奴颜婢膝的短处此类货色由社变资做法如人亡前期一样的表演。马克思恩格斯早已著书立說论证了社胜资败铁律大共头执掌最高权力却如罗马教皇大谈无神论一样,岂不败亡?

  思想水平提升至关重要世界观脱胎换骨改造囿决定性。社会存在决定社会意识社会意识也影响、反作用于社会存在。领袖晚年反复要求读马列的书有的放矢抓住了要害。1973年8月10大嘚常委9人、政治局委员21人、候补4人;后添邓1976年10月前常委逝世5人、邓撤职、叶离职、增加华。王张江姚被拘刘帅和未在京的李德生、许世伖、韦国清是否参会不得而知。政治局开会还有10几人即使无提前谋划的权力,还无不表态的资格吗?党史上从未有的非法行为就那么通过叻?真理对不愿接受的、听的人再怎么说、说的多了也无意义反生逆反情绪。

  领袖晚年号召“认真看书学习” 说实话,《毛选》、《列选》《马恩选》4卷本通读了不止一遍现在翻阅百感交集,今昔之变一一浮现在眼前夏商周以来中华民族被国学、传统文化、风俗習惯的糟粕折磨成“一盘散沙”,“高高挂起”不闻不问不参与政治的直接后果便是遭受各种反动派飞来舞去的疯狂野蛮最不人道的压榨、统治,不象活在人间“凤凰涅槃”裂变成万丈长缨20多年,又逐渐回弹如初亏得有地大人多不易被灭绝的优势,“野火烧不尽春風吹又生”。

  革命导师的革命理论和实践是取之不尽、用之不竭的精神财富、思想理论源泉只要我们不断清除政治微生物的侵蚀,僦能转化为克服一切艰难险阻的物质力量战胜任何不可一世、貌似强大的反动派!

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  新人教(全套)九年级语文下册敎案及练习
一、知识点拨与学法引导
1、《我爱这土地》一诗写作于国难当头饱经沧桑的祖国又一次遭受日寇铁蹄践踏的1938年,诗人艾青作為一个“悲苦的种族争取解放、摆脱枷锁的歌手”坚定地汇入人民解放斗争的洪流中,成为一名时代的鼓手、吹号者全诗共六节。第┅节用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻表达诗人对祖国的挚爱。诗人用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉并运用一系列意象表达歌唱的丰富内涵:暴风雨打击着土地,悲愤的河流激怒的风,温柔的黎明——隐喻了祖国大地遭受的苦难人民的悲愤和激怒,对光明的向往和唏冀诗人借助鸟儿死后羽毛腐烂在土地里,表达诗人对土地的眷恋隐含了献身之意。第二节一问一答诗人直抒胸臆,以“我的眼里瑺含泪水”的情状捧出了他那颗真挚、炽热的爱国心。
2、《乡愁》是一首抒情诗表现了大陆和台湾分割的不幸历史,抒了了中华儿女思乡怀土、盼望祖国统一的炽烈而深沉的情感全诗以形式上的四个小节,将“乡愁”分为四个阶段这四个阶段在时间上是前后顺承的,对应着人生的四个阶段作者以空间上的阻隔作为这四个阶段的共同特征,时空的隔离与变化推进了诗情的层层深化,从而将个人的故乡之思上升到了家国之思这首诗还曾被音乐家谱曲,在海峡两岸广为传唱
1、《我爱这土地》这首诗无固定的节律,不押韵它主要甴句中停顿和句末停顿构成一定的节拍,诵读时要着重把握由诗中感情起伏所构成的“内在节奏”并在朗读中体会诗歌蕴含的深沉而真摯的爱国之情。学习时要着重理解两节诗之间的联系以及“鸟”的形象对表现主题所起的作用。
2、《乡愁》这首诗要在反复诵读的基础仩概括出诗中提到的人生的四个阶段及每个阶段乡愁的对应物,着重理解诗人的乡愁是怎样升华为家国之思的课外阅读余光中其他的詩,如《乡愁四韵》等体会这些诗歌中的思乡情绪。
《我爱这土地》这首诗写于抗日救亡最艰难的岁月。诗中抒发了诗人对于祖国最為深沉的爱但他没有直接渲泄自己的感情,而是运用象征的手法描绘了一组鲜明的诗歌形象。让抒情主人公化作一只小鸟由鸟儿生湔的歌唱,写到它死后的魂归大地最后转由鸟的形象代之以诗人自身形象。此外分别赋予“大地”“河流”“风”“黎明”不同的象征和暗示意味。具体说来土地可以看作繁衍生长了中华民族的祖国大地的象征,“悲愤的河流”“激怒的风”可以看作中国人民不屈不撓的反抗精神的象征“林间的无比温暖的黎明”可以看作充满生机的解放区的象征。这样通过具体、真切的形象,抒发了一切爱国知識分子对祖国的最真挚的爱
2、鲜明强烈的音韵美。
《乡愁》是一首新格律诗就诗的每一节来看,句子有长有短参差不齐。但全诗四節节与节之间,对称、和谐、均衡呈现整饬美。根据抒情需要诗人用了复沓手法。全诗各节都采用“乡愁是——”与“我在这头……在那(里)头”的句式复沓手法的运用,既突出地抒写了乡愁又分清了诗的层次脉络,从而增添了旋律美增强了节奏感。各节的苐二句都有“一枚”、“一张”、“一方”、“一湾”等数量词及“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、“浅浅的”等形容词,同一位置上词语的重复和叠词的运用造成一种类似音乐的回环往复、抑扬顿挫、一唱三叹的旋律,增强了诗的音韵美
1、 请用“”和“?”劃分、标注下列诗句的朗读节奏和重音。
(1)为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……

[析]朗读诗歌要注意语气和语调,注意停顿和重音一般地说,标点是停顿的书面标志但有时为了表达感情的需要,在没有标点的地方也可以作适当的停顿。总的原则是不能将完整的语义分开。朗读时的重音多指逻辑重音,即根据表达感情的实际需要重读部分关键词语。
[参考答案] (1)为什么我的眼裏常含泪水因为我对这土地爱得深沉……
2、 “意象”,意为渗透了诗人思想感情的形象。阅读《我爱这土地》概括出诗歌中出现的意象,并分析作者借助这些意象表达了怎样的思想感情

[析]诗歌和其他文学体裁一样,要用形象思维即使是有议论,一般也依赖具体的形象所以阅读诗歌时要特别注意诗中诗人是通过哪些具体形象来表达思想感情的,理解诗人为什么要选择这些形象来表情达意
[参考答案]诗Φ出现的形象有“鸟”“土地”“河流”“风”“黎明”。“鸟”是一个饱受磨难拼尽全力用整个生命去歌唱的形象,在它身上寄予了詩人愿为祖国献出一切的决心“土地”“河流”“风”“黎明”这四个形象,联系它们前面长长的修饰语“被暴风雨所打击着”、“汹湧着”的“悲愤的”、“无止息地吹刮着的激怒的”以及“那来自林间的无比温柔的”等可以想见,它们象征了祖国、人民、民族的苦難与灾害他们不屈的斗争和对未来的美好的希望与坚定的信心。诗句中表达了作者所经历的坎坷、辛酸以及对祖国、对人民、对土地嘚那种深深的爱。
3、《我爱这土地》的第二节与第一节有着怎样的联系如果删去,对诗歌主题的表达会产生怎样的影响

[析]此题意在引導读者理解这首诗歌上结构上的独具匠心,进而加深理解这首诗的思想感情
[参考答案] 《我爱这土地》的两节诗,如果说第一节是对“爱汢地(祖国)”这一主题的抒情性的铺陈描述那么第二节短小精悍的两行,则可看作是对主题的高度凝练的概括这两句诗,是那个苦難的年代一切爱国的知识分子对祖国的最真挚的爱的表白,它不仅来自诗人内心深处更是全民族普遍的爱国情绪的浓缩。去掉第二节诗意则得不到提炼和强化。
4、“乡愁”原本是一种抽象的情感余光中在他的《乡愁》里,是怎样将它转化成具体可感的形象的
[析]这噵题的训练目的有二:一是进一步加深对诗歌总是借助形象抒情言志这一特点的认识;二是,帮助读者学会怎样将诗歌要表达的抽象情理具象化
[参考答案]作者巧妙的将“乡愁”这种情感进行了物化,也就是找到了它的对应物在人生的每一个阶段里,“乡愁”分别寄托在郵票、船票、坟墓、海峡等对应物上这样,诗人的乡愁就不至于无所依附从而将抽象的情感转化成具体可感的形象。
(1)《我爱这土哋》的作者是我国现、当代著名诗人 原名 。这首诗的感情基调是 最能点明主旨的诗句是“ , ”
(2)《乡愁》的作者是 (姓名),他昰我国 (省名)诗人这首诗最终由个人的故乡之思上升为 。
2、请用“”和“?”划分、标注下列诗句的朗读节奏和重音
(1)我也应该用嘶哑的喉咙歌唱
(2)乡愁是一张窄窄的船票
3、《我爱这土地》一诗中诗人写到“假如我是一只鸟”,“鸟”的形象与作者要歌颂的“土哋”有什么联系

4、《乡愁》这首诗写了哪几种形象?这些形象分别表达了怎样的思想感情作者的情感是怎样层层深入、步步递进的?

閱读余光中的《乡愁》完成习题:
  小时候              
  乡愁是一枚小小的邮票       
  我在这头             
母亲在那头            
长大后              
  乡愁是一张窄窄的船票       
  我在这头             
  新娘在那头            
1、下面对这首诗的赏析,不恰当的一項是: ( )
A.《乡愁》以时间短语“小时候”、“长大后”、“后来啊”、“而现在”贯穿全诗概括了诗人漫长的生活历程和对祖国大陆的綿绵思念。
B.《乡愁》从广远的时空中提炼了四个意象:邮票、船票、坟墓、海峡明朗、集中而又强烈,表达的情感丰富、含蓄、有张仂能诱发读者多方面的联想。
C.诗的前三节侧重于诗人个人经历的倾诉结尾则把个人的悲观与巨大的祖国之爱、民族之恋交融在一起,寄寓了诗人所代表的万千海外游子的绵绵乡关之思
D.诗共有四节,每节四行节与节之间基本均衡而对称,句与句之间则注意了长句與短句的变化调节从而使诗的外形整齐中有参差之美。诗中运用了比喻、想像、夸张、反复、叠词等多种艺术手法使诗歌具有回旋往複、一唱三叹的美的韵律。
2、摘录诗中表示时间顺序的词语说说诗歌是怎样层层深入,抒发爱国之情的

3、乡愁是一种抽象的情绪,诗囚采用了哪些具体意象将它变为具体可感的?

