数学题目第一题,求有关函数定义域的题目 请写出求有关函数定义域的题目步骤

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复习讲练测·备战高考 提升突破·战胜高考 专题02 导数的综合应用问题 1. (2018·全国高考真题(文))函数的图像大致为 (  ) A. B. C. D. 2.(2018·浙江高考真题)已知成等比数列,且.若,则( ) A. B. C. D. 3.(2019·浙江高考真题)已知,函数,若函数恰有三个零点,则( ) A. B. C. D. 4. (2010·北京高考真题(文))设定函数,且方程的两个根分别为1,4. (Ⅰ)当a=3且曲线过原点时,求的解析式; (Ⅱ)若在无极值点,求a的取值范围. 5. (2011·江苏高考真题)请你设计一个包装盒,如图所示,ABCD是边長为60cm的正方形硬纸片,切去阴影部分所示的四个全等的等腰直角三角形,再沿虚线折起,使得四个点重合于图中的点P,正好形成一个正四棱柱形状嘚包装盒,E、F在AB上是被切去的等腰直角三角形斜边的两个端点,设AE=FB=xcm2 (1)若广告商要求包装盒侧面积S(cm)最大,试问x应取何值 (2)若广告商要求包装盒容积V(cm)最大,试问x应取何值?并求出此时包装盒的高与底面边长的比值. 一、考向分析: 二、考向讲解 (一)函数的单调性问题 利用導数研究函数的单调性问题,主要考向有:1.讨论、判断函数的单调性;2.求函数单调区间;3.比较函数值的大小、解不等式、证明不等式;4.由函數的单调性求参数值(取值范围);5.研究函数的图象. 典例1. (2019·天津高考真题(理))已知,设函数若关于的不等式在上恒成立,则的取值范围為( ) A. B. C. D. 典例2. (2019·广东省中山一中等七校联考)已知函数. (1)求曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程; (2)求函数f(x)的单调区间. (二)函数的极值、最值问題 关于函数的极值、最值的考向有:1.求函数的极值、最值;2.围绕函数的极值、最值,确定参数的值或取值范围;3.生活中的最优化问题. 典例3. (2018姩文北京卷)设函数. (Ⅰ)若曲线在点处的切线斜率为0,求a; (Ⅱ)若在处取得极小值,求a的取值范围. 典例4.(2019·全国高考真题(理))已知函数. (1)讨论的单调性; (2)是否存在,使得在区间的最小值为且最大值为1若存在,求出的所有值;若不存在,说明理由. (三)导数与解不等式、证明不等式问题 应用导数解不等式、证明不等式等问题,主要利用函数的单调性、极(最)值. 典例5. (2019·四川高考模拟(文))设定义在上的函数的导函数为,若,,则不等式(其中为自然对数的底数)的解集为( ) A. B. C. D. 典例6. (2017·全国高考真题(文))已知函数. (1)讨论的单调性; (2)当时,证明. (四)函数的零点问题 函数的零点,即的根,亦即函数的图象与轴交点横坐标,求函数零点、判断函数零点的个数与函数零点囿关的参数范围问题,往往利用导数研究函数的单调区间和极值点,并结合特殊点,从而判断函数的大致图像,讨论其图象与轴的位置关系(或者轉化为两个熟悉函数交点问题),进而确定参数的取值范围. 典例7.(2018·江苏高考真题)若函数在内有且只有一个零点,则在上的最大值与最小值嘚和为__________. 典例8.(2018·全国高考真题(文))已知函数. (1)若,求的单调区间; (2)证明:只有一个零点. 题型一 函数的单调性问题 1.在内可导函数,在任意子区间内都不恒等于0. 在上为增函数. 在上为减函数. 2.利用导数研究函数的单调性的方法步骤:①确定函数的有关函数定义域的題目;②求导数;③由(或)解出相应的的取值范围,当时,在相应区间上是增函数;当时,在相应区间上是减增函数. 3.利用导数求函数单调区間的方法 (1)当导函数不等式可解时,解不等式f′(x)>0或f′(x)<0求出单调区间. (2)当方程f′(x)=0可解时,解出方程的实根,按实根把函数的有关函数定义域的題目划分区间,确定各区间f′(x)的符号,从而确定单调区间. (3)若导函数的方程、不等式都不可解,根据f′(x)结构特征,利用图象与性质确定f′(x)的符号,从洏确定单调区间. 温馨提醒:所求函数的单调区间不止一个,这些区间之间不能用并集“∪”及“或”连接,只能用“,”“和”字隔开. 4.由函數的单调性求参数的取值范围的方法 (1)可导函数在区间(a,b)上单调,实际上就是在该区间上f′(x)≥0(或f′(x)≤0)恒成立,得到关于参数的不等式,从而转化为求函数的最值问题,求出参数的取值范围. (2)可导函数在区间(a,b)上存在单调区间,实际上就是f′(x)>0(或f′(x)<0)在该区间上存在解集,从而转化为不等式问题,求出参数的取值范围. (3)若已知f(x)在区间I上的单调性,区间I上含有参数


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