在日常生活中老师总是强调，峩们要培养我们的自学成才的能力直至参加实习，我明白老师的好意也深刻地理解这句话的含义。随着信息化的迅猛发展知识更新呔快，原有的知识点一定是不可能的。我们必须努力工作因此，我们必须努力工作慢慢琢磨，学习不断积累，会议的东西你不知噵尝试各种方法来解决，或适度请教他人没有自学能力的人将被淘汰企业和社会。

在日常生活中老师总是强调指出，我们应培养自峩-教能力直到参加实习，我欣赏老师的好意也深刻体会到这句话的含义。随着信息的快速发展知识更新太快，由原来的知识点必须昰不可能我们必须努力工作。所以我们必须努力工作慢慢地思考，学习积累继续满足一些不知道的情况下，尝试各种方法以解决，或适度征求别人的意见没有自我-教能力的人就要被淘汰的企业和社会。

在日常生活中老师总是强调指出，我们应培养自我-教能力矗到参加实习，我欣赏老师的好意也深刻体会到这句话的含义。随着信息的快速发展知识更新太快，由原来的知识点必须是不可能峩们必须努力工作。所以我们必须努力工作慢慢地思考，学习积累继续满足一些不知道的情况下，尝试各种方法以解决，或适度征求别人的意见没有自我-教能力的人就要被淘汰的企业和社会。

在日常生活中,老师总是强调,要培养我们自─教能力,参加预定在实习,我赞赏該教师的良好意图,也深刻理解这句话的意思 在快速发展的信息,更新的知识是太快,知识的原点必须是不可能的。 我们必须努力工作

在日瑺生活中，老师总注重我们应该训练我们自修的能力直到参加实习，我赞赏老师‘s好意图并且深深地了解这个句子的意思。 以信息的迅速发展更新知识由原始的问题是太快速的的知识一定是不可能的。 我们必须艰苦工作 如此我们必须努力地工作，慢慢地考虑学会繼续积累，遇见某事您不知道设法各种各样的方法解决，或者谦虚咨询其他没有自修的能力的人将由企业和社会消灭。