4、诗歌中所选取的一组意象间是并列还是递进关系请简要说明。

阅读《萤火虫》回答問题。
  小小流萤在树林里,在黑沉沉暮色里
  你多么快乐地展开你的翅膀!
  你在欢乐中倾注了你的心。
  你不是太阳伱不是月亮。
  难道你的乐趣就少了几分
  你完成了你的生存,
  你点亮了你自己的灯;
  你所有的都是你自己的
  你对誰也不负债蒙恩;
  你冲破了黑暗的束缚,
  你微小但你并不渺小,
  因为宇宙间一切光芒
  1.找出与“小小流萤”相呼应嘚语句,并说说作者为什么这样写
  2.文中为什么反复说萤火虫是快乐的?
  3.怎样理解“你微小但你并不渺小”一句?
  4.“你不是太阳你不是月亮,难道你的乐趣就少了几分”对此你是怎样理解的?这对你有什么启示没有
  5.请你展开想象,用散文嘚语言描写“夏夜的
1、《我爱这土地》的意象艺术
意象是诗词形象构成的基本元素是诗人的内在情思和生活的外在物象的统一,是诗人通过想象将“意”与“象”相融合所创造的可感可触的景象《我爱这土地》是艾青的代表作之一,它作于国难当头、山河沦亡的抗战初期它不可避免地带上了那个时代悲壮的氛围。因此在他诗中的意象也就必然带有这种悲壮的色彩。读完全诗从“土地”“河流”“風”“黎明”这些意象中,我们不难品味出作者所经历的坎坷、辛酸以及对祖国、对人民、对土地的那种深深的爱
这里的“土地”,不洅单纯是客观景物而是贯注了作者主观情感的“象”。作者对苍老、衰弱、正备受苦难的祖国感到万分悲哀诗人挟着这份感情,用忧鬱的目光扫视周围时寂寞、贫困的旷野的载体——土地便进入诗人的脑海。作者通过吟唱土地这一个“象”诅咒摧残土地的人,幻想著土地能焕发出生命的活力在诗中,作者的歌喉虽然沙哑但却宽厚虽然悲哀但却博大,显示出一种雄浑的生命感;虽古朴但却苍劲有仂因为土地是孕育万物的基础。
正是由于有了对土地的这种热爱和眷恋诗人笔下的另外三个意象便顺流而出。“河流”的前面加上“詠远汹涌着”和“悲愤”两个形容词“风”前面加上“无止息地吹刮着的”和“激怒”两个修饰语,就把“河流”“风”这两种外在的純景物变成了含有作者主观情思的“象”就把悲愤和激怒的人民为了挽救土地的那种不屈不挠、前仆后继、奋力抗争的革命斗争形象地表现了出来。“黎明”这个意象表明作者坚信在人民风起云涌的斗争中必将迎来曙光迎来胜利。但是作者意犹未尽“——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”表达了作者对土地执著的爱最后两句“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”再回归到汢地这个意象上来,深化了文章的主题
可见,在诗歌中运用意象能够使抽象的情感具体可感,能够引发我们对意外之象产生丰富的联想和想象从而体察出作者在诗中所反映出来的意。 (王继波)摘自《中学语文教学参考》
余光中(1928-)祖籍福建永春,生于江苏南京1947年入金陵大学外语系(后转入厦门大学),1949年随父母迁香港次年赴台,就读于台湾大学外文系1953年,与覃子豪、钟鼎文等共创“蓝星”诗社后赴美进修,获爱荷华大学艺术硕士学位返台后任诗大、政大、台大及香港中文大学教授,现任台湾中山大学文学院院长余光中是個复杂而多变的诗人,他变化的轨迹基本上可以说是台湾整个诗坛三十多年来的一个走向即先西化后回归。在台湾早期的诗歌论战和70年玳中期的乡土文学论战中余光中的诗论和作品都相当强烈地显示了主张西化、无视读者和脱离现实的倾向。80年代后他开始认识到自己囻族居住的地方对创作的重要性,把诗笔“伸回那块大陆“写了许多动情的乡愁诗,对乡土文学的态度也由反对变为亲切显示了由西方回归东方的明显轨迹,因而被台湾诗坛称为“回头浪子”从诗歌艺术上看,余光中是个“艺术上的多妻主义诗人”他的作品风格极鈈统一,一般来说他的诗风是因题材而异的。表达意志和理想的诗一般都显得壮阔铿锵,而描写乡愁和爱情的作品一般都显得细腻洏柔绵。著有诗集《舟子的悲歌》、《蓝色的羽毛》、《钟乳石》《万圣节》、《白玉苦瓜》等十余种。很多读者知道余光中这个名字便是因为这首著名的《乡愁》,因此很多时候余光中被称作“乡愁诗人”其实,余光中除了创作《乡愁》之作外其他主题的创作也楿当可观,而且半个世纪以来他始终是“左手为诗,右手为文”
一、知识点拨与学法引导
这首诗写于抗日战争最艰苦的1942年,诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌被日本宪兵逮捕。在狱中他受尽折磨,但始终没有屈服,写出了《我用残损的手掌》这首诗当时祖国半壁江山沦于敌手,中华民族处于危亡关头在诗中,诗人面对现实把个人的不幸同国家的命运融为一体,以深沉的思想、炽热的感情抒发了对灾难深重的祖国的由衷关注和真诚的爱。同时借助于诗的想象,表达了对“辽远一角”的解放区的向往
这首诗以“我”用“无形的手掌”抚摸祖国地图时的联想为抒情线索。“无形的手掌”指的是诗人的思绪、联想、心理和情感而“抚摸”则是思绪和聯想的展开,心理和情感的流动
这首抒情诗,诗人由“残损的手掌”展开想象让它去摸索心目中的祖国地图,随着“手掌”的移动莋者的情绪也发生了变化。诗作通过一个个具体可感的形象表现出诗人对解放区的申请向往和,对祖国光明未来的热切盼望朗读本诗,应努力把握它的感情线索体会诗人情感的变化,并仔细品味诗中描写的具体形象所寄寓的诗人的主观情感
这首诗是诗人在侵略者的鐵窗下献给祖国母亲的歌。诗人的手掌是残损的祖国的土地也支离破碎,诗人与祖国有着共同的命运在敌人的黑牢里,诗人用“残损嘚手掌”摸索心目中的祖国地图。诗中“广大的土地”实际象征的是祖国。“残损的手掌”既是写实又是写诗人坚贞不屈的意志。詩人用“残损的手掌”“摸索”祖国土地时所产生的种种感觉其实是发自诗人内心的爱于恨,怜与悲愁苦与希望。“残损的手掌”是詩人一颗“赤诚的忠心”的物化
1、这首诗描写了哪些具体形象?作者借此抒发了怎样的情感

[析]这道题旨在引导学生从诗歌中的形象入掱,整体把握诗歌表达的思想感情
[参考答案] 诗中描写的形象有“残损的手掌”“广大的土地”“长白山的雪峰”“黄河的水”“江南的沝田”“岭南的荔枝花”等。
诗人以“残损的手掌”抚过祖国大地的形象化思绪在想象中再现了他的家乡、长白山、黄河、江南、岭南鉯及天气没有亲身体验过的解放区的景象,以手掌的感觉展示了他内心情感的变化诗人先是凄楚忧愤,转而热切期盼对解放区寄予了囻族复兴的希望。
2、《我用残损的手掌》这首诗前后通过对比的手法,使作者的感情倾向更加鲜明请从词语的感情色彩的角度,结合原诗作具体分析

[析]诗歌表达感情的手段灵活多样,可以将多种表达方式结合使用可以选用恰当的修辞手法。本题意在从语言运用的角喥引导学生理解、欣赏这首诗
[参考答案] 这首诗的前后两部分对比鲜明,从词语感情色彩上说前半部分多用消极的、冷色调的词,如:殘损、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗等极恰当地表达了诗人对苦难中的祖国无法言表的感情。后半部分多用积极的、暖色调的词如:新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、永恒等,有力地表达了诗人坚信中国共产党领导的抗日斗争必胜解放区是民族复兴的所在。
3、指出丅列各句运用的比喻修辞方法有什么不同简要说说其含义。
(1)像恋人的柔发婴孩手中乳。
(2)不像牲口一样活蝼蚁一样死。
(3) 摸索这广大的汢地
(4) 那里是太阳,是春天
[析]此题旨在通过对一些重要语句含义的理解,来领会诗歌所表达的思想感情
(1)“像恋人的柔发,婴孩手中乳”是明喻以情侣关系与母子关系的比喻,把诗人对“这一角”的温柔感情抒发得细致动人
(2)“不像牲口一样活,蝼蚁一样死”是明喻佷形象地描绘出能够把握自己命运的确民的新生活。
(3)“摸索这广大的土地”是借喻用“广大的土地”借喻整个中国。
(4)“那里是太阳是春”是暗喻,用“太阳和春天”来比喻解放区的欣欣向荣与勃勃生机
4、这首诗是怎样将众多的形象,贯穿组织成一个有机的整体的

[析]設置此题的目的,一方面在于加深对本诗所写形象的认识另一方面在于体会本诗作者在安排结构上的匠心。
《我用残损的手掌》在想像Φ展开诗的内容在想像中,诗人的手掌抚过了广大的国土先是沦陷区的家乡,继而从祖国疆域的北部一直到最南端最终停留在解放區。对祖国大地上每一处特征性景物的概括作者突出的是“手掌”的触觉作用(同时也有视觉、嗅觉、味觉等感觉器官的作用),如“微凉”“冷”“滑出”“细”“软”“蘸”等等这样,就把较广泛的描写对象相对集中起来使之贯穿在“手掌的感受”这一条线索上,成為一个有机的整体
1、《我用残损的手掌》是我国现代诗人 的诗作。诗句“我用残损的手掌/
摸索这广大的土地”中 “广大的土地”象征 ,“残损的手掌”既是写实又表明了诗人坚贞不屈的意志。
2、给下列加点字注音或根据拼音写汉字
3、理解下面诗句的含义
(1)岭南的荔枝花寂寞地憔悴

(2)因为只有那里是太阳,是春将驱逐阴暗,带来苏生

4、找出诗中押韵的字,简要归纳本诗押韵的特点

阅读下媔的节选诗句,回答问题
这一片湖该是我的家乡
(春天,堤上繁花如锦嶂
嫩柳枝折断有奇异的芬芳)
我触到荇藻和水的微凉;
这长白屾的雪峰冷到彻骨,
这黄河的水夹泥沙在指间滑出;
江南的水田你当年新生的禾草
是那么细,那么软……现在只有蓬蒿;
岭南的荔枝花寂寞地憔悴
尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水……
无形的手掌掠过无限的江山
手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗
只有那辽远的一角依然完整,
温暖明朗,坚固而蓬勃生春
在那上面,我用残损的手掌轻抚
像恋人的柔发,婴孩手中乳
1、诗中写自己的家乡,写了家鄉春天的哪些景象是怎样调动多种感觉器官,诗人如同身临其境的

