四年级下册《小数点搬家》说课稿
本课是在学生已经认识了小数并理解小数乘法的意义和会计算简单的小数乘整数的基础上进行教学的。
教材编排从设疑引趣出发使學生发现小数点的移动会引起小数大小变化的规律,并通过新奇有趣、层层
提高的练习形式让学生掌握并灵活运用知识为以后学习小数嘚乘除法作好铺垫。
结合实际情境发现小数点的移动引起小数大小变化的规律。
能运用这一规律计算相关的小数乘除法
激发学生学习數学的兴趣,培养合作意识和应用意识
探索、概括出小数点的移动引起小数大小变化的规律。
教具准备:多媒体课件、数字卡、纽扣、紅黄蓝绿色卡、练习题
本课以成功教学法为主遵循导学自学、示学量学、施教施学、互教互学、用教用学、再教再学、查教查
学七个教學环节,环环相扣层层深入,充分让学生在动口动手动脑的氛围中乐学好学同时,我还注重
在教学中渗透“游戏学习”的理念
使学苼感受到学习的过程其实就是一次快乐无比的游戏,
战性的竞争一回激荡人心的比赛。从而提高学生的学习主动性和积极性变“要我學”为“我要学”。
由于本课的内容与前几课的学习关联不大
所以我在课前的预备时间里给学生做了学习
左右训练:向左点点头、向右招招手、用你的左手拍拍左肩、用你的右手摸摸左耳……
(整数的大小变化规律)
的大小变化(扩大到原来的
的大小变化(缩小到原来的
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