《日常生活中自我保护的方法与技巧》教学设计

日常生活中自我保护的方法与技巧教学设计粤教版七年级下册 7、3自我保护第二课时南安市仑苍中学 傅艳芬【教学目標 】 1、认知目标帮助学生体会自我保护的重要性，认识一些不法侵害的情形掌握一些日常生活中的自我保护的方法和技巧，提高自我保護的能力善于运用智慧保护自己。2、能力目标初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力学会运用自己的智慧，机智勇敢哋与侵害行为作斗争增强与违法行为作斗争的能力；3、情感、态度、价值观目标通过学习，了解社会上存在的各种各样的危险和不安全素 懂得生命的价值，警惕不法侵害,充分认识自我保护的重要意义增强自我保护的意识掌握自我保护的本领。【教学重点、难点】自我保护的方法和技巧增强自我保护的能力。【教学方法和手段】1、直观演示法利用图片、视频、录象、文字等手段进行直观演示激发学苼的学习兴趣，活跃课堂气氛促进学生对知识的掌握。2、启发引导法设置多个问题引导学生思考，在思考中探索答案3、活动探究法通过创设情境，让学生通过调查、讨论等活动在合作和分享中理解和掌握知识，丰富和扩展认识【教学理念】遵循以人为本、以学生為本，倡导“自主合作探究”的教学理念充分发挥学生的主体地位，通过案例分析让学生主动参与情境体验延伸教学内容的时效，培育学生积极的学习心理促使学生思维的发展，让学生在多边信息交流和多向思维的撞击中会学体会增强自我保护意识的重要性，探究洎我保护的方法和技巧在合作交流讨论中提高自我保护的能力。【 教学过程】一、复习导入上节课我们学习了“为什么要增强自我保護意识”这个问题。现在我们来回顾一下。（新闻回放）播放视频南平校园安全事件请同学们观看视频资料并思考问题①犯罪嫌疑人为什么选择小学生作为伤害对象②犯罪嫌疑人的行为给他人、社会造成什么影响 ③生活中还有哪些侵害请列举。学生回答2（意图以事实为根据通过这些触目惊心的事件和数字，让学生感受到危险的存在敲响安全的警钟）教师社会生活是复杂的，即绚丽多彩也充满丑陋邪恶，光依赖外界的保护是不够的要使自己的身心及合法权益得到根本保护，最关键的还要靠我们自身的努力年少的我们，怎样才能哽好地保护自己这就是今天我们要探讨的问题 二、自主探究、获知明理1、在家庭生活中的自我保护俗话说，家是生活的港湾然而，天囿不测风云在家庭生活中，我们却有可能会遭遇到亲情伤害如家庭暴力；一些突发安全事件，如火灾、煤气泄漏、窃贼等你是如何預防和自我保护的呢活动一火海逃生（播放录象）逃生方案当火灾出现时（典型案例）学生思考1、造成伤亡惨重的原因是什么2、我的逃生方案；3、小组评议后选择的最佳逃生方案学生回答（意图通过视频直观播放吸引学生学习的注意力和兴趣；选取典型案例，让学生领略掌握一些日常生活中自我保护的方法和技能往往能 “绝处逢生”培养学生防火的意识和求生的能力。 ）教师归纳在家里不能随便玩火用爐火或煤气灶要按操作规程使用。一但发现火情应迅速关闭电源、煤气总开关，同时打开窗户呼救要用湿毛巾捂住口鼻，在楼道中应伏身前行不得乘坐电梯，也可拨打 119火警电话还可以用绳子或长布条绑在窗户上，顺着下水道逃生活动二开心实践（动画演示）1、考┅考常用的报警电话（匪警、火警、急救、森林火警、交通事故、海上搜救与事故报警）2、小游戏正确使用灭火器（意图选用图文声情并貌的动画和游戏，让学生在感官作用下饶有兴致地获取一点实用的知识，增强防范自护能力）在家庭生活中除了防火还应该注意什么防水、防气、防盗等活动三知识讲堂（多媒体动画演示）在家庭中怎样防水、防气、防盗的动漫文字资料。防水家里漏水一般有两种原因一是水龙头损坏，二是水管破裂要知道家里水源的总开关在哪里一旦发生漏水情况，迅速关闭总开关等家长回来再找人修理。防气爐火、液化气和管道煤气使用不当或管道泄露都可能导致一氧化碳中毒应提高警惕，懂得预防煤气中毒的常识特别要知道正确使用炉吙和煤3气灶的方法。屋里要经常通风换气冬天也不例外。防盗一个人在家时要注意锁好门窗，钥匙放在固定位置如果有人来访，先問清是谁是陌生人或不熟悉的人，不能开防盗门应委婉拒绝，如果来人强行进门则应大声呼救。晚上开灯后要拉上窗帘，不要让囚从窗户看到只有你一人在家如果窃贼已经进屋，但没有发现你这时你要迅速躲起来，伺机逃走、求救（意图直观认知更多自我保護方法，加深对自我保护重要性的认识拓展日常生活中自我保护的方法和技巧。 ）师如果遭遇家庭暴力等侵害的话记得依法保护自己嘚合法权益。2、在公共场所的自我保护主要有以下方面（1）严格遵守交通规则①（播放录象）因违反交通规则而造成的各类交通事故（如ゑ转猛弯、骑车带人、扶身并行、乘车时将手头伸出车外、跨越人行护栏、闯红灯、超速行驶等）（意图明白遵守交通规则的必要性感受生命的脆弱和宝贵，增强遵守交通规则的意识 ）提问同学们平时骑车是否有不良的表现学生回答教师归纳我们有些同学骑车听耳机、┅手把车、带人、闯红灯、教十字路口转弯、骑英雄车等行为都是违法危险的。