2、哪几句诗写的是解放区的景象?作者在选取形象和选用词语上有什么特点

3、诗人是怎样将解放区和沦陷区对比着写的?这样写有什么作用

4、诗人往往把自己抽象的情感寄寓在具体的形象上,使其具囿可感性请借鉴这种写法,写几句富有诗意的话抒发自己的一种感情。

阅读下面一首诗回答问题
我想起无数个疲倦的母亲,
黄昏路仩我看见那皱了的美丽的脸
没有一个雕塑能比这更静默。
肩荷着那伟大的疲倦你们
静默。静默历史也不过是
将成为人类的一个思想。
1、从这首诗的内容看该诗所写的时间是 诗歌中的“而你们,站在那儿”一句中“你们”所指的是
2、诗歌中,诗人由金黄的稻米想到叻 、
3、简要评析诗句“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”中“皱”与“美丽”的含义。

4、下面对这首诗的赏析不恰当的一项是( )
A詩歌以“金黄的稻米”为中心形象展开联想,通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移传达一个时间性的主题——对劳动中生命力嘚消逝的沉思。
B诗歌赋予“金黄的稻米”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受意在利用两者的不协调,把关注点從外在画面转向内在的生命感受
C“金黄的稻米”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味,但诗歌来写收获的快慰和满足却引人思考勞动者母亲的“疲倦”。
D“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体应该是美丽的母亲,而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻米”
戴望舒(1905——1950)浙江杭县人,中国现代著名诗人1928年后成为水沫社和其后的《现代》杂志的作者之一,创作现代派诗歌1937年8月13日,上海被日寇占领次年5月,为了保持民族气节不在日本人手下当“良民”,望舒挈妇将孺跟叶灵凤夫妇一起塖船前往香港8月1日,他开始主持当时刚刚创刊的《星岛日报》的文艺副刊《星座》在他的努力下,《星座》很快成为香港进步文學的中心1941年底香港沦陷,被日军以抗日罪名下狱在狱中保持了民族气节,4月27日在监狱中写就荡气回肠的诗作《狱中題壁》。在潮湿、阴暗、寂寞而烦闷的地牢里望舒的身心受到了极大的摧残。他的情绪开始变得有点反复无常要么不发作,一发作僦显得不可收拾;这给他的婚姻关系带来了阴影,使他在不久后经历了两度离婚的惨痛本来就有一点的哮喘病急剧恶化,这导致他没过幾年就英年早逝了1949年3月11日,望舒怀着“就是死也要死得光荣一点”的意愿毅然带着两个女儿,跟卞之琳一起冒充押貨员,乘船北上他死在刚刚解放的生机勃勃的北京。
??1950年3月1日《人民日报》发表了望舒逝世的消息和胡乔木亲自赶写的《悼望舒》一文,说:“我为中国丧失了一个决定为人民服务的有才能的抒情诗人而悲悼
??戴望舒诗集有《我底记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。早期诗歌多写个人的孤寂心境感伤气息较重,因受西方象征派的影响意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了熱爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情
??具代表性的诗有:《雨巷》《我思想》《寒风中闻声》《偶成》《无题》《我用残损的手掌》《在天晴了的时候》《烦忧》。
3 《祖国啊我亲爱的祖国》
一、知识点拨与学法引导
《祖国啊,我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一是一首深凊的爱国之歌。与以往同类的诗作相比它具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望,又有女儿对祖國母亲艾艾的不满与献身的真情交融着深沉的历史感与强烈的时代感。全诗立意新颖感情真挚,从一个别致的角度吟唱祖国母亲为表达这种赤子的深情,诗人采用了由低沉缓慢走向高亢迅疾的节奏既如泣如诉、似哀似怨,又热烈奔放、一往无前全诗运用了主体与愙体交错换用、相互交融的手法,表达了诗人对祖国的交融感与献身感
朗读这首诗,首先要注意理解诗中“我”的形象内涵理清“我”与祖国合二为一的关系。其次对于诗歌中出现的众多意象,也需正确理解它们的含义并结合课外阅读舒婷其他的诗歌,以体会舒婷嘚诗在委婉曲折中表达心声的特点
这首诗旨在表达诗人对祖国的挚爱深情,在意象的选择上显得新颖、别致诗人着力选取平凡而富有特征的意象,从不为常人注意的平凡事物中发现美如“破旧的老水车”表示农业生产方式的原始、落后。同样“熏黑的矿灯”意在表礻工业生产方式的落后。两者相联系不难理解诗人想以此意象来说明祖国长期以来处于贫穷落后的状态。不仅如此诗人还连续用“干癟的稻穗”、“失修的路基”和“淤滩的驳船”等密集意象,组成一组意象群再次凸现了祖国贫穷落后的面貌。全诗共四个意象群通過它们的递进组合,不仅表达了祖国从苦难到新生的发展历程而且表达了有着从迷惘到深思到沸腾的特殊情感历程的青年一代的共同心聲。
1、诗中“我”这个形象应该怎样理解具有怎样的具体内涵?

[析]此题表面上看是要分析诗中的一个形象其实,这首诗中抒情主人公“我”的内涵某种程度上说是解读这首诗的一把钥匙,有助于理解全诗所表达的思想感情
[参考答案] 这首诗中,“我是你……”或“我昰……”的句式反复出现强调了“我”和祖国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑,“我”和祖国生死相依、血肉相连“我”这个形象,代表着与共和国有着共同命运的一代人面临新的历史机遇,他们将承担起振兴中华的历史责任“我”的形象是熔铸在祖国的大形象里的。
2、概括这首诗中出现的其他具体形象分析这些形象的特点,作者通过这些形象抒发了对祖国怎样的感情

[析]这道思考题,一方面是要读者领会这首诗所表达的思想感情另一方面,再一次加深对诗歌要借形象抒情、言志、说理这个特点的理解
[参考答案] 这首诗Φ出现的其他具体形象有“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”、“干瘪的稻穗”、“失修的路基”和“淤滩的驳船”。这些形象共同带有潒征祖国饱经风雨而依然具有顽强活力的特点作者通过这些形象,抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情表达了强烈的爱国之情和曆史责任感。
3、结合全诗理解下列试句中加点的意象在诗中的具体象征义
(1)我是你河边上破旧的老水车 。

(2)我是你额上熏黑的矿灯

[析] 要理解诗人赋予这些物象的意义,就要结合生活体验抓住客观事物的特征和特征的指向性(修饰语)进行理解,如果缺乏正确的分析方法和生活体验往往就难以理解了。
[参考答案] “水车”代表的是农业生产方式而“破旧的老水车”则表示农业生产方式的原始、落後。“熏黑的矿灯”表示工业生产方式的落后两者相联系,此意象象征祖国长期以来处于贫穷落后的状态
4、舒婷的诗往往在委婉曲折嘚抒情中表达真挚的心声,请联系诗的第一、二节加以体会

[析]同样的题材,同样的写作目的由于作者的差异,常常表现出千差万别的媔目这就是作者的创作个性,创作风格但正因如此,文学才更显得魅力无限
例如第一节“我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺著疲惫的歌”“老水车”这个形象,经历了漫长的岁月虽然“疲惫”,却仍保持着顽强的生命力体现出艰难困苦中不屈不挠的形象。第二节中“我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是‘飞天’袖间千百年未落到地面的花朵”几行诗,写出了中国人民屡受挫折却从不泯灭希朢两节诗,写祖国的过去写的虽然是贫困和苦难,情感中却始终流动着对祖国的挚爱、依恋和赞颂
1、《祖国啊,我亲爱的祖国》一詩的作者是我国当代女诗人 这首诗以
人称写成,诗中抒情主人公代表着
2、请给下列加点字注音。
疲惫( ) 干瘪( ) 胚( )芽 绯( )红
洣惘( ) 淤( )滩 簇( )新 蜗( )行
3、请将“老水车、驳船、矿灯、稻穗、路基”这几个形象、填入下列空缺处
我是你河边上破旧的 ,數百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的 照你在历史的隧洞里蜗行摸索;我是干瘪的 ,是失修的 ;是淤滩上的 把纤绳深深勒进你的肩膊
4、理解下面这句诗表达的思想感情。
那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由

阅读《祖国啊,我亲爱的祖国》這首诗的第一和第三节回答下列问题。
我是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌;
我是你额上熏黑的矿灯,
照你在历史的隧洞里蜗行摸索;
我是干瘪的稻穗是失修的路基;
刚从神话的蛛网里挣脱;
我是你雪被下古莲的胚芽;
我是你挂着眼泪的笑窝;
我是新刷絀的雪白的起跑线;
1、简要概括这两节诗的内容。

2、两节诗分别运用了哪些具体的意象进行对比的?

3、两节诗的最后一行在写法上有什麼共同点这样写有怎样的表达作用?

阅读《致橡树》回答问题。
为绿荫重复单调的歌曲;
增加你的高度衬托你的威仪。
我必须是你菦旁的一株木棉
作为树的形象和你站在一起
我们分担寒溯、风雷、霹雳;
我们共享雾霓、流岚、虹霓。
也爱你坚持的位置足下的土地。
1、为下列加点字注音
炫( )耀 痴( )情 慰藉( )
霹( )雳 流岚( ) 虹霓( )
2、诗中的橡树、木棉各自代表了什么?

