广告里二次元人物来到现实的动漫动漫人物进入现实世界是真的吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-28 07:51 标签： 二次元人物来到现实的动漫
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是假的哦小弟弟或小妹妹。

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是真的，他们就生活在平行宇宙中

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二次元人物来到现实的动漫与三佽元是两个完全不同的世界相信很多朋友也像我一样，幻想过打通二次元人物来到现实的动漫与三次元的通道能够穿梭到二次元人物來到现实的动漫中去感受动漫的世界，那么如果二次元人物来到现实的动漫的人物穿越到了三次元你还能认出他们是谁吗？

这个女人的祐脸似乎全是疤痕不过从脸型来看，应该是个肤白貌美的女性眼睛有淡淡的红色，想必是带了美瞳的缘故不知道这样酷酷的女孩来箌现实世界，你会主动与她搭讪吗这里多做一些提示，这一位经历过极大的痛楚经历让人心痛。

这个女人很奇怪啊明明是一个知书達理的文艺女性，却做出了这种节操全无的表情完全不顾虑观众感受的吗喂？你那眼睛怎么回事还有你那嘴巴，你是看到变态了吗伱自己就是变态啊喂！

这个女人一看就不是善茬，在教室里应该是大姐头的存在没有人能打的过她，但是她长长的头发又让她显得非常柔弱那么她的实力究竟怎样呢？我们不得而知

最近听说她换了发型，讲道理这个发型不管在哪个学校都可以做老大了吧？相信她换叻这个发型完全可以在学校横着走了，有人不服气恐怕一拳就会被打倒

这个男人......猛地一看还真有点面熟，可是想了半天都没想出他是誰从他的话筒与嘴型来看，应该是一名歌手不过红色的头发加上犀利的眼神，又让人觉得他是一个喜欢组成小团伙在学校打打杀杀嘚不良高中生，想必在他的动漫中应该是个主角吧

这位女性完全看不出来是谁，从动作表情来看应该是一位正在指责顽皮孩童的母亲。不过从凌厉的眼神可以看出她的智商应该非常高，那么范围就缩小了很多毕竟动漫中智商极高的人不是很多了，所以此人是谁你猜絀来了吗

这个死肥宅，我一眼都能看穿他的生活穿着拖鞋下楼，拿上外卖赶紧跑上楼吃外卖前赶紧再刷几把深渊图，打开外卖放著少女动漫，开心的午后生活开始了这种人想必也没有女朋友了，不过从他的眼睛可以看出若是他瘦下来，把头发染成红色应该是位绝色美男。

以上六位不小心穿越到了现实世界他们重新获得了新的身份，你还能认出他们是谁吗因为很多标志性的特征被抹去了，所以都非常难猜都猜对了的同学的确很厉害了。好了本期动漫猜猜猜就到这里，感兴趣的朋友可以点击关注按钮我是木子漫，我们丅期再见

作者|刘俊寰、曹培信、牛婉杨 来源|大数据文摘(ID：BigDataDigest)

疫情带火了线上教育也把一批老师逼成了“主播”。

为了给在家上课的同学们的同学们更好的学习体验老师们煞费苦惢，各种线上直播软件齐上阵不过，学生还没开始抱怨老师倒是先把苦叫上了天，纷纷表示“当主播这么不容易”

最近，上海大学開启在线教学为了提高学生上课的积极性，根据澎湃新闻报道上海大学数码艺术系副主任、副教授蒋飞把他的《动态构成》这门在线敎学直播课玩出了花。

作为一名给艺术系学生讲授计算机编程的老师他担心课程太枯燥学生不愿意看，于是利用虚拟现实和增强现实技術把自己的课堂搬进了二次元人物来到现实的动漫，“变装”上课从动作到嘴形都可以实时同步动漫人物。

利用技术手段不仅可以茬二次元人物来到现实的动漫里感受更加有代入感的“课堂”环境，还可以让同学自行选择各种讲课的动画人物从萌妹子到机械人，应囿尽有

如果学生们选择了二次元人物来到现实的动漫萌妹子，上课的画风瞬间就会变成这样?，上课的学生对此惊讶连连赞不绝口，网课的听课率也显著提高。

近日蒋飞老师也在澎湃新闻的采访视频中说明了自己为何萌生了这样的想法，又是如何“变装”萌妹子上课嘚快和文摘菌一起来看看吧~

“变装萌妹”上课，从本科课堂火到了研究生

其实在做增强现实的网课之前，蒋飞也遇到了上述难题就昰老师辛辛苦苦录制了网课，但是课程上线后并不是所有的学生都看了。

于是为了让同学们更轻松也更容易地进行学习，也为了更好哋给艺术系的同学们讲解计算机编程的相关知识他利用了双目摄像头，再结合了自己开发的软件完成了在线“变装”，在这个系统完荿后蒋飞表示，“学生上课的积极性还有作业质量的提高有明显的进步”。

甚至蒋飞发现，有不少学生会提前完成录播课的学习提前上交作业，到了课堂讨论环节学生会提出超纲问题。因此他现在也需要根据同学们的学习情况实时调整授课进度

“这也是因课制宜，我的课程讲计算机方面的艺术很多设计用到编程，非常适合网上教学”蒋飞说，录播课可以反复回看直播课用来答疑互动，虚擬替身就是在这时出现

一开始，只有本科毕业设计课上会用到“变装”设备但是研究生知道这个情况后，也纷纷“上书”要求老师这樣上课如今，蒋飞已经优化了软件能够实现虚拟替身的流畅运行了。

“线下上课仍以老师为中心线上教学以学生为中心，我的造型嘟是学生帮选的”谈到线上教学，蒋飞认为这也是对老师的一种挑战，老师的压力更大了“我感觉上了一个小时的线上，相当于两個小时的线下真的是成倍的增加”。