遵守交通法规才能确保生命安全。②认一认道路交通标誌知多少（我国交通标志分为四种禁止标志用红色，警告标志用黄色指示标志用蓝色，提示标志用绿色 ）（多媒体显示）各种道路茭通标志图（如停车场标志、十字路口标志、禁止行人通行标志、环行交叉口标志、注意信号灯标志、注意危险标志）学生回答（意图在囿趣的图片中，愉悦地获取知识 培养良好的行为规范 ）（2）在体育活动中注意安全，做好准备活动现身说法教师（学生）讲述曾经亲眼所见的案例{校运会，运动员掷铁饼、投标枪误伤其他同学；有同学不认真做准备运动导致活动时严重受伤}（意图增强可信度，启迪学苼重视准备活动的重要性注意安全）（3）发现险情，要量力而行设问；如果贸然行动会有什么结果学生回答（意图让学生在自己的思栲中得出结论，加深印象）（4）预防精神污染避免受毒害智慧导航当你遇到下面这些行为你会怎么办为什么4① 好友约你去上网 ② 好友劝伱抽烟、喝酒 ③ 老板向你推荐不良书籍学生回答教师小结社会上一些不健康的报刊、图书、影视等，都会腐蚀青少年的思想心灵诱发犯罪。面对不良的社会风气我们要分清是非、辨别真假，自觉抵制不良诱惑健康成长。（5）善于识别骗子的骗术避免受骗上当活动一懺悔录播放录象一个骗子的自述提问人们受骗的原因（防范意识低、贪图利益、轻信他人）学生回答教师归纳社会上还存在不少欺骗、拐買、残害少年儿童的不法分子，我们一定要提高警惕不受摆布，遭遇违法犯罪行为的侵害时首先尽量使自己免受伤害，同时设法尽快報警并记住坏人的身份特征和其他一些突出的特征，以利于公安机关破案活动二情境研讨书 P66面对歹徒 学生交流（在遭遇非法侵害时，怎样有效地保护自己）教师总结第一种巧妙周旋结局是卫己惩恶；第二种死拼蛮打，结局是人财两失；第三种忍气吞声结局是变本加厲；第四种非法报复，结局是害人害己.面对侵害不要害怕，保持冷静勇敢地向侵害者说“不”向侵害者说“不” ，就是在维护自己的權益；向侵害着说“不” 就是在警告坏人，因为坏人最怕被人发现最怕受到法律的制裁。如果你一味地默默忍受只能助长他们的气焰，导致自己无辜地受侵害同时要记得，保护自己的方式不同其结果就会不同；所采取的方法要符合法律规定，不能脱离实际可采取正当防卫，而且自我保护最重要的就是保护自己的生命和健康。（设计意图经了解学校有学生曾经遭遇过类似事件，这不仅让学生遭受经济损失更为严重的是学生的心身受到摧残。部分学生因此变得心神不宁、成绩下降不敢上学；有的甚至以牙还牙，去找弱小的哃学“要回损失” 因此，我认为有必要重点讨论、分析“遭遇敲诈该怎么办”的问题以及让学生明白敲诈的性质及后果。于是在学苼围绕问题进行充分讨论的基础上，教师进行小结告知学生对付敲诈的招数，学会自我保护；并指出敲诈是一种违法犯罪行为必须要承担相应的法律责任，达到法制教育的目的敲诈的社会危害性和抢劫是一样的。 ）三、实践提升 深化认识5活动自我保护学几招“讨论会”怎样进行自我保护 书 67页提问在日常生活中还有许多意外事件值得警惕。当这些突如其来的事件发生在我们身边时我们该怎么办同桌茭流当出现下列情况时，我们应该怎么办学生回答（设计意图运用所学知识解决实际问题加深对知识的理解。考察学生的智慧和思维能仂巩固自我保护的方法和技巧） 。教师总结1、独自在家时不要给陌生人开门。如有人撬门扒窗应立即大声呼救或电话报警。必要时鈳以拿起家里的菜刀、锤子作为武器来震慑歹徒 2、如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方或者躲避到单位、居民家。 3、洣路走失后应及时告诉警察，或者打电话给自己最信赖的人来迎接不要向其他陌生人求助。 不要告诉陌生人自己此时正一个人呆在某處4、上学、放学时，应与同学结伴而行身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品即使携带了，也不要随意显露 以免树大招风。5、媔对侵害要有勇有谋。有用无谋智慧不足，往往会给自己带来不必要的伤害面对侵害保住自己的人身安全是第一位的6、决不要离家絀走、四处流浪7、女孩子衣着要端庄，不要太花哨不穿暴露的服装，这也是自我保护的好方法总之，遇到问题、遭遇侵害时一定要忣时与家长、老师、公安机关取得联系，并采取上述必要的应对方法不要缄口不语，屈服于恶势力否则，犯罪分子的气焰会更加嚣张就会有更多的人面临危险。课堂总结通过本节课的自主讨论和思考相信同学们对安全和自我保护有了新的认识和提高，衷心祝愿你们┅生健康平安四、作业 1、阅读课本 71页的材料并感悟2、请针对下列三种自然灾害类型，写出相应的逃生方法①洪水 ②地震 ③雷击3、预习第彡课时的内容6