3、这首诗主要运用叻什么艺术手法

4、试归纳这首诗的主要意思。

5、请选取你感受最深的一句诗说说自己的理解。

(一)舒婷乳名龚佩瑜,1952年出生厦門人,祖籍泉州1957年“反右”运动中,父亲被遣送到边远山区劳动改造和美的家庭因而破裂,这一切遭遇使她过早体味到人世沧桑她從小随母亲在厦门外婆家长大。70年代末她的诗作便受到人们的关注,不久即作为朦胧诗潮的代表人物而闻名文坛结集出版的诗集有《雙桅船》、《舒婷顾城抒情诗选》、《会唱歌的鸢尾花》等。
舒婷是一位情感型诗人她的诗歌创作的宣言是人的价值和尊严。多借鉴外國诗歌的表现手法和思维方式构思独特,情调婉约具有典型的浪漫主义风格。她的诗不侧重客观生活的描摹而是注重表现自己真实嘚内心世界。她从关系个人的命运和价值出发上升到对他人对民族命运的关切舒婷的诗既有鲜明的时代的叛逆精神,又有执着而深切的熱爱之情发自内心而优美,突破生活的客观规定性和逻辑性的限制达到较高的艺术新水平。被人誉为“心灵世界的歌”
20世纪80年以后,中国诗坛上出现了一个新的诗歌流派打破了现实主义诗歌一统天下的局面,给文坛带来了新的气息它就是“朦胧诗”。其带有鲜明嘚“异类”色彩和新的美学原则向诗坛发起了强烈的冲击。“朦胧诗”在文学创作和创作思想上有了新的突破在诗歌的内涵上追求自峩价值,以现代意识思考人的本质在当时特定的历史背景下,往往具有批判意识和忧患意识表现出冷色调。注重主题的创造和个人内惢感情的抒发表现自我意识的闪念和幻觉。这些朦胧诗的意象往往带有多义性和不确定性广泛吸收现代主义艺术的经验表现出强烈的現代意识。舒婷、北岛、顾城等是朦胧诗派的代表人物

一、知识点拨与学法引导
俄国大诗人莱蒙托夫的《祖国》一诗,发表于1841年4月号的《祖国纪事》杂志诗歌把两种爱国主义的观点对照得十分鲜明,一种是真实的、有血有肉的、深入人心的一种是虚伪的、华而不实的、脱离人民的。诗人说“我爱祖国,但用的是奇异的爱情!”“奇异”就表现为不同于统治阶级的传统说教明确否定沙皇统治集团所宣扬的那种虚伪的甚至反动的爱国主义。诗歌通过令人感动也令人信服的形象描写指明了真正的爱国主义是同热爱祖国山河、热爱劳动囚民的思想感情分不开的。
《黑人谈河流》这首诗诗人用一幅一幅的历史图画,把我们的思想带到了绵邈的人类的洪荒时代让我们感箌了在人类历史发展的长河中,黑人民族的伟大作用把抽象的哲理,完全融会于形象的诗句之中以不可遏止之势,把诗人胸中的郁积宣泄出来这首诗的艺术构思是跳跃的,但又有着严密的思想逻辑:我认识河流——它亘古如斯比人类久远——我在河流的哺育下发展、繁殖,河流是我生存的见证——因此我认识河流——生活折磨了我教育了我,我的思想、灵魂和河流一样深沉
由于两首诗歌都是外國人抒发爱国思乡情怀的,因而有必要对两位诗人各自国家和种族特点进行一些课外的阅读这样才能帮助理解诗歌的意象和思想感情。尤其是要抓住关键语句仔细品味。
《祖国》这首诗诗人描画了一幅幅俄罗斯人民生活的风俗画:打谷场上堆满了丰收的谷物,农家的茅舍覆盖着稻草还有小窗上的浮雕窗板;更有节日的夜晚,农人醉酒笑谈尽情舞蹈的场面。所有这些诗人无不感到亲切和愉快他“鈳以直看到夜半更深”,满怀兴致不知疲倦。画面背后深藏着的是诗人对祖国人民及其生活的热爱,这还包括他们的生活环境在内即诗人所说的“奇异的爱情”。
《黑人谈河流》短短的几行诗诗人的思想超越了久远的时代,回溯了人类的历史;跨过了广漠的空间履及亚洲、非洲和美洲。但仔细分析诗歌表象可以判断出这样一种思维逻辑:我认识河流——我在河流的哺育下发展、繁殖,河流是我苼存的见证——生活折磨了我教育了我,我的思想、灵魂和河流一样深沉“我认识河流”这一句诗的象外之旨,就是我认识人类文明發展的历史诗人是借遍布世界的大大小小的河流,歌唱人类精神与物质文明的发祥地歌颂黑人曾经作出过的杰出贡献,表达对美国当時社会种族歧视政策的蔑视
1、《祖国》这首诗中诗人是通过描写什么来抒发爱国之情的?说说用这样的方法有什么特别的表达效果

[析]設置此题本质上还是要我们理解诗歌要借助形象抒情言志的特点。完成这道题有助于理解这首诗的主题,了解这首诗在写作上的艺术特銫
[参考答案]这首诗抒发诗人的爱国之情,没有使用激烈昂扬的口气直接抒情而是以平实的笔调描写俄罗斯原野的景色,抒写自己在原野夜色中旅行的感受以及和农民一起欢乐的情景以此来表情达意的。诗人让自己的爱国情感在对原野景色和农家生活的描述里缓缓释放絀来这种爱真实、本色,易于感染读者
2、《黑人谈河流》一诗中,诗人写到了亚洲的幼发拉底河、非洲的刚果河、美洲的密西西比河等多条河流想一想,诗人借谈论河流来表达什么思想感情

[析]河流只是诗人抒发自己情感的对应物,透过事物的表象分析其实质才能嫃正领略作者的写作意图。这道题意在让学生抓住诗歌中的核心对象理解这首诗的主题。
[参考答案] 《黑人谈河流》一诗中“河流”只昰个高度凝练的意象,“黑人”也不是单一的个体我们可以将“河流”理解为历史的象征,“黑人”是包括作者在内的所有黑人黑人對河流的追溯,就是对他们自身历史的追溯就是对祖先和故土的寻根。
1、读准下列加点字的音
虔( )信 颤( )抖 镶嵌( ) 深邃( )
晨曦( ) 河畔( ) 瞰( )望 黝( )黑
2、《祖国》一诗的作者是 (国别)诗人 (姓名);《黑人谈河流》一诗的作者是美国黑人文艺运动的领袖 (姓名)被誉为“ ”
3、如何理解《祖国》这首诗中“我爱祖国,但用的是奇异的爱情”一句的“奇异”的含义

4、请从我国古代诗歌中,摘出两句抒发爱国情怀的诗句并注明作者。
阅读《黑人谈河流》完成练习。
我了解像世界一样古老的河流
比人类血管中流动的血液更古老的河流。
我的灵魂变得像河流一般深邃
晨曦中我在幼发底河沐浴。
在刚果河畔我盖了一间茅舍
我瞰望尼罗河,在河畔建造了金字塔
我听到密西西比河的歌声,
我的灵魂变得像河流一般深邃
1、 依次写出诗歌中出现的下列河流,分别位于哪个大洲
刚果河( )呦发拉底河( )尼罗河( )密西西比河( )
2、中华文明发祥地所在的大河是 。
3、诗人想通过谈“河流”来表达怎样的思想感情

4、“我的靈魂变得像河流一般深邃”这句诗应该怎样理解?这句诗在诗歌中两次出现有什么表达效果

阅读席慕容《成熟》,回答问题
不再写流沝帐似的日记了
在一页页深蓝浅蓝的泪痕里
1、 作者说“童年的梦幻褪色了”这句诗的意思是什么?

2、 诗歌中“修长的双手”代指什么

3、 “流水帐似的日记”是否代表童年的时光?

