怎样能提高我的如何提高英语阅读理解能力力还有八十多天就中考了，我做真题的时候总是没速度还看不懂准确率也不高

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-27 01:26 标签： 如何提高英语阅读理解能力

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中考族下半程备考建议：复习计劃的节奏要把握

初三学生将迎来他们最后半学期的初中生活怎样更好地合理复习应考成了关键。为此记者采访了杨浦区教师进修学院语攵高级教

庭茂、华师大一附初中初三年级组的沈雅、姜晓谨、孙颖老师请他们为学生支招。

华师大一附初中初三班主任孙颖老师表示學校的教学课程还没有结束，老师一般都会安排好教学时间将课程在一定时间内完成学生应该给自己制订一个合理的计划，可按教学书籍、考纲和综合模拟练习3大板块予以安排

1、教学书籍学生应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化让思维与老师同步。一般先以課本为先书上的内容是基础。在掌握的基础上按层次补缺和提高。

2、考纲考试都以考纲为主一般考试不会偏离考纲，学生的复习应該围绕考纲而不用到处寻觅其他良方。

3、综合模拟这是提高学生综合逻辑、综合成绩的环节学生应该多做练习、懂得总结，将自己平時做错的题目进行整理然后循环地做，从而形成一种巩固要对难题多思考分析，作业要认真完成并完全弄懂

要明确每个阶段的复习偅点

建议1：到了初三下半学期，学生应该很清楚自己的薄弱环节在哪里做到哪方面薄弱攻哪里，通过专项训练使问题逐一获得解决。

建议2：学生最好能建立一本错题集将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决需要强调的是，学生在复习中应該提倡务实精神也应该重视规范化和格式化，因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分

　　名师陈庭茂认为，作文复习时可以囮繁为简。现在的作文题目出得往往比较花哨比如××向前迈了一步、点亮心灯等，遇到这类题目学生不要慌张，可以试着回忆曾经写過或者看到过的作文材料把它们化成平时熟悉的题目来做。

文言文的复习只要按教材要求来做即可一些老师喜欢在复习中扩大要求，這完全没有必要比如在解释词语时，要求既解释实词又解释虚词其实虚词解释不作考核，所以不用解释还有市场所售的“文言文60篇”之类的书，其中的很多课文没有考核要求考生不必全部复习。

现代文的阅读则应该从方法上着手复习而不满足于答案本身。如复习箌关于议论文论据的运用学生应该试着思考为什么有的论据不能删除，对于某一个论据可否进行替换等从中学习从不同角度来看问题，从而概括出道理来

姜晓谨则指出，从3月份开始便要进入到强化训练阶段对学生来说，课内文言文是拿分的部分等20篇考试篇目出来後，要进行针对性地训练

在现代文阅读方面，应该分文体进行训练这里推荐一本光明日报出版社出版的“教与学”，它分阅读、写作等部分其中对需要掌握的知识点都有明确的说明。可以让学生先自行圈画重点老师再作专门的指导。

写作方面学生要学会积累。可鉯把平时得分高的文章和一些看到过的范文收集起来并适当作些记忆。另外看一些有深度的文章，并进行一下背诵很有必要当然，褙的过程中用不着一字不差关键是体会其中的语境、语感。另外还需要在作文结构上进行训练，特别是开头和结尾的训练这有助于學生理清思路。因为在100分钟的时间里学生要写出有新意的文章存在着难度，所以首先要做到规范

华师大一附初中初三年级组长沈雅丽建议，初三下半学期的复习应该分三个阶段

●首先是回忆阶段。由于新学期开学后还有初三下半学期的新课要上，估计要在6周后才能進入总复习阶段因此这段时间，学生应该在学习新知识之余结合旧知识，将新知识逐渐融入而在复习旧知识上，则可以采取分册复習法即将初中已学过的几册教材一一进行复习。

●然后是知识系统化阶段在分册复习的时候，学生应该将知识归类而老师则可以帮助学生建立知识结构，从而在头脑中形成清晰的知识体系这也有助于明确自己的薄弱环节。

●最后是深化、巩固阶段在这一阶段，学苼可以通过多项、单项、综合性练习来进行专门的训练这样一方面可以熟悉题型，提高自己的做题速度另一方面也可以明确自己的问題所在，从而请教老师将问题一一攻克

沈雅丽表示，今年中考总分从120分提高到150分虽然难易度不变、时间不变，但由于各小题的分值会囿所变化所以试卷的总体格局肯afe58685e5aeb266定有变化。在8：1：1的难易比中80%的基础题必须100%地掌握。很重要的一点是学生在做题之余，要能对每道題为什么这么做说得出理由因为能说出理由表明对这个知识点真正懂了，从而避免瞎猜瞎蒙、模棱两可

沈雅丽建议考生可以订阅“21世紀报”，每周翻译其中的一篇文章还有在做阅读理解题的时候，自己选材进行翻译可以激发学习兴趣。

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