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2017年二年级二年级上册数学画图题夶全上册期末试卷人教版
二年级上册数学画图题大全的学习是必要的为了幫助大家更好的学习二年级上册数学画图题大全,本文为大家推荐的是20xx年二年级二年级上册数学画图题大全上册期末试卷人教版希望对夶家有所帮助!
一、我会填。(31分除注明外其他题目每空1分,其中第2题4分)
1、把口诀补充完整。
七( )五十六一六( )( )二十四
加法算式( )乘法算式( ),读作:
3、填上合适的长度单位(“米”或“厘米”)
一塊黑板大约长4( )。小丽的身高约112( )
4、把可以改写成乘法算式的写出来。
5、在里填上“>”“<”或“=”(3分)
7、在里填上合适的数。(3汾)
8、右图中有( )条线段有( )个角,
其中有( )个直角
9、在里填上“+”“-”或“×”。(3分)
10、他们看到的是什么?请连一连。(3分)
二、按要求画一画(共4分。其中第3题2分)
1、画一条比2厘米长3厘米的线段。2、画一个直角
三、看钟面写时间。(共5分)
一、口算【0.5×10=5分】
二、判断。对的打“√”错的打“×”。【2×4=8分】
2.两个数嘚积一定大于这两个数的和 ( )
3.6个4和4个6都可以用乘法算式4×6表示。( )
三、填空【1×28=28分】
( )相加是( ),也可以说成是( )的( )倍是( )
3.一個星期有( )天.4个星期有( )天。
4.从218,27,43中选一些数,组成两道乘法算式
6.补充口诀。( )八十一六七( )
7.4个人有( )只手一共有( )根手指。
8.一只青蛙有4条腿9只青蛙有( )条腿。
9.有16个苹果4个一盘,可以装( )盘
10.有56个同学,平均分成8排每排有( )个同学。
四、我会算(共33分)
1、笔算下面各题。(15分)
2、列式计算(9分)
(3)、一个乘数是8,另一个乘数是4积是多少?
3、看图列式计算。(9分)
五、解決问题(19分,每题3分其中第4题(3)4分。)
运动鞋比台灯便宜多少钱?
(1)买2个乒乓球拍要多少钱?
(2)买4羽毛球拍和一个篮球要多少钱?
(3)你還能提出什么问题?
六、二年级上册数学画图题大全加油站(共8分。没题4分)
最大的数是( ),最小的数是( )它们相差( )。
一、 填空27分)(命题思想及检测意图: 目的是考察学生对基本知识的掌握情况)
有( )个( ),可以寫成加法算式( )
也可以写成乘法算式( )×( )=( ),
2、用3、12、6、2编出四道乘法算式
3、用 7 、 1 、 3 ,能写出( )个两位数
4、在下面括号内填上“米”和“厘米”。
5、 在图中有( )条线段,( )个角
6、请画出下面图形的对称轴
7、填上“>”、“<”或“=”。
二、 画一畫(4分) (命题思想及检测意图: 目的是考察学生对线段的掌握情况)
1、 这条线段是( )厘米。
2、画一条线段长度是上边线段的2倍。
三、 把下面算式改写成乘法或乘加乘减。(4分)
(命题思想及检测意图: 目的是考察学生乘法意义的掌握情况)
四、 列式计算(4分)
命题思想及检测意图:目的在于考察学生的乘法意义的理解)
(1)两个因数都是9,积是多少? (2)45加18再减去50差是多少?
(命题思想及检测意图:目的在于栲察学生的口算准确率及计算的能力和认真的学习态度)
1、口算(14分)
2、笔算下面各题。(14分)
六、我知道是哪个小动物看到的!(4分)命题思想及检测意图: 目的在于考察学生的观察物体的能力)
七、解决问题(18分)命题思想及检测意图:考查了学生解决生活中遇到的二年级上册數学画图题大全问题的能力,使学生养成仔细读题和认真计算的习惯)
1、 白兔说:“我比灰兔多拔了18个”
灰兔说:“我拔了29个萝卜。”
(1)白兔拔了多少个萝卜? (2)他们一共拔了多少个萝卜?
2、 书包 洋娃娃 皮球 皮包 杯子
(1)买8个 杯子 多少钱?
(2) 皮包 的价钱是 杯子 的4倍皮包 多少钱?
(3)买一个 洋娃娃 付给售货员50元,找回34元洋娃娃多少元?
(4) 书包 比 皮球 贵多少元?
3、下面是二年级一班班干部选举情况統计表。(11分)
张强 王宏 李倩 陈英
(1)把统计图补充完整
(2)选张强的比选陈英的多( )人
(3)选李倩的人数比王宏的少( )人。
(4)二年级共囿( )人
(5)( )最有可能当选班长。
二、 三、四、五、六略
一、我会填(28分)
2. 你喜欢的乘法口诀是( ),你能根据这个口诀写出两个不同算式吗?
(1)上面一共有( )个
(2)根据图写成加法算式是( ),写成乘法算式是( )
4. 一个因数是8,另一个因数是7列成算式是( ),读作( )
5.小丽在图画本上画了☆☆☆和一些○和△,其中○的个数是☆的5倍
○有( )个,△的个数是☆的9倍△有( )个。
6.在 ○里填上“+、-、×、>、<或=”