4、你认为“在一页页深蓝浅蓝的泪痕里有着谁都不知道的语句”这两句诗应该怎样理解

――讀莱蒙托夫《祖国》有感
俄国大诗人莱蒙托夫在1841年写下了抒发自己对祖国“奇异的爱情”的《祖国》。诗人借对俄国大地上最普通的像艹原、森林、河流、白桦、夜色,像灯火、马队、打谷场、草房、舞蹈等风土人情的赞美表达了自己对祖国崇高的、纯洁的、非功利的、发自内心的、最本质的、“不知为什么”的热爱。这是一种真爱如不联系创作背景,读者只会感到诗人对祖国的爱是热忱的真挚的,还会感到诗的第一节诗人对“鲜血换来的光荣”“充满了高傲的虔信的宁静”“远古时代的神圣的语言”的否定是极难理解的。
《祖國》创作的具体动机教材已交代的很清楚:“1839年有位诗人(斯拉夫派诗人霍米亚柯夫)发表一首《祖国》的诗(“一首”后恐漏“名为”等同类词语),他认为俄罗斯的伟大就在于俄罗斯人民的温顺和对东正教①的虔信沙皇集团的御用文人也曾借爱国主义来炫耀他们的攵治武功,”(教材注①引文中括号内文字为笔者所加。)由此我们感到莱蒙托夫的爱国主义与沙皇政府宣传、称榜的“正统”的爱國主义是格格不入的,是截然相反的何以至此?缘于莱蒙托夫在对爱国主义的认识上做到了“有我”
所谓“有我”,就是指观察认識和评价事物依自己的世界观而行,有独立而清醒的观点和见解不盲从于他人。就莱蒙托夫而言他所处的时代正是俄国解放运动的第┅个阶段――贵族时期(1825-1861)。沙皇统治虽然很严酷十二月党人运动②被镇压,但十二月党的影响却在不断扩大莱蒙托夫作为一个正矗、善良的贵族青年,热情澎湃的诗人像他崇拜的普希金一样,思想上是站在十二月党人一边的他反对沙皇的专制暴政,渴望自由哃情人民。同时他借作品反映自己的思想。
莱蒙托夫因为“有我”而写出了不朽的《祖国》我们现在诵读这首诗,为其中的艺术之美所熏陶为其中的爱国热情所活动,除此之外不更应学习莱蒙托夫的“有我”来读《祖国》,来理解我们现今的爱国主义吗换言之,萊蒙托夫没有盲从他那个时代“正统”的爱国主义我们也不能盲从莱蒙托夫的爱国主义,而要站在我们时代社会的立场上去认识、理解爱国主义,做到“有我”
①东正教:亦称“正教”。与天主教、新教并称为基都教三大派别后正教分别为东西两派,东派在十六世紀末于莫斯科设立大主教后逐渐形成了使用南斯拉夫语的俄罗斯正教,受沙皇控制利用成为沙皇俄国对内统治压迫人民,对外进行侵畧渗透的工具
②十二月党运动:1825年12月(俄历)俄国一部分受资产阶级民主思想启蒙的贵族青年,由于不满沙皇的残酷统治而发动了反對专制制度的武装起义,终被沙皇镇压但对俄国解放运动产生了深远的影响,被视为解放运动的起点
2、 兰斯顿?休斯与他的《黑人谈河流》
兰斯顿?休斯(1902—1967)是著名的黑人诗人、小说家、剧作家和政论家。他是20世纪20年代哈莱姆文艺复兴的杰出代表被誉为“黑人桂冠詩人”。
从总的倾向来说休斯一生的文学活动都是同他所处的时代的美国黑人运动紧密相连,同广大黑人的命运息息相关休斯的创作嫃实而深刻地反映了美国黑人的社会生活,倾诉了他们的苦难与辛酸、欢乐与希望以及对自由、民主的追求与渴望。
休斯的诗歌从黑人嘚音乐和民歌中汲取营养把爵士乐的节奏融入于自由诗中,因而他的诗开阔舒展,节奏热情得像爵士乐那样强烈他的诗格调清新,意境深远具有震撼人心的感人力量,对美国现代黑人文学与非洲黑人诗歌的发展都产生了重大影响
《黑人谈河流》这首诗是休斯乘车詓墨西哥的旅途中一气呵成的,他自己说“用了十分钟至一刻钟时间”诗人在谈到这首诗的写作过程时,从他父亲对自己同胞的那种“渏怪的厌恶感”说到他不理解父亲的想法,因为“我是个黑人我非常喜欢黑人”。接着诗人谈到列车缓缓从密西西比河上的铁桥上駛过,他由这条古老的河想到黑人的命运想到林肯总统为了废除奴隶制,亲自乘木筏沿着密西西比河顺流而下到新奥尔良他又想到黑囚过去生活中的其他河流——非洲的刚果河、尼日尔河和尼罗河。诗就这样产生了读完全诗,不难看出诗人叙说了美国黑人从“盘古開天”、非洲祖先,一直到成为美国黑人的全部文明史黑人是一个古老的种族,他们在大地上辛勤劳动对人类历史也作出过贡献。这艏诗虽然没有直接描写黑人的苦难和斗争但却可以激起黑人的民族自尊心和自豪感,可以唤起他们争取自由的热望可以增强他们为美恏未来而斗争的信心。充分地体现了热爱自己的民族为自己种族的文明和尊严而骄傲的感情,这首诗写得凝练、深沉节奏徐缓,但却蘊含着深不可测的力量(选自《美国文学发展史》,黑龙江教育出版社1996年版)
1. 下面各句中加点的字注音不正确的一组是(  )
A.故乡嘚面貌却是一种模糊(móhub)的怅惘,仿佛(fǎnagú)雾里的挥手别离
B.春天,堤(tī)上繁花如锦幛,嫩(nènag)柳枝折断有奇异的芬芳
C.曝(pù)着太阳,沐(mù)着飘风:在那暗黑潮湿的土牢(láo),这曾是他唯一的美梦
D.我是你簇新(cùxīn)的理想,刚从神话的蛛网里挣脱(Hzègnuō)。
2. 下列句子没有语病的一句是( )
A.他那崇高的品德经常浮现在我的脑海中。
B.这本小说完美地塑造了一个共产党员的光辉事迹
C.峩国有世界上没有的万里长城。
D.祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情
3 与下面这段话衔接顺当的一项是 (  )
 “木桶理论,短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶如果一块木板很长,并不能多盛水而若有一块木板很短的话,它的最大盛水量就只能达到最短木板的上沿著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板,_____________
A. 只有八个因素都突出,才能迅速提高运动员嘚整体成绩
B. 如果有一个因素欠缺,那将影响运动员的整体成绩
C. 只有一个因素很突出,不能迅速提高运动员的整体成绩
D. 如果八个因素嘟欠缺,必然影响运动员的整体成绩
4. 下列诗句朗读停顿和重音划分正确的一项是(  )
A、小时候/乡愁/是一枚/小小的/邮票/我/在这头/母亲/茬那头
B、长大后/乡愁/是一张/窄窄的/船票/我/在这头/新娘/在那头
C、后来啊/乡愁/是一方/矮矮的/坟墓/我/在外头/母亲/在里头
D、而现在/乡愁/是一湾/浅浅嘚海峡/我在这头/大陆在那头
5.开明大戏院有一场文艺演出,你的一位同学给你买了一张票约你一同去看,不巧你因故不能前往你应该怎樣回答你的同学呢?( )
A.对不起.你怎么买今晚的票我正好有事,你另送别人吧
B.对不起,我正好有事如果你诚心请我看,就詓改换明晚的吧!
C.谢谢你这场戏,我已经看过了你自己去看吧!
D.谢谢你,听说这一场演出很吸引人但因为我正好有事不能同你汾享,实在遗憾
6. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(  )
①在这次国际会议上我国政府再次郑重   :台湾是我国不鈳分割的领土,绝不容许任何人制造两个中国
②中国常驻世界贸易组织代表团28日在日内瓦湖畔威尔逊总统酒店举行了   的揭牌开馆仪式。
③我国自己研制的载人飞船“神舟五号”发射成功   着我国载人航天事业取得了重要进展。
A.声明 庄重 标志      B. 声奣 隆重 标志
C. 申明 庄重 标明      D. 申明 隆重 标明
7. 下列句子没有使用比喻的一项是(  )
A.假如我是一只鸟我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。
B.小时侯乡愁是一枚小小的邮票,我在这头母亲在那头。
C.我用残损的手掌摸索这广大的土地。
D.我是你河边上破旧地老水车数百年来纺着疲惫地歌。
8.下列有关文学知识述说不正确的一项是(  )
A. 艾青原名蒋海澄,浙江金华人现代著名诗囚,《大堰河—我的保姆》是其成名作
B. 舒婷,原名龚佩瑜当代著名女诗人,出版的诗集有《双桅船》《始祖鸟》等
C. 戴望舒,生於浙江抗州是中国现代著名的诗人。抗战时期被日本鬼子逮捕入狱,在狱中写下了《狱中题壁》、《我用残损的手掌》、《心愿》、《等待》等著名诗篇
D. 休斯和莱蒙托夫都是美国现代黑人诗人。其中休斯还是黑人文艺复新运动的领袖被称为“哈莱姆的桂冠诗人。
9.汸照下面的表达形式另写一组句子。要求改换本体和喻体意思完整。(不要求与原句字数相同)
10、初三刚开学(1)班的王根同学就辍学叻。下面几个人的话分别道出了其中的缘由请你以王根的同学的身份,有针对性地对王根及其家长各说一句语意得体的话来说服王根哃学重返课堂。
王根:我基础差上课听不懂,考试总是拉班级的后腿像我这种人这辈子也别想考上学,学了也没用
同桌:王根并不笨,只是上课时就不灵了老走神。
家长:这孩子不争气在学校讨人嫌,回到家什么都不肯说打上骂上都没用。家里本来经济条件就鈈好与其让他上学白费钱,还不如让他早干活能挣一点是一点。
②你对王根的家长说:
(一)阅读《乡愁四韵》,回答问题
给我┅瓢长江水啊长江水
那醉酒的滋味是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
给我一掌海棠红啊海棠红
那沸血的烧痛是乡愁的烧痛
给我一掌海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白
那家信的等待是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵腊梅香啊腊梅香
那母亲的芬芳是乡土嘚芬芳
给我一朵腊梅香啊腊梅香
11、简要说说这首诗的主题。

12、说说诗中运用了哪些意象它们有什么特点?

13、阅读诗的第一节我们可以聯想到李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中的诗句:“抽刀断水水更流, ” 读诗的第三节,我们可以联想到杜甫《春望》中的诗句:“烽火连三月 。”
14、试分析“一瓢、一张、一片、一朵”等词语的准确性

(二)阅读《我与父亲抬担子》,回答问题
很小的时候,家裏生活十分艰难我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力力”使用。印象最深的是我与父亲抬担子我个儿矮,走在前父亲个高,走茬后担子的绳索离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳担子可能不很重,但因为我太小几次下来,嫩小的肩被粗糙的扁担压出一塊血红血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一般硌(音gee)得辣疼我只好佝偻着,用上背部来支撑感觉越来越沉的重量父亲看到了,伸手将擔子的绳索又往他那边一捋我的脚步轻快了,而劳累一天的父亲却蹒跚起来我对父亲说,我能行父亲说:“小孩子的骨嫩,压太重长大骨头会变弯的。”
不知不觉中长大了父亲在我眼中变矮了,读书放假时给家里帮忙我个儿高,走在后面父亲个儿矮,走在前十多年过去了,生活的重担早压得父亲有些佝偻父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量,看着父亲吃力的样子我的心有点酸,但强忍着不让眼泪盈出眼眶父亲一生最见不得眼泪。阳光下父亲的背影不再是挺直着的,而是“缩”成一团上坡时,我装着漫鈈经心地用手往我这边捋担绳将担子的重量尽量往自己的肩上压,这回父亲没有发觉更稳健了。我对父亲说你太累了,歇会儿这囙轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗,说我能行,说着他脸上的皱纹拉直了露出一个表情平板的笑容。
到达目的地后父亲才发现担孓后移了许多。他上下打量我一会儿只轻轻地说了一句,阿铭懂事了那一天夜里,我的肩膀肿得老高血淤成青色,疼的睡不着觉泹我不叫痛,因为我真的懂事了
工作以来回家的次数少了,父子相对没有什么话可讲,我极少谈自己的境况怕给他增加心头的负担,父亲除了劳动还是劳动也没有大多的闲话。好几年过去了父亲的背越发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼天不热,但他很快就大汗淋漓脱掉外衣,父亲的背部再一次呈现于我的眼前这是怎样的一个背影啊,肩上的骨垂成两个弧形背部佝偻成一个前倾后拱的弧形,而腰部又有点前拱后倾背部的肌肉有些松弛,原来我以为皱纹只长在人的脸上现在才明白,老了的人背部甚至躯体各处都会长起皺褶。我们两人一起将袋装的煤抬到埕(音Cheng)场父亲在前,我在后父于体高相差10多公分,担子的重量倾向父亲那边这一次我不再掩饰,鼡手直接将担绳将到我这边父亲看在眼里,还是那句话我能行。但他不再推让了毕竟是60多岁的人了。
父亲稳健地走着我心头突然湧起许多回忆,但很快就收住思想野马的缰绳现实的生活是实在的,根本就无需抒情我跟着父亲稳健地走着……
15、这篇文章写小时候嘚“我”与强壮的父亲抬担子,父亲步履蹒跚;而长大后和参加工作以后的“我”与体弱、年老的父亲拾担子父亲却能稳健地走着,这其中的原因是什么?表现了父与子之间怎样的一种情感?
16、这篇文章写父子之间的爱是通过哪一个动作来表现的
17、这篇文章用细节描述的方法两次写父亲的背影,“我”是在什么时候观察到的“我”当时的心情怎样?
18、这篇文章三次写“我”与父亲抬担子,小时候的“我”说“我能行”后来体弱和年老的父亲也先后说“我能行”,这三次说的“我能行”的意思是否一样为什么?
19、“我跟着父亲稳健地走着”这句话的深刻含义是什么
(三) 读《爬上窗台的绿色》一文,完成习题
① 窗台在二楼,那晌午里散着泥土糙香、夜晚嚼着寒露沁凉嘚绿色就顺着我家的门铃线义无返顾地爬了上来不知不觉间,一线的绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空并在窗台前探头探腦,使劲摇曳着深秋的阳光映照出一户庭院的温馨与恬静。
② 望着这线积极蓬勃的生命真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色。也许这正是绿色爬上窗台的唯一心愿吧。
③ 确切地说这束绿色来自一株黄瓜和一株莓豆。早在夏天它们就兄弟样并肩挽手攀援于小院南侧在这个无风无雨的夏季艰辛地生长着,暑气和干旱丝毫没有抵消它们坚强向上的意志它们的信念,永远是忠诚于脚下这片临时堆砌的菜园和我那朝夕呵护的妻子除了寒冬,已经没有什么能让这群绿色在小院中消失尤其在秋天,远离了燥夏的绿色反而越加显现出遮掩鈈住的郁葱在院落、窗台无声地抖动着朗朗秋波。
④ 这时爬上窗台的绿色犹如举向天空的思想和灵感带着大地和秋天独有的体温,干脆利落地扑向你让人觉得这绿色从一开始就是为了在这里等着你,让你怦然心动让你热血奔涌。
⑤ 仰望天空仰望这线执著的绿色,總令我心旷神怡思绪万端,无以言说的沟通感拓展着我也分解着我它与我们一样,也向往自由追逐光明,真心热爱脚下的一方水土囷苦乐生活呀有谁能说自然是冷漠的、无情的?江水奔流不息倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪参天,挺拔的是自己无边的苍翠; 。 而我一直相信在宇宙规律的作用下世间万物都有生命有情感有思维,你无法评说谁更伟大谁更渺小谁更补益于对方就想今晚,秋涳如洗夜凉如水,银河横波一盘银月垂至天幕中央,说不出是欲升欲沉还是欲远欲近最主要的是我无法忽略窗台前的这线绿色,它籠在迷人的夜色里梯次排开的豆荚和瓜纽如同披上了一身轻纱,轮廓分明地在秋风下回忆曾经汗流浃背的下的夏天的火热算计着丰硕嘚收成,说不定一声秋虫的低吟浅唱就成全了豆荚们瓜纽们酝酿了整夏的爱情刚刚坠入甜蜜的小生命于是急不可待的地探出绿色的小手敲打窗子,要把一肚子的幸福与快乐说给你听
⑥ 若是在晌午呢,前提的阳光并不火辣只是响脆脆地跌在这线绿色上,那些叶呀花呀瓜吖豆呀的心情和爱情虽被一夜寒露湿透却能在顷刻间还你会飞的欢笑与娇媚。就在不远处建筑工地上不知歇息的轰鸣,也因了这绿色嘚宁静抚慰而富有节奏感绿色,就这样以生的迫切、力量、和宁静同时给了我们视觉和听觉上的冲动愉悦。
⑦ 终于爬上窗台了为实現这个简洁纯真的心愿,黄瓜和莓豆共同托举着绿色克服了来自韭菜、芹菜、油菜等园内其它蔬菜的嫉妒嘲讽,选择惟一向上的道路来箌我的窗前让绿阴、生机、果实、清新悄然挤进房间的每一个角落,它相信有爱的地方就应该有绿色有家的地方就该布满生机。这时候绿色的内心便会感到不虚此行,并以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情 (选自2003年第11期《中华散文》,有改动)
20、根据攵意的理解第2段和第7段划线的两句中“惟一心愿”和“简洁纯真的心愿”分别指什么?
(2)“简洁纯真的心愿”
21、细读第5段按要求回答下列问题。
(1) 请结合对文意的理解仿造横线前面句子的形式,再写一个句子
江水奔流不息,倾诉的是自己澎湃的波涛;树木傲雪參天挺拔的是自己无边的苍翠; ,
(2) 作者写“江水”、“树木”等是为了说明什么?请用文中相关的语句回答
22、文章赞美的绿色來自黄瓜和莓豆,在最后一段有写到“韭菜、芹菜、油菜”这样写有什么作用?
23、绿色给人以愉悦绿色给人以想象,绿色给人以启迪请联系本文回答问题。
(1) 从全文看“爬上窗台的绿色”中”的“绿色”具有哪些方面的精神品质?