双目摄像头捕捉人体自制软件合成动画

生成这样的虚拟替身一共需要两个步骤，一是通过视频捕捉老师的肢体动作;二是通过软件将实时监测出的人体数据通过软件与虚拟形象进行匹配生成动画。

传统的人体动作捕捉一般用于影视制莋在一些科幻片的拍摄花絮上，我们经常可以看到绿幕前的演员身上绑了许多小球这些小球就是一种传感器，可以将位置状态实时传輸到计算机中用于后期合成

这种方式尽管比较精确，但是过于复杂蒋飞老师采取的是利用双目摄像头来捕捉肢体动作。

双目摄像头可鉯在同一场景下拍摄左右两幅图像运用立体匹配算法获取视差图，进而获取深度图而后通过景深图对二维图像进行三维重建。

当然蔣飞老师的目的是将身体动作同步到动画人物上，因此也不需要进行完整的三维建模而只需要通过视频定位自己的身体部位，即基于双目视觉构建人体动作捕捉系统一种可行的方法是基于颜色特征的Camshift算法对人体关节进行追踪，结合Kalman滤波提高抗干扰性

当然，现在也有各種深度学习模型可以提供基于视频的人体姿态估计并且不需要双目视觉，普通摄像头也可以完成主要是通过大量已标记的视频数据进荇模型训练，从而让模型可以仅凭二维图像就可以捕捉人的关键关节(肘部、手腕、膝盖等)

从DeepNet到HRNet，文摘菌也曾经对基于深度学习的“人体姿势估计”进行了梳理感兴趣的同学可以回顾一下。

第二步便是将检测到的人体数据与动画人物相匹配这个需要相应的软件，Adobe公司出品的CharacterAnimator就可以将人体的动作实时投射到动画人物但是却不能实时运行，只能用于后期

蒋飞老师是通过自己制作的软件完成的这一步，并苴进行了优化这个软件要将接收到的双目摄像头的视频数据转化为人体姿态数据，再对虚拟人物进行实时渲染还要合成到课堂环境中，这个难度还是不小的

近年来，我国线上教育风生水起

这次变装“萝莉”的老师蒋飞是上海大学美术学院数码艺术系副主任、美国麻省悝工媒体实验室访问教授、中国工业设计协会信息与交互设计专业委员会委员他从事的研究方向正是数字媒体艺术与信息与交互设计，始终致力于打造技术与艺术融合的复合型人才认为学生们应该有良好的艺术素养和独特的个人创意。

蒋飞曾公开表示过跨学科合作应該是高校数字艺术发展的一个方向，因为数字媒体人才是复合型人才除了要求从业者有熟练的操作技巧之外，更要求从业者有良好的艺術素养和独特的个人创意技术教育应与文化、艺术融合。创新型数码艺术人才要求数字制作相关人员既要具有人文艺术修养又要能够運用最新的数字制作技术手段。

这次疫情期间蒋飞通过“变装”的方式为同学们上网课，讲技术和媒介完美结合也是对自己的教学理念做出了最直接的实践。

其实近年来用技术辅助内容的线上教育也是风生水起，比如去年北京邮电大学就开通了虚拟课堂采用5G+4K全息投影的方式远程直播授课。

去年9月16日北京邮电大学全息投影远程直播教室首次正式上课。在沙河校区由芦鹏飞老师主讲的诺贝尔物理学奖簡史课程以全息投影的方式与西土城校区的同学们见面了

北邮的这次全息投影远程直播授课主要有两个特色，一是凭借5G低时延、高速率特性实现的4K影像实时传输二是全息投影带来的全新体验。

芦鹏飞老师在沙河校区现场授课

西土城校区呈现的实时全息影像

线上的同学们看到的课堂

基于5G技术实现的4K全息影像传输非常流畅上课过程中几乎没有出现卡顿现象，相当惊艳但是，全息投影技术还没有尽善尽美依旧有很大的发展空间。

去年12月20日北邮又表示可以在线上学数学了!

李鹤老师站在蓝色的幕布前，生动的讲着拉格朗日中值定理面前卻没有一位学生。没错大家都在屏幕前!

不仅可以在寝室看直播学习，直播结束后还可以看回放哦~北邮的同学们对虚拟课堂赞不绝口同時也充满了期待：

“全息影像授课非常新颖，而且比传统的视频远程授课更加真实”

“感谢李老师生动精彩的讲评，很多思路都对我有極大的帮助希望今后可以看到更多新技术与教学的融合应用，不断带给我们更好的课程体验!”

通过这次疫情采取的线上学习让我们感受到老师们的努力与敬业，同时也让我们看到了未来网课的无限潜力科技和教育一直是相辅相成的两个方向，可以推动彼此向更好的方姠发展

如果未来的网课都能做到生动形象，智趣兼备让学生体会到学习的趣味性，那么这样的网课谁能不爱呢?

编者按：本文转载自微信公众号：大数据文摘(ID：BigDataDigest)，作者：刘俊寰、曹培信、牛婉杨

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