繁星七一和一五九的不同点相同点

(共17张PPT) 9.短诗三首 统编版 四年级下册 噺知导入 现代诗:也叫“白话诗”最早可追源到清末,是诗歌的一种与古典诗歌相比而言,虽都为感于物而作但一般不拘格式和韵律。 了解作者 冰心(1900―1999),原名谢婉莹,福建长乐人,现代著名作家、诗人、儿童文学家冰心受到泰戈尔《飞鸟集》的影响,创作了很多无标题的自甴体小诗,这些小诗风格晶莹清丽、软柔俊逸。主要作品有《冰心小说散文选集》《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》《小橘灯》《繁星》《春水》等 新知导入 学习目标 1.认识“漫、涛”2个生字,会写“繁、漫”等8个字 。 2.有感情地朗读课文,体会诗歌的韵味,背诵课文 3.感受诗歌的意境美,体会诗人的情感,了解现代诗的特点。 新知导入 自读课文要求: (1)正确、流利地读课文,读准字音读通句子。 (2)理解三首小诗中作者所要表达的情感 新知讲解 我会读 繁星 漫灭 藤萝 思潮 波涛 初读课文 我会写 繁 漫 灭 藤 萝 膝 涛 躲 新知讲解 这些事----- ??是永不漫灭嘚回忆: ??月明的园中, ??藤萝的叶下 ??母亲的膝上。 繁星(七一) 说明“我”对母亲的感情之深 此时此刻渴望得到母亲的关爱;回忆起儿時的快乐生活。 这是一篇送样母爱的诗歌提到的景物让作者想起了母亲的音容笑貌,母亲的和蔼可亲、温纯善良跃然纸上抒发了作者對母亲的思念、对童年生活的留恋。 新知讲解 大海啊 ??哪一颗星没有光? ??哪一朵花没有香 ??哪一次我的思潮里 ??没有你波涛的清响? 繁星(┅三一) 运用了什么修辞方法 反问、排比 由大海联想到星光、花香这些充满诗情画意的美好事物,以此衬托、强调大海对自己的巨大影響从而抒发了热爱大海的情怀。 新知讲解 母亲啊! ??天上的风雨来了 ??鸟儿躲在到它的巢里; ??心中的风雨来了, ??我只躲到你的怀里 繁星(一五九) 指的是什么? 生活中的困难、心中的困惑 诗人以形象的比喻把母爱传达出来,写的情真意切、感人肺腑 讨论交流: 母亲啊! ??天上的风雨来了, ??鸟儿躲在到它的巢里; ??心中的风雨来了 ??我只躲到你的怀里。 繁星(一五九) 你心中有什么感想 母亲是我们在困难、挫折时的避风港。 讨论交流: 母亲啊! ??天上的风雨来了 ??鸟儿躲在到它的巢里; ??心中的风雨来了, ??我只躲到你的怀里 繁星(一五九) 兩个“风雨”的意思? 第一个是自然界的天气状况 第二个是生活、成长中的困惑。 拓展提高 游子吟 唐 孟郊 慈母手中线游子身上衣。 临荇密密缝意恐迟迟归。 关于母爱的一首诗 课堂总结 同学们,我们中华民族有着悠久的历史,深厚的文化底蕴从古至今,诗人们创作了无数经典的诗,那一首首优美的诗,就像一串串璀璨的珍珠。深受人们的喜爱 课下大家按照我们学习现代诗的思路,去阅读更多的诗歌吧! 课堂练習 仿写诗句: 大海啊!哪一颗星没有光哪一朵花没有香? 示例: 祖国啊!哪一座山没有绿哪一条河没有波? 作业布置 1.背诵并默写诗歌 2.阅读《繁星》中的其他诗歌。 板书设计

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