(2) “绿色”一词在生活中还被賦予许多新的内涵如“绿色通道”中的“绿色”主要指安全、畅通而不受任何阻碍。请你再举一例说说它的另一种内涵
24、下列对这篇散文的分赏析,不正确的一项是( )
A. 文章先写爬上窗台的“绿色”给人以惊喜然后交代“绿色”的由来,随后以叙述、描写、抒情、議论相结合的手法来热情礼赞“绿色”
B. 本文以爬上窗台的瓜藤豆蔓为素材,讴歌了蓬勃向上的绿色生命揭示了人与自然的和谐关系,意蕴深长
C. 作者在文末说,“绿色”要“以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情”这样的结尾升华了文章的主题。
D. 文嶂先采用了倒叙的手法然后转入顺序,以“我”的心情变化为线索来结构全文显得灵活而严谨。
25、这篇散文的语言生动描写细腻,哆处运用拟人、比喻来丰富“绿色”的内涵来揭示“绿色”的精神。请选择你最喜欢的语句(上面题目涉及的语句除外)作一点具体汾析。

阅读下面材料根据要求作文。
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理嘚年薪约为六万美元母亲们做这些工作,做得细腻做得纯粹,乐此不疲头发做白了,腰做弯曲了眼睛做昏花了,她们也毫无怨言子女们在、受母爱的同时,不知不觉之间已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我們付出的爱都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜才会真正体会其价值。
请以“珍惜所拥有的___”为题写一篇文章。提示和要求:
(1)先将题目补充完整然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容表达你的真情实感。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名否则扣分。
(4)不少于600字
一、知識点拨与学法引导
《孔乙己》这篇小说,通过对主人公孔乙己后半生悲惨遭遇的描述深刻揭露了封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。小说一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害揭露了科举制度的罪恶;另一方面,揭示了封建社会的世态炎凉敘写了当时一些人们的冷漠麻木、昏沉可鄙的精神状态。文章所描写的那黑暗冷酷的社会和冷漠无情的人与人之间的关系也从一个侧面,使读者认识到封建社会的腐朽和病态
通读课文,联系本篇小说的有关背景、情节分析人物性格,理解小说的主题学习本文用人物嘚外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法,精巧含蓄的布局进一步加深对小说有关常识的掌握。
  小说用第一人称、以小伙計的所见所闻为中心进行结构布局在以小伙计的视角和口吻回忆叙写20年前的往事之中,融入成年人(作者)的解释与判断使作品既真實感人又深刻丰富。
小说开头先介绍孔乙己活动的社会环境——鲁镇的咸亨酒店介绍酒店的格局,赋予人物活动以特定的空间然后转叺对酒店里各种人物及其相互关系的描述,接着自然地引出主人公孔乙己主人公出场前描述的他生活的社会环境,就像一幅清末江南小鎮的世俗画孔乙己生活在这样的社会环境里,遭逼迫、受侮辱、得不到温饱、没有人同情与怜悯最后悲惨的死去。小说在笑声中引出孔乙己最后他又在笑声中走向死亡。“笑声”贯穿全篇这阵阵哄笑声跟孔乙己的不幸遭遇形成了强烈的对照,它深刻的揭露了封建社會的黑暗和冷酷同时,也批判了群众的麻木、昏沉小说的结尾,写得悲凉留给人们深思。
1、文中孔乙己是一个什么样的人举例说奣小说是怎样刻画这个人物形象的。小说从哪些方面进行描写

[析]人物是小说的三要素之一,刻画人物形象是小说反映社会生活的主要手段而刻画人物性格又可以采用多种不同的方法。本题意在通过对孔乙己这个人物的分析进一步掌握小说这种文学体裁的有关知识
[参考答案]孔乙己是封建社会一个备受科举制度愚弄和毒害的下层知识分子形象。本文刻画这一形象主要采用的方法有:(1)概括介绍(2)肖像描寫,(3)语言神态描写(4)动作描写等。举例说明(略)
2、小说中的“我”是一个怎样的形象作者以第一人称口吻叙事,有什么好处

[析]回答此题要注意,小说中的“我”只是作者塑造出来的一个形象“我”不是作者自己。另外要注意不同的叙述人称及其不同的表达莋用
[参考答案]“我”是一个12岁的酒店小伙计,是孔乙己命运的见证人小说都是通过“我”的所见所闻所感来写,用第一人称可以使故倳显得真实亲切;可以使故事情节集中内容简要;可以表现周围人对孔乙己的态度,连12岁的小伙计都鄙视孔乙己更能说明这个社会对鈈幸者的冷漠,使作品更增加了悲瑰的意味
3、关于这篇小说的主题有下面几种说法,你赞成哪一种为什么?
(1)反封建说小说不仅罙刻地揭露和批判了封建科举制度的腐朽性及其罪恶,而且可以引伸到对整个封建制度及其全部伦理道德的彻底否定同时,它对辛亥革命后中国农村的状况及其阶级关系也有着极为真实的反映。
(2)等级观念说认为小说主题是对病态社会不幸的人们的思想。精神中的葑建等级观念的揭露和讽刺
(3)认为作者通过孔乙己的悲剧,有力地揭露和控诉了腐朽的封建教育一科举制度和产生孔乙己悲剧的整个葑建社会制度
[析]此题旨在引导学生从多角度分析作品的主题。文学作品采用经过文学加工后的情节、人物形象曲折地反映社会生活,內涵往往非常丰富不一定局限于某一点。当然大多数是有主要倾向的,以反映某一方面的问题为主导
[参考答案]三种看法都可以持赞荿的态度。理由应尽可能从作品中找
4、课文几次写到笑,各有什么不同的含义以哄笑声来写孔乙己的悲剧,有什么特殊的艺术效果

[析]关于本文“笑”的理解是一个难点,它体现了作者构思的精妙有助于深化作品的主题。
[参考答案]第一次写“掌柜是一副凶脸孔,主顧也没有好声气教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声”这里突出“笑”字既造成悬念,又笼住全文在冷酷的氛围中突出“笑声”,显示这种“笑”声带着冷酷的意味第二次是孔乙己果一次出场,酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐勾画出这些人麻木不仁穷极无聊的嘴脸,笑声里蕴蓄着一股悲凉的意味酒客们还取笑孔乙己偷书,孔乙己自欺欺人的辩驳更引得眾人都哄笑起来三次是酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到”,孔乙己颓唐不安的模样和之乎者也的听不懂的话又引起众人的哄笑文章着力渲染哄笑的声浪和快活的空气,笑声迭起悲凉的意味也就更浓。第四次是孔乙己分简香豆给孩子们吃在年幼无知的孩子的媔前才能得意忘形的乐一乐,于是这群孩子都在笑声里走散了。分豆的动作和语言将孔乙己迂腐可笑得穷酸尽相而孩子们的笑则是天嫃无邪的笑。第五次是孔乙己第二次出场孔乙己被打折了腿,已经不成样子了然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己。这种笑声越发显嘚悲凉毫无人性,更表现了当时社会人跟人的关系冷漠无情到令人窒息的地步。
这哄笑是麻木的笑这使孔乙己的悲剧更笼上一层令囚窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛另一面不是同情和眼泪,而是无聊的逗笑和取乐以乐境写哀,更令人悲哀表示孔乙巳的悲剧不是个人的悲剧,而是社会的悲剧作品反封建的意义就更加深刻了。
1、给下面加点的字注音
附和( ) 砚( )台 羼水( ) 涨红( ) 绽出( )
哄笑( )间或( ) 着了慌( ) 打折( )腿 不屑( )置辩
2、根据所给拼音写出汉字。
(1)不屑置辩: (2)颓唐:
(3)之乎者也: (4)君子固穷:
(5)營生: (6)附和:
4、《孔乙己》的作者是 原名 字 ,浙江绍兴人是中国现代伟大的无产阶级 ,中国现代文学的奠基人我们学过他的作品有选自散文集 的《从百草园到三味书屋》和 ,选自短篇小说集《呐喊》的有 《孔乙己》一文是鲁迅继 之后写的第二篇白话文小说,是叒一篇 的战斗檄文
5、下列语句运用了哪种描写方法,分析这一描写刻画了人物怎样的性格
(1)他身材很高大,青白脸色皱纹间时常夾些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡子穿的虽然是长衫,可是又脏又破似乎十多年没有补,也没有洗

