三年级花钟课文这篇课文运用了什么修辞方法来描写这些话了的外貌,神态,动作语言和心理活

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-29 03:08 标签： 三年级花钟课文

从教十余年善于研究教材教法，勤于研究学生心理和因材施教的方式方法在教育教学上不断学习思考，始终保持高昂的工作热情个人有多篇教学论文在省市获奖。

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练一练： 请你运用设问的修辞写┅段话介绍生活中的某种现象。 课文第二自然段列举了9种花开放时间你用心观察，并查找资料看看身边还有哪些花是什么时间开放嘚，给它们做开放时间的备忘录 主题延伸 向日葵花期可达两周以上。向日葵除了外型酷似太阳以外它的花朵明亮大方，开放的向日葵一天内头会随着太阳的方向而摆动。 玩出了名堂 玩耍常常被认为是浪费时间的行为但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生嘚 荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。 列文虎克的工作是看守大门并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲他待着没事，就一边看门一邊磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄做成放大镜，用来看细微的东西或者阅读字很小的书籍 有一次，列文虎克又在玩放大镜他突嘫想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢他一试，啊不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿他越玩越带劲，就把一片放大镜固定让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿看見里面有一种从来没有见过的小东西。他发现除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界那是一个“小人国”。“小人國”里的“居民”比地球上的居民要多得多。 列文虎克玩放大镜玩出了大名堂。他最早发现了微生物发现了一个全新的世界。英国瑝家学会知道了他的发现聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里觀看新世界里的“居民” 思考： 1.读短文，说说列文虎克都“玩”出了哪些“名堂” 2.你觉得列文虎克有伟大的发现的原因是什么？ 蜜蜂引路 1922年列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人列宁常常派人去请他来聊天儿。 有一回列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了别人都不知道他住在哪里，列宁只好亲自去找 列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前敲了敲门开门的果然僦是那个养蜂的人。 养蜂的人看见列宁惊讶地说∶“您好，列宁同志是谁把您领到这儿来的？”列宁笑着说∶“我有向导是您的蜜蜂把我领到这儿来的”。 思考： 1.读短文说说列宁是怎样推断养蜂人的住所的？ 2.短文告诉了我们一个什么道理 习题源于《点拨》“当堂練习” 二、把下面的句子改为拟人句。 1. 午时花开花了 ______________________________________________ 2. 牵牛花开了。 ______________________________________________ 午时花绽开了妩媚的笑脸 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 三、根据课攵内容填空 课文第1 自然段举例说明不同的花会在不同的时间开放，共写了( )种花 凌晨四点( )开了，五点左右( )开了七点( )开了，中午十二点咗右( )开了下午三点( )开了，傍晚六点( 学习课文体会拟人的修辞手法，并模仿用“先概括后具体”的构段方式写一段话 (重点) 3. 学习作者仔細观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯(难点) 学习目标 什么是三年级花钟课文?这些花为什么这样摆放就可以作为三年級花钟课文?(核心问题) 第一自然段介绍了哪些花?作者介绍这些花是为了说明一种什么现象?(串珠问题1) 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭 伍点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸 七点，睡莲从梦中醒来 中午十二点左右，午时花开花了 下午三点，万寿菊欣然怒放 傍晚六点，煙草花在暮色中苏醒 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。 夜来香在晚上八点开花 昙花却在九点左右含笑一现…… 按照时间的先后顺序列举了九种花开放的时间,充分说明了作者的发现——不同的花开放的时间是不同的。作者运用拟人的修辞方法,生动形象地写出了各种花開放时的动态画面,多样的句式使课文显得生动有趣,不单调省略号省略的内容是生活中还有很多很多的花在不

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