徦假分数转化成整数的方法如何转换成整数

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-04-03 02:02 标签： 假分数转化成整数的方法
要说课稿急急急我要说课稿不是敎案不懂的不要乱发... 要说课稿 急急急

教学要求 ①使学生理解带分

地把假假分数转化成整数的方法化成带假分数转化成整数的方法②培养學生总阅读数学材料的能力。③渗透转化的数学思想

教学重点 假假分数转化成整数的方法化成带假分数转化成整数的方法的方法。

1．判斷下面各数哪些是真假分数转化成整数的方法哪些是假假分数转化成整数的方法？

2．观察以上假假分数转化成整数的方法根据分子能否被分母整除这一特征，假假分数转化成整数的方法可以分成几类

分子是分母倍数的假分数转化成整数的方法——整数

分子不是分母倍數的假分数转化成整数的方法

3．分子是分母倍数的假分数转化成整数的方法化成整数

学生独立练习，集体订正

像这样分子不是分母倍数嘚假假分数转化成整数的方法又可以改写成怎样的数呢？这节课我们就来学习“把假假分数转化成整数的方法化成带假分数转化成整数的方法”（板书课题）

1、认识带假分数转化成整数的方法的意义及读写方法。

（1）出示例2图③向学生指出：这是我们昨天认识的假假分數转化成整数的方法 。从图上可以看到 是由 （就是2教师把黑板上的圆片翻一面成2个整圆）和 合成的数，可以写成2 2 就是带假分数转化成整数的方法。

（2）观察2 它是由哪两部

板书： 整数部分 假分数转化成整数的方法部分

（3）提问：什么是带假分数转化成整数的方法？

板书：由整数和真假分数转化成整数的方法合成的数叫做带假分数转化成整数的方法

（4）认识带假分数转化成整数的方法的读法。

①2 读作：②又五分之一

②练习。读出下列各带假分数转化成整数的方法

2．学习把假假分数转化成整数的方法化成带假分数转化成整数的方法的方法。

（1）自学例4把 和 这两个假假分数转化成整数的方法化成带假分数转化成整数的方法。

①把 和 这两个假假分数转化成整数的方法化荿带假分数转化成整数的方法的方法是什么根据假分数转化成整数的方法单位的个数怎样想？根据假分数转化成整数的方法与除法的关系怎样化

②根据假分数转化成整数的方法与除法的关系改写的方法是什么？

归纳：把假假分数转化成整数的方法化成带假分数转化成整數的方法用分母除分子，不能整除的商就是带假分数转化成整数的方法的整数部分，余数是假分数转化成整数的方法部分的分子分毋不变。

（3）练一练：把复习题第1题中分子不是分母倍数的假假分数转化成整数的方法化成带假分数转化成整数的方法

（4）引导学生总結把假假分数转化成整数的方法化成整数或者带假分数转化成整数的方法的方法，并让学生阅读课本第99页最后一段话

1、教材第100页“做一莋”。

2、练习二十一第4、6题

3、用假分数转化成整数的方法表示下面各题的商，能化成带假分数转化成整数的方法的就化成带假分数转化荿整数的方法

1、什么是带假分数转化成整数的方法？带假分数转化成整数的方法有什么特征

2、带假分数转化成整数的方法与假假分数轉化成整数的方法的关系是怎样的？

3、把假假分数转化成整数的方法化成带假分数转化成整数的方法或者整数的方法是什么

练习二十一苐5、7、8、9题。

课题三：把整数或带假分数转化成整数的方法化成假假分数转化成整数的方法

教学要求 ①使学生理解并掌握把整数或带假分數转化成整数的方法化成假假分数转化成整数的方法的方法能够正确地把整数化成指定分母的假假分数转化成整数的方法及把带假分数轉化成整数的方法化成假假分数转化成整数的方法。②培养学生归纳概括的能力③培养学生认真仔细的良好习惯。

教学重点 把整数或带假分数转化成整数的方法化成假假分数转化成整数的方法的方法

把下面的假假分数转化成整数的方法化成整数或带假分数转化成整数的方法。

这节课我们学习“把整数或带假分数转化成整数的方法化成假假分数转化成整数的方法”（板书课题）

1．把1化成指定分母的假假分數转化成整数的方法

（1）出示例5后，着重帮助学生理解题意使学生明白“把1化成分母为2、3、4、5……的假分数转化成整数的方法，也就昰说把单位”1“平均分成2份、3份、4份……分别取它们的全部。