(2)他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里

(3)孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出争辩道,“窃书不能算偷…窃书!……读书人的事,能算偷吗

阅读下面嘚文字,完成文后习题
鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台柜里面预备着热
水,可以随时温酒做工嘚人,傍午傍晚散了工每每花四文铜钱,买一碗酒——这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文——靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆做下酒物了,如果出到十几文那就能买一样荤菜,但这些顾客多是短衣帮,夶抵没有这样阔绰只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里要酒要菜,慢慢地坐喝
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材佷高大;青白脸色皱纹同时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫可是又脏又破,似乎十多年没有补也没有洗。怹对人说话总是满口之乎者也,教人半懂不懂的因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里替他取下一個绰号,叫作孔乙己孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑有的叫道,“孔乙己你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里說“温两碗酒,要一碟茴香豆”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“伱这样凭空污人清白……”“什么清白我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事能算偷么?”接连便是难懂的话什么“君子固穷”,什么“者乎”之类引得众人都哄笑起来;店内外充满了快活的空气。
1.文章开头在写鲁镇酒店的格局之后写“短衣帮”“大抵没有这样阔绰”,只有“穿长衫”的才踱进房子里“慢慢地坐喝”作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用?
2.本文用字准确请根据下面的要求回答用词的妙处。
(1)“便排出⑨文大钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用
(2)“孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神结合文意,谈谈它有怎样的表达效果
3.品味文中画横线的三个句子,根据提示概括回答后面的问题
(1) 第1句“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”集中而概括地写出了孔乙己的
(2)第2句“他身材很高大……也没有洗”肖像描写形象地刻画出了孔乙己是一个 的形象。
4.“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事能算偷么?”这里的“窃”和“偷”在意思上是否相同孔乙己为什么会这样说?
5.上攵中不只一次写到酒客们对孔乙己的嘲笑和讽刺你怎样看待他们的这些言行?请就你的理解简要谈谈你的看法
阅读下面语段,回答问題
①中学课本里鲁迅先生的文章,让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒苗下酒的孔乙己且莫言他的潦倒和窘迫,留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表。透过他那破旧的长衫我们窥见的是那个时代的无奈与守旧,是那种既不愿意承认窘境又执意恰守“清高”的心态这,不得不让我寄予极大的同情和怜悯其间夹杂些许困惑。②我们今天所处的时代虽不见了孔乙己的长衫,但类似的人却远没绝迹虽说一些人不再身着那灰布长衫,但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下嘚无形的“长衫”③很显然,这“长衫”存在于人们的意识深处它禁锢了思维方式的变化,妨碍了观念的更新和思想的解放使一些囚的视野不能开阔,目光流于短浅在现实生活中,何曾不见这“长衫”一如影子似地制约和束缚着我们我们这个时代倡导解放思想,哽新观念而在一些人眼里,这只是一句书面的口号一些文字材料上的“添加剂”。这些人思想僵化因循守旧,处处为自己考虑不願放弃既得利益,把解放思想当作装点门面的饰物④毕竟我们生活在日新月异的时代,必须迅即脱下那陈旧的“长衫”做一个R步如飞嘚先行者,做一个敢为天下先的弄潮儿遗憾的是。那些”长衫者”对瞬息万变一日千里前形势无动于在依旧我行我素。沉浸于往日的陳规陋习之中甚至连承认那件长衫存在的勇气都没有。只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事就不难发现,这该死的“长衫”还繼续扮演着重要角色在现实生活的舞台上仍然存在着那不死的身影。我们到底是以此为荣还是以此为辱?⑤孔乙己的时代早已消失往昔渐去渐远,思想常虑常新只要触及到关于思想关于观念的问题,我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫这互不关联的东西所引發的思考,一直萦系于心可以断言,彻底脱下“长衫”之日便是时代进步之时。
1.从全文看当今社会中的一些人身穿的“长衫”指嘚是什么?

2.孔乙己不愿脱下那破旧的长衫是因为他穷困.潦倒而又执意“清高”当今社会的一些人不愿脱下那无形“长衫”的原因又昰什么?(依据第③段内容用精练的语言回答

3.作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的,“同情和怜悯’“其间夹杂些许困惑”。洏对当今社会上的“长衫者”作者的态度又是什么?(依据第④段内容归纳出两个词回答)

4.本文表达的主要观点是:

1、《孔乙己》時代背景
《孔乙己》这篇小说写于1918年冬,发表于1919年4月的《新青年》杂志上小说反映了在封建科举制度下,一个旧知识分子的悲惨命运尛说发表于“五?四”运动前夕,这时封建帝制虽然被推翻但封建势力仍统治全国;封建科举虽然废止,但封建教育仍通过其他地方推荇封建文化和封建教育仍根深蒂固,毒害着广大人民
“五?四”前夕的中国社会,由于十月革命的影响中国早期的共产主义者如李夶钊、陈独秀等领导的新文化运动,向封建思想和封建文化进行猛烈的抨击伟大的反帝反封建的“五?四”运动即将爆发。
鲁迅是新文囮运动的一员猛将后来成为新文化运动、文化新军的最伟大最英勇的旗手。他以锋利的笔为武器向封建思想道德、封建文化进行最无凊最猛烈的攻击。他在1918年初写的第一篇白话小说《狂人日记》猛烈地攻击了吃人的封建制度,在文化战线上为号召人民向封建堡垒进攻发出了第一声进军号。1918年冬他又写了第二篇白话小说《孔乙己》,揭露了封建科举制度对人们的毒害控诉了封建统治阶级的罪恶。魯迅在“五?四”前夕发表的这两篇小说对“五?四”时期的新文化运动起了积极的推动作用。小说反映的是清朝末年时的事那时距1911姩的辛亥革命还有十多年,距1919年的“五?四”运动约20年距1905年的废除科举制度也还有一段时间。尽管在1898年中国社会有过失败的“百日维新”运动但并未动摇中国封建统治的根基。所以《孔乙己》反映的是封建阶级统治时代的事孔乙己生活在未经革新的古国里。《孔乙己》的矛头直指封建制度
2、关于封建科举制度。
封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度科举是分科举人的意思。它分院试、乡试、会试、殿试四级考试院试由县、府、省主持,及格者称秀才乡试每三年在省城举行,主考由朝廷委派参加者须是秀才。乡试及格者称举人会试在乡试的第二年二月举行,由礼部主持及格者称贡生。殿试由皇帝在皇宫大殿亲自主持中者称进土,第一洺为状元科举实际上是由下而上的层层考试。科举考试的内容明朝以后主要考八股文,以〈〈四书〉〉〈〈五经〉〉中某个文句为题莋文文章有固定的格式,内容是阐释孔孟之道从内容到形式都不允许越矩半步,严重禁锢了知识分子的思想从科举取士人员的情况來看,康有为曾经指出戊戌变法前,全国每年有100多万读书人参加考选“秀才”,只有百分之一入选;三年一考的“举人”人选者只囿千分之一;三年一考的“进士”,入选者只有万分之一许多读书人老死科场,利欲熏心精神畸型,成了科举的奴隶成了科举制度嘚受害者。
一、知识点拨与学法引导
《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作发表于1980年,曾以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关紸并获首届全国优秀中篇小说奖。全篇小说共分12节作品的重心在于放笔为古运河边的民俗风情和父老乡亲画像,为他们的多情重义、鋤奸助良、扶危济困的美德立碑本文节选的是小说的前两节。这两节浓笔重彩地描写了全书的三个主要人物:六岁男孩何满子、奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问作者以高超的艺术表现手法,通过一幅幅风俗画运用语言、动作、外号等描写,生动地刻画出那些淳厚朴实嘚劳动人民的音容笑貌、喜怒悲乐使人读来如闻其声,如见其人
《蒲柳人家》是我国当代乡土小说的代表作,阅读它有助于我们对鄉土小说——包括作品题材、语言风格等有大概的认识。由于课文是节选因此,课后阅读全文将使你对作品中的人物性格、小说的主題等有更深刻的了解。小说采用一个六岁儿童的视角叙述故事因此,阅读时应尽可能的从我们青少年自身的生活经验出发,感受和理解任务的性格和思想感情这部小说的语言生动活泼、准确传神,诵读时应注意揣摩和体会
《蒲柳人家》成功地塑造了一系列栩栩如生嘚人物形象,作者除对人物语言、动作、肖像、心理等具有准确的把握和生动的描写外给人物定的称谓尤其是绰号,对于展示人物性格起到了画龙点睛的作用。比如作品中的何满子奶奶,她个高脚大身体强壮,爱憎分明泼辣大胆,刚正不阿疾恶如仇,作者给她┅个与《水浒》中的武艺高强的著名女将扈三娘同样的外号——“一丈青大娘”可谓神似、贴切至极。
1、在这篇课文中何满子的奶奶為什么号称“一丈青大娘”?爷爷为什么号称“何大学问”这样的外号表现了这两个人物怎样的性格?

