2020年河北省石家庄市事业单位招聘栲试《教育基础理论》真题库及答案【含解析】
2020年河北省石家庄市事业单位招聘考试《教育基础理论》真题库及答案【含解析】
A、发现学習注重学习过程的探究性
B、范例教学模式分为动机、领会、习得、保持、回忆、概括、作业、反馈等八个阶段
C、程序教学模式以操作性条件反射与强化原理为基础
D、非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验在融洽的心理气氛中自由地表现自我、认识自我,最后达到改變自我、实现自我
【解析】M?瓦根舍因和克拉夫基等人提出的故选B。
2. 将“教育”解释为“教上所施,下所效也;育养子使作善也”的著作是( )。
3. 小刚一按时做完作业家长就不再批评他,使他逐渐养成按时做作业的习惯这是运用了行为原理的( )。
【解析】“逐渐养成按时做作业的习惯”说明行为出现频率增加属于强化,“不再批评他”说明撤销一个消极强化物,所以是负强化故选B。
【解析】“举一反三”“触类旁通”“由此及彼”都是典型的学习迁移而“由表及里”指的是从表面现象看到事物的本质,不属于学习遷移故选D。
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