（2）直观演示把1个圆平均分成2份，每份是 这个圆里有2个 ，2个 是 1=。

也鈳以把这个圆平均分成3份每份是 ，这个圆里有3个 3个 是 ，1=

同样可以得到1=、1=…

（3）小结：1可以化成分子、分母（0除外）相同的假假分数轉化成整数的方法。

想一想：其它整数能不能化成分母是任意自然数的假假分数转化成整数的方法呢

2、把整数化成指定分母的假假分数轉化成整数的方法。

（1）出示已画好的例6直线图让学生观察后说说下列整数对应的假假分数转化成整数的方法是几？

（2）把2化成分母是3嘚假假分数转化成整数的方法

因为1里面有3个 ，所以2里面有（3×2）个 即 （在直线上数出6个 ） 。

（3）把5化成分母是3的假假分数转化成整数嘚方法

想一想：1里面有（ ）个 ，5里面有（□×□）个

（4）怎样把2、5分别化成分母是4的假假分数转化成整数的方法？

学生独立练习集體订正。

讨论：把整数（0除外）化成假假分数转化成整数的方法的方法是什么

（5）小结：①和其它整数（0除外）都可以化成分母是任意洎然数的假假分数转化成整数的方法。②把整数化成假假分数转化成整数的方法用指定的分母作分母，用分母和整数相乘的积作分子

3．把带假分数转化成整数的方法化成假假分数转化成整数的方法。

（1）出示例7直线图让学生围绕下面的问题进行自学。

①2 这个假分数转囮成整数的方法是由哪两部分合成的

②怎样把2化成分母是5的假假分数转化成整数的方法？

③真假分数转化成整数的方法部分是多少个

④把整数部分和真假分数转化成整数的方法部分合在一起一共是多少个 ？

（2）汇报自学情况教师板书：

（3）引导学生归纳出带假分数转囮成整数的方法化成假假分数转化成整数的方法的方法。

教材第104页第1、2题

1、把整数化成用指定分母作分母的假假分数转化成整数的方法嘚方法是什么？

2、把带假分数转化成整数的方法化成假假分数转化成整数的方法的方法是什么

3、两者在方法上有什么不相同？有什么不哃

练习二十二第1~3题。

一个带假分数转化成整数的方法它的假分数转化成整数的方法部分分子是5，把它化成假假分数转化成整数的方法後分子是21这个带假分数转化成整数的方法是（ ）或（ ）。

真假分数转化成整数的方法和假假分数转化成整数的方法搜集整理

下载百度知噵APP抢鲜体验

使用百度知道APP，立即抢鲜体验你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。

五年级下册《把假假分数转化成整数的方法化成整数或带假分数转化成整数的方法》导学案

五年级下册《把假假分数转化成整数的方法化成整数或带假分数转化成整数的方法》

教学内容：54页例3及做一做练习十三第4~10题

理解带假分数转化成整数的方法的意义，能正确地读写带假分数转化成整数的方法

使学苼掌握假假分数转化成整数的方法化成整数或带假分数转化成整数的方法的方法，能正确地把假假分数转化成整数的方法化成整数或带假汾数转化成整数的方法

过程与方法：经历把假假分数转化成整数的方法化成整数或带假分数转化成整数的方法的方法过程，培养学生独竝解决问题的能力

情感态度价值观：培养学生团结合作的意识，养成良好的学习习惯

教学重难点：假假分数转化成整数的方法化成整數或带假分数转化成整数的方法。

判断下面各数哪些是真假分数转化成整数的方法哪些是假假分数转化成整数的方法。

观察以上的假假汾数转化成整数的方法假假分数转化成整数的方法可以分为几类？

揭示课题：假假分数转化成整数的方法又可以改写成怎样的数呢这節课我们来学习“把假假分数转化成整数的方法化成整数或带假分数转化成整数的方法”。

我要回帖

更多关于 假分数转化成整数的方法 的文章

 

随机推荐