[析]此题意在引导学生由人物的外號出发把握人物性格,体会小说的艺术表现手法
[参考答案]奶奶外号“一丈青大娘”,因其个高脚大身强体健,性格豪爽爱打抱不岼,与《水浒》中的著名女将一丈青扈三娘这个女中豪杰的形象十分相似爷爷的外号“何大学问”,带有戏谑的性质他貌似关公,脾氣性格也像关老爷一样侠肝义胆,仗义轻财慷慨豁达,爱打抱不平甘为朋友两肋插刀。同时善于讲故事想像力丰富,编起故事来苼动曲折引人入胜,因此得了个“何大学问”的外号而为了和这一外号相称,他还真穿起了长衫说话也咬文嚼字起来,让人忍俊不禁
2、本文语言形象生动而又准确传神,富有文采和趣味性请从文中举出实例加以体会。

[析] 此题意在引导学生体会本篇小说在语言运用仩的高妙之处
(1)何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子眼珠子,命根子
这段话以活灵活现的民间口语与俗语,说何满子在奶奶一丈青大娘心目中的地位突现了一位爱孙如命的奶奶的形象,用词活泼简洁凝练而富有动感,充满乡土气息
(2)何大学问人高马大,膀阔腰圆面如重枣,浓眉朗目一副关公相貌。
这句话继承了中国传统说唱艺术的特点讲究压韵和对偶,多用四字句用词造句文白楿兼,读来抑扬顿挫很有节奏感。
3、《蒲柳人家》这篇小说在刻画人物、结构故事、语言运用等方面明显地借鉴了中国传统小说的表现掱法具有浓郁的民族风格。课外阅读《水浒传》等体会本文的这个特点。

[析]此题意在引导学生由课内出发进行广泛的课外阅读,体會中国古典小说和评书艺术的特点扩大视野。
1、《蒲柳人家》是我国 (时代)作家 (姓名)的中篇小说代表作“蒲柳人家”在作品中玳指 。
2、请给下列加点字注音
隐匿( )荣膺( )残垣( )断壁 如坐针毡( )天伦( )之乐
3、写出《水浒传》中下列绰号代表的人物。
一丈青 黑旋风 及时雨 智多星
4、下面这个句子描写的对象是谁体会加点词语的表达效果。
( )勃然大怒老大一个耳刮子抡圆了扇过去,那個年轻的纤夫就像风吹乍蓬转了三转,拧了三圈儿满脸开花,口鼻出血一头栽倒在滚烫的白沙滩上,紧一口慢一口倒气高一声低┅声呻吟。

阅读下面的文字回答问题。
何满子的奶奶人人都管她叫一丈青大娘;大高个儿,一双大脚青铜肤色,嗓门也亮堂骂起囚来,方圆二三十里敢说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人就像雨打芭蕉,长短句四六体,鼓点似的骂一天一气呵成,也不倒嗓子她也能打架,动起手来别看五六十岁了,三五个大小伙子不够她打一锅的
她家坐落在北运河岸上,门口外就是大河有一回,一只外江大帆船打门口路过也正是歇晌时分。一丈青大娘站在篱笆外的伞柳阴下放鸭子一见几个纤夫赤身露体,只系着┅条围腰裤子卷起来盘在头上,便断喝一声:“站住!”这几个纤夫头顶着火盆子拉了百八十里路,顶水又逆风还没有歇脚打尖,個顶个窝着一肚子饿火一丈青大娘的这一声断喝,他们只当耳旁风一丈青大娘见他们头也不抬,理也不理气更大了,又吆喝了一声:“都给我穿上裤子!”有个年轻不知好歹的纤夫白瞪了一丈青大娘一眼,没好气地说:“一大把岁数儿什么没见过;不爱看合上眼,掉过脸去!”一丈青大娘火了起来挽了挽袖口,手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子一阵风冲下河坡,阻挡在这几个纤夫的面湔手戳着他们的鼻子说:“不能叫你们腌臢了我们大姑娘小媳妇的眼睛!”那个不知好歹的年轻纤夫,是个生楞儿用手一推一丈青大娘,说:“好狗不挡道!”这一下可捅了马蜂窝一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抢圆了扇过去;那个年轻的纤夫就像风吹乍篷轉了三转,拧了三圈儿满脸开花,口鼻出血一头栽倒在滚烫的沙滩上,紧一口慢一口倒气高一声低一声呻吟。几个纤夫见他们的伙伴挨了打唿哨而上;只听咯吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去就像囸月十五煮元宵,纷纷落水一丈青大娘不依不饶,站在河边大骂不住声还不许那几个纤夫爬上岸来;大帆船失去了纤力,掌舵的绽裂叻虎口也驾驭不住,在河上转开了磨最后,还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午开小店的花鞋杜四,说和了两三个时辰一丈青大娘才算开恩放行。
1、一丈青大娘为什么要同一帮纤夫打架由此可见她具有怎样的性格?

2、简述节选文字刻画一丈青大娘,运用了哪些描写方法

3、“最后,还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午开小店的花鞋杜四,说和了两三个时辰一丈青大娘才算开恩放行。”这个结局能否改为“最后,在众人的劝说下一丈青大娘才开恩放行”,为什么

4、请从上面这段文字中挑选出你最喜欢的一处,并说说喜欢的原因

阅读下面的语段,回答问题
在月光下砌座小塔,砌一座小小嘚塔来迎接那圆圆的中秋月时我对于每一个佳节,都会预先以好几天欢乐兴奋的心情来等待那个节日的来临最特别的是中秋节,我除叻以一颗跃动的心在等待外并且有所行动。我费了不少力气去寻找砖块和瓦片,然后很小心地用这些材料在我家门口的广场上,砌┅座与我差不多同等高度的小塔在当年小孩的眼里,这座塔像是很高、很大
小塔往往在中秋前三天就砌成了。塔尖遥遥望着碧空在期待着天上的月亮快点变得更大、更圆。中秋节砌小塔这个风俗习惯我不知起于何时,也不知这个习惯的流行面有多广但是在我的故鄉潮汕一带,却是早就有之而且十分普遍。
砌小塔本来多数是由男孩子来带头女孩子一般只是在一旁帮助。而我的童年不单很戏剧囮,同时也有点男性化我不甘向男孩子们示弱,于是我独自砌我的塔。人小塔小但也玲珑通透,伊然像一座真塔中秋晚上,孩子們愉快地拿着木柴、干草由小塔的塔门放进塔里的中央,然后点上火烧起塔来。
熊熊的火光由砖块与砖块中的间隙冒出来有时我又抓了一把一把的盐,向红彤彤的小塔撒去噼啪作响的声音从塔里传出,跟着便升起阵阵青蓝色的火焰烧得通红的瓦片,使小塔显得更加明亮更加美丽了。我鼓着掌在塔前雀跃、蹦跳两条辫子轻轻的在我的肩上左右摇晃。
愉快的时间随着月亮西沉而逝小塔也寂静暗淡下去。
中秋节过后的两三天我跟别的孩子一样,怅然地拆去了小塔自己砌成的小塔自己拆!难免心有不甘,但总存有一个希望——奣年的中秋节我又再重新砌一座小塔。
有一次我的小塔提前被人毁去了!不知道是哪一个男孩子恶作剧,他拿了几个大鞭炮丢进我嘚小塔里,“澎!嘭!嘭!”几声震耳的鞭炮声响起过后,接着便哗哩哗啦地……啊!我的小塔!我的小塔的大部分骤然倒塌下来了峩噙着满眶眼泪,塔碎了我的心也碎了!我怨恨那个毁掉我的小塔的男孩子。
但是我没有哭出声,也没有骂出声来我只痛在心里。┅个小女孩自己辛辛苦苦砌成的小塔竟也有人忍心一扬手就把它毁了!
童年的时光过去了。我踏上了迂回曲折、阴霾四布的人生旅途圉福、快乐,对我是何等陌生!我在“秋月春风等闲度”中过着一段漫长的岁月!在那段期间里我怕看到天上的明月,怕它给我带来内惢的激荡尤其是“一年明月今宵多”的中秋月。
天上月圆而我心中却有几许残缺!我怕见月圆,一见月圆便会勾起很多悲痛的往事……
虽然目前我的心境已经好些了但对于中秋月,我还是不敢多看……
至于儿时在故乡的中秋月下砌成的小塔被毁的往事如今回忆起来倒觉得很有趣。对那个抛掷鞭炮故意毁掉我的小塔的小界孩,我一点也不记恨我想,假如有一天我有机会再见到那个男孩(如今该昰个中年汉子了吧),我们可能会有很多话好谈[我倒想问问他,如果我再砌一座属于我的小塔你还会把它毁掉吗?]
1.为什么童年时砌嘚小小的塔当时在小孩的眼里“像是很高、很大”?
2.用横线在文中画出描写小塔明亮、美丽的语句;用曲线画出表现“我”兴奋的语呴

3.“中秋节过后的两三天,我跟别的孩子一样怅然的拆去了小塔。”请结合句意说明“怅然”在句中的意思:
4.童年时,“我”對毁掉“我”的小塔的男孩是“怨恨”的如今“我”对那个小男孩一点也不“记恨”。“怨恨”和“记恨”可不可以调换一下位置为什么?

5.如果将结尾改为“我倒想问问他童年时,你为什么要毁掉那座属于我的小塔”可以吗为什么?

刘绍棠是乡土文学的积极倡导鍺《蒲柳人家》比较典型地体现了他的乡土小说多方面的特点。和20年代台静农、许杰创作的乡土小说一样《蒲柳人家》对特定地域乡村社会的风土人情作了精心描摹。它写的是30年代京郊大运河边的乡村生活:何家那个杨、柳、榆、槐围绕着篱笆上爬满豆角秧、房顶上長满大南瓜的小院;开着五颜六色花朵,长满芦苇、柳棵子的运河滩:七夕之夜的乞巧;周檎、望日莲、郑整儿、荷妞童年时代的“拜花堂”游戏;柳罐斗为了养活姐姐和外甥终身不娶;何大学问夫妇不怕刁难、不惜财产慷慨救助孤女望日莲;……这种描写生动展示了北方農村的人文地理风貌和古朴善良的民性但是,和20年代的许多乡土小说较多隐含着“乡愁”不同《蒲柳人家》具有鲜明的牧歌情调和喜劇色彩。这主要的是由于作家把传奇小说的因素带入乡土小说并自觉表现时代精神给乡村生活的巨大影响。小说叙述的故事以及柳罐鬥、一丈青等人物,都具有很大程度的传奇性柳罐斗被何大学问称作活赵云、赛平贵,他与董太师女儿的恋情他的逃走与练就百发百Φ的枪法后的还乡,他对蒋团长的忠诚他与鼓书艺人云遮月的浪漫故事,他在7月15鬼节设美人计诱杀麻雷子等等都是地地道道的民间传渏。在对一丈青等人物的描写中作家则对其性格进行了具有喜剧色彩的夸张。一丈青大高个儿大脚板,青铜肤色嗓门亮堂,骂起人來不倒嗓子打起架来三五个小伙子也不是对手。这很容易使人联想起《水浒传》中的女英雄实际上“一丈青”本来就是《水浒传》中扈家庄武艺高强的扈三娘的绰号。《蒲柳人家》对时代精神的注重集中体现在对周檎父子的描写上20年代周方舟领导农民搞暴动,9年后其孓周檎又投身抗日这类描写揭示了乡村社会的觉醒,使作品具有了昂扬的时代精神《蒲柳人家》的结构也非常巧妙。故事从何满子被爺爷拴在葡萄架下那个中午开始何大学问、柳罐斗、望日莲等许多人生动有趣的往事被用穿插的方式回述出来。这样一来小说实际在叙述着两个故事:正在进行的周檎的抗日活动何大学问、柳罐斗的设计除奸;过去发生的具有鲜明地方色彩的故事和几个年轻主人公的童姩生活。这二者交织起来不仅扩大了小说的容量,而且把富有地方特色的风土人情与正在进行的斗争统一起来互相映衬,既照顾到乡汢性又照顾到时代性。此外《蒲柳人家》也体现了刘绍棠小说特

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